撤去心中的終點線作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的撤去心中的終點線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　過去人們喜歡把學習比喻成長跑比賽，但逐漸地，它仿佛被人用膩了，人們很少再提它。也許它們之間有過相似的過程——一樣奮斗，一樣有退步或進步。但本質(zhì)的是，長跑比賽，無論是多遠的路程，都有沖過終點線的那一刻，比賽也就到了盡頭。然而學習全然不是這樣的。

　　早先有人意識到這個比喻的不當，于是他們開始思考學習與人生的關系。西方人說獲得教育的意識上本不該帶有目的性，只為著充實自己的內(nèi)心，豐富知識而讀書。故在外國，更多的人選擇“活到老，學到老”的生活方式。東方人亦云，不要為希望的那頭設下絲毫福樂，倘若如此，希望便真的變了質(zhì)。

　　可此時我們都成了精明的商人，一刻不停地在計算每一分付出后的回報。前進的每一部都為摸索榮耀的終點線。

　　也許那個“采菊東籬下，悠然見南山”的純真讀書時代，我們真的回不去了。人類時代的進步，制造出迷幻的浮云諸如功名、利益，讓我們看到“殘酷的社會”讓我們自以為認清了自己，認清了學習的本質(zhì)用途。用途？不，學習不該被利用，倘若真的要從中受益，那也應該是我們苛求返璞歸真，得到精神食糧的心靈，而不該是“功名、利祿”這些虛無的東西。

　　現(xiàn)代人浮躁的毛病，只能說是我們自食其果。在你眼里，你的終點線是什么？是考上重點大學，找到待遇優(yōu)厚的工作？那么抵達終點之后，就該停止奮斗的腳步，享盡后半生的美好生活？突然地安逸一定會讓你無所適從，亦或是永遠地墮落下去。我們很清楚，我們不要這樣的結局，但我們還是放不下心中的終點線。

　　知識分子，在社會顯然起著領頭作用。我們身為讀書人，是應該放一放心中的“功利心”了，我們?nèi)ハ胍幌肽切﹤ト肆T，他們的心中，終點線想必都是缺席的，他們下一步的奮斗只為超越自己，或者說，他們帶著“忘我”這一利劍穿破了各個領域的極限，創(chuàng)造了所謂的奇跡。他們不會想著功利，這畢竟不是證明他們的價值的東西。

　　有夢就有未來，讓終點缺席，并無害處。撤掉心中的終點線，永遠地跑下去。讓夢延續(xù)，讓未來延續(xù)！

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