讀后感的作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我讀了很多本書(shū)，其中我覺(jué)得最有趣、最有意思的就是《城堡的秘密》了。
這本書(shū)是由法國(guó)的摩卡寫(xiě)的，獲過(guò)法國(guó)女巫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。這本書(shū)的小女主人公是梅奈爾，她的父母不幸雙亡，收養(yǎng)她的外祖母也于不久前去世。梅奈爾成了一個(gè)可憐的孤兒，只不過(guò)她很有錢——梅奈爾繼承了外祖母的一大筆遺產(chǎn)然而，在這些遺產(chǎn)當(dāng)中，有一個(gè)內(nèi)容是一座城堡，那是梅奈爾外祖母小時(shí)候生活的城堡。于是，梅奈爾便和收養(yǎng)她的格朗蒂埃姐妹倆——艾迪和格雷琴，一起去探索這個(gè)城堡一直以來(lái)沒(méi)有被揭開(kāi)的秘密
我最喜歡的章節(jié)就是最后一章：真實(shí)的經(jīng)過(guò)。這一章主要是把整個(gè)故事的真實(shí)經(jīng)過(guò)又詳細(xì)地講了一遍，并且還告訴了我們一些事情背后的相關(guān)故事。比如梅奈爾的`姨外婆梅奈尼的故事、維克多——梅奈爾外婆的父親的善良一面等。由于格朗蒂埃姐妹倆很愛(ài)照相，而梅奈爾跟著她們生活后也受了影響，愛(ài)上了攝影。格朗蒂埃姐妹倆和梅奈爾在這一章里把沖洗的照片拿出來(lái)看，她們決定先看梅奈爾照的。由于梅奈爾照了一張沒(méi)有開(kāi)閃光燈的照片，所以看得不太清楚。這張照片是在城堡里照的，然而，在照片里我們可以看到，有一位年邁的男人在注視著孩子。書(shū)上有：他用深邃而又銳利的眼睛盯著曾外孫女。這句話中，“他”指的是那個(gè)年邁的男人，而曾外孫女，肯定就是指梅奈爾了。既然這個(gè)年邁的男人注視著他的曾外孫女，那這個(gè)年邁的男人也就是梅奈爾外婆的父親維克多了如果真的是維克多的話，那就很奇怪了，維克多不是早就去世了嗎莫非維克多又復(fù)活了這不可能吧還是說(shuō)維克多根本就沒(méi)有去世你看，許許多多的問(wèn)題又來(lái)找我了。
這本書(shū)真的是令人百看不厭啊，我光是在這個(gè)學(xué)期里就看了好多遍這本書(shū)也許會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì)讓你感動(dòng)得流眼淚，也許會(huì)讓你產(chǎn)生很多的疑問(wèn)�？偠灾液芡扑]大家去看看這本書(shū)哦。
讀后感的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章——打往天堂的電話。“打往天堂的電話？”我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，咦？難道文中的主人公會(huì)魔法？他是神仙？于是我?guī)е@些疑問(wèn)，懷著不解的心情看完了打往天堂的電話這篇文章。
打往天堂的電話，文章標(biāo)題猶如人的眼睛，通過(guò)這個(gè)眼睛，給我們講述了一個(gè)不同尋常的感人故事：一位十六歲的花季少女，在周六的上午，來(lái)到了一家報(bào)社亭打電話給自己的媽媽，通話結(jié)束后，女孩問(wèn)老板要多少錢，老板看了一下電子顯示器，驚呆了——電話根本沒(méi)有打通！小女孩告訴那老板，其實(shí)，他的媽媽已經(jīng)去世了，但是，她真的很羨慕別人能夠打電話和自己的母親談?wù)勑�，老板被小女孩感�?dòng)了，他們約好每個(gè)周六上午，小女孩可以來(lái)打“免費(fèi)電話”……
當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，生活美滿、幸福而從不輕易流淚的我，卻忍不住淚流滿面了。相信！忠實(shí)的讀者們，你們此時(shí)此刻肯定也淚流滿面了吧！
我是爸爸媽媽的小寶貝，從小到大都小學(xué)生讀后感大全是依偎在父母那溫暖、安全的懷抱里，快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。天真的我一直傻傻的認(rèn)為，世界上每一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大一直被父母的.愛(ài)包圍著。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：因?yàn)樨毨У纳�，女孩不得不離開(kāi)自己那溫暖的家；不得不離開(kāi)自己從小玩到大的朋友和充滿憧憬的校園，不得不離開(kāi)自己日夜所思的親人——爸爸、弟弟、姥姥……獨(dú)自一人來(lái)到陌生而天所適從的城市——深圳……
想到這兒，不禁想到一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出了一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”朋友們，伸出我們溫暖的雙手，去幫助那些需要關(guān)懷的人，讓他們覺(jué)得身邊處處是關(guān)愛(ài)，好嗎？
讀后感的作文 篇3
一頭粉紅色的小肥豬從外面大步走來(lái)。忽然，一陣誘人的香味把它的腳步勾住了。它的豬鼻子使勁地嗅啊嗅，不一會(huì)兒它就發(fā)現(xiàn)香味來(lái)自冰箱上放著的一罐曲奇餅干。它興奮得兩眼放光，似乎看到香甜的曲奇也在向自己召喚。它迫不及待地蹦起自己的小短腿，想去拿冰箱上的曲奇罐，可冰箱太高了，它毫無(wú)疑問(wèn)地失敗了。
聰明的小豬轉(zhuǎn)身拿來(lái)一把掃帚，它掂起腳尖，高舉掃帚，想把曲奇罐頂下來(lái)。但曲奇罐只是往后退了點(diǎn)，還是穩(wěn)如泰山般立在冰箱上。小豬又拿來(lái)一張小凳子，借助凳子一躍，它整個(gè)身子扒在了冰箱門(mén)上，一只手還沒(méi)來(lái)得及夠到罐子，冰箱門(mén)卻被打開(kāi)了。它像個(gè)體力不支的體操運(yùn)動(dòng)員從門(mén)把手上摔了下來(lái)。這下可不得了，“嘩啦啦，嘩啦啦”冰箱里囤積這的冰塊像瀑布般傾瀉下來(lái)，像給小豬穿上了一件白白厚厚的冰棉襖。
小豬不甘心地望著那罐曲奇，它眼珠子一轉(zhuǎn)，又想出了個(gè)辦法。它搬來(lái)一疊書(shū)和一個(gè)燙衣架做了一個(gè)簡(jiǎn)易蹺蹺板，油找來(lái)一個(gè)鉛球，想用球的力量把自己彈到冰箱上去。但它太重了，蹺蹺板都快折斷了，它還沒(méi)能彈起來(lái)。這一辦法只能宣告失敗。接下來(lái)它制作的紙箱天梯同樣因?yàn)樗氐木壒适×恕?/p>
小豬又靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張蹦床。它使勁地蹦啊蹦，簡(jiǎn)直就快飛起來(lái)了，曲奇罐離它就差一個(gè)手指頭了，小豬用出了吃奶的勁一蹦，蹦床“滋拉”一聲破了個(gè)洞，而罐子還是沒(méi)拿到。小豬強(qiáng)忍住失望的淚水，冥思苦想了一番，找來(lái)兩個(gè)皮老虎綁在自己腿上，它一步一步地向冰箱走去，情不自禁得為自己獨(dú)創(chuàng)的“吸盤(pán)腳”喝起彩來(lái)。剛開(kāi)始還挺順利，但當(dāng)它兩只腳吸在冰箱上下兩扇門(mén)上時(shí)，抬起左邊的“吸盤(pán)腳”，下面的冰箱門(mén)就打開(kāi)了，抬起右邊的“吸盤(pán)腳”，上面的`冰箱門(mén)就打開(kāi)了。它左右抬腳，冰箱門(mén)不停地開(kāi)開(kāi)合合，它氣惱地用力一拔，整頭豬從冰箱門(mén)上摔了下來(lái)。
一次次的失敗并沒(méi)讓小豬泄氣，反而讓它吃曲奇的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。它找來(lái)了五花八門(mén)的工具，想盡了種種辦法：電鋸、滑板、秋千、釣魚(yú)竿、火箭炮，還利用飛機(jī)跳傘，但都以失敗告終�！拔业呐Χ及踪M(fèi)了嗎？我為什么就是吃不到餅干呀？”小豬心中的怒火噌噌地往上竄，它像頭瘋豬似的亂吼亂踢。就在它徹底失望的時(shí)候，冰箱上的曲奇罐被震到了，瞬間下起了曲奇雨。小豬毫不費(fèi)勁就接住一塊，幸福來(lái)得這么突然。就當(dāng)小豬想一口吞下時(shí)，曲奇罐卻掉下來(lái)不偏不倚罩在小豬腦袋上，小豬拿著曲奇卻還是吃不到。
哈哈哈，你真是只聰明的小笨豬!說(shuō)你笨吧，你卻能想出這么多豐富有趣的辦法；說(shuō)你聰明吧，你卻不知道一把簡(jiǎn)單的梯子就是最有效的工具。看來(lái)，我們要做成一件事，找對(duì)方法和工具是最重要的。
讀后感的作文 篇4
這個(gè)暑假我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說(shuō)。我完全被故事情節(jié)所深深吸引，文章作者大仲馬以他獨(dú)特的構(gòu)思所打動(dòng)了我。故事曲折離奇，非常扣人心弦，讓讀者和主人公一起喜怒哀樂(lè)，和主人公一起進(jìn)入這美麗的故事中去。
故事描寫(xiě)的17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說(shuō)到這里就不得不提到達(dá)達(dá)利昂的三個(gè)朋友——三個(gè)火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、勇敢，為了朋友可以不惜一切代價(jià)。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結(jié)果他們以勝利而告終。
讀了《三個(gè)火槍手》，我印象最深的是這四個(gè)小伙子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)與困難中走出來(lái)。這使我不由的想起那件事：
那還是我上學(xué)期在學(xué)校錫劇團(tuán)的時(shí)候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒(méi)有新節(jié)目。時(shí)間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時(shí)間內(nèi)排出一個(gè)新節(jié)目。第一天，老師教場(chǎng)，雖然幾遍聽(tīng)下來(lái)，只有三分之一聽(tīng)得懂，可我們還是在一次一次的'學(xué)著。整節(jié)課下來(lái)，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調(diào)了，老師說(shuō)只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天，老師教動(dòng)作，整套動(dòng)作下來(lái)，我們還有點(diǎn)懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學(xué)就學(xué)了一大半，可誰(shuí)又會(huì)知道這一大半的成功是多少人咬牙堅(jiān)持下來(lái)的呀！后面的一小半，我們也努力地學(xué)完了。回家后，我一個(gè)人在家回憶老師教我唱戲的情景，一個(gè)人練唱、練動(dòng)作，直到很晚我才睡覺(jué)。就這樣，第二天的任務(wù)也圓滿結(jié)束。第三天，我們把整個(gè)節(jié)目彩排了好幾遍，直到老師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺(tái)，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優(yōu)美的動(dòng)作，婉轉(zhuǎn)的唱腔，贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅(jiān)持、埋頭苦練出來(lái)的。而誰(shuí)又知道我們?yōu)槭裁礇](méi)有放棄訓(xùn)練呢？是因?yàn)槟穷w勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。
看完這本書(shū)后，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容回味無(wú)窮，我還堅(jiān)信：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱苦、堅(jiān)持不懈，任何難關(guān)都會(huì)度過(guò)的。
讀后感的作文 篇5
這幾天，我讀了一篇非常感人的文章。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：故事發(fā)生在北京東城的一個(gè)老街上。那天，一棟居民樓突然起火了，人們都紛紛往外逃，接著，木質(zhì)樓梯一下子倒了下去，剩下的人只好等待消防隊(duì)的救援。不一會(huì)，救援來(lái)了，可讓人頭痛的是：巷子太窄，消防隊(duì)的云梯根本過(guò)不去。消防隊(duì)長(zhǎng)立即扯下一塊舊毛毯，向上面喊道：“快跳，一個(gè)一個(gè)的跳，背部朝下！”先是一個(gè)青年男子跳了下來(lái)，背部朝下，沒(méi)有受傷，接著一個(gè)小男孩跳了下來(lái)，屁股朝下......人們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，頂多從毛毯滾下來(lái)時(shí)有一點(diǎn)小擦傷，小學(xué)六年級(jí)作文《《所有的`母親都是一樣的》作文》。最后，一個(gè)婦女站在上面，猶豫著不敢跳，消防隊(duì)長(zhǎng)的脖子都喊啞了，突然，一個(gè)樓梯又一下子倒塌了下來(lái)。這個(gè)婦女終于要跳了，那一剎那間，人們都驚呼起來(lái)，他分明用的是跳水的姿勢(shì)！婦女頭朝下落在舊毛毯上，舊毛毯一下子裂開(kāi)來(lái)，頓時(shí)鮮血崩流。這時(shí)，人們才看見(jiàn)婦女的肚子高高隆起：”已經(jīng)八個(gè)月了！“”快送我去醫(yī)院， 孩子還能活！“是的，所有的母親都是一樣的，最安全的地方，永遠(yuǎn)留給孩子！
讀后感的作文 篇6
讀書(shū)摘記《魯濱孫漂流記》一書(shū)雖然故事并不復(fù)雜，但細(xì)細(xì)品味，儼然像一堂教育課，有不少心得：
故事講的是了身于商人之家的魯濱，不甘于像父親那樣平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，每次航行都?xì)v盡艱難，一次風(fēng)暴把船只打翻，便一個(gè)人被海浪扔到一座荒無(wú)人煙的海上，度過(guò)了xx年孤獨(dú)的時(shí)光。
他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由的，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒地，也絕不氣餒，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，還自己嘗試著做桌椅，做陶器，用圍巾篩做面包。20多年后自己救了一名野人，取名“星期五”，在他的`教育下，“星期五”成了忠實(shí)的仆人，就這樣他在荒地上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。
面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。然而勇于冒險(xiǎn)與百折不撓的精神又何嘗不是一個(gè)人所必須擁有的精神呢？不要安于現(xiàn)狀，讓困難與磨難充實(shí)我們的生活，它們會(huì)激發(fā)我們的志氣，潛能與豪情。
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