人生的舵手作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的人生的舵手作文，希望對大家有所幫助。
易樸生說：“人生猶如一艘巨大的船，每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備�！蓖鯂S在他的《人間詞話》中道出了人生的三種境界，船也亦如此。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！痹娭心莻�(gè)率真，自然的小孩也是我童年時(shí)期的真實(shí)寫照。小時(shí)候的我也是好奇的“蜜蜂為什么要采蜜？”“太陽公公到了冬天為什么要偷懶？”諸如此類的問題，總會令母親啼笑皆非，但母親母親每次都會為我耐心的解答，在長輩面前談到自己的理想，便會說自己長大后想當(dāng)一名科學(xué)家�，F(xiàn)在想起自己當(dāng)時(shí)的回答是多么的自信，但人的小時(shí)候那個(gè)不是懵懂彷徨，但卻志存高遠(yuǎn)，對世界充滿好奇呢？就如同出海前將船打造的完美無瑕，在壯闊的大海前自信地?fù)P帆，為的不就是能夠駛向光明的彼岸嗎？
既然志存高遠(yuǎn)，便要付諸行動，即便在充分的準(zhǔn)備，再妖孽天資，也要記得仲永"泯然眾人矣"的教訓(xùn)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎谆娗橛邬i程萬里，扶搖直上的豪邁。"乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也�！鼻谧约河谌f馬奔騰，天地齊喑之壯闊。"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！倍鸥α⒅居谒囊捌介煟嘶谋M收之宏大。人生之少年心系天下，立志要干出一番大事業(yè)，回報(bào)社會。雖然對于作為高中生的我來說，不會有"烏蒙磅礴"的艱難，更不會有"黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”的險(xiǎn)阻，但每一次緊張的考試都是我的目標(biāo)。即使是一而再再而三的失敗，但我知道，每一次跌倒都是為了更好的站起來。量變引發(fā)質(zhì)變，厚積薄發(fā)，我相信共到自然成。高考是一個(gè)門檻，在追求理想的.道路上，只有跨過它才會有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛“的安然。船在航行的道路上，海面波濤洶涌，海底暗潮涌動。我們不能亂了自己的陣腳，只有緊緊地掌好自己手中的船舵，才能在飄搖的風(fēng)雨中。駛向自己的海闊天空。
塵埃落定，在經(jīng)歷人世的沉浮后，有的人身上的白襯衫換成了西裝，在職場上游刃有余，在生活中怡然自得。當(dāng)然也有人堅(jiān)守本心，活出自我……
每個(gè)生命都有自己的光，誠品書店創(chuàng)始人吳清友因心臟病復(fù)發(fā)與中國臺北去世。在這個(gè)夏天，雖然吳老先生離開了人世。但他的光，他的誠品精神卻為大家所銘記。“驀然回首”，他是那位“燈火闌珊處”下的老者……陶淵明是東晉的文學(xué)家“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。”是他生活的環(huán)境“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山�！笔撬畹沫h(huán)境�！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴。”是他人生的態(tài)度。無論是吳清友老先生還是陶淵明大文學(xué)家，他們都在航新的途中，把好了自己人生的航向。
在自己航行的途中，我會做好人生的舵手，駛出自己的海闊天空。
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