寫聽寫的作文600字左右

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫聽寫的作文600字左右，希望對大家有所幫助。

　　今天是第一天上課，沒想到剛開學(xué)就給我來了個下馬威英語句子翻譯！在四個月的假期中，翻譯句子一直是我的軟肋。況且，第八單元剛開課不久，我還對句式不太掌握，這不亞于是一種挑戰(zhàn)。

　　聽寫前，我前后左右的同學(xué)都忙了手腳，一會兒祈禱，一會兒保佑，反正沒有了一絲鎮(zhèn)定。我的心也咚咚直跳，仿佛在面臨著一個巨大的難題。

　　趁著還沒開始聽寫，顧不得王老師在說什么要求，我快速地記憶著每一個重點(diǎn)詞組和句型。那些混亂的介詞，在這個危急時刻，仿佛更加混亂。我頭暈?zāi)垦�，苦不堪言，什么withforatin，就像一個個介詞的分身，在我的腦海中繞來繞去，傻傻分不清楚。

　　那一刻還是來了，當(dāng)我拿出聽寫本和筆的時候，我就知道我無路可走了。王老師一句一句地念著，我卻流暢的寫著，與考前的焦慮形成了反比。手中的筆好像有了魔力，把一個個句子留在了紙上。雖然仍有幾處不確定，但我知足了，因為第一次聽寫，手感難免會有所下降。

　　聽寫完了，有人嘆息，有人歡笑，宛如結(jié)果已定，無力回天。有的同學(xué)一邊長嘆，一邊把聽寫紙顫顫巍巍地傳向前面。我不禁也在擔(dān)憂，因為我上學(xué)期有幾次都是交之前無比自信，結(jié)果發(fā)下來卻慘不忍睹。我咬咬牙交了上去，等待著命運(yùn)的指使。

　　當(dāng)我接過來王老師批改過的聽寫紙時，發(fā)現(xiàn)錯的兩處都是關(guān)于介詞的，看來，我還真得好好復(fù)習(xí)介詞的用法。同桌宋亞軒也錯的不少。

　　噩夢是自己造成的，世上也不會有憑空捏造的噩夢，所以，我還是要更努力些，讓噩夢不再出現(xiàn)在我身上！

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