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有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文：惱人的吉他弦
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文：惱人的吉他弦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幾天前民謠吉他的一弦被我彈斷了。
我還依稀記得當(dāng)時(shí)的神情：就像是天踏下來(lái)了一樣，張著嘴麻木的盯著奄奄一息的吉他弦老半天，最后嘴里吐出兩個(gè)字：斷、了？！停！彈過民謠的人們一定會(huì)認(rèn)為我這樣太小題大做，不僅小題大做，甚至有些精神失常。沒錯(cuò)，吉他弦彈斷是學(xué)習(xí)民謠中普遍的不能再普遍的事兒，處理方法也不費(fèi)吹灰之力——上琴行或吉他教室換一個(gè)弦就ok。
可我不一樣！我的吉他之路是這么走的：初學(xué)時(shí)和吉他班一起，最后由于實(shí)在錢實(shí)在太貴了，于是選擇了自學(xué)。這時(shí)你一定會(huì)想到：上吉他班里去換一個(gè)不就可以了嘛。我只能說，這是我驚訝的主要原因！
上我之前學(xué)吉他的地方去換弦？這似乎有些莫名其妙，更不能接受。我無(wú)法想像見到吉他老師的情形，這該有多尷尬呀！最后老媽倒是下了死令：想繼續(xù)學(xué)，就上那兒把它接上，不去，就別學(xué)了！天哪，分分鐘想逼死我的節(jié)奏啊！誰(shuí)叫家里只有我這么個(gè)大閑人周六周日有時(shí)間去換弦那？無(wú)奈，只好叫上我朋友和我一起去那個(gè)地獄去換吉他弦。其實(shí)呢，我心態(tài)是有些悲觀，這件事應(yīng)該沒有這么難，沒有想象中那么尷尬，可誰(shuí)讓我家世世代代都這樣呢？這是烙下根了。更無(wú)奈的是，我的朋友雖然沒有學(xué)過吉他，但也不敢自己一個(gè)人幫我把弦換了。只好，留下最后的較好的選項(xiàng)：倆人一起去吧！終于到了門口，xx吉他培訓(xùn)班這幾個(gè)字佇立在門外。
唉，難道，再一次來(lái)到這里是迫不得已，而不是出于對(duì)求知的渴望來(lái)的嗎？要不你背吉他和老師說吧？我知道這是在做垂死掙扎呢。別傻了，我背吉他就看不出來(lái)你是誰(shuí)？沒事，也不是干什么偷雞摸狗的事。別怕。你要是真心疼我，就進(jìn)去幫我換完再出來(lái)唄。我知道她不會(huì)同意，因?yàn)槭聦?shí)上她比我還靦腆的，再說，來(lái)之前已經(jīng)三番五次的告訴過我她只是個(gè)陪同。于是，說完這句話，我終于滿面風(fēng)光的走進(jìn)了教室。以前教我的老師正在教一些陌生的面孔此時(shí)他看見了我，仿佛很驚訝。沒等他說第一句話，我就較忙解釋說：我要來(lái)?yè)Q吉他弦。再看看我的朋友，唉，早已躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。哦。一個(gè)字沒多說。換好了弦，他只說了一句：5元錢。我交完錢，他二話沒說就繼續(xù)交他的吉他了，不過看樣子，他一定是認(rèn)出我了。我跑出了這個(gè)惱人的地點(diǎn)。雖然我達(dá)到目的了，想到自己又可以重新接觸這個(gè)老吉他了，不過想起那個(gè)畫面，還是很尷尬。自己是不是太較真了？真的沒什么的吧！好像很空虛的感覺，回到家，彈吉他時(shí)總是不能集中注意力，我這是怎么了？不過，這次經(jīng)歷全是有驚無(wú)險(xiǎn)吧！
祝愿我快點(diǎn)忘記這件事吧！
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