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兒童七巧板作文300字（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的兒童七巧板作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童七巧板作文300字 1
星期日上午，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫫咔砂�。七巧板真神奇，能擺出各種各樣的圖案。
我先用一個(gè)大三角形、一個(gè)小三角形和一個(gè)正方形擺出小鳥(niǎo)的身子。然后用一個(gè)大三角形一個(gè)小三角形擺翅膀。接著用中三角形擺出小鳥(niǎo)的頭。最后用平形四邊形擺出小鳥(niǎo)的尾巴。看，一只毛絨絨的小鳥(niǎo)誕生了。我想，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地學(xué)飛了。
我又用七巧板擺了一座座大山，山上真美��！有高大的樹(shù)木，碧綠的小草，美麗的花朵，清澈的溪水……小鳥(niǎo)看到了它的同伴，高興地嘰嘰喳喳地叫。我又用七巧板擺出了高高的`長(zhǎng)頸鹿，可愛(ài)的小白兔，它們都是小鳥(niǎo)的朋友。
七巧板真神奇，我喜歡七巧板。
兒童七巧板作文300字 2
今天上作文課的時(shí)候，我用七巧板拼了一只可愛(ài)的奶牛，因?yàn)槟膛Ｄ茏屓藗兒鹊娇煽诘呐Ｄ獭?/p>
我先用兩個(gè)三角形拼奶牛那硬硬的犄角，再用一個(gè)正方形拼奶牛的頭，接著用三個(gè)三角形拼出奶牛的四肢和身子，然后用平行四邊形拼出奶牛那又細(xì)又長(zhǎng)的.尾巴。這樣，一只可愛(ài)的奶牛就拼好了。
我要把這頭奶牛送給媽媽和爸爸，因?yàn)榘职�、媽媽上班很累，很辛苦，所以我要讓爸爸、媽媽喝到可口的牛奶，幫他們消除一天的疲倦�?/p>
兒童七巧板作文300字 3
它有五個(gè)三角形，一個(gè)正方形，一個(gè)平行四邊形。三角形分大中小，大的有兩個(gè)，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。中的只有一個(gè)，它是橙色的.。小的有兩個(gè)，一個(gè)是天藍(lán)色的，一個(gè)是藍(lán)綠色的。正方形的只有一個(gè)，是梨黃色的。平行四邊形是棕色的。
它上面是一層海綿，下面是一層吸鐵石。有各種各樣的圖案，這個(gè)游戲可以開(kāi)發(fā)大腦的智慧。
怎么養(yǎng)我的玩具很好玩，很好看吧！
這就是我的七巧板。
兒童七巧板作文300字 4
七巧板是個(gè)智力玩具，它是中國(guó)唐朝時(shí)發(fā)明的。它可以拼各種圖形：動(dòng)物、人、植物、人造物、數(shù)字、字母、漢字等。它是由七塊不同的'圖形組成的，有兩個(gè)大三角形，一個(gè)中三角形，兩個(gè)小三角形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)正方形。
老師要教我們做七巧板，老師給我們發(fā)了一張紙，讓我們裁成正方形，邊折邊畫(huà)上鉛筆印，再順著鉛筆印剪下來(lái)，七巧板就做好了。
老師在黑板上畫(huà)了小兔子的圖形，我們按照這個(gè)樣子拼好了小兔子。
七巧板可真好玩呀！
兒童七巧板作文300字 5
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)七巧板。
媽媽找來(lái)了一個(gè)鞋盒子，把它裁剪成一塊正方形和一塊長(zhǎng)方形，然后，又在正方形上用鉛筆畫(huà)了16個(gè)小的正方形，又在小正方形上用尺子畫(huà)了幾道紅線。最后，按著紅線將它剪了下來(lái)，就變成了七塊形狀不同的小紙片，有三角形、平行四邊形、正方形，我數(shù)了數(shù)一共有7塊。我們按照數(shù)學(xué)書(shū)上的樣子，把這七塊圖形用不同顏色的.彩紙包了起來(lái)，再標(biāo)上1、2、3、4、5、6、7的序號(hào)，就這樣，七巧板制作完成了！
我連忙把它拼了起來(lái)，真有意思，我很喜歡。通過(guò)這次制作，我知道了七巧板為什么叫七巧板，因?yàn)樗怯善邏K形狀不同的圖片做成的。而且，我也知道了只要認(rèn)真做了就能做好。
兒童七巧板作文300字 6
一天，我們學(xué)了七巧板，老師還教我們拼小貓、在跑步的人、小魚(yú)、駝鹿、正方形、機(jī)器人……
老師給我們布置的.作業(yè)是拼七巧板，我拼的是小魚(yú)。
首先把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)大三角形，作為小魚(yú)的頭，再拿一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼在一起，作為小魚(yú)的身體，最后拿一個(gè)正方形和兩個(gè)小三角形拼在一起，作為小魚(yú)的尾巴，呵呵，我的小魚(yú)拼好了！
對(duì)了，還要告訴大家，七巧板包括兩個(gè)大三角形，兩個(gè)小三角形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)中等三角形和一個(gè)小正方形。
七巧板就像魔法師一樣能千變?nèi)f化！
兒童七巧板作文300字 7
今天做完作業(yè)后我想玩玩七巧板，可是媽媽做的七巧板不知道放到哪兒去了。我想：“要不我自己試著做一做吧！”
七巧板是由七個(gè)圖形組成的：兩個(gè)大三角形，一個(gè)中等大小的三角形，兩個(gè)小三角形，一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形。這七個(gè)圖形拼起來(lái)，又剛好是一個(gè)大正方形。
我找了一張廢紙，先在紙上畫(huà)了個(gè)正方形，然后試著在這個(gè)正方形里畫(huà)線，想把這個(gè)正方形分成適當(dāng)?shù)钠邏K。第一次，我失敗了。第二次，我又失敗了。但我不灰心，繼續(xù)一遍遍地試著。就這樣，我試了許許多多次，終于成功了！接下來(lái)，我找了一張硬紙，在上面畫(huà)了一個(gè)大正方形，然后用鉛筆按照剛才的'方法把正方形分成了七塊。最后我拿起剪刀，小心翼翼地沿著畫(huà)好的線把七巧板剪了下來(lái)。
七巧板做好了，我高高興興地用它玩起了拼圖。
今天我真高興。我不但學(xué)會(huì)了做七巧板，還真正體會(huì)到了“失敗是成功之母”這句話的含義。
兒童七巧板作文300字 8
今天，付老師讓我們一個(gè)七巧板拼圖，回到家我心想：到底要拼一個(gè)什么樣的圖出來(lái)呢？對(duì)了，我不是有一張七巧板的拼圖紙嗎？于是我就拿起了手中的拼圖紙一看，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這么多的圖樣可讓我怎么選�。俊蔽矣职脨懒�。這時(shí)我左看右看，最后選了一個(gè)小貓圖樣的來(lái)拼，可是拼啊拼啊，卻怎么也拼不好，我就又另外選擇了一個(gè)小人圖樣。
我先拿了一塊紫色的三角形當(dāng)做帽子，再拿一塊黃色的正方形當(dāng)做頭，拿了一塊金黃色的大三角形來(lái)做小人的衣服和手，然后同樣拿一塊紅色的大三角形來(lái)做小人的褲子，最后我拿了一塊藍(lán)色的平行四邊形和一塊黑色的`三角形分別做了小人的腳。
這樣一個(gè)完整的小人拼圖就成功完成了。成功的喜悅讓我整晚都美滋滋的。
兒童七巧板作文300字 9
大家好，我叫“七巧板”，是不是在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上見(jiàn)過(guò)我呀？對(duì)了！我們是個(gè)大家庭：有一個(gè)正方形、一個(gè)平行四邊形、五個(gè)大小不一的三角形。正方形是媽媽，平行四邊形是爸爸，三角形中，老大，老二是一對(duì)雙胞胎，老四和老五也是一對(duì)雙胞胎。
我們?cè)谕瑢W(xué)們的手中，就變成了魔術(shù)師！有的變成了一只毛茸茸的小雞，有的變成了一只引吭高歌的天鵝，還有的變成了一只正準(zhǔn)備跳躍的兔子……真是讓人眼花繚亂。
我的小主人覺(jué)得狐貍有時(shí)候有一點(diǎn)兒壞，但還挺聰明，就把我拼成了個(gè)狐貍。他先用兩塊小三角形角對(duì)角做它那尖尖的耳朵，接著用一塊正方形插到三角形的.下面，再用兩塊大三角形做狐貍的身體，然后，用中三角形做它的“手”，最后，用平行四邊形做它的“尾巴”，一只狡猾的狐貍就完成了！這時(shí)，小主人的媽媽來(lái)了，媽媽夸小主人“兒子你真棒!"小主人羞澀地說(shuō)：“謝謝，媽媽！”
兒童七巧板作文300字 10
暑假里的一天，我們作文班上演了一場(chǎng)七巧板大賽。
下午我早早的來(lái)到了作文補(bǔ)習(xí)班，剛踏進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)七巧板大賽�！蔽衣�(tīng)到后興奮地跳了起來(lái)。
等同學(xué)全部坐好了以后，老師把我們分成兩隊(duì)，也給我們兩隊(duì)分別發(fā)下了一個(gè)七巧板。
比賽規(guī)則：老師先把七巧板舉起來(lái)讓我們看原樣，先后把打亂讓我們拼，一個(gè)同學(xué)拼好后，打亂，另外一個(gè)要拼回原樣的。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)第一個(gè)人快速的把拼好給了第二個(gè)人，另外那個(gè)隊(duì)也不甘示弱，一直到了我這里飛快的'把拼好，轉(zhuǎn)給了下一個(gè)人。
可是，悲劇發(fā)生了，到了一個(gè)一年級(jí)小同學(xué)那兒，他遲遲拼不好，周?chē)娜税ㄎ揖陀幸稽c(diǎn)不奈煩了。拼了快5分鐘了，卻還沒(méi)拼完，后來(lái)他終于拼好了，我們又開(kāi)始了快速往后傳，最后還是我們隊(duì)勝出了，大家都很開(kāi)心。
這個(gè)七巧板大賽感覺(jué)很刺激。希望以后還有這樣的比賽。
兒童七巧板作文300字 11
七巧板大比拼俞鑫清脆的鈴聲拉開(kāi)了班隊(duì)課的序幕，我們迎來(lái)了盼望已久的'“七巧板大比拼”。
“第一回合：用兩塊七巧板拼一個(gè)正方形�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)一陣噼哩啪啦的響聲。哼，這也太簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧！
七巧板我們幼兒園就開(kāi)始學(xué)了，難道現(xiàn)在還拼不出來(lái)？我剛拿起七巧板開(kāi)始拼，啊，大事不好，講臺(tái)邊早已站了前十名！
“第二回合：拼一個(gè)平行四邊形，開(kāi)始！
”教室里又響起“噼哩啪啦”移動(dòng)七巧板的聲音。過(guò)了好幾分鐘，還沒(méi)有人拼出來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始東張西望、竊竊私語(yǔ)。正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，老師輕輕地提醒我們：“可以在正方形的基礎(chǔ)上修改呀！
”我豁然開(kāi)朗：把兩個(gè)大三角形分別移到剩余圖形的右邊和正下方不就可以了嗎？比賽過(guò)后，我想：數(shù)學(xué)世界真奇妙，只需認(rèn)真鉆研、思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙！
兒童七巧板作文300字 12
吃過(guò)午飯后，我閑著沒(méi)事干，便想起了數(shù)學(xué)學(xué)具里的七巧板，于是我就玩起來(lái)了。
七巧板里雖然只有五個(gè)三角形、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)正方形，但卻能拼出無(wú)數(shù)個(gè)有意思的圖形。由于我第一次玩七巧板，什么都不會(huì)拼。弄了半天，我總算拼出了一個(gè)“四不像”。姐姐看了我的作品后，笑得只嚷肚子痛。姐姐正笑著，雙手拿起七巧板往桌子上一擺，一個(gè)“小房子”的圖形就這樣誕生了。我不由得說(shuō)出了兩個(gè)字：佩服！接著我又要姐姐教我怎樣拼，姐姐又按照原來(lái)的步驟給我拼了一遍，我也學(xué)著姐姐那樣拼了一遍，可是怎樣都拼不成，急得我抓耳撓腮。姐姐見(jiàn)了后，對(duì)我說(shuō)：“慢慢拼嘛！只要你把七巧板的'每一個(gè)角和每一條邊對(duì)齊，就能拼出完整的“小房子”。我又耐著性子照著姐姐的話去拼了一遍，果然一只完美的“小房子”便展現(xiàn)在我的眼前。后來(lái)，姐姐又叫我怎樣拼“大魚(yú)吃小魚(yú)”、“小紅旗”······
幾個(gè)小小的七巧板竟能拼出這么多的圖案，真是太神奇了！
兒童七巧板作文300字 13
今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)游戲。對(duì)了，這個(gè)游戲就是拼七巧板。
七巧板？有的同學(xué)提出了質(zhì)疑。這么幼稚的.游戲，不會(huì)讓我們玩吧？老師的回答卻讓我們變成了被霜打的茄子。“你們不愿意玩，我偏讓你們玩！”這就是老師的回答。
我和趙瑞澤一組�！暗谝换睾�，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我們開(kāi)始了比賽。我選了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的圖案，一艘快艇。不知是我沒(méi)講明白，還是他沒(méi)聽(tīng)清楚，這一次，我們沒(méi)有擺對(duì)。還好，其他也都擺錯(cuò)了。
第二個(gè)回合，老師換了一種玩法。變成了一個(gè)人說(shuō)，大家擺。這個(gè)人的表達(dá)能力真差！6名同學(xué)竟然都沒(méi)擺對(duì)。
第三個(gè)回合，由于她的失誤，老師炒了她的魷魚(yú)，換了一個(gè)人�？墒�，這次大家都擺上來(lái)了，就她沒(méi)擺對(duì)！她被我們公認(rèn)為“表達(dá)能力零”，“理解能力零”的人。
比賽很快就結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：合作是克服困難的途徑，要相互合作，互相幫助才能取得成績(jī)。
兒童七巧板作文300字 14
又一次跨進(jìn)愛(ài)德小學(xué)的大門(mén)，不由得想起了第一次來(lái)這里參加七巧板比賽的情景，真有點(diǎn)情景再現(xiàn)的感覺(jué)。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我們按序號(hào)進(jìn)入考場(chǎng)，入座后，監(jiān)考老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲�，然后是一陣�?xiě)字聲和七巧板的拼搭聲。
我飛速地答著題，第一題非常簡(jiǎn)單，而接下來(lái)幾題有一定的難度，但還是沒(méi)有難倒我，就這樣，我就像一艘快艇，在題目的海洋里破浪前行，向著終點(diǎn)迅速突進(jìn)。然后，當(dāng)我的筆來(lái)到最后一題時(shí)，停住了，因?yàn)轭}目要求用兩副或兩副以上的七巧板創(chuàng)作一副家鄉(xiāng)的.景色，而我只帶了一副，怎么辦？還算我機(jī)靈，馬上跟邊上的同學(xué)借了一副七巧板，迅速地搞定了這道題，然后交了考卷。
比賽完了，我們感到一下子輕松了許多，丁老師還帶我們?nèi)コ钥系码u，請(qǐng)我們每人吃了一個(gè)“蛋塔”，我自己買(mǎi)了一個(gè)雞腿。在回家的車(chē)子上，我們嘻嘻哈哈，笑聲不斷……
上次七巧板我得了低年段的一等獎(jiǎng)，這次參加了中段，不知結(jié)果如何，那就拭目以待吧。
兒童七巧板作文300字 15
今天，媽媽為我買(mǎi)了一幅七巧板，這讓我愛(ài)不釋手。
在拆開(kāi)包裝袋時(shí)，掉出來(lái)一張紙，我撿起來(lái)一看，原來(lái)上面寫(xiě)著“七巧板智力拼圖介紹”，是供我們參考的。一幅七巧板由七塊不同形狀不同顏色的幾何體組成的，其中有一綠一紅的大三角形，有稍小的紅色三角形，有一棕一藍(lán)的小三角形，還配有黃色的正方形和藍(lán)色的'平行四邊形。
媽媽胸有成竹的對(duì)我說(shuō)：“小語(yǔ)，你就拼這只小狗吧�！蔽乙豢�，挺難的，但又不甘示弱，就試試吧。結(jié)果，我看了一眼圖案，很快就拼成功了。這并不難嘛！這給了我很大的信心。接著，我又成功拼了很多圖案，比如小孩子圖案、燕子圖案和正方形等等，就連最困難的小船圖案，我也輕車(chē)熟路，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直“無(wú)人可比”，我夠自信吧。
我就尋思著，接下來(lái)我要自創(chuàng)圖案，看看行嗎？不早了，我還是明天再接著研究吧。期待奇跡的出現(xiàn)。
兒童七巧板作文300字 16
今天上午吃過(guò)早飯，我正要收拾桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒七巧板。
我打開(kāi)一看，哇！里面有七塊形狀不同的塑料板子，板子也不是太大，還有許多拼好的圖案。這一盒七巧板是橘紅色大富翁牌的。
我 還 發(fā)現(xiàn)這七個(gè)塑料板子形狀不同。有2個(gè)大三角形、1個(gè)中等的`三角形、有2個(gè)小三角形，還有1個(gè)正方形和1個(gè)平行四邊形。上面要求6歲以上的兒童使用。
我按照說(shuō)明書(shū)上的圖案對(duì)了起來(lái)。我決定對(duì)一個(gè)機(jī)器人試試看。我首先拿一個(gè)小正方形當(dāng)頭，然后拿兩個(gè)大三角形當(dāng)機(jī)器人的身子。再拿一大一小兩個(gè)三角形斜著當(dāng)腿。最后，又拿了一個(gè)平行四邊形當(dāng)另一條推，把剩下的一個(gè)小三角形當(dāng)腳。哈哈，一個(gè)正在走路的機(jī)器人就對(duì)好了。
不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我會(huì)對(duì)了機(jī)器人、正方形、小貓咪……我對(duì)著對(duì)著感到十分有趣。不知不覺(jué)我喜歡上了七巧板。
我非常喜歡這盒七巧板。因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還可以拼出來(lái)各式各樣不同的形狀。七巧板我愛(ài)你！
兒童七巧板作文300字 17
七巧板是在我國(guó)唐朝發(fā)明的智力拼圖玩具，外國(guó)人把它叫做“唐圖”，距今約有一千多年的歷史了。七巧板不僅是玩具，它還可以開(kāi)發(fā)我們的'智力。今天朱老師把他20年前買(mǎi)的介紹七巧板的書(shū)也帶來(lái)了，這書(shū)里介紹了1600多種圖形呢。
七巧板是由兩個(gè)大三角形、一個(gè)中正方形、兩個(gè)小三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形組成的。它可以拼成人物、動(dòng)物、植物等圖形。
老師先讓我們拿出一張白紙，然后折成正方形，再折來(lái)折去，最后用剪刀裁，一個(gè)七巧板就做好了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)正在走路的小人，讓我們拼。我拿著一個(gè)正方形放上去不行，又拿了一個(gè)三角形也不行，我顛來(lái)倒去的拼著，可是怎么也拼不成。正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，有一位同學(xué)高聲地叫道：“老師，我拼好啦!”老師讓他上講臺(tái)上給大家做示范，他很快地拼出來(lái)了，這時(shí)我才恍然大悟。
七巧板真有趣。
兒童七巧板作文300字 18
每位同學(xué)都有豐富多彩的課余愛(ài)好，我也不例外，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)踢足球，可是最喜歡的是擺弄一些七巧板。
七巧板變化多端，我就是一個(gè)小魔術(shù)師，而七巧板是我的道具。我可以變化出無(wú)數(shù)的造型；機(jī)器人、小別墅、樹(shù)木花草、各種幾何圖形......
平時(shí)，只要一有空，我就會(huì)拿出自己的七巧板開(kāi)始拼拼湊湊。我會(huì)很多圖形，而且拼的速度非�？臁＿@跟我平時(shí)多加練習(xí)是有很大關(guān)系的.。記得一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)李老師在一次寒假作業(yè)里布置了七巧板的內(nèi)容。那時(shí)，我還不太會(huì)拼，擺弄好長(zhǎng)時(shí)間也拼不了一個(gè)圖形。后來(lái)慢慢摸索，我不僅能拼一些簡(jiǎn)單的，有些大家都拼不出的圖形我也會(huì)了，而且還會(huì)自己創(chuàng)編新的圖案。要是多用上幾幅板子，我還可以拼出一個(gè)故事來(lái)呢。我越拼越覺(jué)得有意思。
課余時(shí)間，我就是喜歡拼七巧板。七巧板不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我的創(chuàng)造能力，更拓展了我的思維。
兒童七巧板作文300字 19
最近，數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了七巧板。七巧板中有五塊大小不一的三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形。它是我國(guó)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)游戲用它可以拼出千變?nèi)f化的`圖形，在國(guó)外，又被稱為“唐圖”。
下面看我用七巧板拼出一只“小鴨子”。先用一塊三角形做小鴨子的頭，再把正方形放在三角形的右下方做小鴨子的脖子，然后用一塊平行四邊形和兩個(gè)同樣大小的三角形的組成小鴨子的身體，最后用兩個(gè)最小的三角形放在最下面做小鴨子的兩只腳。看，一只可愛(ài)的“小鴨子”就拼成了。
除了小鴨子，我還會(huì)用七巧板拼成各種各樣的數(shù)字哦！
七巧板真是太有趣了，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，比比誰(shuí)拼的圖形最多最好看吧！
兒童七巧板作文300字 20
七巧板是一個(gè)多么熟悉的名字�。� 它是多么的神奇多變。
一天，老師給我們發(fā)下來(lái)一副七巧板，我?guī)Щ丶液缶桶阉贸鰜?lái)仔細(xì)地瞧著；它有七鐘不同的.形狀組成，有半圓形·梯形·三角形·圓形······等等，還有幾張圖紙和幾本書(shū)；我按著圖紙去拼，沒(méi)多大會(huì)兒在我的書(shū)桌上就出現(xiàn)了一只蜻蜓；看著這只蜻蜓我有點(diǎn)興奮了，接下來(lái)這七兄弟不斷地在我的手中變身，一會(huì)兒又出現(xiàn)了2個(gè)小朋友手拉手的在散步，七巧板真是個(gè)好東西，我越來(lái)越喜歡它了。
兒童七巧板作文300字 21
今天我們學(xué)習(xí)了有用的圖形，老師讓我們每一個(gè)人準(zhǔn)備一套七巧板，還讓我們發(fā)揮想象力，用七巧板拼出各種各樣的形狀來(lái)。晚上吃完飯，我和媽媽就坐在桌子旁邊，拿出剪刀、卡紙、雙面膠、白板紙，一切準(zhǔn)備就緒，我們的七巧板手工制作就要開(kāi)始啦！
首先，用各色卡紙剪出不同形狀、大小不一的三角形、正方形、長(zhǎng)方形等，然后用雙面膠粘貼成不同的造型。瞧：下面就是我們制作的'七巧板拼圖啦。其中那個(gè)沙灘之王----螃蟹是我自己的創(chuàng)意喲！
兒童七巧板作文300字 22
周末，我去看姥姥。舅舅送給了我一副七巧板。
七巧板很有意思，為什么叫七巧板呢，你知道嗎？因?yàn)樗怯善邆�(gè)圖形組成的，包括五個(gè)三角形，一個(gè)正方形，一個(gè)平行四邊形。其中三角形最多，平行四邊形和正方形一樣多，都是一個(gè)。
七巧板能拼出好多圖案：有小貓、輪船、老人、大雁、狐貍、溜冰員、寶塔、端茶的'服務(wù)員……七巧板能拼出這么多的圖案，你明白為什么說(shuō)它“巧”了吧！
七巧板可真是神奇！它成了我最愛(ài)的新玩具。
兒童七巧板作文300字 23
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，拼七巧板。
老師拿著七巧板給每組發(fā)了一份，讓我們按照說(shuō)明書(shū)上的圖來(lái)拼。剛拿到七巧板，我就開(kāi)心而認(rèn)真地拼了起來(lái)。說(shuō)明書(shū)上的圖，有數(shù)字，也有動(dòng)物的圖，拿起七巧板我就拼了一個(gè)數(shù)字1，然后，我又和黃宇豪配合拼出了數(shù)字2，心里想，真好玩，真有趣。接著，我們還拼出了許多動(dòng)物的樣子，有駱駝、鳥(niǎo)等。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木塊，而且只有七塊而已，卻能拼出這么多這么多有趣又好看的圖案，我覺(jué)得非常神奇，又使我開(kāi)心地拼了更多的圖案，心里有種說(shuō)不出的非常開(kāi)心的`感覺(jué)。玩著玩著，我們和另一組同學(xué)把各組的七巧板湊在一起準(zhǔn)備拼出更大的圖案。我們先想了想怎樣拼出更大的圖案，隨著我們慢慢把小木塊拼來(lái)拼去，就拼出了一只大鳥(niǎo)來(lái)，十四塊拼在一起比原來(lái)的拼圖可大多了，接著我們拼出了大天鵝，又拼出了大駱駝，我們心里又開(kāi)心又得意，不停地拼。
最后，老師叫我們把七巧板復(fù)原，第一復(fù)原的可以得到一只筆。一聽(tīng)能得到筆，我們連忙想方設(shè)法去復(fù)原七巧板，可任我們?cè)趺雌矗褪遣荒軓?fù)原，這時(shí)已經(jīng)有人拼好了，拼不好，只好照著別人復(fù)原好的來(lái)復(fù)原。拼七巧板可真有趣��！
兒童七巧板作文300字 24
今天我和其他的幾位選手去參加在揚(yáng)州舉辦的七巧板大賽。
到了那，看到的不是鮮花美景，而是擁擠的人群！我大約的估計(jì)或許有幾千人吧。那可真是人山人海呀！看來(lái)想在這拿名次可不是件容易的事哦。
當(dāng)監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我便迅速的拿起七巧板開(kāi)始拼裝起來(lái)。那一塊塊彩色的七巧板在我手中猶如蛟龍出水飛快地翻轉(zhuǎn)，拼接……于是，一幅幅精美的圖案便在我手中誕生了。我興奮的神情溢于言表！
哎呀！不好！這道題任我怎么擺弄為什么就是解不開(kāi)呢！我一下子慌了手腳，不知所措。便焦急地環(huán)顧了一下四周。只見(jiàn)其余的選手他們有的也在低頭沉思，有的在迅速拼圖，還有的在認(rèn)真畫(huà)圖。于是我按住慌亂的心，平靜下來(lái)仔細(xì)的思索，把這題重新進(jìn)行了分析。哇！原來(lái)竅門(mén)在這呢！我心里高呼著。便迅速下筆，畫(huà)上了這關(guān)鍵的'一筆。這時(shí)的我才如負(fù)重釋地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣……
這次的七巧板比賽不但豐富了我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造能力，更拓寬了我們的思維，我喜歡七巧板！
兒童七巧板作文300字 25
《烏鴉喝水》這則寓言故事大家一定熟悉，但是，你們有見(jiàn)過(guò)七巧板拼的《烏鴉喝水》嗎？今天我要用8幅的七巧板拼出《烏鴉喝水》。
首先是拼擺圖形。萬(wàn)事開(kāi)頭難，從哪里下手呢？我進(jìn)行了一番構(gòu)思。我想，烏鴉是主人翁，要大一點(diǎn)，嘴用中心板，連接梯形板。我用大約4副的七巧板，絞盡腦汁，終于拼出了烏鴉的身體和尖尖的`大嘴巴，粗粗一看，還挺像的！接著拼擺瓶子，我試了好幾次，總算拼出一個(gè)瓶口窄窄的瓶子，主體部分拼好了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)還有好多半圓板沒(méi)用，而且也沒(méi)地方可以放。怎么辦呢？我靈光一閃，那就擺一個(gè)烏鴉的“烏”字吧！
其次是畫(huà)圖。就是要把擺出來(lái)的圖形畫(huà)在紙上。關(guān)鍵是構(gòu)圖，要使整體協(xié)調(diào)，主體突出。我很快就完成了。
然后是上色。我把烏鴉涂成黑色，把瓶子涂成紅色。我擔(dān)心涂色不均勻，所以我格外仔細(xì)，效果不錯(cuò)。
最后是數(shù)板。“編筐編簍，全在收口”，老師告訴我們，這一步非常重要，一定要確�？倲�(shù)正確。我數(shù)了一下，正好56塊。我寫(xiě)上題目，大功告成。
兒童七巧板作文300字 26
前天晚上，我和媽媽在拼七巧板。爸爸看我們拼得那么有勁，也自告奮勇地要求參加。我和媽媽用懷疑的眼光看著他，說(shuō)：“你行嗎？”爸爸聽(tīng)了，很不服氣，說(shuō)：“你們不要小看我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的實(shí)力�！蔽艺f(shuō)：“好的`，那你把這個(gè)圖形拼出來(lái)吧！”
爸爸從我手中接過(guò)七巧板，認(rèn)真分析了七巧板的形狀，又從我手中接過(guò)書(shū)本，仔細(xì)看了看圖形，就在地板上拼了起來(lái)。他看了一下書(shū)本，又用手拼拼湊湊。爸爸有時(shí)眉頭緊皺，苦苦思索，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，嘴里還不停的念叨：“這個(gè)圖形肯定是擺在這里的�！蓖蝗唬职值氖滞Ａ讼聛�(lái)，撓撓后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里是怎么拼的？”他對(duì)著圖形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指點(diǎn)，爸爸連忙阻止，說(shuō)：“不讓你指點(diǎn)，我一定會(huì)拼出來(lái)的。”爸爸可真夠逞強(qiáng)啊，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，圖形就被他擺出來(lái)了。爸爸欣喜若狂，高興得跳了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“我成功了。你們還會(huì)小看我嗎�！眿寢尠杨^湊了過(guò)來(lái)，看了看，果然沒(méi)錯(cuò)。
我和媽媽看了看圖形，又看了看爸爸，有點(diǎn)不好意思。
兒童七巧板作文300字 27
黑夜變得很安靜，可是卻覺(jué)得有很多東西都在這個(gè)春寒料峭的深夜里蘇醒，所有的所有，全部蘇醒!
每天的生活像這魔幻的七巧板拼成的正方形，規(guī)規(guī)矩矩，四邊都是一模一樣的，就連角度和對(duì)角線都是相等的。一天又一天，這像被復(fù)制的日子，沒(méi)有任何變化，沒(méi)有任何的波瀾起伏。
那是一段平靜的日子，生活平淡得讓我忘記了自己的'感覺(jué)，但不得不承認(rèn)的是，那樣的生活是安靜的。
美麗總是瞬間，而不是永恒，就像這散開(kāi)的七巧板。
支離破碎的七巧板靜靜的躺在深棕色的桌面上，毫無(wú)預(yù)兆的，不負(fù)責(zé)任的，就零落開(kāi)來(lái)。
忽然間發(fā)現(xiàn)，或許我以前真的什么都不懂，我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永無(wú)休止的進(jìn)行下去，但我錯(cuò)了，在美的蝴蝶也會(huì)因成長(zhǎng)的蛻變而消散得無(wú)影無(wú)蹤，像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢，只留下，曾經(jīng)的痕跡。
或許我才是真正的不負(fù)責(zé)任呢。
這零落開(kāi)來(lái)的七巧板終于為我平淡而不負(fù)責(zé)任的生活畫(huà)上了突如其來(lái)的休止符，但我因此而蘇醒，我也因此而高興，因?yàn)槲乙院蟮拿刻於疾粫?huì)再浪費(fèi)了，他只會(huì)因?yàn)槲业耐懽兌兊妹篮枚鋵?shí)！
兒童七巧板作文300字 28
七巧板又叫“智慧板”，是我國(guó)古代的一種拼版工具。宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，熱情好客，對(duì)幾何圖形很有研究，他發(fā)明了一種用6張小桌子組成的`“宴幾”，后來(lái)改成了7張。后人把宴幾縮小改變到只有七塊小板，用它拼圖，就演變成了這種玩具。
昨天快放學(xué)的時(shí)候，邵老師說(shuō)：“馬上要七巧板比賽了，有興趣的同學(xué)可以參加�！�，說(shuō)完就走了。晚上一到家我就告訴媽媽我要報(bào)名參加比賽。作業(yè)做好后，我就開(kāi)始照著書(shū)本拼七巧板，學(xué)會(huì)了火箭、推土機(jī)等十幾種新圖案。
今天中午閱讀時(shí)間。陳盟問(wèn)老師：“可以拼七巧板嗎？”，老師說(shuō)：“可以，只要?jiǎng)e出聲。”，正好我?guī)Я藘筛�，就和毛雅琪拼了起�?lái)。我拼的是“國(guó)王牌”機(jī)器人，一下子就拼好了。他身材魁梧，圓形的腦袋，四方形的頭盔，木桶似的鎧甲，半圓的手臂。毛雅琪也不甘示弱，她拼的是小鴨嘎嘎，號(hào)稱“美人號(hào)”，真像一只可愛(ài)的小鴨子。我使用能吸收能量的炮彈一擊，她的小鴨就被我殺得片甲不留，無(wú)路可逃。
七巧板真是培養(yǎng)智力的好玩具，七巧板真好玩啊！有空你也買(mǎi)一副吧。
兒童七巧板作文300字 29
神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)，每天都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。今天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，結(jié)識(shí)了一位新朋友，那就是七巧板。它像魔法師一樣，可以變出各種各樣的魔法哦！
我也有一套神奇的七巧板，它由五塊三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形組成；它的顏色很鮮艷，就像五顏六色的彩虹，非常漂亮，一拿起它我就愛(ài)不釋手。
晚飯過(guò)后，我和弟弟迫不急待地玩起了七巧板游戲。首先我們將一塊小三角形當(dāng)作小鳥(niǎo)的頭，接著用一塊平行四邊形和另一塊小三角形拼成小鳥(niǎo)的脖子，再接著用兩塊大三角形拼成小鳥(niǎo)的翅膀，緊接著用一塊正方形拼成小鳥(niǎo)的身體，最后用中型大的三角形拼成小鳥(niǎo)的.尾巴。這時(shí)聽(tīng)到弟弟大喊：“哥哥你真棒，漂亮的小鳥(niǎo)拼成啦！”看著漂亮的小鳥(niǎo)，幻想著自己也像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空中飛翔，那該多好��！
可別小瞧這小小的七巧板哦！它能拼出1600多種圖形。如：兔子、小魚(yú)、房子等，還可以拼成許許多多的數(shù)字和字母呢！是不是很有趣呀？
數(shù)學(xué)王國(guó)就是這么奇妙。只要我們勤思考，勤動(dòng)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，我愛(ài)我的七巧板，我愛(ài)數(shù)學(xué)！
兒童七巧板作文300字 30
上學(xué)期，老師向我們介紹了一種益智玩具，名叫“智力七巧板”。我們一看見(jiàn)，覺(jué)得很有意思，就爭(zhēng)先恐后地叫老師幫我們訂購(gòu)。幾天過(guò)去了，我們一接過(guò)七巧板，心中就歡喜得不得了。
自從我有了七巧板后，對(duì)它有許許多多的疑問(wèn)，我時(shí)時(shí)刻刻都在想著問(wèn)題的答案，在老師幫助和我自己解決之下，這些問(wèn)題已經(jīng)變成了許許多多有趣的收獲。
七巧板對(duì)我們兒童很有幫助，它可以讓我們的提高我們的想象能力、綜合分析能力，開(kāi)發(fā)智力，提高智能，它的外觀看似簡(jiǎn)單，實(shí)則與傳統(tǒng)的.七巧板大不相同，拼裝起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊，而且有利于激發(fā)我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)鍛煉能力，啟迪創(chuàng)造意識(shí)。智力七巧板，能讓我們?cè)凇巴妗敝虚_(kāi)動(dòng)腦筋，“玩”中動(dòng)手操作，樂(lè)趣無(wú)窮，有利于發(fā)展我們動(dòng)手思維能力，“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具，通過(guò)拼拼、搭搭、想想，讓我們盡情地玩，愉快地學(xué)，培養(yǎng)我們想象能力。
“智力七巧板”，我愛(ài)你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜歡你。
兒童七巧板作文300字 31
周四的下午，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園。四年級(jí)全部師生準(zhǔn)備去東湖山公園開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)———拼七巧板。
出發(fā)前，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好七巧板，說(shuō)：“今兒下午比賽拼七巧板，看誰(shuí)拼得多，拼得好。”
2：30分，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。九班的數(shù)學(xué)老師——任老師講了一些要求，然后我們就出發(fā)了。我們徒步前進(jìn)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑就到了東湖山公園的古戲臺(tái)。
比賽開(kāi)始了，我們小組分工合作。我和代宇去撿木棍和枯葉，為小動(dòng)物們修建房子，江穎和廖雨欣用七巧板拼動(dòng)物。修房子真不容易，在附近撿來(lái)的木條，細(xì)細(xì)的就像沒(méi)有“骨頭”，修建的房子搖搖欲墜，把我和代宇累得直喘氣。好不容易才修建完成，一只調(diào)皮的`螞蟻慢慢地爬過(guò)去，嘿！房子就倒了。真是的，白干了。而江穎她們，動(dòng)物拼了一個(gè)接一個(gè)。怎么辦呢？最后我們就想了一個(gè)最簡(jiǎn)單而且是最好的辦法，用棍子直接拼一個(gè)正方形，在把“動(dòng)物”放進(jìn)去，加上豎條，動(dòng)物就被關(guān)起來(lái)了。
我們4個(gè)埋頭苦干，不知不覺(jué)就拼了160多個(gè)。我估計(jì)我們班拼得是最多的，我也希望我們班拼的是最多的。
兒童七巧板作文300字 32
校園里發(fā)生過(guò)很多事，其中我最難忘的是那次的七巧板比賽。
記得那天，我們要去皇山小學(xué)比賽。我們先到了我們的學(xué)校集合，然后來(lái)了輛大巴，把我們帶到了皇山小學(xué)。到了皇山小學(xué)，我們先到五樓開(kāi)了一個(gè)會(huì)。來(lái)的人好多啊，有外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、佳禾小學(xué)、一小、二小……很快，大家就都被分好了到哪一個(gè)班級(jí)比賽，我被分到了四年級(jí)一班。我來(lái)到了四年級(jí)一班，準(zhǔn)備了一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽啦。我很快答完了題，答完后，時(shí)間還有20分鐘，我利用剩余的時(shí)間檢查了一遍又一遍。考試時(shí)間到，我交上了題。個(gè)人賽結(jié)束后還有一場(chǎng)團(tuán)體賽，五個(gè)人一組，時(shí)間120分鐘，也就是兩個(gè)小時(shí)。我和陳家齊、孫立峰、黃傳金、李正一組。我們的主題是：我的夢(mèng)想——宇航員，我們要用25副現(xiàn)代智力七巧板完成。我們先畫(huà)了月球和地球，在月球上畫(huà)了許多許多的.環(huán)形山，在地球上畫(huà)了綠的海洋。月球上還拼了兩個(gè)宇航員，一輛月球偵察車(chē)。然后又拼了幾個(gè)宇宙飛船，在地球上有兩棵大樹(shù)，全部完成后，我們把作品在桌子上放好，拿走了自己的物品。作品被老師收走了，我心想：這幅作品一定要獲獎(jiǎng)��！
這件事讓我非常難忘，我希望我們能夠有一個(gè)好的比賽結(jié)果。
兒童七巧板作文300字 33
七巧板顧名思義，就是由七個(gè)圖形組合而成的，但是這七塊圖形是由五個(gè)三角形、一個(gè)正方形，還有一個(gè)平行四邊形組合而成的。
今天，我獨(dú)自在家很無(wú)聊，便看到了七巧板，我用七巧板一會(huì)兒拼成猴子、一會(huì)兒拼成魚(yú)兒，一會(huì)兒拼成房子，然后，我又再次拼成原來(lái)的樣子。我試了很多次，除了屋子、猴子和魚(yú)兒就再也拼不成別的樣子了。有種說(shuō)法叫“玩物喪志”說(shuō)的.就是我，每次寫(xiě)作業(yè)、每次吃飯我都拿著七巧板，姐姐老是和我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候手里不能那其他的的東西�！蔽衣�(tīng)的耳朵都快起繭了。有一次，姐姐趁我睡得入迷的時(shí)候從我手中搶過(guò)七巧板，可我抱的太緊了，姐姐跟搶不過(guò)來(lái)。早上，每當(dāng)與姐姐對(duì)視的時(shí)候，姐姐就像做賊心虛就把眼睛往別處挪，姐姐見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，就和我講道理：“喜歡玩益智類的游戲可以，但是要適度，不然會(huì)迷失自我！”每次姐姐和我說(shuō)話的時(shí)候，我都不耐煩的吧頭扭到一邊。終于，在姐姐的不懈努力下，我終于不玩七巧板了，全家人都高興了。
唉！看來(lái)以后玩游戲得適度，不然真的有可能迷失自我！
兒童七巧板作文300字 34
周一那天，老天像是跟誰(shuí)生氣似的，可把我們幾個(gè)愛(ài)好陽(yáng)光的同學(xué)憋壞了。羽毛球龔老師似乎看出了我們的心思，他打開(kāi)小游戲網(wǎng)頁(yè)，搜索出了一個(gè)好玩的數(shù)學(xué)游戲——巧拼七巧板。
只見(jiàn)屏幕上彈出五彩繽紛的圖案，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。龔老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“大家看，這是一個(gè)七巧板游戲，我現(xiàn)在叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)做做看�！薄巴邸蓖瑢W(xué)們大喜過(guò)望，連忙舉手讓老師點(diǎn)名。卜通幸運(yùn)地被選中了，他不慌不忙地走上了講臺(tái)，是成功還是失敗，得看他自己的實(shí)力啦！卜通手握著鼠標(biāo)，熟練地操縱著鍵盤(pán)。
臺(tái)下坐著的同學(xué)也不閑著，大家大喊著努力、加油，有的`激動(dòng)地站起了身。他被同學(xué)們?nèi)碌梅植磺鍖?duì)錯(cuò)了，連正確的都變成錯(cuò)誤的了，大家更是心急如焚。不過(guò)，卜通最后成功地拼對(duì)了圖形，雖然積分只有八百多，但是我們依然很開(kāi)心。
在這個(gè)陰雨交織的下午，雖然不能照到明媚的陽(yáng)光，可是我們的心里暖洋洋的。如果下次再下雨，我希望龔老師再給我們玩這個(gè)好玩的游戲。
兒童七巧板作文300字 35
今天，我們走進(jìn)了七巧板社團(tuán)，一進(jìn)入教室，一副副五顏六色的七巧板作品就映入眼簾，這些七巧板們各不相同：有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形的，有的是三角形的'，還有的是圓形的。
這時(shí)，老師溫馨的話語(yǔ)傳入了我的耳畔：“今天我們來(lái)拼蝴蝶！”話音剛落，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試起來(lái)。開(kāi)始拼了，只見(jiàn)幾位同學(xué)迅速地拿出幾塊七巧板來(lái)，老練快速地拼起來(lái)，看到這情景，我忍不住上前問(wèn)道：“通過(guò)七巧板社團(tuán)，同學(xué)們能夠?qū)W到哪些技能，提高什么能力？”老師親切地說(shuō)：“能鍛煉他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力�！笨吹轿议_(kāi)了一個(gè)頭，其他小記者們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，提出了各種問(wèn)題，都得到了令人滿意的回答。這時(shí)，同學(xué)們的蝴蝶都拼好了，它們有的五彩繽紛，美麗動(dòng)人；有的采摘花粉，飲著露水；有的靈動(dòng)可愛(ài)，翩翩起舞。老師為這些作品們指出不足，拍照留念。這時(shí)，我向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得拼七巧板有趣嗎？”同學(xué)們手舞足蹈、異口同聲地喊道：“有趣，太有趣了！”
一堂課很快在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次進(jìn)社團(tuán)的活動(dòng)，既鍛煉了我們小記者的膽量，也進(jìn)一步了解了我們學(xué)校這個(gè)有趣的社團(tuán)，真令人難忘啊！
兒童七巧板作文300字 36
我有很多玩具，其中最喜歡的就是七巧板。
有一天，下課時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友在擺弄木塊。只見(jiàn)她一會(huì)兒開(kāi)心得手舞足蹈，一會(huì)兒又愁眉不展，不知道她在做什么。于是，我就湊上去看個(gè)究竟。
“你在做什么？”我問(wèn)。
“我在玩七巧板，可好玩了！”她笑著回答。
說(shuō)話間，她就又?jǐn)[出了一只小兔子，可有意思了。
回到家，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一盒七巧板。我連忙鉆進(jìn)書(shū)房，擺弄起來(lái)。我仔細(xì)地觀察七巧板，發(fā)現(xiàn)它是由七塊板組成：兩塊小形三角形、一塊中形三角形、兩塊大形三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形。我簡(jiǎn)單的看了附贈(zèng)的圖解，立馬就玩了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，我就拼出了小猴、企鵝、鸚鵡、小馬等各種形狀，玩得是不亦樂(lè)乎。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，隨手拼出了一幅圖，之后打亂了，讓我學(xué)著拼一拼�？晌以嚵撕芏啻�，怎么也拼不出來(lái)，我很沮喪，只好向媽媽求助。媽媽給我解釋說(shuō)，這里需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的.對(duì)稱與對(duì)稱軸的知識(shí)，接著又演示了一遍。雖然覺(jué)得很深?yuàn)W，但是我按照媽媽的方法果然拼出來(lái)了。原來(lái)這七巧板中還大有乾坤呢！
從此以后，我就更加喜歡七巧板了。因?yàn)槠咔砂宀粌H有趣好玩，還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)呢！
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