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伴我前行初中半命題作文（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的伴我前行初中半命題作文，希望能夠幫助到大家。
伴我前行初中半命題作文 篇1
如果說愛是一片汪洋，那么我就是一只海底的魚兒，被愛包圍著;如果說愛是一場春雨，那么我就是一朵可愛的花兒，被愛滋潤著;如果說愛是一陣輕風(fēng)，那么我就是一片快樂的葉兒，真愛伴我同行!
從我人生開始的那一刻，我相信，我已被“愛潮”浸沒。隨著年齡的增長，我不斷前進(jìn)，真愛也無時(shí)無刻伴隨著我，我也無時(shí)無刻感受到各種各樣的真愛。
4歲，我感受到了母愛。牽著母親的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴著爽朗的笑聲，我感受到了母愛。在媽媽的懷里撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終于，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛甜甜的……還記得我生病的時(shí)候，躺在床上，十分難受，媽媽也同樣著急：燒開水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴(yán)。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺得自己很幸福，有著這樣一個(gè)好媽媽!
8歲，我看到了陌生人的愛。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車去上學(xué)，肩上那個(gè)幾乎與我體重相等的書包壓得我氣喘吁吁。車上一個(gè)座位也沒有了，所以我只得堅(jiān)持著。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊的座位上站起來，彎下腰對我笑笑：“小朋友，你坐在這里吧!”當(dāng)時(shí)，我感到好溫暖，慢慢地坐下來，當(dāng)觸到座椅的那一刻，如釋重負(fù)的感覺流淌在血液里。我忙說道：“謝謝叔叔!”抬頭看到這個(gè)高大的身影，我覺得他的身上有這愛的'氣味……
12歲，我體會(huì)到了友愛。我上了初中，結(jié)識了許多新的朋友，到現(xiàn)在，我和他們早已稱兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個(gè)月，我的第二次月考成績出來了，向來是班里前幾名的我這次排到了第十一名，墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過來，勸我，逗我開心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語不出的感覺，我想，這就是友愛的力量!
輕風(fēng)起，樹葉飛舞，我這片葉兒，乘著真愛之風(fēng)不斷向前。無論前面是什么艱難都不怕，因?yàn)橛姓鎼郯槲彝小?/p>
伴我前行初中半命題作文 篇2
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得書籍是淡淡的花香，沁人心脾；書籍是迷失方向時(shí)的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時(shí)，我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時(shí)的痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動(dòng)物舞會(huì)，與兇猛的`野獸斗智斗勇……那如夢的仙境，神奇的魔力給我?guī)頍o限快樂，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。
少年時(shí)，我迷上了中外文學(xué)名著。一到星期天，圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，與保爾柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國，聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山，為漢室復(fù)興嘔心瀝血；看關(guān)羽綠袍金甲，紅顏長須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，水淹千軍……那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，溫暖著我。
如今，我對古詩詞情有獨(dú)鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。我看到了大詩人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠(yuǎn)隔千里卻發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達(dá)的胸襟。我學(xué)習(xí)上懈怠時(shí)，耳畔就會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！薄伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@振奮人心的詩句，頓時(shí)讓我信心倍增……那一首首精美的古詩詞，給我美的享受，更教會(huì)我如何面對生活。
書香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂，更加充實(shí)，更加有意義。
伴我前行初中半命題作文 篇3
天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。
做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅(jiān)信的是成功的來臨;在膽怯的時(shí)候，堅(jiān)信的是掌聲的激勵(lì)……
自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅(jiān)信我是一個(gè)快樂的人，我堅(jiān)信我能超越任何人，我堅(jiān)信我能完成自己的夢想。我知道當(dāng)我說這些話時(shí)，所有的人都會(huì)以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會(huì)以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺(tái)，輕脆嘹亮的.加油聲……多少魂?duì)繅衾@的畫面!一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準(zhǔn)備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動(dòng)力下，接連超過了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結(jié)束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因?yàn)樽约旱呐Φ玫搅嘶貓?bào)。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。
在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會(huì)舉棋不定，最終導(dǎo)致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。
自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙;
自信，失敗后的信心和鼓勵(lì);
只有有了自信，才會(huì)擁有自信，擁有成功。
伴我前行初中半命題作文 篇4
理想是石，敲出星星之火
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈
理想是燈，照亮夜行的路
理想是路，陪伴你的前行
每一位成功的偉人，都有著各自屬于自己的夢想。
張海迪的夢想——
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！睆埡５鲜侵袊臍埣沧骷�，五歲時(shí)因患骨髓病導(dǎo)致高位截癱。是夢想給了她力量，勇往直前；是夢想給了她希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地語言。她的努力沒有白費(fèi)，《輪椅上的夢》《生命的追問》出版了。她成為人們心中的偶像。她的行為告訴我們，夢想具有無形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們有夢想就等于成功了一半。貝多芬的夢想——
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！必惗喾覐男【陀兄约旱膲粝�，那就是當(dāng)上一位出色的音樂家。不幸的是他失聰了，這無疑是一次沉重的打擊，墜入了萬丈深淵，但他為了夢想，仍默默的努力著，終于雄渾激昂的《生命交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他，站起了，站在了世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的.音樂巨匠�！皹肥ァ必惗喾�，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想??
我的夢想——
沒有強(qiáng)健的體力干不了這工作
沒有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事
沒有真誠的品格會(huì)孤立
沒有良好的素質(zhì)很難出頭
沒有勤快的手腳師傅就不愿意教
那就是我的夢想——廚師
廚師是最重要的職業(yè)。俗話說“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開自己的生存依靠。而食物，一個(gè)正常人也可以幾天不說話，可以幾天不勞動(dòng)，但你絕對不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！睕r且中國人很重視吃，食文化，今天富起來的中國更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。
我之所以把廚師作為夢想是因?yàn)樗苤匾�，既關(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過程是享受的，看著別人心滿意足的表情也是享受，創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到稱頌還是享受。
作為一名廚師做出來的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營養(yǎng)搭配。重視材料采購，重視環(huán)境衛(wèi)生，決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，適當(dāng)?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)知識，以提高身體素質(zhì)。
夢想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。即使筑夢路上不滿荊崎，夢想與所學(xué)專業(yè)不一樣，但我覺得夢想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)限定的，同樣也會(huì)朝著夢想無限努力，直到夢想實(shí)現(xiàn)為止。
伴我前行初中半命題作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想：音樂家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名“文章大師”。這個(gè)理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
其實(shí)，我很小的時(shí)候便有人夸我作文寫得好。從那時(shí)我便立志成為一名“文章大師”�；旧鲜裁醋魑亩紨r不住我的沖刺。就這樣，我一路領(lǐng)先“沖”到了三年級。三年級時(shí)，我的作文成績突然跌了一個(gè)跟頭似的，猛然下降。自從何老師來了之后，我們每周都要寫周記，至此，我便覺得身邊沒什么可寫的.，開始覺得作文難了起來······
當(dāng)何老師下死命令讓我寫關(guān)于“過年”的作文時(shí)，我一下子就懵了：過年怎么寫呀？我當(dāng)時(shí)沒有一絲靈感，怎么交差呀······突然，靈光一閃，我想起來了！于是下筆如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書上，我頓時(shí)有了信心，又繼續(xù)開始了我的沖刺，加油！
三年級下冊時(shí)，強(qiáng)敵來了，正當(dāng)我作文寫得超好時(shí)，“半路殺出個(gè)梁奕萱”。她的作文引人入勝，每次總是妙筆生花，寫的作文，叫那個(gè)好啊。這讓我的作文排名又開始下降了，甚至有次我竟沒寫周記，這可被何老師逮了個(gè)正著：“明天交一篇一千字的作文來�！薄笆裁�？一千字，三年級怎么可能？”我抱怨道······
回到家，我就開始了我的“宏偉巨制”。當(dāng)我寫完作文時(shí)，本以為寫的肯定不夠一千字，可一細(xì)數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！
早上，我把作文交給了何老師。上語文課時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，我正懊喪地準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，沒想到，他竟然是把我的作文在班上朗讀并連連稱贊；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳······
從此，我愛上了寫作。特別是在六年級這一年，我的佳作源源不斷——《毛毛蟲的遭遇》、《愛的接力棒》、《驚險(xiǎn)一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當(dāng)初何老師的嚴(yán)厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導(dǎo)。
從我矮小的身材看起，哪點(diǎn)像一個(gè)小作家呀？從以上我的寫作發(fā)展史來看，我想驕傲地說一句——文章大師，我當(dāng)定了！
伴我前行初中半命題作文 篇6
夏天，我們一家人去黃龍風(fēng)景區(qū)游玩。那里的平均海拔在三千米以上，五千米以上的山就有七座，往返八公里左右。對于我們生活在平原的人來說，空氣太稀薄了，氧氣太少了，一口氣喘不上來，也許就會(huì)永遠(yuǎn)閉上眼的。我們一家人緩緩地走在這條美麗又要命的路上。路兩邊風(fēng)景如畫，溪水從身邊潺潺流過，那還沒看到的令人神往的五色池，更讓我迫不及待。我不由自主地加快了腳步，像一只可愛的兔子歡奔著。
可是不一會(huì)兒我卻喘不過氣來了，呼吸隨著越來越高的山路漸漸減弱，快睡著了。媽媽的喊聲，好象從很遠(yuǎn)的地方飄過來的。爸爸馬上停下來，讓我坐下先休息，一邊有一聲沒一聲地哄著：“前面有小店，有棒冰的。”我理都不想理。爸爸說：“五色池很美的，像童話中的仙境。你看，你靠著的樹，它有一百多歲了。你看那池漂亮吧！黃色的、藍(lán)色的、粉色的、綠色的�！卑职址銎鹞�，見我臉色蒼白，不由分說：“來，寶貝，爸爸背你�！本瓦@樣，我坐在爸爸的雙肩上了，不用再動(dòng)腳了，我的`呼吸慢慢地好了，眼睛也睜大了。我一邊看美景，一邊說：“小店呢？棒冰呢？五色池呢？……”回答我的是爸爸那越來越急促的呼吸聲。
通往高山的路上，唯有我坐在爸爸的肩上。在那呼吸都有困難的高原上，爸爸把生的希望留給了我，無私的父愛,沿著越來越高的山路伴我前行著……
伴我前行初中半命題作文 篇7
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”我深深地體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀是后，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
每周星期六都去新華書店看書，因?yàn)槟鞘菚氖澜�，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會(huì)書中的奧秘。我什么書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個(gè)書房，里面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個(gè)招呼后，便像箭一樣沖到了書房，拿起一本《海底兩萬里》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會(huì)兒，我就來，這一等就等了四十幾分鐘。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著那本書，結(jié)果我把奶油當(dāng)成了辣椒醬，放了好多進(jìn)去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實(shí)，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因?yàn)槲覀兛梢员M情隨著書店主人公的'喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個(gè)失誤桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學(xué)到了很多知識，也看到了天真的孩子們�？磥聿荒懿蛔x書��！
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認(rèn)真讀書，書將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！
伴我前行初中半命題作文 篇8
生活中處處離不開關(guān)愛，在上學(xué)的路上，在課間的嬉戲中；在喧鬧的街市上，在朋友的聚會(huì)上，一路前行，你一定經(jīng)歷過許多讓你感動(dòng)讓你自信，讓你自豪的事。我不妨說一件和你共同分享。
新學(xué)年，新氣象，新面貌。寒假過后迎來的是新的一學(xué)期，別人都喜氣洋洋地走進(jìn)那充滿活力的學(xué)校，而我卻在一邊等待著上課，面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，我心里更加沉重，死板地坐在課桌上，不知不覺的'睡著了，頭昏得往地上栽。
叮鈴鈴，下課了，我跑到宿舍倒頭就睡。
突然聽到一個(gè)溫柔而又清脆的聲音，“別怕，路上來幫你”。我好像又看到了希望，我不知道事情是如何發(fā)展的，就這樣被路上騎著自行車送到了醫(yī)院，在路上，我朦朧的聽到老師焦急的聲音“千萬別出事……”。到了醫(yī)院，因?yàn)樘�，醫(yī)生們都下班了，老師把我放在椅子上，隨即去找醫(yī)生，費(fèi)了好大的勁才請來。等到醫(yī)生診斷我只是小感冒，沒什么問題時(shí)，路上這才拍拍自己的胸脯，松了一口氣。
第二天早上，我的病情好轉(zhuǎn)，老師在桌上留下一張紙，紙條上寫著 : 粥已經(jīng)熬好了，起來后就吃。冷了就再熱一熱，要是不舒服就請半天假，功課我中午回來幫你補(bǔ)�？吹竭@里我淚如泉涌，我為有這樣的老師而感到自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你像辛勤的園丁，伴隨著莘莘學(xué)子的成長，在這里我要深情地道一聲，老師，你太偉大了、太無私了！您的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
伴我前行初中半命題作文 篇9
在我的成長過程中，親情總是陪伴在我左右。媽媽每天都要辛苦工作，但她還是不忘晚上精心為我做一頓美味的佳肴；爸爸每天早上都會(huì)早早地起床送我上學(xué)再奔赴單位；爺爺奶奶除了忙農(nóng)活每天還要輪流到學(xué)校接我回家……家人給我的都是滿滿的愛。
他們不但在生活上給予我無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上更是不敢疏忽怠慢。
自從我上一年級開始，媽媽就一直希望我把字寫好。于是她就帶著這份殷切希望把我送到青少年活動(dòng)中心學(xué)寫字，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，媽媽總是按時(shí)接送，她還語重心長地對我說：“馬老師是個(gè)負(fù)責(zé)、字寫的又好的老師，你只要跟著他認(rèn)真學(xué)堅(jiān)持練，也一定能寫出一手好字！”一開始出于新鮮，我還能做到天天練，周周寫，可是因?yàn)閶寢尮ぷ魃系姆泵κ栌趯ξ业谋O(jiān)督，我就開始趁機(jī)偷懶了，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”成了常有的事。以至于現(xiàn)在都五年級了，我的`字寫的還是不好看�？蓩寢尶傔�是不厭其煩地跟我說：“孩子，字如其人，你寫的字不好看，將來會(huì)被人家笑話的！再努力點(diǎn)，媽媽相信你能把字寫好看！”我的媽媽就一直這樣教導(dǎo)我，所以從現(xiàn)在起我沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。
家人對我的愛是無私的、不計(jì)回報(bào)的，他們愛會(huì)像一股勢不可擋的力量護(hù)送我一路前行！
伴我前行初中半命題作文 篇10
回想往事，曾經(jīng)有許多的安全的事例在我們身邊發(fā)生過，血的教訓(xùn)讓我不寒而栗。
在我們班，發(fā)生過這樣一個(gè)安全事故。一次課外活動(dòng)，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當(dāng)大家都玩累了，聚在一起休息。這時(shí)，我們班的“好動(dòng)鬼”張小超同學(xué)坐不住了，他看到旁邊的`足球，說：“雜技表演開始啦！”說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他雙腳站在了左右滾動(dòng)的足球上�！芭尽钡囊宦�，張小超摔倒在水泥地板上。同學(xué)們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無法站立。體育委員反應(yīng)迅速，趕緊將情況報(bào)告了老師……經(jīng)過檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個(gè)月后，班上的同學(xué)們才見到從縣城醫(yī)院返回的張小超同學(xué)。
還有一次是在教室，我們班同樣也發(fā)生了一次危險(xiǎn)的事。下課鈴聲一響，同學(xué)們聚在教室周圍玩耍。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著叫聲望去。呀！差點(diǎn)嚇暈了，班上查小蕊同學(xué)的手指被教室門夾的血肉模糊。原來是門不小心被一位完追逐游戲的同學(xué)關(guān)上了，而那時(shí)小蕊正準(zhǔn)備進(jìn)入教室。就只樣，事故又一次發(fā)生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動(dòng)，就以為一時(shí)的不小心，竟能成為危險(xiǎn)事物發(fā)生的“兇器”。其實(shí)只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什么該做，什么不該做，就能減少類似的事情發(fā)生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹立安全意識，安全就會(huì)永遠(yuǎn)與我們同行。
伴我前行初中半命題作文 篇11
有了夢想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從小便愛做一些白日夢，例如自己是一個(gè)舉世聞名的畫家，是一個(gè)手術(shù)從無差錯(cuò)的外科醫(yī)生，遲到時(shí)心神一動(dòng)便可以置身于教室中聽老師講課，即使有些夢想不能實(shí)現(xiàn)，但另有一些夢想，卻離我越來越近。努力了，就可以實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，有一個(gè)夢想，有一些久遠(yuǎn)，有一些不大可能實(shí)現(xiàn)，就是做一個(gè)漫畫家。
我很愛畫畫，一草一木，一花一樹，在我心中都很美好，都想畫出來，甚至連課余時(shí)間，我都貢獻(xiàn)給白紙了。當(dāng)漫畫家，這是一個(gè)根深蒂固的夢想，從接觸畫畫的那一天便從腦海里形成，從未意識過他的存在，卻在某一天爆發(fā)出來，揮之不去。
畫的畫夾在英語書里，無意中被老師看見，我便成了訓(xùn)斥的目標(biāo)，老師說二中有好多報(bào)美術(shù)的，畫的比我好看，也沒見多少個(gè)有什么大出息，我畫畫有個(gè)啥用，總覺得老師是讓我死了這條心，離漫畫書，日漫那些東西遠(yuǎn)點(diǎn)。從那天起，我才意識到自己是多么愛畫畫。
我愛畫畫，天馬行空的畫，不顧一切的畫，睡覺了在畫，吃飯了在畫，何時(shí)何地的'畫……我不畏懼老師們的禁止，因?yàn)槲矣袩釔劾L畫的心，我有埋藏在我心中的夢想，它在不斷地生根發(fā)芽，長大，長大，參天……繪畫的夢相伴我前行，我會(huì)一直不懈努力的追求它。
夢想助我前行，我愿意一直追隨。
伴我前行初中半命題作文 篇12
我曾以為父愛是那么的簡單，能溶進(jìn)心里，畫在白紙上，可父愛的真樸和愛意，是畫筆畫不出來，是詩歌寫不出來的，父愛它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會(huì)充滿淚水，但我們已沒有時(shí)間再去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄地爬滿在他的臉頰之上，父愛就是這么默默無聞，只能等我們回過頭去珍惜。
小時(shí)，睡在父親的臂彎，聽他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因?yàn)檫@是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的'柔情。
也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛意灌溉，用他的辛勞，讓愛永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠(yuǎn)都不可能忘記，那高大的四旬父親，他在你面前，永遠(yuǎn)是鐵骨做的，永遠(yuǎn)是心中不會(huì)老的大山，你有沒有仔細(xì)觀察，他在你的面前永遠(yuǎn)都要逞強(qiáng)，就像我們小時(shí)，不會(huì)做的題目，硬要說會(huì)做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠(yuǎn)都是長不大的小孩，不會(huì)飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談趣事
月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場，父親的愛永遠(yuǎn)伴我前行，將書包留下個(gè)空位，帶上父親的愛，走上新的征程，父愛永遠(yuǎn)伴我前行，哪怕歲月不待人，我永遠(yuǎn)會(huì)在你面前，你的愛和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛永遠(yuǎn)伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇13
大千世界，蕓蕓眾生，有很多讓我們在悲傷時(shí)只要想起就一定會(huì)重拾希望，而我，就有一個(gè)信念，一直牽引著我。
相信音樂是每個(gè)人都接觸過的東西。音樂分為好幾種曲風(fēng)，根據(jù)每個(gè)人的不同愛好而分類。他會(huì)鼓舞著我們不斷前行，面對危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝困難。不斷激勵(lì)自己，就會(huì)有好的明天。微笑面對危險(xiǎn)。成功不再遙遠(yuǎn)。很多著名的音樂家都寫過令人振奮的音樂曲子，讓人聽了渾身充滿激情。有了向前跑，向前沖的希望。
相信每個(gè)人在追求夢想的道路上，會(huì)有無盡的挫折和無盡的坎坷。有些人會(huì)戰(zhàn)勝自己奪得夢想，而有些人則選擇退縮，放棄夢想。是因?yàn)槊總�(gè)人的`志向不同，每個(gè)人的野性也不一樣。有些人為了生活放棄夢想，有些人為了夢想放棄生活。
我以前也是一個(gè)學(xué)習(xí)非常差的孩子。但是我并沒有就此放棄。也沒有被困難所打倒。因?yàn)槲抑缊?jiān)持就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有回報(bào)。我是一個(gè)非常愛音樂的人。在學(xué)習(xí)上失意的時(shí)候，每當(dāng)聽起哪些激勵(lì)人們的歌曲，我就會(huì)重拾希望。繼續(xù)站起來奮斗！每個(gè)人都如此。人不同心情時(shí)候聽的歌曲曲風(fēng)也不一樣。高興的時(shí)候，聽激情的歌曲，傷心失意的時(shí)候，聽傷感的歌曲�？墒莻氖б獾臅r(shí)候，越聽傷感的歌曲，就無法振奮精神，反而會(huì)越拉越深。所以我們在失意的時(shí)候，要重回自己，告訴自己，堅(jiān)持就是勝利。聽一些正能量的歌曲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體里渾身充滿斗志。可以面對無限挫折和困難。
所以音樂伴我溫暖前行，他會(huì)給我無限的希望和力量！
伴我前行初中半命題作文 篇14
在我微小的世界里可以沒有鮮花，可以沒有電影，也可以沒有掌聲，但一樣?xùn)|西不能缺少————媽媽的愛。
爸爸經(jīng)常不在家里，所以您在家是“又當(dāng)媽又當(dāng)?shù)�。有時(shí)候我會(huì)在被窩里偷偷哭泣，每天看著您這么辛苦，心里很不舒服，總覺得自己對不起您。雖然我們家并不富裕，但該給我的愛從沒減少過。
記得上次下雨，您送我上學(xué)，由于路滑，不小心您送我的車突然之間傾倒了，也就在這個(gè)千釣一發(fā)之時(shí)，您沒有慌張，立刻做出保護(hù)我的姿勢，結(jié)果自已摔了下來，腿上卻腫了一大塊，很長時(shí)間都沒有消退，我看著總是十分心痛，這可都是為了救我所受的傷啊。
到了醫(yī)院，我問媽媽“疼嗎？”媽媽卻說“一點(diǎn)也不疼，你趕緊去學(xué)校�！�
放學(xué)回到家，我在家門口看到媽媽在做飯，我心里猛的`一震，好想跟媽媽說聲，謝謝辛苦了我愛您。但我總覺得不好意思，我說不出口。
晚上睡覺前，我在寫作業(yè)，聽到了媽媽和爸爸打電話的聲音。電話內(nèi)容大概就是爸爸可能還要過幾天才能回家，媽媽并沒有抱怨什么。她說“我也想讓女兒像其他孩子一樣快樂成長，像其他孩子一樣有父母陪伴�！�
媽媽給我的愛太多了，她把爸爸虧欠我的東西都雙倍給了我，媽媽已經(jīng)陪我走過了十五個(gè)春夏秋冬，我很開心有媽媽陪我溫暖前行。
伴我前行初中半命題作文 篇15
如果說生活，是一杯沁人心脾的清茶。那么挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。
一年復(fù)一年，短暫的寒假來了。想著只有近百天就要面臨中考。面對巨大壓力，不經(jīng)意間看到了久久未騎的自行車。
上面已有不少的破損，絕大部分都是以前干的'蠢事。算了，出去溜達(dá)溜達(dá)吧！或許能緩解一下壓力。
腳一蹬。走你！車立即飛一般的沖出了幾米外？原來。時(shí)間過得還真快。一眨眼就過了那么多年。腳上越來越有勁了。
不知不覺車緩緩地停在了公園旁�？匆娎锩娴男腥�，有小孩，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來。
沒有誰可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無意中被一個(gè)小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學(xué)騎自行車。
那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親盡量把自己的意思表達(dá)清楚劃。終于，在男孩兒父親的鼓勵(lì)下，男孩兒終于騎上了車，父親在后面緊緊的扶著。一縷縷陽光，穿過樹林，也照亮了我的前方。
是��！沒有人可以一步走完自己的全部！曾經(jīng)那個(gè)在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經(jīng)歷過太多的挫折嗎？試想，如果沒有第一次摔倒，哪會(huì)成功呢！
挫折時(shí)常會(huì)有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。
伴我前行初中半命題作文 篇16
夢想如同一顆明星，在黑暗中給我光亮，在迷惘中給我指引。
從小我就有一個(gè)老師夢，我希望成為一名令學(xué)生尊敬又喜愛的老師。
我從小就在老師的呵護(hù)下成長，媽媽說的一點(diǎn)不錯(cuò)，老師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，它包含了太多的艱辛與不易。當(dāng)學(xué)生有煩惱時(shí)，老師需要幫他解除心結(jié)；當(dāng)學(xué)生沮喪時(shí)，老師要安撫他的情緒；當(dāng)孩子們發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，老師要耐心的為他們解決；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，孩子們都已酣然入睡，老師卻在默默地批改孩子們當(dāng)天完成的作業(yè)。但老師這個(gè)職業(yè)也同樣有著其他職業(yè)體會(huì)不到的幸福與快樂，每當(dāng)孩子們走進(jìn)教室向老師道早上好時(shí)，老師的心里會(huì)不自覺地洋溢著幸福；當(dāng)孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師的`成就感油然而生。
但我深知夢想并不是說說就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們一步一步腳踏實(shí)地去努力，它需要我不斷地去學(xué)習(xí)去積累。
通往夢想的道路坎坷而又漫長，你會(huì)受到重重打擊，你可能會(huì)想過放棄，但請鼓起勇氣，用自己的實(shí)力反駁質(zhì)疑你的人，告訴他們努力就會(huì)離夢想更進(jìn)一步。
夢想簡簡單單的兩個(gè)字，承載著太多人的期盼和向往，人不能沒有夢想，那樣你就丟失了方向，缺少了動(dòng)力，如同一具沒有靈魂的軀體，茫茫大海中一只失去方向的小舟。所以我們要從小樹立夢想，并努力實(shí)現(xiàn)夢想，讓夢想成為我們生活的一部分，夢想伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇17
曾經(jīng)嫌過父母嘮叨，曾經(jīng)煩過爸爸太嚴(yán)厲、媽媽總小題大作�；剡^頭想想，這不都是愛嗎？如果拒絕了這些愛，我還是現(xiàn)在這樣快樂的我嗎？
生活中總離不開愛，無論是爸爸嚴(yán)厲的愛還是媽媽不時(shí)嘮叨的愛，都是對我充滿了關(guān)愛。如果離開了父愛和母愛，能否健康成長都是問題了。我就是一輛車，母愛來“駕駛”，父愛來“剎車”。于是，我很少出“事故”。如果沒有母愛“駕駛”，我這輛車就沒有任何作用；如果沒有父愛來“剎車”，我就很有可能惹出來亂子。但僅僅依靠父愛和母愛也是不行的`。同學(xué)們的友愛就是車燈，在我迷茫時(shí)，同學(xué)們給我有友誼就為我照明了路，可以看得清楚前進(jìn)路上的每一顆石子。我想躲開這些絆腳石，可母愛會(huì)告訴我要大膽地迎上前去，勇敢地面對困難。更有老師的關(guān)愛，為我調(diào)節(jié)速度。有時(shí)，往往老師比家長更了解孩子，老師能看清每個(gè)限速牌和路標(biāo)，時(shí)刻準(zhǔn)備加速和減速，并提醒父母更好地駕駛操控。但是，如果這輛車是個(gè)破車的話，再好的幫助也無濟(jì)于事。我時(shí)刻努力讓自己做得更好：不讓別人把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，還要在確保安全的情況下趕在別人前面。時(shí)刻改進(jìn)自己，與時(shí)俱進(jìn)。
在人生的路上，有一輛新款的車，載著幸福和希望，在父愛、母愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛的伴隨下，哼著小曲快快樂樂地向夢想駛?cè)?.....
伴我前行初中半命題作文 篇18
書籍伴我溫暖我喜歡讀書。睡覺前我總喜歡睡在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊。曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響去搜尋文明的碎片。書籍是思想航船，在時(shí)代的波濤中破浪前行。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并呼喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對白中，我能感受到生命的芳醇。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出蒼老的背影。在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私。在那濁浪排空的海域中，我理解到老人對海的不屈斗爭！
燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，領(lǐng)悟生命的真諦。書給予我的'不止是品讀文章的機(jī)會(huì)，還給予我們讀書的樂趣。
書是我們的益友，伴我們前行。在孤獨(dú)時(shí)，書是知己；憂愁時(shí)，書是敞開的窗戶；心灰意冷時(shí)，書是熊熊火焰。我們與書中的人物進(jìn)行心靈交流，與我們共同前進(jìn)，永不停止。
書伴我前行，生活更美好。漸漸的，我與書的時(shí)光也成了一本書。懂得珍惜書籍，與書籍交流，拓展視野。書，我永遠(yuǎn)是你的粉絲。前行，從書中讓我知道了前進(jìn)的目標(biāo)。我懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹沒有經(jīng)歷過痛苦的人生并不會(huì)有真正的成長。我相信未來會(huì)更好。我也相信書籍會(huì)在我成長的道路上給予我更多的幫助。
伴我前行初中半命題作文 篇19
微笑是最美的語言。微笑是一米陽光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一汪清泉，滋潤我們的心靈；微笑是一縷清風(fēng)，使我們神清氣爽。微笑伴我前行，真好！
遇到攔在眼前的困難，我堅(jiān)定一笑：沒關(guān)系，相信自己總能跨過去的！
微笑給我以自信。記得那次在小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，我是其中的一名選手。本來我沒有多大的信心，但我還是對自己說：沒關(guān)系，重在參與，相信自己能行。不管結(jié)果怎樣，都要盡力而為，微笑著面對。于是，我就開始認(rèn)真準(zhǔn)備。令我沒有想到的是，我竟然獲得了第二名。雖然不是冠軍，但我依然很開心。因?yàn)槔蠋熣f：“是你的演講感動(dòng)了評委，更是你燦爛的微笑打動(dòng)了評委老師�！蔽⑿φ蔑@了它的魅力。
微笑亦可以化解矛盾。在一次長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們努力地奮勇向前奔跑，揮汗如雨。我一邊跑一邊想一定要超過前面的那個(gè)同學(xué)，可就在我換道往前沖的時(shí)候與另一個(gè)同學(xué)狠狠地撞在了一起，我們瞬間倒在了地上。想到接下來會(huì)發(fā)生一場暴風(fēng)驟雨般的“大戰(zhàn)”，可出乎意料，在我吃力爬起來的時(shí)候我看到了她臉上露初了寶貴的.微笑，頃刻我心中的怒火瞬間熄滅，還她一個(gè)會(huì)心的微笑。我們雖然沒獲獎(jiǎng)，但也沒感覺到遺憾，因?yàn)槲覀兌嫉玫搅顺砷L。
生活中有太多的困難和挫折了，但我們不用畏懼，因?yàn)橹灰覀兾⑿γ鎸�，就沒有戰(zhàn)勝不了的。給自己給別人一個(gè)微笑的理由吧，這樣，我們的人生之舟定會(huì)順利地達(dá)到成功的彼岸！
微笑伴我前行，永遠(yuǎn)！
伴我前行初中半命題作文 篇20
我曾以為父愛是那么的簡單，能溶進(jìn)心里，畫在白紙上，可父愛的真樸和愛意，是畫筆畫不出來，是詩歌寫不出來的，父愛它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會(huì)充滿淚水，但我們已沒有時(shí)間在去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄的爬滿在他的臉頰之上，父愛就是這么默默無聞，只能等我們回過頭去珍惜。
小時(shí)，睡在父親的.臂彎，聽他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因?yàn)檫@是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情，也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛意灌溉，用他的辛勞，讓愛永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠(yuǎn)都不可能忘記，那高大的七旬父親，他在你面前，永遠(yuǎn)是鐵骨做的，永遠(yuǎn)是心中不會(huì)老的大山，你有沒有仔細(xì)觀察，他在你的面前永遠(yuǎn)都要逞強(qiáng)，就像我們小時(shí)，不會(huì)做的題目，因要說會(huì)做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠(yuǎn)都是長不大的小孩，不會(huì)飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談笑。
月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場，父親的愛永遠(yuǎn)伴我前行，將書包留下個(gè)空位，帶上父親的愛，走上新的征程，父愛永遠(yuǎn)伴我前行，那怕歲月不待人，我永遠(yuǎn)會(huì)在你面前，你的愛和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛永遠(yuǎn)伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇21
書是美麗的，書是多功能的，書是多姿多彩的，書是我終身伴侶。
閱讀是我的愛好之一，我進(jìn)入書籍中是，就好象創(chuàng)建了一個(gè)唯有我自己的空間一樣，這時(shí)是多么的美好，我會(huì)感到一切都是完美無暇的。
記得有一次，我坐在自己的床上看故事書，不知不覺的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺，可我沉浸在書的海洋里不肯出來。媽媽火冒三丈，說要是我再不睡的話就沒收我的這本書，我這才肯乖乖地睡覺。媽媽走了出去后，我心中暗喜，點(diǎn)起了光線較暗的臺(tái)燈，捧起書津津有味地看起了書來，我很快樂也很害怕。
過一會(huì)兒后，我還婪地看著書，吸允著書的精華，不知道危險(xiǎn)已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的媽媽推開一看，發(fā)現(xiàn)我還在看書，更是火上加油，我不知所措地把書放在了桌上就睡覺，這回可沒那么容易了，媽媽拿起書來朝門坎上扔去，書被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來，因?yàn)檫@是我最喜歡的一本書，我平時(shí)都非常小心翼翼地把這本書拿進(jìn)拿出，可現(xiàn)在卻被媽媽弄亂！
其實(shí)，這也沒什么，媽媽平時(shí)是很支持我讓我在空余時(shí)間看課外書，學(xué)習(xí)課外知識的。媽媽還經(jīng)常對我說：應(yīng)該多看課外書，了解更多的課外的知識，以而提高自己的.閱讀能力，鍛煉自我修養(yǎng)。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話深深的印在了我的腦海中，成了我讀書的動(dòng)力，因?yàn)槲镔|(zhì)糧食和精神糧食是我們成長的必需品，只有填滿這樣我們才能茁壯成長。
伴我前行初中半命題作文 篇22
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇卸嗌倜苏f過有關(guān)書籍的名言。書是有價(jià)的，可是書里面的知識是無價(jià)的。它打開了我心靈的窗戶，為我的人生鋪下了燦爛的一頁。
記得我第一次看書時(shí)，我才六歲。媽媽給我買了本古詩集回來。我拿到書時(shí)，心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書，貪婪地讀呀、背呀，沒過幾天就會(huì)背很多首了。那時(shí)我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩，媽媽也不厭其煩的聽著。每當(dāng)我背出一首，她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋果，吃著蘋果，心里樂開了花。
隨著時(shí)間的流逝，背古詩不能滿足我讀書的`欲望。我開始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話》、《三國演義》之類的書籍，我像一匹餓狼，吞噬著成功的碩果。
今年暑假，媽媽又給我買了一本《小學(xué)生閱讀》來，里面寫了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀著這本書。書里面有描寫人物的、風(fēng)景的，還有記事的。當(dāng)我讀到一篇《秋天的田野》時(shí)，我被作者描寫的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，秋風(fēng)婆婆也趕著來湊熱鬧的場面。
文章主要運(yùn)用了擬人和比喻的手法，寫出了秋天田野的豐收景象。
書香伴我行，在我的人生道路上，我要以書本為侶，去探索知識的高峰，實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。
伴我前行初中半命題作文 篇23
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書者，智也。但我們不能死讀書，讀死書。從讀書中汲取營養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書籍伴我走過了十二個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買了許多童話故事書，當(dāng)時(shí)我還不識字，但是書中的一幅幅精美的彩色圖畫把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的.大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開始教我們識字，我便開始讀注音版的故事書，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來了歡聲笑語。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書是那樣富有樂趣，它將一直伴隨我的成長，因?yàn)橛袝�，人生的旅途將�?huì)更加豐富多彩。
伴我前行初中半命題作文 篇24
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！惫磐駚�，人們對書籍的熱愛經(jīng)久不衰、歷久彌新。
我是一個(gè)“名副其實(shí)”的小書蟲，我家每個(gè)書柜都裝滿了書;而且每天晚上都有“閱讀時(shí)間”;我是寧波圖書館的會(huì)員，在寧波大學(xué)園區(qū)圖書館辦理了借書證;我參加過第三屆鄞州區(qū)王應(yīng)麟讀書節(jié)，換取了免費(fèi)書籍;書城、新華書店更是我經(jīng)常去地方……每天我最愜意的事情就是在“閱讀時(shí)間”里博覽群書，在書的海洋里盡情暢游。在這里我認(rèn)識了機(jī)智聰明、幫助別人的蜘蛛夏洛，開朗善良的笑貓，我幻想著和“窗邊的小豆豆”一起品嘗山的味道、海的味道……特別是那只吹小號的天鵝更使我懂得，在遇到困難的時(shí)候百折不撓，堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書中的世界，我不由自主地隨著故事發(fā)展的.情節(jié)，與主人公一起悲哀，一起歡樂，他們就像我形影不離的好伙伴，伴隨我度過一個(gè)個(gè)美好的日子。每當(dāng)我放下書本的時(shí)候，我依然沉浸在書中，想著那扣人心弦、曲折離奇的故事，心情久久不能平靜。
高爾基說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比缃�，閱讀已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，通過閱讀書籍使我的生活變得更加豐富多彩。
寧波是一個(gè)具有文化內(nèi)涵的城市，“書藏古今，港通天下�！痹杆械耐瑢W(xué)們，多讀好書，愿書香永遠(yuǎn)伴隨我們一路前行、快樂成長。
伴我前行初中半命題作文 篇25
我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。
記得很小的時(shí)候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍，總愿意問爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認(rèn)字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，認(rèn)識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書，成績也還不錯(cuò)，就經(jīng)常坐班車領(lǐng)我去很遠(yuǎn)的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學(xué)藝術(shù)的`，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村少年“高志峰”，由一個(gè)彈弓少年成長為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災(zāi)難。它時(shí)刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。
多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實(shí)與快樂。
愿書香伴我一路前行！
伴我前行初中半命題作文 篇26
其實(shí)像我這樣竊讀，已經(jīng)有不少次了。記得有一次，我偷偷的跟著一個(gè)年輕人進(jìn)去書店，躲過了老板的眼睛。
來到書柜旁，眼睛急切地尋找。這昨天看的那一本書啊，原來這這里！我剛伸手去拿，一張大手打在我的背上，原來又是那小氣包老板。這是他的店，他有權(quán)利阻攔我這只讀不買的窮酸客。每一次，我總要在眾目睽睽下，感受異樣的眼神，最終，讓那清瘦的小臉，泛起了紅暈，并不得不低下去。
當(dāng)然，天下總有善良的人。常常會(huì)遇上正在老板準(zhǔn)備趕我走時(shí)，一位年輕人攔住了老板，甚至有的還會(huì)說：“讓他看吧，那本書我?guī)退I了�！蔽乙膊幻庠诓槐M的'傷感時(shí)，增添了一絲絲濃濃的安慰。于是，我總是會(huì)好好地珍惜這好心人賜予的機(jī)會(huì)，如餓狼般地吞食著每一個(gè)文字，直到肚子咕嚕咕嚕的叫著。
記得，有位年輕人，我已記不清他的模樣，不但給我買書，還帶我去吃了一碗熱騰騰的面條。他的話，我至今還不會(huì)忘記——“走吧，我們先去吃一碗熱騰騰的面條，你就把這本書帶回家看吧，我已經(jīng)幫你買下來了�！焙髞�，我知道他是一個(gè)作家，小時(shí)候去書店打工，看了不少文章，自己也寫了不少的文章。
是他，讓我在困難中，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該朝著怎樣的方向行走。
伴我前行初中半命題作文 篇27
這本書是曹文軒寫的，作者以一個(gè)四年級到六年級的小學(xué)生“桑�！钡慕嵌葘懙�，里面分為一章節(jié)一章節(jié)的，其中每個(gè)章節(jié)里又有幾個(gè)小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說。讀了《紙?jiān)隆肺抑�，紙�(jiān)率前鍌}的一位聰明的又愛干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門》，我知道杜小康的.父親破產(chǎn)了，想了什么方法也沒用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學(xué)對待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉上就會(huì)呈現(xiàn)與之相應(yīng)的表情，比如，讀到禿鶴的光頭時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑起來。讀到紙?jiān)卤皇芷圬?fù)時(shí)，我也會(huì)為紙?jiān)赂械綉崙嵅黄�，讀到桑桑幫助紙?jiān)聲r(shí)，我不禁想為桑桑點(diǎn)一個(gè)大大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時(shí)，會(huì)覺得白三不懂人情，他們就應(yīng)該在一起。讀到桑桑生病時(shí)，知道不剩于半年時(shí)間。會(huì)替阿恕、蔣一輪、白雀、紙?jiān)�、桑桑一家，老師和同學(xué)們傷心，難過甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙?jiān)碌哪棠倘ナ罆r(shí)，我忍不住想變成作者改寫他們的命運(yùn)提筆讓他們多活幾年。我也會(huì)憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
伴我前行初中半命題作文 篇28
鼓勵(lì)，讓我充滿信心;鼓勵(lì)，催我奮發(fā)向上;鼓勵(lì)，讓我擁有進(jìn)取之心……
在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記得和藹可親的李老師。因?yàn)�，是她的鼓�?lì)幫我開啟了智慧之門。
小時(shí)候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門不出，二門不邁”的'感覺，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰來朗讀課文?”，語文課上，李老師提問，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的小手。因?yàn)槲覍首x有著濃厚的興趣。老師見我平常不怎么舉手，于是，她把機(jī)會(huì)讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨(dú)找到我說：“你的朗讀能力很好，堅(jiān)持練下去，說不定以后能成為知名人物呢�！边@簡單的話語，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來，我從班上的“丑小鴨”成為了學(xué)習(xí)委員，其他科目的成績也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話，它促我前進(jìn)，催我奮發(fā)。
在今后的人生路上，我會(huì)珍惜這份鼓勵(lì)，因?yàn)樗鼏拘蚜宋页了男撵`，讓我擁有進(jìn)取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
伴我前行初中半命題作文 篇29
友誼是生活中的鼓勵(lì)，友誼是在我們黑暗中的一絲光明，友誼是在我們遇到困難時(shí)的最好助手。
在三年級的那段時(shí)光中，友誼一直伴隨我到現(xiàn)在。在我們班我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，所以交朋友是很難得的事情。在沒有朋友的情況下，我非常的孤獨(dú)。但有一次機(jī)會(huì)我卻交上了朋友。是在我閱讀時(shí)，有一個(gè)人伸出他的手說：“你愿意成為我的朋友嗎？”我有些吃驚！我沒有來得及回答他。他默認(rèn)為我答應(yīng)了，便拉著我的手出去玩，在與他的交往中，我感受到了前所未有的友誼，我慢慢的`開朗了起來。而且我還認(rèn)識了很多的朋友，他們的友誼讓我快樂起來。
友誼不僅使我們感覺到快樂，也可以讓我們遇到困難時(shí)得到幫助。
在一次做作業(yè)中我遇到了一些難題，這些難題一直困惑著我，我向他尋求幫助，他很樂意的幫助。我當(dāng)時(shí)我特別開心。不像我之前那樣。把所有的煩惱都往自己身上扔。自己承受著�？墒钱�(dāng)我有了好朋友時(shí)。我可以減輕那些煩惱�；蛘咭黄鸾鉀Q煩惱。這就是真正的友誼嗎？他先把思路弄清，在一步步的講給我聽。我開心的把這道題解決了。
友誼使我們感覺到快樂，也使我們得到幫助，友誼伴我溫暖前行。
伴我前行初中半命題作文 篇30
“哈哈，你真笨！這都不會(huì)！”“你才笨，你會(huì)你去做呀，還說我呢！”稚嫩的聲音肆無忌憚地在教室里飄蕩�！皸钌�、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺(tái)上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內(nèi)除了翻書的聲音，就只剩下了老師的批評聲了。
森、華、雨、澤四個(gè)人，小學(xué)的六年時(shí)光里從未分開，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站�？墒�，到了初中……
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我一個(gè)人坐在這個(gè)陌生的學(xué)校中的一個(gè)陌生的教室的陌生的角落里，聽著陌生的.老師講著陌生的課程……一切都是那么無助，以前的我從來不會(huì)這么拘謹(jǐn)，上課會(huì)像課間那樣肆無忌憚：睡覺、補(bǔ)作業(yè)、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續(xù)在講臺(tái)上嬉皮笑臉。多么“風(fēng)光”，多么“快樂”！而現(xiàn)在，我只能呆呆的望著窗外深邃的朦朧夜色，等待著放學(xué)，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……
他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。
原來友誼并沒有像一去不復(fù)返的流水那樣走遠(yuǎn)，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長，友誼伴我前行……
伴我前行初中半命題作文 篇31
書是我們疲憊時(shí)依靠的一課大樹，書是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟，書是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯，書也是我們的朋友······
讀書是一件非�？鞓返氖�，因?yàn)槲铱梢詮闹型魺⿶�，忘掉悲傷，享受書中的寧靜，快樂起來。那翻書的聲音就像一首首輕緩優(yōu)美的旋律，經(jīng)常在我手指間響起。
其實(shí)，我以前也不喜歡讀書，但經(jīng)過那以后，讓我愛上了閱讀。有一天，我在玩電腦的時(shí)候，突然間跳出了一篇小故事，我本想把它刪掉，可一段精彩的`文字吸引了我，我不由自主地看完了那篇小故事，然后我接著又看了一篇，文中最后部分是莎士比亞說過的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，是啊，沒有書我們的生活就不完整。從此，我漸漸迷上了書，有時(shí)，我讀著讀著，仿佛自己就是那書中的一個(gè)角色，記得那次看抗戰(zhàn)時(shí)期的書，我感覺自己變成了書中的小八路，為自己的戰(zhàn)友犧牲而傷心，為抗戰(zhàn)結(jié)束后的勝利而喜悅。我喜歡讀書，我貪婪地汲取著書中的知識，我收獲著，快樂著。
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就像一籃又香又甜的果實(shí)，營養(yǎng)豐富，又像一根法力無邊的魔法棒，讓人癡迷，讓人陶醉，我將繼續(xù)踏著這一階梯開心地前行······
伴我前行初中半命題作文 篇32
自從我呀呀學(xué)語，我就接觸到了書，什么動(dòng)畫書，卡通書，五顏六色的各種圖書，讓我著了迷，從此我就愛上了看書。
上了小學(xué)，書更多了。在書中，使我認(rèn)識了字，學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。書給我了很好的精神糧食。從認(rèn)識大小到唐詩三百首，從123到ABC，我的知識面漸漸地廣泛。
書不但增長了我的知識，也給我的生活帶來更多的幫助和樂趣。比如出門在外，我在書中學(xué)到如何辨別方向，要看樹影，看日照，使我不再迷路。生活上，我懂得下雨打雷時(shí)，不要躲在大樹下或在外面奔跑，在家里不要看電視并拔掉插頭。還有雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮起來?蘋果為什么會(huì)落地?等等許多科學(xué)道理，這些都是我從書中學(xué)到的知識。
讀書不但增長了我的知識，而且給我們生活帶來許多幫助，讀萬卷書，行萬里路，只要把書讀好，才能走遍天下都不怕。因此我要讀好書，讀更多的課外書，讓自己 的`知識豐富充實(shí)。書是我的老師，是我的伙伴，它天天伴我同行。
“書山有路勤為徑”，我要踏踏實(shí)實(shí)地走好這條路。
伴我前行初中半命題作文 篇33
第七屆“書香班級”已娓娓拉開序幕，面對期待已久的“書香班級”活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’�；叵朐谛Ｓ嵧ㄗx書、寫博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著書，津津有味的低聲朗讀著，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，感興的描上一道，品味著故事帶給我們的樂趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對吧。
鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書
書，是知識的源泉，讀書讀好書。欲讀書，先明白為什么讀書?書中有千奇百怪的動(dòng)物，書中有包羅萬千科學(xué)知識，書中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事，書中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書中有教我做人的道理，書中更有感恩的動(dòng)人事跡……讀一本書，學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識，懂得一些道理，感悟一道人生。認(rèn)真的讀書，才不枉費(fèi)讀書的時(shí)間，認(rèn)真的讀書，書才不會(huì)感覺在你的手中，受的.是煎熬。書是我們的朋友，唯認(rèn)真讀每一本書，才體會(huì)到朋友對于自己多么重要。
鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書，拿起手中的書，汲取書中的營養(yǎng)，做展翅高飛的小鳥!
伴我前行初中半命題作文 篇34
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說：一個(gè)牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個(gè)神甫，成為一個(gè)普通農(nóng)家的驕傲。但是圣地亞哥當(dāng)了一個(gè)牧羊人，他想去找一個(gè)他五年前見過的一個(gè)女孩，她的名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪?shù)臅r(shí)候經(jīng)歷了很多事情。他因?yàn)闆]錢去一家買水晶的商店打工，攢了足夠的錢后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣掉了，為了輕松一點(diǎn)，沙漠之沒水，他一直堅(jiān)持著。有時(shí)候休息會(huì)，有力氣時(shí)就繼續(xù)走。他心里面一直想著：我還有希望，還不能放棄！他一直堅(jiān)持著，直到他看到希望，他遇見了一個(gè)英國人，英國人帶他去了一個(gè)村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的`圣地亞哥，他的堅(jiān)持不懈很值得我們學(xué)習(xí)。我們在生活中也應(yīng)該向他這樣，比如：學(xué)騎自行車的時(shí)候因?yàn)樗さ咕筒或T，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)。如果放棄，就等于開車開到半路，停下來。只要有希望就可以繼續(xù)學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，有希望就可以前行。
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