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學(xué)農(nóng)感受作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)農(nóng)感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)農(nóng)感受作文1
真正的農(nóng)村生活對一個從有記憶起就生活在城市中的人來說是很陌生的。即使曾在電視或網(wǎng)絡(luò)片面地了解了極少數(shù)關(guān)于農(nóng)村的信息，所謂的農(nóng)村對我來說還是非常抽象的。農(nóng)村的生活是多姿多彩還是繁瑣枯燥？農(nóng)民是粗魯無知還是熱情大方？農(nóng)民的生活是艱苦難耐還是快樂充實？……面對種種未知的情況，我還真是非常好奇也非常慶幸有機會到寧鄉(xiāng)的農(nóng)村里去親身體驗！
7月17日，由于一些特殊的個人事務(wù)，我在中午才趕到結(jié)隊學(xué)�！獙庎l(xiāng)四中。在那里的體育館，我匆匆忙忙的聽完領(lǐng)導(dǎo)講話，認識了自己的結(jié)隊伙伴。她姓楊，總是笑瞇瞇的，和善好客而熱情。然后，我們搭乘公交車回家。途中看到許多同學(xué)，他們大都是頂著烈日、在路上步行的。大包小包的拖著、提著，很是狼狽。想想城市之中的汽車已經(jīng)那么普及了，而這里連筆直平穩(wěn)寬闊的馬路都沒有一條，這就是明顯的城鄉(xiāng)差別。彎曲的小路很是顛簸，即使是坐在車上也是顛得讓人夠嗆。不過比起正午走在太陽下暴曬，這就不算什么了。經(jīng)過整整2個多小時的車程、轉(zhuǎn)了三趟車以后，“苦日子”沒算白熬，我們總算頭昏腦脹的來到了她家，真是不一般的辛苦阿！
第二天清早被“楊寶寶”的`弟弟吵醒，一瞬間還沒反應(yīng)過來自己身處何處。所以，當(dāng)我從清涼的夢境中回到悶熱的現(xiàn)實中時，還被周圍的環(huán)境下了一跳。這一驚醒，我才發(fā)現(xiàn)自己早已是滿頭大汗。這一年之中最熱的天氣——伏旱將農(nóng)村一幢幢的房屋搖身一變成了不折不扣的桑拿房，即使床上只鋪了一張席子，頭頂上電扇搖得呼呼響，悶熱的環(huán)境還是讓人直冒汗。所以這沒空調(diào)的日子似乎有些難熬，想起自家的條件，伙伴的日子的確比我要苦多了�；蛟S，我們是應(yīng)該到農(nóng)村來體驗現(xiàn)在農(nóng)民家的生活，看到自己的條件優(yōu)勢，更加懂得合理利用和珍惜這些優(yōu)勢，創(chuàng)造出讓所有人都享受美好生活的未來。
或許是因為家里人都很勤快，收割、曬谷、插秧他們都趕在前些日子做完了。剛來那天，我們只能哀嘆著錯過了好機會然后興致勃勃地觀察她家養(yǎng)的小豬。不過這幾天曾經(jīng)隨姐妹一起到過菜園，它就在屋后不遠處。在那里我們還幫著姐妹扯了一些做菜要用的辣椒。不少熟透的辣椒都已經(jīng)離蒂而落，讓我們又可惜了好一陣。但農(nóng)村的農(nóng)活可不僅僅止這些，主要收入還是來自稻田的。
在這里，每天的生活都是既有規(guī)律而且健康充實的。但是在精神生活層面，農(nóng)村還是非常匱乏的。在姐妹價并沒有看見什么書刊雜志，更別說報紙了。他們對外界的了解大概都是通過電視吧。而什么國際新聞、世界要事，勞動人民都是無暇顧及的。是由于勞動過忙，沒有閑暇時間關(guān)心多余的事，還是勞動程度多大，沒有多余的精力去顧及呢？或許是他們認為這些并不重要，對他們來說，只有家和田地才是最重要的吧！
很羨慕農(nóng)村的生活，很慶幸自己現(xiàn)在的生活。
感謝學(xué)校給我們這個機會，讓我們了解別人的生活，從而珍惜現(xiàn)在自己的生活。
學(xué)農(nóng)感受作文2
這周，我們帶著滿懷的好心情，來到紹興米果果小鎮(zhèn)學(xué)農(nóng)。其創(chuàng)建于20xx年，總面積3152畝，是一個集種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑旅游、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展為一體的綜合性農(nóng)業(yè)園區(qū)。
學(xué)農(nóng)的課程豐富多彩，有挖番薯，種青菜，大地尋寶，做蛋糕，植物栽培，露天電影，果蔬雕刻，馬術(shù)體驗，炊事體驗，拓展訓(xùn)練，創(chuàng)意搭建，聯(lián)歡晚會，各有各的獨特之處。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@次我們就體驗了農(nóng)民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地里走，只見那番薯的莖，一根根的都在外面露著，我們心里便想：還要鐵鍬干嘛？直接拿著莖一拔不就上來了嗎？于是我便開始嘗試抓住莖往上用力一拔，但番薯絲毫沒有動靜，我們只好老老實實的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨，弄得泥土四濺，活像一只只土撥鼠。
終于，我們看到了一層紫色的皮�！罢业椒砹�！”我們抹了一把汗，拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個番薯，拿起來一看，發(fā)現(xiàn)上面的根還連著泥土中更深的地方。我們明白了，泥土中還有許多調(diào)皮的番薯，正等著我們，將它們一一挖出來�！昂偾锖偾铩卑雮�小時之后，一整串的番薯都被我們挖了上來，整整有十個！它們大小不一，形態(tài)各異，是長長的'根將它們連在了一起�？粗欠�，真想流口水，我們也體會到了勞動的辛苦。
學(xué)農(nóng)活動中，我們不僅體驗了干農(nóng)活的艱辛，還提高了動手的能力。
創(chuàng)意搭建就是體現(xiàn)我們動手能力的項目。創(chuàng)意搭建是什么？當(dāng)老師將使用材料給我們看時，我們都傻眼了，用的竟是積木。原先我們倍感無聊，覺得搭積木是幼兒園小朋友的最愛，讓我們來玩像什么樣子�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)用這種叫Keva的木材搭建并不容易，因為它們?nèi)恳荒Ｒ粯�，且長和寬的比是5：1，得搭對木材本身形狀有利的建筑才行，我們便都投入到了自己的創(chuàng)作之中。我搭的是雙子塔，是我們組的絕世佳作之一。
我運用的是逐漸移動法，先平行放橫放兩塊Keva？再把另兩塊平行豎放在上面對整齊，組成一個正方形。接著是關(guān)鍵，要把后兩塊平行放橫放的Keva稍微往外偏，平行豎放的也進行移動。然后一直重復(fù)這個步驟，在往外移到第十層時就是最大極限了，是時候往內(nèi)移動十層。最后我搭了兩棟這樣的房子，并在一起，形成了一個o字形，在o的頂部連接處放上幾塊Keva，就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作，外形美觀，優(yōu)雅大氣，猶如國家大劇院般引人注目。
這次學(xué)農(nóng)，我體驗了農(nóng)事，十分敬佩農(nóng)民伯伯們。我提高了能力，用一雙巧手創(chuàng)造奇跡。它成了我記憶長河中不可缺少的一部分，永遠永遠地記在了我的腦海里……
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