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在“學(xué)農(nóng)”中成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的在“學(xué)農(nóng)”中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在最美的金秋之際，在最美的年華里，我們相遇在最美的嘉淪河。在那里，有一樣嚴(yán)肅卻可愛(ài)的教官們，有一樣青春又張揚(yáng)的我們，共同播下希望，收獲榮耀。人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。我們跑操步伐聲仍回響在訓(xùn)練場(chǎng)，我們颯爽的軍姿仍歷歷在；我們精美絕倫的演繹仍在舞臺(tái)上發(fā)光……
去的哪一天風(fēng)和日麗，仿佛上天都無(wú)比看好這次“學(xué)農(nóng)”。陽(yáng)光正好，清風(fēng)微拂，我們即將出發(fā)。也許我們會(huì)經(jīng)歷汗水揮灑，也許我們會(huì)在勞作中磨破皮膚，也許我們會(huì)在每一個(gè)孤獨(dú)夜晚輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，但這一路上有老師的陪伴，有教官的引導(dǎo)，有家長(zhǎng)的支持，我們將手握信念，去努力，去拼搏，用汗水洗禮靈魂，用艱苦磨平棱角，然后繼續(xù)前行。
第一天的防火演習(xí)，我們?cè)跓熁饛浡腥ヌ綄ど娴臋C(jī)會(huì)。不是假戲，也不是玩笑，而是生與死的角逐。找出其它更快捷的道路，用濕毛巾捂住鼻口匍匐前行，在逃生中緊張卻不慌亂，有秩序的撤離。緊接著的挖紅薯、種白菜秧和摘桔子。我們用雙手去觸碰土地，親身感受播種與收獲的喜悅背后蘊(yùn)含的又是多少苦痛與艱難。烈日下，田地里，一群不缺乏活力的青年們肆意揮灑，用我們的張揚(yáng)與意氣去寫(xiě)下值回味的青春。燒烤、青春拓展訓(xùn)練以長(zhǎng)達(dá)9。4公里的遠(yuǎn)足，我們用團(tuán)結(jié)聚起火苗，燃起友誼的火花，用勇氣點(diǎn)綴冒險(xiǎn)，用堅(jiān)持映證成長(zhǎng)，在挫折與教官的吼罵聲中，我們用這個(gè)年紀(jì)最不缺乏的執(zhí)著去改正，去證明我們的強(qiáng)大。食物或許不如家中可口，生活條件也不如家的舒適，在脫離父母的保護(hù)區(qū)里，卻筑造了我們自己的獨(dú)步天下。
軍人生活是規(guī)律且嚴(yán)格的。他們站如松，坐如鐘，吃不言，睡不語(yǔ)，他們用自己的行為向我們展現(xiàn)成為一名優(yōu)秀軍人需要滿(mǎn)足多少苛刻的條件。他們嚴(yán)肅，在觀看表演時(shí)除鼓掌不允許起哄；他們規(guī)矩，在吃飯時(shí)不允許講話(huà)，他們約束在任何地方進(jìn)行活動(dòng)后絕不留下任何垃圾。他們的標(biāo)準(zhǔn)近乎冷酷，引起很多同學(xué)滿(mǎn)腹牢騷，但軍人就是這樣的。他們?nèi)諒?fù)一日經(jīng)歷著比軍訓(xùn)殘酷百倍的訓(xùn)練，挨打挨罵是家常便飯，他們的字典里只有“服從”，他們要的就是規(guī)矩與約束。而這一點(diǎn)卻也是我們所缺乏的。過(guò)分強(qiáng)調(diào)“張揚(yáng)個(gè)性”，我們?cè)缌?xí)慣彰顯我的偉大與獨(dú)特。我們遵循自己的想法，卻從未想過(guò)很多事并不是我們?cè)趺聪刖驮趺醋�。隨性與張揚(yáng)也應(yīng)在規(guī)矩與約束之下。我們?cè)诖舜巍皩W(xué)農(nóng)”中大聲埋怨總教官的“每日一罵”，說(shuō)他們不近人情，在吃飯時(shí)不讓講話(huà)，觀看表演時(shí)不讓討論，還說(shuō)他們只會(huì)罵我們素質(zhì)低。但這也恰好證明了我們這個(gè)年齡持有的“遵循自我”。我們拒絕罵我們的人的勸阻與警誡，當(dāng)自己與他人出現(xiàn)分歧時(shí)認(rèn)為自己才是主流。我們忘記了自己本不是世界的中心，沒(méi)有人理應(yīng)將我們好生照顧著，不打不罵只能耐心引導(dǎo)。我們不過(guò)是在愛(ài)與溫暖中忘記了自己是誰(shuí)。
此次“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)，真是受益匪淺。我意識(shí)到吃苦并非嘴上說(shuō)說(shuō)，或者只我認(rèn)為的身體上的勞累。當(dāng)我們信念滿(mǎn)懷踏上征途時(shí)說(shuō)：“這也太艱難了”的時(shí)候才是真正的吃苦。這是認(rèn)知以及精神上的當(dāng)頭一棒，她告訴你：“人生不是你想象中那么美好，除非親身經(jīng)歷你永遠(yuǎn)也想象不到的打擊在人生中隨處可見(jiàn)�！笔チ烁改概c老師的保護(hù)下我們實(shí)在過(guò)于脆弱，連食物都無(wú)法下咽，只能以泡面而填飽的我們，實(shí)際上從未離開(kāi)父母。
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