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該不該說(shuō)_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的該不該說(shuō)_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
本周一的自習(xí)課，這天正好你們開(kāi)會(huì)。您在黑板上急忙布置了作業(yè)，囑咐了一番，并強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，然后就“咚咚咚……”地跑下了樓梯。
教室里頓時(shí)歡躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的同學(xué)們，現(xiàn)在只聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳渣”，吵個(gè)不停，教室里成了”鳥(niǎo)的天堂”。
約過(guò)了五六分鐘，有個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)樓梯上”咚咚咚……”的腳步聲漸漸傳來(lái)。”糟了，老師來(lái)了！”這個(gè)同學(xué)立即喊了出來(lái)。串位的忙跑回來(lái)，喝水的馬上把水壺收起來(lái)，看動(dòng)畫書的也忙把書藏起來(lái)，還有一大堆同學(xué)剛才還在空談的也閉緊了嘴……都坐得端端正正。有的在寫字；有的慌忙中抓起了桌上的書或者作文書胡亂地翻了幾頁(yè)，書拿倒了也顧不得；有的人還故意把書遮住自己的臉，裝作專心致志的讀書樣子。熱鬧得快，靜得也快。一會(huì)兒，一個(gè)身影從窗口走過(guò)，沒(méi)想到來(lái)的竟不是您，而是五年級(jí)的一個(gè)同學(xué)。大家吊在嗓子眼的心終于放下了。教室里又恢復(fù)了剛才的“繁華”，不時(shí)又有了一陣陣笑聲。
女生，忙著編自己的東西，在自己的紙上亂涂亂畫，還有的竊竊私語(yǔ)……男生呢，急忙下位置，跑前跑后，說(shuō)著笑話……仿佛這比郊游還高興。我真想“閉著眼睛藏人--裝不見(jiàn)”，可一想到自己的職責(zé)，作為班長(zhǎng)（新當(dāng)選）的我立即行使班長(zhǎng)的責(zé)任，向那些同學(xué)大聲地說(shuō)：”請(qǐng)不要說(shuō)話！不要再說(shuō)話－－“同學(xué)們則是無(wú)動(dòng)于衷，更有幾個(gè)男生還油腔滑調(diào)，氣得我立即搬出”尚方寶劍“，我拿出紙來(lái)：”誰(shuí)再講話就記誰(shuí)的名字，寫檢查!”大家這才稍微安靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，您真的來(lái)了。同學(xué)們一看您來(lái)了，真是“秤砣掉在棉花上――一點(diǎn)響聲都沒(méi)有了”。您看見(jiàn)大家認(rèn)真地在讀書寫字，臉上露出了欣慰的笑容。我感到自己作為班干部，是“老虎斗貓――有勁使不上”。剛才發(fā)生的“動(dòng)亂”，該不該告訴您？說(shuō)了就怕您生氣；不說(shuō)就是班干部不負(fù)責(zé)任。還是寫下來(lái)吧，您自己慢慢看吧！哎，大家何時(shí)才能改掉這個(gè)毛病呢？
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