【精】我的好同學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的好同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好同學作文1
六年級第一學期，我遇到了一個新同學。她非常善良。她的名字叫魏瓊燕。她有一張普通的臉，沒有長頭發(fā)，她的成績相當好。這學期我在數學方面總是和她相反。她考試考得很好，我考得很差。同樣，我考試也考得很好。我不得不說她最大的特點是善良。我發(fā)現她的這個特征應該從一只小狗開始。
六年級寒假，魏瓊彥來我家玩。早上，她來了。因為我媽媽今天在家，想出去玩，所以她先回去了。我出去之前，她又來了，手里拿著一只小狗。小狗仍然是濕的。她用毛巾把小狗裹在懷里。她對我說:當我找你回家玩的時候，我剛才在一個地方看到了一只被遺棄的小狗。這只小狗太窮了，我把它帶回家了。我?guī)退丛瑁驗槲矣X得他有點臟。洗完澡后，我用毛巾把他裹起來，因為我找不到吹風機，還擔心狗太冷。我來這里是想問你是否想要這只狗。”聽了她的陳述，我真的覺得這只小狗很可憐，但我又想:我家已經有兩只狗了，我父母肯定不同意再要一只狗，所以我回答說:“我再也受不了了。我們?yōu)槭裁床粠Ч啡櫸锏昴兀俊彼玑屩刎摰攸c點頭。
我陪魏瓊燕去了寵物店。寵物店老板看著這只虛弱的小狗，搖搖頭說:這只狗快死了。我們不希望它出現在我們的寵物店里�！蔽液退婷嫦嘤U，除了回去別無選擇。我在路上告訴她:小狗呢？”她表示失望，并說:嗯，我不知道，我最好把它扔掉，但我得找一個風不太大的地方�！彼脑捝钌畲騽恿宋�。出于各種原因，我不能和她一起去。發(fā)布”小狗。
后來我問她狗怎么樣了，她說:小狗被我放在一條小巷里，我不知道小狗能不能活下去，唉，可憐的小狗，可憐的，可憐的'......”她似乎很悲傷。我也是。從這次發(fā)生的事情中，我知道了她的特點——善良，這是中國古代的傳統(tǒng)美德。
我的同學魏瓊燕，她很善良。
我的好同學作文2
我們八班人才濟濟，各有各的優(yōu)點，都有我值得學習的地方，在我們班55位同學中，先要夸一夸我們班的班長——張笑語。
在近幾次的大考中，張笑語總是名列前茅，并且都在不斷的進步，很快便以第一的成績榮登班長的寶座，她一下子就成了我們班議論的焦點。為了能夠取長補短，我便在上課時留了個心，關注張笑語是如何學習的。
反復觀察后發(fā)現，張笑語上課時眼睛總是看向老師，每次老師講到了重點內容，她也總是第一個拿起了筆。她是全班上課最專注之一，并且張笑語還把重點知識記在便利貼上，再貼到課桌上，每次復習總是非常的容易，這些都是我應該學習的地方，這才明白為什么她能拿下第一的桂冠了。
張笑語的作文也非常優(yōu)美，與其說是一篇隨筆，還不如是一篇散文，生活中的點點滴滴，每件小事在她眼里都是不可多得的素材，留心觀察生活，所以他寫起隨筆來都是得心應手，妙筆生花。讀起張笑語的文章，是一種享受，細細品味，真是敬佩。
張笑語做事還十分的認真，隨筆上每個字都是工工整整一筆一畫寫來的，雖然不像書法那么美觀，但整篇文章中幾乎看不到劃掉的字，從力度可以看出每個字都做到了最好優(yōu)美的.文字，加上優(yōu)美的文筆，湊成了一篇美妙絕倫的文章，堪稱絕作，不愧為班長。
因此，張笑語的語文水平是全班最高的，無論是基礎知識還是閱讀理解，總是比我們略勝一籌，這就更加說明張笑語上課是多么的專注認真。
見賢思齊，我要向張笑語學習，學習她忘我的精神，腳踏實地，一步一個腳印向前走。
我的好同學作文3
其實我有很多的好朋友，但是我認為最好的朋友那就是梁程，不知道為什么，我們從敵人變成了朋友，這應該就是命運吧！
在四年級的時候本來王建成是我的同桌的，可是王建成老是和后面的人說話，就被老師換到最后一排去了，結果梁程就成了我的同桌。換完位子差不多就放學了，我收拾好書包回家了。第二天我來到我的位子上坐好，打開書包拿起書開始讀起來，讀了好長時間，我的同桌還沒有來，結果老師來了，老師一進來，一眼就看見了我同桌的位子上沒有人，就走過來問我：“你同桌是誰啊，怎么還沒有來？”我說：“我同桌叫梁程，我不知道他為什么沒有來�！钡谝还�(jié)課下了，梁程才匆匆的跑到教室，老師看見梁程說：“你怎么才來��？”梁程慌慌張張的說，我昨天睡晚了，今天早上起晚了，老師聽了說：“誰叫你晚上不睡覺的，活該遲到，去后面罰站一節(jié)課�！绷撼套叩阶约旱�'位子放下書包，傷心的到后面罰起站來，第三節(jié)課下了以后梁程走到位子上，我就嘲笑梁程，又胖又懶又愛睡覺，梁程生氣了的說：“你在說信不信我打你�！蔽艺f不相信，梁程結果真的打了我一下，我站起來打了他一巴掌，他就在也沒有罵過我，更沒有打過我，直到六年級分班的時候，我有點傷心，生怕分不到和梁程一個班級，結果我來看分班情況，我竟然和梁程一個班級，我心靈好受了許多，在六年級第一天上課的時候梁程看見了我也很欣慰，因為他終于有一個認識的人了，當時我們就開始聊天，就這樣他成了我最要好的朋友。每天我們都是一起上學，一起放學，一起回家，一起寫作業(yè)，我們成了最要好的朋友。
我慶幸我有這個同學，因為他，我才能看到真正的自己。
我的好同學作文4
我很自豪，我有一個同村的小伙伴，他叫魯凱文。我們經常一起學習、旅游、閱讀，他是一個樂于助人的“及時雨”，經常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的'蠶寶寶。
這學期，科學老師發(fā)下來如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學習養(yǎng)蠶。我給它們做了一個溫暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來，我每天上學放學就愛開心的看著它們�？墒沁^了不久，我就開始發(fā)愁：“蠶寶寶的食物—桑葉，在我們家附近可是個稀罕物，我真擔心它們會被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發(fā)生“糧食危機”。
有一天上學時，我將冰箱里僅剩的幾片桑葉喂給了蠶寶寶們，懷著忐忑不安地心情去了學校，一直心想：“食量越來越大的寶寶們今天可要挨餓了，希望爸爸能夠為我抽時間摘到桑葉”。等到放學回家，聽到爸爸因為有事出差了，看著蠶窩里只剩下干癟一點葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心里別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學也不一定有桑葉，這可怎么辦呢？”這時候，我想到了我的“及時雨”同學，看是否能借一點桑葉。到了魯凱文家，他告訴我他有一株小桑樹，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂意幫助我。隨后他來到樹前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由于樹小，他將幾片剛抽出來的嫩芽也摘下來送給我，我真是非常感激。
回到家里，我趕緊將桑葉喂給蠶寶寶們，再次聽到“沙沙”的聲音，我開心極了，懸了一天的心也終于放了下來。我把剩下的桑葉擦干凈，裝入袋子放到冰箱里冷藏，心想：“蠶寶寶們終于可以渡過難關了，等爸爸回來，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學魯凱文，希望我也能做一回及時雨，或許還能幫助其他同學呢！”
我的好同學作文5
童年的回憶現依舊刻在我腦海里。
六年小學生活過去了，我們即將迎來初中生活，向陪伴我六年的小學老師、同學告別。唉！“快樂的畢業(yè)季”其實根本不快樂，因為六年的友誼，讓我們相當不舍�，F在我講述一位我的好同學——齊圓方。
齊圓方人送外號“方哥”，一雙眼睛相當有神，額頭上有一個似圓非圓的傷痕，神似楊戩，整個身子高高大大，皮膚黝黑十分健康。
“方哥”有的時候心里十分脆弱，被老師留下來罵上一頓，淚水就在眼眶里打轉，回到班上往桌子上一臥就開始哭起來，抽泣時，高大的身子一抖一抖的，不過過一會兒就好了。
雖說他心里有時脆弱，但也有堅強、講義氣的`時候，有時真不明白這個人的個性。還記得有一次他和幾位同學踩垮一個乒乓球桌。班主任一進班，拿著書在講臺上一摔，說：“誰干的這事？站起來！”方哥這時舉起手說到：“是我！”他的語氣堅定，絲毫沒有半分害怕，但他肯定也認識到了錯誤。
方哥有時還很大度。我們班有幾個人愛背著別人說壞話，也經常說方哥的，慢慢的他們看方哥沒有注意，便更加大膽。當著他面論三論四，可方哥卻沒絲毫在意。那幾個人便越來越越放肆，甚至還要刨方哥祖墳，折方哥陽壽。而方哥只不過說一句“別亂說”，沒有其他言論，行為。
有一次他們越說越難聽，不僅罵方哥，還侮辱他家人、親人。方哥終于怒了，忍無可忍，無需再忍，方哥直接走到一傳謠的人面前，一把將對方推到墻上，可那人還有說有笑的。方哥一記漂亮的左勾拳重重打在那人身上，那人直接求饒方哥別打他了，方哥最后只留下一句“以后別亂說話了。”
過了一段時間，我去問方哥為什么不在剛開始就去打他，而要等這么久呢？他笑著回答：本以為前幾天就消停了，沒想到他們變本加厲了，只有還以顏色了。
唉！畢業(yè)了，再見了老師，再見了同學，再見了，我們的“好方哥”。
我的好同學作文6
我有一位好同學，她就是李媛媛。
她跟我一樣的年齡，10歲，但她比我大幾個月，我親切的管她叫媛媛姐姐。媛媛姐姐是個熱情、開朗的小姑娘，圓圓的臉上鑲著一雙向黑寶石一樣的大眼睛，炯炯有神。小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常淌出一些甜言蜜語或是逗人笑的言語。每當她微微一笑，腮邊就會蕩漾起一對甜甜的小酒窩。李媛媛整天笑呵呵的，跟她在一起，什么苦惱都會忘掉，因為，她只要看見你不高興，她就會用她那甜蜜的小嘴把你說樂。
她熱愛班集體，她把自己家的花拿到班里的生物角里，經常為花澆水。她看見老師桌上的筆筒壞了，主動把自己家的筆筒拿來。她個子很矮，但她跑步非�？欤憧�，每年學校舉辦的.運動會，長跑項目里，總能看見她的身影，一聲槍響，她飛一般的跑出起跑線，在同學們的加油聲中費力的跑著，最后沖刺，“哦，獲勝了！”她每年都能為班里取得好成績。
她不僅熱愛班集體，對老師交給的任務也很認真。她在班里擔任衛(wèi)生委員，每次衛(wèi)生檢查的時候，她總先在班里檢查一遍，絲毫的紙屑都逃不過她的眼睛，還經常提醒同學一些地上總有紙的同學，把紙扔到垃圾箱里。
她非常懂禮貌，見到老師主動問好，“謝謝，不用謝，請，您。”等。禮貌用語常不從她的嘴里出來。他還被評為我校的文明禮儀標兵。她樂于助人，經常給一些同學講題，也不驕傲。她不會做的題，她會虛心請教老師或同學。她深受老師和同學的喜歡和好評，被評為三好生！
在他的身上我學到了很多，還有很多我還沒學到。這就是我的好同學，想認識她嗎？那就到我們班來！
我的好同學作文7
從小學一年級到現在，我的同學朋友多得像天上一些數不清的星星一樣。但在這些星星當中，有一顆最亮的星星，她就是我的同學曄琳。
曄琳有一張白白的臉蛋，似彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有一個小小的嘴巴，時常會帶一副紅色邊框的眼鏡。曄琳這人有很多好處，她很謙虛，愛學習，更是愛幫助同學。
有一次，睡懶覺的'我生怕遲到，急匆匆地趕到學校。來到教室，我卻把英語課本給落在家了。天哪！第一節(jié)課可是上英語課耶，而且，最近老師還要檢查英語課文，如果被老師罰站一節(jié)課耶！我這時馬上到隔壁班去借英語課本，誰知，平時老遲到的梁老師今天卻提前來上課。老師像魔鬼般的一步一步向我邁進，我立刻沖進教室里，坐到座位上。我想：慘了，要罰站了。這時，曄琳把一本英語書遞給我。我問：“曄琳，你呢？”曄琳說：“我有一本呢！”我那懸掛在半空中的心終于放了下來。老師走進教室，說：“我今天之所以那么早來是想讓同學們高興一下，現在開始檢查課本了�！薄靶姨澪矣辛艘槐��！蔽倚睦锇蛋档较搿！皶狭�，你今天為什么沒有帶？”我聽老師說。曄琳站了起來，說：“老師，我忘記帶了，下次一定緊記在心�！薄昂冒桑∥倚拍��！崩蠋熣f，并叫曄琳坐下。我心里想：為什么曄琳要把英語書借給我呢？下課后，我問曄琳：“你為什么要把英語書借給我呢？”曄琳笑著說：“反正我不會被罰�！薄暗恪蔽壹拥卣f�！拔覀兪呛猛瑢W嘛！”曄琳說。
從此之后，我們彼此更珍惜友誼。就算我們快要分開了，但我們的心還是在一起的。
我的好同學作文8
我在班上有很多的好朋友，比如鄧詩琪、鄒倩文、劉倩、余美路……但我最好地朋友可數曾哲宜了！
曾哲宜的個子高高的，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，她還有一個蘑菇頭，像一個可愛的'小蘑菇。曾哲宜很樂觀，每天都笑吟吟的。每當我不開心時就會逗我笑。每一次下課她就從座位里走出來找我玩，我們倆玩的可好了！每一次都很開心。
我發(fā)現曾哲宜是一個善解人意的小孩。有一次，我和她回到了托管，這時，好朋友廖瑋嘉拿出了一只玩具小兔子對我們說：“這是我新買得小兔子，怎么樣？好看吧？我和曾哲宜看了，羨慕地說：“真好看，我們也要！”廖瑋嘉笑了笑，對我們說：“學校門口有得買，一元一個，下午你們去買吧！”我想：“我正好有一元，要不我就去買吧！”我對曾哲宜說：“下午我們一起去買吧！”她點點頭說：“好！”下午一起去買！”
下午我們到了學校門口，我問那個阿姨：“阿姨，這個多少錢？”阿姨說：“一元一個，只有一個了，你買吧！”我想：“只有一個了，怎么樣呢？我好想要呀！”我正想著，曾哲宜跑了過來，問我怎么了。我說：“只有一個了，我……。想要。曾哲宜說：“我也想要！”她想了一會兒，我看看她，她突然說：“給你吧！”我很驚訝！問她：“你怎么不要了，你不是很想要嗎？”她說：“我不要了，給你吧！”我聽了，連忙說：“還是給你吧！”她搖搖頭，笑著說：“我不要了，給你吧！誰叫我們是最好地朋友呢！我也笑著說：“曾哲宜，你的臉色是不是變的太快了點！”說完，我們都笑了！
看，這就是我的好朋友曾哲宜，一個可愛，樂觀、善解人意，懂得謙讓的人，你們想認識她嗎？那就來找我吧！。
我的好同學作文9
我有一個同學，是在上初中的時候才認識的他為人大方，樂于助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。
有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我?guī)湍隳冒桑憔突厮奚崮闷卑桑?/p>
我一聽我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯?zhí)玫姆较蜃叩臅r候，有個聲音叫我說：你去哪里啊，現在飯?zhí)靡呀洓]有飯了！我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什么問題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什么不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎么可能我?guī)湍隳没貋淼模俏曳旁谀愕拇采系?，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這么好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？他說：沒關系，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。
到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫(yī)室，校醫(yī)給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。xx你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!
我的好同學作文10
c 看了冰心奶奶的信中擔到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關心他人，熱愛集體的好同學，他就是蘇浩棉.
他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個"秀姑娘".你別看他長著一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股沖勁的人.
一次，我和蘇浩棉一起去買學習用品，在路過汽車站時看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個乘客的提包被擠掉下了來.蘇浩棉過去撿了起來，這時，車開走了.那乘(zw..com作文：關于寫人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛日汽車載走了.蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對我說："追".
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說："歇會吧，累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說，"快跑".
車到站了，只見一位乘客拼命的'往回跑.我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說"老爺...爺...，給您!"他把提包遞過去，老爺爺接過提包激動地說："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說"你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術用的啊"再見!蘇浩棉慢耽誤了他的時間，拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢!"
在學校，蘇浩棉熱心幫助同學，對集體的事更是關心.
我的好同學作文11
她回眸一笑，承包了世間所有的可愛與溫柔
題記
這個女孩善良，可愛，溫柔，優(yōu)秀且學習好，被我們班大多數人稱為侯姐，從剛入學，我就注意到了這個與我同含琪字的女孩子，因課代表結下的緣分，我們是卑微數課代，哈哈哈！你不卑微，我才卑微哼！通往辦公室的走廊里，笑聲回蕩。
沒錯，她，就是我的`同桌侯妍琪。
她就像我們班里的一股暖流，每每提及她，似乎總有滿天的星星在閃爍。她是一個很有責任心的女孩兒，無論從哪個方面。在課代表上，她總是會想的格外周到，什么時間寫哪道題？明天收什么作業(yè)？今天的作業(yè)是什么？卷子用不用整理名單？她每天都問的一清二楚，甚至有哪些該問，哪些不該問，問了會產生怎樣的后果，都跟我說的很明了。所以，我總會覺得，課代表要做的事兒少了她一天也做不完整。還有一次該我們組畫板報，侯妍琪一直要求我們高效完成，所以我們用了兩天多一點就畫完了，而且還干得漂亮！可誰知每天中午，晚上都是她陪我們畫到很久。
其次，她很熱心，善良。不論你遇到什么事，向她傾訴，她總會幫你找到解決的辦法。就比如這段時間有一些會影響我學習的事兒，陳子禾，婁一茗，侯妍琪她們都給了我很大的幫助。在我遇到不會不懂的題時，她也總會第一時間給我解答，直到我聽明白為止。有一次有一道題，她整整給我講了五遍，我才聽懂，直到我聽懂了，她才又開始吐槽我后來一次考試中，考到了那道題，我不僅會做，甚至那一個類型的題都會做了，對此我萬分感謝。
她是個好女孩兒，更是一個好同學，她告訴我：零碎的島嶼終會找到海；她告訴我：要追著光/靠近光/成為光；她告訴我：要像對方一樣勇敢！她告訴我：做好自己，就好。
侯姐，我的好同學，我們一起加油。
我的好同學作文12
張慧敏是我四年級時候的同學，同時也是我最要好的朋友。她是一個活潑開朗、誠實善良的人，很受同學們的喜愛，所以她很有人緣。
張慧敏是個善良的人。有一次，我到她家去玩，正巧看到電視上正在報道南方發(fā)生洪水的'消息。張慧敏看到后心急如焚，于是她急忙從柜子里找出自己心愛的存錢罐。她把里面的錢全部拿了出來，數了數，全部捐給了災區(qū)。其實我也曾勸她把錢留下來自己用，可她卻堅定地說：“俗話說“一方有難，八方支援”，災區(qū)的人比咱們更需要錢，我們怎能不獻出自己的一份愛心呢？”
說實話，張慧家并不是十分富裕。她的媽媽因病在她五歲的時候去世了，爸爸也只能靠做小生意來養(yǎng)活她。
張慧敏是個誠實的人。那年暑假的一天，我去找張慧敏玩。天氣真熱�。⌒▲B在樹蔭下乘涼，大叔爺爺則在用他的扇子扇風，小草在不時地叫著：“熱死了！熱死了！”連柏油路都被太陽公公曬得發(fā)軟了。我們走到一書攤前時，我發(fā)現一位阿姨在掏錢時掉了一元錢。心想：現在天氣那么熱，要是用那一元錢買兩個雪糕吃，該多好哇！
于是我昧著良心忐忑不安地撿起了那一元錢。拉著張慧敏快步向對面走去。邊走邊說：“慧敏同學，我要“慷慨解囊”，請你吃雪糕，怎么樣？”“你哪來兒來的錢？”張慧敏忙問。我一五一十地跟她說了，她神情嚴肅地說：“你怎么能把錢留下來自己花呢？你怎么能不還給失主呢？”“就一塊錢嗎，有什么了不起！”說完，我倔強地向對面走去。
張慧敏見此情景，一把拉著我，更加嚴厲地說：“錢雖然少，但必須還給失主，誠實是做人的基本準則，這是做人的品德！”這一句話深深地打動了我。隨后我找到了失主，把錢還給了那位阿姨。
張慧敏的精神一直激勵著我，特別是那句“這是做人的品德”時時警戒著我。她讓我明白了一個道理“做人要誠實，不要只顧自己的利益，而損害到別人的利益。要多威他人著想。
我最好的同學就是張慧敏，我一定能夠會向她學習。
我的好同學作文13
大家在學校里一定和我一樣，有好朋友。今天，我向大家介紹一下我的好朋友——俞建徽。
他有個子彈頭，一雙小眼睛，一對較小的耳朵，還有一張小嘴巴，他的臉上經常洋溢著笑容。他在班上有幾個外號：小魚、魷魚、咸魚、烤魚。他叫我：文子，叫我弟弟：十萬個為什么，我和我弟弟愛叫他：小魚。
他非常開朗，時常叫我們去玩逃跑抓，扔網球等游戲。他還會和我們一起說說笑笑，有時還和我們一起共度難關。我們也會邀請他來和我們一起過生日，他生日第一個邀請的也是我們兄弟倆。
我們有一次玩逃跑抓很有意思：我弟是鬼，我們一開始都讓我弟來抓我們，但我弟誰也抓不到�？晌覀円慌艿缴灯炫_上，我的其余兩個隊員順利地逃走了，我沒有機會了，我的一個隊員去吸引我弟分心，我弟揮揮手，不理他，繼續(xù)抓我，因為我弟知道他跑最快，去抓也沒用。突然，小魚來了，他一下子跑到我弟弟旁邊，成功地把我弟吸引走了，然后我順利地逃跑了。你說他是不是很聰明呢?
其實，小魚以前和我們是敵人，他以前在一年級時，很經常和我的另外一個好朋友——祝培哲打架�，F在他和我們一起玩逃跑抓、冰凍解凍、全新吃雞等各種好玩的游戲我都快忘記我們以前是敵人的事情了。
小魚經常帶網球到學校來，我們班就分組對陣。我們在玩網球時，小魚有個大招：鯉魚跳龍門!他讓同一隊的人讓開，自己沖過去跳起來，再把球扔出去，很少有人能接的.住他的球，有了他，我們經常贏比賽。我們都叫他網球小王子!
這就是我的好朋友——俞建徽!我很喜歡他!
我的好同學作文14
我們班是一個多才多藝的大家庭。今天你露一手，明天我露一手，高手在民間，不知道還有哪位高人在我們班呢！
我們班臥虎藏龍，各位高人深藏不露，人才濟濟。會跳舞的，拉小提琴的，唱歌的，齊聚一堂。大概十分鐘，經過他們簡單的排練，你沒準就能看到一場世紀之舞。視覺和聽覺的雙重沖擊，簡直沒誰了。一個字酷！
光說不練假把式，下面，就來介紹一下我的同學。
笑星張寧宇。胖胖的臉，一雙黑眼睛咕嚕咕嚕轉著。他會突然走到你身邊，大喊一聲：布魯！有些女生常常被她嚇得花容失色。他最可愛的時候還是上體育課的時候。跑圈前，他總是大喊一聲：奧利給，兄弟們干了！還沒開始跑，我們就先被他整的笑到岔氣了。下午我們和十五班比賽跑步，我的.心里像吊了15個水桶七上八下的。上一次比跑步，我們就輸了，我心里很不是滋味兒，垂頭喪氣的。張寧宇好像看出了我的不高興，作為我的好朋友，好哥們，他大喊一聲：兄弟們，全體起立，從現在開始，這里叫做李屹諶廣場！我那悶悶不樂的心情一下子就煙消云散了，信心滿滿的跑了起來。他逗人開心的點子層出不窮，有一次語文課，趙老師讓他講《動物笑談》這篇文章，沒想到他在臺上還真是笑談了。他講著講著，不時就狡黠一笑。頓時，全場哄然大笑，趙老師也忍不住笑了起來。他在生活中帶給我們開心，是一個名副其實的開心果。
我們班還有很多很多有趣的同學：機智多謀的張霽齊，力大無窮的郭世梁，有勇有謀，智勇雙全的閆一鳴。隨便從我們班拉出一個，都有可能是臥龍鳳雛。不妨有時間好好講給你聽。
我的好同學作文15
我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴。
他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無奈地應道。
高強很會樂于助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，高強悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發(fā)現口袋鼓鼓的，用手一摸，發(fā)現有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經意往后一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學讀物，每當放學后，做完作業(yè)，便開始看。難怪他的.科學成績那么好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!
高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課后做游戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。
高強發(fā)言積極，每次上科學課發(fā)言提問時，總有一只手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發(fā)言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士�！�
高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，取長補短。
怎么樣?這就是我的好同學。他品學兼優(yōu)，我要向他學習，爭做好少年。
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