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一堂有趣的公開(kāi)課_作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的一堂有趣的公開(kāi)課_作文,希望能夠幫助到大家。
今天,在我們班里舉辦了一堂有趣的公開(kāi)課。與往常不同的是,當(dāng)你想發(fā)言的時(shí)候,你可以直接站起來(lái)回答問(wèn)題,而不必舉手。
老師把班里的同學(xué)分成八個(gè)小組,每個(gè)小組都可以派幾名同學(xué)到黑板上寫(xiě)下自己組的研究結(jié)果。這種新穎的教學(xué)方法,令許多原本不愛(ài)站起來(lái)發(fā)言的同學(xué),都積極地參與,我也不例外。但是,使我印象最深的,還要數(shù)“李清照迷”一事了。
張堅(jiān)銘最近不知道走了什么霉運(yùn),“丑事”頻頻被揭露。從課間K歌《青花瓷》一事,到創(chuàng)作翻版《如夢(mèng)令》,真是令他叫苦連天啊!今天上課,到了念自己創(chuàng)作小詞的時(shí)間時(shí),羅老師見(jiàn)張堅(jiān)銘還沒(méi)發(fā)言,便說(shuō):“我們班不是有位‘李清照迷’嗎?來(lái)念一念你寫(xiě)的詩(shī)吧!”羅老師話音未落,全班同學(xué)的目光“唰!唰!唰!”一齊投向張堅(jiān)銘。我還聽(tīng)到坐在后面的老師在討論:是哪位李清照迷。俊
頓時(shí),張堅(jiān)銘的臉上淀現(xiàn)出“燦爛無(wú)比”的笑容。
“快起來(lái)讀。】炱饋(lái)讀!”我們小組的成員急切地說(shuō)?蓮垐(jiān)銘仍然是笑而不答,難怪他要給自己封一個(gè)稱號(hào)“樂(lè)觀超人!
老師看大家似乎都等急了,便說(shuō):“要不,你請(qǐng)個(gè)聲音大一些的同學(xué)幫你讀!
沒(méi)辦法,作為他的“老姐”,我只好幫他讀了:“獨(dú)坐晚霞落日……如火,如火,紅闊半邊天舞。”正當(dāng)我讀完準(zhǔn)備坐下的時(shí)候,我突然看到了在詩(shī)下面的一行字:版權(quán)屬于張堅(jiān)銘,未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。
呵!他還把自己當(dāng)作家
了呀!
……
時(shí)間在一分一秒地飛逝,轉(zhuǎn)眼間就下課了。
張堅(jiān)銘仍然帶著憨態(tài)可掬的微笑說(shuō):“剛才我去辦公室時(shí),聽(tīng)課的老師都問(wèn)我:你怎么是李清照迷而不是林黛玉迷?”
全體同學(xué)笑倒一片。
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