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最美好的模樣作文(精選24篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的最美好的模樣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最美好的模樣作文 1
大多數(shù)的書刊上,李白的死,一直都是“病逝于當(dāng)涂(在今安徽。薄H欢,李白這樣一個(gè)自由不羈的詩人怎能用這樣的簡釋來注解他人生的完結(jié)?于是,更使人信服的.另一個(gè)注解便躍然紙上。
——題記
從李白的杯中灑出的,是什么?我們且不去管他。李白就這樣一路走著,一路灑著,好像全然忘了手中的杯。
他在江邊停下,向漁夫借了一條船向江心劃去。漁夫們都陸續(xù)靠岸,唱起了收網(wǎng)小調(diào)。黃昏了,夕陽照著一江金水蕩漾,很奇怪李白競沒有吟詩,沒有慨嘆,只是靜靜地臥著,像是在等誰。
金色褪去,夕陽盡,短歌終,李白一手撐著漿向東望著,望著,不知過了多久,像尊雕像一動(dòng)不動(dòng),終于,一輪明月升起。
“你終于來了!”他對(duì)著月說。“我寄愁心與明月,愁心又何止對(duì)昌齡兄的思念?我自以為,酒,可以使我長醉不醒,可以消去萬古愁!酒,若能一睡不起,自是好事,但是,每每酒醒,眼前又怎不是白發(fā)三千丈!何處得秋霜!我意歸去、歸去……”
“我意歸去!什么帝王!什么王公貴族!
見余大言皆冷笑!我意歸去?”李白說得滿臉是淚。“是的!我寄愁心與明月,明月……”他猛地抬頭,熱切地望著月,月也冷冷地看著他。李白無力地坐下,低下頭,呆呆地凝視著江心。
月影是那樣的清冷,那樣的白凈,不,是那樣的寒光四溢,李白看著,看著,看到了自己的愁苦,那怎么也放不下的清高。是這清高使他不愿摧眉折腰事權(quán)貴,而“報(bào)國”就因此成了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。
李白忽然想通了!拔沂俏,是這個(gè)自傲的我,我對(duì)權(quán)貴何所求?官?那可悲角色!我不去做!”李白伸手向江心揮去,他要邀明月!這世上只有它與李白一樣清高,李白的手臂被月影削去了一半一一那半只手臂浸在水中,李白笑了。
“你不愿與我同來這污穢的世界,好吧!我隨你去!我隨你去!”李白翻入水中,追逐著月亮,月兒蕩漾著碎了,圓了,圓了,碎了,水面上飄來李白爽朗的笑聲,他要與明月共吟,共飲!
江上蕩著一葉空舟!叭松谑啦环Q意,歸去,歸去……”
那是最超然的笑容。那是最灑脫的笑容。那是最美的笑容。
最美好的模樣作文 2
簡簡單單,自然為人正直;簡簡單單,自然行事公允。所以簡單是美好的,同時(shí)也是最具智慧的
簡單體現(xiàn)于生活。還記得我們讀過的唐代劉禹錫的《陋室銘》么?簡單的生活,談笑間全然鴻儒的氣魄與機(jī)智,怎樣不叫人傾倒?大家也都知道竹林七賢吧?他們聚集在竹林飲酒、縱歌。林間微醺的風(fēng)匯成一曲《廣陵散》,清冽的酒香凝結(jié)成了傳世的《酒德頌》。他們乘興而來,盡興而歸,不拘小節(jié),卻也不違大道。他們的簡單率性,造就了一個(gè)瀟灑清明的世界,直引得后人羨慕不已。
聽到這里也許你會(huì)說,他們與我們的生活環(huán)境不同,現(xiàn)實(shí)生活中,也許我們永遠(yuǎn)擁有不了這樣簡單純美的空間。三毛說過一句話“盛產(chǎn)鮮花、蜂蜜、湖水的地方,就是天堂”。但我想改一下三毛的`話,改成“存著包容、純真、積極的地方,就是天堂”。生活的空間存在于心靈,簡單的心靈造就了簡單美麗的生活。
簡單是精神境界。有這樣一個(gè)故事:
有一位高僧與弟—子喝茶,高僧見天光云影、竹枝婆娑都映在杯中茶水上,于是笑著說:“森羅萬物,盡在一杯之中!钡堋酉肓艘幌拢挥X得師父所說過于平實(shí),似乎只看到了簡單的事實(shí),于是故意刁難師父,揚(yáng)手潑茶,問道:“萬物在何處?”只見高僧從容一笑,答道:“可惜了一杯好茶!
從包容一切的倒影到一杯好茶之嘆,高僧不僅從容化解了弟—子的機(jī)鋒,也闡釋了禪的真諦。禪是什么?一花一葉都是禪機(jī),大自然便是最富智慧的道場,簡單就是禪。與其如弟—子拘泥于佛理,一味地求空、比試機(jī)鋒,不如像那高僧一般釋放自己,不去矯情,忘卻執(zhí)念,回歸一切的本質(zhì);與其終其一生掙扎卻只得幾卷爛熟的經(jīng)書,不如全然忘我從簡單的生活中領(lǐng)悟出簡單,來去自如。人的精神最高境界就是簡單埃以水作喻,人心就如一泓深潭:當(dāng)我們執(zhí)著于細(xì)枝末節(jié)而把問題復(fù)雜化時(shí),水已被雜念攪起了波浪,所得的就有一片混沌;而當(dāng)我們平靜而簡單地看待世界,水面便了然無波,水中的雜質(zhì)都沉了下去,這時(shí),潭中之物纖毫畢現(xiàn),同時(shí),潭外的一切也分毫不差的映現(xiàn)在水面——只要簡單,還用苦思什么真—相么?心就是一切的真—相,如水一般森羅萬物!
朋友們,無論你所追求的,是善良的品格,是瀟灑隨性的生活,或者是至高的精神境界,擁有一顆簡單的心吧,它永遠(yuǎn)是最重要的;對(duì)世界露出最純凈的笑容吧,當(dāng)你如孩子一般張開雙臂擁抱一切,一切也將對(duì)你敞開懷抱。
最美好的模樣作文 3
“跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目還沒有人報(bào)名呢,你能夠參加嗎?不然我們班就真的沒有人報(bào)名了!苯M長用充滿懇求的目光看著我。
見他這般無奈的模樣,我剛到嘴邊的拒絕又硬生生地咽了下去,只好答應(yīng)。
“為什么一定要是我去參加呢?找別人不行么?”當(dāng)晚回到家,我不住地向媽媽抱怨。“為什么不抱著良好的心態(tài)去試試呢?”母親微笑著,“你還年輕,青春就是要多去做嘗試,去挑戰(zhàn),去奮斗的。”
“去嘗試自己不喜歡的,不了解的事物也能稱之為青春?”我一頭霧水。
“或許,等你真正體驗(yàn)了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的模樣。”母親的目光充滿了期待與鼓勵(lì)。
時(shí)間一天天被推著走,轉(zhuǎn)眼間便到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。那天陽光燦爛,灑下光輝于大地,照在等待比賽的我身上,溫度如此炙熱,連帶著我的心也開始焦灼,卻又有隱隱的莫名的期待。
雙腿邁開后,耳邊呼嘯過的是無盡的風(fēng),穿過頭發(fā),吹過我正在奔馳的腳。我聽見自己的腳打擊著跑道,發(fā)出有規(guī)律的節(jié)奏,在起跳線前我縱身一躍,迎著金光。
我的腳開始陷入綿密的細(xì)沙中,與沙坑撞了個(gè)滿懷。我并手并腳地爬起來,面容狼狽,心中卻無限暢快淋漓。
現(xiàn)場的無數(shù)參賽人員,少男少女,在笑,在跳,在歡呼,在互相鼓勵(lì)與喝彩。他們有的和我一樣臉上糊滿了沙子,甚至有的`還崴到了腳。但每個(gè)人的臉上都洋溢著燦若暖陽的笑。
那一刻,我好像終于明白了母親所說的話語。
青春的模樣可能是放肆奔跑時(shí)耳邊吹過的風(fēng);可能是邁出舒適圈不斷嘗試、不斷創(chuàng)新的勇氣;也有可能,青春沒有具體的模樣,它原本是一張空白的紙,但經(jīng)過如火般歲月與激越的心靈的描摹后而燦若繁星。
大仲馬說過,“自信和希望是青年人的特權(quán)。”青年有活力,民族有力量,國家才有希望。青春不息,愿你與我永遠(yuǎn)是出發(fā)的年紀(jì),永遠(yuǎn)都是在路上的年紀(jì)。惟有不斷奮斗,不斷嘗試,才得以詮釋屬于我們的最好的青春的模樣!
最美好的模樣作文 4
今天是個(gè)不平凡的日子,我和幾個(gè)好兄弟決定吃素了。
現(xiàn)如今的我們,再也不能像往常那樣在崇味樓叱詫風(fēng)云,我們幾個(gè)隕落了,講難聽點(diǎn),就是沒錢了,吃窮了。我們每次在崇味樓吃飯的時(shí)候,一般不下于十元錢。
吃素從早上喝白米粥開始。早上,我只喝一碗白米粥,沒有其它下粥的東西,只有周圍的一團(tuán)空氣供我吮吸。
上午的時(shí)間過得很快,但我的肚子早已在上第二節(jié)課的時(shí)候開始叫了,它仿佛在說:“你快點(diǎn)送些食物下來啊,我們已經(jīng)沒有東西消化了!毙液,上午挺得過去,要是時(shí)間再過慢一點(diǎn)的話。可能我的肚子就翻臉不認(rèn)我了。下完課,我和幾個(gè)好兄弟一起悠哉游哉地走進(jìn)食堂,食堂里面沒有以前人山人海了。我心想,大家可能都去崇味樓吃了吧。
排隊(duì)的時(shí)間總是漫長的,我們便在一起說閑話來打發(fā)時(shí)間,不知怎地很快就輪到我們。我點(diǎn)了一盤藕片走出食堂。我的一個(gè)朋友飯卡在寢室,我又走回食堂幫他刷,雖然我自己都快要吃土了。
就在我們打飯的時(shí)候,發(fā)生了一件讓我哭笑不得的場景:由于排隊(duì)打飯的人很多,我找到一個(gè)空隙擠了進(jìn)去,我盛好飯,我的一個(gè)朋友叫我?guī)退⒁煌,結(jié)果我的那群朋友也都叫我?guī)退麄兪。在我等兩個(gè)朋友過來的時(shí)候,有一個(gè)男生想趁機(jī)搶走我手中的飯勺,但我沒有讓他搶到。我?guī)退麄儌z盛了飯,飯桶里面就沒飯了。我從人群中出來時(shí),聽他講了句:“哇,兄弟,你好惡心。”我雖然沒有看到他的臉,但我的'心里感覺他的面部表情肯定很“好看”。
吃飯時(shí),我突然想起了一句話:“吃自己的飯,讓別人無飯可吃!钡改莻(gè)可憐的人不要再碰到我這種“好人”吧。
雖然現(xiàn)在還是中午,但我已經(jīng)可以想像得到我們晚上吃飯的場景,應(yīng)沒有再像中午這樣的事情發(fā)生了。
最美好的模樣作文 5
與其表現(xiàn)憐惜,不如默默關(guān)懷。
——題記
人是群居動(dòng)物,喜結(jié)伴而行。
中午,我與兩個(gè)玩得好的同學(xué)結(jié)伴去吃麻辣燙。麻辣燙的料擺在一排排的架子上,琳瑯滿目。魚丸、蟹排、蝦餃……
我率先拿起了裝料的盆和一旁的夾子。兩個(gè)同學(xué)緊隨我后,大家未發(fā)一言,專心致志地夾著自己喜歡的料。最后,三個(gè)人拿著滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧吓璺Q斤付錢。
不一會(huì)兒,熱騰騰的麻辣燙進(jìn)了碗。我們倆眼冒光的一手扶碗,一手拿筷,那蓄勢待發(fā)的樣子,像極了即將撲食的餓虎。
不約而同地抬起頭,對(duì)視一眼,三道眼神交錯(cuò)而過。
我的目光又回到了手中的碗里。不禁微微勾唇,將嘴張開一個(gè)魚丸入口,忍著舌尖的燙熱,將它咬開,散著誘人肉香的熱油在口中四溢。大快朵頤起來。
自小我的感官就異于常人的敏銳。
于是幾分鐘后,在身旁倆人毫無反應(yīng)的情況下,我清楚的感受到了一道緊張不安的打量的眼光。我循著感受向目光發(fā)出的源頭望去——是一個(gè)穿著校服的男生。在我的右前方坐著,身邊的餐桌還沒有收拾。
他微躬著身體,雙手扣住雙膝,小心地四處張望著。我心里好像已經(jīng)知道了些什么。我不愿去相信。便自我安慰他是在找人。后來,好像,不是那么回事……
在我又一次的從美味的麻辣燙中抬頭去打量他的時(shí)候,與他的目光不期對(duì)上的,不是小說電視劇里的一見鐘情。
他眼中有驚慌一閃而過,我也倉惶地回頭。不經(jīng)人允許的打量是不禮貌的,更何況還撞破了別人的秘密。
我又心不在焉的夾了幾筷子面,也不覺得它那么誘人、美味了。
我?guī)状为q豫想去買一份面食然后送給他。最終卻都未付諸行動(dòng)?倸w是少年的最后一絲倔強(qiáng)的尊嚴(yán)了。
我再次收回目光,宛若輕聲呢喃:“好難過呀!”
身旁二人聞聲看向我,問我怎么了。我沒有回答。她們?nèi)缯啥蜕忻恢^腦。在美食面前不愿深究,也便罷了。轉(zhuǎn)頭繼續(xù)沉浸在美食的溫柔鄉(xiāng)里。
漸漸地,店里的人少了。保潔阿姨從后臺(tái)走出來,開始收拾桌子上的狼藉,沒多久就來到了我們這一塊兒。走到男孩身邊的時(shí)候,阿姨有些疑惑的望了男生一眼——他那一桌只有他一個(gè)人,桌子上卻是滿滿的雜亂的餐盤,顯得孤單又寂寥。畢竟大家都是結(jié)伴而來的,走的時(shí)候也自當(dāng)結(jié)伴而走。他卻……
這無意的一眼,卻讓男孩整個(gè)人都瑟縮了一下,抓著筷子的手指微微收緊,泛出讓人心頭一緊的白色。
阿姨走后,他快速地扒拉完碗里的面,如解脫般迫不及待地放下餐盤,又起身,仿佛“暗夜中見不得人的鼠”,明明是風(fēng)華正茂的年紀(jì),他卻將自己本來就不高大的身軀殘忍的蜷縮起來,成了一只害怕傷害的長著刺猬甲鎧的鼠,一只在光明下被罩上黑暗的.鼠。
他走的時(shí)候,在桌子的拐角處有剎那的停留。他將手伸進(jìn)口袋里,手指撥動(dòng)了幾下,“叮叮叮”,硬幣的撞擊聲。
那一瞬,我的呼吸都要停頓了。那是他這個(gè)星期僅剩的家當(dāng)了吧。
后來,我又想著,當(dāng)我們吃了幾十元的麻辣燙或其他東西的時(shí)候,有人卻連饅頭都沒著落。而我們一天天的嘆生活辛苦,不知幸福。
要是有那么一個(gè)時(shí)候,你遇見了一個(gè)這樣的人,別表現(xiàn)出你廉價(jià)的憐惜,或許不去揭穿甚至假意忽視地默默關(guān)懷,與他們而言會(huì)更好。
莫拿著你吃麻辣燙的熱情去溫暖一罐散著涼意的石油——有些東西你看上去表面散發(fā)著涼意,等他爆發(fā)出來的時(shí)候是無限的熱烈。壓死駱駝的總會(huì)是最后一根稻草。等石油失去了涼意,就會(huì)將自己燃著。
最美好的模樣作文 6
擦肩而過的是悸動(dòng),還有尷尬。
——題記
不知從何時(shí)起,同學(xué)間的關(guān)系變得如此的形同陌路。
暑假的某個(gè)清晨,我受母親大人的囑托,來萊場買菜。初到菜場,印入耳簾的是一陣陣喧鬧聲:“蔬菜便宜了! “再便宜點(diǎn)!薄翱纯匆裁础!薄岸噘I點(diǎn)就再給你點(diǎn)優(yōu)惠!毙∝湹倪汉嚷曋杏职殡S著大媽們“貪得無厭”的砍價(jià)聲。緊接著,眼簾中映入了一個(gè)身影:齊耳的頭發(fā),烏黑又明亮;挺直的腰板,正襟又拘束;纖細(xì)的長腿,筆直又白嫩,上身穿著一件印著蠟筆小新的連衣裙,下身搭配了一雙什么裝飾都沒有的小白鞋。
好像是她!
走近一看:“嘿,你在這兒干嘛呢?”我認(rèn)出了她,并熱情和她打了聲招呼,沒想到迎接我的是熱臉貼冷凳,“能干嘛,買菜!蹦樒ず竦奈耶(dāng)然不會(huì)放棄啦。
于是,“哦,那你買什么菜?”“你經(jīng)常來嗎?” “你知道怎么挑嗎,可以教教我不?”.....我就像一個(gè)被安裝了興奮問題系統(tǒng)般,源源不斷地問她,伴隨著永無止境的熱情。
可她,一言不發(fā),只默默地看著我,并附贈(zèng)了一個(gè)白眼。
怎么回事?在學(xué)校里她可比我還瘋,今天她是怎么了?好奇的我抱著打破砂鍋問到底的決心,又開始了:“你怎么了,不舒服?”“怎么都不和我講話呢?”“要不你先回去休息吧!,我?guī)湍阗I啊!
最終,她回了我一句話:“你屁事好多!本桶盐伊棠莾,匆匆離開了。
不僅如此,連天天在學(xué)校里和我稱兄道弟的他亦是如此。
某個(gè)閑來無事的周六下午,老姐帶我去看電影。路上,我看到了他,騎著小毛驢在行色匆匆的'馬路上龜速前行著!昂,bro!嘛呢!崩辖愕能囻傇谒呐詡(cè),我順應(yīng)打了聲招呼。他扭過頭看了我一眼,隨即轉(zhuǎn)了回去,眼中還帶著些許的不屑。
這,我就來氣了,朝著他的背呼了一巴掌并說道:“你咋不理人兒呢?”隨之而來的是他對(duì)我罵聲,簡潔而不失鏗鏘的四個(gè)字:“你有病啊。"
正恰綠燈亮起,他飛馳著走了。
我頓了頓,心想: 什么鬼,這小屁孩今天是咋了,吃錯(cuò)藥了吧。
老姐譏諷地笑了一聲,說:“活該!
來到電影院,我又遇到了他,我小跑過去輕拍了一下他的背,先道了聲歉,又問道:“今天你到底咋了,咋不理人兒呢?”“ 沒有啊!彼曰蟮卣f道,這把我也搞懵了,似若二丈和尚。
電影開始了,但我根本無心觀看,一直都想不明白怎么回事。
回到家后,我便迫不及待地給他發(fā)信息:“嘿,bro,你到底咋了?”“為什么不理我?”“你太冷漠了!......經(jīng)過我的輪番轟炸后,他終于道出了實(shí)情:路上碰到熟人太尷尬了,你還是個(gè)女生,更不大好!捌鋵(shí)主要還是你太煩人了,哈哈哈——”接著,他開著玩笑,似乎想把這無趣又略現(xiàn)古板的氛圍化解開。至此之后到下次見面前,我都未與他再互發(fā)過信息,甚至見了面,也是伴隨著無比尷尬的氛圍。
朝夕相處,彼此了解,但這都是我以為的,形影不離卻最終敗給了萍水相逢。
最美好的模樣作文 7
傳承悠久的華夏民族,如同一株盤根錯(cuò)節(jié)、深深扎根于神州大地的參天古樹。而上面熠熠生輝的嫩葉,則代表著有無比蓬勃朝氣的青年一代。萬千的細(xì)枝嫩葉,構(gòu)成了擎天華蓋;萬千的青年風(fēng)華,代表了時(shí)代的方向。青年的模樣,將由你我呈現(xiàn);青年的風(fēng)骨,將由你我鑄造。
不問冬夏,不問春秋,青年的模樣該是充滿熱血而領(lǐng)先的。書記有言:“志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。”敢愛敢試,不問前路艱險(xiǎn)而勇于拼搏,正是中國青年在近代史上創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡的精神來源。青年學(xué)生也正是社會(huì)間最激昂澎湃的激流。浩浩蕩蕩的五四運(yùn)動(dòng),科學(xué)與民主的吶喊,代表了中國青年對(duì)國家前途命運(yùn)的思考與變革。無論哪一個(gè)時(shí)代,青年都是創(chuàng)新與改革的新鮮血液。
不問冬夏,不問春秋,青年的模樣應(yīng)是永遠(yuǎn)堅(jiān)持而執(zhí)著的。為夢想奔赴,為理想前進(jìn)。青年的目標(biāo)是最浪漫,最豪邁,也是最一往無前的。這時(shí)的青年,心懷壯志,正如大仲馬所說:“自信和希望是青年的特權(quán)!边x擇了理想,便只顧風(fēng)雨兼程。前中國女排隊(duì)長惠若琪,正是以艱苦的訓(xùn)練,卓絕的勇氣,鑄就賽場的輝煌,實(shí)現(xiàn)了“永不退役”的信念;汶川男孩馮維,追尋著將他從廢墟中救出的偉岸身影,如今扛起鋼槍,成為國家最堅(jiān)固的防線。堅(jiān)持夢想、執(zhí)著追求,青年能綻放最燦爛的光芒!
不問冬夏,不問春秋,青年的模樣定是能忍受艱苦而樂于奉獻(xiàn)的。大學(xué)生村官秦鑰飛,以耶魯高材生的.身份,走進(jìn)基層,將青春與熱血奉獻(xiàn)給祖國;清華研究生組團(tuán)支教,為祖國中西部孕育一朵朵綻放的花朵。中國青年不怕吃苦,選擇擔(dān)當(dāng),用最美的年華回報(bào)社會(huì),奉獻(xiàn)國家。
為國發(fā)聲的青年,以夢為馬的青年,甘于奉獻(xiàn)的青年......一代代的青年,推進(jìn)了世界的發(fā)展。更有無數(shù)人在默默無聞中,用自身的行動(dòng)將歷史譜寫新篇章。回顧過去,立足當(dāng)下。展望未來,為一代代青年人而驕傲。
現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。正處青春年華的我們,必將傳承革命精神,繼承光榮的傳統(tǒng),善學(xué)、善思、善為,把握時(shí)代的舵槳,留下壯闊的豪情,用實(shí)際行動(dòng)證明:“中國青年,與天不老,與國無疆!
最美好的模樣作文 8
青春的價(jià)值是不可估量的,在這個(gè)時(shí)段蘊(yùn)含的可能更是難以想象的。當(dāng)人擁有青春時(shí),這便是其手握的財(cái)富,只是可能仍有人迷茫——青春應(yīng)該是什么模樣?
青春是一個(gè)充滿塑造性的時(shí)段。我們可以將“三歲看老”推后一點(diǎn),但如果錯(cuò)失了青春,便只有“白了少年頭,空悲切”!八茉煨浴彼[含的其實(shí)還有一層,那就是無論塑造得如何,在脫離塑造階段后也將基本定型。因而,在這個(gè)塑造時(shí)段,應(yīng)當(dāng)多吸納、多學(xué)習(xí),無論是看待世界的方式還是人生觀的形成,又或是其他的種種,都需要在此時(shí)筑下基礎(chǔ)。
青春之時(shí),正當(dāng)立志。青春,是一個(gè)越過了幼稚童年,有了一定決定能力與知識(shí)經(jīng)驗(yàn),又為未來預(yù)留了較為充分的時(shí)間的階段。在此時(shí)立志,既為人生定下了方向與目標(biāo),又有讓人努力堅(jiān)持著去實(shí)現(xiàn)理想的資本。所謂“非志無以成學(xué)”,若不在此時(shí)立志,青春難免迷茫困惑,所擁有的拼勁難以展現(xiàn),潛力難以激發(fā)。許多偉人便是在年少時(shí)已立下志向,并不斷為其努力,如青年馬克思、青年毛澤東等例子數(shù)不勝數(shù)。也許“偉人”一詞會(huì)將距離拉遠(yuǎn),但“青春”又將距離微妙地回縮,因?yàn)槲覀児餐瑩碛兄啻海矐?yīng)共同活出屬于自己的青春的.模樣。
也許青春不一定要時(shí)時(shí)刻刻展露著無比蓬勃的朝氣,但一定要有承受挫折,敢于挑戰(zhàn)的能力。正如大仲馬所說:“自信和希望是青春的特權(quán)!鼻啻簳r(shí)應(yīng)當(dāng)心中懷抱希望,趁著青春,因?yàn)榍啻海赃有機(jī)會(huì),有力量。青春若不拿來奮斗,著實(shí)有些可惜。
而如今,青春更應(yīng)當(dāng)與國家,與時(shí)代緊緊相連。此次抗疫,多少青年挺身而出,“不計(jì)報(bào)酬,無論生死”譜寫了怎樣的激昂樂章;涼山大火中獻(xiàn)出了多少年輕的生命,但他們的青春不曾消亡。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),這便是青春與時(shí)代脈博緊密相連的標(biāo)志。當(dāng)然,也應(yīng)從身邊事開始,進(jìn)而到關(guān)注時(shí)事,具有全球意識(shí),正因生于這個(gè)時(shí)代,所以我們更應(yīng)有“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”之心。
在實(shí)踐與努力中追尋青春的模樣,不負(fù)青春,不負(fù)時(shí)代,在青春中綻放人生,綻放生命!
最美好的模樣作文 9
連續(xù)降雪數(shù)日,稍有停歇,零星的雪不知從何處飄落,影影綽綽。小區(qū)人員早已將雪掃至道邊形成了小丘,難得幾處未"玷污"的白色。
正逢飯后,母親的快遞幾經(jīng)波折,終于有了消息,念及幾日未出家門,我立刻裹好了衣服,與父母打了招呼后出了門。地上的雪殘余,多結(jié)了冰,不得不慢下了步伐,卻又別扭地專踩有冰的地方,走幾步總偶遇小孩子堆起的即將融化的雪人。路上的行人依舊不減,匆匆走過,樹枝上掛著的紅燈籠,增添了幾分過節(jié)的氣息……
快遞超市不遠(yuǎn),幾分鐘便到了。那里工作的人多了許多,快遞超市也擴(kuò)張了一些,地上、架子上到處堆積著快遞盒,同往常比也更多了一些,快遞編著各自的編號(hào),工作人員根據(jù)取貨碼能迅速找到快遞包裹。
由于等著拿快遞的人不少,我只好耐心地等待,這里環(huán)境良好,空間很大,彌漫著木質(zhì)盒的氣息。工作人員分工明確,有的負(fù)責(zé)擺放新到的快遞盒,有的負(fù)責(zé)找快遞,唯獨(dú)一個(gè)年輕的男人閑來無事,看似是這里的老板。
他低頭看著手機(jī),手不知翻動(dòng)著什么。他方頭大耳,厚嘴唇、白皮膚,塌陷的鼻梁上夾著一副扁框眼鏡,顯得憨厚,略有呆板。個(gè)子矮小的他身體似有缺陷,弓背且左肩高于右肩。我很快收回了視線,正對(duì)上了工作人員的目光。得知我的取貨碼后,他很快幫我找到了快遞……
回到家后,正值母親欣喜地拆快遞的`空當(dāng),我問及父親快遞超市的老板,得知那男人正是。父親告訴我,那個(gè)男人年輕的很,近年抓住了契機(jī),在這地帶開了快遞超市,年紀(jì)小但心中有夢想,也很有經(jīng)濟(jì)頭腦。那里的工作人員都是他的家人,他負(fù)責(zé)每天開著快遞車,東奔西跑,收放快遞,自從有了他開的快遞超市,小區(qū)住戶和周邊都方便了許多……
與父親敘談片刻,我不禁陷入了沉思。我們應(yīng)該贊嘆于那年輕小伙,他沒有什么高的學(xué)歷,沒有什么大的事業(yè),但他的經(jīng)濟(jì)頭腦與年輕追夢足以讓我們掛齒,或許他身體有缺陷,但他高低不一的肩膀卻是一個(gè)家族的脊梁;我們更應(yīng)該感謝這個(gè)家庭的付出,在這個(gè)寒冬的日子,春節(jié)將至,一個(gè)小小的快遞超市,又為多少人帶來了福祉,他與他的家人們?nèi)諒?fù)一日地努力工作,又成就了多少人拿到快遞后的安心與欣喜,本應(yīng)是一家人一起準(zhǔn)備年貨的時(shí)刻,他們卻也因此有了更重的負(fù)擔(dān)攻克,抗疫前線有白衣戰(zhàn)士的抵擋,我們身邊更有他們?yōu)槊總(gè)人的生活奔波。
我們身邊又有多少人像他們一樣,也許我們不必探求一個(gè)人的事業(yè)有多么宏偉,身邊的小人物也自有輝煌,而他們勇敢追夢,為生計(jì)奔波,不斷付出,是對(duì)待生活最好的樣子……
最美好的模樣作文 10
我們從小一起長大,你只是年齡上比我大一歲的姐姐。
記得那時(shí)候,我比你高,就居高臨下的對(duì)你說,你應(yīng)該是我妹妹~你一臉的無奈啊! 上學(xué)前班那年,我轉(zhuǎn)走了,在外婆家待了半年;貋頃r(shí),你對(duì)我說,你想我了,還哭著。我似笑非笑的挑逗:“怎么個(gè)想法。俊蹦悴徽Z。 一年級(jí)的期末考試,你因?yàn)槌煽儾缓细窳艏?jí)了,你那么沮喪,眼淚汪汪地看著我,喃喃了一句,:“我們要分開了。”但我們之間的親密,卻任然持續(xù)了兩年。 四年級(jí)那年暑假,我因考試沒發(fā)揮好,整天悶悶不樂。你神采飛揚(yáng)的來找我玩時(shí),我正在吸墨水,你來幫我,不小心把一大滴墨水滴在了我的'作業(yè)本上。你急忙找紙。那時(shí)的我,似一枚炸藥,你弄得我不開心,無疑是點(diǎn)燃了火引子。我一把推開你,沖你大吼:“滾!”你退了幾步,跌倒在地上,那眼睛里,分明閃著淚花。我的聲音哽咽了:“你……你去玩吧,我……我不去了!芭。”你站起來,頭也不回的走了。那時(shí)候,還是你主動(dòng)找的我,這件事我們也就深深地埋在了心里,直至腐爛發(fā)臭。
五年級(jí),我有了你的電話號(hào)碼。雖隔著十幾步路,但從手機(jī)里聽到彼此的聲音,也是滿心歡喜。 六年級(jí),我要畢業(yè)了。你故作擔(dān)憂,說,以后你的手抄報(bào)不知要找何人畫去。我拍了拍你的肩膀,有些夸大的說:“上一次我?guī)湍惝嫷目傻昧巳嗟谝,以后還是讓我畫吧!薄澳憔痛蛋伞蹦阏f完后就跑了,你明知道跑不過我~ 傻瓜,你要照顧好自己,上初中后,我們可能很少見面,或許感情會(huì)變淡,但至少,我們?cè)?jīng)擁有過~
最美好的模樣作文 11
春雨淅瀝,輕劃窗欞,我斜倚在門上,望著這江南的雨。星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌進(jìn)腦海,慢慢拼湊出美好回憶……
初中以來,我與辛在這個(gè)學(xué)校結(jié)識(shí)成知己,每天看著朝曦暮日,或是聆聽鳥啼。我們每天每天地掠過同一教室門前娉婷的扶;,穿過同一潮濕高墻間那墨綠的苔,行過同一條夕陽溫柔崩塌的大道。我們躺在比我們老得多的樟樹下,任風(fēng)吹過。兒時(shí)的風(fēng)揣著詩意的'秋光,撣落樹梢上美人的粉唇,將冷清的院子鋪成柔情的煙脂色。我輕輕地喚她:“辛,你以后有什么想做的嗎?”“去天上觀海,去海底觀天!薄芭c誰?”“與你。”于是,相視一笑,友誼,暖暖。
四月的木棉花搖搖欲墜,像一位含淚的婦人在枝頭唱著盼君歸來的歌。我與辛的爭執(zhí)持續(xù)了三天之久,像一朵妖嬈的花莫名開在鐵樹上。在一個(gè)清涼的午后,我躺在樟樹底下,也許再多一點(diǎn)陰蔽,我就可以安然入睡。許是幻覺,細(xì)碎的腳步聲由遠(yuǎn)及近。幻覺涼涼開口:“喂!”我并未理睬,幻覺又道:“喂,叫你呢!蔽医K于直起身來睜眼,原來是辛,她忽地臉色大變語無倫次道:“快……快躲開!焙髞砦椅嬷辉抑械哪X袋呲牙咧嘴道:“謝謝你的提醒,雖然有些睌。”她笑了,似是水蔥一般的姣好,讓我微微晃了眼。
初見他時(shí),他滿口的愛國情懷讓我為之動(dòng)容。分班之后,我的孤僻導(dǎo)致與這個(gè)熱鬧的班級(jí)顯得格格不入,我像一只失意的鳥,斂起翅膀,躲在自己的世界。是他告訴我:“無論身處何方,陷于何種境地,都要試著做環(huán)境的主人,向下生根,向上開花!痹谖沂б鈺r(shí),他為我排憂解難,鼓勵(lì)我勇敢做自己,奔跑向前。雖然他經(jīng)常滿口的酸詩,但我知道這就是他獨(dú)有的,讓我們被吸引的魅力。他,就是我的數(shù)學(xué)老師,一位風(fēng)趣幽默又不失文采斐然的人。
天下沒有不散的宴席,畢業(yè)那天,老師對(duì)我們說:“你們,再看看書,我,再看看你們!彼械耐瑢W(xué)不禁紅了眼眶,眼里氤氳著霧氣,為之動(dòng)容;厥走^去三年的歲月,道路上滿是荊棘,但,我們還是走過來了,所以在這急景流年的人生里,我愿我那些可愛的同學(xué)們:縱有疾風(fēng)起,人生不言棄!
讓歲月就成為歲月,讓遺憾就當(dāng)作遺憾,你可以懷念從前,但不可以止步不前。再見了,我的初中三年。
最美好的模樣作文 12
泰戈?duì)栐f過,只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信,上帝會(huì)給每個(gè)人與困難不同的邂逅。真正的失敗不是被困難擊倒,而是被擊倒后順其自然地留在坑里,不愿再爬起。
喜歡李清照,將困難化作詩情,氤氳在紙上。也欣賞蘇武,將困難化作勇氣,牧羊慢談人生。同樣敬佩在大火中失去實(shí)驗(yàn)記錄的愛迪生,直面困難,重新起航。時(shí)間順流而下,生活卻逆水行舟。我們難以控制生活會(huì)帶給我們什么,卻可以選擇面對(duì)困難的勇氣和態(tài)度,假如生活欺騙了你,也要面帶微笑,漂亮地回?fù)簟?/p>
吾生也有涯,而知也無涯。怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜。
人生雖然漫長,但真正值得紀(jì)念的日子屈指可數(shù),好友會(huì)離去,歲月會(huì)流逝,但唯有傷疤會(huì)一直伴隨著我們。曾經(jīng)那里也深刻地傷痛過,提醒我們還是這世間一個(gè)不屈的生命,而不是行尸走肉。在血與淚的.澆灌下,它會(huì)慢慢痊愈,而那些難熬痛苦的時(shí)光,終將激勵(lì)我們挺過下一個(gè)無光的日子。
百毒不侵,安之若素,大概是生命中最好的樣子。
最美好的模樣作文 13
課桌上的書堆的高高的,我看著講臺(tái)上的老師正“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,再看著那嶄新的課本上印著“高一”兩字,便不禁感慨:我就高一了嗎?
感慨之余,卻又不得不記起我那雖有些枯燥,卻讓我永不能忘記的初中生活。
我初中就讀在一所寄宿制學(xué)校。當(dāng)我得知要在學(xué)校里住下時(shí),小小的我內(nèi)心裝滿了忐忑不安。我從來沒有離家住校的經(jīng)歷,而且我的自理能力也較差。當(dāng)時(shí)的`我,沒有家長在身邊。孤身一人,頂著烈日,拖著沉重的行李箱,像只無頭蒼蠅一樣,到處去尋找自己的寢室。當(dāng)我走不動(dòng)了,就坐在花壇邊發(fā)呆,箱子也隨意地放在一邊,思考該如何是好。
突然,一只粗糙的大手拍了拍我的手臂。我向上看去。那是一個(gè)極普通的中年男人,他微笑著,便讓他在我眼里變得親切起來!拔?guī)闳嬍野!”他說完,拿起我的箱子,向前走去。我呆呆地盯著他的背影,愣了一會(huì)后,便小跑跟上。那便是我初中三年的班主任。那便是我對(duì)這學(xué)校,第一抹暖色的印象。
來到了寢室后,班主任把寢室里的人聚起來。他把我們的小手搭在一起,認(rèn)真而大聲地說:“你們要好好相處!”我在心里回答:好!那便是我,對(duì)這句話作出的承諾。三年下來,我們寢室里沒有過一次爭吵。
這便是初中生活的開端,但,有開始,就總有結(jié)束。縱使我們?nèi)f般不舍,但這一天總會(huì)到來。
在學(xué)校的最后一天。
我們班的畢業(yè)派對(duì)。
說是派對(duì),但沒一絲喜悅的氣息?諝庀癖徽匙×怂频,壓抑得可怕。
班主任走進(jìn)來,朝我們笑了一下。但又有誰知道,這笑有多勉強(qiáng)?他先讓幾個(gè)同學(xué)上去唱歌,好像這樣就能把這令人窒息的壓抑去掉一樣。但是沒有。
過程我已記不太清。但我知道從不唱歌的班主任說要唱歌。我們都笑了。他越唱越跑調(diào),本是一首情歌,卻被他搞成了念歌詞。沒人敢笑了。
因?yàn)檫@個(gè)四十多歲的人,竟然哭了。
我們也哭了。
空氣中的壓抑,終于爆發(fā)了。
難過之后,班主任又笑著說,都這么大的人了,還哭。
下課鈴響了,我們也迎來了真正的分別。班主任告訴我:“你要努力啊!蔽艺f了聲:“好!”
每每想到這,我就眼睛一紅.,鼻子一酸,不能自已。
最美好的模樣作文 14
日出日落,月升星沉,啟明長庚日日轉(zhuǎn);花開花謝,看落雁修竹,叩響青春之柴扉;驀然回首,歲月已度過14載,窗外路過的風(fēng)攜來了花朵的芬芳,我不禁伏案陷入沉思。
我與那鮮艷似火的玫瑰初逢于那個(gè)盛夏。那時(shí)的我心懷茫然,捧著一本書走在花園中。一抹紅在我那兒不經(jīng)意間躍入眼簾,讓我為它駐足。陽光正好灑在它身上,耀眼奪目。他身披綠葉,又好似披了層薄薄的輕紗,一種神秘感在其身上暈染開來。玫瑰恰時(shí)地出現(xiàn)在我生活中,點(diǎn)綴了流年,渲染了鮮衣怒馬少年時(shí)。我打開手中的《小王子》,在童話的世界中去尋覓那獨(dú)一無二的紅玫瑰。并對(duì)生活充滿了熱愛,這才是少年最好的模樣。
我與那凋敝卻明年復(fù)開的玫瑰,真正相識(shí)于那個(gè)深秋。那一次考試,我取得了理想的成績,便心懷驕傲地去找那玫瑰。順著記憶尋去,我驚愕了,曾身著金色流蘇的玫瑰,卻只剩枯黃的葉片,我俯身拾起那僅有的,還有一線生機(jī)的花瓣,把它夾入書中。原來曾風(fēng)光無限的玫瑰也有凋謝的時(shí)刻。我收斂了幾分驕傲與狂妄,重拾謙遜與堅(jiān)定。我停下自負(fù)的腳步,腳踏實(shí)地地繼續(xù)前行,這才是少年最好的模樣。
我與那嬌嫩欲滴的玫瑰,真正相知于那個(gè)孟春。一次考試失利,我的內(nèi)心盈滿了困擾與失落,我便去找那玫瑰尋求慰藉,只可惜玫瑰并沒有當(dāng)年盛夏的那么鮮艷,而是光禿禿的枝干立在那,沒有半分生機(jī)。正當(dāng)我滿心失落想要離開時(shí),一個(gè)綠芽卻吸引了我,我恍然,原來玫瑰不在那么奪目之刻也會(huì)努力綻放一份光彩。是啊,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我見證了玫瑰的成長,他默默平添了我心中的幾分勇氣。如果說人生如海,那么它就是青春的舟,帶我跨過時(shí)間波濤洶涌的大浪。驀然,我的臉上綻放了恰如玫瑰一樣動(dòng)人的笑容之花,我仿佛又聞到了盛夏的.那抹芬芳,看到了少年的成長。這才是少年最好的模樣。
我懂得,前路漫漫,方要保留少年初心,懷揣對(duì)生活的熱愛,可抵歲月漫長;我懂得,收斂驕傲才是人生最好的模樣;我懂得雄鷹選擇高遠(yuǎn),為此斷崖一搏,梅花選擇獨(dú)處,為此暗香自來。少年不應(yīng)因一時(shí)的失利而放棄心中的夢想。
我與那有盛放也有衰敗的玫瑰,一起成長。憶美好而純粹,漾進(jìn)時(shí)光的泉,蕩出旖旎的夢。與玫瑰共同成長,讓我看到了少年最好的模樣。
最美好的模樣作文 15
早晨,太陽初升,體育場里來晨練的人逐漸增多,我也來到了體育場,準(zhǔn)備跑跑步、打打球。但我發(fā)現(xiàn),最近來晨練的較多是中學(xué)生,可能是提升體育中考的成績吧。我也是奔著體育中考成績來的,提升一下身體素質(zhì)。
我跑著跑著,感覺有一陣腳步聲,我回頭一看,后面跑步的人是個(gè)初中生,我吃力地奔跑著,可他卻輕松地超越了我,并回看了一眼,對(duì)我說了一句“加油”,我聽到這句話后像是充了電似的',越來越有勁,一口氣跑了大半圈,我向前看了一下,那位初中生也正在被其他人鼓勵(lì)著。
我感覺跑完了之后,渾身有勁,甩去了身上的困意。我開始拉伸、活動(dòng)、喝水。就在此時(shí),那些初中生們,把手疊在一起,大喊三遍“加油!”原來他們是初三的哥哥,在備戰(zhàn)體育中考,我被他們的信心打動(dòng)了。
互相給予鼓勵(lì),我認(rèn)為是少年最好的模樣,互幫互助,團(tuán)結(jié)有愛。
吃完早飯后,我要去學(xué)校了。準(zhǔn)備新一天的中學(xué)生活!抬頭一看,今天天氣不錯(cuò),不悶不熱,還下著毛毛雨,運(yùn)動(dòng)過后了不會(huì)出太多汗。
我們站著軍姿,這時(shí)下課鈴響了,我看到了一位姐姐背著羽毛球拍出來了,另一位姐姐也拿著拍子走向操場。我喜歡羽毛球,所以我一直關(guān)注著二位姐姐。
她們打得都非常出色,不相上下,這讓我為站軍姿又添了一份樂趣。我觀察了一下,馬上要?jiǎng)俪龅慕憬阈α艘幌抡f:“最后一球了,花落誰家呢?”說完“啪”地一下把球發(fā)出去了,另一位姐姐一下子就扣了球。
最終是一場平局,這時(shí)上課鈴也響了,沒辦法打一球定勝負(fù)了。于是,她們邊走邊說:“我這個(gè)球沒發(fā)好……”,“不,不,不,我沒接好。”她倆就這樣相互謙讓著,走進(jìn)了教室。
這時(shí),教官說:“活動(dòng)一下,開始練下一個(gè)動(dòng)作。”我就在想最后也應(yīng)該是平局,這樣會(huì)公平點(diǎn)。
互相謙讓,我也認(rèn)為是少年最好的模樣,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。
放學(xué)后,我不禁感嘆道:“這才是少年最好的模樣!”
最美好的模樣作文 16
小學(xué)的時(shí)光如手中的細(xì)沙,不經(jīng)意間已悄然滑落。告別童年,我們告別了稚嫩與幻想,卻沒有失去兒時(shí)的純真與幻想;步入少年,我們將迎接的是一副嶄新絢爛的人生畫卷。有人說,這意味著一個(gè)美好童年時(shí)代的結(jié)束,而我要說,這更是一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的青春時(shí)代的開始!開學(xué)前的`軍訓(xùn)就讓我真實(shí)見證了少年最好的模樣。
軍訓(xùn)是磨煉我們毅力的一項(xiàng)重要的活動(dòng),伴隨著清晨一縷陽光的腳步,你就能看到在操場上站軍姿的我們。只見我們腰板挺直,雖然烈日炎炎,但我們一動(dòng)不動(dòng),額頭滴落的每一滴汗水都是我們堅(jiān)持努力的見證。這才是一個(gè)初中生,一個(gè)少年該具有的軍人般的風(fēng)采。
終于,在10分鐘后,教官下達(dá)了原地調(diào)整的口令。我們緊繃的心弦也終于松弛下來,相互幫助著調(diào)整酸痛的四肢。短暫的休息過后,我們又學(xué)習(xí)了稍息、立定和挎立這些軍姿動(dòng)作。同學(xué)們似乎都很輕松地就學(xué)會(huì)了,整體做起來也能夠整齊劃一。然而那真正如山般的困難卻是后面隨之而來的訓(xùn)練和考驗(yàn)。
第一項(xiàng)科目過關(guān)后,我們便開始學(xué)習(xí)齊步走,這可是軍訓(xùn)的一大難點(diǎn)。我們看著教官的示范步伐堅(jiān)挺有力,落落大方。我們以為會(huì)輕松過關(guān),然而真正走起來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)問題如天上的繁星——很多很多。我們的排面不齊,如梯田出出進(jìn)進(jìn),我們的腳步和擺臂頻率各不相同,立定時(shí)總是定不住、站不穩(wěn)……種種困難如荊棘般可怕,一次次的失敗不通過,讓我們的精神遍體鱗傷。然而,我們并沒有放棄!在休息時(shí),我們每一排同學(xué)都會(huì)湊到一起單獨(dú)練習(xí)。走不好時(shí),我們互相鼓勵(lì),有進(jìn)步時(shí),我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一同歡呼。終于,在勤奮的練習(xí)中,我們順利通過,收獲滿滿。
這一段刻苦時(shí)光,雖然短暫但令我難以忘懷。其中,最讓我感到自豪的是,我們永不言棄,走出了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采,共同收獲了團(tuán)隊(duì)的合作精神,這才是我們少年最好的模樣!我們相互包容互助,它如一把利劍,披荊斬棘,那座被我們視如困難的大山,也在我們團(tuán)結(jié)一致的努力下消失不見。
軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng),在一滴滴汗水中,那種蘊(yùn)藏于心底不服輸?shù)木髲?qiáng)和勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的勇氣油然而生。讓我們的青春與勤奮為伴,一路奔跑向前,逐光而行!這才是少年最好的模樣!
最美好的模樣作文 17
聽聞少年二字,應(yīng)與平庸相斥。
——題記
在一座大山里的邊陲小鎮(zhèn)里,有一位少年。她夢想著到南方的廈門去看海,并且想著在那里上大學(xué)。因此,少年的心里,第一次有了如此明確的目標(biāo)——考上廈門大學(xué)。
少年知道,想上廈門大學(xué)只有努力學(xué)習(xí)。于是少年放棄了一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,在每個(gè)夜晚都能看到少年坐在桌前學(xué)習(xí)的身影。
少年也知道,這條路不好走。為了將自己的'語文成績提高,她瘋狂的閱讀各種名著,瘋狂的做閱讀理解,瘋狂的記好詞好句;有時(shí)手都疼得不行,放下筆,手卻還保持拿筆的姿勢,握筆的手指更是磨出了一層又一層,眼睛有時(shí)也酸疼不已。為了提高英語口語,少年每天堅(jiān)持聽枯燥無味的聽力;為了提高數(shù)學(xué)思維,高難度數(shù)學(xué)題輪番上陣,頭也時(shí)常被數(shù)學(xué)題弄得疼;每日早上,少年總是早早來到體育場,在跑道上揮灑汗水,豆粒大的汗珠落在地上,猶如一朵朵綻開的花,使少年的心情無比舒暢。
某天,父母將少年的一張照片拿給少年看,少年一時(shí)間怔住了,因?yàn)檎掌械乃欀,抿著嘴,正努力攻破一道?shù)學(xué)題,她認(rèn)真努力的模樣,不知為何,充滿了青春的味道,少年以為,這是她最好的模樣。
這個(gè)少年,就是我。
正處在青春期的少年人,總是最美好的。少年的人們!總是有著雄心壯志,企圖改變世界。他們雖只是普通人,卻并不平庸,因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己的目標(biāo)而拼搏,去奮斗。我也正是如此。
縱使前路艱難,我也不會(huì)放棄。因?yàn)槲沂且粋(gè)少年,一個(gè)在青春時(shí)期美好的少年,一個(gè)想要上廈大的少年。
“少年自由少年狂,心似驕陽萬長光!边@才是少年最好的模樣,為了夢想而拼搏的模樣。
最美好的模樣作文 18
正處于青春華年的少年們,是祖國未來的脊梁,是一朵朵含苞待放的花苞,醞釀生機(jī)與力量,等待時(shí)機(jī)。
而想要開放是要需一種模樣,有了模樣在振翅飛向那里去成為自己心目中最好的模樣。
而我認(rèn)為少年最好的模樣應(yīng)是如此:
一、擁有一個(gè)良好的品德。如果一個(gè)人沒有良好的品德,就無須去做任何事,品德勝過任何。一個(gè)人如果沒有了品德,在社會(huì)上會(huì)被人群孤立,在學(xué)校會(huì)被老師、同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避,在家中甚至是會(huì)被家人放棄。這也正是“德智體美勞”中“德”為何排在最前,如果一個(gè)人有了良好的品德要比任何行為都重要。
二、便是德智體美勞中的智。有了良好的品德,便要豐富自己的知識(shí),而我們作為一名學(xué)生來到學(xué)校便是為了學(xué)到知識(shí),豐富自己。學(xué)習(xí)也不是光靠嘴去說就可以成功的,要去腳踏實(shí)地的行動(dòng),做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,積累錯(cuò)題本,自習(xí)課上不被他人打擾。
三、便是體。有了良好的品德,豐富的`知識(shí)還需要一具強(qiáng)壯的身體。如果你說強(qiáng)壯的身體你做不到,那就保證健康。一個(gè)人有了健康的身體才能頂住來自學(xué)習(xí)上的壓力,而健康是需要去維護(hù)的,是需要堅(jiān)持鍛煉與健康飲食得來的。
四、便是五字之中的美。如果你除了學(xué)習(xí)還有空暇就去學(xué)一樣才藝吧,它或許不能帶來財(cái)富,但可以做為一種解放自己的工具。
五、便是最后的勞。可能由于勞字在五字最后,往往被人淡忘,但如果想全面發(fā)展勞也必不可少,在家里為家人分擔(dān)家務(wù),你得來的可不止是汗水也有贊許。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屛覀冃袆(dòng)起來,靈活運(yùn)用德智體美勞全面發(fā)展,讓它們成為你的登山工具,去領(lǐng)略花之芬芳,領(lǐng)略河水之甘甜,領(lǐng)略草原之壯麗,領(lǐng)略山之峻立,領(lǐng)略海之寬容。
最美好的模樣作文 19
輕輕合上這本書,腦海中閃回著書中一個(gè)個(gè)人物、一篇篇故事、一個(gè)個(gè)令人艷羨的分?jǐn)?shù)、一段段鮮活而生動(dòng)的青春。我們看到他們也曾哭過笑過,痛過累過;他們也曾彷徨迷惘,焦慮無助,但無一例外的是經(jīng)過三年時(shí)光的錘煉,一路跌跌撞撞,學(xué)習(xí)成長,最終他們都守得云開見月明,結(jié)出一個(gè)無愧于心的“碩果”。這是時(shí)光賜予他們的禮物。他們的經(jīng)歷于我們而言,是不可復(fù)制的,但總算是為正在黑暗中摸索前行的我們帶來了指引道路的些許星光。
他們告訴我們要直面荊棘,在坎坷中成長。通往成功的道路不會(huì)一直風(fēng)平浪靜,就像王子解救公主的路上總是會(huì)遍布荊棘,面對(duì)接踵而至的困難與失敗,我們?cè)撛趺醋觯刻颖軉?身邊有一位同學(xué)考完試總是不敢對(duì)答案批改,總覺得用紅筆在自己的卷子上畫那么多八叉是一件很殘忍的事情。然而,我們要知道,漏洞不會(huì)因?yàn)槲覀兊哪懬佣詣?dòng)補(bǔ)上,一個(gè)糟糕的`成績也不會(huì)因我們的退縮下次就更高一點(diǎn)。書中一位后來被北大中文系錄取的閆一凡學(xué)姐,在數(shù)次考試失利后一度想過放棄,但她最終還是選擇了勇敢面對(duì)。她這樣寫道:“一張張重新展開的答題卡,好像一個(gè)個(gè)傷口顯露在面前,漸漸發(fā)覺,曾經(jīng)不敢接受的那些失敗其實(shí)并沒有想象中那么可怕。在這之后,墜崖一般的挫敗感雖然次次襲來,但從未打敗過我!笔堑,直面自己的失敗可能是痛苦的,但由此帶來的成長卻是無可替代的。我們要做的便是勇敢地舉起寶劍,斬?cái)嗲奥返那G棘,收獲自己的成長。
他們告訴我們不糾結(jié)于過去,勇往直前,凡所過往,皆為序章。在學(xué)習(xí)生活中,感到挫敗是常有的事,但沉湎于過去帶來的糟糕心情是沒有意義的,正如書中一位學(xué)長所說的“再大的痛苦也會(huì)在時(shí)間的淘洗下變淡,不要去想,也無需去想!倍覀円龅氖羌皶r(shí)有意識(shí)調(diào)整心態(tài),把自己從負(fù)面情緒的漩渦中拉出來,把握當(dāng)下,一天比一天多一點(diǎn)努力,一天比一天多一點(diǎn)成長,有一天,當(dāng)你回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
他們告訴我們要穩(wěn)扎穩(wěn)打,用實(shí)實(shí)在在的付出讓自己變得更加強(qiáng)大。仰望星空是必要的,腳踏實(shí)地更是必要的,每一個(gè)令人羨慕的成績都不是一蹴而就的,也不是憑運(yùn)氣拿到的。書中有一句令我感觸很深的話“曾經(jīng)以為考砸很大程度上是運(yùn)氣作怪,卻從沒想過自己擁有一些絕對(duì)實(shí)力后,會(huì)自然感到運(yùn)氣一說顯得那樣蒼白無力”?荚嚽翱倳(huì)有這樣的感覺——惶恐不安,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,心里總想著好像還有什么不太會(huì),如果正好考到了,我怎么辦?我想,所謂“絕對(duì)實(shí)力”就是那一份能讓你心安的底氣,就像老師背書提問的時(shí)候,如果心里清楚自己已經(jīng)完全掌握這些知識(shí),就不用低頭著心里默默祈禱“不要叫我,不要叫我”,而這些從容和底氣,都來自于日復(fù)一日的鞏固與練習(xí),書中有這樣一句話“你懂了多少,只是決定你能力的上限,而你練了多少才決定你能力的下限”。是的,只有多練,多整理回顧,實(shí)打?qū)嵉馗冻鲎约旱呐Σ拍軌虬阎R(shí)完全掌握,熟練應(yīng)用,將其內(nèi)化為自己的儲(chǔ)備,一步一個(gè)腳印,讓自己更加強(qiáng)大。
很喜歡書里的一段話,便將它作為這次分享的結(jié)尾吧:也許我們的青春既沒有轟轟烈烈的愛情,也沒有跌宕起伏的傳奇,我們似乎活在影子里,但這一點(diǎn)都不會(huì)令人失望,聚光燈下有光鮮的故事,影子里的人依然心向光明,這便是青春最好的模樣。
最美好的模樣作文 20
夢在前方,路在腳下。自強(qiáng)者勝,自勝者強(qiáng)。——題記
少年就需要充滿激情,有了激情才會(huì)有進(jìn)步、有拼搏。踏入初中的校園,我意識(shí)到自己長大了,要為將來打下道路,在青春里展示我少年最好的模樣。
在我不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的時(shí)候,是老師的那一句話,激起了我的動(dòng)力。她說:“學(xué)習(xí)并不是讓你松懈著學(xué),不是為別人而學(xué),而是為自己將來走向的道路打下基礎(chǔ)!睆哪菚r(shí)起,我便開始努力拼搏。
有人為了追求夢想,熬夜苦讀,手上的繭也不知何時(shí)變大了許多;有人犯了錯(cuò)誤,選擇勇于擔(dān)當(dāng),而不是懦弱的一味逃避。我想這就是少年該有的模樣吧?作為即將面臨期末考試的我,一道數(shù)學(xué)題難住了我,草稿紙上打下了我的江山,但思考已久后始終沒有做出來,媽媽敲門進(jìn)來送了一杯奶,讓我早點(diǎn)睡覺。我喝下一口奶,精神煥發(fā),好像身邊的所有物品都在說:“你加油,你能行!你一定會(huì)成功!”眼看這道題的思路就要徹底被我整理清晰,所以我沒有放棄。拿起筆,目不轉(zhuǎn)睛,終于寫下了這道題。再抬起頭一看,已經(jīng)11點(diǎn)了。
這才是少年最好的模樣,充滿激情,充滿奮斗。我們應(yīng)該把奮斗,把激情寫在自己的少年時(shí)光。
在寒冬之時(shí),體育老師布置了跑步這項(xiàng)作業(yè),從小以來沒有做過大量運(yùn)動(dòng)的我。導(dǎo)致我的體育成績非常差。恰巧這一天我的弟弟也跟我一起跑步。他告訴我:“當(dāng)你累的時(shí)候,就把終點(diǎn)掛在自己的眼前,咬牙堅(jiān)持,就可以成功!逼鸪跷遗艿暮茌p松,慢慢的.開始喘上了粗氣,感覺有一塊巨大的石頭壓在我的胸口。就在此時(shí),弟弟的話,浮在我的耳邊,把前方當(dāng)做終點(diǎn),一鼓作氣,“呼”成功了,我抵達(dá)到了終點(diǎn),此時(shí)的我開心極了。
我認(rèn)為這才是少年最好的模樣,有毅力,敢拼搏。心向陽光,努力拼搏。被太陽照耀,充滿激情,充滿快樂。把奮斗寫在青春,把激情銘記于心,用青春的熱血不斷譜寫屬于自己美麗的篇章。
最美好的模樣作文 21
時(shí)光荏苒,季節(jié)的鐘從鮮花盛放的春來到了生機(jī)勃勃的夏。而我們也從懵懂的孩子成長為了漸臻成熟的少年。少年的心似夏日的驕陽,少年也似慢慢生長的植物,帶著對(duì)大千世界的童憬,不斷成長著。
少年不懼歲月長,彼方尚有榮光在。
而我心中,少年最好的模樣應(yīng)是在陽光下奮力奔跑;在青春努力奮斗,感動(dòng)歲月;在藍(lán)天下盡情歡笑,揮灑熱烈。
2023年,我們正面臨著地生考。藍(lán)綠色的書籍成為了書桌的?停ɑňG綠的練習(xí)題,密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)……這無不是一大難題。但正處于青春年少的我們?cè)趺磿?huì)選擇退縮呢?既然難題出現(xiàn)了,那就去努力解決它!
在東北,積雪未融的三月,少年們下定了快心:一定要讓自己地生會(huì)考成績?cè)谙囊鉂鉂獾牧麻W閃發(fā)光!
上課時(shí),少年們聚精神會(huì)地聽著老師所講,眼神中不僅有對(duì)知識(shí)的渴望,還有著必勝的決心。課后的聊天話題也自然變成了“秦嶺準(zhǔn)河,黃河長江,雜交育種……"但他們卻充滿了無限的力量,從不會(huì)感到勞累。迷茫的時(shí)候就去看看伙伴們努力的樣子,頓時(shí)就又充滿了力量。因?yàn)槊恳粋(gè)少年都不甘落在別人的后面!
就這樣,從三月到六月,從積雪未消融到葉浪滾滾。少年們迎來了會(huì)考的日子。
那一天,少年們?cè)趨群爸,為自己,也是在為同伴們加油鼓勁。少年們(nèi)缛f馬奔騰般涌入考場。盛夏的天空藍(lán)得深遠(yuǎn),透明而熱烈,陽光映在了每一個(gè)少年的臉上,他們的眼中寫著必勝二字。盛夏的`樹葉綻放著蓬勃的生命力,陽光透過樹葉,散落一片片碎金。每一片葉子上都閃爍著生動(dòng)的光點(diǎn)。樹葉落在高中教學(xué)樓的棚子上,顯得撲朔迷離,正如少年們所憧憬的未來一樣,沒有形狀,但讓人期待。考場中只有刷刷的寫字聲,陽光映射進(jìn)來,傷佛在為他們加油?荚嚱Y(jié)束后,每一個(gè)少年的臉都洋溢著燦爛的笑容,眼神中的自信更加明晰了。因?yàn)樗麄冎溃@是他們最好的青春,最好的模樣!
少年本不應(yīng)被定義,讓他們?cè)谌松拈L河中展翅翱翔,綻放春春,成為自我,努力拼搏,看見自己最好的模樣,展望充滿希翼的未來!
最美好的模樣作文 22
青春期的樣子,有人說是叛逆的,有人說是熱情的,還有人說是驕傲的,可我認(rèn)為青春期最好的樣子是趴在課桌前為理想而奮斗的少年。
理想,是大海上的一座燈塔,為迷失的航船找到前進(jìn)的方向;理想,是黑暗中的一盞燈火,為人們指引回家的道路;理想,是森林中的一條小路,為迷茫的旅人找到正確的方向。
少年的我們,心中都懷揣著一個(gè)理想,有人夢想成為一名醫(yī)生,救死扶傷;有人夢想成為一名教師,教書育人;有人夢想成成一名軍人,保衛(wèi)祖國。年輕的袁隆平,立下了“禾下成涼”一夢,無數(shù)個(gè)日日夜夜,一次又一次試驗(yàn),一次又一次失敗,為他的成功打牢了基礎(chǔ),終于,他培育出了秈型雜交水稻。鄧稼先立志要研發(fā)“兩彈一星”,最終在他的領(lǐng)導(dǎo)下,中國有了自己的“兩彈一星”讓祖國邊疆安全有了保障。
理想的力量是強(qiáng)大的,它能激勵(lì)人們走向成功。
但并不是每個(gè)有理想的人都會(huì)成功,實(shí)現(xiàn)理想需要不斷努力,理想的.河流是由無數(shù)汗水匯聚成的。
青春之”字典”無”困難”之字;青春之口頭,無”阻礙”之語;實(shí)現(xiàn)理想的道路,就像股票,沒有人會(huì)一直上升,也不會(huì)有人一直處在谷底,前進(jìn)的方向,坎坷總會(huì)有,但只要我們不斷努力,不斷奮斗,就會(huì)克服一切艱難險(xiǎn)阻,前途必將一片光明。
現(xiàn)在的我們,正處于九年級(jí)的關(guān)鍵期,一年后便是中考,現(xiàn)在的中考比以前更加殘酷,一半上普高,一半上職高,九年寒窗苦讀,只為這一考。
而這還只是人生道路上的一個(gè)小小的插曲,前方還有更多的困難,我們必將不負(fù)昭華,努力拼搏,以熱情高漲的態(tài)度,積極面對(duì)一切困難,為了自己的理想而不懈奮斗。
為了自己的理想,不懈努力,每一個(gè)成功的背后,都有無數(shù)揮灑的汗水,那為了理想想奮不顧身的樣子,才是青春該有的樣子,才是少年最好的模樣。
最美好的模樣作文 23
“三、二、一,開始!彪S著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束,一段悠揚(yáng)的琴聲緩緩流出,似小船流水,又似巍峨山脈。這,是我的古箏考級(jí)現(xiàn)場。
這次的考級(jí)意味著我六年古箏學(xué)習(xí)的結(jié)束,為了給我的古箏生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),我每日努力練習(xí),卻越來越?jīng)]有耐心、自信。
“停停停!崩蠋煷驍嗔宋业木毩(xí),“怎么回事,馬上就要考級(jí)了,你怎么在這么關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子?是回家沒有練琴嗎?”“沒……老師,我練了!蔽业氖中牟紳M了汗?jié)n,幾滴汗珠也從額頭遇上滑落!熬毩藶槭裁磿(huì)彈成這樣呢?你回家要好好找找原因!蔽掖诡^喪氣地走出古箏班,情緒十分低落。我當(dāng)然練習(xí)了,可是卻完全沒有效果,我總是擔(dān)心會(huì)不及格,這種緊張的情緒早已占據(jù)了我的.內(nèi)心,使我想要放棄。
周末,父母提出回鄉(xiāng)下看望爺爺,我只好帶著古箏書前去。爺爺喜歡拉二胡,一聽我來了,立刻拿出二胡,要給我展示,可我哪有興趣聽呢?我便以馬上就要考級(jí),可因?yàn)榫o張而練不好琴,要好好練習(xí)為由,婉拒了他。爺爺聽了我的煩惱后,沉默了半晌,說:“那你陪我去釣會(huì)兒魚吧,河邊安靜,你也能靜下心來背譜。”為了背譜,我欣然同意,可爺爺一向不擅長釣魚,我倒想著看看今天能收獲多少條魚。
一到河邊,我便拿出古箏譜背了起來,河水緩緩流下,陽光也漸漸隱藏在山后,爺爺和我打算回家。我瞟了一眼水桶,不禁笑出聲來:“爺爺,怎么只有三條魚啊,您還在這里辛苦坐著何苦呢?”
爺爺笑道:“那有什么,釣魚,就是要享受釣的過程,而不在魚的多少!
對(duì)啊,我恍然大悟。古箏本就是我的愛好,如果只是為了得到考級(jí)證書,而開始討厭古箏,那可真是得不償失。
于是,我每天開始認(rèn)真練習(xí)古箏,在古箏考級(jí)上,也取得了好成績。心存熱愛,奮斗拼搏,我想,這才是少年最好的摸樣!
最美好的模樣作文 24
我們朝氣蓬勃的少年,應(yīng)該有一顆善良的心,我們最好的模樣無疑是幫助他人和勤儉節(jié)約。接下來讓我們認(rèn)真聆聽一下這位少年的故事吧!
這天下午,我和媽媽正在回家的路上,天空上傳來轟轟隆隆的雷聲。不一會(huì)兒,天空中就電閃雷鳴的下起了瓢潑大雨,我和媽媽只好進(jìn)入附近的門店避雨?匆娏诉@樣的一幕,老奶奶在馬路對(duì)面一時(shí)間過不來,只見她被淋濕了,這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來了一位13歲的少年,他打著一把雨傘,發(fā)現(xiàn)老奶奶后,把自己手中的雨傘遞給了老奶奶并接過老奶奶手中的東西,把老奶奶送到了家中,當(dāng)奶奶回家時(shí),少年已經(jīng)渾身濕透了。
一個(gè)傍晚,我和爸爸、媽媽一起到五爺拌面館兒吃飯。有個(gè)青年小伙兒點(diǎn)了一份茄子澆汁飯,米飯上桌時(shí),他嘗了幾口說:“一點(diǎn)兒也不好吃!”當(dāng)他還要再點(diǎn)一份兒別的飯菜的時(shí)候,一位少年跑過去說:“哥哥,我們?cè)跄芾速M(fèi)糧食呢?你的這碗米飯是農(nóng)民伯伯多少汗水種出來的呀!你就這么浪費(fèi)掉了?誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,你難道不知道嗎?這會(huì)是一件多么可恥的行為!應(yīng)該把這碗米飯吃掉!”話音剛落,這位少年的.一段話,贏得了全場人的掌聲。這位少年把自己手中的食物吃光后,跑過去跟這位哥哥說:“你應(yīng)該這么做!”哥哥慚愧地紅著臉說:“我知道啦!小弟弟,哥哥做錯(cuò)了,我一定會(huì)把這些飯吃掉!謝謝你!”少年笑了笑轉(zhuǎn)身離開了。
早上我和爸爸媽媽一起去千年崖城去游玩,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)中年人舉著日本和美國的國旗高呼,我跑過去跟媽媽說,還沒等我說完一個(gè)為愛國的少年飛奔過去,他把那個(gè)位中年人手中的兩面國旗搶過來,撕的粉碎扔進(jìn)了垃圾桶里,大聲說“這是中國人的地盤,你作為一個(gè)中國人應(yīng)該愛國,我們少年都知道愛國,你一個(gè)中年人,你難道不知道嗎?請(qǐng)你現(xiàn)在離開這里!”我原地呆在了那里,被深深的震撼到了,沒有想到他會(huì)這樣做。
這位風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的少年,用真實(shí)的行動(dòng)給我們展示了他最好的模樣,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)幫助老人、熱愛國家,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)嗎?請(qǐng)大家從小事做起吧!
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