發(fā)現(xiàn)久違了的童心作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)久違了的童心作文，歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)間一晃，我都比媽媽長(zhǎng)得高了，在大人和老師加上時(shí)間的教育下，早已懂事了，哪還有什么童心��？正以為童心已經(jīng)沒(méi)有了的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)久違了的童心。

　　小時(shí)候的我超喜歡蝴蝶結(jié)，不管是衣服，還是其它的用品，細(xì)心的你都能發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的蝴蝶結(jié)。那時(shí)的我認(rèn)為蝴蝶其實(shí)是仙子，蝴蝶結(jié)遲早有一天懷讓我漫游在廣闊的天地中，那樣的感受絕對(duì)是幸福的。抱著這個(gè)信念我走完了一段無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

　　終于，我長(zhǎng)大了。所有人的話語(yǔ)、教育，使我漸漸的遠(yuǎn)離了蝴蝶結(jié)，它真的像個(gè)仙子，飛出了我的世界，我淡忘了它。開(kāi)始應(yīng)對(duì)著我要面對(duì)的種種困難，再?zèng)]了那種無(wú)憂無(wú)慮。

　　那一次，那一次我發(fā)現(xiàn)了我久違的蝴蝶結(jié)。父親帶著我還有姐姐妹妹去長(zhǎng)江邊玩，姐姐準(zhǔn)備了三只風(fēng)箏。爸爸和姐姐先選，爸爸選了一只老鷹風(fēng)箏，姐姐選了一只毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，而我最后取，反正當(dāng)時(shí)我也不是特別感興趣。讓我感到驚訝的是，我的這只風(fēng)箏居然是一只蝴蝶風(fēng)箏！帶著些許驚訝，我把那只蝴蝶飛上了天空，看著它在天空中飛翔的樣子，心里不知怎么，一幅幅小時(shí)候的幸福笑臉出現(xiàn)在我的眼睛，穿著有蝴蝶結(jié)的衣服，笑容是多么開(kāi)朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那個(gè)是蝴蝶仙子嗎？好漂亮哦！”看著她那童稚的面容，“不是”剛要說(shuō)出口，可我的心攔住了，我的心在反復(fù)地說(shuō)著：“那就是，那就是……”我輕輕一笑；“是��！”聽(tīng)到這個(gè)答案，妹妹開(kāi)心地在我身邊四處亂轉(zhuǎn)。也許是被他感染的罷；也許是蝴蝶仙子又回來(lái)了罷；也許是我想享受這一刻的童真快樂(lè)罷。這個(gè)時(shí)候的我，仿佛如那蝴蝶仙子般漫游在廣闊的天地中，那種感受是如此幸福！

　　回到家中，去放我小時(shí)候東西的房間。一開(kāi)門(mén)，一大群蝴蝶仙子在那里飛著，我走進(jìn)去，它們時(shí)而停在我肩上，時(shí)而碰碰我的鼻子，時(shí)而在我手上跳起舞來(lái)……

　　我這時(shí)才明白，蝴蝶仙子從來(lái)就沒(méi)有走過(guò)，它一直呆在我那鎖住了的房間里，打開(kāi)它很容易，只需要把鑰匙，不過(guò)鑰匙被我弄丟了，擔(dān)憂被我找到了，那就是童心！

　　我發(fā)現(xiàn)了久違了的童心，見(jiàn)到了蝴蝶仙子，它帶我飛翔，那種感受確實(shí)很幸福！

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