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正確看待批評作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的正確看待批評作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正確看待批評作文 1
對單純的心靈，批評是一道圣旨，知錯就改，毫不猶豫。
對叛逆的心靈，批評是一團烈火，可以瞬間點燃內(nèi)心不安的狂躁。
對自卑的心靈，批評是劑毒藥，可以輕而易舉毀掉一個正在成長的夢想。
而對于成熟的心靈，批評又是一株鮮嫩的靈芝，立時妙手回春。
批評就好像一副藥性不定的神藥，它可以讓人“生”，亦可以讓人“死”，這就要看你是否能找到一味藥——與它相匹配的心境。
有人在聽到批評后懸崖勒馬，走出誤區(qū)；也有人聽到批評后卻怒不可遏，最終越陷越深。
因此，在聽到批評時，應(yīng)當(dāng)正確審視自己，而不能浮躁沖動。
說來這是我以前的一段經(jīng)歷。
十五六歲的年齡是叛逆、狂躁的.年齡，對任何事都顯得那么胸有成竹，不勝其煩。急躁就難免會有馬虎。記得有一次，高二學(xué)業(yè)水平考試的準考證收到后，媽媽讓我自己收拾好，我便隨手揣在了衣服口袋里，媽媽提醒我：“收拾好！這樣會弄丟的，你得找個特別的地方放好！”我不耐煩地回答道：“你煩不煩，這點小事我還做不好嗎？我知道的！”就不再去理會。果不其然，晚上和朋友上街，由于拿東西時忘了，準考證從口袋里掉了出來，自己當(dāng)時根本不知道，幸好被媽媽的同事?lián)斓胶筝^交給她，自己就挨了媽媽一頓罵。當(dāng)時由于自己的狂妄，絲毫不肯服輸，還賭氣將準考證又揣回口袋里。幾天過后，正當(dāng)臨近考試時，我真的找不到準考證了，我這才急了，后悔沒聽媽媽的話，可惜已經(jīng)晚了。
想想當(dāng)時，真覺得自己好傻，干嘛賭那傻氣，不愿接受批評呢？現(xiàn)在才醒悟，聽取批評要冷靜沉著，只有懷揣一顆坦然的心，才能聽到批評時正確審視自己。
梅蘭芳，那個舞臺上風(fēng)姿綽約的女子，那個臺下虛懷若谷的男子，在一次排練中，四周喧嘩不多，連連叫好，唯有一個老人連連搖頭“這樣不好，那樣不好”，周圍之人皆對他怒目而視，而只有梅蘭芳謙遜而恭敬地說：“敢問閣下有何高見？”遂得一指點，更上一層樓。若無梅蘭芳先生的虛心求教，正確看待他人之批評，寬容他人之批評，哪得如此之功底？好一個梅蘭芳，創(chuàng)造出如此劃時代的戲劇。
寬容他人的批評是一種俯瞰眾生的胸懷，若你失去這種氣度，終將跌入谷底，又怎能觸碰到梅蘭芳先生的高度。
再回顧中國歷史，大唐盛世，金鑾殿中，群臣惶惶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而她在讀完駱賓王的《繳武檄書》不僅沒有盛怒，反而埋怨宰相沒有挖掘出這樣的人才。她笑，笑出了“貞觀之治”和“開元盛世”之間的輝煌；她留，留下了無字碑，她深知，無字之碑方有千言萬字，好一個武后，托起日月當(dāng)空的絢爛。
他人給予批評，我回以寬容大度，這正如綻放在高原冰川上的雪蓮，因為正確看待批評，學(xué)會寬容，所以灼灼其華，更加絢麗燦爛。
因此，聽取批評，要保持平和謙虛的心態(tài)，不能狂妄浮躁。其實批評是別人在用心觀察后對你的提醒，它就像一面鏡子，清楚地反映自己的不足，虛心面對和接受批評，它能讓你抹去人生中的瑕疵，讓人生更美麗。
所以，正確地看待批評可以幫助你完善自我，不斷成熟；正確看待批評，讓它成為一劑良藥，醫(yī)治好你人生的缺陷，讓你五味雜沉的生活更有色彩，讓你逐步向成功攀登。
正確看待批評作文 2
青春之痛，在于它的茫然無措，會矯情地放大微不足道的傷口甚至反復(fù)拉扯。其實大可不必。我欣賞一個人帶著傷義無反顧向前奔跑，不贊成一個人呆在原地惶恐猶豫裹足不前。年輕，沒什么輸不起的，請善待批評，勇敢前行吧！
人往往都是喜歡被人夸獎的，很少人喜歡被別人批評。要知道，有時別人的批評不是對我們個人本身的不滿，而是對我們做事或是對人態(tài)度的不滿，他們的批評是對我們做事的建議，并不是無中生有的挑剔。善意的批評可以讓我們知道自己存在著哪些不足和缺點，以便能逐步彌補和改掉它們，去完善自己。
有一次，愛德華？史丹頓稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯干涉了史丹頓的業(yè)務(wù)。有一次，為了取悅一個很自私的政客，林肯簽發(fā)了一項命令，調(diào)動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執(zhí)行林肯的命令，而且大罵林肯簽發(fā)這種命令是笨蛋的行為。結(jié)果怎么樣呢？當(dāng)林肯聽到史丹頓說的話之后，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個笨蛋，那我一定就是個笨蛋，因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看�！�
林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發(fā)了錯誤的命令，于是收回了成命。只要是誠意的批評，是以知識為根據(jù)而有建設(shè)性的批評，林肯都非常歡迎�？突J為，你和我也應(yīng)該歡迎這一類的'批評，因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會，至少，這是羅斯福說他希望有的——而他那時候正入主白宮。愛因斯坦是世界上最有名的思想家之一，也承認他的結(jié)論有百分之九十九的時候都是錯的�？上�，對于青春豪氣的我們可能很難做到這一點，也是我們付出青春代價的原因之所在。
可見，青春的你我，要從這些偉人們的典例中學(xué)會反思，學(xué)會好好培養(yǎng)這種習(xí)慣。
有的人總是不滿他人的批評，別忘了應(yīng)該一直檢討的是自己。不滿他人的批評，是苦了你自己。任何一份感情，都帶點疼痛感。也許有人的地方，就會有心靈的交匯，情感的糾纏。只不過，也有真誠，也有虛假。很多時候我們無法準確的辨別，所以就選擇了順其自然，漫不經(jīng)心。但別忘了，最重要的是學(xué)會反思，學(xué)會堅強，學(xué)會“善待批評，勇敢前行”。
生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。一輩子只能做一件事，這根本不可能�？墒且欢ㄓ幸患�，能讓我笑得最燦爛，哭得最透徹，記的最深刻。沒有把握的事，不要抱希望，那就不會失望。有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都是因為你高估了自己。
別人碰過的不算壁，不親自栽過的不算跟頭，少年氣盛與現(xiàn)實交手，現(xiàn)實總是殘酷。不要去拒絕批評，因為它是一種充實；不要去抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要去拒絕微笑，因為它是你最大的魅力。不要太肯定自己的看法，這樣會少些后悔。那就背起裝著“批評”的行囊，一路前行吧！
正確看待批評作文 3
我想大家都受過批評吧，大概沒有人喜歡批評，但是，仔細想想，批評還是一門學(xué)問。
不能不說，老師批評學(xué)生也是講究策略的。首先，就拿我班例，老師先把你叫到面前，一言不發(fā)，怒目而視。此時，你一定會感覺到無聲勝有聲的境界。然后，訓(xùn)后如狂風(fēng)暴雨般襲來，這時候，你好默默地接受這一切。漸漸地，狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)成小雨，最后再說一聲：“回去反省一下！”噶然而止，十分有震動力。我想，一些學(xué)生都會耐心的等待這句話。
但是，并不是所有的學(xué)生都會沉默不語，有時候，老師也會遇到江山易改，本性難移的`學(xué)生，老師就會另有辦法。首先，用溫和地語氣對你說，放松你的警惕性，之后，步步為營，層層逼近，然后抓住要害，讓你乖乖投降。這種策略叫微風(fēng)細雨戰(zhàn)術(shù)，看出去風(fēng)平浪靜，其實是大海在漲潮，最后，礁石會被水淹沒。
但是，還有一小部分學(xué)生不怕這一招，這種學(xué)生十分少，這種學(xué)生是非要跟老師拼一個魚死網(wǎng)破。對于這種學(xué)生，老師當(dāng)然也有妙招。這種策略叫小題大做，首先，老師先在眾同學(xué)面前來給你好看，之后，提起你以前犯下的錯事，在用好學(xué)生如何做的形式對比，然后在鼓勵克服短處。讓你在同學(xué)面前抬不了頭。
不過，這些招數(shù)都用過，然后錯仍是在犯的學(xué)生，老師就用心里戰(zhàn)術(shù)。比如說我，在一次遲到上，已經(jīng)是七點五十了，進了教室，但是老師只是說了一聲：“進”。令我感到良心不安，然后想到了老師日夜為我們操勞，換來的卻是遲到，我有些對不起老師，以后我一定要表現(xiàn)好，決不在遲到，要好好學(xué)習(xí)，報答老師。此戰(zhàn)術(shù)很少用，但一用就一鳴驚人，十分是有效果的，讓犯了錯的學(xué)生牢記這一次，下次不敢在犯了。
想來想去，批評雖然在同學(xué)面前丟了面子，但卻能不讓再犯，這是完全出于老師對你的關(guān)心和照顧。
正確看待批評作文 4
在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事，比如你做什么事情沒做好在學(xué)習(xí)上，就像這次考試成績低了，可能老師會批評你，家長也會批評你，會詢問你為什么這次分數(shù)降低的原因。嗯，在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅，但有時我們應(yīng)該聆聽批評，找出自己的不足，為下次可以做得更好而努力。
聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數(shù)落，有時候甚至還要挨打，雖然當(dāng)時不理解，但現(xiàn)在長大了就可以理解當(dāng)時情況了。爸媽的批評可以促進我們成長，教你做人。
聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的時候我沉迷了打游戲，幾乎天天都要往網(wǎng)吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業(yè)，滿腦子都是玩兒游戲，回到家之后就看手機，一看看到半夜兩點。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很著急，家長很嚴厲的批評了我，并且老師也是，當(dāng)時很生氣�，F(xiàn)在想想，多虧是有他們的批評，我才能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，要不然現(xiàn)在就是個只會打游戲什么都不會的人，還可能連高中都考不上。
在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會聆聽批評。不要自負，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評也是對你的評測。你要根據(jù)別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的.看清自己，所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子，而臣子的作用就是為他們提建議。
在我們受到批評的時候，我面對他的態(tài)度也應(yīng)該是積極的正確的，不能因為受到了批評而就沉淪下去放任自己。我們應(yīng)該認真的面對批評，并去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。
所以我們應(yīng)該聆聽批評，做一個有用的人，對社會有貢獻的人為建造社會主義社會添磚加瓦。
正確看待批評作文 5
今天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發(fā)上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時，東不打開了話匣：“今天中午，反正老師沒布置作業(yè)，實在太爽了，早上聽小炎說在電腦游戲中又多了個好玩的游戲《冒險島》，反正閑著也是閑著，不如去網(wǎng)吧娛樂一番�！闭f完，東東便像一只脫韁的野馬，直沖網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧，就開始玩，那游戲像磁鐵一樣把東東吸引住了，讓東江一頭載進游戲的世界里，把時間拋到腦后。
俗話說：“時間如流水，半點不等人�！辈恢挥X，兩個小時才一晃眼就過去了�？蓶|東卻依依不舍，不愿離開游戲的天堂，就走到柜臺，又向老板買了兩半個小時的時間玩，便把“上學(xué)”這兩個字拋到九霄云外，又歡樂地打起游戲來。到了兩點半，正好是校門關(guān)閉之時，東東也玩完電腦，一看到時間那么晚，心中緊張地想：如果遲到了，那是多丟人。東東想完，就以迅雷不及掩耳之勢沖上學(xué)校，可“你有張良計，我有過墻�！睎|東的速度再快，也不能與時間相比，當(dāng)東東到門口時，鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽，這是課前三分鐘的.鈴聲，便沖上四樓。這時，教師正教大家寫作文，見東東才來，就叫東東快進來，教師為了不打斷同學(xué)們的思路，就笑咪咪地說：“東東，過會兒來找我。”東東聽了，低下頭，臉紅通通的，十分慚愧。
下課了，東東來到了辦公廳，老師嚴肅地說：“你今天為什么遲到？”東東聽了一愣，說：“不小心睡過頭了。”師見東東說話結(jié)結(jié)巴巴，十分不自在，就生氣地說；“不對，這是你的謊言，快說實話。”東東聽了，便把事情的來龍云脈，一五一十地告訴了老師。老師聽了語重心長地說：“錯了沒關(guān)系，要知道就改，魯迅先生以前也會遲到，可后來就改過了，還留下了一名名言�！睎|東聽了感動得留了眼淚。
從此以后，東東再也不遲到，因為他時時刻刻記著一名話：“時時早，事事早，豪不松馳馳地奮斗一生�！�
正確看待批評作文 6
第一幕
“期末考試下星期就要開始了！”這條消息早就知道了，也許是一連幾次成績下降的緣故，好面子的我，顯出了從來沒有過的恐懼與擔(dān)憂。
“媽……我總擔(dān)心自己考得不好，怎么辦？”這可是我上初中以來的第一次期末考試，前幾次考試成績一直下滑，我想考個好成績給眾人看，但我很又擔(dān)心
自己考不好，心總是七上八下。
“沒事兒，媽相信你。我的兒子是最棒的�！眿寢尩脑捳Z很溫和，像一杯溫咖啡，讓我心里暖洋洋的，同時又神清氣爽，我的心里踏實了，一些。接著，媽媽又舉了許多考試緊張的列子，讓我不像他們樣。望著他慈祥得笑容，我的心舒暢了不少。在考場上，我動筆如飛，感覺心里很輕松，題簡單極了，自我感覺良好。
第二幕
放寒假了，媽媽還在上班。一天中午，媽媽回到了家，滿臉歡喜的'笑容，神采飛揚地告訴我：“兒子，你老師給我來電話了，你考了全校76名！”我一聽，洋洋得意的蹦了起來，“哈哈大笑，接著滿臉得意的笑，嘴里不停地念著:“嘿嘿，76名，這真不是一個小名次�！焙喼比绶哆M中舉一般。媽媽見狀，突然收起了笑容，有些嚴肅的對我說:“76名，這個名次對你來說還是低分，你應(yīng)該在努力些。如果你再多使一下勁兒，分數(shù)絕對可以到50名以內(nèi)�！甭犃诉@句話我心里有一些不高興：“你不是說不批評我嘛，怎么又議論起來了�！钡乙晦D(zhuǎn)念想，才明白:“原來，媽媽在考試前安慰，鼓勵我，是為了讓我輕裝上陣，考出一個好成績。而考試后批評我，則是為了讓我不要驕傲自滿，要注意不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高，可真謂“用心良苦”啊!
媽媽的鼓勵與批評，就像一把平衡桿的兩端，一面叫我輕松學(xué)習(xí)，考試，不必有太大的壓力，另一方面則叫我不要驕傲，不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)、進取，提高。媽媽就像是一個溫暖的港灣，我就像一艘小船，我在這兩種愛的滋潤下迎著朝陽揚帆起航！
正確看待批評作文 7
就因為午飯浪費了幾粒米飯的原因，我和媽媽吵了一架。我發(fā)現(xiàn)這13年以來，我除了記憶外，是如此的一無所有。紙是她的，筆是她的，天貓精靈，我用來聽故事的，她說耽誤我學(xué)習(xí)便肆意藏去，我卻也不能說什么。我是一個有思想的傀儡嗎？這種種，注定了我的平凡。
母親說這是為我好，我也意識到我的錯誤。她認為我是白眼狼，旁邊的妹妹也在幫腔，我很傷心，也很失望。從前，我總認為我的父母是最好的，可是，我錯了。太多的父母都一樣，重視成績，不重視過程，這不是我成績稍好，她才自豪，自己臉上有光，才笑語盈盈：媽媽都是為你好。僅此而已，我默默地?zé)o言抽泣。
可能多年后，我會覺得現(xiàn)在的我，傻、笨、寫下諸多無用的東西。可，我還是不明白中國家長的教育方式，憑什么我一無所用？我多年的努力也是能用錢衡量的.？無用的錢還不如白紙和黑筆供我揮毫。其實我也很奇怪，大人為什么要生個孩子？我母親應(yīng)當(dāng)是想讓長輩放心，也許也想寄予孩子長大成才，換取榮華富貴罷了。很多家長教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善�！敝灰銓⒆雍茫⒆釉鯐桓卸髂�？那些口口聲聲讓孩子感恩的人，是不是太刻意太明顯了些？
庸俗！虛偽！把孩子當(dāng)成物品。那些口口聲聲要孩子聽話乖的家長，何嘗不是想孩子成為傀儡，而為他們謀取更多的福利？
笑話！天大的笑話！這些教育一代接一代，終有一天，我可能也會成為這樣無恥庸俗的人之一。我一定要堅守德操，不被這樣的教育潮流感染。我仿佛找到了蓮的感覺，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能堅守信心，一心軟，便又陷入泥濘中，成為一個被利益驅(qū)使的僅有一絲道德底線的“人”。
此刻為何抒發(fā)這些長篇大論，本人也不自知了。這篇淚痕斑斑的文章，其終為笑柄還是理智？我不得而知。
我會收好這篇書信的，致未來！
正確看待批評作文 8
大家一定都不喜歡批評，就更別說愛批評了。但我卻說我愛批評，這是為什么呢？如果你們想要滿足自己的好奇心的話，就繼續(xù)往下看吧！答案就在下面。
在上四年級時，因為從開學(xué)開始，我的考試成績便次次穩(wěn)居第一，而且還不斷上升趨勢，最高時竟有98.5分。
當(dāng)我得了語文三次第一，數(shù)學(xué)一次第一后，我心里美滋滋的，慢慢地還有些飄飄然了。而正是因為我的驕傲，使我上課都沒有好好聽講，因為我覺得自己夠優(yōu)秀了，即使幾節(jié)課不聽，我也照樣得第一。
我就這么驕傲自滿地在學(xué)校中上了一星期的課。一星期后，又要語文考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我前幾題做得很輕松，心中還在默默地想：“看看！這題目對于我來說簡直就是小兒科，這次我一定照樣還是第一！可是，當(dāng)我做到反面的時候，心中就底氣不足了，由于我上課時太過驕傲自滿，沒有認真聽講，所以課內(nèi)閱讀時便卡住了。
不過，經(jīng)過我的仔細思考，后面的題目還是被我一一分析出了答案，做完試卷，我只顧著得意，沒有仔細檢查，到時間，便交上去了。
過了一天，我們樂滋滋地等著老師報出我的優(yōu)秀成績，但沒想到，等來的不是第一名的喜訊，而是一個噩耗與批評。
“張雯裕，在老師心中你一直是一個謙虛好學(xué)的好學(xué)生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就開始驕傲自滿呢？這次考試只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老師將我好好批評了一頓。老師并沒有因為我平時是好學(xué)生，便偏袒我，不批評我，反之，我看著試卷，上面的錯誤凈是些愚蠢的'錯誤。
老師的批評將我說醒了，我有史以來第一次受批評，但也是老師的批評令我豁然醒悟，不再驕傲自滿。老師的批評如同一只有力的大手一般，將在黑暗中行走的我拽回陽光普照的大地。所以，我愛批評。
正確看待批評作文 9
在我的記憶長河中，贊美之詞總是包裹著我。可是，一次老師的批評話語，卻深深銘刻在心，時時警醒我。
我成績一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級一次數(shù)學(xué)單元測試前，同學(xué)們都緊張地開始復(fù)習(xí)，我卻無所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績好，擔(dān)什么心��！同學(xué)們見我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時候慌神呀！”。我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。
考試的那一天，我滿懷信心走進考場，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時間一分一秒過去了，我有點焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時好像能做出來啊 ？唉！我千不該，萬不該那樣自傲。額上的汗開始出來了，手也有點不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒有做起。我的.心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來了，看到試卷上的58分，我簡直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉向我走來，從牙縫里擠出一句話：“張子璇，過來！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點發(fā)抖，知道老師會說什么。眼淚就是止不住流了下來。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的頭時，我才反應(yīng)過來�！皠e泄氣，老師相信你的實力，但是千萬不能驕傲，學(xué)無止境��！”我抬起頭，止住淚，使勁點點頭。我不敢面對老師充滿期望的眼神，我無地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實實學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯誤了。
后來的每次考試前，我總是認真復(fù)習(xí)，成績也進步很多。老師的表揚也時時圍繞著我，每每此時，我總會記起那次老師的批評。
正確看待批評作文 10
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因為這山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關(guān)愛。對于鼓勵與批評，人們的觀點各不相同，有的人認為批評會挫傷人的積極性，而鼓勵則可以增強人的`自信心；還有的人認為鼓勵會使人驕傲，而批評會使人受到鞭策而努力。但是我認為，鼓勵和批評都是有兩面性的，要看如何對待。
得那時我讀四年級的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：爸爸一定很高興的。我懷著自豪感等爸爸回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨。”爸爸突然大發(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單的題都會做錯�！闭f完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯的原因找出來，并改正。記得四月三日那天，我們舉行了一次三月份數(shù)學(xué)月考，四月五日那天則是爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日，所以，在四月三日的時候我決定要考一個好成績給爸爸媽媽作為禮物，這只是其一，其二是不久前媽媽曾因為我馬虎而揍了我一頓，還批評我說我笨、不會有出息。
四月五日那天，我的成績下來了，我得了全年組第一兼唯一一個一百，而一百的原因正事因為一道易錯題我作對了，讓那些得了九十九分的郁悶夠嗆。我拿回了滿分卷子，媽媽鼓勵我，可是，我驕傲了。
第二天，我們班又考了一張數(shù)學(xué)卷子，不知是因為驕傲了，還是不禁夸，我只打了九十八分，落了個第三，雖然這對與別人來說夠高了，但我認為我應(yīng)該能繼續(xù)第一的——因為我錯了兩個不該錯的題。
這是個慘痛的教訓(xùn)，但是無論如何，我們都不能因為批評而喪失了勇往直前、積極進取的自信心，但也堅決不能因為受到鼓勵就驕傲，因為事情都有兩面性，我們應(yīng)該揚長避短，卻要控制合理。
正確看待批評作文 11
我的媽媽是我一生的引導(dǎo)者，不管我做錯什么事，她不會像其他的家長一樣訓(xùn)話，而是通過特別的批評來讓我意識到錯誤。
有一次，老師在班上進行了一次小測試，我考砸了，數(shù)學(xué)老師讓把卷子給家長看，我十分害怕，怕媽媽訓(xùn)我，于是，我回到家后，并沒有告訴媽媽考試的事情。
可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業(yè)，一會兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會落到媽媽手中。我手心里直出冷汗，腦門上也有了細細的汗珠。
我正想著，突然想到了一個辦法：把卷子上的分數(shù)改了。因為我當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分數(shù)改了后，把試卷給媽媽看。
媽媽接過試卷，仔細地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺得媽媽看了幾個小時。媽媽沉默了許久才開口說：“孩子，這分數(shù)是你改的吧，老師發(fā)的優(yōu)秀名單里沒有你的名字�！�
媽媽的一句話，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個哆嗦，媽媽拉著我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個東西，我仔細一看，是一塊兒糖。我抬起頭，驚訝地看著媽媽。
媽媽說：“這是給你的獎勵，你把分數(shù)改了，說明你是一個要強的.孩子�！蔽衣犃撕鬀]有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分數(shù)改成優(yōu)秀，說明你一定能考成優(yōu)秀，只是沒發(fā)揮好罷了�！�
我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭著撲進媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵式的批評，比平常直接批評更讓我難受得多，真的!
媽媽輕輕地說：“孩子，我知道你怕被批評，可你要做一個誠實的孩子。”我含淚點了點頭。
媽媽這特別的批評，讓我以后再沒撒過謊。是的，人做錯事就要受批評，但是，如果換一種特別的批評方式，效果會比直接批評更好。就像媽媽用鼓勵的方式來批評我一樣。
正確看待批評作文 12
我自認為自己還算是一個學(xué)習(xí)比較認真的孩子，從小到現(xiàn)在也受過老師和父母無數(shù)次的表揚，但在我的記憶深處，最令我難忘的還是媽媽的一次意味深長的批評。
那一次，我在完成家庭作業(yè)時遇到了一道難題，題太難了，我冥思苦想了好久，也想不出正確的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放著答案。我靈機一動，直接把答案抄到了題目上，我為自己的“聰明”還沾沾自喜了一陣子。不幸的是，剛過了幾天，在學(xué)校進行的半期考試中，鬼使神差地出現(xiàn)了一道一模一樣的.試題，我頓時傻眼了。當(dāng)然，那道題最后我也沒能正確解答。后來，媽媽在檢查考試卷子的時候就問我：“前幾天不是剛做過這道題嗎，怎么這么快就忘記了呢？”我只好把抄答案的事情說了出來。
媽媽并沒有直接責(zé)備我什么，就給我講了一個故事：一群人，每個人背著一個超過身高的十字架在埋頭趕路。他們走得十分辛苦。其中，有一個人動了腦筋，趁人不備，把十字架的末端鋸去了一截。嘿，輕松了，他就走到了隊伍的前面。這個嘗到甜頭的人萌生了取巧的心思。他再次拿出鋸子，把十字架的末端又鋸去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出現(xiàn)了一道深谷。背著十字架趕路的人們紛紛把長長的十字架搭在深谷的兩邊——彼時拖累人的十字架，此時化作通向彼岸的橋梁。那么多人，從自己的十字架上通過，如愿以償?shù)刈叩缴罟饶沁吶チ恕６莻�取巧的人，卻永遠被留在了深谷這邊……
媽媽說：“‘小聰明’不是‘智慧’，它有可能會暫時為你獲得分數(shù)，博得掌聲�！罟取瘺]有出現(xiàn)在今天，也可能不會出現(xiàn)在明天。但是，‘深谷’會不動聲色地出現(xiàn)在我們必然經(jīng)過的前方某處，它會讓我們?yōu)樵?jīng)的取巧付出相應(yīng)的代價。”
聽了媽媽的話，我頓時明白了過來：原來在學(xué)習(xí)中是不可以投機取巧的，通往成功的路上沒有捷徑，踏實地走好每一步，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身上的包袱可能會成為以后你前進的基石。
正確看待批評作文 13
每個人都可能會遇到批評,而我這次是被媽媽批評了。正是因為這次批評，我改掉了亂花錢的習(xí)慣。
以前，我花錢總是大手大腳，從沒想過要節(jié)約。為此，媽媽沒少批評我。她經(jīng)�？嗫谄判牡亟逃�，可就是無濟于事。其實，我亂花錢主要是因為我嘴讒，總是抵擋不住零食對我的誘惑。
記得去年六月的一天，是星期日。我來到媽媽身邊，懇求地說：“媽媽，給我兩塊錢吧！”媽媽疑惑地問：“干什么？”“我要去買東西吃�！蔽一卮鹫f�！百I什么吃的？”媽媽又追問道�！百I‘小烷熊’方便面。”媽媽回絕了我：“那種方便面有什么好吃的，不買！”我急得都快哭了，再次懇求說：“再不買，那種方便面就賣光了！”“賣光了也不買！你老是花這些冤枉錢，你知不知道父母為了這些錢付出了多少辛勞？再說，你早晨已經(jīng)花去了三塊錢了�！眿寢寚绤柕嘏u道。我生氣地說：“哼，不給就不給，我去跟爸爸要！”
隨后，我便走向了爸爸工作的地方。到那兒，見爸爸正在用電刨刨木料，很多刨花都濺到了他的身上、臉上，烈日的曝曬，爸爸流了很多汗，汗水流進了眼里，有時連眼睛都睜不開，他做一會兒就要停下來擦一擦眼睛，休息一會兒，又繼續(xù)干，可沒干多長時間，汗水再次……�？吹竭@兒，我內(nèi)疚的淚水模糊了我的`雙眼，不由自主地跑過去喊了一聲：“爸爸！”隨后便一個字也說不出來了……
回到家，媽媽見我哭過了，便馬上過來詢問我怎么了，見我一言不發(fā)，還以為我因為跟爸爸要錢而被爸爸揍了呢！便安慰我說：“是不是爸爸打你了，以后別再貪吃了，你要知道，我們當(dāng)父母的一天也賺不到幾個錢，為了讓你吃好，穿好，我們平時真的舍不得吃，舍不得花呀！”聽了媽媽的話，我更加感到慚愧了，不爭氣的眼淚又一次滑落了下來。
這次媽媽對我的批評，使我不再亂花錢了，而且我還把平時的零花錢積攢了起來，現(xiàn)在已經(jīng)有七十多元了。
正確看待批評作文 14
成長是由經(jīng)驗形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個百味瓶。它混合著無盡的經(jīng)歷……批評是必要的。
哈哈，第一個批評已經(jīng)很久不記得猴子是什么了，但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過和我一樣的事情，那就是我的媽媽。
談到母親的批評，第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、瑣碎……然而，她日夜不停地批評誰呢？為什么？對你，對我，對我們來說，記住必要的常識，但也包括最基本的規(guī)則。
然而，對我來說最難忘的批評是我的老師。
當(dāng)我剛來小學(xué)的時候，我是那種不擅長管理的人，總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒有受到批評，或者老師認為這是正常的惡作劇行為�；蛘哒J為這是出于對教室的好奇。
然而，當(dāng)我沒有做作業(yè)時，老師別無選擇，只能通知我的父母來學(xué)校，并嚴厲批評我……在接下來的兩年里，這樣的批評成了常態(tài)，但我一直堅持教學(xué)！我總是不厭其煩地追著老師罵我，但現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔......
在我的記憶中，最清晰的是老師每次批評時都會說的一句話，這句話會銘刻在我的心里：“如果你學(xué)習(xí)知識，它是你的；如果你不學(xué)習(xí)它，它與別人無關(guān)�！�
然而，對一些學(xué)生來說，他們的批評一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對他們說：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心；感激欺騙你的人，因為他提高了你的知識。感激拋棄你的人，因為他教會你獨立。起點不好的'傷害、欺騙和放棄是值得感激的，那么為什么善意的批評不值得傾聽和感謝呢？
有些人害怕盲目地批評這一點。有些人討厭它，但幾乎每個人都應(yīng)該感謝它！它和鼓勵是親密的朋友。但是有時一個好的批評比到處開花的鼓勵和無止境的放縱好一千倍！
“永遠不要碰那些不可觸及的規(guī)則！”“你所學(xué)的是你自己的！”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠不會忘記。
那么，你呢？
正確看待批評作文 15
時間過得真快，那么快就要小學(xué)畢業(yè)了！要說在這六年小學(xué)生活中令我最難忘的，就是李老師在四年級下冊時對我的嚴厲的批評。
那一天，我從家里帶了一副撲克牌來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就交了作業(yè)，馬上地跟同學(xué)們打了起來。誰知，忽然，李老師走了進來，因為這是打雙扣，桌上攤著許多撲克牌，所以我有些不知所措了。那時，李老師說了一句話，我已經(jīng)記不清了，但我唯一記住的就是李老師那時的嚴肅的神情！
但到了中午，我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌，這次是被組長發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在想起來，我還覺得十分好笑，那時的我竟像老虎似的向組長吼道：“這是我的.撲克牌，你想怎么樣？”于是，她去告訴了李老師這件事，我被李老師叫到了辦公室......
“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已經(jīng)提醒過你了，你中午怎么還是這樣？你不聽組長的話，還玩撲克牌。這是一名五星級學(xué)生該做的事嗎？五星級學(xué)生是帶頭玩的嗎？不是，五星級學(xué)生是勤勞的，是帶頭學(xué)習(xí)的，不像你這樣！你這種人不配做五星級學(xué)生！”李老師在辦公室中這樣批評我，我到現(xiàn)在還記得一清二楚！
后來，在午自修上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，再次批評了我：“這種人不配做五星級學(xué)生，更不配做一名組長，從今天起，由李文婷擔(dān)任第一組的組長。”
在午睡時，我哭了，我在想老師的批評，我越來越恨李老師，但后來又想想，不錯啊，五星級學(xué)生是不應(yīng)該帶頭玩啊！于是，我又漸漸想通了，這個學(xué)期的五星級學(xué)生是不應(yīng)該給我，因為我連小學(xué)生行為規(guī)范上的要求都沒有做到。
李老師，謝謝您，是您的批評令我沒有走向歧途；李老師，謝謝您，是您的批評令我真正認識到了學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；李老師，謝謝您，是您的批評令我打開了一條全新的道路；李老師，謝謝您......
正確看待批評作文 16
在批評與表揚下生長，才能成為最燦爛、最美麗、最閃耀的金子。而我最深刻的批評，是在二年級的寒假里。
利用周末，我選擇了學(xué)習(xí)一門古典樂器——二胡。剛開始去學(xué)二胡的時候，我受到了表揚。可是好景不長！經(jīng)過幾次老師的表揚后，我開始驕傲了。不是指法錯誤就是弓法錯。一次上課之前，老師讓我們認真練習(xí)，如果有錯誤的課后被留下來繼續(xù)練習(xí)�！安缓昧�，十分鐘后再有錯誤會被留下來。”有同學(xué)開始嘀咕著。“哈哈，我才不怕呢！”我昂頭挺胸，一副毫不在乎的樣子。
轉(zhuǎn)眼之間，我的慘痛教訓(xùn)開始了，原本我認為相當(dāng)完美的樂曲，卻在陳老師的批評下，變成了一般、不行�！暗谖宥危旱诹」�(jié)3212的節(jié)奏過慢，第三段第四小節(jié)拉錯音，第三段倒數(shù)第四小節(jié)的指法有誤……”就這樣我接受了長達十分鐘的批評。陳老師很生氣，大聲說道：“吳子軒，今天怎么回事，下課后別走，給我進小教室去練琴�！蔽尹c點頭沒說話，可心里都難過死了。
在小教室，練琴的`同學(xué)有四個人�？刹灰粫䞍汗し�，他們都走了，只剩下我一個人。“不行，你繼續(xù)練練！”陳老師聽了過后，說道：“不要快，該快不快，該慢不慢，這樣怎么能行呢？”我在小教室一邊哭，一邊練習(xí)，臉上不知道是汗水還是淚水，但是最后我終于通過陳老師的法眼。陳老師輕輕的摸摸我的頭說：“我只能教你怎么去拉琴的方法，在拉琴的練習(xí)上還得靠你自己去努力。俗話說得好，師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。你不應(yīng)該只有這種水平，你應(yīng)該再努力一點。”之后，陳老師還告訴我，“當(dāng)你站在成功的舞臺上，面帶笑容手里捧著鮮花的時候，又有誰知道你背后是流著眼淚、汗水，還是帶著微笑在練習(xí)呢？”我擦擦眼淚似乎聽明白的點了點頭。
從那以后，一直到現(xiàn)在，我時常會被其他人表揚。但是他們不知道，我背后下了多大的功夫，又有多少汗水和淚水在胡琴上留下。
正確看待批評作文 17
今天是陽光明媚，萬里無云的一天。我蹦蹦跳跳拿著清單正在去往雜貨鋪的羊腸小道上。我邊走邊哼歌，很快來到了雜貨店門前。
推開門，店里只有在收銀臺后坐著的女店長。她看來大概有二十多歲，一頭黑發(fā)披在肩上，戴了副老舊的黑框眼鏡，皮膚十分白皙，身材中等。她伸出，往店里面亂七八糟的貨架一指，示意我自己去挑東西。
我一進去就有點對這些亂七八糟的貨架犯難：我能在這些雜七雜八的東西里找到媽媽要我買的東西嗎？算了，不管怎樣先找到再說吧。于是我信心滿滿地開始在這個由貨架組成的“迷宮”里東翻西找，和它們捉迷藏可真不容易:有的.太高，我夠不到；有的太亂，我看不見；有的太小，我沒發(fā)現(xiàn)——不過，最后總算是只剩下最后一件東西了，應(yīng)該不會花太長時間了吧。
但是由于當(dāng)時我太小，才六歲，還不認識薄荷糖的“薄”字，所以搞了半天都不知道它是什么，而且這兒太亂了，也找不到名字很像的，于是只能去問女店長。
我以為她會看在我是個小孩子的份上幫我找或是幫我認出那個薄荷糖的“薄”字，但她卻腔調(diào)慵懶地對我說：“小姑娘，你可能沒認真聽你媽媽說話，你媽媽肯定告訴過你怎么讀。而且我也不是你的傭人，這兒就我們兩個，你自己找吧�！�
于是我只能硬著頭皮繼續(xù)去那“迷宮”里走一圈，花了將近二十分鐘才勉強找到一盒包裝標(biāo)題很像的糖，才終于去結(jié)了賬。
結(jié)賬時，她贈給了我一個“批評”：“你要知道，不要一有困難就立刻去找別人幫忙。自己去嘗試，這才是最重要的�！蔽疫@才明白原來是因為這樣她才不肯幫我的。
后來我長大了，會認很多字了，人也變得更能干了，再也不會在買東西的 時候花去那么多時間了，以后在遇到什么困難的情況下，我都會記得當(dāng)年女店長我的一次難忘的“批評”。
正確看待批評作文 18
成長，由經(jīng)歷匯成、充實，這些經(jīng)歷好似一枚百味瓶。其中夾雜著無盡經(jīng)歷……批評是其之必要的一味。
呵呵，第一次批評早已記不清是什么猴年馬月了，但，想必多數(shù)人之經(jīng)歷與我一般，是媽媽。
說到母親的批評，給人的第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、雞毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厭其煩的批評是為了誰？為了什么？是為你、為我，為了讓我們記住那些必要的常識，更是包括那些最最基本的規(guī)則。
不過，批評的最刻骨銘心的，對我來說，是我的老師……
初到小學(xué)時，我算那種既皮又不好管的，經(jīng)常給老師找茬。在數(shù)學(xué)課上尤其如此，在前兩年我并沒有受到批評，或是老師認為這是一種正常的調(diào)皮；或認為這是出于對課堂的好奇。
但在一次沒寫作業(yè)的情況下，老師無奈通知家長來學(xué)校，并狠狠的批評了我……在之后的`兩年里這種批評成了常態(tài)可我總是屢教不改！還不厭其煩的追著老師罵，現(xiàn)在回想起來真是后悔……
在記憶中最為清晰的是一句話，是老師每次批評總有的一句話，對我來說刻骨銘心的一句話：“你學(xué)到知識，它就是你的，學(xué)不到與別人無關(guān)。”
可對某些同學(xué)來說，他們對批評早已是一種或司空見慣，或置之不理的態(tài)度，對他們我只能說：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立…傷害、欺騙、遺棄這些出發(fā)點惡劣的東西卻值得感激，那為何善意的批評卻不值得你去聆聽去感謝呢？
批評這一味，有的人怕它；有的人煩它，但幾乎所有的人都應(yīng)該感謝它！它與鼓勵是相依相隨的好友。但有時一句善的批評比那些遍地開花的鼓勵、無止境的放縱強上千百倍！
“永遠不可觸碰那些不可觸碰的規(guī)則！”“學(xué)到的才算自己的！”“不要把一些事當(dāng)成無關(guān)緊要的”……這些話語在我的腦海中永會不遺忘在角落。
那么，你呢？
正確看待批評作文 19
有批評有贊揚才是人生，在我們的一生當(dāng)中，不同的人對大家都會有不同的看法，自然也會對我們有不同的批評與贊許。
在我們生活的這個迷茫的世界里，是沒有一個人十全十美的，就包括天才也是如此。我們大家從小到大生活了差不多八、九、年了，也自然有不同的習(xí)慣，漸漸的，我們的.習(xí)慣就會成自然。我們大家的一些習(xí)慣也許是一些小毛病，別人批評了你，叫你改正這個毛病，努力去克服它，你可能會不高興。不過，批評是很正常的事。
我們大家都喜歡贊揚，被別人表揚心里是美滋滋的，心里比灌了蜜似的還要甜，可是總是浸泡在讓贊揚里，我們總是會驕傲自大，瞧不起別人，總是以為自己很能干。但不一定表揚是壞的，有時，鼓勵會使我們增強自信心，讓我們更自信的挑戰(zhàn)新的難題；“批評”這個詞誰都知道，可是沒有人喜歡它，批評有時會使我們有些灰心，可有些人批評你是對的，因為我們的一些壞習(xí)慣確實是要改正，但是，過多的批評更加會使我們心灰意冷，覺得生活一點都沒有意思，沒有一點光彩。
我們的人生有批評有表揚才是精彩的，我們要學(xué)會面對批評，如果我們面對不了，什么人批評你都會不高興，就會心灰意冷，失去自信心。母愛和父愛都是不能缺少的，他們的愛，給予了我們鼓勵與批評。和藹可親的母親給予了我們鼓勵與贊揚，使我們更加有自信心，嚴厲父親給予了我們批評，使我們在原來的 基礎(chǔ)上改正缺點。我就像一只小船一樣，贊揚與批評是南風(fēng)北風(fēng)，父親母親都是船槳，少了一個也不行，缺少了船槳，猛烈的狂風(fēng)就會把小船掀翻，而不能平平穩(wěn)穩(wěn)的在大海里行駛。
我們的人生是需要贊揚和批評，少了哪個都也行，如果我們總是浸泡在贊揚與批評里，會使我們整個人生改變。讓我們一起正確的面對表揚于批評吧！
正確看待批評作文 20
被批評的滋味不好受！
小時候在幼兒園，我很乖很聽話，經(jīng)常被老師表揚，但那次批評卻改變了我。
我永遠記得那一刻。那天早上，我們拿出練習(xí)本，老師叫我們寫字，我正在描紅的時候，我旁邊的同學(xué)碰了我一下，字寫丑了，他卻哈哈大笑，那捉弄的目光讓我很氣憤，我把本子往他面前一推，說：“請你擦掉！”他詭秘的一笑，說：“好呀！”誰知他拿過我本子猛的'一擦，“嘶”的一聲，本子被擦爛了！我傻眼了，想也沒想，一拳照他那嘴臉打過去，“哇”的一聲，他哭了。
接下來，老師狠狠地批評了我，請了我父母，還讓我在全班小朋友面前認錯，但倔強的我卻在心底大聲地呼喊：我沒有錯！
當(dāng)我在讀三年級的時候，這個同學(xué)分到我們組。我每天像老鷹似的盯著他。有一天，我們組掃地，我卻瞥見他正在拼命地寫，哼，肯定不知從哪里借來同學(xué)的作業(yè)……后來，他被老師叫了過去。
當(dāng)我幸災(zāi)樂禍的時候，老師也叫我到辦公室，不就作證嘛，怕啥？可我萬萬沒想到，他并沒抄襲，我犯傻了。
老師問我：“你當(dāng)時為什么沒過去看看事情的真相？”
“我……”
“這不是你一貫的做法，你能給我給解釋嗎？”老師板起了臉。
“我……”我“哇”的一聲哭了，便一股腦兒的把四年前的事告訴了老師。
“那你現(xiàn)在舒服點了嗎？”老師替我抹掉委屈的淚水，拉張凳子讓我坐下，看我點點頭，老師接著說，“你恨一個人其實在傷害自己呀，就像身上背著個包袱一樣，時刻壓著你，會快樂嗎？”
對于老師的話我似懂非懂，但我的確是在老師的開導(dǎo)下，明白我的錯誤。并且隨著年齡的增長，我才明白我那時是多么的傻，怎能拿別人的錯來懲罰自己呢？
被批評的滋味不好受！但我由衷地感謝老師，正是由于她的批評，讓我從偏離的軌道上返回。
正確看待批評作文 21
有些人認為表揚是應(yīng)該的，而批評是多余的�？晌艺J為表揚與批評對于一個人來講都是不可缺少的。
古人說過一句話：“失敗乃成功之母�！币馑际钦f成功原于這不計其數(shù)的失敗，在失敗后吸取教訓(xùn)，那么成功將會屬于你。表揚與批評也是這樣，他們是互相依存的。設(shè)想：如果一個人只想著受到別人的`表揚，那么他卻看不到真實的自己，永遠活在幸福之中。不會進步，不會吸取，不會……但有些人只思念著別人用批評來鼓勵自己，因為這樣才會進步。把別人對你忠誠的批評當(dāng)作激勵自己的對象。這種高尚情操，確是無價之寶。
我是屬于以上介紹的第二種人。
思想品德課上，王老師表揚了我的讀書筆記，說我一貫做的都很認真。我聽了心里美滋滋的，想：我付出了代價，應(yīng)有所回報。所謂“一分耕耘，一分收獲�！钡抢蠋熑绻槐頁P我的話，我自己也覺得讀書筆記的主要內(nèi)容概括的不大好。
同學(xué)們，你是怎樣看待表揚與批評的呢？
正確看待批評作文 22
你是否見過批評與自我批評最后變成表彰大會的？沒有吧，今天就讓你見識下。
星期二班會課。班長說：“下面我們請女生來自我批評，有沒自愿的？”班長只好說：“那袁江寧你來�！蔽益移ばδ樀卣f：“我這個人最大的缺點就是有暴力傾向，特別是對我同桌�！蔽医又耦仧o恥地說：“不過我覺得對他暴力點是有必要的�！边@時候，一個非常經(jīng)典的聲音出現(xiàn)了，只見我們的班主任一臉微笑的樣子說：“對他這種人就應(yīng)該暴力點！”接下來我更厚顏無恥地說：“我還有一個缺點就是太善良了�！蔽覔Q了口氣接著說道：“就是因為太善良了，所以整天被女生整�！�
接下去是班級同學(xué)對我進行批評。小A站起來說道：“對你其實也沒有別的.什么意見，就是你以后別站在這兒，會造成交通堵塞的。”這時候一個正義的人說了句非常有道理地話：“這條不算！”接下去小B舉手了，說道：“老師，她每天上課不認真聽，就顧著管我上課紀律了，其實這樣很不好啊，這樣她就不認真聽了，老師說過，不認真聽講成績會下降的�！蔽覀儼嘀魅伪懔R道：“你還有臉說的，你怎么這么沒良心啊，別人放棄自己學(xué)習(xí)的時間來幫助你，你還說這說那，還有下課你來下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況！”接下去我同桌被班長叫了起來。我同桌N久才擠出一句話來：“我不敢說�！蔽覀儼嘀魅魏苷x地說：“不要緊，你說了不會怎么樣的。”我同桌郁悶地說道：“我沒有意見，她自己都說光了�！�
嘻嘻，這就是這次班會本人的批評與自我批評了。
正確看待批評作文 23
批評是一個十分嚴厲的詞語，一般人看到批評心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評會雙腿哆嗦，恨不能找個窟窿鉆進去，不讓他人批評自己，可是批評也有兩方面的，接下來就由我來為咱們介紹介紹吧。
批評的優(yōu)點在于可以更好的認清自我，使得咱們關(guān)于自己客觀上，主觀上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會有許多人發(fā)生疑問了，他們不解道：“批評不是一個貶義詞嗎？為什么可以協(xié)助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評的關(guān)鍵在于評這個詞，而批是非必須的，談?wù)摿俗约�，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點，就像是一棵樹可以讓自己向太陽的'葉子更快的長大，而陰的葉子愈加細嫩，這便是批評的優(yōu)點！
批評的害處也存在，他會使得一個對自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思，然后導(dǎo)致看待事物都沒有自己的想法，向前人的經(jīng)歷實現(xiàn)成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評之后，發(fā)生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復(fù)返了。
咱們需要更加客觀，公平的面臨批評，使得自己變得更好。
正確看待批評作文 24
批評如同一根鞭子，使人走上正確的道路�！}記
古語有云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可幼時的我根本不知道批評的意義。
直到——
那日，黃昏，夕陽像一顆破碎的雞蛋打在天空上，落日的余暉灑在我的.臉上，處處氤氳著梔子花香，我高興地彳亍在房間中。興奮的笑容在我臉龐漾開。
只聽見“叮鈴叮鈴……”一陣交響曲門聲，是父親來了。我向他展示我新得的數(shù)學(xué)高分“99”分。不料他卻嚴肅認真道：“你看你，粗心大意，不認真審題，次次與滿分失之交臂……”我猶如晴天霹靂，大聲吼道：“我又不是天才。”心想：爸爸真討厭！于是，我摔門而出，眼眶充斥著淚花，可我還是忍住沒讓“珍珠”落下來。
自那以后，周圍的人好像是一百八十度的大轉(zhuǎn)變，不再批評我了。我自傲極了，整日上課與老師斗嘴，不認真聽課，下課與同學(xué)打斗。
可好景不長，我成績像過山車般忽高忽低，家人不理我，同學(xué)疏遠我。轉(zhuǎn)念，細想，頓悟——原來，原來只有放低身子，才能從批評中成長，吸納別人的優(yōu)點與智慧。
終于，我又重拾一份批評，重拾一份成長的忠告。
現(xiàn)在，我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是批評的溫暖，我快樂地游弋在批評中，不希望快點長大，不長大的時候，大家總是批評我，長大的越快，大家便會不再批評我，現(xiàn)在的我寧愿一輩子做一條小小的魚去接受批評，接受關(guān)愛。
正確看待批評作文 25
爸爸今天批評我了，說我數(shù)學(xué)課老是漫不經(jīng)心，比如說舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺得題目太簡單了。下次只要會的我都要積極舉手。
第二個不認真的地方就是作業(yè)寫的太慢。題目不可能不會做，字不可能寫那么長時間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫那么長時間呢！肯定是開小差了，以后我一定不一邊開小差一邊寫作業(yè)了。
最后一個不認真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數(shù)學(xué)作業(yè)中最好的一個標(biāo)志。A加一顆星或二顆星是寫的'全對，但是寫得不夠認真。A或B肯定是有錯的，C就更不用說了。我每次寫完作業(yè)都沒有認真檢查，所以都達不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個B。我覺得不檢查就是一個要改進的地方。有一天，老師叫我們寫兩頁大練習(xí)，我認真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認真檢查。
我相信，只要做到這幾點，數(shù)學(xué)課我一定會有很大進步的！
正確看待批評作文 26
我走在放學(xué)回家的路上，只覺得天陰沉沉的，好像隨時都會“爆發(fā)”一場傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯(lián)想到了今天下午發(fā)生的一件事——
下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎么的'，我總想回過頭來講話。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒有注意到郭老師的反應(yīng)。課后，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴肅的說:“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎么辦吧！”聽著他的話，我傷心極了，眼淚早已溢滿眼眶……
一陣刺骨的冷風(fēng)吹來，把我拉了出來。我使勁地拽著衣角，一步一個腳印地走著，覺得這條路好漫長，好漫長！
我思索著，又想到了即將來臨的期末考試，老師的告誡，大人的期盼，同學(xué)的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
“我是不是對自己的要求放松了，學(xué)習(xí)松懈了！”我的心里仿佛壓了一塊沉重的大石，怎么也開心不起來，只想痛哭一場。
但是，另一種思想又占據(jù)了我的整個身心：從現(xiàn)在開始，努力復(fù)習(xí)，以樂觀向上的態(tài)度面對考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開朗，腳步也變得輕盈起來，微笑著向前方奔去……
正確看待批評作文 27
行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見解與追求而受到批評、指責(zé)。只有笑對批評與指責(zé)，才能實現(xiàn)人生的蛻變。
笑對批評，就是面對指責(zé)時的反思與堅定，使人收獲更廣泛的贊譽。著名小說家金庸在看過王朔對其猛烈攻擊的文章后，沒有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽和支持。金庸面對指責(zé)，進行了理智的自我反思，因而得到了大家的認可。
農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝年少時，身為一個卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無情地嘲諷。但他堅持自己的志向，憑借智謀與號召力，組建起聲勢浩大的農(nóng)民軍，為推翻秦王朝的殘酷統(tǒng)治做出了最杰出的貢獻，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計較同鄉(xiāng)人的不信任，最終鑄成霸業(yè)，贏得了農(nóng)民們的尊敬及后代史學(xué)家的贊譽。由此可見“毀”與“譽”并行，笑對“毀”，才能獲得“譽”。
笑對批評，是面對質(zhì)疑的淡然，使人收獲真正的快樂。勇士當(dāng)家球星斯蒂芬·庫里高中畢業(yè)時所有名牌大學(xué)都質(zhì)疑他能否適應(yīng)大學(xué)聯(lián)賽的強度。但庫里毫不在意，加入名不見經(jīng)傳的戴維森學(xué)院后依舊快樂隨性地打球，帶領(lǐng)戴維森學(xué)院殺入四強，即使是進入NBA后，同樣的質(zhì)疑聲也時有傳來，但他還是以燦爛的笑容感染著球迷們，并以他無與倫比的天賦向質(zhì)疑者們證明了自己。他的隊友曾說：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評價），他只是以籃球為樂。這便是他的魅力所在”無論別人如何評價，庫里永遠那個快樂的庫里。因此，淡然面對批評，我們才能享受到人生的`樂趣。
反觀一些生活中的現(xiàn)象：大學(xué)生因室友無意間的話便在其水中投毒，無數(shù)明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評、指責(zé)、質(zhì)疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。
羅素曾說過：“累累傷痕是生命給你的最好禮物。”不論是什么人，直面批評，笑對詆毀才能收獲快樂與尊敬，實現(xiàn)自身的價值，使人生煥發(fā)出最絢麗奪目的光彩。
正確看待批評作文 28
在人生的旅途上，隨時都可能遇上批評和贊揚。所以面對批評和表揚的機會很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對表揚與批評。
在我的人生旅途上難免也會遇到一些批評和贊揚。但有些批評太過分了，經(jīng)常使我感到羞辱。而正因為如此，我才會很不服氣。有些批評對我來說簡直就是胡說八道，比如：把廢紙巾塞進書包等。我根本就不會無緣無故把廢紙巾塞進書包，再說了我是個挺愛干凈的人，怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進書包，如果我把紙巾塞進書包，那張（些）紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我，我經(jīng)常答不出來，比如：媽媽問我班里有沒有考過期中考？我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我，我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的.回答沒有。媽媽不信，就打電話給范琳，出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了，就對我說：以后別人說錯（批評錯了）了，就要告訴別人你確實沒錯……
現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說錯了（批評錯了）時，我就會對批評錯我的人說：我確實沒這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對我說過的話加以補充：如果別人說對了，確實做錯了，就可以改進，如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實媽媽當(dāng)時對我說的話也是一種批評，但這種批評等于在給我補充不足之處，我已經(jīng)吸取了媽媽對我的“批評”。我很感謝媽媽對我的批評，這使我這根竹子又長“高”了一節(jié)！
正確看待批評作文 29
贊美，一個多么美麗的詞，每個人都喜歡，但是在這樣一個美麗的詞之后，仍然有各種各樣的陷阱，使人無法阻止它。批評雖然讓每個人都不愉快，但通常能產(chǎn)生巨大的動力來加速你的進步。
當(dāng)我上小學(xué)三年級時，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我的成績僅次于班上的尖子生。每當(dāng)老師表揚他們，學(xué)生向他們投以羨慕的目光，我的心就會發(fā)癢，希望成為老師關(guān)注的焦點和學(xué)生的偶像。因此，我暗暗下定決心要超越他們，擁抱他們的贊美。后來，漂浮在我心中的那顆虛浮而競爭的種子慢慢發(fā)芽，深深扎根。后來，我變了一個人。我一整天都獨自呆在房間里，埋頭寫作業(yè)和書。有時我會寫，有時我會大聲朗讀。我真的做了一些艱苦的工作來懸掛橫梁和粘股票。上課前，我認真預(yù)習(xí)課文。在課堂上，我更積極、更熱情地回答問題。課后，我認真復(fù)習(xí)，不敢放松或稍有疏忽，生怕別人會占高分。有志者事竟成。最后，在一次考試中，我的成績遠遠超出了別人的預(yù)料——我是年級第一名。結(jié)果，我的同學(xué)的表揚和老師的表揚一直壓在我的耳朵里。我覺得自己好像掉進了一堆棉花里，棉花比蜂蜜還甜。和我搗亂的尖子生又和我一起玩了。學(xué)生們特別尊敬地看著我，用星星和月亮包圍著我。在回家的路上，天空似乎比以前更藍了，云似乎比以前更白了，樹上的鳥兒唱得很好聽。
接下來的一段時間里，我每天都生活在蜜罐里，快樂地度過一整天，心里想著我現(xiàn)在是一年級的第一名，我可以做到這一切。即使我沒有，憑借如此聰明的大腦，我可以在課后一看書就理解它。因此，這個班不再像以前那樣勤奮了。書本被扔在一邊，作業(yè)被草草寫下，學(xué)習(xí)被扔進了Java。謙虛使人進步，驕傲使人落后。又一場考試要來了。又一個炫耀的機會來了。我滿懷信心地拿起試卷——如果我沒有看，我會傻眼的`。怎么會有這么多！嗨！我責(zé)怪自己沒有聽，也責(zé)怪自己親手完成了試卷。第二天，老師宣布了結(jié)果并分發(fā)了試卷。教室非常安靜。學(xué)生們伸長脖子，張大耳朵，害怕聽到任何錯誤或遺漏的聲音。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著，我猜想犯人等待法官判決的心理是一樣的。前10名絕對不可能。前10名應(yīng)該有20或21名。30歲之前我不能坐著不動。我甚至不知道我已經(jīng)微微站起來，趴在桌子上。過了很久，老師才說:“李非，78分！”什么？什么？我不相信自己的耳朵，拿了試卷，揉了揉眼睛，紅色的78分對我來說就像是當(dāng)頭一棒。我不知道老師和同學(xué)后來說了什么。他們說什么對我來說不重要，我聽不聽也不重要——因為我知道老師此刻說的無非是恨鐵不成鋼的批評，學(xué)生們低聲說的無非是幸災(zāi)樂禍和奇怪眼神的諷刺。我不知道那天早上我是怎么熬過來的。在回家的路上，我總覺得天空陰沉，我覺得鳥兒在樹枝上唧唧喳喳很煩人。我還向樹上扔了幾塊石頭，嚇得鳥兒尖叫著跑開了。
后來，我逐漸意識到贊美是一種靈感，而不是蜜罐。批評是一種激勵，而不是刺激。我們不應(yīng)該因為被表揚而自滿，然后得意忘形，也不應(yīng)該因為被批評而氣餒，失去進步的勇氣。因此，在批評和表揚之前，我們應(yīng)該有一個清醒的頭腦，以便把自己放在一個好的位置上。
正確看待批評作文 30
花兒感謝雨露，鳥兒感謝大樹，魚兒感謝大海，而我卻感謝批評。
忽然，一陣急促的腳步聲傳來，原來，是老師準備發(fā)試卷，我的心像懸在半空中一樣，老師開始念分了，“魏康恩，80分�！崩蠋熌钔炅朔�，讓我們回家，讓爸爸或者是媽媽簽名，我一回到家，心里便“咚咚，咚咚”的跳個不停，像揣了只小兔子似的，我見爸爸和媽媽不在家，我趕忙跑回臥室，把試卷的80分改成了99分。我向窗外看去，花兒笑開了臉，好像是在嘲笑我，我又看了看太陽，剛一看便下起了茫茫大雨，小草也垂下了腦袋。
爸爸回來了，便叫我拿出試卷，爸爸看了看我，高興的'說：“好，考得不錯，爭取下次考滿分，為了犒勞你，今天我請客，帶你去吃德克士�！�
這頓飯吃的一點也高興不起來，畢竟這不是我的真實分數(shù)�；氐搅思�，媽媽也回來了，爸爸說：“今天小胖考了99分，媽媽怒氣沖沖地說：“胡扯，老師今天剛給我打了電話，他只考了80分�！毙南胍粓霰╋L(fēng)雨就要來臨了，可讓我沒想到的是，爸爸平靜的說：“沒事，孩子，一次考試，分數(shù)差不算什么，但是不能騙人，誠實比考試更重要。”聽到爸爸的話，我慚愧的低下了頭。
我回到臥室，拿出試卷，把錯題改正了過來，同時也把分數(shù)改正了過來。這個分數(shù)雖然有點低，但我卻如釋重荷，因為這次批評讓我明白了一個做人的道理。爸爸的批評像鬧鐘一樣安放在我的心里，久久不能抹去，在批評的背后找到自我。人生不就是這樣嗎？在批評中認識到自己的不足，才能不斷的成長。
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