小學(xué)續(xù)寫小木偶的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)續(xù)寫小木偶的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)續(xù)寫小木偶的故事作文1
自從上次藍(lán)鼻子小女巫幫助了小木偶以后，小木偶每天都很快樂，小伙伴們也都喜歡和他做朋友。
一天，小木偶到野外散步，正走著，忽然看見小紅狐被獵人抓住了，他連忙躲在一邊，心想：等深夜就想辦法去救它。到了晚上，小木偶來到獵人家，發(fā)現(xiàn)獵人正準(zhǔn)備出去，這讓小木偶非常高興。等獵人走后，小木偶悄悄地溜進去，幫小紅狐松了綁，說：“來，快跟我走”，它和小紅狐順利地逃離了獵人的家，安全地把小紅狐送回了自己的家。
第二天，小紅狐在街上遇到了小木偶，說：“謝謝你小木偶，謝謝你冒著危險來救我，這個紅背包還給你，那天我不應(yīng)該搶你的紅背包，現(xiàn)在還給你，對不起”！小木偶說：“沒關(guān)系，我們做好朋友吧”！說完后，它們倆就愉快地玩耍去了。
又過了幾天，小兔子背著包在街上走著，突然，從后面跑過一個黑影，把她的'包搶走了，小兔大聲喊：“抓小偷，抓小偷了，”胖胖的熊警官聽到喊聲后，趕忙去追小偷，老婆婆聽到后也加入了追小偷的行列中，這時，小木偶也聽到了喊聲，然后飛快地追上去，不一會就把小偷抓住，并且交給了熊警官。熊警官對小木偶說：“小木偶你真棒”，老婆婆也對小木偶說：“小木偶，你真是個勇敢的好孩子”，小兔子說：“小木偶，謝謝你”！小木偶聽了這些表揚的話后很高興，它想：以后一定要多多做好事。
這個故事告訴我們，平時，我們一定要多幫助別人，這樣你才能得到真正的快樂。
小學(xué)續(xù)寫小木偶的故事作文2
自從藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶人類所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開他那兩條靈活的'木頭腿，旋風(fēng)般的速度趕到了小紅狐的家門口，差點就沖破房門了。
小木偶敲了敲門，只見小紅狐穿著睡袍懶洋洋地開開門問：“誰呀？”
“是我，你快把紅背包還給我！”小木偶憤怒地說。
小紅狐還沒看小木偶一眼就要把門關(guān)上，說時遲，那時快，小木偶一個箭步?jīng)_了上去，這時，熊警官恰好路過這里，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對熊警官說：“警官，那個背包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的神情，心里好像明白了怎么回事說：“紅狐，快把背包還給小木偶！”
小紅狐見事情已經(jīng)敗露，就說：“對不起小木偶，是我拿了你的紅背包，請原諒！”說著就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包，小木偶繼續(xù)在街上走著，咦？前面干什么呢？哦！原來在開運動會呀！小木偶連忙報了5000米長跑，要知道，跑步可是小木偶的強項�。�
比賽開始了，小木偶超越一個接一個的選手，這時有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后，大家都知道了有一個跑步冠軍，那就是—小木偶！
小學(xué)續(xù)寫小木偶的故事作文3
藍(lán)鼻子小女巫對小木偶說：“現(xiàn)在你擁有了人類所有的表情，一定要好好珍惜哦！”小木偶點點頭。接著，它看見路邊蹲著一個小松鼠，便問道：“你怎么了，小松鼠？”小松鼠回答道：“我的腿很疼，你能把我送回家嗎？”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下，小松鼠說：“我的家就住在那根樹枝上。”小木偶費了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。
小木偶繼續(xù)走啊走，一只小黑貓跑過來對小木偶說：“嗨，小木偶，你的綠帽子真漂亮，能讓我戴一下嗎？”“好呀！”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追，追呀追，終于追上了它，可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶，小木偶急壞了，這可怎么辦呢？正好熊警官走過來，問：“發(fā)生什么事了？”警官，他搶我的帽子！”小木偶生氣地尖叫著：那是我的，我的。帽子！你說謊�！笨墒切『谪堃脖憩F(xiàn)出一臉無辜的樣子。熊警官一看，一個是滿臉怒容，一個是滿臉無所謂，又看了看衣裳，小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的.是綠色衣裳。熊警官明白了，是小黑貓在說謊，一下子按住帽子小黑貓順勢溜走了。
告別了熊警官，小木偶繼續(xù)向深林深處走去，他不知道還會發(fā)生什么樣的事…。不過我相信肯定會有快樂的時刻，也會有傷心地時刻，加油哦，小木偶！
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