難忘那復雜的眼神作文（通用63篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘那復雜的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘那復雜的眼神作文 篇1
眼睛是心靈的窗口，不同的窗戶會折射不同的光線，有的如“慈母手中線，游子身上衣”般的慈祥，充滿了暖暖的溫度；有的如“誰言寸草心，報得三春暉”般的偉大，充滿了正義的力量；還有的如“咬定青山不放松，立根原在破巖中”般的堅毅，充滿了堅持的決心。而最令我難忘的，是我遇到過的最復雜的眼神。
“一年之計在于春”我和小伙伴們要趁著大好春光去踏青了，但天有不測風云，我的腳在瘋狂地奔跑中，不小心崴到了，而且還和石磚親密接觸，看著腳踝慢慢腫成一個圓圓的“球”。在小伙伴們的“護駕”下，我去醫(yī)院進行了簡單的包扎后，在回家的路上，我看見了一個風塵仆仆的身影——那是爸爸的！
我掙脫了小伙伴們的攙扶，迎著父親復雜而詫異的目光，我一蹦一跳，三步并兩步地向父親“蹦”去，向父親哭訴著。
聽完我的哭訴，爸爸只是用我形容不出的目光看了我一眼，然后簡單交代了兩句就轉身離去了。只留下了一個毅然決然的背影。那一刻，傷心和氣憤同時涌上心頭，一種叫沖動的東西占據(jù)了我的大腦。爸爸居然這樣對待我！居然一點也不關心我！
我如同被雷劈了，呆若木雞，我就這樣呆呆地站著，呆呆地看著那道身影里拐角處越來越近……小伙伴們紛紛來安慰我，而在我目光呆滯的時候，我看見了一個表示父愛的動作——拐角處不經(jīng)意的轉身和一道復雜的眼神！
就那一眼，一眼，我讀到了很多，里面夾著慈愛，帶著心頭，摻著冷酷……就那復雜的一撇，我仿佛在一瞬間讀懂了父親的用苦良心。
父親是為了讓我堅強起來，不為一點小傷而吵吵鬧鬧。從古至今，有多少文壇大師，多少文壇大師，多少流芳千古的詩人贊頌過偉大的母愛，我在想：有朝一日，我要為父親出文章！
眼睛是心靈的窗口，從父親復雜的目光中，我看出了父愛，理解了父親的良苦用心。
難忘那復雜的眼神作文 篇2
“噠噠噠噠……”這是從外公房里傳出來的縫紉機的操作的聲音。
“嗞”的一聲，我打開外公的房門，問道：“外公，你在做什么？”外公專注的盯著手上的活，語重心長的說：“給你補你那最喜歡的外套，你的那件粉紅色的外套�！辈灰粫䞍�，那件粉紅色的外套就被外公的“巧手”修補完畢了。我接過外套，在外公臉上“吧唧”的親了一口，說：“謝謝外公！”外公看著我，會心一笑。
說起外公，他那個年代條件不好，而且年紀輕輕就與一群朋友一起結伴出去打工。外公什么都干過：開藥店、郵遞員、賣書畫……為了維持生計，總是忙忙碌碌的。印象最深的是，外公說他最喜歡且最得心應手的，就是縫紉了。當時外公的媽媽就是靠縫補東西養(yǎng)活外公與其他的兄弟姐妹。后來，外公追外婆也是靠縫紉這項技能虜獲她的芳心的，所以縫紉對外公來說是有特殊意義且從未放棄過的。
很快，我就要回深圳了。外公在我臨走之前，連夜趕了件玫紅色的衣服，有很多扣子連結在一起，看起來特別喜慶。外公說：“這件衣服等你虛歲15回你爺爺奶奶那里出花園的時候穿（出花園是潮汕地區(qū)的一種成人禮），我做的很大件，怕你長的太快了！”我永遠都忘不了外公慈愛的眼神和那語重心長的語氣。外公的眼睛里仿佛有無窮的宇宙讓我深陷不已，臉上的皺紋和眼角的魚尾紋似乎在告訴我：外公老了。我接過衣服，親了親他，就與他告別了。
今年我剛好虛歲15，便回老家“出花園”去了。那天來了很多的親戚朋友，吃了很多美味的菜肴，當所有人祝賀我成人時，我卻怎么也開心不起來。我穿著外公親手為我做的這件紅衣裳，卻無緣給他看看我穿這件衣服的樣子。
愿剪天邊的彩虹，搭一座橋；家鄉(xiāng)的水，靜謐的月；襲紅衣的女孩，沐浴裸露的靈魂；時光茍延殘喘，無可奈何；愿踏上天邊，深擁那墓碑；忘不了，那慈愛的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇3
窗欞分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。于是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現(xiàn)……
那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色后，我踮起腳尖，輕輕打開屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親�！薄霸趺戳耍歼@么晚了。”按往常的慣例，父親應該是教訓我完后便睡了，但今天我總是覺得有什么不對勁�！案墒裁慈チ耍歼@么晚了�！薄皼]什么，只不過在朋友家多玩了一會�！蔽页块g的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋里傳出。
“什么東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什么，這手機是誰的，你的？”父親顯得有些憤怒�！啊俏业�，剛買的�！薄澳憔谷蝗ベI這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎？有什么大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什么我，我已經(jīng)長大了，我需要自由！”父親一下子愣在那里，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的沖擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。
我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”
是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。
難忘那復雜的眼神作文 篇4
風起，有我淡淡的思念；云起，有我綿綿的牽掛。永遠忘不了那熟悉的面孔，永遠忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現(xiàn)在過的怎么樣，是否一切都好？
桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。
月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時的月亮嗎？”阿婆輕啟雙唇：孩子啊，記得你小時候，那每個有月光的夜晚，你都要拉著阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏著阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨時的憂郁，遠處的月兒記下了你聽懂故事時的微笑……我細細回憶著阿婆的講述，仿佛就發(fā)生在昨天，往事歷歷在目。
月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啟雙唇，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往小學的小路嗎？以前的每個清晨，我都會牽著你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，系上鮮艷的紅領巾，然后在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當晚霞漫上西天時，桂花樹下都會站著一個身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。
我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的皮膚出現(xiàn)條條皺紋，是那原本烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)絲絲銀發(fā)……記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去……
視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海里。
難忘那復雜的眼神作文 篇5
我是一名初一的學生，大家喜歡叫我冰冰。進入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺得到在我的身邊每時每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來，害怕我有什么事沒做好，讓他們失望。
但我能感覺到在這些眼睛中有一雙最為特別。
在學校里，我總是能很感覺到這雙眼睛的強烈光芒。于是我開始四處尋找它！我在書香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛的寢室里，在莫大的操場上，在……。在一次偶然的機會里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個很嚴厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說“嚴師出高徒”嘛！
在她的眼神里，我仿佛看到了另一個我，在她的眼里，我看到了：她對我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對每一個學生都充滿了期望，她對我們就像對她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對我們的愛，忽視了她的存在，甚至對她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。
她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因為她總是對我充滿信心，而我在現(xiàn)實中卻總是讓她失望，而她不但沒有責怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開導我，讓我在一些失誤上不那么難過。她的眼神是我終身難忘的。
難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠難忘的眼神！
難忘那復雜的眼神作文 篇6
一個鼓勵的眼神就如一股春風，吹進心田；一個鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。
有一次我憂心重重地走出了家門，因為，要考試了，聽說這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴厲或是生氣的，而是鼓勵的！好像在說：”失敗并不可怕！可怕的是沒有自信面對自己的錯誤！要改正缺點！“
那個眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！
難忘那復雜的眼神作文 篇7
當我失敗時，媽媽的眼神給我鼓勵；當我犯錯時，媽媽的眼神給我安慰；當我遇到難題時，媽媽的眼神給我鼓勵……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會因為一些微不足道的小事而亂發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數(shù)學題而苦想了好長時間，卻一無所獲，看著那復雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來？我質(zhì)問自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望著時間一分一秒地流逝，我氣不打一處來，我拿起橡皮猛地在紙上擦來擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時媽媽走了過來，她又溫柔的眼神望著我，好像在說：這點小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油啊！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無進展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來，這樣才會算出答案。我用力地點了點頭，又做了幾個深呼吸，便開始做了起來。再次審題，我發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單，只是我心情煩躁，才做不出來。過了一會兒，我算出來了！我又得意的目光望著媽媽，好像在炫耀什么。可媽媽卻皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗算一遍！“我也立刻嚴肅起來，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛媽媽和她的眼神！
難忘那復雜的眼神作文 篇8
“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來，我能考多少分呢？
“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當試卷發(fā)到我手里時，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫跑題了。當時我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅強。語文林老師把試卷講完，我悶悶不樂地走出了教室。
放學后，我來到媽媽辦公室，把這個壞消息告訴了媽媽：“我這次考的不好�！蔽倚÷暤卣f。媽媽頓時拉下臉來，我怕極了�！翱剂藥追�？”媽媽嚴厲地問。“97。”我的聲音更小了，頭也埋地低低的。我接著老老實實地說：“作文寫跑題了�！薄澳前言嚲斫o我看看。”媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒有生氣，而是用一種鼓勵的眼神看著我，說：“內(nèi)容寫的不錯，可是沒有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭取下次作文得滿分�！甭犕陭寢尩脑挘乙幌伦颖ё×藡寢�，并下決心告訴自己只要努力，沒有做不到的，我要用好成績回報媽媽！
媽媽那種鼓勵的眼神我永遠忘不了，無論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒有做不到的！
難忘那復雜的眼神作文 篇9
初次見他，是在上學的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時停下，以求休息。離校門口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的。——失落？自卑？
昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時看準機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動了。
他的左手緊緊握住球拍，看準一個機會就發(fā)起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。
今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�。我正想過去問他的名字，但轉念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
難忘那復雜的眼神作文 篇10
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見的一位老人，當時我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過的老人看了我一眼，他什么也沒有說就走了，然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時，老人已經(jīng)走遠了。
在那之后，我再也沒有亂扔過果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時候，那位老人的眼神就會浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說著：“現(xiàn)在的學生怎么如此不講衛(wèi)生。”就這樣，老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說不上來，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒有碰見過，而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心里。如果我能夠再次碰見那位老人，我多希望他看見現(xiàn)在只會把果皮紙屑丟進垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個好孩子了，再也不會做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時時刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長下去。不然一個亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長大了又有什么用呢？會是一個危害社會的人，會是一個污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個眼神，謝謝他教會我如何做人，教會我做一個什么樣的大人！
難忘那復雜的眼神作文 篇11
不是，真不是我貼的，老劉你知道。”你驀然看向我，眼神里充滿了急切與渴望。
我卻只能低頭看向腳尖，可周圍人火辣辣的目光似乎要將我燒出個洞來。我仿佛站在舞臺中央，像個不知道怎樣表演下去的跳梁小丑。過了半響，我才含含糊糊地發(fā)出聲來：“嗯，是不是她貼的�！蹦阈牢康卣f著話，同學們也滿懷抱怨地散開來，只剩我一人久久佇立。
事情說來也簡單，不過是老班讓我們幾個把書畫作品展覽出去，可一幅作品貼歪了。待到發(fā)現(xiàn)時，早已揭不下來。沒法，所以作品全部重辦。老班火冒三丈，同學哀聲連片，火力全對準了我們幾個，誓要將肇事者“捉拿歸案”，以上三百六十五種刑法。不巧，我就是眼長歪了的肇事者�？晌乙膊黄�，明明老班讓一人看著一人貼，你卻東溜溜西竄竄，喊你千聲百聲沒人應，最后貼歪了，又怎么能只怪我？
我和余下的人也抱怨了幾句這樣的話，可不知怎的，傳來傳去你就成了罪魁禍首。班里人的怨氣與陰陽怪氣飛刀般一個接一個向你飛來。我看著你漲紅了的臉和拼命解釋的模樣，愧疚感似海浪般將我吞沒，憋的我喘不過氣來。
我終究是懦弱，沒有承認事情經(jīng)過，我害怕我也要經(jīng)歷你挨的罵，害怕老師生氣的目光，即使流言蜚語彌漫，即使你我是最好的朋友。
可當我對上你的眼神，那眼神充滿了真誠與渴望，那眼神里倒映了我，倒映了冷漠又懦弱的我，那眼神充滿了對我的渺視。
“不是，真不是我貼的，老劉，你知道�！蹦泸嚾豢聪蛭�，眼神里充滿了急切與渴望。如果再來一次，我會怎么做？
想起你那急切又渴望的眼神，我心中有了答案。
難忘那復雜的眼神作文 篇12
四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。
第一次遇上它，是在馬路邊攤點。它用失落的響聲嗚咽著，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認真觀察，這只狗確實不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣狗的人說：“這狗毫無疑問賣不掉了，或是賣給餐館吧�！边@只狗好像聽得懂了他得話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來叼住我的褲角，用力掙脫著牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著我，那眼神里滿是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。
我一下子優(yōu)柔寡斷了，買下來它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈給它吃。不見幾日，它就精神實質(zhì)起來了，頭發(fā)盈潤起來了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來越惹人鐘愛。
小狗狗迅速成長為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時一模一樣。但不一樣的是，此次它期盼離去，渴望自由。
我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過頭來，急急忙忙跑遠了，我目送它漸行漸遠的影子，內(nèi)心有一股發(fā)酸滋味。
時迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。
難忘那復雜的眼神作文 篇13
每當我想起爸爸生氣時的眼神，總讓我不寒而栗。
我記得有一次，我被一道數(shù)學題給難倒了，于是我就申請爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡單問題，前面幾個問題還比較簡單，我毫不猶豫地回答了�？勺詈笠坏李}有點難，爸爸說認真思考，最后我還是答錯了。于是，爸爸先把那道我答錯的問題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會的數(shù)學題的解題思路給我講了一遍。當我正要回去寫的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再給我講一下。
爸爸第一遍給我講的時候，他的表情是開心的，因為爸爸平時經(jīng)常對我說：“有不會的問題及時請教，是個好習慣！”當我第二次找爸爸請教的時候，很顯然他語氣中透著一絲怒氣。
我也不知道，爸爸第二次講的時候，我到底在想什么，但就是沒有聽懂。當我第三次找爸爸的時候，爸爸臉色一會兒紅，一會兒青，眉毛豎了起來，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
唉！你說在爸爸講第二遍的時候，我真應該認真聽、認真記，我可真倒霉。下次再有不會的題問爸爸時，我一定會認真聽，爭取一遍聽會。
難忘那復雜的眼神作文 篇14
你有沒有見過一個孩童的雙眸，清澈卻冰冷透骨？——題記。
這個世界有許多美好——天空湛藍云朵輕柔，還有讀書孩童的清澈雙眸，有著獨有的清澈靈動——這是上天的恩賜。但有一雙眸子中所含的最清澈的悲傷，仿佛是未消融的春雪，使我銘記終生，永遠難以忘卻。
在醫(yī)院的夏天，寒冷刺骨。我討厭這里冰冷疏離的消毒水的味道，也討厭里面一無所用卻那樣刺眼的白，白色的墻壁，白色的床單，白色的靈魂在哀泣。在三年前的那個房間，還有一個孩子，穿著白色病號服，蜷縮在一片白色之中的最角落，有著絕望的眼神。
那是一個有天生白血病的孩子，她的媽媽在她七歲時知道了這件可怕的事，帶著這個女孩走進了她的房間，三天之后，當她的父親撞開緊鎖的門時，她就像那樣蜷縮在墻角，她的身邊是媽媽的尸體。她的雙眸從那一天開始就透著刺骨的冷。她的父親也從此開始自暴自棄，給那個可憐的女孩足夠的錢，將她寄養(yǎng)在醫(yī)院。我去照顧我生病的母親，卻見到了這個女孩。那是一雙怎樣的雙眼！她的雙眸中，我看到了透骨的冷，深邃的絕望與澄澈的悲傷。那是一個年過半百的老人都不曾有過的眼神，仿佛在質(zhì)問生命。而在我遇見這樣一個女孩的三天之后，她就以一種決絕而殘酷的方式離開了這個世界。九十二片安眠片，在這個女孩小小的身體中，融入了她的血液，使那雙眸再也不能伸展。
她的葬禮也在夏天，外面的空氣熱得仿佛凝固，靈堂中卻陰冷得要命。巨大的靈堂中空蕩蕩的，沒有一個來悼念的人。，幾個守靈人在棺材前大聲談笑，他們面前燃起一堆火，燃得很旺，噼噼啪啪的響，卻將這間屋子襯托得更加寂靜。而靈堂正中掛著她的照片，那樣的漠然，好像在嘲諷著這個世界，有一瞬，我甚至沒有勇氣再踏進那個靈堂，只是深深地鞠了一躬，逃似的離開了。
忘了說，那個女孩的桌上擺著一束向陽花。知道向陽花的花語是什么嗎？希望。
嘲諷么？
難忘那復雜的眼神作文 篇15
人們說，眼睛是一個人心靈的窗戶，而眼神，便是一個人心靈的所在。在那千千萬萬的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。
依稀記得當年，她穿著白紗長裙，和我在花園里玩鬧。微風拂過，柳葉輕顫，花枝搖曳，長裙飛飄。風兒卷起她那如錦如緞的烏發(fā)，輕拂我的臉上，癢癢的，帶著一絲香氣。我曾與她繞樹而坐，數(shù)著滿天繁星，曾與她緊握雙手，盼著來年將臨。我多么希望，時間能永遠定格……
在一個飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認為只要她的病好了，就沒事了，就能找我玩了。于是，我開始等她。看著窗上融化的冰花和窗外越發(fā)猖狂的飛雪，我相信，我不會等太久的，我相信……
時間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過，消逝在歷史的長河之中。多年以后，我已不再是那個無知孩童，不再那么渴望純真的玩鬧�？伤�，一直在我心中靜靜地守候。一天下午，媽媽問我：“孩子，想見她最后一面嗎？”我呆住了，她要轉院了嗎？要到大城市去醫(yī)治了嗎？我不愿多想，也不愿懂，只是輕輕地點了點頭，去了那離別的地方。
見到她時，她全身插滿了管子，當年那一頭烏黑的長發(fā)已然脫落，小麥色的肌膚上染著病態(tài)的蒼白，微垂的眸子中已無當年那耀眼的光芒。我呆住了，想說些什么，卻只能微微張了張唇，想發(fā)出什么聲音，可做不到。她看見我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶著氧氣罩的嘴發(fā)不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。
我從未見過如此美麗而堅定的眼神。它，震撼了我的心靈。
那雙眼中，有著對生的渴望，有著活下去的信念，有著對友情的執(zhí)著，還有著…。
我曾那樣堅信我能等到她的歸來，可上天，總是那么無情…。
多少年了，每當我灰心時，傷感時，總會想起她的白紗長裙，想起她那烏黑的長發(fā)，想起她那陽光般的笑容，想起那個，令我無法忘懷的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇16
眼睛是心靈的窗戶，他會說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內(nèi)心。成功時，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！
老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來說簡直是小菜一碟。同時，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動腦，再難的題目都會迎刃而解。
老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因為下課的時間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時候機會來了，只見老師轉身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉過身來了，她發(fā)現(xiàn)了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認真上課，不然成績就會一落千丈？這時，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓一通不可。可是最后老師還是給了我一個親切的目光，讓我感受到了強烈的慈母般的關愛。
多么難忘的眼神，它永遠刻在我的童年歲月里！
難忘那復雜的眼神作文 篇17
世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會讓你悲痛傷心，有的也會讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學老師的眼神了。
老師的眼神教會我不要灰心。在我四年級時，我的成績很差，每次考試都考倒數(shù)第一，因此，沒少受到家長的嚴厲批評。有一次單元測驗，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時，我仿佛感覺天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽見她正對同學說她的爸爸媽媽如何獎她的時候，我想到自己回到家中家長嚴厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對，我呆呆地望著她，臉上沒有一點表情。老師卻微笑的看著我，眼睛里充滿期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時努力學習，成績一定會趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學好，不能辜負老師對我的期盼。結果，在五年級時，我的成績名列前茅。
在我五年級時，成績一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來回答問題，我沒有回應，又叫了一聲。這時同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過神來，我緩緩的站起來，支支吾吾，不知道回答什么。我看著老師，臉上火辣辣的。只見老師瞪著我，眼睛充滿憤怒，又透露著一點柔情，仿佛對我說：“不要驕傲，驕兵必敗，你再這樣下去，成績會一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認真聽講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會我不要驕傲。
時光飛逝，我們畢業(yè)了。在我們領取升學通知單時，大家都是充滿悲傷，但天下沒有不散的筵席，該走的總是要走，只是時間問題而已。我是最后一個走的，在離開教室的那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對，仿佛在告訴我：“上了初中好好學習，千萬不要貪玩，要為自己，為家長，為我們爭光呀！“我點了點頭，過去擁抱了老師一下，笑著離開了。老師的眼神教會我好好學習。
在我學習的路上，老師的眼神總會告訴我們做人的道理和學習的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！
難忘那復雜的眼神作文 篇18
雨，似刀劃破了我的臉頰；風，如鞭抽打著我的身軀。
望著這氤氳的天空，我心中泛起了酸苦�；叵肫鹕洗慰荚�，我取得了不小的進步，老師對我另眼相看，父母的眼里更是充滿了期望，而這一次，我卻跌進了更深的谷底。驕傲真是個駐在我心里的魔鬼。
“這次也算是慘敗吧？”我喃喃自語。原本以為這學期我會有新的面貌，一步一步踏踏實實走下去，帶著汗水走向自己理想的方向�？墒莿倓偛湃〉昧艘稽c點成就，我就飄飄然得意忘形了。我低下頭，心中有愧疚，有不安，有失落……
當龍老師把我叫到辦公室時，我不禁有種大難臨頭的感覺，深吸了一口氣，想著，該來的終歸要來。到了那兒，只見龍老師手握成績表，眉頭微皺，正目不轉睛地盯著手中的表格看。我立在旁邊沉默。
過了多長時間？一分鐘？半小時？終于，老師緩緩地抬起頭。我看到的是什么？我分明看到老師深邃的目光中透著一股深深的失望，那是對我的失望！龍老師什么都不說地望著我，我內(nèi)心一顫，再不敢直視那直透心底的眼神，不自覺地想躲閃，卻躲不過那眼神對我的鞭撻。
我不能像一個不懂得上進的孩子一樣，只懂得虛榮驕傲，卻不懂持之以恒的努力。
我不能取得一點點進步，就忘記自己作為一個學生，應該腳踏實地，一直向前。
我不能因為一次成功，或者一次失敗，就讓自己的努力付之一炬。
那一天，那眼神，讓我刻骨銘心。
從那一天起，老師的眼神就一直縈繞在我腦海。當我考試取得進步時，它提醒我記住上次失敗的教訓，不能驕傲；當我有了一點挫折時，它又等待著我突破失望的心潮，重燃斗志；在我上課走神時讓我想起該做的事；在我偷懶時又提醒我完成老師的任務。
至今，我從未忘記那鞭策的眼神，那讓我警醒、讓我頓悟、讓我斗志昂揚的眼神。
在以后的路上，它將一直成為我的指路明燈，也將是低谷時劃破黑暗天空的一束光亮。
天空的陰云已漸漸離開，這世界也已風和日麗。我望著漸漸顯出光芒的太陽，淺淺笑。
難忘那復雜的`眼神作文 篇19
在你生活中，總有一個人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經(jīng)意間向投來的眼神，剛好的時機剛好的天氣，所以才顯得那么難忘�；貞涍^去點點滴滴，最令我難忘的還是那個眼神。
這個眼神陪伴著我初三整個學期，因為有它，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己。
她是初三上學期來教我們的新老師，但是我們班的大部分同學都不喜歡她，可能是對于以前的老師感情太深，忽然換了個新老師有點不適應，感情需要慢慢培養(yǎng)的。一開始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對，還故意氣她，上課不認真聽講，故意開小差，現(xiàn)在想想還真是幼稚，但我們誰也彌補不了我們對新老師的傷害。
她，有著圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，沒有高高的鼻梁，也沒有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發(fā)，經(jīng)常用黑色的發(fā)繩低低扎起來，還時�？匆姺植婵蔹S的發(fā)絲，她有著矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來不會穿很高的高跟鞋來彌補自己的不足，也不會花時間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個平凡樸實的身份，可能是因為她太平凡太平凡，我漸漸地開始關注她。
記得有一次上她的課的時候，全班除了那些少數(shù)學霸們仔細聽她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來欺負這個新來的老師，老師也開始生氣了。她把手上的英語書往講臺上一扔，似乎她的旁邊有整團怒火在圍繞著她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動不動，用自己的大眼珠瞪向那些特別調(diào)皮的他們，那個眼神似乎就是要把他們吃了的感覺，配合在嚴肅的臉龐上，顯得那么協(xié)調(diào)與沖擊。第一次看見別人的眼神這么的恐怖，里面充滿了怒火，感覺一觸即發(fā)的樣子。這時候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說了句：“不想聽課的滾出去！”這一聲來得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結了起來，那些調(diào)皮的同學連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來，她又撿起講臺上的書，繼續(xù)開始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學們不敢不聽講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著教室，想聽不見也難。
就在那一次，讓我見證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學認真聽講，絲毫不敢亂動。這也是我最難忘的眼神了吧。
漸漸的，一眨眼，半學期就過去了，新老師也逐漸開始關注了我，她上課時常會點我起來回答問題，當我出乎意料的回答對了的時候，我凝視著她的眼神，里面似乎透著一束光，在吸引著我，同時又顯得那么和藹，像個溫柔的小姐姐在注視著你，因為笑的時候，她的眼睛會像月牙似的彎了起來，顯得格外好看。
但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺地就躺在了課桌上做起了美夢，然而，我的美夢卻被她給打擾了�！皠⑿〕�！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個人被嚇醒了，我一臉懵的望著前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉過頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時，感覺就是我們兩個進行了一場斗爭。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺了，因為我懼怕她的眼神，因為她的眼神讓我顯得那么的無助。
我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著的人，都會懺悔自己沒認真聽講，從而主動開始學習，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇20
甲午年間，黃海，日艦“吉野”號上，少佐艦長向日軍指揮官伊東報告:“司令長官，看樣子‘致遠’沒炮彈了。”伊東大喜，望著對面，“掛上信號旗，叫鄧世昌投降！”
“致遠”艦上，鄧世昌望了一眼“吉野”艦，冷笑道“掛上信號旗，叫他等著鄧世昌�！彪S即轉過身來，望著身前的弟兄們說:“弟兄們，讓我們作最后一次戰(zhàn)斗，讓我們?nèi)プ病啊 睕]有畏懼，沒有退縮，只有一聲聲堅定的回答“好!”
海風吹著鄧世昌的將衣，也吹著中國水兵們的面頰，但是，他們堅定的望著“吉野”號。從這些眼神中，我讀出了堅定，這眼神讓侵掠者膽寒，讓袍澤們感動，讓天地為之而驚動和詫異。一轉眼，兩百年過去了，可今天，人們沒有忘記他們，在甲午紀念館上，鄧世昌依然高舉著望遠鏡怒視前方。
甲午戰(zhàn)爭，八年抗戰(zhàn)，國共內(nèi)戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭……在近代史上，中國經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)火和硝煙，但是，其中，卻涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的民族英雄個，不論是“致遠”號上的管帶鄧世昌，還是上甘嶺陣地下的邱少云；不論是不畏敵人槍刺的劉胡蘭，還是林海雪原上的楊子榮，他們都用堅定的眼神和不屈的意志告訴了侵掠者和匪幫，中國人不是那么好欺負的。
如今，雖身處和平年代，但是，這種眼神并未消失，從羅布泊上空的蘑菇云到水稻田里的雜交水稻，無不是科研者們用辛勤的汗水和堅定的信念凝結成的，他們用行動告訴世界：中國是只正在蘇醒的雄獅！
難忘那復雜的眼神作文 篇21
你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內(nèi)心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！
穿梭時空，憶起那時，七歲的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人�？墒悄且淮危覀兊男撵`之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……
一次數(shù)學考試，我只考了98分，平常一直都是滿分，這一次卻因粗心，與滿分擦肩而過！我的內(nèi)心十分不甘，一時沖動，就把錯誤的答案改成了正確的答案，再騙數(shù)學老師說她批改錯了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內(nèi)心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數(shù)學，我用同樣的方式再次欺騙了數(shù)學老師，可這一次，她嚴肅地把我盯著，“余娜，我這次是認認真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著，淚水順著我的臉頰滑落了下來，我哽咽著，發(fā)不出一絲聲來。我慢慢地走回座位，一個人默默地抽泣著。沒想到的是，她竟無情地告訴了你，你走進教室，理都不理會我一下，我就這樣憋完了一節(jié)語文課。午飯時間到了，我還是一如既往地被副班主任點起來管紀律，可正當我站起來的那一秒，你大聲的說：“今天不讓她管！”隨即，你便轉過頭來，死死地看著我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……
我明白，那是你對我的失望，對我的無聲的教育，對我深深的愛被打碎時的神情，我深深地意識到自己錯了！我懂了，做人要誠實，無論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！
我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。
難忘那復雜的眼神作文 篇22
眼神就是人們無聲溝通的橋梁，有時，一個眼神勝過千言萬語，給予你無窮的動力，讓人刻骨銘心。鎮(zhèn)定，不是每個人與生俱來的品質(zhì)，而是歷經(jīng)種種困難，度過重重難關后而磨練出來的。小學時候的我，就是“靜若處子，動若脫兔”。上課時就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學們打成一片。
就是這樣的我，在一次校內(nèi)演講比賽中被老師鼓勵去參加，當時我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個人，竟會被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數(shù)不勝數(shù)，可偏偏就是選中了我。老師對我說：“我知道你是個聰明的孩子，但就是不愛表達自己的情感，我鼓勵你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話深深地打動了，老師那強大的現(xiàn)實扭曲力場讓我果斷地答應了。
在這準備的幾周中，我苦苦練習，不想枉費老師對我的苦心，演講稿我也倒背如流了�？上肫鸨荣惸翘炫_下密密麻麻的聽眾，心中又不由得打了個寒顫。
該來的還是來了，比賽那天果真如我想象一般，臺下人頭攢動，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見那個熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著我，我們兩靜靜地看著對方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號數(shù)的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來，畢竟這將會是我人生中第一次登上如此大的一個舞臺，作為一個“菜鳥級”的選手，我毫無任何大賽經(jīng)驗。
終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺上。當聽眾們的掌聲熱烈響起時，我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點，臺下頓時也鴉默雀靜。我并沒有開始演講，而是又找到那個熟悉的位置，看見她那給予我鼓勵的的眼神后，我才說出了第一個字。每當我有些許緊張時，我就會望向那里，她也總是會向我點點頭，眼神中也滿是期待。演講到中間部分時，我便完全放松了心態(tài)，心中明鏡止水，毫無任何波動，這時候我看到她的眼神中，流露出的是滿意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺中，就念完了最后一個字，這時她的眼神中是喜悅和驕傲。當聽眾們掌聲雷動時，我也才長舒一口氣。雖然演講中老師沒有對我說一句話，但她的眼神卻勝似千言萬語，給了我莫大的鼓勵。
如今我已早不在怯場了，但老師那個眼神讓我永遠刻苦銘心。
難忘那復雜的眼神作文 篇23
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，因為我剛好遇見你……”是啊，因為我剛好遇見你。
懷著憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區(qū)二中”這扇大門，對我而言，這扇大門是我人生的一個新起點。你，是我初中生涯的第一位班主任，當你走進教室的時候，我們就被你嚴肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來形容剛剛好。我在心里盤算著，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出版的表現(xiàn)，心里對你很是不屑，在你的課上，我們從來不回答問題，就是想看看你這份獨角戲如何演下去，想方設法讓你在莊嚴的三尺講臺上出丑。
那時，你脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限放大，而你治學嚴謹，幽默風趣的優(yōu)點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風度不要溫度的我在冷風的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無暇顧及我，高燒不退的我可能當時讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來給我，又給我買了退燒藥，老天保佑，在放學前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個順路的同學送我回家。這件事，成為了你和我們之間關系的轉折點，這時我們才發(fā)現(xiàn)，你在我們每個同學的身后默默地鼓勵我們，支持我們，你用那親愛的眼神關懷著我們，而那時，我們才發(fā)現(xiàn)你原來是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，不知不覺中初一已經(jīng)走到了盡頭，直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，你用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
難忘時光，難忘你的眼神……
難忘那復雜的眼神作文 篇24
五年如煙，一至五年級的生活早已過去，回想起以前的點點滴滴，唯獨那個眼神讓我永生難忘。
四年級時，學校讓每個班在元旦時表演一個節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個節(jié)目后，同學們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來。我們四個人練熟后站成一排開始練習，老師讓自己想一些肢體動作，這樣會使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來以前電視上表演的動作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著我，并點了點頭，我興高采烈地跑回隊里繼續(xù)練習。
時間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺到有一股壓力都壓得我喘不過氣來。哎，一想到明天我要在2000多名同學的面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，對這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動而又緊張的心情來到了學校。當?shù)弥业墓?jié)目排在第一個時。我整個人都傻了，還不等我反應過來，就該我們上場了，在臺上我們四人，你一言我一語，臺下的同學笑得合不攏嘴，開頭中間的內(nèi)容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結尾，我由于精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個堅定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅定充滿自信的眼神，我永遠不會忘卻，直到現(xiàn)在，那個堅定的眼神還時時刻刻的浮現(xiàn)在我的面前！
難忘那復雜的眼神作文 篇25
曾經(jīng)，我在學習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學習的重要。
那天早晨我又因為學習的事心煩，便獨自一個人來到小區(qū)里散心，這是我看見一群人正圍著一起，時不時人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過去看。
原來，是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。
這時，只見他拿著一個小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
我覺得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒有家嗎？想到這，我便問道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”
他聽了我的話，眼色黯淡了下來，過了許久他才說：“我家住在農(nóng)村，家里很窮，供不起我上學，但我太想上學了，所以來城市里來賣藝，想積一點兒學費。”這時，我從他的眼里看到了他對學習的渴望。
突然，他問我：“你上過學，學校是不是很好？學習是不是很快樂？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點了點頭，然后，含著淚水跑回家去。
幾年過去了，我仍然記得他當時問我的話。幾年來我的成績突飛猛進，為的就是給他一個真正的答案。
難忘那復雜的眼神作文 篇26
一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水泛起漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個陰天，一雙眼睛，一個眼神---使我難忘。
記得那是一次考試�？荚嚨哪翘煸绯浚B老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說：“媽媽相信你一定會考好，祝你考試成功！”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信了起來。挺胸抬頭，一直這樣，到了學校，走進教室。
我開始做卷子了，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一道我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，媽媽那個自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結果那次我考了100分。
我無法忘記那個眼神和那次考試，我遇到挫折就會用那個眼神鼓勵自己。
難忘那復雜的眼神作文 篇27
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補習班院子里走出來。盤算著作業(yè)做完下午到哪玩。
四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。
我突然聽到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過去，撥開綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾今看過它幾次。
它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。
它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過路人，我走到它面前，他抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷的直視著我。
它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來，眼睛里帶著一絲堅強，一步一步踉蹌的走進了綠化帶。
向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生下來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，要是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會忘可那個眼神，因為眼神中含著世界上最大的力量，那就是母愛，母愛給了母貓的力量，給了我感動。
我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個難忘的眼神。
我將永遠難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇28
你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。
驕陽似火的一個中午，我校舉行了賽跑活動，但當我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發(fā)抖了。在臨近比賽之時，我的心還是那么的忐忑不安。
比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點兒跌倒了。后來距離越來越遠，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護墻。你加油跑，我們相信你。”這真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過五關斬六將的進入了前幾。但在比賽即將進入尾聲時，我的體力出現(xiàn)了明顯的下降，正當我快要放棄時，快要失敗時，你的眼神與那話語又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學“飛毛腿”，我好似哪吒踩風火輪，一下子就跑到了第一。
隨著時間的流逝，比賽即將結束。我放手一搏，進行了最后的沖刺，我奮力一邁，不知是贏是輸?shù)模夷托牡氐戎煽�。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。
謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。
難忘那復雜的眼神作文 篇29
在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話語，他們的眼神卻永遠銘刻在我們的心中。
在我的心中，有一個慈祥的眼神，每當想起它，我就會想起我辭世一年的外祖父。在我小時候，每當我用天真幼稚的語言逗弄他時，他就會用那雙會說話的眼睛對我微笑。每當我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時，他好像要用他的眼睛對我說一聲“謝謝”。在我六歲時，因為我有蛀牙了，媽媽不讓我吃糖，但我經(jīng)不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進出偷吃幾塊，每每都逃不過看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉眼間就微笑起來，還慢慢扭動他并不靈活的脖子看看門口，好像在替我盯著他的女兒——我的媽媽，以防我遭受一陣“狂風暴雨”。
在我童年的記憶里，外祖父總是無時無刻不用他的眼睛對我微笑。對我做的傻事微笑，對我的天真可愛微笑。他的微笑成了我童年的一個美麗回憶。外祖父雖然已經(jīng)過世，但他的眼神將永遠銘記在我的心中，那里面充滿了慈祥和愛。我相信，無論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿了愛的眼神從我的心中抹去。
難忘那復雜的眼神作文 篇30
在整個六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實很簡單，一次在校門口時跟她對視，她的眼神實在鋒利，而我又沒有惹到她，梁子因此就結下。
而且我們在同一個舞蹈學校，抬頭不見低頭見。每個班自然有個“老大”，我和她跳舞的實力不分上下，常常在起哄中被迫進行斗舞。每每想起校門口時她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過來的陽光似乎都在為我鼓掌。動感的音樂響起，我展現(xiàn)平時練習的結果：標準的造型，規(guī)矩的架勢，與音樂交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒輸過。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來，我發(fā)現(xiàn)唯一沒有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔憂，溫暖的語氣與她鋒利的眼神實在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開啟音樂，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過我們的關系并沒有因為她的善意而再進一步。
初中我們竟然分到了同一個班。起初我不以為然，在同一個班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動方案時，常常需要開會討論，我和她都是班委，而且她的學習成績比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會兒，我感覺到他人的氣息，原來是柳兒走了過來。說實話，突然蹦出個人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著她的話語一點點消失，她人其實很好。
我開始主動向她提問，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時我們互為彼此最真誠的粉絲，原來收獲一份友誼并不難。
校門口前的那個令我耿耿于懷的眼神，是因為她著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個多慮者。真正的友誼從來都是細水長流，愿我們常相伴。
難忘那復雜的眼神作文 篇31
中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過去。去三年級的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點，可以放松一下我飛速運轉了兩個多小時的大腦，順便也看一下，那個像男生的小表妹又會玩出什么新花樣。
一個時辰后，我按響了小表妹家的門鈴，門開了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個小弟弟不哭不鬧，坐在沙發(fā)上安靜地玩玩具，就連他們家養(yǎng)的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見小表妹的身影。
看到這樣的場景，我和媽媽也不覺放輕了腳步，輕聲問好。
我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開了她的房門，小表妹正坐在寫字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。
聽到開門聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經(jīng)活潑的眼神中現(xiàn)在卻透露著滿滿的生無可戀，夾雜著無奈、疲倦和絕望，看到我來了，眼里閃過一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像個小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續(xù)思考著什么。
我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來，沒想到小表妹才三年級就已經(jīng)開始為寫作文而苦惱了呀。看到我笑，小表妹一下子從座位上蹦起來，對我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個作文題目太難了！”
我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的樣子，我又不禁偷笑起來，然而，一想到下周末我也還會有一篇作文，我的笑容又不覺間凝固了。
此刻，面對著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現(xiàn)了表妹那生無可戀的眼神，我也是生無可戀啊。
難忘那復雜的眼神作文 篇32
人都說眼睛是心靈的窗戶。確實，你心中所念所想都會透過眼睛展現(xiàn)出來，這就成了眼神。說到眼神，我最難忘的是我的語文老師的眼神。語文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛，那么神采飛揚�？蛇@周我卻讓這雙眼睛失望了。
我是我們組的小組長。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點倒霉。小哲交了一個空作業(yè)本，而我卻看都沒看就交上去了。這是我的疏忽，因為我一直天真地以為組長只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒做，所以一直都沒檢查過組員的作業(yè)。當老師發(fā)現(xiàn)了我的職責問題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發(fā)現(xiàn)眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因為羞愧，而是怕撞見那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。
老師沒批評我，我的腦海里卻總是浮現(xiàn)那雙失望的眼睛。我想我不會忘記老師這失望的眼神，因為這眼神時刻在提醒我永遠記住：你做事不是要得到他人的表揚，但是一定要盡到自己的職責。老師對我寄予厚望，而我卻辜負了，太不應該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復往日的光芒。
難忘那復雜的眼神作文 篇33
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，總會伴著各種情感出現(xiàn)，而我忘不了的，是那個小男孩的眼神。
那是一個下著鵝毛大雪的冬天，我裹著笨重的羽絨服，深一腳淺一腳地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有幾片雪花落在睫毛上，擋住了視線，擦去后，眼前模模糊糊地出現(xiàn)了一個小男孩的身影，就在不遠處，正緩步向這兒走來……
不久，走近了，而當我看清他的樣貌時，心不由地隨之一顫——只見他腳踩一雙破舊的拖鞋，雙腳已被凍得通紅，雪花落在腳面上，身體被凍得微微顫抖，拿著放有幾枚硬幣的鐵腕向前走去。身著已經(jīng)破了洞的薄棉襖，不時還會有幾縷棉花被寒風吹出來，與那鵝毛大雪融為一體。小臉紅紅的，嘴唇裂開了幾條小口子，留出了滴滴鮮血。睫毛長長的，抵擋住了一些寒冷。
他發(fā)覺出我在看他，轉過頭來，咧嘴一笑，大眼睛水靈靈的，微微顫抖地將手中的小鐵碗向我遞過來，說：“姐……姐姐……能給我點錢嗎？”我輕輕皺了皺眉頭，他似乎看出來了我的猶豫，垂下了眼瞼，捏著衣角，有些哽咽。忽得，他抬起頭，露出雪白的牙齒，硬生生地擠出了一個還算可愛的笑容，眼睛眨了眨，說：“沒事”。轉頭就要離開。
我的心被刺痛了，我仿佛從他的眼神里看出了堅強，輕輕拉住了他，他一愣，轉過身來，疑惑地看著我。我笑了笑，從包里掏出10元錢，塞在他冰冷的小手里，說了句：“去吧”。他還沒緩過神來，只愣愣地呆在那里，不停地說著謝謝。
望著他遠去的背影，我的心暖暖的……
他的眼神，我至今難以忘卻，說不出是什么樣的，但卻在那個寒冷的冬天，像一抹陽光照亮了我的心。
難忘那復雜的眼神作文 篇34
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。
嚴厲的眼神
那一次，在一節(jié)數(shù)學課前，我買了一個小玩具，剛想玩，就上課了�？墒�，你猜猜，這節(jié)數(shù)學課是讓全年級的數(shù)學老師來聽課，我坐到位置上，同桌對我說：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f實在的，我姑姑也是這個學校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對同桌說：“讓你管，滾。”她笑了笑。
上課了，我拿出玩具和書，準備玩兒。玩到一半的時候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實話，老師的眼神真像一個孩子干錯了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因為這次上課我沒有認真聽講，晚上的作業(yè)一道都不會，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補起課來。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因為一件小事，在班里打了一架，我倆還差點碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會兒，我的直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你�！蔽乙换仡^，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對我說：“李世軒，真對不起�！薄皩Σ黄稹！蔽覀儌z基本上同時說。說實話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個眼神，我眼前就會浮現(xiàn)出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。
難忘那復雜的眼神作文 篇35
眼神如春風般溫暖，溫暖著人的心靈……——題記
很少去注意別人的眼睛。聽人說一個人唯獨眼睛是不會說謊的，于是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的眼睛。那年，我因為一場事故導致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。和我住在同一個病房的，是一個小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個眼神。她長得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：“喂喂、你給不給人睡覺啊！”隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！日子過了一天又一天，我的腿都能下床走動了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。在我就要出院時，小女孩一把抱住我，我又看見了他的眼神，但我忍住了，她說了一句：“你真好，可以出院了”我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因為小女孩會在我無聊透頂?shù)臅r候放音樂給我聽，講笑話給我聽……可我呢？總是討厭她。
女孩你在哪呢？那天真、無辜的眼神呢？只要這世界上你還存在，這個世界對我就有意義。留下一個眼神已經(jīng)夠了，不管你走多遠，只要你還在，想起你的眼神我就會有笑容。這個我們曾經(jīng)都不愿意放棄的世界，我以為我會一直呆在這里，或許有天你會回來......
難忘那復雜的眼神作文 篇36
在我的記憶中，有一個眼神讓我刻骨銘心，讓我時刻警醒。
我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸坐在星空下，爸爸目光如水，充滿了對我的期望：“丫頭，爭取下一次考的更好！”我自信的拍拍胸脯：“沒問題，到時候聽我的好消息吧！”兩個星期后，期中成績出來了，我望著語文卷上大大的“87”，心情一下子跌進了谷底，“完了完了，退步了20分，這下怎么跟爸爸交代呀？”想著想著，我的眼前浮現(xiàn)出了月考時爸爸看到試卷的情景：“他邊看邊贊許地點點頭，嘴角微微上揚，眼神中充滿了對我的肯定和鼓勵�！毕氲竭@兒，我注視著試卷上紅色的阿拉伯數(shù)字，不禁癱坐在椅子上。
放學后，我回到家，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將試卷雙手捧給爸爸�！斑@次又考了多少？”爸爸滿懷期待地問。我心里愈加擔心：“慘了，期望越大，失望越大。”還沒等我回答，爸爸的目光趕忙轉向試卷——他的臉色突然變得很難看，沉得像要滴水一樣。爸爸默不作聲地抬頭看了我一眼，又低下頭繼續(xù)看題。可那一眼，讓我久久難以平復心情，那眼神中包含著疑惑、失望和還有一絲絲痛心，我有些不知所措了。
望著爸爸緊鎖的眉頭，我不禁有些腿軟�！罢竞茫 币粋�聲音使我繃緊了神經(jīng)。一抬頭，我的目光正好對上爸爸的目光，那種憤怒、無奈讓我更加痛心不已。
“跟我來�！鞭D眼間，我們來到了28層樓頂。“注視那些星星，使你的心情平靜下來�！卑职忠贿呎f一邊望向天空。過了一會兒，爸爸讓我和他談談考試失利的原因，我將我這幾天的表現(xiàn)如實說了出來。爸爸沉默了許久，對我說：“你知道錯了嗎？”我用力點了點頭。望著爸爸猶疑的目光，我沖著天空大喊：“我一定會努力的，不會再犯同樣的錯誤！”聽了我內(nèi)心的吶喊，爸爸露出了會心的微笑。
星空下，爸爸目光如水，充滿了對我的信任。
難忘那復雜的眼神作文 篇37
老師是園丁，培育著鮮艷的花朵；老師像明燈，為我們照亮成長的道路；老師，用智慧的鑰匙，為我們打開知識的殿堂。
小學的時候，我有一位老師，她既嚴厲又和藹，把我從一年級時的小豆包帶到五年級的成熟學生。我們老師是一個嚴肅認真卻平易近人的人，她變幻莫測的眼神時時刻刻閃爍在我腦海里，我在班里并不出眾，所以對老師的眼神似乎總有一種期待！
五年級的時候，學校舉行了運動會，我的體育還好，積極報名參與。終于盼到了這天的到來，清晨，鳥兒在枝頭高歌，紅衣鼓樂隊步伐整齊矯健。開幕式完畢后，在領隊的帶領下，我來到了跳繩比賽場地，我努力讓自己表現(xiàn)得很平靜，其實心緊張得要跳出來�！皽蕚洹蔽铱焖侔牙K子放到腳后跟，哨聲一響，我驚了一下，隨后快速地跳了起來，我用盡九牛二虎之力甩動繩子，時間一分一秒的流逝，馬上就要結束比賽了，意外發(fā)生了，我的腳一扭，繩子重重打在腿上，我“啊”地一聲停了下來，隨后幾乎沒有思考的又甩動起來，我咬著牙，皺著眉，忍著痛堅持到了結束，雖然成績不好，腿上也被繩子打腫了，但當時只是在想，會不會影響我的跑步比賽！
正在這時候，同學來叫我去參加100米比賽，我很擔心著急，突然發(fā)現(xiàn)對面終點有個熟悉的身影好像在努力尋找著什么，我看著她，她也看到了我，那是誰？那不是我們老師嗎？她慈祥而溫和地看著我，頓時我充滿了信心，“砰”我回過神來，向終點飛奔過去，腳還是不聽話的疼，控制不住的淚就想往外流，這時，我看到老師向我揮動著雙手說“加油！加油！你可以！”老師的眼神那么堅定，那么期待，那一股暖流從內(nèi)心深處爆發(fā)出來，我瘋了一樣沖向終點，沖過終點線撲向老師。
老師緊緊地抱住我說“真棒”，她遞給我一瓶水，溫柔地給我擦著汗水，看著我，那個眼神至今難忘！
后來到了六年級，我們分班了，我哭了一天，在以后的生活里，我也經(jīng)歷了很多困難，每次想要放棄時，總會想起那一雙深切又難忘的眼神。歲月流逝，許多記憶被抹去，但唯獨老師的眼神不能，它將會伴隨我的一生，不斷鼓勵我，鞭策我！
難忘那復雜的眼神作文 篇38
一雙眼睛，一個微笑，一個眼神。那眼神中似有漫天星辰，溫柔，且充滿希望�！}記
記得那是一個夏夜，我坐在院子里望著星空。當時的月光很亮，很柔和，三四顆星星鑲在空中，時隱時現(xiàn)。我的心情卻不似這夜晚那樣平靜。
“在干什么？”一句很溫柔的話語打斷了我的沉思。抬頭順著聲音看去，原來是媽媽。她臉上帶著淺笑，眼眸彎彎，眼神中似有關愛。我收回目光，嘆了口氣，靠在椅子上不語�！安婚_心？是因為沒考好嗎？”我點點頭又搖搖頭，仍望著夜空發(fā)呆。媽媽也沒有說話，跟我一起坐了下來。
片刻，媽媽說道：“你知道嗎？你現(xiàn)在所看到的星星，只是它們很久以前發(fā)出來的光�！蔽遗ゎ^看向媽媽，有些不解。媽媽彎了彎嘴角，接著說道：“那些星星啊，離我們很遠很遠，所以它們的光芒要過很久很久才能被人們看到�！�
我不屑地笑了笑，說道：“那它們還發(fā)光干什么，自己可能都消失了，發(fā)光給誰看？”媽媽卻搖搖頭，說：“它們發(fā)光并不為給誰看，而是想點亮星空，證明自己的存在�！薄白C明自己的存在？”我還是很疑惑，媽媽說這些干什么？
“沒錯，就是證明自己的存在。這些星星離我們很遠，或許它們也明白，自己的光芒也許一時不會被看到，可是如果它們從來都不努力，一直暗淡自己，那么它們將永遠無法被看到，一直因為自己的消極而生活在黑暗里。”媽媽緩緩地說完了這一段看似遙遠的話，便轉過頭來望著我�？粗鴭寢尦錆M希望的眼神，我低下頭思索起來。
“努力總會被看到……”突然，我理解了媽媽的用意，猛然抬起頭，對上了媽媽的眼睛。只見她的臉上依然帶著微笑，眼睛里似乎有光，看向我的眼神中，有鼓勵，也有期望。媽媽眼中的光和滿天的星光一起，點亮了我沉重的心情。我和媽媽相視一笑，心情瞬間釋然。
那雙眼睛好美，那個眼神，至今我都十分難忘。
難忘那復雜的眼神作文 篇39
四年了，我仍然忘不了那眼神，那是一只狗的眼神，一只面臨生存困境的狗的眼神。
第一次遇見它，是在路邊小攤。它用絕望的聲音嗚咽著，脆弱得好像一張輕易就能揉碎的紙。仔細觀察，這只狗真的不討人喜歡，全身瘦到皮包骨頭。賣狗的人說：“這狗肯定賣不出去了，還是賣給飯店吧�！边@只狗似乎聽懂了他的話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來叼住我的褲角，用力掙扎著結實的鐵鏈，一雙可憐兮兮的眼睛哀求的看著我，那眼神里滿是迫切與期盼，就像溺水的人看見了浮木一樣。
我一下子心軟了，買下它并小心翼翼抱起它，帶它回家，一路上生怕把小家伙捏死。在家中的角落處為它安了家，然后將些吃的送給它吃。沒見幾天，它就精神起來了，毛發(fā)潤澤起來了，大眼睛水汪汪的，性格溫柔，變得招人喜愛。
小狗很快長成大狗，媽媽怕它生情期與公狗生小狗，就把它關在籠子里了，這下，狗徹底蔫了，再見到它的時候，那眼神簡直和我第一次見到它時一模一樣。但不同的是，這次它渴望離開，渴望自由。
我狠下心來，決定放它走，喂它吃完最后一頓飯后，它轉過身，飛快地跑遠了，我目送它遠去的身影，心里有一股酸酸的滋味兒。
時至今日，那眼神依舊使我難以忘懷，我不知道它現(xiàn)在怎么樣了，是生是死，但我知道，它自由了，它一定做了它想做的事。
難忘那復雜的眼神作文 篇40
每當寫作業(yè)時遇到難題，我就會想起媽媽那難忘的眼神。
一天晚上，我寫完作業(yè)，吃完飯媽媽就開始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多問題，臉瞬間陰沉著，用警告的語氣對我說：“你看你錯多少？自己先檢查檢查，完了再給我看�！�
于是我又自己檢查了一遍，檢查完之后交給媽媽檢查，結果還有個別錯別字題沒有檢查出來。媽媽特別著急，眉毛緊皺著，眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來，媽媽講得很慢，但是我還是迷迷糊糊的，媽媽焦急的問我：“會了嗎？”但是還沒等我說話，媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會。
慢慢的，媽媽的心情從著急轉變成了憤怒，她眉毛豎著，瞪著圓圓的眼睛怒視著我，咬著牙齒，滿臉鐵青，怒氣沖沖的說道：“你怎么這么不認真？腦子里是不是就是一灘水？你今天必須寫完，不然別想睡覺！”說完，生氣地走了。
我努力想著剛才媽媽講的題，寫也寫，終于寫完了，交給媽媽看，媽媽看完才溫和地對我說：”這不是也會了嗎？下次認真點、用心點啊。”我回答完‘’好”，這場檢查作業(yè)大戰(zhàn)才結束了。
難忘那復雜的眼神作文 篇41
眼神是人類情感最真實的表達。母親的眼神是溫暖明媚的，老師的眼神是親切和藹的，奶奶的眼神是慈祥善良的，我爺爺?shù)难凵袷恰?/p>
去年9月，我成了一名初中生。這所初中挺不錯的，爺爺曾在這里教書。在奉獻了30年美好年華后，依然熱愛教育事業(yè)的爺爺，接受學校的返聘，發(fā)揮余熱。爺爺同時在教務處工作，是每次專門巡查考場的人。別看爺爺眼睛近視了，可眼神依舊那么老辣。按他自己的話說，他從教30年，捉到作弊的學生不下數(shù)百人。他的同事說，這個數(shù)字還遠遠不止。
10月來臨，我也面臨著上初中以來第一次大考——全校月考。下午考數(shù)學，我的注意力有些分散，被一道代數(shù)題阻撓了很久，我的心像熱鍋上的螞蟻，拼命打著轉兒。萬分焦急之下，我開始打“小算盤”，四處張望，忽然瞥到了數(shù)學精英小杜的試卷的一角。就在我快要得逞時，一聲咳嗽在我耳邊炸開。我一回頭，只見一個高大的身影站在窗外，一動不動地注視著我。
那是爺爺。頓時，我虛汗直冒，仿佛看到了自己的臉色一半通紅、一半蒼白地延伸到耳朵根。爺爺?shù)难凵窈車樔�，原本和善的目光變得嚴肅、犀利、不怒自威，仿佛由原來和煦的陽光，一下子變成探照燈般的刺目寒光……我萬分不安，連忙低頭寫自己的試卷，不敢抬起頭來。
事后，監(jiān)考老師告訴我，在我低頭答題后，爺爺點了點頭離開了，離開時對我露出難得的微笑。聽別人講過，爺爺平時很嚴厲，這次對我的微笑恐怕是對我最直接的愛意吧。
從那以后，所有的考試，小至聽寫詞句，我都不會抄襲別人的。因為，我總是覺得背后有一雙威嚴、犀利的眼睛在注視我的一舉一動……爺爺?shù)难凵瘢谖倚闹衅鹬篮阏饝氐淖饔谩?/p>
后來，爺爺被調(diào)任去新校區(qū)穩(wěn)固“考場秩序”，聽說戰(zhàn)績斐然。有好友調(diào)侃我終于“解放了”，我只是笑而不語。
對爺爺?shù)难凵�，我不僅僅是敬畏，還認識到這是爺爺對我的一種愛的表達方式。那令我難忘的眼神，無時無刻不在警示著我：端正品格，做一個堂堂正正的人。
難忘那復雜的眼神作文 篇42
最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對我深深的愛。
我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學的一個暑假里，我和爸爸媽媽圍著桌子在吃飯。“你看你又挑食，不知道挑食的孩子長不高嗎？你看你現(xiàn)在像個矮冬瓜一樣，以后誰要你��！”媽媽說道。“不用擔心，我營養(yǎng)好得很呢！”媽媽頓時變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著些許怒氣，“以后我不管你了……”
到了晚上吃飯時，我夾了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問：“怎么了？”我指著疼的那個地方，說：“我這里好疼啊！”媽媽走過來，碰了碰我的臉頰兩邊，發(fā)現(xiàn)長了什么東西似的，鼓鼓的。媽媽二話不說，把我送到縣醫(yī)院，她的眼睛里充滿了焦急與不安。
“醫(yī)生，他這是長了什么東西啊？”媽媽問道。醫(yī)生回答：“這是長的猴兒包，不算嚴重，但是要在醫(yī)院里輸幾天液�！眿寢屝睦锏哪菈K石頭總算落了地。“真是太謝謝您了，醫(yī)生�！蹦赣H說道。
我住在醫(yī)院里，母親為我送來飯菜，說：“你看你現(xiàn)在，我說的什么，不聽老人言，吃虧在眼前……”邊說還邊打開飯盒，“你在這里感覺怎么樣？無不無聊啊？”之后的幾天里，她時常這樣問我。很顯然，媽媽是在擔心我，她沒有像平常那樣逗我笑，陪我說話，氣氛變得凝重起來。
之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子�！盀榱藨c祝你出院，我們先去吃一頓好的再說�！眿寢層淇斓卣f。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔心著我，連覺都睡不好，家里也喪失了以往的活力。
聽到這些話，我看向媽媽，從她的眼神中，我看得出媽媽對我的擔心、關愛。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。
難忘那復雜的眼神作文 篇43
考試結束以后，我散漫地走在回家的路上。我低著頭，不停地踢著腳下的石頭。周圍的藍天白云，青山綠水，似乎也沒了心情去欣賞。
我拖著沉重的腳步進了家門，媽媽迫不及待地問我：“怎么樣？這次考試的題目難不難？”她的眼神中充滿了期待，我一時無法回答，更不敢直視媽媽的眼睛�！耙簿鸵话惆惆�。”我敷衍地回答了一句，便走進了自己的臥室。到底是自己的親媽，一下子就察覺到了我的不對勁。我這時正趴在桌子上“思考人生”，媽媽皺了皺眉頭說：“是不是考差了呀？”“嗯�！蔽矣袣鉄o力地回答道，不太想面對這個事實。
“我就知道，你一考差就這樣，一進門我就發(fā)現(xiàn)你的情緒不對勁了�！眿寢岅P切地說，“這算多大點兒事兒啊？誰都是這樣過來的，人生不就是這樣起起落落的嗎？再者說，失敗乃成功之母，你下次再繼續(xù)努力吧！”我把頭轉向媽媽這邊，我注意到她的眼神中充滿了對我的鼓勵，充滿了對我的期待。我又看到了媽媽臉上的皺紋，是啊，她老了，她每天起早貪黑地為我做飯，晚上還要來接我下自習，她一直陪伴著我，鼓勵著我�？粗鴭寢尩难凵瘢业膬�(nèi)心愧疚無比，我有什么資格在這里灰心喪氣，像個漏了氣的皮球一樣呢！
我長舒了一口氣，身體坐直起來，媽媽看到我沒有那么失落了，也開心地笑了，她的笑是那么地治愈人心�！凹佑停 眿寢屝χ鴮ξ艺f，隨即走出了我的房間。
想到她的眼神，一股暖流涌上我的心頭……
隨后一杯熱氣騰騰的牛奶送到了我的桌前，玻璃杯還熱乎著，我們倆會心一笑。
那個眼神真讓我難忘�；蛟S這就是母愛吧，一個鼓勵的眼神就能讓你動力十足。
難忘那復雜的眼神作文 篇44
直到現(xiàn)在，它望著我的眼神，還時常浮現(xiàn)在我的腦海中，因為它時刻提醒著我，作為一名講文明，懂禮儀的學生應有的原則。
那是一個炎熱的夏天，知了在樹上沒完沒了地鬧著，吵得人心煩。媽媽也覺得在家中呆不住了，思考著可以去哪些地方玩。就在這時，姑姑打電話來了，說是帶我們出去燒烤。我和媽媽早已按捺不住躁動的心，二話不說便答應了。
一路上我們有說有笑的，感覺沒多久就到達了目的地。我們生起了火，開始燒烤，我和弟弟迫不及待地拿起兩根火腿腸刷上一層油，就放在火上烤，很快，我倆的火腿腸都熟了。面對著一根油光閃亮的，香氣撲鼻的火腿腸，我們控制不住自己，大口大口地吃起來。我們吃得滿嘴油膩，像是偷吃了油罐里的油似的。吃飽喝足以后，接下來就要想辦法處理我們的垃圾了。由于我和弟弟年齡小，又吃得多，自然而然的就被分配到了倒垃圾的小隊里。
我倆為了節(jié)約時間，好快點回來繼續(xù)玩，便把垃圾帶到了一個別人都看不見的地方傾倒出來。
這時，我感覺一道灼熱的目光向我們刺來，我環(huán)視四周，除了我和弟弟，沒有任何人�。⊥蝗�，我看見，前面大約5米的一棵小樹苗上，一只小麻雀正歪著腦袋，用它那黑黝黝的，如同深潭一般的眼睛望著我。頂著它審視一般的目光，我的臉一下子紅得像個熟透了的大蘋果。弟弟看我停止了動作，便問：“怎么啦，哥哥？”我突然回過神來，匆忙對弟弟說：“我們還是不要在這兒倒垃圾了，我們走遠一點，倒到對面公路上的垃圾桶里吧。”
弟弟并沒有反對，他說：“也對，亂倒垃圾，會破壞環(huán)境的�！庇谑牵覀冮_始動手撿拾剛才已經(jīng)倒在地上的垃圾，然后把它們提到了對面公路的垃圾桶里，倒掉了。
生活中我常和許多人有過眼神的交流，有的看懂了，有的沒有看懂，但那一次我和那只小麻雀的眼神對視，是我一輩子也不會忘記的。它時刻提醒著我做人最基本的一些原則。
難忘那復雜的眼神作文 篇45
生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個眼神也可以觸動我的內(nèi)心，給我?guī)砉膭�、信心以及�?zhàn)勝困難的勇氣。
上初一時，我的語文成績一直都不是很理想，這可能跟我平時的態(tài)度有關系，因為我寫作業(yè)時，總會拖延，有時還會有一點沒完成，語文書上的一些基礎知識我也沒花心思去記。這些都導致了我的語文成績不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語文老師還常常拿我當?shù)湫停u我的學習態(tài)度。
但我在英語方面卻花費了很多的精力，所以，英語成績和語文成績的差距逐漸增大，我感覺自己已經(jīng)成了語文的偏科生。那時，我在語文學習方面越來越不自信了，對語文感覺不到什么興趣。直到后來，我發(fā)現(xiàn)了學習語文的重要性，它關系著人際交往，與你的語言組織能力，當你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說出一段段精彩的言論時，這無形當中增添了你的人格魅力。語文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。
我將我的情況告訴了爸爸，他覺得，學習語文并不難，要想拿高分，必須重在積累�！皶接新非跒閺健背闪宋业淖毅懀敢仪斑M的方向。
閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當我學習時，爸爸就會陪在我的身邊，從他的眼神里，我看出了他的鼓勵，感受到他對我充滿了信心。我的心中生出了無限的希望與勇氣。
他的眼神告訴我，應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學習方法去學習語文，用良好的態(tài)度來對待它，感受語文的魅力。如今作為一名初二的學生，我迫切的希望在這一年中，我的語文成績能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語文這處短板補起來，為自己贏得光明的未來。
爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。
難忘那復雜的眼神作文 篇46
我難以忘記那一次去上作文課時，在公交車上所看到的眼神。
周六下午五點鐘，剛好是一些孩子上完興趣班回家的高峰期。公交車上人流極多，十分擁擠。
到了公交站，車緩緩地停了下來。雖然下去了不少人，但車上的人還是很多。同時，一批新的乘客又擠了上來。其中，有一個看上去八九十歲的老婆婆，她正在和家人們愉快地聊天。她的臉上布滿皺紋，仿佛歷經(jīng)了歲月的洗禮，她十分的瘦，身材也很矮小。突然，車緩緩地發(fā)動了，那個老婆婆剛好走到后門的欄桿處，車子開動起來，讓她失去了平衡，幸好她一下子抱緊了欄桿，她把整個身子都貼在了上面，仿佛要和欄桿融為一體。車子開得并不平穩(wěn)，她的整個身子都在劇烈地抖動著。她的眼眶逐漸紅了，那不安的淚水也在眼眶里打著轉兒。她不停地向她的女兒念叨著：“哎呀，我站不住了，就要摔了，這可怎么辦……”我看到她的眼神里充滿不安，無助以及強疑烈的恐懼。她正處于風燭殘年之際，公交車的劇烈抖動，讓她感受到自己生命的脆弱。
我看向周圍的人們，他們沒有一個愿意站起來。有的在假裝睡覺，有的低頭看著手機，有的裝作沒看見，把目光投向窗外……我深感無奈，想幫助這個老婆婆卻又“心有余，而力不足”。
這時，又到達了一個站，一個剛上車約八九歲的男孩看見了這個老婆婆，轉頭望向他的媽媽問：“媽媽，為什么這個老奶奶在哭？”那個媽媽嘆了一口氣說：“老媽奶奶年紀大了，身體經(jīng)不住了�！毙∧泻⒂忠苫蟮貑枺骸盀槭裁催@些叔叔阿姨坐在老弱病殘孕專座上卻沒有人給她讓座呢？”此時，一個年輕阿姨突然站了起來說：“老阿姨，您坐我這里來吧！”老奶奶顫顫巍巍地擠了過去，說：“姑娘，謝謝你��！人老了就是不行�。 卑⒁滩缓靡馑嫉匦α诵�，趕忙下車了。
老奶奶那個無助的眼神讓我難忘，它讓我了解到社會中冷漠的一面。
難忘那復雜的眼神作文 篇47
一個眼神、一份溫暖和期待！
那個眼神我不會忘，我不想忘，每當我每遇到困難時，我都會想起那個眼神！
初一時候的暑假，我因為英語學的差，所以去姑姑家，讓哥哥督促我讀、背單詞和課文，順便在那里寫暑假作業(yè)。
每天早上八點多起床，吃完早餐，開始讀英語口語綱要，下午寫作業(yè)，有的時候還會讓我背語古詩和要求背的課文。次數(shù)多了也厭煩了，終于一個月過去了，姑姑讓我回家休息幾天，再去的話打電話給她，而我自此一點聲音也沒有。一個星期左右的時間過去了，在這些天里了，我除了玩電腦，就是玩電腦，作業(yè)也是沒怎么動，還是一個星期前的樣子，而記憶中的古詩、英語單詞也是漸漸淡忘。
終于我姑姑來了，那天我還和我同學在打游戲。當時我還以為她會生氣，可她的眼神中卻是一片平淡。迅速叫同學閃人，然后姑姑就定定的看著我，從她的眼神中仿佛聽到了：“你這個星期沒有學習對不對�。恐恢澜心阕x書都是為你好��！你堂姐沒考上高中，可她是女生，將來是要嫁出去的；可你不行啊，你不是要照顧奶奶嗎？現(xiàn)在你去看看人才市場，誰還在招收只有初中文憑或者中專文憑的人，要么你去當操作工，不過你也不想吃那個苦吧！”
接下來的時間里，姑姑給我講了哥哥小時候去網(wǎng)吧被發(fā)現(xiàn)后的悲慘，和現(xiàn)在做著大律師。在這期間她的眼神中充滿了溫暖，就跟我是她親兒子一樣親，甚至其中還有一些期待，好像在說：“你能給我一個驚喜嗎？”我的心在這一刻，在這一個充滿溫暖、期待的眼神下漸漸融化了，我想那時我明白了，我向她重重的承諾，我一定要考上高中，進而上大學甚至更高。
現(xiàn)在我明白了，哥哥一直關注我，姐姐給我傳授學習經(jīng)驗，都是希望我能學得更好，最重要的還有姑姑的眼神，我永遠不會忘！
難忘那復雜的眼神作文 篇48
媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛，有如黑寶石一般。無論走到我哪里，我都能感受到有一雙眼睛始終愛憐地注視著我，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......
媽媽的眼睛給予我勇氣和信心。在我膽怯時，我看到了那雙明亮的雙眼，靜靜的、柔柔的、含著笑傳遞給我無窮的力量。記得那一年，被選作主持人的我臨上場時膽怯了，好不容易被人推上了講臺，卻不知說些什么，捏著主持稿的手不停地哆嗦，腿也好像不受控制力，不由自主的抖，人群躁動起來了，我聽到有人在批評我了，還有人在嘲笑我了，"干什么呀！不會主持上去干什么撒！""耽誤我們的時間呢！"我更不敢開口了，緊張的偷偷用眼角瞟了一下人群，人群中我看到了媽媽的眼睛，那雙明亮的眼睛，含著笑，靜靜地、柔柔的，似乎對我說"雅歌，沒事，開始講吧！"我猛地有了勇氣和信心，大聲地宣布活動開始了，人群頓時安靜，我直視著媽媽的眼睛，開始自如地說起來，越來越響亮，越來越自信，越來越有趣！
媽媽的眼睛還能給予我溫暖！那次我生病了，覺得渾身發(fā)冷，沒精打采。媽媽半夜來到我床頭，不住地詢問，測量，那雙明亮的眼睛里全是擔心與憂慮，爸爸抱著我向醫(yī)院飛奔，媽媽的目光一刻也不離開我，像春日的暖陽，讓我心里暖暖的，安安的。
我知道，無論何時何地，媽媽那雙明亮的眼睛都會伴我同行，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......
難忘那復雜的眼神作文 篇49
那眼神倔強而執(zhí)著，閃爍著質(zhì)樸的光。就是那么一瞬，我知道我沒有說，但是我真的心軟了。
那年的暑假，我一身輕松，便到鄉(xiāng)下住了幾天。在那兒，我結識了一幫伙伴。憑借著城里孩子的口吻，我當起了“孩子王”帶著一群孩子爬樹、打滾、搞惡作劇，享受著擁有“無尚權利”的日子。
好不容易有了一個涼爽的下午，我張羅著小孩子們一起去小樹林里玩，野外的景色如詩如畫一般，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。走進那片林子，我們便立刻停了下來。不知道誰提了一句；多好的鳥窩啊！頑皮甚至可以說無惡不作的我，當然要趁著這次機會炫耀一下自己孩子王的膽量了。看著那棵樹還不算太高，便兩手一拍抱著樹就爬上去了，費了好大勁終于拿到了一顆鳥蛋。正思量著該把這顆倒霉的鳥蛋怎么處置，身后就響起了一個清麗的聲音：“把他放下”。哎呦！這可把我嚇了一跳，差點摔了。我轉過頭，看到一個陌生的面孔，結實的身材，黑黑的膚色。再一瞟，微微一愣，那眸子仿佛是世界上最美的寶石，剔透的顏色，是任何顏料也無法調(diào)出來的色彩，美得驚心動魄。令人的視線無法移開，可他的嘴巴說出的話卻那樣不近人情。
“放不放？”又響了一個高亢的聲音�！翱梢裕贿^你重新把它放上去”。伙伴向他提出條件，指著一顆參天大樹將了他一軍�！吧暇蜕稀彼诔涯軉幔坎粫陌�？他轉身的一瞬間，我分明看到了他眼里的堅定。五米、十米……他到了，他安全的把鳥蛋放上去了，他下來了。我問他“你很喜歡小鳥嗎？”“是的，小鳥是人類的朋友，我們應該和大自然和平相處，熱愛自然。他轉身離去，我再次看到那眼睛，那眼神。他應該很累了吧？！他美麗的心靈懂得熱愛大自然，可最美的是那雙眼睛吧！他的眼神融化了一顆自私的心。
海一般的湛藍，水晶般的清澈。逆光之下，臉部輪廓先得有些模糊，那眼眸卻異常明亮，有細碎的光從里面溢出。閃爍著質(zhì)樸的光華。是那眼神的堅定使我懂得了大自然與人類應該和平處。忘不了……忘不了......
難忘那復雜的眼神作文 篇50
在我的眼中，媽媽的眼神是最美的，它像鉆石般閃爍的星星，在寧靜的月夜中眨呀眨，靜靜地守護在我身邊；它像一盞默默無聞的臺燈，在漆黑的夜里陪伴著我復習功課；它像一輪皎潔的圓月，在薄霧籠罩的深夜中照亮我前行的步伐……
溫柔的眼神
快到月考時間了,書面作業(yè)和背誦的內(nèi)容多得使我喘不過氣來,但我還是在不斷加快努力的步伐。"這一次我一定能考好"、"必須考好"一類給自己鼓勁兒的話在我的耳邊不停的回蕩，從而堅定了我的信念。正在忙碌的我，無意間突然感覺到媽媽明亮的眼睛在注視著我，我放下手中的書，抬起頭來拉著媽媽的手，媽媽用溫柔的眼神看著我，那眼神中滿是心疼。年復一年，日復一日，只要我在學習，媽媽就會一直陪伴在我的身邊，經(jīng)常要到深夜，媽媽的眼神就像獎狀一樣誘惑著我更加努力。終于，功夫不負有心人，我"榜上有名"了！我知道是媽媽那溫柔的眼神促使我取得了成功。
安慰的眼神
"叮鈴鈴"，放學了，終于放學了，我的天啊，期中考試就這么考完了，我該怎么回去和爸爸媽媽說呢？一路上，我像泄了氣的皮球一樣，怎么也精神不起來，我盤算著回家該怎么面對爸媽的拷問。到了家門口，我的鑰匙好像變成了千金重，怎么也掏不出來，好不容易把門打開了，我呆若木雞地站在門口，等待著暴風雨的來臨。這時媽媽走了過來，看出了我的心思，但并沒有傳出斥責的話語。她接過我手中的書放在飯桌上，然后輕輕地摟我入懷，并且緊緊地把我摟了兩下，然后安慰地看著我說："寶貝兒，人生的挫折十之八九，不要難過了，還有兩個月就小學畢業(yè)會考了，只要你不放棄，就一定會成功的"。媽媽的眼神鼓舞我奮發(fā)圖強，讓我化悲愁為動力。
欣慰的眼神
轉眼間，兩個月過去了，我在畢業(yè)會考結束后信心滿滿、步履輕松地隨著那悅耳動聽的下課鈴聲走出了教學樓。偶然間抬頭一看，兩個多月烏云密布的天空終于變成了藍瑩瑩的，并且還有朵朵白云鑲嵌在藍天上，格外美麗。我深深地吸了口氣，好鮮好鮮。當回想起這一幕幕情景時我才明白：只有付出了才會有收獲。我看著手里的獎狀，心里充滿了喜悅和感激，此時，透過獎狀我仿佛又看到了媽媽那欣慰的眼神，她似乎在說"女兒的辛苦換來了甘甜"�？粗鴭寢屇菨M足而幸福的微笑，我釋然了，一切辛苦與汗水都那么值！
六月的炎熱中夾雜著一縷縷花兒的芬芳和草木的清香，而這淡淡的香氣是由我的努力和媽媽的眼神凝結而成的。
再一看，校園里的花瓣被陣陣微風吹落了，我的小學生涯也隨之畫上了一個圓滿的句號。
難忘那復雜的眼神作文 篇51
在我的人生大樹之中長著無數(shù)顆記憶果，這些記憶果承載著我對過去更多美好生活的留戀和難以忘記的情感記憶，而在我心中那顆獨一無二的記憶果是碩大無比的。
第二天早上起來，迷離的我撓了撓我那凌亂的頭發(fā)，用手使勁的揉了一下濕潤的雙眼，睜開眼睛，迷迷糊糊的朝那悠靜的天空望去，通過時間的流逝，昨天那封道歉信此刻在我手中仿佛有了魔力一般，將昨天那烏黑的天空慢慢地變得如此皎潔明亮。一切的一切，都要從那一天開始……
我歡快的在校園里奔跑，駐足在校園后邊的桃樹下，我靜靜地觀察著它：瞧，在樹干上，有一列螞蟻爬上爬下的，也不知道它們在干什么？正看得入迷，上課的鈴聲就響了，聲音短暫而又響亮，這節(jié)課是音樂課，不能遲到，我一口氣從一樓跑到四樓，臉紅彤彤的，感覺就像一個泄了氣的氣球。
音樂老師人很好，所以和我們班的每一位同學都很要好，當然也知道我們班的小秘密，我們都很喜歡他，但是那天我卻和他發(fā)生了一點不愉快，更讓我沒有想到后果是，我還帶著不該有的委屈，生氣的沖出了教室，我躲在校園里的一個角落，偷偷的哭泣起來。
仔細的觀察了一下周圍的環(huán)境，除過我的心情有變化，其他都沒有變化，更讓我想不到的是，那里的螞蟻沒有減少反而多了起來，沒有一只小螞蟻掉隊，都跟它們的小伙伴在一起，頓時我的心里酸酸的，上眼皮和下眼皮使勁的從我的眼睛里拽出了無數(shù)顆淚珠，仿佛樹枝上的小麻雀都看到我不應該離開教室，和小伙伴們飛到別處玩去了，將我一個人留在角落里。
就在我不知如何是好的時候，我的同學小袁來了，他用一邊斥責一邊擔心的眼神看著我，幫我擦掉眼角的眼淚，他看著我，我也看著他，他的眼神充滿溫暖，他說：“不要擔心，我和音樂老師的關系非常鐵，我陪你向音樂老師道歉”，就這樣，他一邊關心我，一邊安慰我的情緒，最后，我認真的檢討了自己一下，向我敬愛的音樂老師寫了一份難忘的檢討書。
當我把道歉書遞給老師那一刻！我感覺我又來到了那個角落，我變成了一只小螞蟻，認認真真的跟在小伙伴們中間，努力的往那顆桃樹上爬……
難忘那復雜的眼神作文 篇52
一個眼神，可以傳遞愛心和溫暖，一個眼神，可以給人帶來開心和傷心，一個眼神，可以送去對朋友的關懷。
這是一個睛朗的一天，我在家里玩電腦游戲，正當我玩得興高采烈，無法自拔的時候，門外突然有人按了一下門鈴，這時，我心想會是誰呢？今天爸爸媽媽都去外地了，難道是阿姨過來吃中午飯？可是，這里只有我一個人的飯呀！于是，我暫停了游戲，去貓眼看了一下，我看到貓眼外，一片昏黑，然后，我就叫那人讓開一下，在我的視角里出現(xiàn)了一個從未謀面的身影。
我問他：你是誰，我怎么不認識你？然后，他自稱是我的鄰居，他的眼眶里擠滿了淚水，這時，他的眼神仿佛向我乞求著什么，然后，我就讓他進來了。
這是一個目測11歲的男孩，他跟我說，他已經(jīng)一天沒有吃東西了，再詳細的事情我也沒問，于是，我把自已的午飯給了他，我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神，有種想表達謝意，但又表達不出來的那種感覺，但是，我的心已經(jīng)體會到了，那種開心的眼神。
這大概是我一生中，最難忘的一次眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇53
我的爸爸是一名養(yǎng)海參的人，主要負責技術上的管理工作，所以他在工作中即嚴謹又嚴肅。但在生活中對我那是寵愛有加的，都說世上只有媽媽好，但今天，我想說世上只有爸爸好，我愛爸爸，更愛爸爸的眼神。
小時候，由于爸爸在海上工作，甚至幾個月不能回家，我一直在媽媽面前念叨著：爸爸去哪里了？什么時候回來？我們?nèi)フ宜�？”媽媽被我當時俏皮可愛的樣子，逗得哈哈大笑，我就在媽媽歡笑聲的陪伴下終于等到爸爸凱旋歸來”。
爸爸剛進家門就一把將我抱起，先得好好看看我，看看長沒長髙、長沒長胖、然后用他那滿嘴胡須扎我的臉，我被弄得癢癢的，我只有立刻求饒，然后爸爸便抱著我坐飛機”，我享受著飛”在空中的感覺，并俯視著爸爸那笑開花的臉，覺得好開心呀！現(xiàn)在才明白老爸那樣做不僅是讓我開心，還在讓我體會想要飛起來就必須擁有一雙翅膀，而這翅膀就是知識。他當時那幸福的眼神，無論過了多久我依舊清楚地記得。
現(xiàn)在我長大了，老爸不再像以前那樣親我抱我了，畢竟我在慢慢成長，但家中依然笑聲不斷。
期中考試結束爸爸回來了，瞧！我這次考得多好，全校第三，兒子夠牛吧？快，快擊掌？”我高興地與老爸說道。砰”老爸與我擊了掌，此時，我看著老爸，他的眼神里是那么自豪，可是再仔細觀察他，皮膚已不再光滑，皺紋已經(jīng)悄悄爬上他的額頭，鬂角也有了幾絲白發(fā)。我深深知道，這些都是為了我，為了回報他，我一定要好好學習，讓他知道，他所做的一切都是值得的。
學業(yè)路上不是一帆風順的，沒有常勝將軍，當我哪次考得不理想時，老爸沒有向我發(fā)火，而是拉我到他身邊，語重心長地說：一次挫折沒什么，堅定地迎接每一次挑戰(zhàn)，只要找出差錯反復練習，保證下次一定能考好。”看著爸爸鼓勵的眼神，堅定了我必勝的信心。
一路走來，都是父親的各種眼神陪伴著我，他的眼神是我力量的源泉，是我成功的基石，是我戰(zhàn)勝困難的勇氣。爸爸的眼神是慈祥的，是甜蜜的，是飽含愛意的，我愛老爸，更愛老爸的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇54
一個眼神能夠給予我們巨大的力量，能給別人信心，從而使別人更有自信，更加的優(yōu)秀，發(fā)揮的更好，會獲得更多的成功。
記得一次，只聽“大家好！我是老師的小助教，叫小董，今天由我來帶領大家……”我在講臺上自信滿滿的說著，仿佛整個世界都是我的主場，都由我來主宰。今天是一年一度的“小學教師教學技能比賽”，隔壁班的老師準別在我班來上課參賽，我有幸被選為了“小助教”，才有了剛才的一幕。
眼見就該我上場了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，恨不得使盡所有的力氣將心壓住，否則就要快跳出來了。一旁的老師也為我著急，一邊安慰我沒事，不用緊張，像排練時一樣，正常發(fā)揮就可以了；一邊自己使勁的深呼吸。我也跟老師這個動作做起了深呼吸，望著老師自信的點點頭，努力讓自己平靜下來。
可是，在臺下說的好好的，一站上臺，兩腿就不聽使喚的拼命發(fā)抖起來，腦子就像死機了一樣刪掉了所有數(shù)據(jù)，一片空白。正當我手忙腳亂、不知所措時，眼光正好與老師相對，她那深邃的眼睛中飽含信任、鼓勵、期待的眼神，溫暖而深情的望著我，好像在說：小董不怕，下面的都是一顆顆大白菜，相信自己就好，老師相信你沒問題的，加油！我頓時感到一縷陽光穿過烏云照射到了我的頭頂，我的主機復盤了，我又復活了，數(shù)據(jù)立刻恢復了，心中充滿了巨大的能量，心也平靜了下來，竟然口若懸河、滔滔不絕的開始了排練時一模一樣的場景……
幾分鐘之后，我覺得這是我前所未有的輕松與愉快，隨著一陣陣掌聲的響起，我才意識到我就這樣完美的完成了我“小助教”的光榮任務。我望著臺下老師的那一刻，老師也向我露出了會心的笑容，也許是對我的肯定與鼓勵吧，鼓勵我不驕不躁、再接再厲！老師的那深情的眼神就是令我最難忘的，也是最有能量的！
其實，有時候我們做得并不是很好，更多的時候是需要別人恰當及時的鼓勵與幫助。人與人之間，多一份鼓勵與幫助，或許就多了一些真情與成功！
難忘那復雜的眼神作文 篇55
你眼里有春風，勝過我見過的一切山川河流。
——題記
擦肩而過許多年，他仍然忘不掉，那個深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛，他覺得再沒有哪個地方的夜空勝過那個人的眼睛。
那天，他們在山上看星星，耳畔是風聲、蟲鳴和淙淙流水。聽，是山川的歌謠。他望著她的眼睛，她默不作聲，只是撇開臉，望著深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢中孤獨和寂靜的時光。除了他誰都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個月亮才對。另兩個藏在她的眼眸里，望向他的時候，月色最濃郁。
她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長，很翹，很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動幾下，都能讓他沉溺其中，魂牽夢縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著，繞著她的軌跡環(huán)游。都說她眼里藏了長駐的冰雪，她凝眸望著天淺笑的時候你看，這不是化了嗎。
他看著她轉過頭來，風拂起了她的發(fā)梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和純真，許個愿吧，沒有流星，也要許愿。沉默了一會兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來，下次看到這樣的星空，還不知道是什么時候了他望著她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過的，最美的星空了。于是他轉過身去對著寂寥的，繁星點點的夜空雙手合十默默地許一個愿，請讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對他來說，很浪漫。
該我許愿了。她面對星空，非常誠懇的許個愿，在她背后，不知是誰早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。
后來，他發(fā)了一條動態(tài)說：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。
巧笑倩兮，美目盼兮。
真是一雙好看的眼睛，他想。
難忘那復雜的眼神作文 篇56
她，長著一頭烏黑的頭發(fā)，粗糙的手和一雙會說話的眼睛。你們能猜出她是誰嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的，是老師的眼神，它在我成功時給我表揚；在我失敗時給我鼓勵。
有一次，老師在黑板上寫上一道數(shù)學題，同學們左思右想，都想不出來。當時我心里已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會高舉，一會放下。我抬頭看了看老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來。”接著又向我點了點頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說出了答案，頓時，同學們掌聲如雷。這時，我又看了看老師，老師贊許的眼神好像在對我說：“莫昕，你真棒�！�
還有一次，上課的時候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫書，入了迷，俗話說：做賊心虛。享受漫畫樂趣的同時，還不忘用眼角瞄一眼講臺上的鄭老師，這時我和老師的眼神相遇了，老師嚴厲的眼神告訴我：“快把漫畫書收起來�！蔽荫R上收起漫畫書，把游離于漫畫世界的心思又強拉回了課堂。下課了，我紅著臉，走向講臺，自覺地把漫畫書放在老師的講臺上。這時，我又一次讀懂了老師的眼神：“以后上課不能開小差了，要認真聽課，老師相信你以后不會再犯同樣的錯誤了�！�
老師的眼神，是那么令人難忘，它像是天上最亮的北斗星，為我指明前進的方向，讓我看得更清、更遠。
下課了，我找到思穎，問她上課時的感受。她嘆了口氣說：“我們這些人身在福中不知福��！不知道老師有多辛苦，平時課堂上不認真聽講，還讓她生氣�！�
我們班的同學共同參與經(jīng)歷思穎的教書實踐以后，才知道做一名教師是多么辛苦，增進了對教師工作的認識，從而自覺端正學習態(tài)度。
難忘那復雜的眼神作文 篇57
還是忘不了那個期待的眼神。
父親，我曾以為你并不愛我，上次下了暴雨，我忘記了帶雨傘，母親匆匆忙忙的跑來送傘，當我問起你的蹤跡時，你卻加班沒有過來，到了晚上你回來了，卻罵我粗心大意，你居然會關心的話都沒有說。
父親，我曾以為你并不愛我，上次我抱著考差的試卷回家時是母親過來安慰我鼓勵我，可是你呢，又是一巴掌，拍在了我的試卷上，狠狠的斥訓了我，為我講解這些丟分的題目。
父親，我曾以為你并不愛我，上次父親節(jié)我給你買了一束花朵，我走到你面前說道給你的，可你卻仍然看報紙，不理會我，我一怒之下將這一朵花狠狠的摔在了地上，說道你根本不愛我，我哭著跑進書房也是母親來安慰我的。
如今你生病躺在床上已經(jīng)是胃癌晚期了，面對母親的無數(shù)次威逼利誘下，我再來看你的，你緊緊的抓住我的手，我感受得到連呼吸都已經(jīng)薄弱了，可是當時我竟然還是很開心，那可憐的眼神望著我，我竟然無動于衷，你的眼睛里早已空洞啊，蒼白的臉如同死灰一樣，心跳儀上的波動也是漸漸平緩，房間死一般的寂靜，你用那幾句僵硬的嘴打破了寂靜，兒子呀，對不起，以后要好好的活下去呀，好好讀書努力生存才是最好的方式啊，我以前對你的方式可能不好，但是都是對你著想啊，我愛你。我知道那幾句話，你說起來一定很痛苦吧，眼睛里那時期待的眼光照進了我的心，突然你的手中從空中落在了床上，你的眼睛也閉上了，嘴上卻帶著微笑，那只剛要摸我的臉的手也逐漸失去了溫度，不知為何我傷心欲絕了。
是的，你很愛我，那次暴雨來襲，原來你是急忙給母親打電話讓他來接我，而且那是訓斥后，我從未犯過類似的錯誤了。
是的，你真的很愛我，那次我考差了，通過你的講解我從未錯過那些難題了，也會做了。
是的，你真的很愛我，那次父親節(jié)報紙背后的淚流滿面，那朵塑料花一直保存在你的書房中從未丟棄。
可是如今已經(jīng)太晚了，讓我知道你得一番苦心后，你已經(jīng)走了，只留下那顆期待的眼神，在我的心里，還有走之前的那些話依舊在我的耳邊回響。
這眼神的期待讓我在學習上，惠山臨絕頂，一覽眾山小，但他將我一步步送上高山之巔時，自己卻掉入了深淵，無處可尋那期待的眼神終究落在我的心里無法抹去。
如果，這些事情我能早些得知，事情可能就不是這樣了，可惜沒有如果。
難忘那復雜的眼神作文 篇58
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會伴著各種感情出現(xiàn)，而我忘不了的，是那位素不相識的老婆婆。
一個寒冷的早晨，天空中下著鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過了我的小腿，地面上早已結冰，很滑。
考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂地走到了一家肯德基門前，用一只手頂開了門，漫不經(jīng)心地點了個漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著下巴，陷入了無限的失落與悲哀之中。
這時，門又一次被推開，隨之進來的是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著一層厚厚的深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著幾絲白發(fā)。她重重地把一個滿是補丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著氣“呼……呼……”，但一會兒就遭到了人們不滿的目光，于是她只好馬上強迫自己放慢了呼吸，充滿歉意地對眾人笑了笑。然后拖著麻袋，左搖右晃地來到了付款臺前，一時沒有說話，不安地站在那，直到服務員抬起頭來看她，她才不知所措地說：“那，那個，你好哈。”“有事兒快說！”服務員斬釘截鐵地說出了這四個字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說道：“你，你們要，招聘那個保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈⻊諉T冷冷地說�！澳莻�，俺，俺什么都可以干。讓俺，來，來這兒干，干活吧�！逼牌艓缀跻砸环N央求的語氣說道：“我，們，這，不，缺，人�！狈⻊諉T抬起頭�！鞍撑K的，累的，都能干�！逼牌烹S手拿起了拖布，賣力地拖起了地。“我們這兒不缺人！你聽見了嗎？！如果不用餐，就趕快離開！”服務員沒了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時失去了希望，她一步一步拖著那雙布鞋，一點一點走向門口，我一直看著她，這時，她轉過頭來看著我，笑了。那個眼神，改變了我，那個眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個眼神，讓我受益匪淺。那個眼神中。我看到了不屈，堅定，還有無價的信念。
人，亦花；敗，亦放；花何放？堅千磨，耐萬擊，風雨不動！化危為放之力，后放也！
我推開了店門，寒風頓時吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚在空中的招聘公告�！凹佑�！”我這樣對自己說。
難忘那復雜的眼神作文 篇59
那雙炯炯有神的雙眼，像是會說話般，深深地印刻在我的腦�！}記
天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽，遮住了令人溫暖的陽光，秋風輕輕吹過，枯黃的樹葉隨風飄落，一片一片又一片……，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。
大廳內(nèi)，溫暖熱鬧，許多觀眾在舞臺下方，觀看著表演者們精彩絕倫的演出，有時說說笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著一位位有著不同才藝的表演者們。
后臺的人們依舊不停的忙碌著，我站在后臺等待著上臺，緊張的心情包圍著我。我的手心不停地冒著冷汗，雙手緊握成拳頭，一個勁的深呼吸，卻還是讓我無法平靜下來。我開始來回走動，過了一會兒，在后臺維持的叔叔叫住了我，讓我準備一下，馬上就到我了。我感覺我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著我早已背熟了的曲子。
主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺中央，望著臺下的觀眾，漸漸平靜下來的心又開始不住的緊張起來，我向臺下的觀眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開始彈我所準備的曲子。
剛開始，因為手抖，彈出的每一個音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來了。忽然，我聽見正前方有一個單獨的掌聲響了起來，我抬起頭，看見老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會說話似的，訴說了對我的期待，訴說了鼓勵和信任，訴說了這段時間的努力，訴說著不能放棄的道理。
我堅定了心，沖老師笑了一下，重新開始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動聽，比我預想的還要好，我沖老師笑了，舞臺下方的老師沖我點了點頭，豎起了大拇指，我更加開心了，激動的淚水順著臉頰流了出來。
老師那雙會訴說的眼神，在我想要放棄的時候，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅持、努力就能成功。
難忘那復雜的眼神作文 篇60
路旁的香樟樹綠意盎然，田野里的油菜花幽香陣陣，小鳥在枝頭鳴唱，微風拂過臉頰，這一切都令人陶醉。
我哼著歌謠，走在上學的路上，心情格外舒暢。
這時，我又看見了那個熟悉的身影。那是一位年齡略比我大一些的姐姐，人長得蠻漂亮，大大的眼睛，兩彎柳葉眉，但不同的是她沒有女生們鐘愛的長發(fā)，而是留著干練的短發(fā)。她正值花季年華，本該像我們一樣，領略青春的美好。但每每當她走在路上，卻只能默默承受著別人驚異的目光。因為——她有殘疾。她一瘸一拐地、略顯艱難而又緩慢地走著。我想，別人的目光對她而言一定是一種無言的傷害吧？或許，她的心早已被利劍似的目光刺得傷痕累累。于是，我不再望著她，也不忍超過她，而是慢慢地跟在她的身后。
忽然，她摔倒了，在階梯上。我忙跑上前去，打算把她拉起來�？墒�，她拒絕了。她一個勁地說著不用。我一開始認為她只是在客氣，仍執(zhí)意地想把她拉起來。直到她直視著我，一字一頓地說：“謝謝，我相信我能行。”
我永遠不會忘記那目光，那目光清澈如泉，卻有著與年齡不相符的堅毅，中間似乎還閃爍著亮晶晶的什么。我慢慢地松開了她。
如今，每當生活中遇到困難的時候，我總會想起那句“我能行”；每當學習上遇到挫折時，我總會想起那句“我能行”，我懂得了：成長，就是含著淚水卻依然在奔跑。
難忘那復雜的眼神作文 篇61
生命的歷程，猶如繁星點點的銀河。它們交相輝映，燦爛過了就黯淡下來。但是一些事情像太陽一般，永恒地留在記憶中。
那天的事，似乎已過去很久了。但是我仍記憶猶新，仿佛可以觸摸。那帶著童音的歌聲，那被風吹起的紅領巾，那天空落下的點點淚痕。永遠，永遠地刻在了我心中。
天青色，正煙雨，我與朋友結伴行在游人稀疏的小道上，不時爆發(fā)出一陣陣哄笑，下雨并沒有打攪我們的心情，我們脖子上剛戴不久的紅領巾仍然熠熠發(fā)光。
突然，從路旁傳來了一陣歌聲——歌聲并不動聽，但卻聽出來此人用心在唱。尋聲望去，一個殘疾的小女孩正坐著討飯，不知她怎么學會的，但是她很賣力地一直在唱，沒有停止。
她看見我們，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神煥發(fā)生機，正興奮地看著我們，仿佛認定她今天不會餓肚子似的，所以更賣力地唱了起來，歌聲在小街里回蕩，很長，很長。
我把手伸向褲袋，一摸，哈！今天早上還剩下一些錢。我正準備彎腰給她，卻被朋友拉住了，“有錢還不如買點零食吃呢！”“就是，別給她！”我被她們拉走了。
天空傳來了一聲悶雷，緊接著出現(xiàn)了一道刺眼的閃電，劃破蒼穹。小女孩稚嫩的歌聲仍然回蕩，但卻越來越遠，越來越長。我們偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利劍，刺痛我的心。我仿佛看見，一根小小的蠟燭剛燃起火苗就被吹滅！小女孩的眼神與那歌聲，使我感覺自己是那么的渺小，那么的羞愧。
起風了！揚起的紅領巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指責我！
我永遠難忘那失望的眼神，我不停痛責自己，在別人需要幫助的時候，我為什么那么無情地選擇了轉身離開？
難忘那失望的眼神，它會成為我記憶中的利劍，永遠地插在我的心上。難過，擔憂，自責，一直盤踞在我的心頭！
難忘那復雜的眼神作文 篇62
眼睛是心靈的窗戶。而她的眼神，是我見過最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見過的最美麗的眼睛。
她是我們班的“高嶺之花”。因為她嫻靜少言，是老師眼中的三好，家長中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見這雙眼睛出現(xiàn)別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的蓮。
在我小學的時候，覺醒了一項天賦技能名為賴床。父母每天貪黑起早，早上五點就直奔工作地點，哥哥就不用說了，早上七點就騎著破自行車哼哧哼哧的往學校趕，這就導致了我極其不規(guī)律的起床時間，甚至在班上還創(chuàng)下了一個記錄——一周五天全部遲到。
老班對我的行為十分生氣，但也拿我沒轍，同學每次看到遲到的我仿佛都在看一個“英雄”，老班次次說，但也完全不見效。
因為這種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續(xù)的惡“果”。
“又遲到了？”老班似笑非笑的看著我，我頓時心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭。“別進來，我允許你進來了嗎？站著！站在講臺這邊！面向全班同學！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來要發(fā)生什么，盡管我經(jīng)常被訓話，那也只是私底下訓話，但在同學面前……我不敢想象，我似乎已經(jīng)看到同學們眼中的幸災樂禍。
果然，當我站在講臺上老班便開始冷嘲熱諷，我那點可笑的尊嚴被打擊的碎片，同學有些甚至笑出了聲，“低著頭干嘛？自己做錯了事還不敢抬頭面對大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉似乎下一秒就要溢出來了，我強行壓抑住心中的羞恥，給自己留下最后一點驕傲。
我抬起頭，看向同學，他們臉上仿佛都帶著笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺得她的眼神更加動人，那充滿擔憂的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。
我想即使回憶風起云涌，這也是我不會忘記的眼神，充滿擔憂，帶來溫暖的眼神。
難忘那復雜的眼神作文 篇63
偶爾對著鏡子，我瞧見了一串串難忘的眼神，像放電影一樣，一幀一幀的，好清晰。
額蹙心痛，一道深不見底的憂傷眼神隱隱閃現(xiàn)。還記得那次與家人撕心裂肺般的爭吵，已記不清嘴中究竟扯出什么話語，唯記得那難忘一瞥，是黯然的眼神。我?guī)е鸷脱蹨I，用一道門的屏障，隔絕出兩處世界。我呆呆地蹲在地上，蜷縮在角落里，想昂起頭讓淚水退縮，卻最終落得淚眼漣漣。漆黑的夜色透到床前，我憂郁得幻化成了一道細細長長的影子。再扭頭回望，又從鏡中看到一個如此不堪的她，眼眶早已紅腫，下頜的淚痕還清晰可見，尤其那幽深的眼神，空洞到見不著底，烏黑的瞳仁似乎有一絲沖動的悔恨。我就這樣對視著鏡中的的她，她也靜靜地望著我，好似都陷入了沉思。
時間一分一秒地流逝，我逐漸清醒，如果雙方都能早些頓悟，好好坐下談一談;如果我不那么焦急沖動，事情便不會發(fā)展到如此地步了。我心中開始明朗起來，我站起身嘗試安慰自己，便用嘴角擠出一絲笑容，鏡中的她也毫不吝惜地緊跟著笑了，卻笑得那么頓徹，眼神里還多了份勇氣。我不知不覺記下了這眼神。
神懌氣愉，我又看見一道歡欣的眼神。最近我上化學課，因老師要求，我開始學習畫思維導圖。一開始，我一頭霧水，但我依然積極地嘗試。當我在夜晚奮筆疾書時，很是感受到挑戰(zhàn)和創(chuàng)新帶來的快樂。此時，我無意間又看向梳妝臺上的鏡子，因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照過來。眉角好像飽含著笑容，帶著輕快的節(jié)奏。我看見那道自信和拼搏的眼神，墨黑的眼瞳也染上了無限生機。她好似在鼓舞著我、激勵著我勇往直前。我得到了心靈的回應，會意一笑，繼續(xù)努力繪制了.......
鏡子對于我來說，在于重塑了另一個生動的我，也是一劑慰藉式的良藥。我望見那一個個憂傷的、喜悅的、幸福的、悔恨的豐富的眼神，好似透過鏡子，窺見了我的內(nèi)心。哦，我似乎又瞧見了那一串串在成長隧道里游動的眼神了。
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