鉛筆橡皮歷險(xiǎn)記作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆橡皮歷險(xiǎn)記作文，歡迎大家分享。
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，成天形影不離，他倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是冒險(xiǎn)。
一天，橡皮對(duì)正在埋頭苦干的鉛筆說(shuō)：“等你忙完了，咱們出去玩玩兒吧！”鉛筆沉默了一會(huì)兒，開口說(shuō)道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，這……”橡皮還正在想著呢，鉛筆就打斷了它的思考：“既然想不出來(lái)，還是好好在家呆著吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你無(wú)法阻止我去！”鉛筆見(jiàn)橡皮那么堅(jiān)持，只好答應(yīng)了�！澳翘袅耍】熳甙�！”橡皮興奮地跳了三尺高。
外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓他倆感覺(jué)頭腦更清醒了，小草綠油油的，它們感到眼睛更明亮了。
“你看看！外面的世界多美好，草翠花開的。”橡皮又蹦又跳，東看看，西瞧瞧。這兒碰碰，那兒摸摸的.。連鉛筆也感覺(jué)頓時(shí)心情舒暢。
正當(dāng)他們高興的時(shí)候，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“這可麻煩了。有條河！不會(huì)游泳�。 毕鹌ぜ钡弥倍迥_，鉛筆卻冷靜地觀察著四周。
“啊，你看，那有塊橘子皮！”鉛筆指著河邊驚喜地說(shuō)。橡皮二話不說(shuō)，飛奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在鉛筆正前方。
它倆不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船搖搖晃晃地飄了起來(lái)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)轉(zhuǎn)圈兒。“真好玩兒！”鉛筆橡皮玩得不亦樂(lè)乎。突然，“小船”撞上了一塊礁石，小船就要翻了，水中的魚兒大聲叫著：“拿著，樹枝�！北M管橡皮以最快的速度去接樹枝，但是他倆還是掉進(jìn)了水里，他倆拼命喊救命。河里的小魚叫來(lái)一幫朋友來(lái)救他們，正當(dāng)大家都緊繃著一根弦的時(shí)候，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以�！毕鹌ひ哺杏X(jué)到了，漂浮在水上的感覺(jué)是如此的自由自在。
小魚一擁而上，推著鉛筆和橡皮游了很遠(yuǎn)，他倆從來(lái)沒(méi)有玩得這么高興過(guò)，他倆一邊感謝小魚的救命之恩，一邊幻想著一直在清澈的河里就這么飄著……
回到家中，橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述著他倆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，那是一段多么難忘而快樂(lè)的時(shí)光啊！
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