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仿寫《有些人》作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的仿寫《有些人》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仿寫《有些人》作文 1
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會的溫暖。
那一年，我讀小學(xué)一年級，有一位女老師，我記不起她姓什么，卻永遠記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文（其實就兩三行），結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘，同學(xué)們大部分都說我讀得不好，可老師卻說：“她是我們班當中讀得最好的�！甭犃死蠋煹脑u價后，我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個小女孩寶貴的自信。
有一次，我從家具店門口經(jīng)過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個名片，萬一你們不送……”話還沒說完，售貨員已經(jīng)怔住了�！白鲞@種事我們是不敢的。”她說這句話時，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當我遇見那無所不為的人，就會想起她—為什么其他的.人竟毫無所畏懼呢？
有一個炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽似乎無情地烤著大地，仿佛每個人的頭上都冒起了白眼。
忽然，我看見了一個青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉著，頭還不時地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了，可害羞和膽小占據(jù)了我當時的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
后來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當時完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個機會。
那陌生的臉是我終生不可彌補的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮著—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
仿寫《有些人》作文 2
有些人走入了我的生命，來去匆匆。
有些人進入了我的生命，就一直在那里。
我們的生命中遇到那么多的人，會有多少人最后在你生命里駐足呢？
他和他，都是生命中的`過客。他們給我?guī)Я撕芏嗲楦泻突貞�，也帶走了眼淚。
她和她和她，都是生命中重要的人，有了她們才精彩，才完整，才多姿多彩。她們一步步的走進了我的生命，帶著我一起玩耍，一起一步步的走下去，我知道我們不需要太多的言語，只要一個表情一個電話，就可以再次將我們牢牢聯(lián)系在一起。
人生路上，那么多人的來去匆匆，那么多的人留下了腳印，有的甚至留下來了。
更多的是來去匆匆，留給我了一個模糊的背影，甚至回頭也未必能找到存在的痕跡。只有他們和她們，一直在那里，只要回頭就在我身后。而那些在我生命里留下到此一游痕跡的人們，我會記住你們的，是你們教會了我很多。
謝謝那些曾經(jīng)在我的生命里停留的人們。
仿寫《有些人》作文 3
有些人是溫柔善良的。有些人是瘋狂和虛偽的。有些人是忠誠的，有些人是錯誤的。有些人很聰明，有些人是愚蠢的。有些人經(jīng)常自卑。有些人仍然傲慢。有些人喜歡像水一樣安靜。有些人喜歡混亂。有些人站得很高，預(yù)計還有很長的路要走。有些人走得又低又冷。有些人是個大個子。有些人是謙卑的弟弟。
當然，他決定。當然，他得把它賣掉。有些人是搖錢樹。有些人是救生草。有些人可以決定你的未來，有些人可以影響你的'命運。有些人，你注定要有一些人。你得靠近一些人。他不會離開的。他不會來的。有些人對你很好。你不知道有些人。你對他很好。他不知道。有些人想原諒他。有些人想保護他。有些人，你會向他保證，有些人會等他，但有些人會傷害你，讓你崩潰。有些人會犯錯誤，和你一起跌倒。所以有些人，如果你不需要搬家，你必須盡快離開。
有些人，你不必懷念它。有些人在喜劇開始時就會忘記它。有些人很特別，有些人很普通。有些人死了，有些人死了。
仿寫《有些人》作文 4
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。有哪一個小學(xué)生心目中的老師不美呢？也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一名同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：
“這個字我不會寫，你們誰會？”
我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。
那天，放學(xué)的時候，當同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學(xué)說：
“我真高興，我今天多學(xué)會了一個字，我要謝謝這位同學(xué)。”
我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我平生似乎再沒有出現(xiàn)過那么自豪的時刻。
那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間長大了。
即使她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。
對于代數(shù)中的行列式，我是一點也記不得了，倒是記得那細瘦矮小、貌不驚人的`代數(shù)老師。
那年七月，當我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺得整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生？
想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。
接著，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得，他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天，很不幸的，行列式并沒有考，而那以后，我再沒有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的。事隔十多年，才忽然咀嚼出那意境有多美。
代數(shù)老師姓什么，我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎？
仿寫《有些人》作文 5
我遇見過一陣花香，它隨著風(fēng)，輕輕地飄落在湖中；
我遇見過一只山貓，它在坡道間彎彎曲曲的小路上行走，腳下生出一朵朵小梅花；
我遇見過一條大魚，它在廣闊的大海里自由穿梭，從不畏懼……
我還遇見過許多人。
記得三年級時，我們班語文老師有事出差了，我們班便來了一位代課老師。
“Hi，大家好，我是你們的羅老師！”只聽到和藹可親的聲音從教室門外傳來，向后一看，才知道是我們的代課老師來了。
這個羅老師看上去神采奕奕，容光煥發(fā)。一張瓜子臉，明眸皓齒，但眼角邊已經(jīng)出現(xiàn)了幾條皺紋。我們猜測羅老師的年齡應(yīng)該在40歲左右。羅老師上課時不時地微笑、偶爾的.俏皮，體現(xiàn)出她既溫柔又可愛的一面。她帶領(lǐng)著我們來到了木頭的世界玩游戲，只見她大聲喊出口令：“一二三，我們都是木頭人，不許說話不許動……”接著又展示出自己的經(jīng)典動作，和尚念經(jīng)般單手揮舞，來逗大家發(fā)笑。
又開始寫作文了，大家都在唾沫星子滿天飛地講話，羅老師突然繃起了一張臉，嚴肅地說：“我可是會看相的，哪個孩子會寫作文我可是一目了然�！鳖D時，全班鴉雀無聲，呀！略帶俏皮的話竟然是那么有說服力。現(xiàn)在想想，羅老師原來還揣著一顆可愛的心在感染著我們。
還有這么一個人，我對她熟悉的不能再熟悉了，她就是我們班的班主任李老師，人們常說老師是園丁，是明燈，但我覺得我的李老師是一本書，一本精彩紛呈百看不厭、愛不釋手的書。每當考試前，我們都會聽到李老師在班上下發(fā)各種“圣旨”，對我們的要求非常嚴格。但在日常生活中，李老師對我們可是出奇的關(guān)心。
李老師就是這樣一個人，感覺時時刻刻都充滿了魔力，不同的時間，不同的地點，她都可以變成許多本書，我們吮吸著這本書里的營養(yǎng)，開心快樂的成長著……
我還遇見過一些人，他們享受著桃李芬芳的快樂，擁有著默默奉獻的心靈，真心感謝我遇到的這些人——我最敬愛的老師們。
仿寫《有些人》作文 6
我遇見過一抹彩霞，歲月年輪，它仍舊飄浮在天空，把光彩贈予世界。那騰云駕霧的仙神，不知在何方?
我遇見過一片花海，絢彩的顏色與風(fēng)兒伴舞，飄飛的迷香和蜜蜂飛翔。那翠色的小草，也在破土而出。
我遇見過一架飛機，劃破天空的束縛，自由的飛翔，背后的痕跡畫出的是古老的回憶。
一切的遇見，都讓我的生活變得讀古色古香，變得美好。
我還遇見過，許多人……
有一天下雨，我恰好帶了兩把傘，我一只手拿著傘，一只手撐著另一把傘。這時，我看見一個同學(xué)手足無措地站在校門口，驚慌地看著前方擁擠的人群，渴望尋求幫助。我想幫他，可是我又有所顧忌，如果他不還我傘了，我又不認識他，怎么辦?于是我向前方走去，他很快消失在我的視野中。
那天他似乎并沒有看到我，我只是路人�？伤麩o助的神情卻深深的印在我的腦海里。為什么不能幫助他一下呢?但是不可能再遇見了。
那個午后，我在戶外玩耍。我玩的地方靠近草坪邊。突然，我看見一個帶著黑口罩的青年男子低頭看著手機，徑直往前走。他離草坪越來越近了，四米、三米、二米……他終究還是踩到了那塊地。被他踩踏過的地方凹陷成一個腳印的形狀。這個男子仍舊面不改色，漸行漸遠。是人性的險惡?還是“低頭族”?我不知道�，F(xiàn)在，記憶已經(jīng)模糊了�？擅慨斢腥瞬炔萜簳r，就會想起他。為什么有些人不能愛護花草呢?
那一年，我讀小學(xué)一年級，一位數(shù)學(xué)老師——她教過我們什么，我沒印象，只是有一次上課時，她環(huán)顧教室，選了我上臺在黑板上寫下一道題的答案。我第一次上臺，十分激動，她贊揚我的`神色至今我都記得，我也永遠忘不了她給我的那一個鼓勵的眼神。
從那以后，我見過一些人，也更換過許多老師，但誰也不及那位數(shù)學(xué)老師給我?guī)淼淖孕藕蜐M足感，她的鼓勵使我突然間長大了。
人這一生，總會遇到許許多多的人，這些人或平凡，或偉大�？烧辛怂麄�，才能使我成長。而那些細節(jié)，精神，往往藏在一粥一飯間。正是遇見了你們，我的生活才變得更美好。
仿寫《有些人》作文 7
有些人，一輩子只見了一面，但卻難以忘記；有些人，一直在我們左右，轉(zhuǎn)瞬間，我們卻已經(jīng)忘記……
她個子不高，是個女孩，雖然她不太愛說話，但是心里卻很明白。八歲背井離鄉(xiāng)，跟媽媽馬去大城市上學(xué)。一次，她上學(xué)遇到了一個老婆婆，像是中暑了，半閉著眼，她當時想幫助這個婆要，可是，大街上沒有一個人來扶婆婆，甚至都沒有人看她一眼，好像這人不存在一樣。這些人的行為使她產(chǎn)生了疑問，為什么大家不幫助老婆婆？婆婆不會是瘋子吧！我要是扶了她會不會傷害我？種種疑問在她的腦子里浮現(xiàn)，最后，她還是像沒有看見這個老婆婆一樣走開了，雖然她是走了，可是她的心也就永遠的留在那兒，再也回不來了，每每想起，她都后悔未曾伸出援助之手。
這件事卻在她的心里深深的像烙印一樣刻住。也讓她深刻知道，有些事不能及時去做，難再回頭。
在一個炎熱的.夏天，一個貧窮的男孩兒被告知自己的母親得一個嚴重的病，而這個病必須得手術(shù)，而手術(shù)費是一筆非常大的巨款，這個消息就像是晴天一般，他面臨著巨大的選擇，可是，他的包里只剩下三百塊，而這些錢卻是他一個月的生活費。他無奈，只好選擇放棄治療。而這個選擇直接從巔峰降到了低谷。這使得他整夜睡不著覺。最后，他實在受不了，自殺了。
有些選擇真是殘忍，但這就是命運吧！誰也躲不過命運的差遣。
她是一個性格開朗，大大咧咧的交孩，但有一件事卻徹底的改變了她的人生。她在回家的路上看見了她的代課老師，出于好奇，她向代課老師走去。只見代課老師在土道上畫了二個不知道是什么的東西，代課老師看見她，向她熱情的打招呼，而代課老師又說了一句讓她似懂非懂的話，她說：“其實一個人的成敗不在于身世，在于你到底想不想做成這件事。而如今，這個女孩已成為了一名校長，但是她時刻不忘當年代課老師說得一句話……
其實人生就是這樣，我們都會遇到：有些人，不經(jīng)意間卻給了你一個刻骨銘記的理由，每個人不都是這樣嗎？
仿寫《有些人》作文 8
生活在社會大圈子里，難免會遇到形形色色的人，也總有些人喜歡關(guān)注別人，對別人品頭論足。
這些人總愛問你:你成績怎樣?班上第幾?年級里排多少啊?
他們仿若特別的懂你，特別的關(guān)注你，其實，他們只是把你當作了談資，若是你成績好，就會被成為贊揚的.對象，一傳十，十傳百，十里八鄉(xiāng)都知道你學(xué)習(xí)特別好，若是哪天你退步了，厄運也就隨著開始了，還是那些人，他們便會有各種說辭，為你找失敗的原因，不外乎是談戀愛去了，用腦過多了，反正能把話題談得開的都來了。
這些人也總愛問:你考了哪所大學(xué)?學(xué)的什么專業(yè)啊?若是考個雜牌學(xué)校，立馬就是眼皮不抬的走了，若是考了個名牌大學(xué)，那就得狠命挖你的專業(yè)，選了一個對大眾口味的就說有前途，萬一比較冷門，就會潑冷水，找工作難，甚至還替你考慮到了日后處對象也是很難。
總有些人，貌似在關(guān)注你，實則只是為了找點飯后談資，可惜，很多人去的用心在意了，導(dǎo)致活在這些人的評論里，從而失去了自我。朋友，請醒一醒，理智的對待生活中的有些人，莫嘆“當時只道是尋常”，為時已晚矣。
仿寫《有些人》作文 9
我們生活中總會遇到一些人，很囂張，又很賤招，而且你還沒理由反擊他，你真的拿他一點辦法都沒有。
說他囂張，從何說起呢？就是為所欲為，自己想怎樣就怎樣，不管別人的看法。而且你囂張就算了，你還當眾拿別人開心，讓別人很尷尬。我們班也有幾個男生，經(jīng)常拿我和祝某開玩笑，我倆不就是音樂課代表，有時候一起辦事，為啥現(xiàn)在就變成我喜歡他或他喜歡我了呢？上學(xué)期大家都在說這件事，但是這學(xué)期大部分人都不說了，只有他還在說。不就是第一期投稿唐老師排版時把我和祝某的作文挨著放了嗎？這有什么好玩的呀！有人啊，他就在那傳、在那笑，還說我倆有緣。為什么別人不說呢？是因為別人沒長眼睛，還是因為你比別人幼稚？那天我聽見有幾個人在聊天，某人說“任芮萱不是應(yīng)該喜歡祝子健嗎？”為什么我應(yīng)該喜歡他呢？我就必須喜歡他嗎？難道我的人生要由你來決定？
還有一次，更讓我生氣。上體育課時，老師剛好選中了我和祝某來監(jiān)督我們這排跳繩，某人聽見了，就開始起哄，恨不得讓全世界都知道。但是當時半個班都在旁邊，為什么只有你起哄啊，是因為別人耳背嗎？還是因為你無聊？
開頭說我拿他們一點辦法都沒有，為什么呢？只要我提醒他們，他們就會反駁類似“我說說你還管得著我呀”的話。遇到這種情況，我一般就會啞口無言，因為我又不是他家長，我確實管不著他們，但是他們的行為真的`讓我很懊惱，我想換了誰都是一樣的，誰都不想被別人說自己是早戀的小孩。有些人就會說以彼之道，還施彼身不就好了。他說我，我確實能反駁回去，但是我實在不想跟他計較。還有一個原因就是沒完沒了地糾纏下去，這事兒就沒頭了。就如俗話所說：“冤冤相報何時了�！�
不能否認，我之前也說過一些同學(xué)，在這里給大家道歉，并保證以后不會再說你們了。我們都要盡可能的去反思自己，不管誰都會討厭別人無緣無故調(diào)侃他吧，擱誰心里都會難受。正如孔夫子所言：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！蔽覀冋娴膭e在這么說別人了，努力做好自己。
仿寫《有些人》作文 10
拿起筆，不知該寫些什么，時間過了清晨，不知不覺中心又空洞洞的，在陽臺靠著窗戶，竟然有些懷念，一樣的時間一樣的地點，不過往昔的人已經(jīng)不在，留下著無盡的寂寞在原地徘徊，多悲哀��！這朝陽從天際劃過人世，感慨著，莫非又忘了一些人？看看手表，時間過得真快，電腦的音樂不知不覺又響了起來，多唯美啊！多熟悉啊！只可惜回憶在美終究只是回憶，過去的回不到現(xiàn)在的生活，只能存活在我的記憶中，抬起頭，一道光射在我的臉頰上，笑著迎接著，某段時間某個場景某個人，我究竟遺忘了誰？誰又不該遺忘，誰又該遺忘我？誰又不該忘了我的存在？我記得最孤單的那一時間，有個人陪著我，不，不是一個人是一段故事，追尋著，塵封在夢中的記憶，他是誰？她是誰？她又是誰？那他呢？回首從終點走向原點，從前我總是一個人一個人吃飯、看書、寫信，可是什么時候？我的身邊多了一個背影，這個背影多么的親切。
他說他害怕不理我，他說他要成為我最好的朋友，他說在我孤單時，他會來陪我，他說我是他的知己，我不會忘記你……我笑了，那時我笑的多開心啊，他又說，你要多笑，這才是你，真正的你，他說他喜歡看著我笑，回家時，身邊多了一個胖胖的矮矮的背影，看著他，我追尋到了友情的真諦，那天，我靜靜的回家，回過頭，他似乎還在，我笑了笑，一切都已經(jīng)物是人非，不言不語，一滴淚在走過的地方凝結(jié)，狠心的拋棄了這段友情，是我還是他？我該遺忘……
那天，我無意點開她的頭像，多詩意的一個女孩啊！和我一樣多愁善感和我一樣悲觀，我知道她是我的知己，一生的知己……她問了我很多很多，我們一起聊天，一起談心，一起悲傷，一起快樂，我悲傷孤單的時候，總想聽一聽那悲傷的音樂，之后我會想起她，上網(wǎng)點擊她的頭像，灰色的，有些失落，我知道她很忙我何嘗不是？打開她的空間我留下了自己的腳印，我和她一起以詩來對話，我們經(jīng)歷了很多很多，她誤解過我，我知道時間給不了我太多的寬容來補償她，我只好靜靜的看著她，我的朋友，是知己，是一份永恒的回憶……我不會遺忘在何時何地都不會，因為她給了我一份許久的快樂……不會，不會遺忘……
從前，我和你是很好的朋友，你說你喜歡上了一個女生，你說你很愛她，那時，有不會的事情，你總會來問我，我很欣然的回答，我說不要太沉迷于愛情，你不語，我發(fā)現(xiàn)你的朋友少了，別人都說你為了那個女生而拋棄了友情，我還在你旁邊，一直都在，可是我發(fā)現(xiàn)我被遺忘了，當那天她和你分手了，你遺忘了我，你遺忘了我們的友情，你遺忘了我和你在過往的故事……我笑了，在斷椅旁，我埋下了我的回憶，有過悲傷，有快樂，我說我希望你快樂，還說你和3個人同樣在心中占據(jù)著很大的位置，你卻說我不是你心里面的人，我落淚了，現(xiàn)在我釋懷了，那段友情的記憶揮之不去，可是我淡淡的些許懷念卻又不為它而執(zhí)著，我希望你開心，雖然我走了，這是我最后一次真心的祝愿……你遺忘了我，不知道我是否也該遺忘了你，你為愛情，我又為了什么？
我記得你是我開學(xué)以來，你是我第一個肯走入我心中的人……可是時間走了，過了，我發(fā)現(xiàn)你變了，你變的不是我記憶中的`人，我發(fā)現(xiàn)我們的意見越來越不一樣，我發(fā)現(xiàn)我們的距離遠了，我發(fā)現(xiàn)你不愿再來傾聽我，我發(fā)現(xiàn)我們的友情被你遺忘了，我發(fā)現(xiàn)你開始討厭我了，我發(fā)現(xiàn)原來人都是會變的，你是個多么好的女孩啊�？墒乾F(xiàn)在呢？這一次我放棄了，每一次我走在空蕩的操場上，看見你在笑，我卻有悲傷……我該又被遺忘了么？遺忘了我們之間的友情了么？2年過去了……也許我該遺忘你也遺忘了……
你說你愛葉子，我發(fā)現(xiàn)你是第一個，第一個和我一樣愛葉子的人，我慶幸我有這樣的一個朋友，能和我有一樣的快樂，屬于我們最獨特的快樂……你說要和我一起唱葉子，一起唱葉子，我笑了，淡淡的笑了……。那天，我說我希望你不要做葉子了，我不希望你像我一樣悲傷，葉子是孤單的，我在說這句話的時候心很痛很痛，晚上，我們聊了天，我發(fā)現(xiàn)你真的很愛很愛葉子，我又笑了，你下線時，我有幾分失落，睡覺時，一滴眼淚從眼眶中掉入了我的嘴唇上，那滴淚，好甜好甜，是幸福的眼淚……又有一天你對我說葉子對不起，你有風(fēng)了不能陪我了，我好害怕，真的很害怕你會不會就此遺忘了我，我說沒事的，因為我希望你快樂，你又說風(fēng)走了，我放不下你我又回來了，我再一次笑了，我發(fā)現(xiàn)我好在乎你，原來你比許多許多的好朋友都要重要，面對面時我不知該說些什么了，看著你一副冷漠的表情，也許你在偽裝，我明白也了解，我怕被你遺忘，我真的好害怕……我知道你和我一樣都還記得葉子，我更知道，在我說出那句話的時候我們的距離遠了，可是這種痛楚有多么的強烈啊……罷了，有個人告訴我不要把班中的事情看得太重，叫我理性化時，我懂了，雖然還是放不下你……我不會遺忘你，但是我會淡化我的那段感情……
該走的都走了，該遺忘的都遺忘了，我還剩下些什么？……我笑了原來塵世就是如此，我該感謝，感謝你們，感謝你們給我的悲傷和快樂……
離開陽臺，離開太陽的普照，坐在電腦旁，我點擊著我愛的那些歌和那些詩句，原來這就是簡簡單單沒有那么的復(fù)雜，無論如何，終于……我學(xué)會了放棄學(xué)會了遺忘和我不遺忘。
遺忘和不遺忘，我都懂得，只是放不下，無論怎么樣都就是這樣了……該放就放別人自己那么累……
我熟悉的唱起我最愛的愛，
這歌聲好寂寞，是彌漫在空氣中的憂傷，淡淡的憂傷。
在夜空彷徨著，
歌聲是誰的寂寞
寂寞是誰的眼淚？
我也終于學(xué)會了遺忘……
仿寫《有些人》作文 11
有些人，我不知道他們的名字，但他們的身影，卻讓我銘記在心。
夏天，烈日當空，黑黃相間的人行道上只走著幾個大汗淋漓的人。突然，在馬路那邊，傳來“嘩嘩”掃地聲，我扭頭一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人。這是一位老奶奶，約有五、六十歲的樣子，在毒辣的陽光下，被烘烤得渾身是汗，還有一點中暑的樣子。在這種情況下，她依然還堅守在崗位上。望著她遠去的背影，我心中油然而生敬佩之情。
雖然那個老奶奶是個不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，但她卻讓一個小女孩明白，什么“盡職盡責”的精神。
一次，陪媽媽去菜市場買菜。菜市場人很多，許多小販叫賣著，但媽媽還是去了她經(jīng)常買菜的一位阿姨那里，因為媽媽曾經(jīng)告訴過我，這是一位講信用的`阿姨，到她那里買菜，放心。于是那天我就目睹了那個賣菜阿姨是講信用的一幕。
首先，排在我們前面的是一位老大爺，衣著很樸素。當他買完菜給阿姨付線時，多給了十元，可那老大爺沒注意，竟提著菜走了。那阿姨起先也沒注意，當她數(shù)完錢后，發(fā)現(xiàn)多了十元，于是她馬上離開攤位，追上老大爺，并把錢退了回去，隨后立即回來給我們稱菜……
誠信，是做人之根本。就是那位平凡的賣菜阿姨，教會了我一個做人的道理。
生活中還有許許多多像環(huán)衛(wèi)工人老奶奶、賣菜阿姨一樣的平凡之人，是他們教會了我們許多在課本上無法學(xué)到的“知識”，是他們讓我們的世界更加美麗可愛！
仿寫《有些人》作文 12
我曾遇見過一條魚，在碧波萬頃的大海中肆意游動；我曾遇見過一盞茶，在茶香中靜靜悠閑；我曾遇見過一條小徑，在聲聲鳥鳴中通向叢林；我還遇見過很多人......
小巷的盡頭是一顆槐花樹，樹下是一張?zhí)梢�，老人就躺在上面。黃昏，落日的余光透過樹葉，灑在老人的身上、鏡片上、茶杯里。任外面吵嚷，老人依然躺著，閉目養(yǎng)神。一年四季，天天如此。
外面紛紛擾擾，也請守住你的心。
一個悶熱的午后，電梯旁人群擁擠，我旁邊站了個運材料的`工人。運氣真背，又要被擠。我厭惡的想。
“叮咚”電梯到了，他明明站在最恰當?shù)奈恢�，卻一言不發(fā)，退出了擁擠的人群。怎么，還要獨占一輛電梯�。课腋鼰┝�，張口就問：“咋了，不進去？”“只有這邊是貨梯�！彼院喴赓W地說，臉上浮現(xiàn)出認真的神情。
他那莊重的神情令我敬佩！為什么其他的人竟不理解呢？那些自私的、不守規(guī)矩的人為什么要強塞客梯呢？為什么他們竟敢亂規(guī)矩呢？
不記得是哪一天了，我走在放學(xué)的路上，身旁的同學(xué)都恨不得踩上風(fēng)火輪飛回家中。我也不例外，可垃圾桶旁一個大紅書包吸引了我的目光，仔細一看，哦，一個一年級的小豆包。她站在垃圾桶前，猶豫著什么。好奇心驅(qū)使著我前進，我拍了拍她的書包，問道：“小妹妹，怎么了，還不回家？”她指了指排成一排的四個垃圾桶，說道：“姐姐，這個該扔哪？”說著，她晃了晃手中的礦泉水瓶。
那一刻，我的心猶如一聲驚雷炸開。我見過無數(shù)成年人，他們都是有體面的工作，有文化，有才華。他們每天步履匆匆為生活忙碌，怎么會因為垃圾應(yīng)該扔在哪里而停留呢？
這些人，他們的相貌我早已忘卻，可他們卻在我心底留下了深深的一抹印跡。
仿寫《有些人》作文 13
這些年來一直在按照自己的思維習(xí)慣走，按照自己的性格走，在行走的途路中，我經(jīng)歷了許多的人，許多的事，一些人已經(jīng)遠離我了，但是我卻久久的無法忘懷，有些事，不是很大，卻讓我看到了人性的光輝和人情的冷暖。
張懷民老師走了，終年54歲。當我剛聽到這個噩耗的時候，有點不相信自己的耳朵，為什么？為什么會這樣？一個多么好的老師啊，就這樣永遠的遠離了我們！那一刻，我的心深深的被震撼了，被刺傷了。一個如此忠厚謙和的人就這樣走了，作為同事，我真的很難過。在開追悼會的時候，太多的悲傷寫滿了人們的臉，聽著關(guān)于張老師的悼詞，許多的往事又不覺浮現(xiàn)在眼前……
張老師的個性不是太強，但是卻非常的耿直，在這個浮躁的社會，能夠堅守自己的秉性的人好像不太多了，而張老師是這些不多的人群中，其中的一位。我進校的時候，就和他分在一個辦公室，他對新人很熱情，甚至可以為你端茶倒水，有時在一起討論問題，他也表現(xiàn)的非常的謙恭，從來不把自己當作有二十多年教齡的老教師。如果有人說出了有價值的意見，他竟可以當眾由衷的擊節(jié)叫好。
張老師的生活非常簡樸，一生不抽煙，也很少沾酒，穿著異常的樸素，但是非常的干凈。從我進校那天起他就騎著一輛破舊的自行車上班，直至去世前，仍然是那輛破自行車。他每天來學(xué)校都非常的早，不是看書，就是批作業(yè)，寫教案，對于時間的利用可以說是做到了見縫插針的地步，如此的勤勤懇懇，任勞任怨，真是不枉人師啊。
有幾次和他聊天，我更近的感受到了他的為人，雖然在公眾場合不喜歡說笑，其實他也是一個很健談的人，大到社會時政、國際風(fēng)云，小到工作學(xué)習(xí)、家常里短、人生苦辣，無所不談。但是張老師很少去議論物是人非，在我的.印象里，他從來不對別人說長道短，這可能也是源于一種真實的秉性吧。和張老師聊天少了社會上的一些虛假和客套，而多了幾分令人賞心悅目的真實，一個真實的人面對另一個真實，這真的是一種享受。當把所有的繁文縟節(jié)都拋開凈盡，直接坦露的就是真實的心聲，能夠沒有任何的障礙去自由的傾聽一個真實的靈魂，去感受一個真實的思想者，這對我來說應(yīng)該是非常幸運的。這么多年來，經(jīng)歷的人的確不少，但是如果要說真實，張老師可能是我遇到的最真實的一位。雖然張老師比我大了將近兩旬，雖然他人生的閱歷比我多很多，但是在他面前，我很難感受到世俗中所謂的代溝，而他也是如此平等的去對待我這么一個初出茅廬的年輕人，和他聊天感受更多的是他的謙恭和平和，一點高高在上的感覺都沒有，很多的時候，他總是很機敏的去引導(dǎo)我去說，而他卻很認真的去做一個忠實的聽眾。記得，我剛畢業(yè)那兩年，可謂是初出牛犢不怕虎，一談起文學(xué)來竟然有一種指點江山，激揚文字的感覺，和張老師一起談魯迅，談現(xiàn)代文學(xué)的事事非非，談外國文學(xué)中的各種人物，談現(xiàn)代文學(xué)中創(chuàng)作思想的變異和延伸，等等，等等，現(xiàn)在想來還是一種無比的享受。在我高談闊論的時候，他總能恰到好處的……精辟的個人見解，雖然話語很樸實，但總能讓我發(fā)現(xiàn)一個全新的靈魂在思索，在表達自己獨特的個人感受。現(xiàn)在回想起以前的日子，真的很懷念，很留戀，但是那樣一種思想的聲音，慢慢的模糊起來，隨著張老師的遠去，也越飄越遠，漸漸變成遙遠的記憶，而曾經(jīng)的感動也變成了無法言說的感傷，久久的縈繞在生者的周圍，給我們帶來了永遠的感念和緬懷。
張老師，你就這樣走了，不知，你在遙遠的天堂，能不能感受到來自人世間的許許多多的緬懷和思念。以此為記，聊表一個晚輩對長者的敬意吧。一路走好！
仿寫《有些人》作文 14
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常浮在我腦海中——像晴空，在雨季中常鼓勵我，讓我在人生的低谷中也能找到生的希望。
那一年，我還是個7歲的黃毛丫頭，有一個老年人——我連他長什么樣子都記不清了，但好像他是個慈祥的老人，也恍惚記得他臉上的笑，不鮮麗的藍和他的三輪車上幾個綠色的裝滿牛奶的塑料桶以及他那嘹亮的聲音。他送過的牛奶是什么滋味我已經(jīng)忘了，但那個嚴冬的早晨我卻在我的腦海中揮之不去。
一天早晨，我從床上爬起來，揉了揉朦朧的睡眼，把目光轉(zhuǎn)向了窗外�！肮」�！下雪了！小草、小花也要蓋被子了�！蔽衣槔卮┥弦路魃蠂�、帽子、耳套，把自己裹的像個棉花包，才走出家門。
雪還在紛紛揚揚地下著，北風(fēng)還在呼嘯著，整個像鋪了一層棉被似的。除了我們這些天真活潑的孩子，還能有哪一個愿意出來呢？“潔潔，今天送奶的.老人可能不會來了，你去小賣部買點羊奶吧！”媽媽邊說邊把錢和奶瓶塞給我，我極不情愿地走向小賣部，因為我最討厭喝小賣部的羊奶了。
“打鮮奶嘍！”這嘹亮的聲音傳得很遠。我聽見了興奮地跑去，打了滿滿一瓶鮮奶，走時老人還用他那雙粗糙而溫暖的手摸了摸我稚嫩的小臉。我蹦著往回走，“撲通”一聲，我被石頭絆倒了，牛奶灑了一地，與雪融為一體。我爬起來，呆呆地望著空空的奶瓶，哭了起來。他聽見了我的哭聲，放下漏勺，來到我身邊，問我怎么了，我抽咽著告訴他，我摔了一跤，把奶瓶打翻了，奶也撒了，他什么也沒說，撿起我的瓶子到傳達室洗凈了，又灌滿了奶……
如果我能再去一次故鄉(xiāng)，也不一定能再見到他，但他卻在哪一天，把人間的溫情、暖意灌進了一個天真女孩的心里。
她，一個我不認識的阿姨，但卻在每日的碰面中，看見了她不好的一面——隨地亂扔果皮紙屑，甚至還把花園里的又香又漂亮的花采下來帶回家。我對她一直保持著一個不好的態(tài)度，一直認為她是個不道德的人，可是那一次，我卻改變了對她的看法。
那天暑氣逼人，小草也垂下了頭，知了的叫聲顯得那么煩悶枯燥，就連往日精力旺盛的小狗也臥在小屋里不愿出來。
我背著書包飛快地朝家走去，真恨不得長雙翅膀飛回家去，回到自己的空調(diào)房間里美美地睡一覺。正巧，我遇見了那個令我厭惡的阿姨，她也和我并肩走在一條道上。
一個提著一大堆東西的老奶奶出現(xiàn)在我的視線中，那不是李奶奶嗎！她家住五樓，平時購物買得東西很少，今天怎么了。李奶奶提著東西，吃力地向上走著。“要不要幫她提一些？”正當我猶豫不決時，那個阿姨主動走了上去，從李奶奶手中拿過東西說：“大娘，您先休息一會兒，我?guī)湍峄厝ァ！彼浅C健的身姿消失在我視線之中。我呆住了，邁著沉重的步伐走進小區(qū)，一朵紅色的月季花綻開著，好美啊……
有些人，他們?nèi)缜缈战o了我鼓勵，他們教會了我在課堂上學(xué)不到的知識。
仿寫《有些人》作文 15
在我們的生命中，有些人我們原本與他們的交情不深，交流不多。但是在某些時候我們卻還是拒絕不了同他們的交往。總有這樣的一些時候，我們不得不同他們分辨和理論，甚至臉紅脖子粗�？墒墙K究因為他們的固執(zhí)，不通融而結(jié)果讓我們犯難。碰到這樣的一些人，我們對他們夠不上仇，也談不上恨，只有說不出的無奈。
在我們的生命中，有一些人給我們的熱忱和盛情，我們千萬不要上心，因為人家僅僅出于習(xí)慣性的處世技巧，根本沒有當真。倘若一旦我們當真，只會讓別人為難，自己沒趣。
在我們的生命中，有一些人善于廢物利用，把自己不要和沒有的東西拿來對我們樂善好施，如果我們收下，就是欠下他們的人情，如果我們拒絕，他們就轉(zhuǎn)身丟到外面的`垃圾桶。
在我們的生命中，有一些人我們與其相遇，但又相離。盡管我們心頭纏繞著對彼此曾經(jīng)過往的朝思暮想，但最好的結(jié)果對我們來說，依然是相見不如懷念。也許一味思念一個人是幸福的，見到自己一味思念的一個人是失望的。
在我們的生命中，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們帶來幸福，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們增加痛苦。我們無能為力的是對別人給的幸福和痛苦的把握。
仿寫《有些人》作文 16
我曾遇見過一條魚，在碧波萬頃的海洋中肆無忌憚擺動；我曾遇見過一盞茶，在茶韻中靜靜地悠閑自在；我曾遇見過一條小路，在連聲鳥鳴聲中通往森林；我都遇見過很多人……
街巷的終點是一顆槐花樹，樹底下是一張休閑躺椅，老人就躺在上邊。傍晚，落日的視線通過落葉，灑在老人的的身上、眼鏡片上、杯子里。任外邊吵嚷，老人仍然平躺著，靜座。一年四季，每天這般。
外邊是是非非，也請守好你的愛。
一個炎熱的下午，電梯別人群擁堵，我邊上站了個運原材料的職工。運勢真背，又要被擠。我厭煩的想。
“叮咚叮咚”電梯到，他本來立在最適當?shù)牟课�，卻一言不發(fā)，撤出了擁堵的人群。如何，還需要獨享一輛電梯��？我更煩了，張嘴就問：“怎么了，不進去？”“僅有這里是載貨電梯�！彼喢鞫笠卣f，臉部閃過出用心的神情。
他那端莊的神情令我欽佩！為何別的的人竟不理解呢？這些自私自利的、不講規(guī)矩的人為何要好塞乘客電梯呢？為何她們膽敢亂規(guī)定呢？
不記得是哪一天了，我走在放學(xué)后的道路上，身邊的`同學(xué)們都恨不能踩上風(fēng)火輪飛回家了中。我也不除外，可垃圾箱旁一個大紅色背包吸引住了我的眼光，細心一看，哦，一個一年級的小豆包。她立在垃圾箱前，遲疑著哪些。求知欲迫使著我前行，我摸了摸她的背包，詢問道：“小姑娘，怎么啦，還不回家？”她指了指排列成一排的四個垃圾桶，講到：“親姐姐，這一該扔哪？”說著，她晃了晃手上的飲料瓶。
那一刻，我心宛如一聲驚雷爆開。我見過成千上萬成人，她們?nèi)怯畜w面地的工作中，有文化，有才氣。她們每日行色匆匆為日常生活繁忙，為什么會由于廢棄物應(yīng)當扔在哪兒而滯留呢？
這些人，她們的長相我早就遺忘，可她們卻在我心里留有了深深地的一抹印痕。
仿寫《有些人》作文 17
生活在社會圈子里的人不可避免地會遇到各種各樣的人，總有一些人喜歡關(guān)注別人，談?wù)搫e人。
這些人總是喜歡問你，你在第二年的成績是什么？他們模仿你，特別注意你。事實上，他們只是把你當作談話的對象。如果你做得好，你就會成為贊美的對象。我知道你學(xué)得很好。如果有一天你退步了，厄運就會開始�；蛘吣切┤藭懈鞣N各樣的話來為你找出失敗的原因。只是你墜入愛河太多了。
這些人總是喜歡問：你在大學(xué)肖學(xué)習(xí)什么專業(yè)？如果吳參加了一所卡片學(xué)校，如果他沒有舉起眼皮，他就會離開，如果他參加了一所著名的大學(xué)。然后你必須努力挖掘你的專業(yè)人士，選擇一種流行的口味。如果你有一扇冷水，你很難找到工作。即使你考慮到未來的`伴侶，也很難找到工作。總有一些人似乎在關(guān)注你，但他們只是想在晚飯后談?wù)撨@件事。不幸的是，許多人關(guān)心生活在這些人的評論中，失去了自己。
朋友們醒來，理性地對待生活中的一些人，不要嘆息，現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。
仿寫《有些人》作文 18
有些人，我們雖然記住了他們的姓氏，樣貌卻早已遺忘；有些人我們偶遇了他們的形形色色，卻早己錯過；有些人，我們總是會像初次見面一樣，記憶深刻。
就在上個月，我家的榨汁機壞了。為了不讓榨汁機報廢，婆婆找了一位電器鋪的.師傅來修理。當婆婆把榨汁機遞給老板時，電器老板有點猶豫：“這個……我們是不收的！”婆婆有點著急了：“我多給你點錢，我們真沒辦法了！”老板無奈地點點頭。我很震驚，老板居然是這樣的人！ 第二天，婆婆卻拿回了修好的榨汁機。當把錢遞給老板時，老板卻搖搖手，露出八顆大白牙，笑嘻嘻地說：“沒事，這很簡單，只是蓋子擰不開的問題，下一次還可以來找我！原來老板不是為了錢，而是看到我與婆婆著急的樣子才答應(yīng)了這件差事。
還有一件事，也同樣令我記憶猶新。應(yīng)該是在前天，我到一家餐館吃飯，剛坐下不久，門口就來了一位衣著普通、背上背著一個破舊的花哨的塑料雙肩包的老大爺。他聲音沙啞，在門口對老板懇求：“好心人啦！求求你！給我一口水喝吧！”老板有點猶豫，臉上閃現(xiàn)出一絲不愿意，而身后身材臃腫的老板娘一個箭步?jīng)_上來，拿了一瓶水和面包：“大爺，來，拿著！”大爺眼睛里投射出感激的目光，仿佛千言萬語都說不盡自己的謝意。
那一幕場景我久久難以忘懷。世上萬物都在變化，人心卻都是相通的。
無比復(fù)雜的人事，也只不過如同陽光一樣酒遍大地。
仿寫《有些人》作文 19
有些人，他們的姓氏我已經(jīng)遺忘了，但他們的臉卻恒常浮著—象楓葉，除了深秋，其他季節(jié)我們可能看不見它，可是它的蛻變過程，卻清晰地印在我的心中……
在一次旅行中，由于不小心，一膝跪在了仙人球上，上面的刺扎在我的肉里，我頓時感覺一陣刺痛從膝蓋慢慢介入我渾身上下，再一看傷口的周圍成烏青色了，爸爸媽媽束手無策。導(dǎo)游叔叔可能發(fā)現(xiàn)我和家人跟掉了，急忙跑了回來，幾顆汗珠從頭發(fā)絲兒上順流而下，滴在他的領(lǐng)口上�？吹轿业臉幼雍螅杆倌贸鲭S身攜帶的藥膏（幾乎每個導(dǎo)游都會隨身帶一些藥物的），小心翼翼地為我涂著，軟軟的膏體，如一陣清涼的微風(fēng)，導(dǎo)游叔叔的那顆樂于助人的心，和著微風(fēng)，輕輕波動我的心弦。那富有磁力的聲音問我：“小妹妹，還疼嗎？這樣吧，我把司機叫來，把你們先送回酒店。我先過去了，前面還有游客在等我。”
他的那顆樂于助人的心，猶如一束陽光，曬干了我臉上的'“雨水”，讓我的臉上再一次綻放出了鮮艷的玫瑰花。
那天下午，雨下得可大了，嘩嘩的雨點，如一顆一顆的玻璃珠打落在窗戶上�！霸愀�，沒帶傘，等會肯定淋成“落湯雞”了�！蔽倚南胫�。放學(xué)后，我三步并作兩步地跑到車站，無情的雨水打濕了我的全身。這時，站在我身旁的老奶奶，打著傘，看見我的樣子，向我靠了過來，我一下子感覺有一個巨型的東西為我擋住了風(fēng)雨。我抬起頭一看，是一把傘的二分之一。我感激地對老奶奶笑了笑：“謝謝奶奶。”老奶奶也對我笑了笑說：“孩子，下這么大的雨，別淋感冒了�！彼劢巧钌畹陌櫦y藏不住歲月的痕跡。一位陌生的老人，讓我第一次知道了，在一把傘下，也可以擁有兩個人的快樂。
有些人，他們奉獻著，如一陣秋風(fēng)，帶走我的不安、焦急；如一陣春風(fēng)，為我捎來陣陣芳香……
仿寫《有些人》作文 20
在一個霧霾天氣的時代，精神光亮對大家很重要，每個人內(nèi)心好像都蒙到了一層霧水，伴隨著浮塵起起伏伏。
他像一盆水潑醒過來我，全身打個冷顫。迎來晨熙，目前，那樣的人又幾個呢？必須水來潑醒，患得患失的人仍是那在其中的大部分。正也由于在瑣事上的無法認真，大家才無法變成精神光亮的人，才迫不得已淪落“榮華富貴而名磨去”的人。
這是最好的時代，最壞的時代，熱鬧的時代，喧鬧的時代。雪，雪花膏的雪，女生的雪。過去的夢一個個地完成，叫人念及和思痛的東西越來越多了。霧水散發(fā)出大家的視野，一些東西也越來越可觸而不能得。鄧麗君的歌聲遠了，奧黛麗赫本心里的冰雪融了，達格尼的眼淚做了，有的人越來越遠。
有哪些懷戀，但是月落星沉空夢一場。不，時代必須他們，必須一群精神光亮的人，為大家點起向前道上的燈火闌珊。引導(dǎo)大家掀開厚重的霧水，重見光明。在無形之中，找尋一個又一個的，承繼著他們優(yōu)質(zhì)血系的人，走在下一個時代的正前方，反復(fù)著一樣的事。
精神光亮的.人總做為時代的指標值而存有，而造就大量精神光亮的人，也變成一個時代的每日任務(wù)。怎樣變成一個精神光亮的人，使一個時代深陷了思索。革除“新時代的第一縷曙光”，身上挎包做一次出遠門，勇于捕獲生活的關(guān)鍵點，讓新一天的太陽光仍舊冉冉升起，好像也沒那麼難。而僅有福樓拜這類天真爛漫的人，也有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群優(yōu)秀人才做得到。舍棄早上，代表著你已先被拋棄，你所見到的一切多是舊的，你甘愿茍且偷生在老舊當中嗎？
不，你不甘心，你期盼望到第一縷陽光，你期盼出遠門，但為何停步？你慢慢習(xí)慣睡眼朦朧，一臉疲憊感。你習(xí)慣托著鉛灌的腿，被群體互毆，多少人就這樣在世間中隕滅，這是一個霧霾天氣的時代，粉塵味早就變成生活的平時，能戒除二手煙的人實是不可多得，而這些精神光亮的人，總勇于提升陳局，常常屹立在時代的頂峰，望著大家所望不上的遠處，做一次無止盡的出遠門。
有的人，為什么懷戀。由于她們的光輝點亮了時代，推動著一代又一代的人前赴后繼。
仿寫《有些人》作文 21
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會的溫暖。
那一年，我讀小學(xué)一年級，有一位女老師，我記不起她姓什么，卻永遠記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文（其實就兩三行），結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘，同學(xué)們大部分都說我讀得不好，可老師卻說：“我是我們班當中讀得最好的�！甭犃死蠋煹脑u價后，我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個小女孩寶貴的自信。
有一次，我從家具店門口經(jīng)過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個名片，萬一你們不送……”話還沒說完，售貨員已經(jīng)怔住了�！白鲞@種事我們是不敢的�！彼f這句話時，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當我遇見那些無所不為的'人，就會想起她比其他的人竟毫無所畏懼呢？
有一個炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽似乎無情地烤著大地，仿佛每個人的頭上都冒起了白煙。
忽然，我看見了一個青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉著，頭還不時地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了，可害羞和膽小占據(jù)了我當時的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
后來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當時完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個機會。
那陌生的臉是我終生不可彌補的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮著—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
仿寫《有些人》作文 22
坦率地說，我正要去讀曾軼可的笑話。
上周五是我第一次關(guān)注這個“快女”。在此之前，我曾零星瀏覽過一些關(guān)于“評委退休”的娛樂新聞，也看過網(wǎng)友搜索的曾軼可早期選秀圖片：在舞臺上打一種中國傳統(tǒng)太極拳，并對評委說“我會記住你”。至于那些流傳很廣的原創(chuàng)歌曲，走調(diào)走樣，我連聽的勇氣都沒有。
那天晚上，曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。也是原創(chuàng)，也是羊調(diào)，也是跑調(diào)，但是當她唱“人擠人，別錯過那一個等著”，唱“流星說是多余的，就這么落了”的時候，我心里一震，突然對眼前的女孩有了好感。
這讓我想起了很久以前買的一本書，《陪安東尼度過漫長歲月》。那天在書店買的.，因為喜歡它的封面——純白和童話涂鴉。這本書被封在一個塑料蓋里，所以我看不懂，所以我不知道安東尼是誰，也不知道書上寫了什么。即便如此，我還是像賭博一樣把書帶回家。
厚讀有些失望，通篇沒有標點，語句之間的停頓都用空格表示，有些看不出來。于是，我放下了。
一年了，直到今天，我花了一個下午的時間一下子全部看完了�，F(xiàn)在我可以告訴你，這個叫安東尼的男孩在大連長大，然后去沈陽讀書，然后去澳大利亞讀書工作。這本書是一本集子，里面有他的網(wǎng)上日記，墻上的筆記，書包里的筆記，這兩年聊天記錄里的話�，F(xiàn)實生活中沒有什么深刻的道理，只有一點點溫暖，一點點感動，一點點智慧。
他說走在城市里，他想把自己的靈魂高高掛起。他說，那些我們認為理所當然的事情，不一定是對的。人真的比河馬跑得快嗎？他說，我們?yōu)槭裁匆眯校课矣X得可能是因為有些人一旦離開就回不去了，或者說，總覺得回不去了。于是我們不停的離開，不停的旅行，不停的高空搏擊，為了擺脫地心引力，為了證明自己不是蘋果。
這種語氣總能打動我，無論是安東尼還是曾軼可。
沒錯，他們的表達不是那么“主流”的——個沒有標點符號的單詞，就算用小學(xué)生作文標準來衡量，也過不了；就像一個唱歌跑調(diào)的人，即使私下里k歌也難免被嘲笑，更何況參加選秀比賽？正因為如此，很少有人愿意靜下心來關(guān)心自己在說什么。因為我們一直有一個根深蒂固的觀念：年輕人必須“進入社會”，才有資格與這個社會對話。于是，越來越多的人被“主流標準”格式化，而更多的人，被這樣的“標準”所束縛，錯過了更多美好的東西和可能。
其實我們更應(yīng)該關(guān)注別人說(表達)的東西，而不是他們說的方式，不是嗎？
因為我相信我們身邊有一些人來自某個遙遠的星球。
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