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有趣的一堂課作文800字（精選53篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂課作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的一堂課作文800字 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑回座位上，等待陳老師上課，可從門口走進來的并不是陳老師，而是王梓音的媽媽！同學(xué)們面面相覷，不知道這是怎么回事，還沒等我們提問呢？王梓音媽媽微笑著站上了講臺，解釋道：“今天是家長志愿課堂，我是一中的物理老師，今天來給大家上一課物理入門�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�，大家都好奇滿滿，十分期待這一堂物理課。
只見王梓音媽媽從包里拿出了一個透明漏斗和一只黃色乒乓球，她說：“如果我現(xiàn)在放手，球會怎么樣？”她將漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口與瓶頸的連接處，用手按著球發(fā)問：“當(dāng)然是掉下來了，”同學(xué)們七嘴八舌地答道，真的嗎？那么我現(xiàn)在要請上一位肺活量大的小助手，小金同學(xué)眾望所歸的`走上前去，同學(xué)們，你們覺得小金同學(xué)要朝里面吹氣還是吸氣，在我放手的時候，小球才不會掉呢？”話音剛落，同學(xué)們又七嘴八舌的討論起來，我的同桌認為必須吹氣，我后面的同學(xué)也振振有詞，認為必須吸氣，同學(xué)位分成了兩派，不知道誰對誰錯，大家公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展開了辯論賽。
大家拿不定主意，那我們就一個個的試，讓乒乓球現(xiàn)身說法吧！她先吩咐小金同學(xué)吹氣，只見小金同學(xué)深吸一口氣，鼓起腮幫，把嘴湊近瓶口，王梓音媽媽一松手，他就開始往里面吹氣，再瞧那個小球像個“攀巖者”，在狂風(fēng)到來的時候還死死的抓住“巖壁”不往下落，可是它僅僅支撐了一秒鐘就掉到了地上，接著開始第二套方案：吸氣，只見小金同學(xué)吸氣時，小球就在漏斗里打轉(zhuǎn)，像一個小精靈，在一個小小的空間里時上時下、忽左忽右的飛著，卻始終不肯落地。有的同學(xué)喊和：“快看！太神奇了吧！”有的喊著：“看！我說對了吧！”大家興致勃勃的親眼見證著答案�！焙昧耍兄x我們的小金同學(xué)！”王梓音媽媽將實驗道具收回，說：“你們有沒有注意到，在吹氣的時候，也會有很短的一段時間下落呢。按理說朝里吹氣，應(yīng)該讓球上落的更快才對，原來這是由于大氣壓的關(guān)系，暫時不下落，生活中有不少這樣的例子呢！
這節(jié)課妙趣橫生，見證了奇跡時刻，也讓我對物理的奧秘世界充滿向往。
有趣的一堂課作文800字 篇2
早上，神秘地說：“下午我們來玩一個游戲。”是什么游戲？葫蘆里賣的是什么藥？我們焦急地等待著下午早點到來。
下午，“丁零零”上課了，老師朝班級走來，手里還拿著四個紙做的盒子，“現(xiàn)在我們來玩紙條里的秘密，這個游戲�！眰兟牶蟾吲d地一蹦三尺高。有的人拍著桌子喊“Yes”，有的人在議論紛紛，有的人在擁抱�！皞儼察o�！彪S著老師的一聲令下，同學(xué)們漸漸安靜下來，靜靜地聽老師說話�！艾F(xiàn)在游戲開始，請大家拿出紙來寫。第一組的人寫時間，第二組的人寫地點，第三組的呢，名，第四組的寫事情�！�
同學(xué)們聽后，紛紛拿出紙來寫。寫什么呢？我望望同學(xué)們，他們有的.在低頭尋思，有的人在議論著，有的人在抱頭苦思。我想想，嗯，既然這樣我寫跳芭蕾好了！我的筆飛快地動著，把寫好的紙折成一團放到紙盒里，同學(xué)們也把自己寫好的交了上去。
“嗯嗯，”老師清了清嗓子，繼續(xù)說道，“現(xiàn)在請兩位同學(xué)上來拿紙團，誰來？”林宏基和李龍禧手舉得非常高，老師就先請了他們。他們上了臺，在每個盒子里個抓了一個，把紙團打開，他們低聲讀了一遍，就突然大笑起來，林宏基笑得合不攏嘴，李龍禧笑得滿面通紅，像兩塊猴屁股。同學(xué)們像一窩蜂似的涌上去，想看個究竟，但都被老師趕了下去。老師把那句話讀了出來，原來是這樣的：“毛澤東在第二次世界大戰(zhàn)時在茅廁里便便�！比嗪逄么笮Γ乙残ν戳硕亲�。
之后，老師又讓同學(xué)上來抽，我高高興興地舉起了手，老師這次居然請我。我懷著興奮的心情走上講臺，胡亂地抓起兩個，與另一個同學(xué)抓的紙團合在一起，拼成的句子是：早上林宏基在土地公公家燒水。我聽了簡直笑彎了腰。
“丁零零”下課了，這快樂的游戲便在我們的歡笑聲中結(jié)束了，真希望老師以后多舉行這種有趣的游戲。
有趣的一堂課作文800字 篇3
“好，大家安靜！今天這節(jié)課，我們以《變了味的愛》為主題，思考5分鐘，然后凡是數(shù)到個位數(shù)為7的座號，按順序起來說這篇口頭作文，開始吧！”陳老師站在講臺上嚴(yán)肅地對我們說。
大家聽了以后，剛開始感到莫名其妙，接著不知所措，抓耳撓腮，一分鐘后才緩過神來。
第一反應(yīng)：大家都開始緊張地數(shù)起自己的座位號，開始大家認為老師一定豎著數(shù)，被數(shù)中的`同學(xué)先是一愣，不相信是自己，于是又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再數(shù)一次，當(dāng)確信是自己時，手帶動牙齒都緊張地顫抖起來，臉上一副苦相，然后只好無奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢，也是先大略地數(shù)了一下，當(dāng)沒數(shù)到自己時，心中暗自竊喜，坐在位子上一臉的輕松，但我轉(zhuǎn)念一想“不對，平時老師經(jīng)常喊我這個不積極的人參加活動，怎么今個兒會……？肯定有問題！我還是準(zhǔn)備一下吧！……
第二個反應(yīng)：“好，5分鐘到了！”“一、二、三……七！陸洋站起來說�！标惱蠋熃械�。陸洋的心一提，感到莫名其妙，原來老師的戰(zhàn)術(shù)是橫著數(shù)，大家又都數(shù)了起來，被數(shù)中的人害怕了起來，因為前面沒有準(zhǔn)備，只好慌張的準(zhǔn)備起來�！肮�！又沒有數(shù)到我！”我心中一陣狂喜，真是萬幸呀！此時，陸洋已開始勉強地說了起來：“早晨，……恩——，這個——呀！忘記了，想一下——�！彼粫䞍鹤ヮ^，一會兒摸下巴……一點也不安分，我們看著她可愛的表情不禁笑了起來……
“一、二、三……七”我正在慶幸我自己時，老師將手指指向了我，我感到很奇怪，怎么會是我？等我回過神來，原來老師把橫著數(shù)改成拐彎數(shù)，唉，事到如今，也只好說了�！蔽矣梦页Ｓ玫难葜v方式——深埋著頭，不看一切事物，結(jié)結(jié)巴巴地說了起來……
“一、二、三……七，周旭輝！”周旭輝的反應(yīng)慢慢吞吞地站起來，眼前一片茫然，一副苦瓜臉，什么也說不出來……
“叮呤呤”下課鈴響了，大家都長長地舒了一口氣，慶賀自己熬過了這一關(guān)……
這堂課真有趣！
有趣的一堂課作文800字 篇4
今天上午，老師說要在課上組織玩一個游戲。全班立馬鬧起來，教室里一片歡騰。
蘇老師先發(fā)下三張白紙片，然后讓同學(xué)們兩兩組隊，最后講了游戲規(guī)則。老師說，三局兩勝，定勝負。游戲開始了。第一輪，我想都沒想，便在紙上寫下了“布”，聽天由命。老師一聲令下，“3、2、1、出”，我們一起打開紙片。沒有想到，我竟然贏啦！我高興地哼起了小調(diào)，看我人品多好，連老天都在青睞我。再看看其他同學(xué)，贏了的同學(xué)笑容滿面，輸了的同學(xué)垂頭喪氣，就像一朵凋謝的花朵，低著頭，悶悶不樂。第二輪又開始了。我想，按照慣例，第一輪對方出錘子，這一輪便不會再出錘子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那種可能性大呢？估計是“布”，賭一把，豁出去啦。我在紙上快速的寫下來“剪刀”。開始啦！我心砰砰直跳，這次我會不會贏呢？當(dāng)我們一起放開紙片，“耶！”我又贏了，此時，我心里像吃了蜂蜜那樣甜。
最后一輪到了。我保持高度警惕。開始我先把紙條蒙起來，周圍用書本圍起來，圍繞得嚴(yán)嚴(yán)實實的，就剩下一根手指頭那么大的空間，我寫下了剪刀。騙他說：“我這次讓你贏一場，這次我出的可是石頭哦，不是剪刀�！蔽倚睦锇迪�，他會不會上當(dāng)受騙呢，如果上當(dāng)受騙，我可是三局連勝，這樣的結(jié)果，班級獨一無二。哈哈，想到那樣的'情景，我不僅喜上眉梢，搖頭晃腦。再看對手，顯得很沉靜，并沒有因為連敗兩局而有所氣餒。他是不是知道我的答案？要不要詐一詐他呢？他會上當(dāng)受騙嗎？就在我猶豫不決時，老師宣布，第三輪比賽開始。此時我的心里反而敲起了小鼓。閉著眼睛，顫抖著手，打開紙片。睜開眼一看，什么？我竟然輸了！就一局，我就三連勝啦！唉，驕兵必��！
游戲雖然結(jié)束了，但我從這次的游戲中卻收獲很多。在游戲中，可以耍點小手段，可在生活中一定要以誠信待人。
有趣的一堂課作文800字 篇5
歐耶！我們贏了！為什么那么興奮呢？因為我們在這堂課上玩了一個有趣的游戲，叫做蒙眼畫畫。
游戲快要開始了，老師給我們講了游戲規(guī)則：一，全班同學(xué)兩人一組，自由確定畫畫內(nèi)容。二，一人負責(zé)蒙眼，一人負責(zé)畫畫，畫畫過程中不能有言語交流。三，兩分鐘后互換角色，將畫作補充完整。四，經(jīng)投票評選最美畫作獎。
其實美術(shù)畫畫對于我來說，簡直就是小菜一碟，我就擅長這個。我和我的搭檔吳翰雯商量了一下，我們想畫一座古色古香的亭子，坐落在連綿起伏的青山中，青山，綠水，小鳥、鮮花……
開始畫了，我雙手捂上吳翰雯的眼睛，她大概不習(xí)慣，眼睛眨動個不停，我的手心癢癢的，嘻嘻。
她握著筆，摸索著畫了起來。先畫亭子的房頂，吳翰雯大概沒什么把握，畫了又擦，擦了又畫。我在一旁急得直跺腳，嘴里不停嘀咕：“快點呀！快點呀！”同時，我又用手緊緊的.把她眼睛捂著，生怕違反規(guī)則。
不一會兒，時間到了，我把手放了下來，吳翰雯發(fā)現(xiàn)自己把房頂畫得扭到一邊去了。她朝我吐吐舌頭，我們倆不由得哈哈大笑。
要好好補救一下，我心里暗想。輪到我畫啦，吳翰雯站到我后面，伸手也把我的眼睛蒙上了。我有一點兒緊張，牙齒咬著嘴唇，摸著、估著把亭子的飛檐那里畫的有弧度一點。畫著畫著，感覺手心都出汗了。覺著畫好了亭子頂，接著我又畫了亭子周邊的柱子部分……
最后揭曉了，我們畫的簡直看不出來是個什么，亂七八糟的，連一坨泥巴都不如。大家看了我們的畫，都笑得前仰后合。其他同學(xué)的畫，也大都歪七扭八，不成樣子。最終甘金賢和楊老師合作的畫作，獲得了“最美畫作獎”。
回家后，想起我們的畫作，我還忍不住的直笑個不停。
這堂有趣的課，讓我知道了合作的重要性，即使自己犯了錯誤，同伴也能幫助彌補。
有趣的一堂課作文800字 篇6
星期一次的課外活動課即將開始，同學(xué)們的心情也隨著著高昂起來了，大家都很期待這次的活動會是什么。
上午第四節(jié)課一下課，老師便走進了教室，故弄玄虛地說：“誰家離學(xué)校最近？”我們都異口同聲的說：“王震震�！薄澳切�，王震震，你下午把你家的電磁爐和煮鍋帶來吧。”王震震一聽，頓時蒙了圈，瞪著眼睛驚奇地問：“什么？帶鍋？干什么呀？”老師接著說：“別急，大家分成四組，每一組都要帶齊面粉、肉餡......”聽到這里，一些聰明的同學(xué)就猜出其中的奧秘了，大聲喊：“��！老師是想讓我們包餃子吧！”此話一出，班里頓時炸開了鍋，老師不得不拍手示意安靜。
下午，我迫不及待的跑進了教室，幸好我的組員們都不負我的期望完成了任務(wù)。只有馬鳴鳴——她只帶了一小撮面粉。這可怎么辦呀！其他的`組員都開始紛紛抱怨：“這可怎么辦，不包算了。”“馬鳴鳴，你看看你，都怪你！”馬鳴鳴坐在位置上，大氣也不敢出，只低著頭，認人數(shù)落。最后，馬鳴鳴只好向面粉較多的李卓卓借了一些，這才勉強夠了。老師交代完事項后，“包餃子大賽”就開始了。我先來和面，一點一點的把水加進去，最后揉光滑，面團就完成了。我有把面團中間用大拇指一點一點掏空。形成一個小面圈，再從一處把圈切開，再一刀一翻的切成一個個小劑子，用搟面杖干成圓圓的餃子皮，餃子皮可是有講究的，既不能太厚又不能太薄。為了讓每個組員都學(xué)會包餃子，我就切了24個，每人兩個。我拿起一張皮，在中間堆上肉餡，然后輕輕對著，從一邊收口，一定捏緊，不然會露餡兒，就煮成肉湯了。這樣一個月牙角就成型了。我靈機一動，想起了我平時在家研究的花邊，順著餃子皮的一邊，一收一捏，一個立體餃子就誕生了，我又把另一個餃子的邊依次向里折，就成了花環(huán)餃，在我手中綻放，煞是好看。我抬起頭，再看看別人的餃子，個個都代表著自己的特色，真是有趣。
最后，老師通過“大眾評選”得出了第一名——我們組，顏值擔(dān)當(dāng)。
有趣的一堂課作文800字 篇7
今天，又該上課了，李老師一進教室，就神秘兮兮地告訴我們，這節(jié)是一堂笑課。我們都一頭霧水，笑課是什么課呢？只見李老師不慌不忙地說：“俗話說：‘笑一笑，十年少。’我們今天就來圍繞著笑來開始我們的課�！蓖瑢W(xué)們一聽，又好奇又充滿期待。
首先，李老師讓我們開動腦筋都說一說帶笑字的成語。同學(xué)們爭先恐后地舉手搶答起來，有的說捧腹大笑，有的說笑里藏刀，有的說哭笑不得……我也不甘示弱，站起來大聲說道：“含笑九泉！”我們一邊說李老師一邊把這些成語寫在了黑板上。
說成語告一段落之后，只見李老師笑嘻嘻地說道：“下面，我們讓說出成語的同學(xué)來演一演，好不好？”同學(xué)們異口同聲地喊道：“好！好！”這時，我的心里頓時緊張極了，一心想著怎么演好我說的那個成語，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容��！我可怎么演呢？同學(xué)們一個個都演得精彩極了，把大家逗得哈哈大笑。只見張伽銘笑得是前仰后合，一邊笑還一邊用手指著前面的同學(xué)，好像想說些什么；孫逸軒張著嘴，臉笑得通紅，連大牙都笑得露了出來；還有我的同桌，臉趴在桌子上，一邊笑一邊拍著桌子。我也用手捂著嘴，忍不住偷笑起來。同學(xué)們一個個都像被點了笑穴，笑得眼淚都流出來了。終于輪到我演了，我忐忑不安地走到了講臺上，身子靠著黑板，雙目緊閉，臉上掛著一絲笑容，裝出一副安詳?shù)臉幼樱旅娴耐瑢W(xué)立刻爆發(fā)出一陣大笑，我心中的'石頭總算落了地。
最后，老師讓我們逗笑一位同學(xué)。這位同學(xué)站在講臺上，臉緊繃著，眼睜得溜圓，像定住了一樣一動不動，六位同學(xué)有的扮鬼臉，有的使勁盯著他，有的講笑話，想方設(shè)法都沒有把他逗笑，他反而進行了有力的反攻，滑稽的語言和動作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
一陣一陣的笑聲如同海浪般涌來，房頂都要被掀翻了。一節(jié)笑課也在“哈哈哈”的笑聲中結(jié)束。這堂別開生面的笑課，讓我們不僅感受到了快樂，也學(xué)到了很多知識。這堂課既有趣又難忘！
有趣的一堂課作文800字 篇8
剛?cè)虢淌遥橙胙酆煹氖菐孜淮┲惺桨坠拥闹心耆�。老師站在講臺桌上，比了比叫我們安靜的手勢，說今天我們將要上一節(jié)有趣的課——太極拳課。太極拳不是老頭老太打的嗎？難道我們也要打？那我們不也變成老年人了嗎？我越想越?jīng)]勁，就趴在了桌上，等待著下課鈴聲的響起。
開始上課了，幾位白褂大師，先教了我們怎么抱拳，以及太極拳的歷史、文化。我越聽越無聊，情不自禁數(shù)起了綿羊，123456……還時不時拿折紙出來玩。過了一會兒，其中一位白褂大師說要帶我們?nèi)窍聦W(xué)太極拳。隨著老師一聲令下，我們就排著整齊的'廣播操隊形下到了操場。
在操場上站定，白褂大師說想學(xué)好太極，就要認真觀察老師的動作，盡量動作做到跟老師一樣。說著就扎了一個穩(wěn)穩(wěn)的馬步，那樣子好像怎么樣也推不倒。緊接著，他又給我們示范起一系列動作。只見他一個個不失優(yōu)雅的動作，好像能把身上的力量都分散掉了；那專注的眼神，好像這件事比時間還重要。我們也跟著做了起來，先來一個抱拳，再慢慢地把腳打開，手緩緩上升，左甩，右甩，再雙手交叉、分，再來兩拳……
剛開始有點小糊涂，但經(jīng)過多次練習(xí)，我就記得一清二楚了，不覺越打越來勁。這時白褂大師說現(xiàn)在我們要來一場比賽，就是隔組打給隔組看。輪到我們組了，我的心跳得不行。比賽終于開始了！對面幾個男生很調(diào)皮，我們出左拳，他們出右拳，我們出左腳，他們出右腳，引得我們哄堂大笑。彭子徐的動作特別滑稽，一會兒舉著手投降，一會兒在那笑瞇瞇的，把我逗得哈哈直樂。我不禁暗想，沒想到這次體驗課這么好玩啊！
比賽完，白褂大師大聲給我們鼓掌，說要給我們來一段精彩絕倫的演出——第24套太極拳。隨著音樂響起，他左手上伸，右手往地上點了點，手中的長刀在空氣中發(fā)出啪啪的聲音。我們不禁兩眼放光，拍手叫好。
就這樣，時間一分一秒地流逝，一堂別開生面的課就這樣結(jié)束了。真沒想到，本以為無聊的太極拳課，竟比我平時最喜歡的語文課還有趣呢！
有趣的一堂課作文800字 篇9
新的學(xué)期開始了我們從休閑的假日又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。今天我卻感到了異常的興奮。
今天是周六我來到了科技進修學(xué)院上課沈老師悄悄地走了進來不動聲色地撕起了紙頭同學(xué)們紛紛議論起來。過了一會兒沈老師開心地說:“我們玩?zhèn)�游戲吧!”“太好了!”我不禁叫了起來端坐的同學(xué)也露出了歡樂的神情交頭接耳地。我們的游戲規(guī)則是這樣的`:老師發(fā)給同學(xué)三張紙頭，上面寫上自己的姓名、地點和在干什么，然后折起來放成三堆，由一個同學(xué)各抽一張組成一個句子。如果符合常理，那么該句中的那位就要表演節(jié)目�！澳菧�(zhǔn)笑死人！”我暗暗地想。
第一個上臺抽的是我，我隨手拿了一張，是邱嘉作，地點是家中，做的事情是喝水�！跋喾�！相符！”大家一同叫了起來。邱嘉作是個文靜的男生，只見他低著頭，扭捏地走到了講臺邊，看他難為情得手都不知道往哪放，嘴里還念念有詞，本來雪白的臉羞紅了，正眼都不敢看臺下。老師提醒他沒有節(jié)目可以學(xué)小動物叫，他“汪汪”叫了了兩聲就下去了，引得下面哄堂大笑。
接下來報到的幾條都好有趣：俞陽在QQ堂王國喝水……都讓同學(xué)們笑掉大牙。有些調(diào)皮的同學(xué)笑得小臉通紅，有的還流出了眼淚，還有的同學(xué)甚至滾到了地上，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，有些不愛笑的同學(xué)也發(fā)出了“咯咯”的笑聲……
當(dāng)一位同學(xué)讀到“沈老師在書房里吃方便面”時，大家都拍手喊了起來，“可以，可以！”老師非常大方，給我們表演了《蝴蝶花》，這是一個兒童舞蹈，老師舞姿優(yōu)美，大家拍手叫絕。
最后抽到的是我，天��！同學(xué)竟報出了“劉依在豬圈大便！”我倒霉透頂了，非常難為情，見同學(xué)們大笑，我感覺自己成了笑料，很不是滋味，但我盡量掩飾自己，回頭一想，也無所謂，游戲嘛！笑笑就過了，豬圈還是可愛的小豬的家，今年還是小豬的本命年呢，想到這里，我也跟著笑了。
這一堂課真有趣！讓我知道作文并不難，只要把事情的經(jīng)過和自己的感受寫出來，就一定會寫出好文章！
有趣的一堂課作文800字 篇10
上課了，老師拿出一個綠色的百寶箱，趁老師后轉(zhuǎn)的功夫，吉鴻揚眼疾手快立刻把手伸進老師的百寶箱里看看究竟有什么東西，結(jié)果翻出了山藥、辣椒、黑木耳。難道老師要給我們做菜嗎？
老師帶來的食材形態(tài)各不相同。山藥細細長長的，像根棍子很粗糙，上面還有千千萬萬的小眼睛在盯著我們。小眼睛上還長著一根根小胡須�？雌饋硐裥∨笥褌儾宦犜�，長出來的長鼻子；青辣椒的身體很光滑，彎彎的.像一個草叢中的綠月亮。八開青椒，里面是一根根帶著小種子的筋，聞起來有種辣辣的味道。秦浩然聞了聞?wù)埐蛔越目攘藥茁�，我一看就知道他從不吃辣椒；黑木耳聽名字就知道是黑的，其實不是，只要放在水里泡一泡就會變成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣兒，還有的像黑蝴蝶，真是千姿百態(tài)呀！
現(xiàn)在進入料理時間。我左手拿著山藥，右手握著削刀，我心里想削個皮對我來說一定是張飛吃豆芽小菜一碟�？墒亲屛蚁氩坏降氖�，我費了九牛二虎的力氣才削了一片，真是看花容易繡花難。我的小姑奶奶��！你真是百年不見的鐵棍山藥��！不管了，開始進入切菜環(huán)節(jié)吧！現(xiàn)在開始切菜了，老師教我們切山藥應(yīng)該斜著切，切出來的山藥是橢圓形的，片薄易熟，而且片大，吃起來方便。青椒也要斜著切，要先切成同樣長的長條，在斜著切，切出來的樣子和山藥搭配起來才是協(xié)調(diào)的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像個小小的小象耳朵。萬事俱備，只欠上鍋啦！
我打開煤氣灶，只見紅藍相間的火熊熊燃燒著，我放上鍋，先到上一點油，去爆炒幾下“哧啦，哧啦”的聲音傳了出來。我又把黑木耳和山藥放進鍋中倒點醬油，撒上一點鹽，��！不好要糊了，我急忙拿起身邊的水倒進了鍋“哧哧”的一聲響一陣白煙從鍋里冒了出來，嚇?biāo)牢伊�。啊，木耳炒山藥新鮮出鍋了！我把采端到老師面前，老師拍了一張照片發(fā)到了朋友圈，哈哈我王子月大廚就要名揚天下了。
這真是一個有趣的課堂��！
有趣的一堂課作文800字 篇11
今天，這節(jié)課是英語課，可來的并不是英語老師。
這位老師戴著一頂白帽子，穿著白圍裙，這可真像一位大廚。他是位矮個子男人，下巴上有一小撮胡子。這時，他自我介紹：“我是來自英國的旺達先生，今天我給你們上堂課�！�
我們張大嘴巴呆呆地坐著，連眼珠都快掉下來了。當(dāng)時，我們那樣兒，簡直可以用“呆若木雞”這個成語形容。突然，一名女生尖叫起來，緊接著不可能的事情發(fā)生了：旺達先生只是拍了三次桌子，教室就下沉了，并且以每秒69km的速度飛速下沉著。
教室終于停止了下沉，旺達先生邊舞邊歡呼道：“我們到了！我們到了！”這時，他脫下圍裙，摘下帽子�，F(xiàn)在我才看清楚他的真面目：“啊，你是《查理與巧克力工廠》一書中的威利。旺達先生嗎？”旺達先生微笑著點了點頭，然后向我們招招手，跑向一個通道，我們歡笑著跟了上去。
到了旺達先生的教室后，同學(xué)們一人一桌，剛好坐滿。
上課了，我們的老師——旺達先生給了我們每人一張紙，讓我們找齊紙上寫的配料，然后發(fā)揮自己的創(chuàng)造性開始做巧克力。
我們來到配料區(qū)，找齊配料后，回到自己的位置，接著開始制作。
結(jié)果狀況百出：有的配料拿錯了，有的火大了，有的火小了；做出來的巧克力，有的糊了，有的'焦了，有的爛了。而我做得還不錯呢。
回去之前，旺達先生還贈送了我們他的簽名�；氐郊�，我飛奔到復(fù)印店，復(fù)制了好多簽名。我把這些簽名到處貼，到處送人，我想這樣會不會全中國的人都有旺達先生的簽名了呢？
終于又到了巧克力課了，旺達先生評比出了了上次課程的冠軍。沒有想到，竟然是我！我真是太開心了。
這樣，我得到了最多最多的旺達巧——克——力！
這些巧克力足夠我吃一天、二月、三年了！
可是吃多了要蛀牙哦，所以只能捐、贈、送了！哈哈哈！
有趣的一堂課作文800字 篇12
課堂是豐富多彩的，有些課堂總是那么令人難忘，它們能使我們在老師繪聲繪色的講解中汲取知識；在輕松的小游戲中獲得啟發(fā)……我最喜歡這些有趣的課堂了。
一次語文課，老師和我們討論到“行百里半九十”這一俗語，同學(xué)們議論紛紛。我想：應(yīng)該是“行百里半五十”，怎么成“半九十”了呢？老師見我們不理解其中含義，便說：“那么請同學(xué)們到操場上跑五圈吧�！边呎f邊叫我們到教室外邊集合。大家估計一時丈二和尚摸不著頭腦：不是只是說說而已，怎么還真下去跑步了？但恭敬不如從命，很快我們便排好了隊，等待老師命令。
我們一起來到操場，只見老師一聲令下，大家便如脫韁的野馬般沖了出去。猶如離弦之箭，風(fēng)馳電摯，以“迅雷不及掩耳之勢”奔跑。我可不想落后他人，便奮力追趕。前幾圈我跑得輕輕松松，不費吹灰之力�？山酉聛淼穆烦虆s如同大山一般橫在我跟前，成了一種難以逾越的.屏障。這不，剩下三圈，我跑得尤為吃力——“嚴(yán)重缺氧”般地大口呼吸，汗珠如雨滴般得灑落下來。我咬緊牙又堅持了一小段。這時，我雙腿已發(fā)麻，如同灌了鉛一般難以邁開腳步，只好停了下來。休息了一會兒，我才勉強走起路來，堅持到離終點大概幾十米處。我一邊暗暗給自己加油打氣，一邊邁起那猶如千斤重的步子，跑起來，終于到達了終點……
此時，我于無形之中受到了啟發(fā)：做一件事猶如這次跑步，前幾圈路程十分輕松，猶如那“九十里”。而最后的沖刺就是那“十里”，難以征服�？磥砣魏问碌淖詈蟛攀强廴诵南业沫h(huán)節(jié)，一旦放棄便會功虧一簣�！靶邪倮锇刖攀边@句話的含義已深深地印在我的腦海之中。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@節(jié)課真是有趣！讓我們在實踐中明白為人處事的道理，老師的教學(xué)達到了事半功倍的效果。
有趣的一堂課作文800字 篇13
“哈，哈，哈�！币魂囮囆β晱纳倌陮m五[1]班的教室里傳出來。你一定會問：“他們這是在干什么呢？”還是讓我給你們一一道來吧！
這天，陽光明媚，同學(xué)們歡歡喜喜地來到教室，開始忙活開了：我們幾個男生把座位排成一個長方形；肖俊文同學(xué)提著一個大蛋糕擱在了講臺上；龍老師還提著好幾包糖果呢!咦？這明明是作文課，怎么會這樣呢？哦，原來他們要為石奇同學(xué)過十歲生日呢！
不一會兒，各方面準(zhǔn)備就緒了，這時，“小壽星”石奇來了，我們趕緊把他拉到位子上，之后，主持人宣布：“生日慶典第一項開始，唱生日歌！”同學(xué)們歡快地唱了起了生日快樂，石奇同學(xué)臉像一朵燦爛的花朵，心中肯定比吃了蜜還要甜！
然后龍老師親自為“小壽星”致賀詞，語中飽含了對石奇同學(xué)的期盼和鼓勵，并贈送“小壽星”石奇一個精美的筆記本。石奇同學(xué)此時已是激動萬分。
當(dāng)主持人宣布：“生日會進行第二項，吃蛋糕！”教室里立刻沸騰了起來，揭開蛋糕盒一個帶有巧克力奶油的水果蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，幾名同學(xué)趁機用布蒙住了石奇的眼睛，瞧，他那焦急而有滿懷期盼的樣子，真是可愛。我們在蛋糕上插了十根蠟燭，點燃了，我悄悄地關(guān)上了燈，拉上窗簾，此時，龍老師才為石奇摘下布，讓他轉(zhuǎn)過身來，石奇驚訝極了，在同學(xué)們的催促下，石奇輕輕地吹滅燭火，并閉上眼睛許下了他美好的愿望，然后，龍老師把蛋糕均勻地分給大家，教師里頓時傳出“吧唧，吧唧”的吃蛋糕聲。
隨后，同學(xué)們給石奇送上了自己的祝福，表演了精彩的節(jié)目，生日會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
這次活動，龍老師既要買蛋糕，又要設(shè)計一套合理的方案，可真是煞費苦心呀！但她的.目的始終只有一個：為我們提供新的寫作素材，讓我們的寫作水平更上一層樓！
你說，有這樣的好老師哦為我們上課，誰能不喜歡呢？
有趣的一堂課作文800字 篇14
提到煙火，大家一定會想到春節(jié)夜空禮花齊放的情景。今天，看到一種神奇的煙火。來，走進我的作文和我一起分享我的快樂吧。
今天，一走進作文課堂，我看到講桌上擺放著七八個橙子�？吹匠茸由l(fā)著一股股清香，我的口水不爭氣地留了下來，我咽了咽口水。喲，今天老師莫不是想讓我們吃橙子不成，我興奮極了。果不其然，老師給我們每人發(fā)了一個橙子，叫我們吃完后將橙子皮放在講桌上。我津津有味地吃著橙子，一絲絲甜味沁入心脾。
吃完后，同學(xué)們紛紛將橙子皮交給老師。望著桌子上堆成小山似的的橙子皮，我的好奇心又被吊起來了，老師要橙子皮干嘛，是做藥材，還是？正在胡思亂想，頓老師一臉神秘，故弄玄虛地對我們說：我能用橙子皮弄火焰，你們信不信？同學(xué)們都議論紛紛。有的同學(xué)相信，有的半信半疑，還有的一點都不相信。哼，你騙鬼去吧，以為我是三歲小孩��！等會本小姐就要看你的好戲。我一副幸災(zāi)樂禍的樣子，滿臉不屑地盯著老師。
只見，老師從口袋里掏出一根蠟燭，一個打火機，輕輕地按下打火機，將蠟燭點燃。然后將教室里的風(fēng)扇、門窗關(guān)好，教室里黑乎乎的，我看到這副情景，想起了燭光晚會。我瞪大好奇的.眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師手里抓著一塊橙子皮，緩慢地接近蠟燭，并將橙子皮對準(zhǔn)蠟燭的火焰，用力一捏。啊，神奇的一幕出現(xiàn)了。只見蠟燭上空冒出了橘紅色的火焰，聽見呲呲的聲音，就像過年的煙火晚會一樣。一股橙子的清香味彌漫了整個教室。同學(xué)們興奮極了，我班的調(diào)皮大王站到了桌子上。我用崇拜明星的目光看著老師。
我們排著整齊的隊伍，模仿老師做這個實驗。只見蠟燭上空不時冒出橘紅色的火焰。我們百思不得其解，為什么橘子皮遇到蠟燭會冒出神奇的火焰呢？我迷惑不解，走上前問老師：橙子皮里有一種物質(zhì)，它叫焦油，碰到火就支持燃燒。聽了老師的解釋，我張開了嘴，瞪大眼睛。
啊！生活中處處皆學(xué)問！我們只要走進大自然，認真觀察，用心思考，就能解開大自然神秘的面紗。
有趣的一堂課作文800字 篇15
今天，一節(jié)生動有趣的課給了我不一樣的感受�，F(xiàn)在，請你們和我一起乘上時光機，回到課堂上去看看吧！
“丁零零——”上課了。白老師走上講臺，說：“同學(xué)們，這節(jié)課讓我們做個游戲——畫太陽，怎么樣？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。
白老師在黑板上畫了一個圓圈，笑著說：“誰來給這個圓圈添幾筆，讓它變成一個太陽？”彭玉一聽，
一溜煙跑上講臺，抄起粉筆在太陽上畫起了光芒�？蛇�沒等他畫完，白老師便皺起了眉頭，不滿地說：“第一筆就畫錯了，下去吧！”彭玉垂頭喪氣，沮喪地回到了座位上。
同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，小高更是激動得大叫：“我來！我來！白老師讓我來吧！”他太激動了，也學(xué)彭玉的樣子，沖鋒一般跑上講臺，拿起粉筆在圓圈周圍畫上了胡子一般的短線。白老師說：“哪有這么畫的？下去！”小高那高漲的情緒瞬間低落，就像氣球被戳破了一樣。
泓宇一拍桌子：“白老師我來，我會畫！”他來到黑板前，用粉筆在圓圈中間添上了一橫，就像一個圓形的“日”字。我覺得這真是一個好點子，但白老師卻往后跳了一大步，驚訝地說：“你這不是亂來嗎？下去！”泓宇的臉僵住了，手腳也僵住了，嘴里咕噥著“怎么不行”，就像一個機器人，惹得全班哄堂大笑。
接下來輪到自詡為天才的小張了。她在太陽中間寫了兩個字——光源，白老師搖搖頭：“這不符合游戲規(guī)則！下去！”小張的'嘴好似脫了臼，眼睛瞪得都快把鏡片撐破了。
等小張回到座位上后，白老師忽然轉(zhuǎn)過身，按照四位同學(xué)的方法，在黑板上畫了四個太陽，全班同學(xué)都糊涂了。白老師拍拍手中的粉筆灰，說：“請問同學(xué)們，你們覺得這些太陽畫得對嗎？”大家紛紛點頭：“對啊�！卑桌蠋熃又鴨枺骸半m然我嚴(yán)厲地‘批評’了上臺畫太陽的同學(xué)，但你們還是那么踴躍，大膽展示自己的創(chuàng)意，于是就有了這些與眾不同的太陽。這個游戲的結(jié)果告訴了你們什么呢？”我們面面相覷。白老師笑了：“走自己的路——”我們恍然大悟，齊答：“讓別人說去吧！”
有趣的一堂課作文800字 篇16
上課鐘響，我迫不及待的走進教室，拿出樹枝、木屑、爆米花等相關(guān)物品，你一定很迷惑為什么我要帶這些東西，其實這是為了要上我期待已久的勞動課程，以自己的雙手生火來做爆米花！一想到要自己做爆米花，就特別令我雀躍不已，因為我從來就沒有生火的經(jīng)驗，只有聽過哥哥露營回來的描述，所以我個外興奮。
不久，帶領(lǐng)我們走到風(fēng)最小的校園一角，原來這里就是我們生火的地方。在老師的一聲令下，我們像炸彈爆裂開似的一哄而散，各組聚集在老師規(guī)定的區(qū)域上，七手八腳的做生火的動作。幾分鐘過去，我們這組的火才不甘愿的由點點星火燃燒成大火，朝我們張牙舞爪，散發(fā)出刺眼的光和燙手的灼熱。這時隨即有人把爆米花放到火上烤了，我也幫忙把撿回的枯枝落葉丟入火盆內(nèi)，使火燃燒的旺盛些。
突然，雨之圓舞曲不告而“奏”，同學(xué)們各個心慌得不知如何是好，老師也只能叫我們盡快找地方避雨，我們便把火盆踢到一個有些狹窄的空間中，方便自己躲雨也讓火勢不被雨水澆熄，但我很擔(dān)心火熄滅，便把老師發(fā)的報紙丟入當(dāng)燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的'濃煙滾滾而上，不禁眼睛一陣刺痛，呼吸困難。但因地方狹窄不能離開，我便蹲下，把頭貼近地板，果然吸到了充滿水氣的新鮮而冷冽的空氣，令我舒服了不少。
這時雨的圓舞曲還在狂奏呢！但多虧了我們頭上的遮蔽物，讓我們不但沒被淋濕，爆米花也快爆好了，這代表我們的火很穩(wěn)定，不用太擔(dān)心。
須臾，云公公關(guān)上了水袋，駕著烏云走了，這時爆米花也可以吃了，我們圍成一圈，分享著美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。
我很喜歡上勞動課，因為學(xué)到的不是沉悶的理論，也不是呆版的背誦，而是實際操作。每次上課都是開心的笑聲。這次的活動我學(xué)到了做火媒棒的技巧，控制火侯的方法……更重要的是－該學(xué)的都學(xué)了，也留下美好的記憶了，這不就是最棒的收獲嗎？
有趣的一堂課作文800字 篇17
上周末陰云密布，一切都顯得無精打采的樣子。但我卻精神抖擻，精力旺盛，為什么呢？請聽我娓娓道來吧。
上課了作文班老師一進教室就神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié) ‘錯位游戲’課咋樣？”話音剛落，平靜的湖面激起了串串浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來。見我們?nèi)绱朔序v，老師依舊不緊不慢地說：“聽好游戲規(guī)則哦：同學(xué)們分三組，第一組同學(xué)寫人物或動物，第二組寫在干什么，第三組寫地點�！甭犃死蠋煹脑�，大家迫不及待齊刷刷寫起來了，邊寫邊小心翼翼地用手捂住，生怕別人看見。不到幾秒就寫完了，我便催促著大家：“快點寫，快點寫�！边^了一會老師收齊了紙條。寫完之后我們緊盯著老師手中的紙條，我心里想：“哇，游戲開始吧，趕緊揭曉啰!””
終于老師說：“誰先來抽�！贝蠹叶价x躍舉手，場面壯觀，有的甚至爬到桌子上，嘴里大聲嚷道“叫我，叫我�！蔽乙膊桓事浜�，直接站了起來，把手舉得老高巴高的，可老師叫的是楊帆，楊帆剛打開紙條就笑得合不攏嘴，大家一臉疑惑十分好奇，他究竟看到了什么，終于有人發(fā)話了：“別賣關(guān)子了，快點說�！睏罘舐暤乩首x出來：“孫悟空在楊世杰家里吃東西�！睏钍澜芸扌Σ坏�，漲紅著臉說：“是誰寫的，說出來我保證不打他。”聽到這事我們的心情愉快了一陣，樂得手舞足蹈，像陰云突然裂開了一條縫隙，透過了一絲陽光。
第二個上場的是王子富，他抽到了紙條后，忍俊不禁，笑了起來，他邊笑邊說：“沈石溪在筆筒里打奧德曼�！贝蠹乙宦犘Φ弥迸淖雷�，我大聲說：“沈石溪怎么會在筆筒里打奧特曼呢，搞笑？”游戲還在繼續(xù)，歡聲笑語也還在延續(xù)。
雖然天 氣欠佳，但這場意料之外的爆笑游戲卻給我?guī)砹岁柟獍愕臓N爛，讓我感受到了童年的樂趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩，講述著一個個有趣的`故事；童年更像一只照相機，記錄著一個個美好的瞬間，讓它成為永恒的記憶和永遠的歡樂。
有趣的一堂課作文800字 篇18
班里熱鬧非凡，同學(xué)們一個個眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因為老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做游戲。
我滿腦子的疑問，到底玩什么��？怎么玩��？好不好玩？在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”，頓時班里又一次沸騰起來，有的.唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學(xué)就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知為什么，反正就是不想玩。
第一輪游戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是游戲還是開始了，老師說了一個“語文”，緊接著第一個同學(xué)說了一個“文靜”，第二個同學(xué)就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關(guān)頭她說了一個“靜如山岳”，這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了，我們之間仿佛在傳一個炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的時候每次我就擔(dān)心會碰到難的，當(dāng)我接完的時候，我就會長舒一口氣，仿佛有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時又一位同學(xué)被卡住了，老師開始倒計時了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，游戲結(jié)束了。
第二輪又要開始了，我在心里為我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨著老師說了一個“書包”，這場戰(zhàn)爭就又開始了，同學(xué)們你一個詞我一個詞可順暢了，當(dāng)我說了一個“人民”時，王××同學(xué)卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計時時，王××說了一個“民族”，這個詞讓她化險為夷，游戲又熱火朝天地進行起來，不一會又在李××那卡了，我看她急得皺著眉頭，咬著牙，眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像大腦在極速運轉(zhuǎn)著，可是直到老師開始倒計時喊到0時，她還沒有接上來，游戲又一次結(jié)束了。
這節(jié)課我不但積累了很多詞語，而且收獲了很多快樂。我很開心！
有趣的一堂課作文800字 篇19
今天，我們班上了一堂有趣的課，非�！疤厥狻钡囊惶谜n，這節(jié)課的過程就像與老師一起做游戲一樣。
老師 與我們一起展開了一個小小的活動熱身，把我們的腦筋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，思維變靈活了。我心想；這也太容易了吧！
正式的活動開始了，我們心里都很激動。一開始老師拿來了一個盒子，老師讓我們猜，這個禮物是什么，我立刻想 這會是什么呢！是很大的東西 ， 還是一件很小的呢！大家開始你一言我一語的爭論起來，有的說是精致的小本子，有的說是糖果，有的說是松脆的餅干，還有的說……大家各置一詞，爭得不可開交。這時老師打開了盒子，拿出來與眾不同的兩瓶水，我們既失望又吃驚，失望是為什么不是好吃的`吃驚的是 老師到底要干什么呀！這時我們的好奇心又沸騰起來，我想；有什么與眾不同呢！顏色？味道？分量？不知道其他同學(xué)找到與眾不同的答案沒有。老師開始說話了，他叫了兩位同學(xué)上去品嘗品嘗然后做做表情。
第一瓶水是馬興童上去品嘗的，他先小小的添了一口，非常的警惕，然后又喝了一大口，笑了笑，舔舔嘴唇。老師讓我們猜是什么水，有人說是糖水，有人說是蜂蜜，有人說是醋，也有人說是醬油……各抒己見，不分上下，各有各的精彩，老師讓馬興童說了結(jié)果，是糖水猜對了的同學(xué)都非常振奮。
第二瓶水老師請了我們班的表演大王——周定宇上臺表演， 他開始以為好喝就喝了一大口，結(jié)果剛一喝進去就要吐了一樣，憋了憋嘴，搖了搖腦袋，大家又開始爭論起來，有的說是白開水，有的說是白醋，有的說是苦水……你一言我一語爭得不可開交。老師又叫了兩位同學(xué)上去品嘗 他們上去都是用嘴抿了很小的一口，憋憋嘴，最好三個同學(xué)異口同聲的告訴了我們是白醋。
不知不覺一節(jié)課很快就要過去了，最后我們和老師交流了我們的感受，讓我們上了一節(jié)既開心有趣也收獲重多的課。
有趣的一堂課作文800字 篇20
我們都有快樂的童年，快樂的童年都會有很多有趣的事。
在我剛上二年級的'時候，媽媽給我報了一個作文班。教我們作文的何老師很開朗幽默，在課堂上他總能把這節(jié)課我們要寫的作文用游戲的形式讓我們先扮演出來，再叫我們把自己的親身經(jīng)歷、體驗和感受寫出來，這就是作文。所以每節(jié)的作文課我們都是在游戲中完成的，很輕松很快樂。
記得有一節(jié)作文課，剛一上課，何老師就對我們說：“今天咱們來‘連詞成句’”。同學(xué)們沒有反應(yīng)，課堂很靜。老師又說：“不是做題，而是游戲�！毕旅娴娜硕紡埓罅俗�，頓時嘰里呱啦地說起來，難道做題也能成游戲？老師又說：“下面我告訴你們規(guī)則�！�
游戲規(guī)則就是：把全班同學(xué)分成三組，一組寫同學(xué)的名字，二組寫在什么對方，三組寫干什么事。都寫在一張紙條上，寫完后收上來，一組放在第一個盒子里，二組放在第二個盒子里，三組放在第三個盒子里，然后每人都在三個盒子里各抽一張，組成句子后念給大家聽。
游戲終于開始了，先排上場抽紙條的順序，我被排在了第九個，前面幾個人說的都很搞笑，有“高子函在通天塔上跳樓”、“張芷健在月球上大便”、“滕欣明在大沙漠里洗澡”、“郭亭瑞在水彩筆上跳舞”……終于輪到我了，我抽出來一看，笑得直不起腰來，我奮力壓制住心中的興奮，大聲讀出：“劉赫然在女廁所里吃飯！”，下面哄然大笑，笑相千姿百態(tài)，我們班上的最淘氣的男生怎么會被弄到女廁所了？還在那里吃飯？而這時的劉赫然卻氣得滿臉通紅，雙眼冒著怒光直盯著我，當(dāng)時我心想：“哥們，這也不能怪我呀，只是游戲，純屬巧合呀�！闭谖倚睦砘顒訒r，他自己也繃不住臉，也撲哧笑了。哈哈，真是太有趣了。
這堂課已經(jīng)過去很長時間了，可是，我一想起這堂課都會忍不住笑起來，相信在我長大以后回憶童年時也會是快樂的一瞬間。作文
有趣的一堂課作文800字 篇21
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑回座位上，等待陳老師上課，可從門口走進來的并不是陳老師，而是王梓音的媽媽！同學(xué)們面面相覷，不知道這是怎么回事，還沒等我們提問呢？王梓音媽媽微笑著站上了講臺，解釋道：“今天是家長志愿課堂，我是一中的物理老師，今天來給大家上一課物理入門�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�，大家都好奇滿滿，十分期待這一堂物理課。
只見王梓音媽媽從包里拿出了一個透明漏斗和一只黃色乒乓球，她說：“如果我現(xiàn)在放手，球會怎么樣？”她將漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口與瓶頸的連接處，用手按著球發(fā)問：“當(dāng)然是掉下來了，”同學(xué)們七嘴八舌地答道，真的嗎？那么我現(xiàn)在要請上一位肺活量大的小助手，小金同學(xué)眾望所歸的走上前去，同學(xué)們，你們覺得小金同學(xué)要朝里面吹氣還是吸氣，在我放手的時候，小球才不會掉呢？”話音剛落，同學(xué)們又七嘴八舌的討論起來，我的同桌認為必須吹氣，我后面的同學(xué)也振振有詞，認為必須吸氣，同學(xué)位分成了兩派，不知道誰對誰錯，大家公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展開了辯論賽。
大家拿不定主意，那我們就一個個的試，讓乒乓球現(xiàn)身說法吧！她先吩咐小金同學(xué)吹氣，只見小金同學(xué)深吸一口氣，鼓起腮幫，把嘴湊近瓶口，王梓音媽媽一松手，他就開始往里面吹氣，再瞧那個小球像個“攀巖者”，在狂風(fēng)到來的時候還死死的抓住“巖壁”不往下落，可是它僅僅支撐了一秒鐘就掉到了地上，接著開始第二套方案：吸氣，只見小金同學(xué)吸氣時，小球就在漏斗里打轉(zhuǎn)，像一個小精靈，在一個小小的`空間里時上時下、忽左忽右的飛著，卻始終不肯落地。有的同學(xué)喊和：“快看！太神奇了吧！”有的喊著：“看！我說對了吧！”大家興致勃勃的親眼見證著答案�！焙昧�，感謝我們的小金同學(xué)！”王梓音媽媽將實驗道具收回，說：“你們有沒有注意到，在吹氣的時候，也會有很短的一段時間下落呢。按理說朝里吹氣，應(yīng)該讓球上落的更快才對，原來這是由于大氣壓的關(guān)系，暫時不下落，生活中有不少這樣的例子呢！
這節(jié)課妙趣橫生，見證了奇跡時刻，也讓我對物理的奧秘世界充滿向往。
有趣的一堂課作文800字 篇22
四年級的小學(xué)生活很多課給我留下了深刻的印象。音樂課打造了我的歌喉；美術(shù)課提高了我的鑒賞能力和審美情趣；數(shù)學(xué)課老師交給我解題的方法……這中間，一節(jié)作文輔導(dǎo)課更是別具一格，它讓我認識了和了解了自己的人際偏好。
周六，我來到“靈靈思維培訓(xùn)中心”上課。剛踏進教室，陌生的“景象”映入眼簾：老師有“變化”，同學(xué)也有“變化”。這下，全班鬧開了鍋，有的竊竊私語，有的走到新同學(xué)面前，友好地交談？過了一會兒，新老師精神抖擻地隨著鈴聲走進教室。她一走上講臺就開始做自我介紹：“同學(xué)們好。我叫閔庸，是你們的新老師，我來自育才小學(xué)�！蔽野底源蛄恐@位新老師，她給我的第一印象是說話干練，態(tài)度溫和。過了一會，閔老師接著說：“我們來做一次自我介紹吧！”聽了這一番話，同學(xué)們一個個“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一個上臺，此時，教師里極為安靜。望著老師有些失望的神情，我在做激烈的思想斗爭，去？還是不去？一陣腳步聲打斷了我的思路，終于有一個男孩走上了講臺，寫下了自己的名字，然后面對大家，微笑著介紹自己：“大家好，我叫岳秋橘，來自長征小學(xué)？”“有什么特長呢？”閔老師笑著問道�！皼]有！”岳秋橘大聲回答道。他的話音剛落，教室里發(fā)出一陣嘩笑，剛才滿臉堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑臉，摸摸頭，不好意思地走下臺。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，盡管這樣，但我的手還是有些顫抖，生怕出一點兒差錯。我用隸書寫下了我的名字，簡介了我的性格、愛好及特長。話音剛落，臺下響起了熱烈的.掌聲，閔老師露出了滿意的笑容。我自豪地走下講臺。隨后，上臺簽名的人一個接一個。有來自謝家灣小學(xué)、成績優(yōu)異、性格開朗的謝璐玎；育才小學(xué)很陽光的一個小男生——王雛鵬；還有雙山小學(xué)溫文爾雅的李麗；還有口齒伶俐熱心助人的王晨光。
這節(jié)課之所以讓我記憶深刻，是因為他不僅讓我結(jié)識了很多新朋友，并通過與同伴的互相交流、感染、認識和了解了自己的人際偏好，從而完善自己的人格特征，改善自己的人際交往和溝通能力，積極增進自己的人際吸引力，我想：這就是閔老師獨具匠心、精心設(shè)計這節(jié)課的目的吧！
有趣的一堂課作文800字 篇23
我們的朱老師稀奇古怪，每天使我們像個丈二的和尚——摸不著頭腦，跟了他一年了，也不知他葫蘆里賣的什么藥。每天都會上一堂有趣的課。一天，朱老師早早地來到教室里，對我們說今天玩?zhèn)�游戲，我們聽了個個興奮不已，異口同聲地說：“yes，太棒了！”一會兒，幽雅的`鈴聲響起來了，同學(xué)們立刻安靜下來，等待著游戲的開始。這時，朱老師拿出五個信封，和五張小紙。
我見了，感到十分驚奇：這是干什么，拿了幾個信封，難道讓我們寫信，奶奶的，這是什么游戲，那不跟寫作文一樣嘛，真是氣死我也！“今天我們玩?zhèn)�聽信游戲�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸�，“我給大家發(fā)信封和信紙，大家可以隨意在信上寫名言，如果不會可以討論，我先請江宇凱來聽�！闭f著便開始發(fā)信封和信紙，他把東西發(fā)給了坐在第一的趙璐，又分別把東西發(fā)給了陳曉燁等人。頓時，教室里一片喧鬧，都在大聲地討論寫什么。這時，朱老師來到了窗口，靜靜地等待，一會兒，同學(xué)們把信封全都交給了老師，老師把趙璐的信封放在了最后，又不停地調(diào)換，讓大家看得眼花繚亂。這時江宇凱走上講臺，呆頭呆腦地望著信封，不知所措。
這時，朱老師接過信封，聽起了信，不一會兒，他說這是趙璐寫的：“遙知不是雪，為有暗香來�！边@時，同學(xué)們就問趙璐是不是，朱老師趁大家不注意，朱老師已揭開信封看了一下信紙，說：“果然是！”說完又一封一封地聽著，一會兒，便把信聽完了，把每封信的內(nèi)容全都說對了，這使大家議論紛紛。我想：朱老師一定有特異功能，不然怎么會如此神機妙算呢？“現(xiàn)在請曹立來看看我是不是猜對了！”曹立快速地走上講臺，看樣子很想揭開這個謎底。曹立把信一一看清，果然和朱老師說得一樣�？捎械耐瑢W(xué)還是不相信，爭先恐后地走上講臺去看，老師說的完全正確。這時老師胸有成竹地說：“我剛才叫大家討論，是想知道你們寫得是什么。
當(dāng)你們討論的時后，我已經(jīng)知道了，所以我才能猜出來！”我這才恍然大悟，感到十分興奮，心想：回家可以一展風(fēng)采了。高興之極，不愉快的事情發(fā)生了，老師讓我們寫作文。我耷拉著腦袋，半天才動筆。
朱老師，您可以說是作文大師，竟想出這個鬼點子讓我們寫作文，但是，您讓我們得到了快樂，得到了樂趣。
有趣的一堂課作文800字 篇24
12月4日，那天陽光明媚，晴空萬里。微風(fēng)吹得人神清氣爽。我興高采烈地來到固鎮(zhèn)青少年活動中心寫作班，去上一節(jié)有趣的課。
我一進教室，就發(fā)現(xiàn)了異常：同學(xué)們都愁眉苦臉的；黑板上出現(xiàn)了“腦筋急轉(zhuǎn)彎—智力大比拼”我知道了這個消息，我心里就樂開了花，因為我在我們班腦筋急轉(zhuǎn)彎答對的成功率可是名列前茅呀！
過了一會兒，老師嚴(yán)肅地說：“今天我們來‘腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽�！螅豪蠋煶�20個腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們搶答，按答對的次數(shù)發(fā)獎。設(shè)一、二、三等獎，發(fā)獎狀�！�
十分鐘過后，比賽正式開始了。老師在黑板上寫了一個問題。那就是：蕭峰和耶律洪基在南京大王府中商議軍國大事，意見不同，蕭峰大罵耶律洪基，耶律洪基為什么沒生氣？老師說：“搶答開始！”這時我想到了一個不靠譜的答案，膽怯地舉了手，又看看四周沒有一個舉手的。正想收回去，卻被老師的火眼睛睛給看見了。我只好回答：“耶律洪基是個聾子�！蔽艺f完以后，同學(xué)們都哈哈大笑，有的說：“你也太牛了，商議軍國大事的人居然是個聾子！”有的說：“他們的意見不同，耶律洪基就變成聾子了？”還有的說：“你這哪是在回答問題，你這是在拍科幻片，你也太幽默了吧！”那笑聲連連不斷，就在老師就要公布答案的時候，還有人在那里偷笑。老師公布答案了：他們不是一國人，說的話互相都聽不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。
老師出的問題里有一個特別有趣的問題：在一所大學(xué)里，里面的人們叫什么教授的時候，說的是哪一個人名字的最后一個字，并且不說“——教授”而說“——授�！痹谝淮窝葜v大會上，主持人讓一位教授上來演講的時候，臺下笑聲不斷，你知道主持人說的是什么嗎？同學(xué)們聽了以后，給出的答案五花八門，沒有一個是對的`。老師公布答案：禽獸。答案都讓我們大吃一驚。
結(jié)果我非�？上�，我只要再答對一題就是一等獎了，不過在我看來在我現(xiàn)在上過的所有課中，這才是真正的“有趣的一節(jié)課！”
告別這“有趣的一節(jié)課”從青少年活動中心里出來，我一蹦三尺高。我永遠也忘不了這有趣的一節(jié)課！
有趣的一堂課作文800字 篇25
易海燕老師，也就是我們的班主任，她在李達中學(xué)是出了名的�？墒且还�(jié)電腦課后，感覺有點像把易老師家底翻出來了。這是怎么回事呢？
電腦課上，老師教我們關(guān)于“搜索引擎”的知識，并在電腦上示范給我們看：“在百度和搜狗上搜索李達中學(xué)，你們看這兩個搜索引擎有什么不同�！苯Y(jié)果百度上有很多關(guān)于李達中學(xué)的資料，搜狗上，什么也沒有�！澳銈兛�，不同的搜索引擎都有不同的搜索結(jié)果�！睕]等老師說完，愛挑事的少年達（陳俊達）插嘴道：“老師，您搜索一下李達中學(xué)‘194’班吧！”老師經(jīng)不起少年達的軟磨硬泡就進行了搜索。結(jié)果屏幕上顯示“找不到網(wǎng)頁，換個關(guān)鍵詞試試吧�！鄙倌赀_一看就怒了：“什么嘛！194那么出名，連小學(xué)生都知道one nine four有我陳俊達！”他的同桌一聽就不對，仔細回想了下，說：“one nine four是149，既然你說了，那就趕緊行動吧！”少年達一聽就慌了，連忙說：“口誤口誤，是194,194······”
老師繼續(xù)往下講，繼續(xù)給我們做示范�？墒巧倌赀_還沒有吸取教訓(xùn)，又在挑事了：“老師，您搜一下李達中學(xué)‘易海燕’老師吧！”他這么一喊，全班也跟著喊起來了。老師的'耳根子受不了，就再次進行了搜索。搜索結(jié)果是：“易海燕，百度圖片”，少年達便嚷嚷著讓老師點進去，老師有一種“依卿所奏”的感覺，就點了進去。結(jié)果圖片上顯示了很多“易老師”。少年達傻眼了：“這還是我認識的易老師嗎？”見計謀（班上也知道少年達VS易老師這事，結(jié)果少年達慘敗，我覺得是少年達不服氣故意坑害易老師�。┦�，便學(xué)以致用：“老師，在‘李達中學(xué)’和‘易老師’前面各添加一個‘+’號，這次一定能成功！”老師邊搜索邊說：“這是最后一次��！”當(dāng)我們看到搜索結(jié)果后全班一陣狂笑——網(wǎng)頁上顯示“易海燕減肥操”！由于太過于激動，驚動了真正的易老師，她剛跨進教室，有人便喊了聲：“完了！易老師來了！”然后，全班一大堆抗議——不能讓易老師進來！不能讓她知道我們在翻她的“家底”！無奈，“天機”還是泄露了。唉！
······
當(dāng)我還在沉浸在剛才的歡樂中，下課鈴響了，我如風(fēng)似的沖出教室門，開始運動······
有趣的一堂課作文800字 篇26
星期天下午作文課時，我和我的小伙伴們一起被老師叫去陽臺上，說是讓我們看一樣?xùn)|西。我們都很好奇，不知道老師要給我們看的是什么東西。
跟著老師過去一看，原來是一盆我們從來沒有見過的植物，它有著綠綠的葉子，紫紫的藤條。真奇怪！綠綠的葉子怎么會有紫紫的藤條呢？大家都不知道這是什么，亂說一氣。黃翔說：“它是個蘿卜！”鐘翰林說：“那是個小球！”“不，是土豆！”彭雨涵爭辯道�？吹酵晾锫冻鲆粋�包，我倒覺得像個石頭。當(dāng)我說是石頭時，大家都大笑起來。老師見大家很疑惑，就告訴大家說：“這個叫紫薯�！贝蠹也胖肋@是紫薯。隨后，鐘老師拿出幾張舊報紙鋪在地上，讓大家一起把紫薯挖出來。
由于紫薯的旁邊有一棵水仙花，一不小心就會傷到水仙花。所以，我們派彭雨涵去保護水仙花，其他的人負責(zé)挖紫薯。開工了，我們小心翼翼地刨開土，因為怕傷到水仙花，所以很小心。挖呀挖，紫薯還沒挖出來，倒先挖出了一只白色的小蟲子。小蟲子長長的，很肥，還在動呢！太嚇人了！我們趕緊用鏟子把蟲子撥開，接著又用鏟子挖了起來。因為僅有一把鏟子在鐘嘉羽手里,其他人是直接用手挖的，挖得我手都疼了。經(jīng)過一陣努力，紫薯開始慢慢現(xiàn)出了它的廬山真面目：它長得好像一個人的頭，皮是紫色的。有四分之一被老鼠啃過了，啃過的地方留下了一個嘴巴的痕跡�？瘩R上就要成功了，大家不由加快了進度。當(dāng)陳俊林一把把紫薯從土里擒出來時，大家都高興地歡呼起來：“耶！我們終于挖出來了！”
老師見我們挖了出來，就問：“誰來洗紫薯呢？”由于伙伴們個個都舉手，老師就讓我們劃拳分輸贏，贏了的就洗紫薯。結(jié)果黃翔和陳俊林去洗紫薯，其他的人則還在一旁興奮地談?wù)搫偛磐谧鲜淼?經(jīng)過。
終于洗好了！我們都爭先恐后地要是老師切來吃�！昂煤煤�，不要急，每人都有份�！彪S后鐘老師就切了一塊紫薯給我，后又給其他同學(xué)每人切了一塊。我拿起紫薯，咬了一口，感覺非常甜！可也有人說不好吃，說有點苦。雖然有人吃了兩口就不吃了，但還是有人吃得津津有味……
多么有趣的一堂課啊！不但挖了紫薯，還吃倒了自己以前從沒有吃過的紫薯，真希望這樣的課經(jīng)常上。
有趣的一堂課作文800字 篇27
這節(jié)課，新來的裙子老師和樂樂老師帶我們一起玩了好玩的游戲。
老師讓我們把手放在背后，然后在我們每個人的手里放了一片樹葉。老師讓我們通過摸和聞的方式找到另一片相同的樹葉，但是在這個過程中不能讓對方看到自己手里的樹葉。
我仔細摸了摸我手里的樹葉，不大，有細細的紋路，有點兒粗糙。我摸了摸何美玲的樹葉，不是不是，絕對不是，她的樹葉是很大一片的。我又摸了摸李昊軒的樹葉，也不是，他的樹葉有一面很光滑。接下來，我摸何禹軒的樹葉，嘿，有點像！
為了進一步判斷我們的猜測是正確的，我們又閉著眼睛相互聞了一下，味道也很像！
我們找老師確認，老師說：“恭喜你們！配對成功！”
我們把樹葉拿出來一看，哇，真的一模一樣。
等我們都配對成功后，老師要我們?nèi)フ胰~子的主人。我和何禹軒一下子就找到了。這種植物在前不久還開了一束束紫色的小花，像小掃把一樣�？墒�，我并不知道它的名字。
“老師，這是什么樹？”
老師笑著說：“這是紫薇樹，開的花很好看�！�
接下來，我和何禹軒開始了對紫薇的觀察之旅。我們采取合作的方式，何禹軒說，我寫。
“紫薇的葉子是橢圓形的'，有點臭�！�
“它的果實裂開以后，里面的種子像花兒一樣排列著，很好看�！�
寫著寫著，何禹軒同學(xué)又有了一個新的發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)花壇里的幾棵紫薇樹都脫了皮。這是為什么呢？他特意跑去問裙子老師。裙子老師告訴我們，這是紫薇樹的“自我更新”，就像有些大樹需要換新葉一樣。
何禹軒平時看起來大大咧咧的，還有點兒調(diào)皮，我第一次發(fā)現(xiàn)他很細心。
后面，老師又帶我們玩了一個“摸大樹”的游戲。我的搭檔又是何禹軒。我用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他牽到一棵樹邊，讓他摸一摸這棵大樹，記住這顆樹的樣子。
調(diào)皮的何禹軒踮著腳往上摸，他摸到了一個很大的樹結(jié)。然后，我把他帶離樹邊，取下他的紅領(lǐng)巾，他居然很快就找到了自己摸的那棵大樹。
非�？尚Φ氖牵械耐瑢W(xué)牽著自己的搭檔走，結(jié)果讓自己的搭檔撞到了樹上。
有趣的一堂課作文800字 篇28
我上過許多有趣的課程，有的是需要拿起花劍和劍友們斗智斗勇；有的是和外教老師天文地理聊得仿佛來到了地球村；有的可以爬山認識植物，一花一世界，走入教科書體驗教科書的知識；或是來到一堂哈利波特的閱讀課，滿足了我天馬行空的想象世界，也拓展了大量的英語詞匯。而我今天最想介紹的`有趣課程，是一堂驚險刺激開心的帆船課！
那一天，風(fēng)和日麗，艷陽高照。我和我的同學(xué)們來到了湛藍的大海邊。我深吸了一口氣，清新的空氣撲面而來。沙灘像雪一樣白，踏起來軟綿綿的，非常舒服。海面上，還有幾只小帆船漂浮著，就像海上鋪著幾小塊雪白的布。
開始上課了，教練讓我們爬上了帆船。每個人自己開一艘船，按照教練的指示練習(xí)著OP船的各種規(guī)定動作。我們一會兒像小魚一樣飛馳在水面上，一會兒慢慢晃悠在水面上，放松得很。然而我并沒有注意到有一股大風(fēng)正朝我吹來，船慢慢得傾斜。開始我還覺得很刺激，開心得哈哈大笑。可是眼看著船就要翻了，我才驚醒過來，恐懼溢滿心間，慌亂中我咬緊牙關(guān)，使出自己最大的力氣，卻也沒能把住舵，我努力控制船，卻也無濟于事。
在這千鈞一發(fā)之際，教練開著快艇趕了過來。他問：“怎么，船翻不回來了嗎？”“是的！”“那你上快艇，我來幫你！”我沮喪得下了船，爬上了快艇，看著教練一點點把船翻回來。哎，我這算不算是棄船逃生呢？看來，還是技不如人啊，自己還需要多多努力。
正在自我檢討之際，教練貼心得過來宣布：”今天你們第一次自己獨立操作，表現(xiàn)很優(yōu)秀，為了對你們的努力給予獎勵，今天允許你們下海游泳，自己游到岸邊集合！”我們異口同聲喊道：“謝謝教練！”喊完開心得“撲通”一聲跳到海里。海水是那么清澈，那么涼爽，那么美麗！我們自由泳，蛙泳，仰泳，在海水里自由綻放，恨不得潛入水底，說不定還能抓到幾條小魚呢。
這堂帆船課真是有趣，我不僅體驗到了大海航行的樂趣，翻船的恐懼挫敗，還有大海里暢游的滿足和放松。但愿我以后勇于挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)小小夢想，盛滿星辰大海；但愿我以后不斷自我超越，上下求索，開啟學(xué)旅新航行。
有趣的一堂課作文800字 篇29
我們向往以久的作文班終于開課了！鐘老師又將帶我們玩轉(zhuǎn)作文的闖關(guān)世界。
一上課，只見老師將一個紅色塑料袋放在課桌上。鼓鼓的袋子里裝了什么寶貝玩意？老師詭秘地向大家笑了笑，就一一向我們展現(xiàn)里面的奧秘。原來是配制泡泡水后吹泡泡呀！最令我們激動的是，這回挑戰(zhàn)多種泡泡玩法：吹泡泡屋、泡泡疊疊高、顛泡泡“彈彈球”，讓我們自由組合，自由挑戰(zhàn)，而且第一個挑戰(zhàn)勝利者，還有驚喜的獎勵。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試……
我選擇的玩法是顛“彈彈球”。這個玩法是最難的一關(guān)，但是，我認為越有難度的事情，如果做好了，就越有成就感。
看著同學(xué)們懷疑的目光，我趕緊伸出左手，戴上白色的'毛線手套，揮動著手臂，這種裝扮，真像舞臺上的小丑，有點滑稽可笑。我將吸管插進泡泡水，對準(zhǔn)吸管輕輕吹一口氣，一個小泡泡冒了出來，像露出一個鵪鶉蛋。我驚喜萬分，趕緊再大口吹一下，一個大泡泡鼓漲著大肚皮，就像一只大肚青蛙。大泡泡從吸管嘴脫落下來，顫顫微微地落在我的左手手套上，“噗——”的一聲，破了。我又吹出一個，破了，再吹，還是破了……
一向不達目的不罷休的我就是不信這個邪，繼續(xù)吹，終于，成功地吹出一個泡泡球落在了手套上，圓圓的泡泡晶瑩剔透，還能看到泡泡液外面有七色的光暈在滑動，真像是我的掌上明珠！接下來就是“彈”了。所謂“彈”，就是要把泡泡球在手套掌心上下顛，看你能顛幾次。我輕輕地晃動著泡泡，那圓鼓鼓的腦袋晃著明晃晃的色澤，萌萌噠的樣子，好像在側(cè)著腦袋瞧著我，真是超級可愛，生怕被我給顛壞了。我小心翼翼地把泡泡球向上顛了一下，泡泡球向上彈起二三厘米，沒破！我得意起來，穩(wěn)穩(wěn)地接住我的心肝寶貝，再向上顛，這回顛得老高。泡泡球就像是乒乓球一樣向上躍起，又彈了起來�！芭尽迸菖萜屏�，泡泡液濺在我的臉上，涼涼的。我心里咯噔一下，抬起頭一看，原來是同桌的泡泡破了。我哈哈大笑，這時，我的泡泡也“啪”地一聲破了。同桌也捧腹大笑起來。
這節(jié)富有挑戰(zhàn)性的作文課真有趣，希望下一回能接受更大的挑戰(zhàn)。
有趣的一堂課作文800字 篇30
我們今天要舉行了一場啞巴運動會。啞巴是指那些不能說話的人。為什么我們要當(dāng)啞巴呢，我猜可能老師讓我們體驗一次當(dāng)啞巴的感覺吧。
首先是一場拔河比賽，我和兩位女同學(xué)走上了臺，老師又請了三位男同學(xué)，這三位男同學(xué)個子矮小，有些害羞，東張西望，他們目光呆滯，還在抿著嘴巴偷笑。而我們?nèi)慌瑢W(xué)可就不一樣了，和男同學(xué)相比，我們個子高大，居高臨下，一副盛氣凌人的樣子。我們把手插在口袋里，臉上蕩漾著微笑，讓男同學(xué)不寒而栗。大家對我們都豎起了大拇指，把票投給我們女生，我們高興極了。
開始整隊了，我們女生按從矮到高的順序排成一列，男生隊也是如此，只見老師拿出一根“繩子”，讓我們抓住，接著拿了一塊橡皮和一支鉛筆。橡皮當(dāng)“哨子”，鉛筆當(dāng)“旗子”，比賽即將開始，我們臉上的微笑，刷的一下，立刻變得兇狠起來，瞬間心跳加速。
比賽開始了，老師一只手拿著“哨子”放在嘴巴旁邊，另一只手拿著“旗子”，“滴！”隨著哨聲響起，“旗子”也隨之落下，我們的.臉立刻漲得通紅，雙眼瞪圓，使出九牛二虎之力，旁邊的觀眾也在大喊，為我們加油。他們在座位上跳著，歡呼著，老師突然給了我們女生隊一個手勢，我們使出全身的力氣，接著老師跑到了第一個男生面前，輕輕的把腳一伸，把那個男生絆倒了，后面兩個男生恍然大悟，立刻也跌倒了，“哈哈！”男生失敗了！只見老師在黑板上寫了三個大字——“男生敗”。為了尊重對手，我們和男生一個一個地握手，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
第二項是跳長繩，老師假裝拿出一根“繩子”給兩位同學(xué)，讓我們一個一個地跳過去，老師看著我們跳得很開心，然后他抓住一個個子最高的同學(xué)田明煜，讓他在跳的時候裝作被繩子打了頭，田明煜照做了，可老師認為他演的不逼真，又把他拉了回去，田明煜還有些不樂意，只好裝成疼的受不了的樣子，手握著頭，臉上面目猙獰。我們在一旁看的哈哈大笑！
這真是一堂有趣的課，最后老師在黑板上寫了“結(jié)束”兩個字，終于我們可以開口說話了。
有趣的一堂課作文800字 篇31
今天上午第二節(jié)課，老師帶著同學(xué)們前往階梯教室上公開課。
過了一會兒，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在各自的座位上，充滿期待地看著老師。林老師環(huán)顧了一下四周，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫‘唱反調(diào)’�！绷掷蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們便活躍起來，坐在那里一個個摩拳擦掌的，巴不得游戲馬上開始。只聽林老師繼續(xù)說道：“這個游戲規(guī)劃是：比如老師說‘哭’，你們就‘笑’，誰做錯就被淘汰，我們比比看，看看哪組最厲害�！�
緊接著，游戲開始了。林老師說“坐下”，我們便“起立”；“舉左手”，我們就把“右手”高高的舉起來，大家正興高采烈地做著游戲，忽然，老師宣布向左轉(zhuǎn)，大家下意識地往右轉(zhuǎn)，沒想到，我一不留神，轉(zhuǎn)錯了方向，來了個往左轉(zhuǎn)，結(jié)果第一局我就被淘汰了，真是好遺憾啊!其他同學(xué)看到了就哈哈地笑起來。坐在后排聽課的老師也禁不住笑了起來。第一輪游戲結(jié)束了，當(dāng)老師宣布本次獲得全勝的是第二組時，獲勝的那組同學(xué)高興得歡呼雀躍起來，而其他組的同學(xué)雖然嘗到了失敗的滋味，但他們并沒有因此罷休，而是強烈要求著進行第二輪游戲比賽。在同學(xué)們的央求下，第二輪比賽又開始了，隨著老師的一聲令下“向后轉(zhuǎn)”大家紛紛做出相應(yīng)的舉動，這當(dāng)中有“向后轉(zhuǎn)的“，也有“向前轉(zhuǎn)的”，甚至還有一些是向其它方向轉(zhuǎn)的，反正，做什么的都有，真是搞笑極了。這回，做錯的同學(xué)被淘汰出局，在一旁干瞪眼，懊悔得不得了，做對的'同學(xué)則洋洋得意，好像在炫耀著他們的勝利。不知不覺中，第二輪比賽又結(jié)束了。當(dāng)老師宣布此次獲勝的小組是一、四、五組時，同學(xué)們高興得手舞足蹈起來。就這樣，我們在活躍、熱烈的氣氛中度過了一個既有趣又有意義的一堂公開課。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們有說有笑地走出了階梯教室。我一邊走一邊想：這堂公開課真是有趣極了。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但上課時的那些情景卻始終在我的腦海里閃現(xiàn)。這次的“唱反調(diào)”游戲，既讓我從中尋找到了快樂，也開發(fā)了大腦思維應(yīng)變能力，同時，它讓我明白了一個道理：一個人要想學(xué)有所成，就必須學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，才能取得最后的成功。
有趣的一堂課作文800字 篇32
上課鈴聲響起了，我們趕緊坐到自己的位置上，呂老師高興地走進教室，看起來沒什么煩惱。
老師說：“上課！”吳俊男站起來響亮的說：“起立�！蔽覀冋酒饋懋惪谕暤卣f：“老師好�！崩蠋熣f；“今天我們玩?zhèn)�游戲吧！”我們說：“好哎！好哎！”同學(xué)們都十分興奮，期待著老師會讓我們做什么游戲，都急切的等著老師講游戲規(guī)則，只聽老師慢慢的說：“拿出一個本，撕下來一張紙，分成四個等份。第一排寫怎樣寫人物，后三排寫怎樣敘事，然后寫完的同學(xué)把紙條按順序，放到桌子上�！庇械耐瑢W(xué)筆下如有神刷刷的寫著，有的同學(xué)托著腮冥思苦想，有的同學(xué)好像毫無頭緒東張西望地想尋求幫助，老師邊走邊看，不時的指導(dǎo)著我們，這時我好像有了靈感，寫出了自己喜歡的文字，等同學(xué)們?nèi)紝懲�。老師將所有紙條都收上去，然后像洗牌似的把它們?nèi)看騺y，說：“現(xiàn)在輪流抽，抽到哪張無論是誰寫的都大聲的讀出來，如果抽出這張寫的通順的話加一分，不通順的演一個節(jié)目，節(jié)目好也可以加一分�！毕仁切￡犻L吳俊男，他抽出的是不通是不通順的，他給我們講了一個笑話。講完之后，我們不約而同地笑了起來，成功，加一分。我們班的智多星張馳抽到的竟是班長寫的，她的作文能力很棒，無論是寫人的還是敘事的都寫的很好，再加上張馳繪聲繪色的讀出來，大家都報以熱烈的掌聲。很快就輪到我了，我搓了搓手，抽了一張，急忙打開一看，沒想到我抽到的也是不通順的，唉！一定是同學(xué)們寫的太著急了，我只好按原文大聲的讀出來，話音剛落，同學(xué)們就大聲的`喊：“出節(jié)目，出節(jié)目”。我想了想只好拿出我的絕招吧！我朗讀了一段播音稿，講完之后，老師和同學(xué)們都鼓掌起來，老師還獎勵給我一張積分卡，我心里美滋滋的。同學(xué)們都陸續(xù)的讀出了各式各樣的紙條，老師也認真的對所有的紙條作了不同的點評。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起來，唉！時間過的真快，都有點不舍得下課了，這節(jié)課，老師不僅陪我們輕松的做了游戲，還在游戲調(diào)動了我們寫作文的興趣，這真是有趣的堂課。
有趣的一堂課作文800字 篇33
自然課上，黃老師神秘地說：“你們信不信，我會變魔術(shù)，能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈？”同學(xué)們直搖頭，我半信半疑。
正說著，只見黃老師拿出一只燒杯，灌了點水，又往水里撒了點土和木屑之類的臟物，輕輕搖晃了幾下，那水就變得又黑又臟。
黃老師風(fēng)趣地說：“你們仔細看著，老師開始變魔術(shù)了，這魔術(shù)的名稱叫‘水的凈化’，現(xiàn)在開始第一步——‘沉淀’�！笔├蠋煱褵�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔�。我們不敢有絲毫放松，瞪大眼睛緊盯著燒杯，觀察著水的變化。燒杯里的水正在發(fā)生著微妙的變化，悄悄地進行著兩極分化，只見泥土之類的臟物向杯底下沉，木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘，臟物完全走向了兩極，中間的水變清澈了。這時黃老師小心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我嘟噥著：“真可惜，只除掉了沉在下面的臟物，浮在水面上的怎么就除不掉呢？”黃老師接著我的話茬說：“這位同學(xué)說得對，‘沉淀’不是萬能的，它只能除掉那些像泥土之類可以沉在水底的.臟物，木屑之類浮在水面的臟物，它就愛莫能助了。請看水的凈化第二步——過濾！”
黃老師那鏗鏘有力的話語使我們精神為之一振。只見老師一邊拿出一張圓形紙片，一邊說：“這可不是一張普通的紙，這是一張濾紙，它神奇得很呢！”聽老師這么一說，我們更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小貓盯著魚兒似的瞅著老師。只見老師把濾紙窩成了漏斗形，插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。老師小心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗，滲過濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無比�！罢娴暮蒙衿嫜�！”我們驚訝不已，這時老師從漏斗里拿出那張濾紙，原來臟物都被濾紙截住了。
“老師，這水好干凈呢？讓我喝一口吧！”我情不自禁地說。老師直搖頭說：“不，不，這水表面看起來似乎很干凈，但還有細菌等有害物質(zhì)，就得進行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，當(dāng)水溫達到攝氏一百度時絕大部分的有害細菌就會被殺死，那水我們也就可以大膽地喝了�！�
這次實驗，我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水，那么一定能凈化一桶水、一江水，也一定能凈化整個地球上的水，但愿我們地球上所有的水都干凈起來。
有趣的一堂課作文800字 篇34
我上過許多節(jié)課，但有一節(jié)課卻印象深刻。想知道是什么嗎？那就接著看看吧！
一天，老師他著輕快的步伐來到教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛，有的說“老師葫蘆里在買什么藥？真讓人搞不懂！”有的人說“都快期末了，老師不復(fù)習(xí)就算了還讓我們玩游戲，太陽打西邊出來了�！边�有的人說“老師又有什么鬼主意？”是啊，都快期末了，還有一單元沒教呢，怎么有時間讓我們玩？
老師說：“我們玩的這個游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長什么樣吧，下面就讓我們請一位同學(xué)畫西瓜�？凑l把西瓜畫在正確的地方�！闭f著，在黑板上畫了個盤子，接著說：“被請到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛，下面的同學(xué)告訴他（她）想哪畫，知道了嗎？”“知道了——”大家異口同聲地說�！拔覀兿茸屃中纴斫o我們畫西瓜吧！大家掌聲鼓勵！”“嘩嘩——”臺下響起了雷鳴般的掌聲。林欣靦腆的走上講臺，拿起布蒙上眼睛，老師給她一支粉筆，臺下有的說“林欣，往左點畫”有的說“加油，林欣往右點畫比較好看！”還有的說“嘿，往上點！”大家按照自己的意見說著。這可難為了臺上的林欣了，她到底聽誰的好呢？沒辦法，林欣只好自己亂畫了。結(jié)果西瓜畫的不好不說，她居然把西瓜畫在了天上，沒有在盤子上，在盤子上面。臺下一片笑聲。
老師出來主持了，她對我們說：“大家不要笑，不止林欣同學(xué)會這樣，不信？好，我們讓蘇靜來畫西瓜�！碧K靜上去，蒙上了布，臺下和剛才一樣，有人說上，有人說下，有人說左，有人說右。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠的地方。不過這下沒有人再笑了，因為大家都知道，這不是蘇靜和林欣太笨了。
老師說：“你們知道為什么嗎？其實啊，是你們有的說上，有的說下，有的說左，有的.說右的原因，你們這樣，臺上的人怎么畫？大家的意見不同我知道，但你們可以商量一下，畫哪兒最好呢？這樣西瓜就會畫在對的地方了，你們說對嗎？其實，你們都覺得奇怪，為什么老師會不教課呢？你們看一下語文書最后一個單元是什么，是‘團結(jié)’其實這一節(jié)課就是在叫你們什么是團結(jié)，大家知道了嗎？”“知道了——”我們說�！岸ｂ忊彙毕抡n了。老師說：“好，同學(xué)們，我希望上了這節(jié)課后，你們要知道團結(jié)，下課吧�！�
下課了，我依然在回味老師說的那句話，是的，老師說的不錯，我們要學(xué)會團結(jié)。
從此以后，我不管在做什么事都懂得團結(jié)，你們也要懂團結(jié)哦！知道了嗎？
有趣的一堂課作文800字 篇35
今天早上老師帶我們玩“紙片抽抽抽”的游戲。老師通過大屏幕給我們講了游戲規(guī)則:每人一張紙，平均裁成四份，寫上相應(yīng)的要求內(nèi)容，第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三、四大組寫事情。全班同學(xué)的名字已準(zhǔn)備好。五分鐘內(nèi)寫完并放到袋子里。游戲開始后按順序從每個袋子里抽一張紙條，將紙條上的內(nèi)容按“什么時間誰在哪里做什么”順序大聲讀出即可。
開始寫字條了，全班同學(xué)鴉雀無聲，埋頭醞釀自己的“杰作”。我們組寫的是地點，我撓頭想了下，邪笑著寫下:在花生殼里、在蜜蜂窩里、在故事書中、在彩虹上。我覺得在這幾個地點肯定會發(fā)生有趣的事情，所以我心滿意足地把紙條交上去。
第一輪由老師抽一位同學(xué)做示范，老師在每個袋子中各抽了一張紙條。大家心里的.小白兔不安分了！看著老師的手從一個又一個的袋子中抽出，我的心也跟著一緊一緊的:會不會是我，不會是我，會是我嗎？
“公元200年陳鈺涵在蜜蜂窩里建房子�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們頓時哄堂大笑，紛紛討論起來:有的人說:“哎呀！陳鈺涵變工蜂了？”有的人說:“蜜蜂窩里？陳鈺涵會不會被蟄呀？”還有的人說:“蜜蜂窩里建房子，陳鈺涵得多小才進得去？”大家你一言我一語腦洞大開的想象著，只有我不好意思地一會兒用手抓腦袋，一會兒用手拿筆假裝寫字，心里有點傷心，雖然被老師抽到了很幸運，可是大家一個勁的笑話我，用不同的眼神看著我，都讓我覺得不舒服。老師似乎洞悉到了我的心里，安慰道:“沒事，游戲而已�！蔽液鋈恍盐蜻^來，是呀，等下就輪到你們了。我不再傷心反而期待游戲趕緊繼續(xù)。
游戲進行到第四輪時，老師讓沒玩過的同學(xué)按大組的順序上去抽，每個同學(xué)手上都有一句不可思議的話。我迫不及待地把手上的紙條拼了起來:二疊紀(jì)李曉明在著火的房子里吃燒烤。我笑趴了，這得多淡定的人才能做得出來��！我讀完，看了一眼曉明，只見她用要殺了我一般的眼神死死地盯著我，一臉又氣又好笑地說:“你怎么抽的是我？”我聳著肩攤著手吐了吐舌頭，這就是命運��！還有好多有意思的句子:“侏羅紀(jì)時代，王小寶在奶茶店刷馬桶�！薄肮�500年林佳佳在黃寬愉的臭腳丫上上課�！薄�
同學(xué)們玩得不亦樂乎，這個游戲不僅開發(fā)了我們的想象力，還讓我們互相娛樂了一回，太痛快了。多么生動有趣的一堂游戲課！
有趣的一堂課作文800字 篇36
今天是星期六，我去青少年宮學(xué)習(xí)素描。進入教室后老師安排我畫人物頭像，我十分認真地畫了起來。老師有事出去了，教室里靜悄悄的。
突然，有人大叫：“誰能把這個花瓶舉起來，我便拜他為師！”我扭頭一看，原來是一個男孩子，他手中抱著一個泥做的大花瓶，好像很沉的樣子。這時，他旁邊正好有一個大哥哥走過，聽他一叫便對他說：“有什么了不起，我來！”那男孩立刻回答：“小心點，你這個家伙！”他話音剛落，那個大哥哥一下子用手去搶花瓶，只聽“啪”的一聲，花瓶掉在地上摔壞了。正在這時老師回來了，他看見了地上的花瓶，又見大哥哥站在那里一動不動，立刻明白發(fā)生了什么事，老師十分嚴(yán)肅地說：“糟了，你打碎的.這個花瓶是珍貴文物，價值五千萬，不過我知道你不是故意的，給你減四千萬，所以你只陪一千萬就行了�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了，大家都屏住了呼吸，大哥哥更是嚇得呆若木雞。突然老師哈哈大笑起來：“好玩吧，我在跟你們開玩笑�！蔽覀�?nèi)囝D時哄堂大笑，大哥哥也吐了一口氣，老師拍拍他的頭說：“快去畫畫，不許再調(diào)皮了。下次再損壞東西就照價賠償�！�
��！這節(jié)課真有趣呀！
今天是星期六，我去青少年宮學(xué)習(xí)素描。進入教室后老師安排我畫人物頭像，我十分認真地畫了起來。老師有事出去了，教室里靜悄悄的。
突然，有人大叫：“誰能把這個花瓶舉起來，我便拜他為師！”我扭頭一看，原來是一個男孩子，他手中抱著一個泥做的大花瓶，好像很沉的樣子。這時，他旁邊正好有一個大哥哥走過，聽他一叫便對他說：“有什么了不起，我來！”那男孩立刻回答：“小心點，你這個家伙！”他話音剛落，那個大哥哥一下子用手去搶花瓶，只聽“啪”的一聲，花瓶掉在地上摔壞了。正在這時老師回來了，他看見了地上的花瓶，又見大哥哥站在那里一動不動，立刻明白發(fā)生了什么事，老師十分嚴(yán)肅地說：“糟了，你打碎的這個花瓶是珍貴文物，價值五千萬，不過我知道你不是故意的，給你減四千萬，所以你只陪一千萬就行了�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了，大家都屏住了呼吸，大哥哥更是嚇得呆若木雞。突然老師哈哈大笑起來：“好玩吧，我在跟你們開玩笑�！蔽覀�?nèi)囝D時哄堂大笑，大哥哥也吐了一口氣，老師拍拍他的頭說：“快去畫畫，不許再調(diào)皮了。下次再損壞東西就照價賠償�！�
啊！這節(jié)課真有趣呀！
有趣的一堂課作文800字 篇37
學(xué)習(xí)，是一件既開心又乏味的東西。在學(xué)校，每一節(jié)課都會使自己得到許多的收獲。不過，對于我來說，今天下午第一節(jié)課實在是太“精彩”了。
可能同學(xué)們看見我所說的“精彩”會感到疑惑，難道是老師講課精彩？難道是課堂上發(fā)生什么有趣的事情？難道是課文內(nèi)容豐富多彩？哈哈，大家還是別猜了，繼續(xù)往下讀吧！
今天下午，那渴望已久的太陽，終于肯露出它的臉蛋讓我瞧瞧了。我很早的就從家里出發(fā)前往學(xué)校，本以為大家都來了，可當(dāng)我走進教室時，里面渺無人煙我感到非常的詫異。迅速地找到自己的位置，將肩上的書包放下，坐在座位上休息。一會兒，一位同學(xué)來了，這位同學(xué)跟我關(guān)系還算不錯，算是一位小打小鬧的朋友了。
那位朋友也將他的書包放下后，走到我同桌的座位上坐下，開始和我聊天。時間就這樣在我們的聊天中飛快地流逝著，一直到2點10分所有的同學(xué)都到齊了，大家開始準(zhǔn)備第一節(jié)語文課的書本。
隨著鈴聲的敲響，老師也隨之進入教室，一聲“起立”，同學(xué)們立刻站起來，說道：“老師好！”，老師點了一下頭，同學(xué)們坐下開始聽老師講課。剛開始我聽的很認真，但是教室里的空氣慢慢變得悶熱起來，我也開始想要昏昏欲睡。為了不讓自己睡著，我使勁地捏手臂上的肉，以痛感將睡覺的想法驅(qū)除，可是我卻低估了它的“實力”。
同桌貌似也發(fā)現(xiàn)我將昏昏欲睡，突然，在我耳邊說道：“快看，那里有一個小蟲子�！�，我也瞬間驚醒，朝著同桌手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)了一個體積如螞蟻般的黑色蟲子，正在同桌的課桌上爬行著。頓時，睡覺的`想法被拋到了九霄云外，我和同桌仔細觀察、打量著那只黑色蟲子。發(fā)現(xiàn)那只蟲子有著一對小翅膀，有一雙觸角，視乎每次走路都用它的觸角在地上探測一番。
小蟲子在課桌上快速地爬行著，看樣子是在尋找一條爬出課桌的路�？墒�，我們看著這只小蟲子如此“可愛”，這么能放它走呢？當(dāng)小蟲子快要靠近課桌邊緣時，我就會用筆頭在蟲子前方敲擊一下，這時小蟲子就會聽話的轉(zhuǎn)彎朝著反方向前行。我和同桌就這樣讓小蟲子來回的爬，不知道小蟲子爬了多少回，下課鈴聲響了，這時，同桌說：“我們都玩它一陣子了，該放它自己離開了�！�，我聽后認為有道理，于是就沒有管它。當(dāng)它爬到課桌邊緣時，似乎在打量什么，突然一個鯉魚躍龍門般的跳了出去。
現(xiàn)在回想著當(dāng)時那只小蟲子的可愛，突然，我認為不是每一個動物都是兇殘的，它們有時也有自己可愛的一面呢！
有趣的一堂課作文800字 篇38
今年暑假，我和好朋友當(dāng)當(dāng)一起報名參加了博物館的“泥樂樂”活動。
終于等到開課那天，博物館還沒有開門，我和當(dāng)當(dāng)就早早在外等候。終于到了上班時間，我們迫不及待地沖進五樓陶藝館。陶藝館的展示柜上放滿了陶藝作品，有栩栩如生的人物娃娃，小巧精美的茶壺，別致的花瓶……看得人眼花繚亂，嘖嘖稱奇，真想自己也趕快捏一個試試。
欣賞完精美的陶藝作品，老師開始正式上課了，今天我們要學(xué)習(xí)做小碗。
老師先給我們講了陶藝的歷史和制作原料，然后帶我們來拉坯機旁，教我們怎樣使用它。老師告訴我們，手放在哪里會刮傷，控制轉(zhuǎn)盤的.速度不能太快，制作開始前，應(yīng)該用水保持手濕潤等等。制作開始了，我先把泥放上去，可是手還沒控制住泥，轉(zhuǎn)盤就開始轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越快，泥點亂飛，我瞬間變成了一個小泥猴�？磥砗唵蔚霓D(zhuǎn)小碗，還真沒有那么容易，這些泥巴好像變成了調(diào)皮的壞孩子，不停的在我手里搗亂。細心的老師發(fā)現(xiàn)了我的手忙腳亂，走過來扶著我的手又試了幾次，慢慢地我掌握了其中的竅門。我把泥放在轉(zhuǎn)盤上，讓它隨著我的手轉(zhuǎn)，然后慢慢地升高，下降，下降，升高。泥被我的大拇指挖出一個洞，再把周圍的泥拉薄，一個小碗就大功告成了！可是當(dāng)我小心翼翼地把它取下來的時候，它又瞬間被我手捏壞了。好不容易才做成功的小碗，一下又變成了最初的一坨泥巴，急得我滿頭大汗。我看了看當(dāng)當(dāng)，她也是手忙腳亂，面前一坨沒有形狀的泥巴，臉上衣服上到處都泥巴點，嘴里還不停的說，這次一定可以�？粗抢仟N的樣子，我“噗嗤”一下笑出了聲，再看看自己，泥點抹的衣服上全是，完全一個小花貓，我笑的聲音更大了。
經(jīng)過幾次失敗后，我終于成功地做了一個小泥碗。還以為現(xiàn)在就可以抱回家，在爸爸媽媽面前炫耀一下，結(jié)果老師說，這件作品要送到外面燒制，才算全部完成，大約還需要一個星期左右。我十分期待“小碗”燒制完成的樣子，到時候我可要天天用它吃飯。
這次陶藝課不但其樂無窮，還陶冶了情操，真希望明年還可以來這里學(xué)習(xí)。
有趣的一堂課作文800字 篇39
冬天的早上，陽光明媚，給大地披上一層光輝，它是如此的美麗。我哼著小曲兒來到了小水滴培訓(xùn)中心。當(dāng)我到達教室的時候，詭異的一幕發(fā)生了……
教室里原本擺放得井然有序的桌椅居然不翼而飛了，這是怎么回事？隔壁教室里傳出窸窸窣窣的講話聲將我的思緒拉回現(xiàn)實，我躡手躡腳地打開隔壁教室的門，發(fā)現(xiàn)熟悉的小伙伴都在這間教室，我懸著的心終于放下來了。
我跟小伙伴說：“我還以為你們也都隨著桌椅消失了呢！”“我剛來的時候也嚇了一跳，桌椅竟然都沒了�！痹谖覀兊挠懻撀曋�，山竹老師帶著兩包薯片走了進來，我們的目光頓時被老師手中的薯片所吸引。我迫不及待地問山竹老師，為什么帶薯片過來。山竹老師說：“今天我們要玩?zhèn)�游戲——你劃我猜，兩個人一組，一組有八分鐘的猜詞時間。一個人上臺比劃動作也可以選擇畫畫的方式，另一個人在座位上猜，猜對得一分，猜錯不得分，也可以選擇放棄這個詞換下一個，比劃的人不能提示有關(guān)詞語里的任何一個字，否則就作廢！”話音剛落，我們班的同學(xué)開始躍躍欲試，游戲就此拉開了序幕。
經(jīng)過好幾組的摩拳擦掌，同學(xué)笨拙地比劃動作把我們逗笑了，有的'同學(xué)笑得直不起腰，直接趴在桌子上，直呼：“我要笑死了�！倍液臀业暮么顧n衛(wèi)新是壓軸，我們兩個商量了一下對策，我上去比劃，衛(wèi)新猜。戰(zhàn)況激烈，有好幾組得分都不錯，終于到我們了，我有點緊張地走上臺，下面有無數(shù)雙眼睛在看著我，仿佛許多根細針向我飄來，要把我扎得千瘡百孔似的。我第一個抽到的是“打籃球”，我瞬間充滿信心，我先在半空拍了拍空氣，然后再來一個華麗的轉(zhuǎn)身跳躍，衛(wèi)新一下子就猜出來了。第二個是“盲人摸象”，我先在黑板上展現(xiàn)自己的靈魂畫功，畫了一只象，然后閉上眼睛，像盲人一樣亂摸，衛(wèi)新也一下子就猜了出來，不虧是我的好搭檔……到了最后一個，是游泳，我瞬間覺得我們贏定了，我用手學(xué)著蛙泳的姿勢，衛(wèi)新脫口而出：“游泳”。時間到了，我們過五關(guān)斬六將贏得了勝利。
今天真是有趣的一節(jié)課��！
有趣的一堂課作文800字 篇40
今天，朱老師給我們上了一節(jié)十分有趣的作文課，題目叫《1+1=?》。我心想，這還用問嗎?幼兒園小朋友都知道——2嘛!我剛想回答但又停了下來：老師怎么會問我們這么簡單的問題呢?肯定不會是2。那……應(yīng)該是“王”吧?
“等于一!”有同學(xué)叫道�！安粚�，是田!”又一位同學(xué)站起來說，教室內(nèi)頓時熱鬧了起來。“同學(xué)們!”這時，朱老師和藹地招呼大家說：“大家坐好，不要吵。一加一有許多答案，可大家能說出你們是怎么算的嗎?”一時，全班鴉雀無聲。突然，跟我同排的同學(xué)手緩緩地舉了上來。老師說：“就一個?有什么害怕的!來，你說說看!”朱老師指了指那位同學(xué)，疑惑地坐了下來。這位同學(xué)大聲說道：“等于一!因為一顆小水珠加一顆小水珠等于一顆大水珠�！闭f完，她坐了下來。
不一會兒，全班同學(xué)的手一起舉了起來，同學(xué)們七嘴八舌地說開了。說完，朱老師做了一個停的手勢，表示讓我們安靜。然后老師說：“一加一等于一的事物有很多，不只是小水珠。這是一件事物加上另一件事物組成的新產(chǎn)品。這是讓我們打破常規(guī)去想，不要被原本的事物禁錮。同學(xué)們身邊還有許多例子，可以找找嗎?”有同學(xué)在小聲地嘀咕，但沒有一個敢舉手發(fā)言。朱老師無奈地搖了搖頭，走到一位同學(xué)面前，在筆盒里拿了一支帶有橡皮的鉛筆，走到大家面前，說：“你們看，比如一小塊橡皮固定在一支鉛筆上，組成了一個方便的小發(fā)明。那么還有同學(xué)能舉例子嗎?”一個同學(xué)馬上接著說：“現(xiàn)在把刨筆刀安裝在鉛筆盒上，既方便又創(chuàng)新”……同學(xué)們議論紛紛，老師一直笑瞇瞇地坐在一邊聽著，還不時地微微點頭。過了好一會兒，老師拿出了放在一旁的圓珠筆說道：“你們看，這支筆從上面打開是一枚小巧玲瓏的.印章，而打開中間是一些吹泡泡的液體，最后打開底部則是一支圓珠筆�！蔽覀冏诘紫�，看得目瞪口呆——太不可思議了!一支筆居然還有這么多的功能!
在課后的總結(jié)中，我認識到：生活中，其實有許多事物，都是采用了新的思維方式，在原來的基礎(chǔ)上做了一些小小的改動，就可以變成一個另外的不同的新事物。而且改變得十分方便，并且深受大家喜愛。
這節(jié)作文課上得十分有趣，我很喜歡這節(jié)作文課。
有趣的一堂課作文800字 篇41
今天教室的味道很特別，有酸的，有甜的，有香的，有臭的，有的清淡，有的刺鼻……為什么會這樣呢？因為我們在玩“誰的鼻子最�！钡挠螒�。大家快來看一看吧！
我們班分成2組做游戲。一開始，我的同桌戴著眼罩，拿到了2號物品，只見他小心翼翼地拿起來，放在鼻子前，用力地吸了一口氣，臉上的笑容頓時變成了苦瓜臉。這時，我想，這味道也太重了吧，都傳到我鼻子里了。不過也正因為味道重，同桌很快就聞出來了，只見他不慌不忙地摘下眼罩，奮筆疾書，寫下了答案。
接著，老師又遞了4號物品給他，只見他不慌不忙地拿了起來，輕輕地聞了下，但還是迅速地用手捂住鼻子，一副被味道刺激得很惡心的樣子�？赐晁谋憩F(xiàn)后，我不禁為自己捏了把汗。我小聲嘀咕：待會兒到我的時候，我可得小心點。
不一會兒，輪到我們這一組了。這時老師給我們遞來了5號物品，我大膽地吸了口氣，只聞到一股淡淡的清香，既像快凋謝的白荷花那種清香，又像白開水那樣平淡。我琢磨了一會兒，最終還是認為它更像白開水的味道。我和后桌同學(xué)交換了下物品，拿起裝3號物品的杯子一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，這味道就像花瓣，又像香水。我想了想，這味道我在媽媽的梳妝臺聞到過，沒錯，它就是香水。這時，老師又給了我一杯白色的`液體，我拿到鼻子處聞了聞，感覺味道既像是白醋，又有點像從臭水溝里撈出來的水。我停頓了一會兒，最后還是選擇了白醋。這一輪，全班只有4個同學(xué)全部猜對，我也很遺憾地答錯了一兩個。
終于到了男女生PK的環(huán)節(jié)。我后桌上去挑戰(zhàn)了，他戴上眼罩，第一輪是聞葉子，她吸了一口氣，就說出了答案——薄荷葉，男生則說是葉子，她太棒了，答對了。第二輪，老師拿出一只臭襪子，我們?nèi)嗪逄么笮�。男生聞了一下，說是老師的手；她聞了一下，感覺有點想吐，但又不確定是什么，最后猜是臭臭的東西，她的答案更接近。女生又答對了。
今天的這場比賽，讓我懂得了眼睛很重要，鼻子也很重要。我們要愛惜身體，加強鍛煉，因為只有健康的身體，我們才能感受到生活的萬般美好。
有趣的一堂課作文800字 篇42
今天，老師來到了班上，手里拿著一個黑色的小盒子，那里面裝的是什么？這讓我們都很好奇。讓我給你說說吧！
老師和我們說“這是全世界上獨一無二的東西，你們猜一下�！边@下，全班都炸開了鍋。討論的聲音越來越大，同學(xué)們有的說“里面是戒指！”還有的說“里面是一條蟲子！老師要嚇唬我們�！钡鹊鹊淖h論聲，在老師的.一聲下開始了。
老師叫到“我們來猜一下里面是什么東西好不好？”
“好！”
小紅舉起了手“老師，里面裝的是一條項鏈！”
小剛?cè)碌馈安皇�，不是的，里面是一條蟲子�！边@話惹的全班哈哈大笑。
“這里面……這里面是考卷的小炒�！边@句話一出來，大家都忍不住大笑了出來，老師說“呵呵，你的想象力也太豐富了吧！老師怎么可能會有這種東西呢？”這下，大家起勁了，有的拍桌子，有的蹦起來。
“那我請一位同學(xué)上來看看吧。不過看完了你不能說哦！”老師說�！澳俏艺垺崃岚�！請你上來看一下�！�
玲玲滿懷激動地走了上去，看這個獨一無二的東西�？墒亲呱先ヒ豢�，不禁笑了出來，這在下面看著的我們很納悶，到底是什么呢？
玲玲走下來后，我們都問著她，到底是什么�？墒撬皇钦f“這是個秘密。嘿嘿�！�
終于輪到我了，雖然過了很久，但是我還是那么地激動萬分��！真想走上去看一看，我開心地跑了上去。
還真的讓人好笑呢！那居然是一塊鏡子！我也忍不住笑了出來，看著鏡子里的自己，我更是忍不住了。
之后，老師公布了答案“同學(xué)們，你們肯定很好奇里面是什么吧？”
“是的！老師，請給我們看看里面是什么吧！”我們一同說道。
老師把那塊鏡子轉(zhuǎn)了過來給我們看。我們頓時有種被耍了的感覺，問道“怎么是鏡子呢？不是說獨一無二的嗎？鏡子我也有�！�
老師說“鏡子是每個人都有的，但是鏡子里面的自己卻是獨一無二的，難道不是嗎？”
聽了這話，我們?nèi)嗷腥淮笪颉?/p>
“哦！原來是這樣��！”
我明白了，其實什么東西都可以有兩樣，但是唯獨自己只有一樣。
有趣的一堂課作文800字 篇43
今天，有一位杭州市的數(shù)學(xué)特級老師來給我們上課。走進多功能教室，后面黑壓壓地坐滿了聽課的老師，我頓時緊張起來，趕快找到座位坐下，頭也不敢回。講臺上已經(jīng)站著一位男老師，中等身材，稍微有點胖。最有趣的是他的頭發(fā)，前面長，后面短，就像飛機場的跑道。我想：這就是剛才介紹的劉老師吧。
劉老師上課很幽默。當(dāng)同學(xué)回答問題正確了，他就一個勁地豎起大拇指：“okok！”要是你的回答很獨特，他就會來握住你的手，高興地說：“哇，小老師！”“哇，你是一個小專家！只有專家才說得出這樣的.話！”被特級老師成為“老師”、“專家”，大家興奮極了，一雙雙手舉得更高了。劉老師說話帶有濃重的地方口音，比如把“太”說成“忒”，把“怎么”說成“咋地”……劉老師說話本來就幽默，再加上這樣的口音，說起話來更好笑了。同學(xué)們經(jīng)常樂得滿地找牙，后面的老師也不時發(fā)出笑聲。多功能教室里成了歡樂的海洋。
最有趣的就是做游戲了。老師請十二位同學(xué)拿著寫有各種式子的卡片，聽口令做動作。有的同學(xué)做錯了，惹來大家的一片笑聲。最后，老師說：“請含有未知數(shù)的回到座位�！敝v臺前只剩下了吳越和嚴(yán)禾，她們手里拿著的是“12+8”和“15+4=19”。老師笑瞇瞇地對嚴(yán)禾說：“你也可以下去，不過要講一句話�！眹�(yán)禾的臉霎時漲得通紅，想了半天才吐出一句：“謝謝大家！”說完飛快地跑回座位。大家哄堂大笑。劉老師故意板著臉，眉毛一揚，一本正經(jīng)地說：“你，上來！重新說一句�！眹�(yán)禾跑上講臺，不知所措。在大家的提示下，嚴(yán)禾大聲說：“是等式的可以下去！”說完，慢吞吞地一步步走回座位�！肮�！”大家又一次大笑起來。
不知不覺中，一個小時過去了。開心的數(shù)學(xué)課在同學(xué)們依依不舍中結(jié)束了。這節(jié)課，多功能教室里充滿的不僅是豐富的知識，還有歡樂的笑聲！
有趣的一堂課作文800字 篇44
在一個陽光明媚的早晨，我一走進作文班的教室，就聽見王老師說：“同學(xué)們，咱們今天來玩一個游戲吧！”王老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼了起來，“太好了，今天可以玩游戲了！”“哇塞，太棒了！”
王老師讓同學(xué)們安靜了下來，接著她拿出一根白色的粉筆，在黑板上畫了一個很大的圓圈，同學(xué)們小聲議論著，有的說這是一個雞蛋，有的說這是一個圓，還有的'說這是一張臉蛋。王老師什么也沒說，她只是笑瞇瞇地看著大家，接下來她在圓圈的兩旁畫了兩只大大的耳朵，在圓圈里畫了兩只小小的眼睛，眼睛下面畫了一張又寬又闊的嘴巴。盡管王老師的繪畫水平很抽象，同學(xué)們看了以后也都知道要玩什么游戲了，因為臉上沒有鼻子，所以游戲的名字就叫畫鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：先用一條圍巾蒙住畫鼻子的人的眼睛，原地轉(zhuǎn)六圈，然后在其他同學(xué)的提示下，往臉蛋上畫鼻子。
解釋完規(guī)則，王老師拿出一條長長的淺粉色圍巾，問大家：“你們誰先來��？”教室里立刻沸騰了，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，特別是那些男生，一個個都站了起來，大聲喊著：“老師，選我，選我吧！”王老師請一位戴著棒球帽的男同學(xué)第一個上去畫鼻子。我們班的同學(xué)太多了，為了公平起見，王老師規(guī)定：“如果男生畫鼻子，女生來提示他；反之，如果女生畫鼻子，那么男生來提示她�！蹦俏淮靼羟蛎钡哪型瑢W(xué)走上了臺，他很仔細地用手比劃著，眼睛看著黑板上的臉，似乎在定位鼻子的位置。王老師給他蒙上了圍巾，他開始轉(zhuǎn)圈了，底下的同學(xué)大聲幫他數(shù)著：“一、二、三……”轉(zhuǎn)完圈以后，他用手指指著他定位的地方，臉上露出了自信的笑容，看上去很有把握呢！我們女生開始指揮這位男同學(xué)：“往上，往右，再往左一點，可以畫了！”他畫了出來，可同學(xué)們都哈哈大笑，王老師幫他拿下圍巾，他看過后自己也忍不住笑了，原來他畫了一個超級大的鼻子！
畫鼻子游戲太好玩了！我真喜歡這節(jié)作文課！
有趣的一堂課作文800字 篇45
記得剛開學(xué)時，一個星期二的下午第一節(jié)課上英語時，我們班因為有一些同學(xué)錄課去了，所以英語老師教完我們一首英文歌，也就決定讓我們放松一節(jié)課。
于是老師說：“我們一起來玩?zhèn)�游戲吧，玩什么呢？就玩?zhèn)骱诎宀涟�。我們先從最左邊開始，一列一列的傳，好，現(xiàn)在開始吧�！闭f著就把黑板擦遞給了最左邊的同學(xué)�！暗鹊�，我好像忘了說些什么，哦對了，是游戲規(guī)則，最左邊的這位同學(xué)你往后傳的同時我會面對著墻，等我一說停，黑板擦在誰的手里，誰就上來表演一個節(jié)目，可以背一首古詩，或唱一首好聽的'歌，都是可以的，如果有誰覺得害羞或者不敢，可以找一位同學(xué)來代他表演，好，現(xiàn)在開始傳�！敝灰娨i宇把黑板擦給了張秉政，張秉政又給了姜作寒，姜作寒又給了孟凡雅……。一個接一個地傳著突然一下“�！�，老師喊停了。黑板擦在楊光睿手里。楊光睿上來背了一首古詩《山行》，下去之后又開始從楊光睿傳，眼看就要到我了，幸好老師沒有喊停。我把它給了王宗瑞，可是就在王宗瑞拿到之后老師喊停了，王宗瑞就上去了，我心里開心極了，心想：幸好我手快，不然的話，上去的就是我了。王宗瑞上去也背了一首古詩《望天門山》�，F(xiàn)在要從王宗瑞傳了，又過了許久黑板擦另一個同學(xué)手里，老師又喊停了。正好這次傳到了我們班“五笨”中的“第三笨，這個“三笨”上去之后哭了，因為她什么也不會。老師一看急忙說“有誰想來幫一幫他呀？”全班沒有一位同學(xué)想上去，包括我在內(nèi)�？蓻]想到的是老師居然說“王思航你上來吧�！睕]辦法我只好上去了。我唱了一首歌《小星星》，沒想到全班都會唱，都跟著我唱了起來，我當(dāng)時就像領(lǐng)唱一樣站在講臺上，心里美滋滋的。沒想到我們剛唱完就下課了。我們只好結(jié)束了這節(jié)快樂的“游戲課”
這節(jié)課真是最開心的一節(jié)課。
有趣的一堂課作文800字 篇46
“紅、黑、綠、棕……��？又錯了！哎呀，老師，你指慢點嘛，我的舌頭都打結(jié)了！”
作文班的教室城，電視屏幕上有許多五顏六色的、表示各種顏色的漢字。但是，每個字的意思都不是它呈現(xiàn)出來的顏色。像什么“紫”字打成黃色的，“黃”字又是綠色的，“紅”字變成了黑色的……看樣子，老師是想考一考我們的反應(yīng)能力。
我后桌的男同學(xué)自告奮勇，要求第一個參加挑戰(zhàn)�？此且荒樧孕诺谋砬�，我禁不住想，他該不是個隱藏的王者吧？結(jié)果一開始他就亂了陣腳，老師的手在屏幕上面點得飛快，筆尖像蜻蜓點水一般跳來跳去。
“黑、紅，不不不，藍……綠！”
“干得漂亮，他成功變成了色盲！”我在前面小聲嘀咕。
“這是‘綠’嗎？你仔細看看這個字是什么顏色？”老師一臉驚訝。那位同學(xué)定睛一看：“哦，嘿嘿，是黃！”
接著，文同學(xué)也躍躍欲試。只見他一把把自己的眼鏡摘了下來，說：“這樣我就看不清字的意思，只能看到顏色啦！”果然不其然，他對答如流，勢如猛虎，一個都沒錯，要多準(zhǔn)確有多準(zhǔn)確。老師剛指上去，他就把字的顏色說出來了。
然后就輪到趙同學(xué)了，他也把眼鏡摘了下來。就在大家都以為他也能順利通過時，他卻像其他人一樣漏洞百出：“綠……不……藍……黃，啊是藍！”
“看來摘眼鏡的方法只適合近視度數(shù)比較高的.人�！蔽矣衷谝慌哉f道。
最后，老師把我叫了起來�！澳阋灰舶蜒坨R摘了？”她笑著問我。
“不用�！蔽覔u了搖頭。
我的眼睛緊緊地盯著老師的筆尖：“藍、黃、綠、紫……”前面幾個答得還挺好的，到后來發(fā)了一下呆，心里就亂了。唉，果然是一心不能二用啊！
為什么這么簡單的一幅圖卻能讓我們頻頻出錯呢？老師說，是因為我們認識這些字，懂得它們的意思，判斷時產(chǎn)生了干擾，所以大家就容易說錯。
我猜，如果找個剛上幼兒園的小妹妹，她什么字也不認識，肯定全部能答對，老師出的難題也就破解了。
有趣的一堂課作文800字 篇47
清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)門呼的一下涌進教室，回到自己的座位上，等待著一位新老師來上美術(shù)課。來了，一位身材高大，精神抖擻的老師抱著一疊圖畫本笑呵呵地跨進了教室的門。他環(huán)顧一下教室里的同學(xué)，然后笑瞇瞇地說：“我是剛來的，姓楊，你們就叫我楊老師吧！”他親切的笑容和隨和的.話語立刻打消了我們對新老師的陌生感和戒備心，有的同學(xué)甚至小聲說起話來。“現(xiàn)在，請閉上你們的小嘴，把眼睛睜得大大的，看著黑板，我要開始玩魔術(shù)了�！蓖婺g(shù)？這話真把我們吸引住了，教室里頓時安靜下來。
只見楊老師拿起彩色粉筆，刷刷刷，寥寥幾筆，黑板上就出現(xiàn)了一臺電視機�！翱�，像不像��？”老師的問話一停，很多同學(xué)齊聲回答“像！真像！”可是楊老師他自己好象不怎么滿意，他看著畫問我們：“看看哪還不像？”一個同學(xué)說：“好象還缺點什么……”另一個同學(xué)搶著說：“還缺根天線！”楊老師夸獎?wù)f：“對！學(xué)習(xí)美術(shù)就要有這種仔細觀察的精神�！銈兛粗襾斫o它裝上去�！痹捯粑戳�，一根天線就“安裝”上了�！艾F(xiàn)在，我要播放節(jié)目啦！”楊老師又樂呵呵地舉起右臂，刷刷刷添了幾筆，嘴里還念念有詞：“你們看，孫悟空上天了，一個跟斗就翻了十萬八千里�！薄肮睂O悟空的姿勢把我們逗樂了。
在樂聲中我們感到楊老師不但可親可敬，還挺有水平，都很愿意聽他接著講下去。接著，楊老師從黑板上的那臺電視機講起有關(guān)透視圖的知識，還發(fā)下圖畫本，讓我們做作業(yè)。由于又有實例，又有道理，我們對這種透視圖掌握得很快，不一會兒，作業(yè)全完成了。楊老師在同學(xué)們的課桌間走來走去一張張地看，有時還俯下身子給誰改一筆。最后他走回講臺，又笑瞇瞇地說：“你們的魔術(shù)玩的也不錯嘛！”“哈哈——”又是一陣歡笑，就在這歡笑聲中，清脆的下課鈴聲響了，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的美術(shù)課。
有趣的一堂課作文800字 篇48
“哈哈哈哈……”班級里傳來了一陣陣歡快的笑聲。只見每個同學(xué)都捧著肚子笑得前仰后合，有的同學(xué)甚至都笑出了眼淚，這到底是怎么回事？別著急，且聽我細細道來。
今天下午的語文課上，陸老師神秘地走了進來，笑著對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個叫＇寫紙條’的游戲好不好？”話音剛落，同學(xué)們就大聲地說：“好呀好呀，我們最喜歡玩游戲了！”班級里的氣氛頓時沸騰了起來，直到陸老師大喊“安靜”的時候，班級里才逐漸安靜了下來，陸老師首先詳細地向我們介紹了游戲的玩法，第一組的`同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時間，第三組的同學(xué)寫地點，第四組的同學(xué)寫事件。然后由陸老師收齊，并將時間、地點、人物、事件分別放在四個不同的袋子里，再由一位同學(xué)在每個袋子里隨便抽去一張卡片，并把這四張卡片組成的句子讀給大家聽。
游戲開始了，同學(xué)們都踴躍舉手，老師有點兒猶豫，因為想上去的人實在太多了，過了半響，老師才決定：”范國樅，你上來讀。”我們只好沮喪地把手放下來。范國樅走上了講臺，抽出了四張紙條拿出來一看，自己就先捂著嘴笑了起來，之后好不容易忍住笑大聲讀起來：“查理九世在200萬年前的廁所里吃包子喝蛋湯”。她剛讀完同學(xué)們就一個個開懷大笑起來，每一個同學(xué)都笑得前仰后合。
接著老師請第二位“嘉賓”陶振宇上臺，他大步走上講臺隨便抽了四張卡片，拿出來一看，臉上頓時掠過了一絲微笑，接著他用他那高音喇叭一樣洪亮的聲音大聲的讀了起來：“小豬佩奇在一萬八千年前的馬桶里被狗追來追去”。同學(xué)們聽了又哄堂大笑了起來。
“叮鈴鈴”下課聲鈴聲響了起來，同學(xué)們臉上都掛著愉快的笑容，這節(jié)別開生面的語文課讓我懂得了：作文的句子一定要合理安排，要不然一定會鬧笑話的。
有趣的一堂課作文800字 篇49
“哦，洋哥！洋哥！洋哥！”一陣陣歡呼聲從我們班傳來。知道我們在干什么嗎？那就快隨我來吧。
“親，我們來玩游戲吧。我最喜歡玩游戲了！”實習(xí)音樂老師用她們家鄉(xiāng)的腔調(diào)。因為某種原因，我們這節(jié)課暫時不能上了�！昂�！”同學(xué)們歡呼。我有點不樂意，因為我討厭玩游戲�！班�。那就`擊鼓傳花`吧”老師看著我們眨著眼睛說�！昂�，輸?shù)娜艘�！”某位同學(xué)提議�！斑@主意不錯~我放音樂，當(dāng)音樂停下來時，水瓶傳到誰手中。誰就要上來唱一首歌！”老師晃了晃手中的水瓶。我聽完頓時就愣住了，什么！“擊鼓傳花”？！輸了還要唱歌！天，我才不要玩！我可是五音不全！怎么辦�。∥揖拖褡卺樕弦粯幼⒉话病�
“啊！一會傳的時候要快！”�！霸趺崔k？我不懂唱”�！耙�，太好了�？梢酝嬗螒蚩 蓖瑢W(xué)們有的在抱怨；有的在商討技巧；有的為能玩游戲而高興。
游戲開始了。水瓶從第一位同學(xué)手中傳到第二位同學(xué)手中。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著被傳的水瓶和拿到水瓶的人。就怕一個分心，水瓶傳到我手上了還不知道，那后果可慘了！
不好，要到我了！一定要快！要快傳給別人，不然就“死了”！心跳開始加快了，身體僵住了。右邊的同學(xué)傳給我時，我一下子拿過幾乎是扔一般傳給左邊的同學(xué)。水瓶傳出后緊繃的身體終于放松下來了。
完全放松后，我轉(zhuǎn)頭看后面的'同學(xué)穿水瓶。瓶子從我傳給下一位同學(xué)過后才傳了一會，音樂就停了。是一位男同學(xué)，他唱一首歌后游戲又開始了。
中招的同學(xué)幾乎都是后排的同學(xué)，我心中暗暗高興�？墒抢蠋煹囊痪湓捑桶盐掖蚧亓说鬲z�！翱偸呛竺娴耐瑢W(xué)，不好玩。讓前面的同學(xué)也中中招吧！”老師陰險的說。我的身體又繃緊了。
漸漸的，同學(xué)們玩“聰明了”。特別是男生，“要害人”！故意拿水瓶，不傳給別人�？墒撬麄儾恢篮θ撕喊�！這不，那位拿水瓶好一會的男生現(xiàn)在準(zhǔn)備要傳給他前面的同學(xué)。結(jié)果音樂就停了�！芭�！”同學(xué)們歡呼。
一直到鈴聲響了，我一次也沒有！太好了！
有趣的一堂課作文800字 篇50
在生活中，處處都離不開一門學(xué)科——物理。而物理似乎又是那樣的難，仿佛讓沒有接觸過它的人望而卻步。早就想要學(xué)物理的我，總算在今年迎來了物理這門學(xué)科。而我對物理是又喜又怕，喜的是我可以動手實驗，自己去探索，尋找答案；怕的是物理會越來越難，似我這種“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的人會一竅不通。所以我對物理啊，糾結(jié)的狠��！
不過，我們第一節(jié)物理課可上的很有意思哦！這節(jié)課主要以實驗為主。老師先給我們做了幾個實驗——兩根蠟燭在密封的罩子里哪根先滅？敲鑼是鑼聲怎樣傳播？手機在密封的金屬盒子里能否收到訊號？
老師做的實驗立刻引起了我們的興趣，我們也迫不及待地想親手做實驗。這時我們事先準(zhǔn)備的道具也派上用場了，我們通過盛滿水的玻璃看書本上的字，字變胖了，雖然跟放大鏡差不多，但它卻不能變高，這是怎么回事呢？
接下來，我們做了一項更有趣的實驗，將半袋鹽倒入盛有清水的杯子，并不停地攪拌，發(fā)現(xiàn)水的顏色從透明變成了白色。再將生雞蛋放入鹽水中，仔細觀察：發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在杯子中央，無論采取任何措施也無法沉入杯底，這是什么原因呢？
由于我們帶的是生雞蛋，所以一碰就碎。這不，已經(jīng)有兩個人的.雞蛋都碎了，蛋清弄的桌套上、書包上全是的，蛋殼也撒了一桌子，真是狼狽不堪，讓人哭笑不得。更有趣的是陳同學(xué)的雞蛋，因為他帶的是一個小口子的水杯，所以這雞蛋放下去難，拿上來更難。這可苦了他了。更摻的是，他的雞蛋與我們的“與眾不同”，雞蛋一下去就沉入了杯底，不管怎么樣攪拌它，都浮不起來，這可急壞了蛋主人，而他的呻吟更令我們周圍人開懷大笑。我卻在一旁幸災(zāi)樂禍，故意得瑟我那個浮起的雞蛋，讓他氣急敗壞的不出話來了……
一節(jié)物理課就在實驗中結(jié)束了！真期待下一節(jié)課老師會帶給我們怎樣的驚喜……
有趣的一堂課作文800字 篇51
不久之前我們上了一堂美術(shù)課，那堂課真是有趣的一堂課。
因為臨近期末，快考試了，所以美術(shù)老師早早的把課結(jié)束了，美術(shù)課就變成了自習(xí)課。教室里，有的同學(xué)在埋頭寫作業(yè)，有的同學(xué)在看課外書，還有的同學(xué)一邊與別人說著話，一邊玩著魔方。美術(shù)老師在教室里轉(zhuǎn)著圈，看到了那些玩魔方的同學(xué)，竟一下來了興趣：“你會拼六面嗎？”本來那同學(xué)正在專心致志的玩魔方，聽到老師問他大吃一驚，但很快回過神來說：“會的�！崩蠋熞娢遗c那同學(xué)離得近些，便叫我計時，看那同學(xué)多少時間內(nèi)能拼好魔方的六個面。
“預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，那同學(xué)飛快的轉(zhuǎn)動著手指，只見魔方在他的手里也是飛快的轉(zhuǎn)動起來，看的我真是眼花繚亂�？纯粗車耐瑢W(xué)們，也和我一樣有點驚呆了，就連老師也是看呆了。
過來沒有一會兒，那同學(xué)就把魔方的六個面拼好了。大家都給他鼓起了掌。這時美術(shù)老師問：“還有誰會拼魔方的六個面？”大家都爭先恐后的向老師推薦著。后來，老師選出了張燁坤、王嘉偉、尚靖淞、張怡萱四名同學(xué)來進行拼魔方比賽。
首先比賽的是張燁坤，他用了三分四十五秒拼好了魔方的六個面。接下來是王嘉偉。只見他飛快的轉(zhuǎn)動著魔方，剛剛還是五彩斑斕的顏色，一會的功夫每個面都變成統(tǒng)一的顏色。他只用了一分十五秒。然后是尚靖淞。他拼的時候會拼的`同學(xué)嘴里也是念念有詞，在一邊指導(dǎo)他該怎么做。不會的則是認真的盯著他的手，吃驚的張大了嘴巴。沒有一會兒，尚靖淞也拼好了。他用了一分四十三秒。最后一個是張怡萱。她用了兩分四十三秒拼好了魔方。
最后的結(jié)果是王嘉偉獲得了這次拼魔方比賽的勝利。
叮鈴鈴，下課鈴響了，這節(jié)課結(jié)束了，但是這節(jié)課帶來的有趣、歡樂氣氛在教室里久久的沒有散去。
有趣的一堂課作文800字 篇52
這一節(jié)課，我們要做一個游戲，叫心有靈犀。我很想盡快知道這個游戲的游戲規(guī)則。
我的心情非常激動，終于知道規(guī)則了，是這樣的：男生和女生各找出兩名同學(xué)做搭檔，時間為120秒。一個詞語，描述者可以用語言、動作、神態(tài)來描述這個詞語，但不能說出這個詞語里面的字和諧音。如果有比劃不清楚的詞語可以喊“過”，猜下一個詞語。不過，“過”這個字只能說兩次，時間到了哪個組猜的多，哪個組就成功，成功的.組可以得到一張喜報。
我們女生推出了紀(jì)萱哲當(dāng)描述者，讓祝筱珂當(dāng)猜的人，我對她們充滿了信心。
先是男生隊登臺比賽，趙瑞琦是描述者，馬靈均是猜的。他們組第一個詞是“高興”，趙瑞琦開始用手比了個“ye”，馬靈均開始說了一個“興高采烈”，趙瑞琦馬上強調(diào)是兩個字，馬靈均說出了“高興”這個詞。我很緊張，怕他們組猜的過于順利。第二個詞是“粉筆”，趙瑞琦從旁邊拿了一支粉筆，馬靈均脫口而出“粉筆”。第三個詞是“媽媽”，趙瑞琦說：“女孩長大了成什么？”，我認為馬靈均會說別的，可是他一下子說出了“媽媽”這個詞。趙瑞琦和馬靈均陸陸續(xù)續(xù)說出了“寫作業(yè)”和“跳繩”，他們成功答對了五個詞語。
輪到我們女生了，紀(jì)萱哲告訴祝筱珂，“這是你的一個親人”，祝筱珂想了一會，這時我像熱鍋上的螞蟻，替她們著急。紀(jì)萱哲又加了一句“比你小的”，“妹妹”祝筱珂脫口而出，第二個詞是“彩筆”，紀(jì)萱哲拿起粉筆說：“和這個很相似”。祝筱珂猜了兩次才回答對。“漂亮“這個詞被紀(jì)萱哲自己不小心說出來了，她們接著又猜對了“害怕”和“游泳”這兩個詞語。她們兩個配合默契，可是時間飛速，我們才說了四個詞語，時間就到了。
呀！我們輸了，不過我會再接再厲的，我希望下次我們可以成功！
有趣的一堂課作文800字 篇53
今天，上午第四節(jié)課，我們上了一堂有趣的課，因為這是一堂吃糖課。
上課的鈴聲悄悄響起，老師隨著清脆悅耳的鈴聲悄悄進班了，老師身著打扮，一身粉紅，很好看。老師先讓我們把糖拿出來，有幾個同學(xué)沒拿，有的人拿了兩個，借給他們一個，老師開始的時候，老師只讓我們看，不能讓我們吃，我們的口水都快流出來了，直往下咽。先讓我們介紹從外面的包裝袋上看，感覺里面是什么樣子的，老師讓我們上去介紹，第一個上去的是安玉，安玉開始介紹她的棒棒糖，她的棒棒糖是兩層的，上面一層是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一層是淺黃的，好像是菠蘿味的，摞起來像個糖葫蘆。第二個上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圓，像動漫里的《豬豬俠》的棒棒糖，像條彩虹似的圍成了圈，蘇鵬還說那個棒棒糖像是一個蝸扭殼。如果那個棒棒糖還能再厚點的話，那就更像了。
第三個上去的是宋夢林，她的棒棒糖像一個小水滴，中間有一個孔，還可以吹哨子呢，她的糖前面是紅色的，后面是白色的，紅色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。最后上去的是張桐柏，他的棒棒糖是我們班最特殊的'了，因為他的棒棒糖外面是一個正常的棒棒糖，其實可以從包裝上看出，外面可能是一種藍莓味的，不過里邊可是泡泡糖哦，所以你們可不要被它的外表給迷惑了。
我覺得我的棒棒糖有四種顏色，可能分別是西瓜的紅、獼猴桃的綠、菠蘿的黃、牛奶的白，融在一起，五彩斑斕。有點兒像半圓體。老師又讓我們把外邊的包裝給拆開了，不拆還行，一拆，同學(xué)們的口水已經(jīng)變成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡�是只能看不能吃，讓同學(xué)們饞得，老師寬宏大量說：“只能舔一口，不能吃。”徐韓闖一聽，連忙把糖塞進了嘴里，又轉(zhuǎn)了幾下，一直舍不得拿出來。老師看見了說：“韓闖，讓同學(xué)們再看一看你是怎么吃的�！毙祉n闖立馬從嘴里撈出來。笑著直搖頭。我舔了一口，我覺得我的棒棒糖是有一點酸的，很好吃。老師見我們吃了還想吃，就讓我們吃了。
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