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回憶初入小學的迷茫-初中記敘作文900字

時間:2024-11-06 00:22:27 小學作文 我要投稿
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回憶初入小學的迷茫-初中記敘作文900字

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的回憶初入小學的迷茫-初中記敘作文900字,僅供參考,大家一起來看看吧。

回憶初入小學的迷茫-初中記敘作文900字

  踏入班級,第一個看到的自然便是我的班主任。當時懵懂的我,并不知道她將是帶著我平穩(wěn)走出小學六年的恩師。

  對于當時的情況,我自然是記不得多少。我僅記得,我略微的有一些害怕,因為對于我在幼兒園的時光基本都是在虛度光陰,哪有認真學習?幼小的心靈還不成熟,天真地認為可以在那里玩一輩子。但是那時的景象可以說是“打醒我的第一堂課了!薄皩ρ剑@里不是幼兒園,這里是小學,是我夢寐以求的小學啊!蔽疫@樣想著,究竟和幼兒園有什么區(qū)別呢?

  其實還沒當我仔細回想,現(xiàn)實就已經(jīng)送上了答案,這里是我的新家啊,我當然有必要向我新的“家人”,新的“家長”做自我介紹啊。于是,當叫到我時,我自然是站了起來,緩緩道來……

  介紹課上完了,老師放我們出去玩,可是真正在玩的沒幾個。原因便是:互相之間各不認識,要出去玩,怎么玩?是啊,這里不是幼兒園,沒有玩具,若是沒有一個朋友的話,怎么玩?不過老師似乎并不擔心這一點,因為,長在一棵樹上的蘋果,總有幾顆會被摘到一個籃子里。

  我走出班級,并沒有去外面玩,我在天真的找玩具,甚至一度差點去找老師要玩具。直到我望向窗外,各種同學成群結伴膩在一起,他們沒有玩具,可是臉上卻掛著燦爛的笑容,那不是我在幼兒園見過的傻傻的笑,是一種發(fā)自內心的開心,與朋友膩在一起似的優(yōu)越感。“沒有玩具,他們照樣玩的很好,我又有什么理由依賴玩具呢?”

  上課鈴響起,我看見他們往班級走去,明白我也應回去了。

  老師在臺前用平緩的語氣講起真正的第一節(jié)課,中間并沒有因為什么而停止。四十分鐘的漫長時間,不能隨意動彈的我感到渾身不自在,總是這兒動一下,那兒動一下,雖然老師看到了我,但她并沒有說什么……

  接下來的一天,我們都是在講課和下課中度過。

  自然,度過了這一天。接下來等著我們的便是開學典禮。

  坐在椅子上,聽著廣播聲,我明白,當這一切結束后,我便真正的成為了小學生,成為了東風的一員,至此。

  對小學的迷茫,當然也是在接下來的一天天中,結束了。接下來等著我們的,便是學習的階梯,而我現(xiàn)在已然成為了走在前面的人,但我還要繼續(xù)往上爬,直到登頂,我也不會停下腳步。

  而那時的迷茫卻成了我最初的美好。

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