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自強(qiáng)不息作文600字初三（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的自強(qiáng)不息作文600字初三，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自強(qiáng)不息作文初三 1
今天，我們興致勃勃地到大會(huì)堂聽“小學(xué)生思想道德建設(shè)宣講會(huì)”，然而，誰又知道這是一個(gè)將沉甸甸的擔(dān)子壓在你肩上，鼓勵(lì)你自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的講座呢？
在莊嚴(yán)的大會(huì)堂里，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽了故事后無人不為此深深震撼！青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起，頂風(fēng)冒雨，向著目標(biāo)，自強(qiáng)不息，勇往直前！驚人的'是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國十佳少先隊(duì)員”，《中國少年報(bào)》發(fā)表了她的事跡，號(hào)召人們向她學(xué)習(xí)。
聽了杜瑤瑤堅(jiān)強(qiáng)不屈的故事，我心中波濤澎湃，久久不能平靜。是啊，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。古往今來有多少剛強(qiáng)的人因?yàn)樗卣窬�，走向成功之路！我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！然而，當(dāng)今的少年兒童由于多是獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，把這個(gè)偉大的民族精神拋到了九霄云外，甚至為了錢財(cái)不擇手段、謀財(cái)害命！好令人痛心！如此下去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？這將是一個(gè)重大的問題。先輩們將千千萬萬戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)打下的江山交付我們手中，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望！我皺了皺眉頭，心里下定了決心，一定要將自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神找回來，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強(qiáng)不息的故事傳遍大江南北！
從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無策、聽天由命。但是，今天，我要說，我的生命里不再有退縮和放棄，有的是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神！林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：“一次摔跤，并不代表我死了，永遠(yuǎn)爬不起來了。而是表示我將爬起來走向更高的目標(biāo)。”
努力吧，同學(xué)們，讓我們共同前進(jìn)，把自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚(yáng)光大！譜寫一曲最雄壯的中華民族之歌！
自強(qiáng)不息作文初三 2
天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對(duì)于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵。”巴爾扎克說過。
挫折并不是可怕的，在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都可能因?yàn)槟撤N原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無法避免的。挫折雖然會(huì)給我們帶來精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，經(jīng)受挫折，得到鍛煉，適應(yīng)社會(huì)能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會(huì)說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)�？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對(duì)霍金是非常殘酷的，但面對(duì)挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年，面對(duì)挫折，如果它對(duì)命運(yùn)說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對(duì)挫折，他沒有自暴自棄。面對(duì)疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭(zhēng)。可他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量達(dá)到1000萬冊(cè)，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的奇跡，其實(shí)這靠的`是他的勇氣，面對(duì)挫折不退縮的勇氣和自強(qiáng)不息的精神，如若他不是意志堅(jiān)定，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！……屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個(gè)人在挫折面前絕對(duì)不能退縮，面對(duì)挫折，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)。面對(duì)挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)不息作文初三 3
一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長(zhǎng)大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的'孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會(huì)，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，從來不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì)掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請(qǐng)假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長(zhǎng)。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
自強(qiáng)不息作文初三 4
今天是個(gè)重要的日子，那就是殘運(yùn)會(huì)進(jìn)行的日子。今天，我們也三生有幸地來到了現(xiàn)場(chǎng)觀看，在黃龍?bào)w育中心的現(xiàn)場(chǎng)，人山人海。大家都期盼著比賽快點(diǎn)開始。
今天的比賽項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)，男子標(biāo)槍，女子5000米跑，最令我們佩服的就是只有男子，女子5000米跑，5000米!這可是個(gè)不小的數(shù)字，平時(shí)我們體育課上的400米跑就讓我們跑的夠累了，更別說是5000米了，我們大家都驚奇地看著這一幕、只聽“呯”地一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都如箭一般的沖過去，全場(chǎng)的加油聲和叫喊聲錯(cuò)雜在一起，聲音響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們好像被我們的'加油聲所感動(dòng)，速度一下子快了起來，一圈，二圈，三圈運(yùn)動(dòng)員們都已筋疲力盡，但都不放棄，都緊跟著，一絲都不慢下來，時(shí)間一分一秒地過去了，大家都沖過了線，只有一位運(yùn)動(dòng)員還在跑，雖然她已經(jīng)名落孫山了，但她不放棄，意志和堅(jiān)強(qiáng)推動(dòng)著她，五步，四步，三步，二步，一步，沖線，她終于用自己的最后一點(diǎn)力量跑完了5000米，這太不可思議了，一個(gè)殘疾人靠著自己的意志和堅(jiān)強(qiáng)跑過來這段痛苦的20分鐘，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)他們的永不放棄。
今天的比賽觀看完了，我們也受益匪淺，我真心的祝福殘運(yùn)會(huì)越開越順利，也祝愿運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)。
自強(qiáng)不息作文初三 5
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)不息，就是朝著目標(biāo)勇往直前，猶如鯉魚依靠堅(jiān)定的信念飛躍龍門，猶如雄鷹用強(qiáng)健的翅膀沖向藍(lán)天，猶如奔騰的江河用勇猛的氣勢(shì)流向大海。
自強(qiáng)不息，需要我們有一顆敢于向前的無畏的心。
每個(gè)人的.未來都是一個(gè)美妙的夢(mèng)，有人會(huì)為你點(diǎn)亮一束火光，指引著你，可那忽明忽暗的微弱的光明，擋不住未知的風(fēng)險(xiǎn)，山雨來臨，你是否還會(huì)義無反顧，孤身向前。有逐夢(mèng)的勇氣，才能向著目標(biāo)攀登，有堅(jiān)定的夢(mèng)想，才能發(fā)出屬于自己的人生曙光。向前奔跑吧，無論前方多么坎坷，無論天空多么昏暗，無論腳下多么泥濘，總有人在你身后。
自強(qiáng)不息，需要我們永不放棄地執(zhí)著追求。
泰戈?duì)栒f過：“只有歷經(jīng)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！笨耧L(fēng)暴雨，未必都是壞事，只要不氣餒，不退縮，不后悔，那些未能將你打敗的東西，都會(huì)使你變得更強(qiáng)大。堅(jiān)持到底和永不放棄，就是你走上自強(qiáng)之路而邁出的卓爾不群的步伐，荊棘叢生的道路，就是你躍向龍門的祥云。身處世間，無論你貧窮還是富貴，理想是崇高還是平凡，要記著“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的�！碑�(dāng)一個(gè)機(jī)會(huì)擺在你面前，你若不珍惜，只剩追悔莫及，所以，讓我們懷揣著夢(mèng)想，踏上成功之路。從容自信的你，便是這路上散發(fā)著無窮魅力的人，便是個(gè)自強(qiáng)不息的人。
天行健，君子以自強(qiáng)不息！與奮斗的你共勉。
自強(qiáng)不息作文初三 6
自強(qiáng)才能有更多的人會(huì)看得上自己，自強(qiáng)才會(huì)在社會(huì)上擁有立足之地，自強(qiáng)人的一生才會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，自強(qiáng)讓人不斷的前進(jìn)在生活的道路上。
自強(qiáng)不息擁有堅(jiān)定的信念，讓自己在生活中不斷的強(qiáng)大，讓自己在生活中不斷的成長(zhǎng)，只有自強(qiáng)人才能勇敢，只有自強(qiáng)人才能擁有更多的機(jī)會(huì)，只有自強(qiáng)不息人的一生才會(huì)擁有更多的輝煌，更多的無限。
現(xiàn)在的孩子，什么都依賴父母，沒有父母孩子在生活中就會(huì)迷路。這樣的`現(xiàn)狀是毒瘤。父母怎么也不能給隨每個(gè)孩子一輩子啊，父母雖然能保護(hù)孩子，但是不能永遠(yuǎn)。到了最后還得是靠孩子自己來自立，來面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。生活中太多的事情都是應(yīng)該靠自己的了。從每天的生活說起。早晨起來洗漱，父母把牙膏都給擠好了，孩子還得懶在床上，等著媽媽一遍遍的叫。之所以變成這樣我感覺也不能全怪孩子，更多的還是怪父母，父母要教育孩子就應(yīng)該從一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，怎么也不能讓孩子連自己都不能照顧自己，這樣的依賴只能讓孩子更多的懶惰，這樣的依賴，只能讓孩子不自立，遇到事情更是讓人惱火�？偸翘幚聿缓茫蠡丶艺腋改�，這樣豈不是悲劇。鍛煉孩子自強(qiáng)是社會(huì)上溺愛孩子的父母首選，只有讓孩子自立，才能讓孩子擁有一個(gè)更好的未來，才能鍛煉孩子，讓孩子在生活的道路上健康的陽光的走下去。
自強(qiáng)不息擁有不斷進(jìn)取的堅(jiān)定決心，自強(qiáng)不息讓人能得到最大的鍛煉，只有自強(qiáng)不息才能讓人擁有成功，擁有更好的未來。
自強(qiáng)不息作文初三 7
有句名言說的好，志不強(qiáng)者智不達(dá)，擁有自強(qiáng)不息的精神才能不斷的獲得光芒，自強(qiáng)才是真正的強(qiáng)。
自強(qiáng)不息的人是不會(huì)做出啃老族的這樣的.依賴的，自強(qiáng)不息的人會(huì)在生活中自己創(chuàng)造出一片天地，自強(qiáng)不息的人會(huì)自立，會(huì)在生活中頑強(qiáng)的堅(jiān)持。
最近英國新聞周刊經(jīng)過數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，得出了一個(gè)結(jié)論。大約有三億15歲到24歲的青年人沒有工作，占據(jù)了世界青年人口總數(shù)的四分之一。這是個(gè)非�？膳碌默F(xiàn)象。如今失業(yè)這個(gè)讓人頭疼的話題，讓更多的人困擾。大學(xué)時(shí)候讀英美文學(xué)，知道幾個(gè)一代，如今的青年做出一個(gè)概述的話就是沮喪的一代。青年時(shí)代，本是人生里最美好的一段時(shí)光，但年復(fù)一年的呆在家里，成為了啃老族。性格在開朗的人也會(huì)沮喪，產(chǎn)生自閉，悲觀。經(jīng)濟(jì)低迷，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蕭條。都阻礙了年青人尋找工作的難題。青春期畢竟是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益完善的今天。白白的浪費(fèi)了青春，還是到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中挑戰(zhàn)，這取決于青年人們自己了。自強(qiáng)不息才能永遠(yuǎn)的站在人的前面，才能在前進(jìn)的道路上不斷的獲得進(jìn)取，自強(qiáng)不息才能擁有機(jī)遇。只有具備不怕失敗的精神，敢于前行這樣才能在未來的世界中擁有一席之地。
自強(qiáng)不息敢于前行，不怕困難，不怕波折，這樣才能在生活中走出迷惘，才能獲得成功。
自強(qiáng)不息作文初三 8
人人都想要一種自強(qiáng)不息的精神，可卻常常得不到，自強(qiáng)不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。
一天早上，我走在去菜場(chǎng)的路上，一段美妙的樂曲把我給迷住了。我循聲走了過去，看見了一個(gè)斷了五指的人和一個(gè)斷了手臂的人，他們?cè)趶椬嘀约旱臉非Ｄ莻�(gè)沒有手指的人在彈一架電子琴，斷了手臂的人在吹一支笛子，因?yàn)闆]有五指，那個(gè)沒手指的人就用手臂來按琴的鍵盤，那些被演奏出來的音符有如山泉在叮咚，微風(fēng)在輕拂，花草在搖擺……一派生機(jī)勃勃。笛子上有許多孔，用一只手來按笛孔是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，那個(gè)斷手臂的人只有一只手臂怎么辦呢？別著急，那個(gè)斷手臂的人用剩余的膀子來按那些余下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥兒在細(xì)語。兩個(gè)樂器合在一起，共同演奏一曲曲動(dòng)人心弦的樂曲。到了中午，這兩個(gè)人還在那里演奏，豆大的汗珠像斷了線的珍珠似的流淌下來。幾個(gè)小時(shí)過去了，他們倆的衣服全都濕透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動(dòng)，便扔了幾塊錢給他們。當(dāng)時(shí)我如果帶錢了，我一定把錢全掏出來。他們倆在一個(gè)地方演奏了半天，還不是想掙些錢嗎？為什么我們不能成全他們，只要每人獻(xiàn)出一些愛，世界將變成美好的人間。
這也許是一件小事，在許多人眼里不足為奇，可這證實(shí)了自強(qiáng)不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會(huì)活得更有尊嚴(yán)！
自強(qiáng)不息作文初三 9
自強(qiáng)不息，這是一個(gè)偉大的名言，給人以無盡的力量和勇氣。它激勵(lì)著每一個(gè)人不斷努力，不輕言放棄，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
在生活中，我遇到了一個(gè)令人敬佩的人，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)不息的精神。他叫杰克，是我的鄰居，曾經(jīng)從一位普通的農(nóng)民成長(zhǎng)為一位成功的創(chuàng)業(yè)者。
杰克出生在一個(gè)貧困的家庭，父母無力供他上學(xué)，但他并沒有選擇放棄。他每天早起賣報(bào)紙，兢兢業(yè)業(yè)地積攢學(xué)費(fèi)。通過自己的努力，他最終順利考上了大學(xué)，并獲得了計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)位。
然而，大學(xué)畢業(yè)后，杰克并沒有選擇進(jìn)入一家大公司工作，而是決定創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和困難，杰克經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但他從未停止努力。
幾年的創(chuàng)業(yè)生涯讓杰克積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈。他創(chuàng)辦的公司逐漸發(fā)展壯大，成為行業(yè)的佼佼者。杰克的成功不僅僅源于他的'才華和智慧，更源于他對(duì)自強(qiáng)不息精神的堅(jiān)守。
正是因?yàn)樽詮?qiáng)不息的信念，杰克從不畏懼困難和挑戰(zhàn)。無論是市場(chǎng)的變化還是競(jìng)爭(zhēng)的激烈，他總能找到解決問題的辦法，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明了自強(qiáng)不息的力量。
通過講述杰克的故事，我深深感受到了自強(qiáng)不息的重要性和力量。在生活中，我們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得成功。
所以，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上，時(shí)刻懷揣自強(qiáng)不息的信念，奮力向前。只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并成就輝煌的人生。
自強(qiáng)不息作文初三 10
前幾天，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀了之后，讓我受益匪淺。海倫·凱勒，一位生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月，度過了88個(gè)春秋。
被美國《時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫原本是個(gè)聰明的小女孩，剛滿周歲時(shí)就會(huì)走路了，6個(gè)月已經(jīng)能發(fā)出“茶”和“你好”的聲音。“水”在1歲前就會(huì)說了�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，海倫的幸福卻在1年春天了里的1次高燒中慢慢走遠(yuǎn)了。雖然，高燒退了，可她的視力一天不如一天，對(duì)陽光感覺也模糊不清了。最終，海倫不幸失明了。她變得越來越暴躁，脾氣也變壞了，這是，她的`家庭教師——安妮·沙利文小姐來了，她教海倫寫字，同時(shí)，也教會(huì)她許多知識(shí)。
先開始，海倫老是和沙利文老師作對(duì)，可一段時(shí)間后，她和沙利文老師好了起來，接過老師教導(dǎo)后，海倫心里充滿信心與希望，她沖破逆境，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。這就是海倫不幸卻又幸運(yùn)的一生。最后，海倫擁有光明的三天是這樣度過的：第一天，她要看人，看人的善良，溫厚與友誼，然后，她要長(zhǎng)久凝視著沙利文老師，以便將它珍藏在記憶中。第二天，海倫將通過藝術(shù)來搜索人類的靈魂。
第三天，海倫會(huì)好好領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音。這本書讓我懂得了：我們要學(xué)習(xí)海倫，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，不能一遇到小問題就當(dāng)縮頭烏龜，勇敢的面對(duì)生命中的每一次困難！
自強(qiáng)不息作文初三 11
是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的話。意思是說：時(shí)間永恒地流逝，天運(yùn)行不止，有理想、有信念的人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發(fā)展史上，無論是對(duì)人生崇高理想的追求，還是對(duì)陳舊事物的革新，無論是面對(duì)困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的奮斗精神。自強(qiáng)不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當(dāng)中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。
自強(qiáng)不息的一個(gè)重要內(nèi)容就是拼搏進(jìn)取的精神，能夠激勵(lì)人們以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、剛強(qiáng)的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險(xiǎn)阻，直至摘取一顆顆璀璨的.明珠，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。在我國古代，涌現(xiàn)出了許多通過拼搏進(jìn)取取得輝煌業(yè)績(jī)的志士仁人，唐玄奘就是一個(gè)典型例子，他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進(jìn)取的精神，在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國，遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會(huì)。但是，中華民族萬眾一心，發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的變革和民族的獨(dú)立。
我們這些中學(xué)生也要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息不息、拼搏進(jìn)取的精神，在困難面前不低頭，在艱險(xiǎn)面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點(diǎn)染自己人生的畫卷，描繪祖國的美好未來。
自強(qiáng)不息作文初三 12
自強(qiáng)不息，樹立人生的生活準(zhǔn)則，在人的一生中最重要的就是自強(qiáng)，自立，這樣的自強(qiáng)自立才能在生活的波折中戰(zhàn)勝，擁有更多精彩。
自強(qiáng)的人才是腳踏實(shí)地的人，自強(qiáng)的人，才能在生活中不斷的進(jìn)取，不斷的擁有一個(gè)最好的空間，發(fā)展，擁有燦爛。
自強(qiáng)是做人的根本，人要自強(qiáng)才能不斷的強(qiáng)大。自強(qiáng)面臨著生機(jī)蓬勃，自強(qiáng)在人群中不斷的崛起。人在一生中擁有機(jī)會(huì)是有數(shù)的，機(jī)會(huì)是留給那些自強(qiáng)的人，自強(qiáng)的人做好了準(zhǔn)備，擁有資格去爭(zhēng)取，不努力而想獲得機(jī)遇的人是不勞而獲的人，這樣的人是不會(huì)擁有機(jī)會(huì)的。自強(qiáng)的人踏實(shí)，踏實(shí)的人做什么事情都能看到兩個(gè)結(jié)局，那就是勝利了不驕傲，失敗了也不氣磊。其實(shí)生活中擁有的就是這樣的失敗和成功，沒有絕對(duì)的好與壞。失敗了能從中得到經(jīng)驗(yàn)。成功了能讓自己更多的擁有財(cái)富。但人和人的比較看待問題的根本是不一樣的，人一生中能更多的看到的'是成功，因?yàn)槭〉拇螖?shù)多了，那樣的一個(gè)人就會(huì)失去信心，信心沒有了，就不會(huì)有戰(zhàn)勝別人的可能了。自強(qiáng)才是最重要的，只有這樣人才能不斷的獲得機(jī)遇，只有這樣才能擁有更多的不一樣。更多的輝煌，更多的美好是留給自強(qiáng)的人的，是留給自立的人的。
自強(qiáng)不息，勇往直前，生活會(huì)為你開辟出一條道路，直到成功。
自強(qiáng)不息作文初三 13
我國有一對(duì)杰出的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，叫張丹和張昊。他們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，練出了其它運(yùn)動(dòng)員所沒做過的動(dòng)作——拋接四周。這一下，為他們獲得了8分。在接下來的訓(xùn)練中，他們更加出色，但偶爾也會(huì)失誤。
在2005年的都靈冬奧會(huì)上，他們以出色的表現(xiàn)奪取了觀眾的心，當(dāng)他們表演推向高潮。拋接四周時(shí)，觀眾們熱血沸騰；
當(dāng)他們四周將要落地時(shí)，觀眾們更加緊張。但是，迎接觀眾的是張丹摔在了地上，但她——一個(gè)自強(qiáng)不息的人，立刻忍著疼痛，爬了起來。她的精神震攝了每一位觀眾的心靈。雖然她失敗了，但她的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在人們心中；
雖然她因?yàn)閭�(gè)動(dòng)作沒有拿到第一名，但她在中國人眼中永遠(yuǎn)是第一；
雖然這是個(gè)失敗的鏡頭，但人們永遠(yuǎn)會(huì)任為是難忘的一幕；
雖然這是個(gè)遺憾，但人們永遠(yuǎn)會(huì)任為這個(gè)遺憾是植得的，因?yàn)�，這個(gè)遺憾讓我們更加認(rèn)識(shí)了中國運(yùn)動(dòng)員的'堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。這是一個(gè)讓中國人議論的話題，讓中國人驕傲的場(chǎng)面，也是一個(gè)讓外國人對(duì)中國人刮目相看的自豪。
張丹，一個(gè)自強(qiáng)不息的向征，一個(gè)眾人皆學(xué)習(xí)的榜樣，那一個(gè)寧人回味的場(chǎng)面，劃破了我心中的謎團(tuán)。自強(qiáng)不息，是什么樣的？現(xiàn)在，我終于明白了：自強(qiáng)不息，這一個(gè)催人向上，永往直前的成語，它使張丹永遠(yuǎn)留在人們心中，它也將鼓勵(lì)我，使我做一個(gè)頑強(qiáng)的人，努力辦好每一件事，成功度過每一天。
自強(qiáng)不息作文初三 14
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一簇?zé)o畏的雄雄大火，焚燒盡一切虛偽的面紗，尊嚴(yán)是一湍激蕩的驚濤駭浪，沖刷一切懦弱的污垢，尊嚴(yán)是一陣猛烈的疾風(fēng)驟雨，狂卷盡一切無恥的塵埃。
正因?yàn)殛惼饺淌苤粜稚┑奈耆瑁罱K才成就了一番霸業(yè)；正因?yàn)樵酵豕篡`不忘戰(zhàn)敗屈辱，最終才把吳國拿下；正因?yàn)樗抉R遷不忘屈辱，忍受腐刑，才留下千古流傳的《史記》，這都說明，唯有尊嚴(yán)的.泣血，才能激發(fā)精神上的自強(qiáng)！
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)，碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”就這一句話，激起了徐悲鴻的尊嚴(yán)捍衛(wèi)，使他更加努力學(xué)習(xí)，最終數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展轟動(dòng)了整個(gè)巴黎世界，讓那個(gè)口出狂言的洋人贊嘆不已。
確實(shí)唯有尊嚴(yán)泣血，才能自強(qiáng)不息！一個(gè)人的寶貴尊嚴(yán)很重要，當(dāng)它被侵犯時(shí)，沒有一個(gè)人不會(huì)捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。當(dāng)尊嚴(yán)被侵犯時(shí)，當(dāng)侮辱到了無法容忍的地步。這時(shí)，一個(gè)人便會(huì)爆發(fā)出驚人的潛力，與其相信命運(yùn)之神會(huì)給你帶來一些轉(zhuǎn)變，不如用自強(qiáng)與尊嚴(yán)去改變，這便是自強(qiáng)不息者的精神！
尊嚴(yán)是不容玷污的白璧；尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”�？梢娮饑�(yán)有多么重要！
席勒曾說過：“不知道自己尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)�！笨梢姡ㄗ饑�(yán)泣血，才自強(qiáng)不息！
自強(qiáng)不息作文初三 15
當(dāng)今社會(huì)上有多少人，多少事是在自強(qiáng)不息的前提下?lián)碛械某晒�，自�?qiáng)不息可以說能成就人的輝煌，成就了人成功的根本。
自強(qiáng)不息塑造出的人是堅(jiān)強(qiáng)的人，是自立的人，是不靠任何人，自己努力奮發(fā)的人，這樣的人是值得表揚(yáng)的人，這樣的人是值得贊美的人。
自強(qiáng)是榜樣，自強(qiáng)是模范，只有自己靠著自己的實(shí)力創(chuàng)造出的未來才是真正的成功。當(dāng)今社會(huì)上有多少孩子如果沒有了父母?jìng)兊膸椭�，沒有父母每天的.衣食住行的照顧就連襪子都不會(huì)自己洗。這個(gè)社會(huì)上更多的人應(yīng)該反思，反思出的是人要自強(qiáng)，自立，培養(yǎng)青少年人的自立自強(qiáng)是當(dāng)今社會(huì)上的至關(guān)重要的。現(xiàn)在社會(huì)上首要解決的問題就是要讓正在成長(zhǎng)的孩子們擁有更多的好的楷模影響。這樣才能更好的給予榜樣，給予教育，讓更多的人學(xué)習(xí)到自立，學(xué)習(xí)到自強(qiáng)，這樣的鍛煉讓人體會(huì)到成功的墊腳石從自強(qiáng)自立開始。多少為人是在自力自強(qiáng)的環(huán)境下鍛煉出來的，多少名人都是在永不放棄，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持中獲得成功，獲得機(jī)遇的。自強(qiáng)不息體會(huì)一個(gè)人的品行，體現(xiàn)出一個(gè)人面對(duì)生活的永遠(yuǎn)不放棄精神，永遠(yuǎn)自強(qiáng)將會(huì)獲得成功的一半，擁有自強(qiáng)生活將變得一帆風(fēng)順，擁有自強(qiáng)不息的精神未來的機(jī)遇才會(huì)向你招手。
自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神；自強(qiáng)是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服；自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求的精神。
自強(qiáng)不息作文初三 16
作為六年級(jí)的我，已取得了很多成績(jī)呢！就拿近兩年說吧：從三年級(jí)到五年級(jí)我得過五次五星級(jí)，五次雛鷹好少年。三年級(jí)時(shí)參加過英語知識(shí)競(jìng)賽，四年級(jí)時(shí)，在畫畫比賽中，我得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)，我在明輪船比賽中獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，我又去參加了大合唱的比賽還可以去電視臺(tái)里表演。最近，塔樓比賽獲得了一等獎(jiǎng)。而且在這三年里都是班長(zhǎng)，同學(xué)們都叫我老班長(zhǎng)。
我還是一個(gè)十分倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，做事情也會(huì)有分寸的。在每一次困難向我招手時(shí)，當(dāng)困難侮辱我時(shí)，當(dāng)困難把我踩在腳底下時(shí)，我還是一樣的`站起來。不向困難低頭，不向困難屈服，不向困難示弱！有時(shí)候我在失去朋友和老師的信任時(shí)，雖然我很傷心，但我依然安慰自己；有時(shí)候我在比賽時(shí)失敗了，但我還是自信；有時(shí)候我也會(huì)受委屈，但我沒告訴別人還是我一個(gè)人承擔(dān)了！
那次，同學(xué)余亞婷不知為何與我鬧矛盾，每天早上晚上只是我一個(gè)人孤單的背影，但我沒像平常小女生一樣，遇到這種事情就哭哭啼啼的，而是與她交流溝通。我還有一次骨折經(jīng)歷，當(dāng)同學(xué)嘲笑我是殘疾人時(shí)，我跟他們說：“我雖然骨折了，但是我依然堅(jiān)強(qiáng)我并沒有自卑什么的，我還是一樣可挺胸走路，人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)！”
我遇到了困難不會(huì)退縮的，我反而會(huì)愈來愈堅(jiān)強(qiáng)！
自強(qiáng)不息作文初三 17
自強(qiáng)不息的小草有人喜歡純潔無暇的白蓮，有人喜歡芳香撲鼻的薰衣草；有人喜歡婀娜多姿的.玫瑰；還有人喜歡蒼翠欲滴的原始森林。
而我，則喜歡那平凡而又樸實(shí)的小草。小草，一個(gè)多么普通的名字，一種多么熟悉的植物。然而，小草能戰(zhàn)勝它的對(duì)手與困難。當(dāng)冬意未盡，春天還尚未到來；當(dāng)花兒還在酣睡，小溪還未解凍時(shí)，小草早早的起了床，伸了伸懶腰，扭動(dòng)著身子在鍛煉身體，等待春雨給它洗澡。小草精神抖擻，把綠色蔓延向遠(yuǎn)方，為春天拉開了序幕。小草，起早貪黑。當(dāng)驕陽曝烤著大地時(shí)，大樹的葉子泛黃了，小花低下了頭，不少植物枯萎了。這時(shí)，總會(huì)有一片醒目的綠色———小草！對(duì)，小草還是綠綠油油為身下的土地抵擋著驕陽。小草變害為利，貪婪地吸收著陽光。小草，堅(jiān)韌不拔。冬天悄然而落，小草被可惡的寒冷打敗。小草腐朽了。它化作一汪水滲進(jìn)土里，變成了土地的肥料。
但是，請(qǐng)不要忘記，明年它還會(huì)長(zhǎng)出來與敵人拼死一戰(zhàn)。小草，不屈不撓。我們身邊有許多具有小草精神的人。他們默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏。所以，我們要向那些樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬的普通勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。我們要向小草一樣，做個(gè)實(shí)實(shí)在在，無私奉獻(xiàn)的人。
一份收獲，一份耕耘；萬份收獲，萬份耕耘。我們要一步一個(gè)腳印，堂堂正正做人！
自強(qiáng)不息作文初三 18
自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神;自強(qiáng)是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服;自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求的精神。
自強(qiáng)讓人能不斷的進(jìn)步，在生活中樂觀的對(duì)待，擁有最好的心態(tài)，人只有自強(qiáng)才能永存更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有自強(qiáng)才能擁有更多的財(cái)富，擁有更好的發(fā)展，發(fā)展能帶人進(jìn)步，帶人不斷的進(jìn)取。
在人的一生中最重要的就是能自強(qiáng)，自強(qiáng)能讓人在艱難險(xiǎn)阻面前勝利而出，自強(qiáng)使人自信，自強(qiáng)使得人擁有勇氣。我看到社會(huì)上的好多人，在大街上要飯吃，年老的還能理解些，年輕的那些讓我無法理解，社會(huì)上就業(yè)機(jī)會(huì)雖然很難，但是也不至于連工作都找不到吧。我認(rèn)為應(yīng)該是人的思想不能自強(qiáng)，思想如果要是自強(qiáng)了，那么就不會(huì)擁有更多的困難了，不會(huì)沒有機(jī)會(huì)了。機(jī)會(huì)是人自己創(chuàng)造出來的，機(jī)會(huì)是人自己開創(chuàng)的，而不時(shí)等待，如果沒有自強(qiáng)的心里什么事情都將會(huì)是難上加難的。重要的是自己的思想，自己是否能有自信的心，能在自信的同時(shí)有進(jìn)取的'心態(tài)，讓人無法理解的是沒有目標(biāo)，茫然，而是自己放棄，這樣的人才是最可恨的人呢。人要自強(qiáng)，首先要嘗試，嘗試各種生活艱辛，才能不斷的在生活中取得進(jìn)步，才能在生活中不斷的進(jìn)取，才能擁有更多的機(jī)會(huì)，擁有更輝煌的人生。
自強(qiáng)不息讓人在生活中不斷向前，自強(qiáng)不息讓人擁有更寬廣的胸懷，自強(qiáng)不息才能戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
自強(qiáng)不息作文初三 19
我的班上有一位殘疾女生“黃玉欣”。
她長(zhǎng)得一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和大大的嘴巴。
她可能一生下來就得了一種怪病，走路一點(diǎn)也不好看！排隊(duì)時(shí)動(dòng)作非常慢，但同學(xué)們和老師并沒有趕著走，而是都在等著黃玉欣。等她來了之后，大家才走。有的同學(xué)笑黃玉欣走路不好看，于是黃玉欣等著課余時(shí)間再慢慢地學(xué)習(xí)正常人走路的方式。她沒有放棄自己的生命，她沒有放棄寶貴的時(shí)間。
有一次上體育課，只見同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在聊天。我看見黃玉欣一個(gè)人站在一邊，沒有人愿意和她玩。突然黃玉欣走過來對(duì)我說：“明雍，你可不可以教我玩跳跳球�。俊甭犃诉@句話，令我震驚的是：一個(gè)殘疾人，居然想學(xué)玩跳跳球！我又想了想：不行的，等一下黃玉欣跳的時(shí)候不小心摔了一跤，她的家人會(huì)擔(dān)心的。玉欣看見我這樣的表情，只好垂頭喪氣地走了。不過，我還是叫住了她。因?yàn)槲铱匆娝菬釔凵暮闷�，我不想讓黃玉欣傷心難過。
我教她的時(shí)候，先讓她把左腳或者右腳放在球的一邊，之后再雙腳放上去夾住球，再往前跳。玉欣的動(dòng)作做對(duì)了！然后，很多女生也走過來教玉欣。有的同學(xué)扶玉欣的`腳，有的同學(xué)就幫忙扶玉欣的后背。黃玉欣頓時(shí)對(duì)自己更有信心了。她能不用人扶，就能順利跳幾步。
下課的鈴打響了，走在路上我還在自言自語著：“黃玉欣雖然沒有完全的學(xué)會(huì)跳跳跳球，可是她那熱愛生命的精神真值得大家學(xué)習(xí)！”
自強(qiáng)不息作文初三 20
侮辱是別人傲慢的諷刺，侮辱是別人對(duì)自己的瞧不起，侮辱是別人的嘲笑聲，而想要打破這一切，最好的辦法就是自強(qiáng)不息！
回想起小學(xué)時(shí)被別人小瞧時(shí)的`情形，我的思緒萬千，眼前又浮現(xiàn)出那段經(jīng)歷……
在我二年級(jí)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校時(shí)，對(duì)班級(jí)的環(huán)境還不太適應(yīng)。老師對(duì)大家說：“這位新同學(xué)上次期末考試得了雙百分，很棒哦！”旁邊的同學(xué)都用羨慕的眼光望著我，他們嘴邊的笑意“哇，好厲害！”讓我心中充滿自豪。
下課了，同學(xué)們都圍在我旁邊，問我怎么打的高分，老師拍了拍桌子，叫我們肅靜，她面帶微笑地對(duì)我們說：“接下來給同學(xué)們發(fā)便利貼，把它貼在本子上，由學(xué)習(xí)委員分配�！彼樦�，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，可到了我這，只是輕蔑一笑而過，“為什么沒有我的？”我問。“我不服你，如果你這次月考能比我分?jǐn)?shù)高，我就發(fā)給你，要是你輸了，你就要承認(rèn)我比你更優(yōu)秀！”說完，他走了，顯然，他因?yàn)槲覔屃怂娘L(fēng)頭而斗氣，我該是被小瞧了，看著同桌手中精致的便利貼，我心想：一定會(huì)打敗你！
月考到來之際，我們都奮發(fā)圖強(qiáng)，不放過每一分鐘，誰也不服誰，果真，在月考“打了個(gè)平手。”老師在其他同學(xué)面前表揚(yáng)了我們，“是你贏了�！薄安徊�，是你贏了！”我們都笑了，日后，我們還是這樣競(jìng)爭(zhēng)，漸漸的，我得到了他的認(rèn)可，彼此成了形影不離的好朋友。
是�。∪嗽诒恍∏茣r(shí)，并不需要拍桌子，扯嗓子，大發(fā)雷霆，只要自立自強(qiáng)，有不服輸?shù)木�，我們�?huì)用事實(shí)告訴他“你輸了！”
自強(qiáng)不息作文初三 21
今年的五月，在我國發(fā)生了一場(chǎng)刻骨銘心的大地震。在那里，城市雖然倒下，但是人民沒有倒下。他們自強(qiáng)不息，與地震這個(gè)“大惡魔”頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)
在平靜的校園中，同學(xué)們正在專心地聽老師講課。突然，大地震動(dòng)了起來 ，把學(xué)校搖得很厲害。老師馬上疏散學(xué)生，學(xué)生本能地往操場(chǎng)上跑。老師見一面墻倒下，看見下面還有兩名學(xué)生，他沖了過去，將女孩推在一旁，自己卻壓住了，臨終前還說了一句：“快跑！”這個(gè)女孩最后得救了 。這是多么感人的一幕�。≡阢氪�，還有許許多多感人的場(chǎng)面。一名學(xué)生被壓在教學(xué)樓里，他醒來后，聽到同學(xué)在叫他，他艱難地爬出去，一共暈倒了五次，最后爬出了這片廢墟。救人的隊(duì)伍越來越多，他們都是自愿來到這塊顫動(dòng)的土地的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)念頭：我要救我的同胞們，讓他們活下來。
新聞報(bào)道了這個(gè)觸目驚心的`消息后，人們都紛紛獻(xiàn)愛心，捐錢捐物。因?yàn)樗麄兌贾�，上次的唐山大地震吞掉了多少條性命。有一位老人千里迢迢地來到紅十字會(huì)把自己的退休金捐出去，她是唐山大地震的幸存者，所以知道地震的破壞性。她走出來時(shí)，精神有些恍惚，雙手不停地顫抖著。志愿者來自五湖四海，他們一刻也沒停止過救人，有的連自己都累倒了，他們的勇氣真是令我佩服。汶川雖然倒下，但是由我們這些愛心慢慢地把它“扶”起來吧，我們記住這一時(shí)刻吧！
汶川大地震中，留下了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事。讓我們?yōu)殂氪ㄓ鲭y者哀悼吧，讓他們知道自己的祖國永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息作文初三 22
在生活、工作或?qū)W習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有人選擇逃避，認(rèn)為自己無法克服困難；而還有一些人選擇自強(qiáng)不息，永不言敗。
自強(qiáng)不息的名言告訴我們，困難不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)它們。只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得成功。這種堅(jiān)持不懈的精神是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保障。
讓我們來講述一個(gè)真實(shí)的故事。曾經(jīng)有一位名叫李華的青年，他出身貧寒，但他并沒有因此放棄追求自己的.夢(mèng)想。每天早起，他像往常一樣早早醒來，看著日出，心中涌起一股努力奮斗的決心。
李華勤工儉學(xué)，為了能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，他每晚都在一家小工廠打工。盡管工作條件惡劣，收入微薄，但他從未向困難低頭。他用自己微薄的收入攢下了一份學(xué)費(fèi)，最終如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲拇髮W(xué)。
在大學(xué)期間，李華面臨著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但他并沒有放棄，他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也通過勤工儉學(xué)減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。畢業(yè)后，他成為了一名成功的工程師，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
通過這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻地理解自強(qiáng)不息的精神。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能氣餒、放棄。只有堅(jiān)持下去，才能最終逆襲成功。
自強(qiáng)不息的名言鼓勵(lì)著我們，在逆境中保持樂觀的態(tài)度，不為困難所嚇倒。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
自強(qiáng)不息作文初三 23
這世界是生命的世界，所有的一切都是有生命的，尤其是那些植物，雖然它們的生命很弱小但卻很頑強(qiáng)。
有一次，我們站著整齊的.隊(duì)伍去上體育課，我無意中一抬頭，竟然看到了一株小草在樓頂?shù)拇u縫中冒了出來。我大聲呼喊著，同學(xué)們也因?yàn)楹闷娑技娂娮吡诉^來，七嘴八舌的議論起來。我疑惑不解：小草在這么惡劣的環(huán)境下竟可以生長(zhǎng)，雖有陽光、但沒有水分和不充足的土壤讓它生根發(fā)芽，他生命力足以讓我唏噓不已。
看到這株小草，我猛然間想起了山區(qū)里的那些孩子，他們的家境并不是很富裕，他們每天早早的起床，沿著彎曲的山路去上學(xué)。但他們不乏成績(jī)卓越的同學(xué)，那些孩子不就像是那一株小草一樣自強(qiáng)不息嗎！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一奇觀后，我始終不能忘記它，每次到操場(chǎng)我都情不自禁張望一下。假如這天沒有體育課，我也會(huì)跑去看看它。那株小草好像聽到了大家的喝彩聲，長(zhǎng)得更茂盛了！每當(dāng)我不高興的時(shí)候或?qū)W習(xí)遇到挫折想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我都會(huì)去看它或去想起它，那一株小草一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得有一次，我將一塊仙人掌扔在馬路邊，結(jié)果它竟然生根了，又開始生長(zhǎng)了，有一段時(shí)間干旱，那些嬌氣的花兒有的干枯了花也凋謝了，可仙人掌卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。這時(shí)我才知道為什么仙人掌可以在沙漠里生長(zhǎng)了。
小草頑強(qiáng)的生命力令我們贊嘆，仙人掌的不擇環(huán)境也使我們敬佩，生命因此而美麗！
自強(qiáng)不息作文初三 24
世界因?yàn)橛辛巳f物而美麗，而人類內(nèi)心那種自強(qiáng)不息的精神，讓世界更加多姿，讓社會(huì)充滿溫暖。
古今中外，身殘志堅(jiān)的例子比比皆是。不屈不撓的海倫·凱勒，樂于奉獻(xiàn)的張海迪，“宇宙之王”霍金，無論命運(yùn)對(duì)他們?cè)鯓樱麄兌加幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不向命運(yùn)低頭，始終有一顆感恩的.心，始終沒有停止過奉獻(xiàn)社會(huì)的腳步。難道他們不值得我們?nèi)ズ炔蕟幔?/p>
就拿我們身邊的一位殘疾人來說吧，他就是學(xué)校附近那位賣水果的叔叔。這位叔叔小時(shí)候因?yàn)橐馔舛チ穗p腿，手也只剩下兩根指頭�？伤]有因此而消沉，也沒有呆在家里依靠捐助而生活，而硬是用自己那點(diǎn)光和熱，支撐起了他那個(gè)家。而更讓我敬佩的，是他奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和他誠信的品格。有一次，我媽媽去買水果，看見橘子很新鮮，便準(zhǔn)備挑選一些。這時(shí)，賣水果的叔叔趕忙對(duì)媽媽說：“今年的橘子里有小白蟲，您別買了。我知道后也不準(zhǔn)備再賣了！”這句話深深地震撼了我，這是多么可貴的一種誠信精神��！像這種事，百分之九十九的商人都心知肚明，誰會(huì)為了大家的利益而讓自己吃虧？何況一位殘疾人士！這種奉獻(xiàn)社會(huì)的精神是多么令人敬佩！
在當(dāng)今社會(huì)上，依賴他人的人多的是，但這樣下去對(duì)他們、對(duì)社會(huì)都沒有好處的。所以我們要為自強(qiáng)不息喝彩，因?yàn)樗麄冎档梦覀兙磁澹?/p>
自強(qiáng)不息作文初三 25
人生漫漫，挫折頗多。
在我們走向人生彼岸的漫漫征途上，總有不可預(yù)知的挫折等待著我們，他們?cè)诓粩嗟叵ノ覀兊囊庵�，直至你仰天長(zhǎng)嘯，而又一蹶不振。
漫漫征途遙遙無期，我們唯有自強(qiáng)不息，勇敢走出困境，方有踏上成功彼岸的資格。唯有自強(qiáng)不息，方能有所成就。貝多芬這樣一位著名的音樂大師，就在他20歲使患得失聰，美妙的音樂再不能傳入他的耳中，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是一個(gè)多么大的打擊，他失聲痛哭，又仰天長(zhǎng)笑。
經(jīng)過時(shí)間的沖刷，他自強(qiáng)不息，又一次站了起來，來到他最愛的鋼琴前開始彈奏。他仿佛找到了方法，他用那細(xì)長(zhǎng)的指揮棒連通的音樂之門。
他自強(qiáng)不息，為了目標(biāo)不作文斷努力，鍥而不舍，他從未放棄。他走上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，用指揮棒在空中揮出了美麗的.圖案。隨著音樂的響起，他隨著韻律，不斷地?fù)u擺，激情四溢。
隨著舞臺(tái)上燈光的亮起，臺(tái)上千萬觀眾的掌聲震耳欲聾，可他卻不在聽到美妙的掌聲。他自強(qiáng)不息，從未放棄自我。他的熱情就好似達(dá)芬奇筆下的一個(gè)個(gè)生靈。
著名畫家達(dá)·芬奇筆下的圖畫生動(dòng)活潑，充滿生機(jī)�？捎钟姓l會(huì)知道它的艱辛，他的遭遇。他的出身并不富貴，只是一介平民。他的學(xué)習(xí)生涯在經(jīng)濟(jì)上有極大的打擊�？伤詮�(qiáng)不息，努力練習(xí)，靠自己的力量畫出了奇跡。
我們雖然并沒有什么轟轟烈烈的大事跡，但我們只要自強(qiáng)不息，便定會(huì)有所收獲。
自強(qiáng)不息作文初三 26
生命如同預(yù)言，其價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容。“無臂天使”李智華老師的深情演講，令在場(chǎng)同學(xué)家長(zhǎng)甚至老師們都潸然淚下……
當(dāng)她還是三個(gè)月大的時(shí)候，患病的母親的突然失蹤，4個(gè)小時(shí)，她被大火燃燒著，吞噬著，大火似惡魔般無情地奪走了她的雙臂，她的頭及左臉頰也留下了永久的傷疤，就這樣，她成為了一只折斷翅膀的“丑小鴨”因?yàn)樯眢w的殘疾，她不能像正常人一樣上課，只能在教室外用雙腳苦練一些簡(jiǎn)單的字，克服了許多種種想不到的困難，最終還用腳練就了許多正常人都練不好的字。
“自強(qiáng)不息”，她寫的字就像她的人一樣的頑強(qiáng)，執(zhí)著！她用頑強(qiáng)，拼搏的精神，努力堅(jiān)持了學(xué)會(huì)梳頭，疊被等許多我們正常人都覺得輕而易舉的事，對(duì)于她來說要想象得難很多，她必須一次又一次反復(fù)的練習(xí)，我想只有她才能體會(huì)到這種艱辛。不僅如此，在學(xué)習(xí)條件困難的情況下，她依舊克服困難，把自己做到最好�！澳銈兡茏龅降�，我也能做到”李智華老師用她的行動(dòng)證明了這句話。
如今的'我們，宛如溫室里的花朵，即使室外是風(fēng)吹雨打，風(fēng)雪交加，我們依舊是被父母捧在手心里的珍寶。而李智華老師卻截然不同，她猶如野草般堅(jiān)忍不拔，即使是風(fēng)吹雨打，她依然執(zhí)著的成長(zhǎng)�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”我們要向李智華老師學(xué)習(xí)，在風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔，茁壯成長(zhǎng)！海浪因暗礁的沖阻而澎湃激越，生命因逆境的粹煉而堅(jiān)韌沉穩(wěn)……
自強(qiáng)不息作文初三 27
諸葛亮曾經(jīng)說過：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句名言使我立志勤學(xué)，自強(qiáng)不息，也讓我明白，自強(qiáng)就能獲得成功，自強(qiáng)就是你最大的財(cái)富。
從上一年級(jí)開始，我就酷愛學(xué)習(xí)語文，也很喜歡上語文課。喜歡文學(xué)的我看到數(shù)學(xué)書或數(shù)字就頭昏眼花，也正因?yàn)槿绱�，我便�?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，甚至，失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知，每次的'考試分?jǐn)?shù)從90分掉到80分，再后來只有在70分左右徘徊了，名次也由原來的前5名倒退到11名。數(shù)學(xué)老師把叫到了辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)到：“韓錦飛，你的數(shù)學(xué)成績(jī)以前不是都在95分以上嗎？看看現(xiàn)在都退步成什么樣了？你看看你，語文成績(jī)很不錯(cuò)，英語就更不用說了，考99分、100分都是沒問題的，可是數(shù)學(xué)怎么就考這么點(diǎn)分呢！回去好好反思一下！”
從那以后，我下定了決心，一定要把數(shù)學(xué)這門功課學(xué)好，不辜負(fù)老師的期望。課上認(rèn)真聽講，課下反復(fù)做練習(xí)題，星期天也一直做媽媽給我買的測(cè)試題。終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試中我數(shù)學(xué)考了97分，雖然考得不錯(cuò)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取下次考試考滿分。
最后，我想說：“不管對(duì)于哪門功課，我們都要認(rèn)真對(duì)待，不但要努力學(xué)，還要學(xué)好。所以，我要立志勤學(xué)，自強(qiáng)不息，做一個(gè)優(yōu)秀的、每門功課都學(xué)得好的、不會(huì)再為上數(shù)學(xué)課而煩惱的一個(gè)好學(xué)生！
自強(qiáng)不息作文初三 28
有人佩服那武打明星李小龍，有人佩服那歌唱明星劉德華，但我卻佩服那自強(qiáng)不息的修車?yán)先恕?/p>
那是在一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不停的叫著，太陽曬著大地冒煙。我正在騎著自行車跟往外婆家，只聽“啪”一聲，我的車胎爆了。我焦急地尋找著修車部，只見一個(gè)紅色的傘立在地上，我馬上推著車子走了過去。“咦”怎么沒有人？我大喊了幾聲“修車子，修車子了�！边@時(shí)從屋里面走出來一個(gè)雙腿殘疾的人，問我：“小朋友，是不是你要修車子嗎？”“對(duì)，是我�！甭闊┠阊a(bǔ)一下爆掉的車胎吧�！崩先送送f：“好吧。”
老人把工具箱拿出來，拿出扳子，熟練地把車胎撬開，麻利地用左手抓出內(nèi)胎，老人一看說：“是內(nèi)胎爆了，把破的地方用皮子補(bǔ)一補(bǔ)就可以了。”老人把內(nèi)胎抓出來，用膠水把皮子粘在內(nèi)胎上，再用錘子用力地錘了幾下，再把內(nèi)胎放進(jìn)水中試一試，不漏氣了。最后把內(nèi)胎裝進(jìn)了車輪，對(duì)我說“修好了”，我問“多少錢？”老人豎起三個(gè)手指表示三元的意思。我從包里拿出五元錢，放在桌子上對(duì)他說：“不用找了”。老人一見立即拿出兩元錢放到我的.手里說：“雖然我是一個(gè)殘疾人，但我要用我的雙手來賺錢，我不要你的可憐�！� 我騎著車子，望著他那渺小的身影，心里想，他雖然在現(xiàn)實(shí)中是渺小的，但他在我的心中卻是偉大的。
自強(qiáng)不息作文初三 29
晚飯過后，我和爸爸忽聽街上傳來一陣陣歌聲。我和爸爸迎著歌聲走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見橋頭上圍著一群人。走近一看，原來是殘疾人在這里開演唱會(huì)。我想：殘疾人還會(huì)演雜技和唱歌。就在這時(shí)，演出開始了。
首先，一個(gè)骨瘦如柴并且一雙手只有兩個(gè)手指的年輕人出場(chǎng)了。年輕人介紹說：“他小時(shí)候得了一場(chǎng)怪病，因?yàn)榧依锔F，沒錢治療，其它的手指都掉了，所以只剩下兩個(gè)手指頭。隨著年齡增長(zhǎng)，手變的越來越痛，有時(shí)候都想過自殺。就在這時(shí)一個(gè)人的歌鼓勵(lì)了我，這首歌叫做《水手》�！彼恢挥X的唱了起來，他的`歌聲是多么動(dòng)聽，節(jié)奏把握得是哪么的準(zhǔn)確。歌聲一停，每個(gè)人都熱烈的為這們殘疾人鼓掌。甚至有一些人走到臺(tái)前去捐錢。接著一個(gè)小姑娘出場(chǎng)了。她介紹說：“她28歲了，只有80厘米高。在他很小的時(shí)候，父母把她拋棄在江西省撫州市的火車站邊，一對(duì)好心的夫妻把好我送到孤兒所里。她１８歲加入了這個(gè)殘疾人團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)在非常想找到自己的父母�！闭f完后，她動(dòng)情的唱起了《世上只有媽媽好》。她一邊唱著一邊說：“媽媽你在哪里��！”不知不覺哭了起來，很多人都感動(dòng)的流淚，紛紛捐錢給她。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)非常的精彩。
大約到了十點(diǎn)鐘，爸爸對(duì)我說：“這么夜了我們回家吧！明天還要上學(xué)呢�！蔽乙酪啦簧岬暮桶职蛛x開了。今天我不僅看了一場(chǎng)精彩的演出，還被殘疾人這種自強(qiáng)不息的精神所鼓舞。
自強(qiáng)不息作文初三 30
戰(zhàn)國時(shí)期，楚國人，屈原，名，平字原，就是后來著名的愛國詩人屈原，他愛學(xué)習(xí)，喜歡幫助貧窮的人。當(dāng)然他也非常熱愛自己的國家，熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己家鄉(xiāng)的親人們�？墒�，那個(gè)時(shí)候是戰(zhàn)國時(shí)期，又會(huì)經(jīng)常打仗，老百姓的生活越來越貧苦，吃不飽，穿不暖的`。屈原看到了那些骨瘦如柴的窮人和老百姓，于是決定要給窮人老百姓發(fā)糧食。
他從自己家里的糧庫里拿了一袋大米給窮人和老百姓，可他又不想讓別人知道是他在做好事，于是把大米給放在一個(gè)以前是流沙子的一個(gè)石頭里。老百姓和窮人看見了，就用袋子去接，接完了就回家大吃一頓，可是后來老百姓和窮人感覺到很奇怪。于是一天傍晚，老百姓和窮人來看看到底是誰，他們躲在一塊石頭上面的一棵大樹上，只見一個(gè)小孩子的身影，他氣喘吁吁的，然后就走了，老百姓和窮人就跟了過去，一看，原來是屈原，這個(gè)事情很快就傳開了。
屈原的爸爸很快就知道了這事情，他爸爸就這樣跟他說，如果你想讓老百姓過上好的生活，就好好讀書，施米可以解一時(shí)之饑，但卻解不了一世之困，唯有知識(shí)才能改變?nèi)松�。于是他日夜不停的讀書，后來成了一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的人。
心里存善很重要，我們要幫助貧窮的人，但授之以魚不如授之以漁；并且?guī)椭鷦e人自己要先好好學(xué)習(xí)，只有自己有本事了才能真正地幫助他人。這個(gè)故事告訴了我們要好好讀書，天天向上，簡(jiǎn)言之“君子以自強(qiáng)不息，君子以厚德載物”。
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