迷人的頤和園_小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的迷人的頤和園_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里，我和媽媽到了首都北京，游覽了一個(gè)壯麗的地方――頤和園。
一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的景色迷住了：莊嚴(yán)的石獅、金碧輝煌的牌坊、遼闊的太湖……這些景物使我看了不由得大喊一聲“美！“
到了太湖邊上，迎著涼爽的清風(fēng)，乘上了船�？吹竭@波光粼粼的湖水“跳躍”著，不禁使我想起宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這雀躍著的太湖水，難道不能與美麗的西湖媲美？
一會(huì)兒，我們到達(dá)了碼頭，來(lái)到佛香閣山下。啊！這佛香閣真是美：金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光照射下仿佛變得像湖水般波光粼粼了。紅色的宮墻、金黃色的琉璃瓦……在山腳下望，這莊嚴(yán)肅穆的佛香閣就象是一名身披金甲的威武將軍，在高高的'山嶺上守衛(wèi)著這片美麗的領(lǐng)土。
最后，我們又游覽了許多景點(diǎn)，我收益非淺。
暑假里，我和媽媽到了首都北京，游覽了一個(gè)壯麗的地方――頤和園。
一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的景色迷住了：莊嚴(yán)的石獅、金碧輝煌的牌坊、遼闊的太湖……這些景物使我看了不由得大喊一聲“美！“
到了太湖邊上，迎著涼爽的清風(fēng)，乘上了船。看到這波光粼粼的湖水“跳躍”著，不禁使我想起宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這雀躍著的太湖水，難道不能與美麗的西湖媲美？
一會(huì)兒，我們到達(dá)了碼頭，來(lái)到佛香閣山下。啊！這佛香閣真是美：金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光照射下仿佛變得像湖水般波光粼粼了。紅色的宮墻、金黃色的琉璃瓦……在山腳下望，這莊嚴(yán)肅穆的佛香閣就象是一名身披金甲的威武將軍，在高高的山嶺上守衛(wèi)著這片美麗的領(lǐng)土。
最后，我們又游覽了許多景點(diǎn)，我收益非淺。
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