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溫暖的細(xì)節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的溫暖的細(xì)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。情誼可能很近，卻無(wú)法衡量給我?guī)?lái)的絲絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽(yáng)光推開心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的地方仿佛架起通往簾外的光梯，親近了一幕幕讓人忍不住親近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
好像已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點(diǎn)多，我們就上了車。東方的太陽(yáng)還在沉睡，天色還在朦朧之中，我也沒(méi)有完全醒來(lái)，上下眼皮直打架。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了。朦朧中我望見媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個(gè)安穩(wěn)覺，就一直那樣抱著我，連屯都沒(méi)打一下。那個(gè)動(dòng)作，至今讓我懷念！多么溫暖的一個(gè)動(dòng)作，中間又夾雜了多少的愛啊！這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長(zhǎng)；也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我干涸的心靈。鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時(shí)。嚴(yán)老師不知何時(shí)站到了我的身后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒(méi)說(shuō)話，我以為嚴(yán)老師一定會(huì)笑話我�！白鲱}講究思路，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對(duì)嗎？”還沒(méi)等我回答。嚴(yán)老師又給我講了些解此類題目的方法和技巧。言語(yǔ)時(shí)，那抹微笑卻一直那樣掛著。我仔細(xì)傾聽著，真切地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)老師無(wú)論在“題�！边�是“人�！敝锌偰芙o我許多指點(diǎn)，是他那溫暖的話語(yǔ)溫暖的微笑點(diǎn)亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口氣，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，我聯(lián)想起了另一種陽(yáng)光——愛的陽(yáng)光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
猶如滄海容納一切，無(wú)私而浩大；猶如春雨浣洗一切，神圣而真摯；猶如陽(yáng)光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤(rùn)的氣息中沉醉，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)！
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