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享受古典樂器之美作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的享受古典樂器之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受古典樂器之美作文 1
藝術(shù)無處不在，它可以是學(xué)習(xí)一種樂器；也可以是畫畫、剪紙；甚至可以是去觀賞一件藝術(shù)品或是聽一場音樂會。只要你能用心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真體會，你就能感受到藝術(shù)的魅力。
那天晚上，我和爸爸媽媽興沖沖地來到廈門大學(xué)大禮堂。今天可是個特別的日子，我?guī)煾傅膸煾福瑩Q而言之，我的古箏祖師爺——著名古箏彈奏大師王中山先生，要在這里舉辦一場古箏音樂會。
坐在寬敞的禮堂里，我抑制不住心中的激動與喜悅，不停地動來動去，時不時抬頭望一眼舞臺上那架被無數(shù)聚光燈所照射的古箏，我在想，臺上的古箏會演奏出怎樣的美妙樂曲呢？我的腦海在不斷地翻滾。終于，在觀眾熱切的盼望中，隨著主持人最后一句“掌聲有請”話音的落下，音樂會終于開始了。
燈光一下子聚集在正中央，四周一片寂靜。我看著臺上的王老師手一動，一串串音符就吹進(jìn)了我的耳朵，漸漸撫平了我躁動的心，帶著我走進(jìn)一個新的地方。
琴聲一個個飄浮過來，好像一只纖細(xì)的手，拉著我向前踱步著，遠(yuǎn)處是一片碧綠的草地，每一株小草都隨著這優(yōu)美的節(jié)奏擺動，又像一只蝴蝶，輕輕飛過，拍打著翅膀，在這輕柔的.樂曲上停留著，盤旋著。
忽然，琴聲一弱，變得神秘起來，一聲淡淡的刮奏流入我耳中，像一條清澈的小溪流過，清涼的水花濺起，順著河水向上飛。眼前是一座茂密的森林，林子傳出清脆婉轉(zhuǎn)的琴聲，像是布谷鳥的鳴叫，呼喚著我前進(jìn)。
聲音越加急促，我在林中慌亂地撞來撞去。突然，隨著一聲清厲的琴聲，豁然開朗，遠(yuǎn)處是飛落而下的瀑布，水拍擊在石頭上，飛散成水花，又從四周流入這奔騰的河水。風(fēng)吹來，我離開了翅膀，伴著逐漸柔和下來的琴聲，輕輕墜入了河水。閉上眼，仿佛跟隨著河流，飄呀飄，飄呀飄，不知飄向遙遠(yuǎn)的何方……
雷鳴般的掌聲將我從想象的意境中拉回，一曲終了，我仍然沉浸其中無法自拔，那悠揚的樂曲還回蕩在我的耳朵，真美，美得讓我如癡如醉，不愿離開。
接著，一曲曲的箏樂一次次回蕩在禮堂中，有的像夕陽下歸家的漁舟，有的似風(fēng)雷交加的夜晚，有的如翩翩起舞的花蝶，有的像高山上飛奔而下的流水……當(dāng)最后一個音符在大禮堂劃過，觀眾全體起立鼓掌，依依不舍，久久不愿散去。那一夜的每一首曲子，都讓我深深地享受到古典樂器之美，在我心中留下不可磨滅的印象。
享受古典樂器之美作文 2
古箏是我的興趣愛好，從小時候起，我就對音樂格外感興趣。音樂是美好的，沒有它，生活就會變得平淡，變得無趣。正是因為有音樂的存在，才使我們感到生活的豐富多彩。
記得小時候，在廣場上玩耍時，我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如流水般從指間流出來時，我就愛上了音樂，也愛上了古箏……
然而學(xué)好一門技藝也不是容易的事。我找到了我的“開門師傅”李老師，她非常喜歡我，于是我便開始了我的彈古箏之旅。
初學(xué)入門時，我覺得太好玩了，我還時不時學(xué)學(xué)我的師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動作，可是后來就不好玩了。
真正的噩夢，是在我準(zhǔn)備考九級時“從天而降”的。我們這次九級非常重要，全琴行就選了我們?nèi)齻�參加比賽。媽媽讓我天天練習(xí)。這次考級曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習(xí)”，曲譜加起來有十幾面，我差點暈了過去。
盡管這樣，我還是咬牙堅持著。背譜子，一段段背，再連起來背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過，我沒感覺累，卻在悠揚的琴聲中陶醉著，努力著……
終于熬到了考級那天，小姑姑把我打扮得漂漂亮亮的。在去往考場的路上，我還直背曲子，生怕忘了。
沒等多久就開始考了。我的一位師姐先考，琴聲斷斷續(xù)續(xù)的。門外的老師說她沒有發(fā)揮好，又告訴我們進(jìn)去后不要緊張�？墒俏冶緛頉]事，聽她這么一說，平靜的心又提到了嗓子眼，雙腳不自覺地顫抖起來，心里想：“完了，師姐不見的比我彈得壞，可是聽老師這口氣，恐怕也是‘九死一生’�！彼歼@樣，我怎么辦呀？
我正出神著，老師叫：“02號，到你啦！”我不自覺地咽了口氣，心里暗暗叫苦。旁邊的師姐拍拍我的后背：“加油！”我索性狠下心來，站起來說：“我來了！”門邊的老師輕聲地告訴我，不要緊張。我理理思緒推開門，走了進(jìn)去。
評委老師面無表情，一臉嚴(yán)肅地說：“請坐！”“謝謝老師！”雖然是來考試的，我也不能失了禮儀。對面古箏分別是C、A、G、D調(diào)的，我先從G調(diào)開始，彈得是《飛雪》的'曲目。我表面上沒有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速彈琴，彈了一會兒，評委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。
前兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方，我開始彈練習(xí)了很久的兩支曲子。我彈著彈著，看到評委老師在向我微笑，對我點了點頭，我緊張的心情也慢慢地放松下來，音樂叮叮咚咚地從我的指間流了出來。后面的兩支曲子終于彈完了。我優(yōu)雅的行了個禮，大方地走了出來，有些如釋重負(fù)的感覺。
我回家走在滿是紅色楓葉的小巷，看著隨風(fēng)飄落的楓葉，像是隨著音符在跳舞。音樂無處不在，不僅要聽，還要領(lǐng)略作者的意圖，以及表達(dá)的感情。古箏考級雖然通過了，但我依然行走在路上……
享受古典樂器之美作文 3
春節(jié)前幾天，我和媽媽走在街上，無意中看到了那家有玻璃窗的琴行，琴攤上掛著小提琴。我的好奇心立刻膨脹，這把小提琴深深的吸引了我，仿佛這是世界上唯一能吸引我的東西。我馬上指著鋼琴說：“媽媽，我要那個。媽媽以為我在開玩笑，說：“我們先回家吧。我們回家后，媽媽會考慮給你買的�！拔姨恿�，我走在我媽媽前面。
在家里，當(dāng)我媽媽把包落在她手里時，我纏著她給我買了一把小提琴，所以我只是想看看事情怎么樣了。我媽不耐煩的看著我，吼道：“太晚了，睡覺吧。這種事什么時候說？”我有點困，面對媽媽的態(tài)度，有點害怕，馬上跑回房間。
夜深了，我也沒睡，只想著媽媽的吼聲和小提琴聲。門似乎開著。我動了一下，把頭埋進(jìn)被子里，聽見媽媽的聲音：“你還醒著嗎？”我說：“是的，我感覺有點卡在床的一邊，我媽的聲音更近了�！蔽彝砩细阏f話聲音很大，對不起，兒子！”“是的。“你真的想要這把小提琴嗎？“是的！”原名是小提琴，我心想�！拔覌寢屚砩献隽藳Q定。她的生日是幾個月前。如果你生日前一周還想要，媽媽就給你買�！眿寢寷]等我回答，輕輕帶上門走了。
生日那天，我成功得到了我想要的。我媽多次告訴我，要抓住這個機會，要珍惜，要認(rèn)識，要掌握。當(dāng)我媽媽報名參加小提琴課時，我很快學(xué)會了如何使用小提琴，并用它彈奏出美妙的音符。其實是從好奇開始的。以前覺得幼稚的想法很好玩，覺得有點傻�！熬毲偈且环N艱苦的練習(xí)，一種死記硬背的.練習(xí)。只要死不了，就練到死�！边@是老師常說的。每次放學(xué)回家，肩膀總是疼。當(dāng)時每天練習(xí)單調(diào)重復(fù)的生活讓我想到了放棄。
有一天我學(xué)完了鋼琴，問我媽我學(xué)不會。我媽媽驚訝地看著我，好像看到了一個怪物。她忍不住拉著我的手，把我拽回家。當(dāng)我回到家，我聞到了臭味。我哭了，我媽也哭了。睡覺前，媽媽抓著我的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)，兒子。這是你的選擇。你不能這么輕易放棄。”我熬夜了。過了幾個月，我真的不想學(xué)習(xí)了，我媽罵我，我也沒聽見。她吵架了，是我媽最激烈的一次吵架。從此，我把最吸引我的東西放在最不吸引我的角落，好像從來沒有愛過。
后來我在搬新家的時候找到了這把小提琴，拿出來，輕輕擦干凈，擦掉上面的灰塵，試著回憶最初的感覺，拿起繩子，卻忘了怎么摸，開始哭。
“孩子，你本來可以把這個當(dāng)成自己的天賦來學(xué)，但是你最終因為種種原因放棄了你所學(xué)的東西�！边@是老師給我講的最后一課，現(xiàn)在想想很可惜。小提琴是那么的遙遠(yuǎn)，卻又是那么的平易近人，我差點就拿著了，卻又放了，再也沒有勇氣去碰它。這是我心中的一塊傷疤。它傷害了我的觸覺。今天，我想帶它出去見見它。“你好嗎，小提琴？”
享受古典樂器之美作文 4
上幼兒園，家里買了臺鋼琴，我斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了學(xué)，隨手彈一彈，興致并不濃，只當(dāng)是消遣。
六歲時，媽媽帶我來到了當(dāng)?shù)赜忻男W(xué)(廣東省一級學(xué)校)，民樂班正在禮堂彈奏著楊琴。小小的我看著那些哥哥姐姐從容不迫合奏出優(yōu)美的樂曲，我一下子就被吸引住了。當(dāng)媽媽問我想不想學(xué)樂器時，我毫不猶豫地回答道：“想!”
就這樣，我懵懵懂懂地進(jìn)了民樂班。民樂老師有好幾位，有楊琴，笛子，琵琶(包括中阮)，二胡等。幾位民樂老師挑選了人，我們就這樣分了班。
說實在的，中阮真不好學(xué)，對于一幫小孩子來說。中阮的弦很硬，我們上民樂課一開始就在不停地練指法。手指不夠力的我們手上常常被勒出好幾條紅印子，手指頭總是破皮。很多同學(xué)受不了，轉(zhuǎn)到其他樂器班去了，這點苦我能受。不知學(xué)了多久，我們一幫小朋友終于初步掌握了彈奏中阮的技能，能流暢地彈出一首首簡單的曲子。
三年級時我們開始學(xué)琵琶了。琵琶是比中阮更難的樂器，中阮只用撥片彈、挑、掃之類的就可以。而琵琶是要用五指戴的假指甲去彈的，指法更多，更難。
老師教我們先練彈、挑。食指彈出去，拇指挑回來。那幾個星期，我們都是在彈紙球練習(xí)。然后再學(xué)習(xí)簡單的譜子。左右兩只手同時做不同的事，剛開始彈得亂七八糟的，后面也慢慢彈得好了。大家伙一起彈琵琶，看過去還有模有樣的，聽起來還像那么一回事。
也就在三年級，我們?nèi)嗉尤肓藢W(xué)校組建的民樂團，由周老師，也就是教笛子的老師指揮我們合奏。我們彈中阮的分出一半來，彈琵琶。我們的民樂老師特地挑了兩個高個子，彈大阮。高個子長手長腳的'才抱得住比中阮大一半的大阮。
而我，不高不矮。彈琵琶又彈得一般般，所以依舊彈中阮。不過那又怎樣，我挺喜歡中阮的。畢竟是我學(xué)過最久的樂器。
中阮合奏大家練了很久，終于到了表演的時候。平時排練不覺得，一到外面要搬樂器，大家一下子就感到“壓力山大”：我的樂器怎么這么重!再看看笛子部的，拿著根笛子到處晃悠，他們只用貼個笛膜就完事了。我“辛辛苦苦”搬著自己的中阮到了現(xiàn)場，還要仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)音�？粗炎硬康娜嗽谀恰坝问趾瞄e”。我我我，真的好氣呀!(土拔鼠叫)
有朝一日，我一定也要學(xué)會吹笛子!
初中，我拿出了我“積攢已久”的壓歲錢，買了一支笛子。這是一支D調(diào)的笛子，我很難吹響。而我的同學(xué)，她嘗試了一下，吹響了。我……一定是她有基礎(chǔ)的原因。我拿著笛子和同學(xué)去另一個同學(xué)家玩去了。誰知，這個同學(xué)也是有吹過長笛的，她嘗試了一下，很快就吹響了。我……我也是學(xué)過器樂的人啊。
最后，我花了差不多一個星期，才吹響了這支笛子，我這心情真是無法用語言形容：“終于吹響了啊!”
成長路上，有民樂相伴，真好。
享受古典樂器之美作文 5
那天，我和老媽去逛超市，買了很多好吃的東西，回家的路上我快樂的又蹦又跳。突然，我們走到了一條奇怪的街……
這條街，陰森古怪，居然連一個人影也沒。古色古香的街道讓我想起了古代的集市。由于膽小，所以我拉著媽媽掉頭往回走。突然，耳邊傳來美妙的音樂，循著聲音望去——那是一家樂器店。我使勁的揉了揉眼睛，這兒怎么會有一家樂器店呢？里面的人怎么會奏出如此動聽的音樂？好奇心占了上風(fēng)。算了，進(jìn)去看看不就知道了。我拉著媽媽的手信步走了進(jìn)去。哇！好多的樂器，有吉他、貝斯、鋼琴、電子琴、鼓、二胡……數(shù)不勝數(shù)。樂器的顏色也各種各樣，有紅的、黃的、黑的……看的我眼花繚亂，仿佛天上有好多星星。
突然，媽媽大聲的問：“有人嗎？有沒有人��？”我環(huán)顧四周，看見一位白發(fā)蒼蒼，臉上皺紋擠成一團，長頭發(fā)拖到了大腿，拄著拐杖的'老爺爺顫微微地走出來。他仿佛恐怖電影里的貞子，頭發(fā)遮住了半邊臉，只露出一只眼睛直勾勾的看著我，嚇得我脊背發(fā)涼。他慢吞吞的說：“請……問……你……們……要什么……樂器？咳咳咳……”我嚇得支支吾吾說不出話來，只見他目光一轉(zhuǎn)，右手在藍(lán)布口袋里摸出一個小盒子遞給我。那盒子上畫著一條白蛇，細(xì)細(xì)長長的身體好像會動。老爺爺清了清嗓子，說：“小朋友，我們倆有緣，這個神奇的音樂盒送給你。”得知不要錢，我毫不客氣的接過來，向他道了聲謝后，連忙拉著媽媽的手，馬不停蹄的趕到家。
回到家，我迫不及待的打開盒子。盒子里有三個木偶人，左邊是一個肚子很大的胖子，中間是個像竹竿似的瘦子，右邊的小矮人嚇了我一跳，它的臉居然和我一摸一樣。每個木偶人的肚臍眼上都有一個按鈕。我按了一下胖子身上的按鈕，只見胖子的肚子“咔”的一聲打開，里面出來一把機關(guān)槍，“嗖”的一聲向我發(fā)射出一枚子彈�！鞍 �，我大叫一聲，摸著胸口絕望的想：我死了！我怎么這么小就去世了��！突然，我的手上摸到一張紙條，原來射出的是紙條！胖子說：“請在紙條上寫出你要聽的歌，然后放進(jìn)我的肚子里�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)，拿出鉛筆在紙上寫好《江南Style》，接著放了進(jìn)去。胖子說：“請按瘦子和小矮人的肚臍�！蔽腋鶕�(jù)指令分別按了一下，瘦子便扯開嗓子盡情的歌唱，小矮人擺動身子跳起了騎馬舞。哇！這個音樂盒太棒了，我高興地一蹦三尺高，歡樂的笑聲把房頂都快震塌了。
“錢鵬，快起床，上學(xué)要遲到了�！崩蠇尩穆曇�，我從被窩里探出頭來，看了一眼手表“啊，糟了，遲到了。”我箭似的沖往學(xué)校，心里還在想：那個音樂盒是我做的夢嗎？
享受古典樂器之美作文 6
在我的房間里，醒目地擺放著一架電子琴。那是我六歲時媽媽送給我的生日禮物。
它的樣子很精致。長方形的身子，三十六個黑白相間的琴鍵為它穿上了一件酷酷的外衣，琴上方的幾朵小花兒把它映襯得更加美麗。每當(dāng)我彈出天籟般的聲音時，都會覺得快樂無比，所有的傷心難過瞬間被拋到了九霄云外。
它還很神奇呢！有一天，我彈著彈著，忽然身子一輕，睜開眼一看，原來我來到了一座城堡前。城堡上方刻著閃閃發(fā)光的四個大字——音樂王國。我心里一陣狂喜：太好了！這里一定有很多精妙絕倫的音樂��！于是，我快步走向城堡大門。
可是，剛走到門口，一群穿著怪異的士兵就把我團團圍住了�！班病鞭D(zhuǎn)眼間，我就被五花大綁帶到了音樂國王面前。國王身材高大，表情嚴(yán)肅，他朝我大吼：“什么人？敢來我的王國里胡鬧，真是膽大包天！”
只見一個士兵畢恭畢敬地走上前回答：“國王，我看這個人鬼鬼祟祟，就把她帶了過來。”
“把她送到地牢里去。”國王命令到。
到了地牢里，我并沒有垂頭喪氣，而是哼起歌謠來。地牢里的士兵聽見后，連連勸我：“別唱了，別唱了，要是讓國王聽見可就大事不妙了！“
“為什么啊？你們這兒不是音樂王國嗎？為什么不能唱歌呢？”我大吃一驚。
“說來話長，以前我們還有王后時，幾乎每一個人都哼著歌謠，非常開心幸福。可有一天，王后得了重病不幸去世了。從那以后，國王悲痛欲絕，他下了一道命令：從此以后，誰如果再唱歌，就會被殺死�！甭犕晁闹v述，我淚流滿面。
我整整想了一夜，決定說服國王，讓音樂王國“煥然一新”。于是，我央求士兵把我?guī)У絿趺媲�。我向國王行禮后，便大聲質(zhì)問他：“自從你下了那道命令后，所有的`人都不快樂了，難道你想讓你所有的子民都永遠(yuǎn)沉浸在悲哀之中嗎？”
國王沉思了一會兒說：“我也不想這樣啊。可是一聽到音樂，我就會想到去世的妻子�！�
“但是，如果你還要一直持續(xù)你的自私，整個王國就會變成一片沒有生機的‘沙漠’了�。 蔽掖舐暦瘩g。
國王深深低下頭。仿佛過了一個世紀(jì)那么久，國王終于抬起了頭，鄭重地宣布解除那條“討人厭”的禁令——大家可以隨時隨地盡情地歌唱。
一陣陣歡呼聲從四面八方傳來。國王感慨萬千，他誠懇地對我說：“太感謝你了！是你讓我和我的王國走出了悲傷的陰霾。你想要什么，我都可以給你！”
“我想回家�！蔽壹鼻械厝氯�。
“這太容易了。”說著，他就命令士兵搬來了一架嶄新的電子琴。
“我的天��！”居然和我的電子琴一模一樣。
國王信手在琴鍵上彈了一曲美妙的歌曲。這音樂聲讓我沉醉，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”��！
當(dāng)我再次睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)自己正坐在家里的那架電子琴前呢！
�。∵@真是件神奇的樂器�。�
享受古典樂器之美作文 7
我們中國的樂器各種各樣，歷史悠久，比如二胡、琵琶、古箏、笛子等。有的聲音渾厚、有的聲音尖細(xì)。各有各的特點，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜愛。
笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，笛子也有很多種類，除了最常見的竹笛，還有石笛、瓷笛和玉笛。不過，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因為這種材料的笛子聲音效果最好了。先讓我來介紹一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。經(jīng)過氣流振動笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的聲音。笛子擅長演奏優(yōu)美抒情的旋律，常在器樂合奏中擔(dān)任領(lǐng)奏。
大家聽完了介紹，不知想不想來看一看笛子。
那是在去年到博物館參觀的時候，我在一個密封的玻璃盒中看到了一個漂亮的清代龍頭笛，全身涂紅漆，上描繪金龍。介紹上寫明：龍頭笛——管身粗而長，音色淳厚、圓潤，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調(diào)比較優(yōu)美、精致、華麗，具有濃厚的韻味。音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，并多應(yīng)用笛子上的“喚音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“顫音”等技術(shù)，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏�？赐炅�，我不禁驚嘆道：原來中國的笛子有這么悠久的歷史��！
看了這么多笛子的介紹，我當(dāng)然想來試一下了。
記得小時候，我最喜歡聽竹笛聲了，聲音清脆動聽，深受人們的喜愛。每當(dāng)我聽到竹笛的'聲音，都會停下來，細(xì)細(xì)品讀。
回家后，我告訴爸爸笛子很好聽，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知識。笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。爸爸吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。爸爸演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問��！聽了爸爸的教導(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。
今天，我不僅了解到了竹笛的特點、音色，還學(xué)到了吹響笛子的竅門。真是大開眼界、一舉兩得��！
享受古典樂器之美作文 8
在音樂的天地中，有著許多奇幻美妙，能夠撩拔起人的情思的樂章。而這些樂章由眾多形態(tài)各異、獨具特色的樂器而演奏，但我最喜歡的是那用特立獨行、高貴挺立的竹子制作出來的竹笛。
竹笛，除去吹孔、膜孔，有的笛子有七孔、八孔。它好似一根金箍棒，只不過多了幾個孔；它類似西洋樂器里的豎笛以及長笛，但卻沒有西洋樂器那么豪華；它又像一根棍子，只不過它不能用來打人，而是用來演奏，用來給人們帶去美妙動人的旋律！竹笛用它的樸素，和它那千變?nèi)f幻的旋律將竹笛愛好者的心深深地吸引住了。
這么有意思的竹笛，我從第一眼見到它就愛上了竹笛。
記得那一次，我剛拿到了這根形態(tài)怪異的“竹子”，一見到它，我就覺得它與眾不同。為什么呢？因為這“竹子”從底部望穿過去看，里面并不是通的，而是有一塊木塞塞在了里面，讓我們看到的只是無盡的黑暗。而且奇怪的是，這玩意還能由竹子變?yōu)殡p節(jié)棍！太有趣了！
當(dāng)天中午，我在網(wǎng)絡(luò)上查到了竹笛的吹法和指法，并按照里面的教材練了起來。時間總在我不經(jīng)意時溜走了，這不，都已經(jīng)過了一個中午了。我發(fā)現(xiàn)，嘴里正在鬧“干旱”呢！我正想接著練，誰知大腦的控制系統(tǒng)不聽從我的命令，“駕駛”著我來到了冰箱的面前。我開始有些猶豫了：我究竟要不要拿呢？心想：我都練習(xí)了這么久，應(yīng)該要犒勞犒勞自己。嗯，沒錯，拿！我打開冰箱，拿出了一聽可樂�；氐椒块g，我正準(zhǔn)備開可樂，心想：我在喝可樂，而我心愛的笛子竟然在喝我的.唾沫！這，這也太惡心了吧！我不能如此殘忍！我拿起一張紙，將笛子旁邊的唾沫擦干凈，隨即親切地說：“我的大臣，你一定渴了吧，我也給你喝點可樂！”于是我將可樂灌了一半到笛子里面去。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)到：笛子大臣剛才喝進(jìn)去的可樂，全部都從它的幾個小孔涌了出來！我不禁失聲大叫：“笛子的肚子裂開了！”我這一叫可真不得了，把媽媽嚇得直奔進(jìn)我的臥室，擔(dān)心地問我：“怎么了？”我一邊抹著眼淚，一邊擤著鼻涕，把事情的來龍去脈一五一十的都說了出來。媽媽笑著說：“你這傻孩子，樂器怎么需要喝水？只需要保養(yǎng)，懂了不？”我聽了媽媽的話，反問道：“媽媽，那笛子還有事嗎？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“沒事�！蔽翌D時破涕為笑。以后，我更加地愛惜笛子了。
之后的幾年里，我用笛子參加了許多比賽，都分別獲得了好成績。因此，我和笛子成了形影不離的好朋友，我更加喜歡我的笛子大臣了！
享受古典樂器之美作文 9
人的生活中，離不開音樂，因為樂器可以發(fā)出各種美妙的音色。而現(xiàn)如今很多人都因為不會玩樂器，或沒時間等不同的原因，而遠(yuǎn)離音樂，所以我們不妨建立一個共享樂器，讓生活變得更豐富多彩？
首先是樂器的種類，我們不需要只限于吉他，鼓一類的，其實我們生活中有很多種不錯的”樂器“人們口中吹的口哨，還有打擊盤子時發(fā)出清脆的聲響，所以可以在固定的地點，放置一些不同的”樂器“，比如空瓶子，筷子，鐵棒，一類看似平凡的生活用品，經(jīng)改造都會變成一件件物美價廉的”樂器“。
其次是這些固定的放置地點，這個是非常重要的'，因為只有那些對此類”共享樂器“感興趣的人，才能夠去帶動那些有些不知如何玩的人們。所以我選擇大部分的地點，都是位于音樂學(xué)院，琴行，樂器店的附近，占地面積并不會很大，一般都是由具體的情況和實際的人數(shù)進(jìn)行不同形式和規(guī)模上的變動。
然后是樂器的來源，正如同，我剛剛所說的，樂器的種類是不受限制的，可很多人會說，我根本就是沒有什么”樂器“呀？其實你說錯了，在平時生活中，你可以用一根已經(jīng)壞了的筆或筷子，一把已經(jīng)壞了或者爛了的鋸子，這些都是不錯的樂器，或許你還會說這些物品都很難看。我根本不想碰，那么你有錯了，樂器是沒有貴賤之分的，一把一萬元和一把一千元的吉他，你所享受的不是價格高低帶來的榮耀而是彈奏時帶來的快樂。
最后，也是最關(guān)鍵的。我設(shè)計的”共享樂器“到底有什么實際上的作用呢？在這里我先提出一個問題：你是愿意在一個很吵鬧中工作和生活，還是愿意在一個充滿歡樂附有節(jié)奏感的環(huán)境中生活呢？肯定是選第二個。在每天人們休息或空閑之時來到這個地方用不同的物品發(fā)出不同的音色，不僅使人們空虛的心靈得到釋放，甚至還可以促進(jìn)人們的交際，因為音樂是相通的，在這里很多人會說：”人們應(yīng)該在一個相對安靜的環(huán)境中生活“。這個我早就考慮到了，太安靜的環(huán)境會讓每個人進(jìn)入舒適區(qū)，從而覺得工作乏味，但是你想想，有了共享樂器每人每天聽到不同的音樂和音調(diào)，反而會有更大的工作和學(xué)習(xí)動力。既讓人們又對音樂的接觸，又讓人們可以有一個很好的氛圍，可以說是一舉兩得。
在未來，人們的生活應(yīng)該更加美好和充實，讓我們大家用自己的心演奏出屬于我們共同的夢想和將來！
享受古典樂器之美作文 10
古箏，是中國傳統(tǒng)樂器之一。有近兩千五百年歷史。而這個傳統(tǒng)樂器，便是我的拿手好戲啦！
在落葉紛飛的秋天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我們一家人坐在電腦旁等待著。電腦上閃過一個個名字。終于看到我的名字啦：姓名：程樂宜；報考等級：九級，狀態(tài)：通過。在那一瞬間，我會想到了從前。
那一天，我和媽媽在房屋中聽歌，只聽耳中傳出古箏的聲音：那樂聲丁冬冬的泉水潺潺流過；那樂聲炎炎烈日，炙烤大地；那樂聲猶如深深幽谷，深不見底；那樂聲猶如嫩蕊綻放，幽香裊裊。
聽到如此美妙之樂聲，我便被深深吸引。猶如孔子聞韶樂，三日不知肉味。
當(dāng)我問媽媽：“那是什么樂器呀？”媽媽看看播放音樂的手機，又望了望我說：“那是古箏啊。”在我不斷地央求下，媽媽終于同意我去古箏。
然而，古箏并沒有像我想象的那樣的好學(xué)。第一天，我們同一班中的人，沒有一人可以真正找出準(zhǔn)確的音的。我也不例外，但我不信我記不住。于是，我一天一個小時地苦練，只是練習(xí)那幾個簡簡單單的音。三周后，我已經(jīng)可以準(zhǔn)確無誤地找出正確的音來�？蛇@不是我學(xué)古箏最大的難點——在八級時，我第一接觸到“轉(zhuǎn)調(diào)”，調(diào)音器拿在手中，令我一臉茫然，猶如卻老虎吃天，無處下口。后來，我就日日苦練，才能勉強地找到準(zhǔn)確音來。
就在學(xué)習(xí)最困難的那年，我還經(jīng)歷了一場比賽。我上臺，因為不會彈八級的曲子，只能拿出我七級拿手曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》，比賽前我準(zhǔn)備了很久。
可是，當(dāng)主持人，呼喚我上臺時，我緊張的竟然臨時忘了曲譜，作品完成地不完整。所以我只拿了個銀牌。我心有不甘，咬牙決心好好練琴。
考九級時，我比賽曲目是《井岡山上太陽紅》《彝族舞曲》。在進(jìn)入考場的前一秒，我想起了那一場比賽。我下定心，一雪前恥，一定讓所有人刮目相看。我走進(jìn)考場，先給老師自我介紹，然后不慌不忙，落落大方地坐在椅子上。把手抬起來，鏗鏘有力的地彈起曲子。我的手猶如歡快的.精靈，飛速地在各個音區(qū)跳動，一個個音符在我的手中蹦跳而出：我彈出了人們的喜悅心情；彈出來各個民族共舞的喜樂場面。彈完，我站起身來，看到連評委老師都聽得如癡如醉。我終于成功地用古箏彈出了音樂的感情意境。心里異常激動。
當(dāng)我從音樂的境界中走出來的時候，情不自禁地流出激動的淚花。我對媽媽說：“媽呀，我終于成功的用感情彈古箏了！”我媽爽快地說：“太好了！今晚請你大餐！”
這就是我的拿手好戲——古箏！
享受古典樂器之美作文 11
新年到，各樣花燈閃亮登場，給下花園營造出濃濃的節(jié)日氣氛。
有一組樂器燈很別致。它位于自然花園的一角。
首先映入眼簾的是一把銀白色的小號。它身體盤繞蜷曲，卻把頭高高抬起。遠(yuǎn)處看，像一朵花綻放著笑臉；近處看，他正昂首挺胸，歡迎著觀燈的人們。我站在小號旁邊，做了一個吹小號的動作，仿佛就聽到了小號高昂、嘹亮的聲音。
小號旁是架子鼓。架子鼓亮著紅色的燈光，兩面鼓高低胖瘦完全一樣，像是一對雙胞胎兄弟。它們你看我、我看你，正期待著有人敲響它們呢！
架子鼓右邊是一把薩克斯，閃著金黃色的光。它挺直了腰板兒，盡情地展示著它高貴的身姿。這時，我仿佛聽到薩克斯演奏的《回家》，婉轉(zhuǎn)悠揚。每當(dāng)聽起這首歌時，我眼前就浮現(xiàn)出全家人圍坐在一起，吃著飯聊著天兒的情景。真是溫馨呀！
旁邊的音符姐姐們穿著漂亮的水晶鞋，在五根銀色的飄帶（譜線）上跳著輕快的舞蹈，唱著優(yōu)美動聽的歌。有一個音符昂著頭，挺著身，一條腿抬起，好像正在跳芭蕾舞。還有幾個音符在大音符的帶領(lǐng)下向前奔跑著，好像正要去參加北京冬奧會呢！
忽然，小號哥哥說：“春節(jié)就要到了，我們不慶祝一下春節(jié)的到來嗎？我們可以開一個森林音樂會�！彼_克斯大叔提議：“我們要把森林里所有的動物都叫來一起慶祝�！边@時，架子鼓兄弟終于耐不住性子了，爭先恐后地說：“我們要邀請冬（殘）奧會的吉祥物冰墩墩、雪容融來當(dāng)主唱�！迸赃叺臉湫〗銈儾婚_心了，說：“有晚會也不叫上我們，我們可以伴舞……”
一場熱烈的`討論后，音樂會終于開始了。熊大拿起小號，鼓起腮幫子，用盡全身力氣吹了起來；熊二吹起了薩克斯，奏起婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲；小寶瑪麗搖頭晃腦，敲起了架子鼓，把整個晚會的氣氛都帶動了起來；樹小姐們穿著五顏六色的花裙子，翩翩起舞；禮炮爺爺“砰”的一聲放出了五彩的煙花，讓晚會更加喜慶熱鬧起來；冰墩墩和雪容融也從北京和張家口趕了過來，它們邊跳邊唱《一起向未來》，將整個晚會推向了高潮。全場發(fā)出激動的呼喊聲，讓人心潮澎湃！
我也被這場面吸引了，情不自禁地擺起吹我葫蘆絲的模樣，加入到晚會中來。看！天上的月亮睜著大大的眼睛，直怕錯過晚會的每一個精彩瞬間；星星一閃一閃地眨著小眼睛，也在跟著喝彩呢；花園的每一處花燈都跟著音樂舞動起來，這場面真是美輪美奐呀！
享受古典樂器之美作文 12
正午的烈陽正直射在我的心上，直射在這金燦燦的稻麥上，麥子更加熱情，金燦燦的直晃你的雙眼，于是讓人更加期待今天的音樂節(jié)。
我與哥哥騎著自行車向村莊的中心去，經(jīng)過的稻田使我感到炎熱，可沒有不耐煩，哥哥很喜歡音樂，只要與他講起，他的眼里必定閃爍著星光，如果真擢他的生命——吉他，那你就可以很榮幸地看到眼里的星空是怎樣的。
在音樂節(jié)的那一天，他無比的興奮，看到一個人就追著問，今天有什么節(jié)目，什么時候有吉他的演出?明明已經(jīng)知道，卻還要追著別人問上百千遍。我跟著他一起前往，當(dāng)天太陽傘遮烈光，這碧藍(lán)的天空沒有一絲蒼白的裂痕，村莊黝黑的瓦片也反射著亮光，即使周圍是那么明亮，可哥哥眼中散發(fā)的星光一對比卻都略輸一籌。村民們將手舉過頭頂，高聲呼喚音樂的響聲，震動著我的耳膜，周圍如此熱情，即使周圍氣氛達(dá)到高潮，人們?nèi)绱藷崆�，也比不過吉他出場時哥哥的高聲尖叫。
對于哥哥的熱愛，媽媽當(dāng)然知道，可正是因此，他怕耽誤哥哥考初中，媽媽禁止讓他接觸音樂。當(dāng)時的我正值五歲，我每次為拿到媽媽的手機，嘴巴像蜜蜂一樣一個勁地?zé)┧�，拿到后，我就腳底涂了油似地跑去找哥哥，他一邊抄著樂譜，一邊稱贊我很棒，然后他捧著我的小臉揉了揉，跟我訴說著他的夢想。
我給哥哥手機的事最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了，哥哥指著我說是我硬塞給他的。夕陽即將落下，將會成為黑暗嗎?西下的太陽，似是透露著黃色的預(yù)警，外面的雨淅淅瀝瀝地下著。雖不大，可卻壓在了我的心上，心中從未在哥哥面前感受到這么大的委屈，心中的憤怒噴涌而出，我走到他和我一起制作的小盒子面前，拿起打開，撕碎了里面一疊的樂譜，丟出了窗外，紙屑紛紛揚揚飄落，我的'心也一點點化為碎末，我摔門跑了出去。
這件事后，他再也沒理我，我也沒有和他談過，連家長都在打趣，兄妹之間怎么不說話了呢?是啊，我們明明是兄妹，明明是血緣最親近的人，為什么關(guān)系會變成如此?我曾幻想過無數(shù)次我與他依舊和諧的畫面，他依舊抄著樂譜唱給我聽，我還是能近距離見到他眼中的星空�，F(xiàn)在他有了一把吉他，不曾在房間里聽到透過墻的樂音，看不到他是如何談如何唱的，也看不到他那滿臉的笑，我只要一遇到他，所有的話都難以啟齒齒。氣氛也永遠(yuǎn)是微妙的，我為此煩惱了許久。
恰逢又趕上了一場盛大的音樂會，我在凌晨起床蹲點，等著在手機上的軟件搶門票。到點時，我瘋狂地點擊，好不容易搶到的票卻不知道該怎么交給他，我為此糾結(jié)了很久，在音樂會快來臨時，我只好托媽媽交給他。當(dāng)時聽媽媽說，哥哥接到門票很開心，我心里頓時舒了一口氣。
窗外淅瀝的小雨逐漸被陽光驅(qū)散著，悠悠的天氣沉寂了，預(yù)示著即將臨近的音樂會，熱鬧非凡的場景也似是暗示著我與哥哥這被雨水浸濕成了苦水的關(guān)系，將會被這絲陽光照透釀成甜露。他在那找到我，跟我說要帶我去一個地方，當(dāng)時我心中不知為何忐忑不安，心臟一直跳個不停，有期待也有害怕，害怕如何與他交流，期待能與他和好如初。哥哥帶我來到了小時候聽音樂的那片大麥田里，他當(dāng)著我的面彈奏了他引以為傲的歌曲，我在他的眼里又看了一次星河。
在這音樂的結(jié)尾響起，我們都紅了眼眶，而后我們狂笑，聲音傳得很遠(yuǎn)，麥苗也在歡呼。和好如初。
其實在產(chǎn)生沖突后，有了煩惱也不足為懼，只是在于你如何去解決�；蛟S所有的煩惱，是因為在意對方。哥哥，你是我最親的人，你永遠(yuǎn)是我藏在心窩的哥哥。如果這份愛有期限，我希望無限期。
享受古典樂器之美作文 13
音樂，如春風(fēng)，悄然無聲，吹綠一片土地；音樂，如春雨，悄無聲息，滋潤一片土壤；音樂，如清泉，汩汩清流，清澈一片心靈……疲勞之時，聽激昂之曲，一掃疲憊；萎靡之時，聽恢弘之歌，頓感歡樂……閑暇之時，倒聽那古箏之音，返璞歸真，心境平和。
古箏，是千百年來華夏文明的凝聚；古箏，是千百年來炎黃子孫文明的積淀。漫漫琴聲之中，恍然間仿佛又見到了漢宮之中，那一輪皓月當(dāng)空，少有的平靜；山谷之中，泉水流淌，奏出一首天上之曲；漁舟之上，漁家滿載而歸，齊聲歌唱……生活如歌，文化如歌，古箏，從千百年前走到了今天，經(jīng)歷了多少滄桑？越過了多少凡塵？匯聚了多少華夏子孫的心血？
社會高速發(fā)展的今天，那幽幽的古箏之音已被瘋狂的搖滾，時尚的歌曲替代了，怕是寫出“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”這千古佳句的杜甫也只有淺淺一嘆的份了。畢竟，古箏那一點若即若離的天籟之音，早已被其他音樂牢牢地掩蓋住了。
不論他人如何想，我卻依舊沉浸在那沁人心脾的古箏聲中。喜愛那《梅花三弄》中清冷高雅之韻，眼前仿佛出現(xiàn)了那迎風(fēng)傲放的梅，在刺骨的寒風(fēng)中驕傲地綻開花瓣，給白茫茫的冬季送上一抹明媚，讓我在逆境中奮勇拼搏，仿佛乘一葉小舟，逆流而上，成功登陸。喜愛那《雪山春曉》中輕柔起伏之聲，眼前仿佛出現(xiàn)了冰雪消融之時潺潺溪水順流而下，交織出一幅動人的春景，讓我在萎靡之時，始終保持著那一份對生活的信任和熱愛。喜愛那《漢宮秋月》中哀婉凄絕之曲，眼前仿佛出現(xiàn)清冷宮中，殘陽斜照，佳人幽怨，獨自徘徊，秋月清冷，殘星繆繆，女子怨罷，細(xì)想無力，便轉(zhuǎn)入深閨，承受一切痛苦，此情此景，讓人有無限思緒，一切盡在不言之中，這種阻撓人們追求美好的勢力，卻在裊裊之中化成對幸福生活的'向往。喜愛那《戰(zhàn)臺風(fēng)》中獨具匠心之歌，眼前仿佛出現(xiàn)狂風(fēng)降臨，飛沙走石，碼頭工人齊心協(xié)力，與臺風(fēng)激烈搏斗后雨過天晴，碼頭工人歡騰熱烈之景，心中不禁感慨，人定勝天，靠的是那一番眾志成城，勇往直前。喜愛那《霸王卸甲》中鏗鏘有力之音，眼前又仿佛出現(xiàn)楚漢相爭，空前慘烈，項羽拼死抵抗，始終寧死不降，自刎于烏江邊，因這激昂之音，我敬佩項羽，那不屈不撓，視死如歸的精神是如此崇高，偉大。
人們或愛那引人入勝的鋼琴，或愛那悠揚婉轉(zhuǎn)的小提琴，或愛那清幽明凈的琵琶，我卻只愛那余音繞梁的古箏。撥動琴弦，那帶著千年滄桑、千年風(fēng)塵的音樂裊裊直上，漫進(jìn)我的心里。
撥動琴弦，聆聽琴音；撥動心靈，漾起漣漪；撥動生命，洗滌靈魂！
享受古典樂器之美作文 14
你知道什么是古箏嗎？也許你會說，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂器，它們有很大的區(qū)別。
上大班的時候，我和爸爸媽媽回福建老家過年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時候，我們隱約聽到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進(jìn)了我的心里。我難以置信：“這半山上，怎么會有這么美妙的琴聲？這琴聲到底用什么樂器彈奏的'呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開哥哥的手，朝著琴聲傳來的地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊著“慢點，注意安全”，一邊也跟著我跑。終于我們來到了一個涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹，一位大姐姐在涼亭里彈著一種樂器，我情不自禁地鼓起掌來。大姐姐停止了演奏，笑瞇瞇地對我說：“你知道這是什么樂器嗎？”“不知道，但是我覺得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說�！斑@是古箏，是我們中國的樂器，和古琴是不一樣�！�
那天從山上回來，我就開始纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏，可媽媽說老家這邊沒有古箏學(xué)校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終于回到嘉興，有一天，媽媽給我?guī)硪粋�驚喜，她給我報名了古箏課，我欣喜若狂，抱著媽媽說：“謝謝媽媽，謝謝媽媽�！�
于是，我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。一開始學(xué)習(xí)，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對，譜子也看不懂……我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的古箏上寫上了每根弦對應(yīng)的音，讓我能更好、更快地找準(zhǔn)弦，彈好每一個音。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)左右手合彈時，發(fā)生了很多烏龍，老是把左手當(dāng)右手，右手當(dāng)左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑著對我說：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了!”我聽了老師的話，本來煩躁的心情一下子就放松了下來，也跟著哈哈笑起來。我知道老師這樣說是想緩解我的壓力和尷尬。學(xué)遙指的時候，手老是控制不好，速度也跟不上……我好幾次想要放棄，可是每當(dāng)聽到老師彈起古箏時，那美妙的音樂，我又對自己說：“不要放棄，要堅持，你一定可以的。”
于是，我更加奮發(fā)練習(xí)，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時間。每一次上課都認(rèn)真地聽講，不懂得及時問老師。終于功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在是六級的水平，還參加了比賽獲了獎。
通過幾年的古箏學(xué)習(xí)，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會取得成功。我會繼續(xù)努力，把古箏水平繼續(xù)提高，把我們中國的樂器發(fā)揚光大，用好的音樂去影響別人，就像當(dāng)年那個大姐姐一樣。
享受古典樂器之美作文 15
華夏文明千余載，中國乃世上泱泱大國，文化博大精深，有圍棋、書法、武術(shù)……而我則愛有兩千八百多年歷史的古箏。
我愛古箏，愛那變化的琴音。那委婉的顫音，嫻熟的搖指，充滿韻致的泛柱音，波瀾壯闊的掃搖……音致惟妙惟肖，頗有韻味。心，也隨著那琴音放飛到深邃的蒼穹去了。多美的琴聲��！讓人如癡如醉。
我愛古箏，愛那豐富的內(nèi)涵�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠葉，當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸日�！碧拼娙死畎住洞核肌返募丫淝『谜宫F(xiàn)了《秦桑曲》的畫面�！肚厣Ｇ妨髀冻鲆粋�少女思念親人的急切心情，讓人喟嘆于那細(xì)膩的情思；名曲《高山流水》清麗淡雅，時而雄渾挺拔，如巍巍高山；時而纏綿婉轉(zhuǎn)，似潺潺流水，展現(xiàn)了兩千多年前鐘子期與俞伯牙知音的情懷；一曲《崖山哀》，旋律深沉哀傷，讓人仿佛身臨宋代民族英雄文天祥在五坡嶺抗擊元兵，終因寡不敵眾被俘，寧死不屈，英勇就義的場面；聆聽《漁舟唱晚》，喜獲豐收的漁翁，迎著夕陽的晚霞，在碧波萬頃的湖面上劃槳搖櫓。讓人仿佛來到西子河畔，聽那湖水琤瑽，歸舟欸乃；耳聞《寒鴉戲水》，音色清純圓潤，恍惚來到亦真亦幻的世界，寒鴉點點，流水脈脈，寧靜廣袤的夜空，一輪熠熠生輝的.明月徐徐升起，仙女輕歌曼舞……一首首各異的曲子，展現(xiàn)了一幅幅多彩的畫卷，使人思緒飛揚，感慨萬千。
沉郁之時，拂袖彈奏一曲。在琴聲中放飛心靈，陶冶性情，盡情釋懷，奇妙的音樂給予我許多許多。一曲終畢，余音裊裊，心境頓時如洗般純凈開朗。於石已去，云煙已散，眼前驀然開朗，一切都是那么美好。
我愛古箏，它給我?guī)硇撵`的享受，它是我生活的調(diào)味劑，使我的心靈綻放芳華，溫暖如春，拋卻煩惱，忘記不快。
我愛古箏，愛其中的道理。雖是二十一根琴弦彈奏出的音樂，卻使人浮想聯(lián)翩。聽！那一曲《山丹丹開花紅艷艷》。勤勞的人民啊，你們是在歌詠那漫山的紅花嗎？我聽見了，聽見了你們高亢的牧笛聲，聽見了你們對未來生活的美好追求。一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》，轟轟烈烈。是臺風(fēng)來了罷？風(fēng)雨交加，枝葉飄搖。但最終雨過天晴，云開日出，大地又呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”呢？是啊，人生如金，不經(jīng)受烈焰的洗禮，難以釋放黃金般的光澤；人生如器，不經(jīng)受大火的炙烤，難以形成如玉般的色澤。這一個個蘊藏在琴聲中的道理無不發(fā)人深省，
我愛古箏，不僅在于它的天籟之音，那“此曲只應(yīng)天上有，人間能第幾回聞”的天籟之音；在于它展現(xiàn)的畫面，那無與倫比的畫面；在于它的內(nèi)涵，那豐富的內(nèi)涵；在于它告訴我們的道理，那發(fā)人深省的道理；更在于它是我們中華千年文化的結(jié)晶。它象征著古老與悠久，是中華民族音樂的瑰寶，是民族樂器的驕傲！
享受古典樂器之美作文 16
雄鷹的夢是在天空中自由地翱翔；大樹的夢是在泥土里靜默地扎根，每個人都有自己的夢想，我當(dāng)然也不例外，我的夢想是成為一名教古箏的老師。
上幼兒園的時候，班里很流行跳舞，有好多同學(xué)都在學(xué)舞蹈，她們翩翩起舞的身影就像美麗的白天鵝，每次看到她們在跳，我的心里都一陣艷羨。一天，我回到家后便對媽媽說：“媽媽，我們班有好多人都在學(xué)舞蹈，她們跳舞的時候都好漂亮，我也想學(xué)。”媽媽很爽快地答應(yīng)了。可沒過多久我就放棄了，因為，之前我打算學(xué)僅僅是因為覺得好看。
到了二年級，有一回我看見一個人在彈古箏，一瞬間我就被那典雅的聲音給吸引住了，打心底里喜歡上了它。那天，回家的路上我一直在想：以前我學(xué)舞蹈的時候，學(xué)了一半，就半途而廢了，如果這次媽媽肯讓我學(xué)古箏的話，我一定會好好學(xué)，絕對不能放棄�；氐郊�，我對媽媽說了我的想法，媽媽笑著問我：“馨馨，你真的打算要學(xué)古箏，并且不會半途而廢了嗎？”“嗯，這一次我一定不會半途而廢�！蔽倚攀牡┑┑鼗卮鸬��！昂�，那我就再給你一次機會�！眿寢層霉膭畹难凵窨粗�。
于是，我便開啟了我的古箏之旅。教古箏的是我們學(xué)校的`音樂老師——周老師，剛開始學(xué)時，周老師讓我們把古箏的各部分名稱和每一根琴弦對應(yīng)的音都記熟。她還教了我們一個記琴弦的方法：在琴弦旁邊貼一條膠帶，在每一根膠帶上寫上對應(yīng)的音。
過了幾個月，我用這種方法把所有的音都記熟了，開始學(xué)起了簡單的曲子，我學(xué)的第一支曲子是《胡笳十八拍》，因為這首曲子只需要用中指和大拇指來彈奏，十分簡單，不多久，我就彈得得心應(yīng)手了。
慢慢的，我學(xué)會的曲子越來越多，快到暑假了，我特別期待這個暑假，因為這個暑假我將要迎來我的第一次古箏考級，越接近考級的那天，我就越緊張。
時間流逝得飛快，一眨眼，考級的日子如期而至。那天早晨，老爸開車送我到了考級的學(xué)校，我在等候的地方找了一個位置坐了下來，把古箏指甲粘好，靜靜地等待著。過了十幾分鐘后，考官叫到了我的名字，我緊張地走了過去，坐在了古箏前面的凳子上，開始彈起了我要考的曲目——《三十三板》和《紫竹調(diào)》，當(dāng)我的手指觸碰到琴弦時，我那顆緊張不安的心慢慢地平靜了下來，琴聲撫平了我的焦慮，在我指間靜靜地流淌。
六年級時，因即將面臨畢業(yè)考，我的心思全放在考試上了，根本沒有心力去練習(xí)古箏，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了。到了初中，作業(yè)變得更多了，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但每到周末，我總會擠出一點兒時間來練古箏。我想：不管多忙，我也要繼續(xù)我的古箏之路。
這就是我的夢，我的古箏夢。
享受古典樂器之美作文 17
一次美麗的邂逅，注定與古箏結(jié)下不解之緣。
——題記
每當(dāng)我在街頭巷尾聽到動聽的音樂，我就情不自禁的手舞足蹈，于是思維變成了音符，隨著古箏的琴弦跳動著……
初識古箏
聽媽媽說，我在很小的時候，就對音樂有獨特的敏感性，于是媽媽經(jīng)常戲謔我是“音樂天才”，每當(dāng)在周末看到自己的小伙伴去萊城學(xué)鋼琴的時候，我的內(nèi)心不由得升起一絲萌動，決定因著這份情愫，纏著媽媽學(xué)習(xí)一種樂器。媽媽經(jīng)不住我的再三糾纏，經(jīng)過多方打聽，來到了百家“箏”鳴，開始與吳老師學(xué)習(xí)古箏。初學(xué)時，跟著吳老師一個音一個音的學(xué)習(xí)、練習(xí)，直練得手指酸痛麻木，甚至連拿筷子都拿不穩(wěn)，疼得我直流眼淚，每每我碰到琴弦時，更是鉆心的疼，這樣練了幾天，感到枯燥無味，總想放棄，但在媽媽的一再鼓勵下，硬是咬咬牙挺了過來。
炫耀風(fēng)波
我按照吳老師的要求。每天都是練習(xí)半個小時，雷打不動。經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，我覺自己彈得差不多了，心里有點飄飄然的感覺，逢人便想“炫耀“一下，不料，一次偶然的機會，讓我徹底服氣了。有一天，我正在書房做作業(yè)，突然，一陣熟悉的旋律傳入耳中，啊，是電腦中播放的《漁舟唱晚》古箏曲，這么好聽。此時的我連作業(yè)也不做了，拿出膠布，纏上指甲，坐直身子，輕舒手臂，決心與之一較高下，我彈了幾遍，感覺總是不理想。我于是問媽媽為什么會這樣，媽媽告訴我，是自己找到了與別人的差距，這實際上是自己的進(jìn)步�！币馈叭送庥腥�，山外有山“啊！只要你沉下心來不浮躁、不氣餒，一如既往的堅持下去，一定會彈好的。聽了媽媽的話，我慚愧的低下頭，從此，我再也沒有驕傲過。后來，我才知道，那是媽媽為我精心設(shè)計的一頓“批評餐”啊。
古箏考級
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年一度的古箏考級就要來了，由于首次考試，我的.心里總有一絲不安和緊張�？记皫滋�，我總是拿出一小時的時間進(jìn)行練習(xí)，想著吳老師傳授的技巧，盡量模仿著吳老師彈奏的姿勢，一絲不茍的練習(xí)著，感覺自己的底氣更足了。考驗我的時刻終于來了，面對陌生的考官，心底還是有些忐忑�？粗脊賯兡枪膭畹难凵�，自信心陡然升起，怎能讓自己夜以繼日訓(xùn)練的汗水白流，我舒展手臂，姿態(tài)從容，一曲《小小竹排江中流》傳入考官耳中，正是我的自信，獲得了考官們的頷首稱贊。幾個月后，我拿到了心儀已久的寫著優(yōu)級水平的獲獎證書，它一直激勵著我不斷前進(jìn)。
“箏乃雅樂”，正是古箏的獨特魅力，一直鼓舞著我，她促我學(xué)習(xí)，促我奮進(jìn)，我要讓這美麗的邂逅，演奏我積極向上的旋律，伴我一生。
享受古典樂器之美作文 18
撫摸著棕色的古箏弦，翻看著記錄得密密麻麻的古箏書。時光老人總是停不住他匆忙的腳步，時間在優(yōu)美的古箏旋律中悄然逝去。轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)長達(dá)兩年了，回想這兩年中練習(xí)古箏的種種事情，難免會充滿艱辛。
剛接觸古箏，是在我小學(xué)三年級的時候。一次我去交作業(yè)，途經(jīng)古箏教室，聽見里面?zhèn)鞒鰜韮?yōu)美的古箏聲。那動人的旋律，時而低沉，時而清脆；時而讓人覺得飽含悲傷，時而又歡快跳躍。我沉浸在這古箏聲中，久久不能自拔。從此，我迷戀上了古箏。
四年級時，媽媽給我報了個古箏班，決心將我培養(yǎng)成一個淑女。那時，古箏班里只有我一個初學(xué)者，而其他人都練得非常好了，所以，每次練習(xí)時，我只能看著別人行云流水地彈奏，而自己卻只能練習(xí)指法和彈音符。這樣時間一長，難免會枯燥、乏味。我變得越來越?jīng)]耐心了，老師教我時我總是囫圇吞棗、似懂非懂的。回到家里更是懶惰得動都不動古箏一下，任憑新買來的古箏上沾滿了灰塵，我剛學(xué)古箏時的.那份激動和熱情也已不見了蹤影。就這樣迷迷糊糊地過了一段時間后，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是，媽媽便養(yǎng)成了一種習(xí)慣——每次吃好晚飯后，就拿著一把尺子，坐在我的旁邊，一絲不茍地監(jiān)督我練習(xí)古箏兩個小時，一分鐘也不能少。每當(dāng)我彈錯了或者累了停下動作時，媽媽便拿起尺子，精準(zhǔn)地照著我的手“啪”地一打。一次練習(xí)下來，我的手總是會被打得通紅通紅的。
在家里有媽媽管著，在古箏班里也必須有人監(jiān)督。在古箏班教我們的，是一位非常嚴(yán)厲的女老師。記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)我在彈奏時手背不平，總會習(xí)慣性地突出來。于是，老師將一塊硬幣放在我的手背上，并囑咐我在彈奏時要注意不讓硬幣掉落，否則要重新彈過。我集中所有注意力，全神貫注地盯著硬幣，不讓它掉落。可到了最后，我的手背習(xí)慣性地一動，硬幣便滑落了，我只得重來。就這樣一次次滑落、撿起，我的手臂已經(jīng)因為過度緊張而又疼又酸，我卻還是不敢放松。漸漸地，我的手背平了，硬幣不再掉落，那首古箏曲也被我練得滾瓜爛熟。
我知道，猛烈的暴雨過后便是燦爛的彩虹，雖然我每天被老師和媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”折磨得苦不堪言，但是我最終還是得到了努力過后的回報：媽媽的生日會上，我的一首優(yōu)美的古箏曲搏得了在場所有人的掌聲和贊美；古箏課上，我熟練地彈奏了一首復(fù)雜的曲子，平常不茍言笑的老師也朝我露出了會心的笑容……我很開心，但我不驕傲，因為我知道這一切都是我努力的結(jié)果！
我的手上至今還留著彈古箏時長出的老繭的痕跡，它很疼，卻疼得甜蜜，因為它是我努力的證據(jù)！
享受古典樂器之美作文 19
傾聽那行云流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。
它不像嗩吶、中阮，也不像馬頭琴……是我們現(xiàn)代人不會太了解的一些民族樂器。相對而言，古箏就較為大眾一些�？墒牵阌姓嬲娜チ私膺^古箏嗎？它的文化背景，它的制作特點……這些你都知道嗎？下面，就請隨我一起去細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽古箏悠揚的韻味。
古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬于彈撥樂器一類。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。由面板、岳山、琴弦等組成。箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，一弦一音，按五聲音階排列；最早以25弦箏為最多，唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的規(guī)格為二十一弦。第一架古箏源于戰(zhàn)國時代，就在當(dāng)時的秦國一帶廣泛流傳，當(dāng)年人們還稱它為秦箏、漢箏。算起來，它也有2500年以上的歷史了。
我愛古箏，我愛彈奏古箏。我愛古箏帶給我的喜悅，我愛古箏帶給我的享受，我愛古箏讓我有了繼續(xù)拼搏的勇氣……回想起三個月前的那個藝術(shù)節(jié)。我報名參加了器樂組，選擇的是一首難度較大的改編后的樂曲。一開始練習(xí)時還有些新鮮感，也不覺著累，到后來，手指發(fā)麻，巨痛無比，雖說手指撥弄出的'仍是優(yōu)美的旋律但心中的喜悅輕松感已全無，想起那首振奮人心的《戰(zhàn)臺風(fēng)》，碼頭工人們面對臺風(fēng)頑強搏斗。連整日辛勤的工人們都有勇于克服困難的勇氣精神而我竟面對一件自己喜歡的事情時都想著放棄，真是自愧不如��！咬咬牙，再堅持一下！終于，比賽那天我從容應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果是二等獎，還不錯，高興了好幾天呢！因為付出了努力，付出了時間，付出了血汗的代價，才會體會到《豐收鑼鼓》的感覺，真是付出了辛苦才豐收了果實。
在古箏的道路上我越走越遠(yuǎn)，也學(xué)習(xí)了海量的名家名曲，但最令我為之動容的非《漁舟唱晚》莫屬了。它是一首頗具古典風(fēng)格的山東箏曲。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂曲是20世紀(jì)30年代以來，在中國流傳最廣，影響最大的一首箏獨奏曲。每一次演奏這首曲子時我都會特別特別的激動，這首曲子陪伴了我三年，每當(dāng)我遇到不順心的事時，只要靜下心來，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全拋在腦后了，留下的只有對未來的憧憬。
回想起我為什么會去學(xué)習(xí)古箏，聽媽媽講是偶然聽表姐彈時，吵著鬧著也要去學(xué)，大概就是這樣開啟了我的古箏生涯吧。
用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原來就是古箏�。�
享受古典樂器之美作文 20
從三年級開始，古箏這種樂器不知不覺的地闖入了我的世界，成為了我生活中不可缺少的一件事。
每次看到古箏，我就會想到在古箏沒有拿來之前的那種好奇和期待的心情一直纏繞在我的心里，直到我見到古箏那天。
這一天，古箏終于到來被送來了。打開包裝，一個一米多長的大長方體出現(xiàn)在我面前，我忍不住去摸了一下那里的21根“線”和21個琴碼。聽:，它發(fā)出一連串優(yōu)雅的聲音是那么美妙，讓人?仿佛置身在仙境，仰臥著，悠悠忽忽的地躺在白云上。后來的每一堂課，老師都很聚精會神的地教我，我不懂的就在課堂上問。在家里，爸爸不斷的地鼓勵我多多練習(xí)。后來我也慢慢明白那一條一條的線，叫古箏玄弦。先找玄弦，再認(rèn)音，慢慢的地練習(xí)指法，在這個過程中練習(xí)基本曲子。漸漸的我從最簡單的基本曲子練成一首首考級曲。因此，老師經(jīng)常稱贊我，說我練習(xí)的得很好，那時我的心里都樂開了花。這也使我有了更加勤奮苦練古箏的動力。
八一建軍節(jié)?這是我非常不平凡的.一天對于我來說，這是非常不平凡的一天，今天古箏考級。2點鐘到了目的地，我本來以為很少人的。沒想到15臺古箏里沒有一臺是留給我的，唉!我只好站在一旁。本來我的心情非常平靜，第一批考級的人被叫進(jìn)去考級后，我的心情一下子 七上八下起來了。畢竟是第一次考級，而且，我還是從0級跳到6級。不知道教授讓不讓我通過……快到兩點半了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。原來，那是李老師的另一個學(xué)生。見到她，我緊張的心情一下子如釋重負(fù)舒緩了很多。我和她一起在那“五音不全”的古箏中要找出兩臺G調(diào)的古箏。終于，功夫不怕有心人，我們找到了兩臺G調(diào)的古箏，便立刻練習(xí)。我們知道時間緊迫，但是人漸漸的地少了，我們再沒有心思去練習(xí)，就在那里等。唉!該來的總會來。我走進(jìn)了考級的房間，也許是房間的空調(diào)開得太足了，我的手頓時都有些僵硬了。但是機會只有一次，所以我硬著頭皮，努力不讓自己彈錯�？墒俏依鲜菚滩蛔⊥低档牡乜匆幌陆淌�，又馬上收起余光。很快，演奏完畢,忐忑不安的心使我連教授的點評都沒來得及聽進(jìn)去，就悄悄地走了出去。嘿哎!也不知道我的成績?nèi)绾?
煎熬的地過了幾天，一條突如其來的短信使我興奮不已———我的考級通過了!我二話不說：按捺不住喜悅的心情馬上和爸爸媽媽分享我考級的成績。此時，我的心情頓時眼笑眉飛真是高興地難以言喻。辛苦了三年，我終于放飛實現(xiàn)了自己的第一個目標(biāo)……
古箏，是我從三年級時就認(rèn)識的一位老朋友。當(dāng)我憂傷時它為我解悶;當(dāng)我高興時它為我喝彩……古箏就是我的知心朋友，也是打開我音樂的一扇門。更是陪伴我快樂的伙伴!因此，我會更愛它，呵護它!
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