我們班的轉校生作文1000字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的轉校生作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我不喜歡這個轉校生。
新學期，班主任向我們介紹了一位轉校生——孫同學。
好幾個月里，我都不怎么喜歡她。明明是一個女生，卻不能安安靜靜地坐著，非得要天天在班里上躥下跳，追逐打鬧，就算偶爾坐在座位上，也特別不安分，一雙手比來劃去，繞的人眼暈，腳還在桌下抖來抖去，一會兒傾身向前，一會兒轉身向后，似乎一刻也停不下來。
她總愛嘰嘰喳喳地談論些什么，一逮著人就滔滔不絕地講述著她的長篇大論，卻總讓人抓不住中心，摸不著邊際，聽者滿臉懵懂，莫名其妙。她一直大大咧咧，穿著也不講究，經常披著紐扣錯列的外套，穿著鞋帶四散的球鞋，興沖沖地進了教室。尤其是頂著一頭東倒西歪的晃蕩著的馬尾辮，辮子上總有一縷頭發(fā)毛毛躁躁地隨風飄舞……
聽說她的成績也是倒數(shù)后，我甚至開始忽視她了。大家都私下議論她患過“多動癥”，據(jù)說還治療了好一陣子，看來，目前還有后遺癥，我?guī)缀蹩梢詳喽ā?/p>
這種印象一直持續(xù)到那一天，那件事。
幾個月后的一天中午，我在校園里溜達。正值春日，陽光明媚，和沐的春風輕輕拂面，百花盛開，綠草茵茵，讓我覺得無比的愜意。哼著小曲，我繞著操場邊的綠蔭漫步。突然，我看見一抹深藍色的背影專注地蹲在操場邊，遠遠兒的也能瞧見那個特別的、東倒西歪的馬尾——那不正是孫同學嗎？千年難得一見她那么地安靜，她在那里干嘛呢？我好奇的想。
正想著，她卻站了起來，徑直走向草坪，她該不會是想去踩踏草坪吧？得阻止她！我連忙跑過去，攔在了她的面前。
“孫同學，停下腳步！”我一愣，止住了將要沖口而出的'責問。她伸出手，在她的掌心里躺著一只五彩斑斕的蝴蝶，它安靜地躺著，只余翅膀還在微微地顫動�！拔也艙斓剿�，它跌落在操場邊，快死啦……”孫同學輕輕地對我說。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)她未加掩飾的感傷。我們圍著那只奄奄一息的蝴蝶，很快，它就一動不動了。我還在感慨生命是如此脆弱，孫同學已經捧著蝴蝶，默默地走向操場邊角的草坪，用右手扒拉開一小片松軟的春泥，然后輕輕地把蝴蝶放進去，層層掩埋，就好似害怕驚醒蝴蝶美麗的夢一般的小心翼翼。
埋好蝴蝶，孫同學又撿了幾片被風吹落的樹葉擺放在小小的土堆上，那認真的模樣，就好像在完成一個莊嚴的儀式。
午后的陽光透過樹葉的間隙，投射在她的臉上，她的衣服還是一如既往的錯落不齊，頭發(fā)依然亂糟糟的，格子長褲的褲腳上甚至還沾上了點點泥土。可她的形象卻在我的眼里明亮鮮活了起來。
快上課了，我們一前一后地跑回教室，她的馬尾在四月的陽光里，擺動著，跳脫著，光艷照人……
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