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以成長為話題的作文

時間:2024-06-25 19:04:43 話題作文 我要投稿

以成長為話題的作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的以成長為話題的作文,歡迎大家分享。

以成長為話題的作文15篇

以成長為話題的作文1

  十六年來,無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀,都悄然地遠了,遠了;仡^看著步伐蹣跚一路走來的我,才發(fā)現(xiàn)那時的我已非彼時的我,才發(fā)現(xiàn)原來什么都回不去了,什么都過去了。

  很久以前,我問自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)?為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生,因為那樣就不會承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實告訴我不可以,因為每當(dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時,我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報他們?yōu)槲业母冻。所以,我一如既往地學(xué)習(xí)著,努力而頑強地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過,卻硬撐起來。盡管有時摔得頭破血流,淚流滿面,但流過淚之后看到的世界更清晰,更真實。我相信所有的困難都是可以解決的,即便是天塌下來,請相信我,活過來就是明天,明天就是希望。所以我快樂地接受著我開心地生活著,因為笑著過是一天,哭著過也是一天,為何不笑?為何不化悲憤為力量?成長歲月中的選擇,是對是錯,我無法衡量;是滿載而歸還是一無所獲,我無法回答;我只知道是自己選擇的就不要后悔,我只知道收獲了太多東西就貶值了。

  每一份感動,都隱藏在每一句話、每一個微笑的背后。若能感到彼此,那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里,燈光是我唯一的伙伴,也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉,它讓我擁有了這個世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來,我都渴望自己無時無刻都能給身邊的人帶來歡樂,可我不是天使不是精靈,我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過,我只能旁觀,想安慰卻說不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去,因為那讓我有一種傷心的感覺。

  成長是需要付出代價的`。無論是擁有還是錯過,丟失還是迷離,都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了,屬于我的那種平淡,那種真實。我們都會長大的,無論是釋懷了,還是悲傷的,我們終究會成長,連年少無知的孩子都一樣。

以成長為話題的作文2

  “說!這次的考試為什么會考這么差!”我說出我的分?jǐn)?shù)時,媽媽站起來指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問我。

  我不出聲。這次的考試真的考砸了,竟后退了200名。我無言以對,于是選擇了沉默。

  “唉!”媽媽見我沉默不語,長嘆了一聲,坐了下來。

  我不敢看媽媽,卻聽見了她那長長的嘆息聲。她的嘆息中包含著無奈、失望、傷心……

  我跑出了家門,不想媽媽看見我留下的淚。

  此時天已暗了下來,隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清,只有我一個人流著淚,孤單地走在街上。

  我是家中的長子,爸爸經(jīng)常有事不在家,所以家中的重活本應(yīng)落在我的`肩上,但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí),家中的膽子都落在了她身上?墒俏矣檬裁椿貓笏四?

  沒有!

  對,什么也沒有!而現(xiàn)在,我還在默默的流淚。

  “喂!這么晚了,怎么還在閑轉(zhuǎn)?”

  我停了下來,抬頭看見我的一個朋友站在我面前。

  “哦,沒什么,我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家!

  “怎么了?耷拉著腦袋!闭(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時,他急忙叫住我。

  我面無表情地說出了我考試沒有考好的事。

  他聽后笑著對我說∶“別難過,風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢!”

  我楞住了,對他說∶“這好像是某首歌中的!

  他嘻嘻一笑∶“本來就是!”

  我沒有再和他爭辯,他說的對,這次考試失利算什么,下次努力考好不就行了嗎!

  還沒到家,就看見媽媽站在門口等我回家。

  媽媽見我回來后,輕輕地松了口氣。我猛地抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的,家中的擔(dān)子都由她挑起,我應(yīng)該堅強起來,不能被困難嚇到!

以成長為話題的作文3

  歡樂是對童年棒棒糖的完美回憶,歡樂是讓出座位時他人微笑的回報,歡樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水,歡樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧,歡樂是在游樂場里興奮的尖叫聲……

  從一年級到此刻我有過很多的歡樂回憶。

  記得上一年級時,最令我歡樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的`紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時,當(dāng)我站在隊旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時,那時我是最歡樂的。

  在二年級時,最歡樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標(biāo)志,這個標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表教師和同學(xué)對我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長大了,能為教師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是歡樂的。

  此刻,我長大了,我的歡樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會,一齊玩耍,聽聽音樂或者玩趣味的游戲,這樣既增強同學(xué)間友誼和團結(jié)協(xié)作本事又能和同學(xué)交流和溝通,歡樂就在其中。

  我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自我的見識,鍛煉自我的本事,增加自我的見識,廣交朋友,增強自我的膽量,和朋友一齊分享趣味的見聞。

  歡樂還有很多,可是在大自然中可能得到的歡樂更多,所以,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我歡樂的事、物、人。

  我成長,我歡樂!

以成長為話題的作文4

  每個人的成長猶如一出舞臺劇,而你就是舞臺劇的主人公。這出戲不可能風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,有連綿不絕的高潮——成功,但一定會經(jīng)歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的,只有演好一出有曲折坎坷與歡樂的戲劇,才能算得上精彩、吸引人眼球的好戲。

  挫折,有的人懼怕它,認(rèn)為它就像一道跨越不了的鴻溝,會給自己帶來失望和痛苦;有的人則會用“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的心態(tài)來迎接它,享受由荊棘小路走到成功大道的快樂。的確,挫折看上去有些可怕,但起決定性作用的是你用什么樣的態(tài)度來對待它!笆∈浅晒χ福瑠^斗是成功之父”,如果你能勇敢地面對挫折,不畏懼挫折,而是一次次地努力,一次次地奮斗,那么你的付出一定會有收獲。

  春秋戰(zhàn)國時期的孫臏被砍去膝蓋骨,但它并不絕望,寫出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱,終成“漢初三杰”。愛迪生的'實驗室被炸,面對這樣的挫折,他沒有喪失斗志,后來發(fā)明了留聲機。音樂家貝多芬雙耳失聰,但他卻“扼住命運的咽喉”,創(chuàng)作了舉世聞名的《命運交響曲》。挫折不能保證百分之百成功,但偉人、名人的成功,卻百分之百經(jīng)歷過挫折。

  成功好比頃境,挫折好比逆境。有時,順境是醫(yī)學(xué)專用劑和腐蝕劑,會讓你完成從獸中之王到藍貓的變化,或者使讓你經(jīng)歷從將軍到岡徒的轉(zhuǎn)變。然而身處逆境,你必然會經(jīng)歷痛苦的煎熬,但它能讓你清醒,反思自己,清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下,挫折反而是“墊腳石”,幫助你吸取教訓(xùn),腳踏實地地走向成功。

  成長離不開挫折,年少的我們一定能通過挫折的考驗,成為一個在逆境中絕地反擊的人。

以成長為話題的作文5

  一歲,兩歲,三歲,四歲。。。。。。我們在媽媽無微不至的照顧下度過了歲的日子。6斤。20斤。。。。。。有效的我們在媽媽的撫育下拉拔成70。80斤。無疑的說明了我們在不斷成長。

  1歲時,我們像鴨子般在地上走路。時不時地向大地母親來一個親密的擁抱。

  2歲時,我們像壞了的喇叭般咿咿嗚嗚的.叫,偶爾來一次哇哇大哭,弄得長輩們煩躁。

  3歲時,我們像鸚鵡般學(xué)大人們說話,弄得長輩們笑得前俯后仰。。。。。。。

  14歲時,我們不再聽爸媽的話了。對于爸媽的話都是左耳進,右耳出。我們學(xué)會了叛逆。我們有了自我的思想,有了自我的秘密,有了自我想做的事。。。。。。有時甚至把爸媽氣得半死,爸媽無奈。

  之后,我們離開了爸媽,走上了歧途,在社會上交了不良少年,學(xué)會抽煙,喝酒,打架。。。。。。

  再之后,我們后悔了,明白錯了。最后,又回到爸媽的身邊,再次回到了自我生活多年的家,再次回到早已兩鬢白發(fā),歷經(jīng)滄桑的爸媽前。

  多年后,自我再次踏入社會,找了工作,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。之后,結(jié)婚了。搬出那充滿回憶的屋子,有太多的不舍。

  這樣,我們經(jīng)歷了很多,做錯了很多,同時也做對了很多。但是,我們過完了一輩子,我們無悔。

以成長為話題的作文6

  大人們總說羨慕我們,說小孩子整天無憂無慮,可是他們卻不真正了解我們,其實在我們的成長中是有很多的煩惱;蛞?qū)W習(xí)成績不佳而傷心,或因好朋友鬧矛盾而懊惱,或因爸爸媽媽的責(zé)怪而委屈……

  當(dāng)個好學(xué)生真的不容易。家長望子成龍,做啥事都得讓我當(dāng)?shù)谝,老師也總是高?biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,把一些事情交給好學(xué)生去做,如果做得不好就得挨批評。

  上五年級的時候,語文課不是太難,但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完,要是少了一點,星期一返校了便會遭到老師的'責(zé)問,說:我是一個班干部,怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。

  要是班上哪個同學(xué)的作文獲獎了,我回到家,媽媽準(zhǔn)會沖著我嘮叨:你們班誰誰誰的作文獲獎了,瞧,人家多有上進心,你呢,學(xué)學(xué)人家,別光知道瘋著玩!

  我不是機器人,我也想玩,也想睡個懶覺,我也知道要上進,也知道要優(yōu)秀,但我更需要一點能夠自由支配的時間和空間。

  上六年級了,周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大,讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我,抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子,21世紀(jì)的人不是書呆子。

  好學(xué)生就要考高分,錯一點就要挨批評,我真不想當(dāng)這樣的好學(xué)生。

  童年,像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適,而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂,只有太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。

  可憐天下父母心,雖然有很多成長的煩惱,但我們卻需要自己的空間,能讓我們更快成長,能在廣闊的天空自由飛翔。

以成長為話題的作文7

  媽媽是我的生活中最重要的人,她對我的愛無處不在。

  事情在去年的冬天,我設(shè)錯了鬧鈴的時間,早上醒來后,一看時間,暗想:糟糕,比以往遲了十分鐘,這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時間了,我匆匆洗漱完畢,就趕快坐到桌前開始吃早飯,幸好媽媽總是早早地起床,不然上學(xué)就來不及了,在我胡亂地吃完后,媽媽飯也顧不上吃,就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的雪,雖然清潔工人掃去了路上的積雪,可是路還是非常的滑,不知是因為路太滑,還是因為媽媽的電動車騎得太快了,車子在路上滑倒了,我和媽媽同時摔倒在地上。還沒等我反應(yīng)過來,媽媽已經(jīng)從地上爬起來,顧不上拍打粘在身上的雪,費力的.將我扶起,摸摸我的胳膊,捏捏我的腿,嘴里還責(zé)怪自己:“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠,心理充滿了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪,一邊安慰媽媽:“不能怨您,都怪這鬼天氣,加上我催得太急了,才這樣的!眿寢尣辉僬f話,騎車更加小心,我按時到達了學(xué)校。

  在學(xué)習(xí)中,媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因為發(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時,媽媽總會鼓勵我:“沒關(guān)系,下次吸取教訓(xùn),認(rèn)真考,就會考出好成績的!痹趮寢尩墓膭钕拢业膶W(xué)習(xí)成績也在一天天進步。當(dāng)我取得好的成績時,我會第一時間告訴媽媽,讓她分享我快樂。

  我的成長伴隨著媽媽的汗水,我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛的媽媽。

以成長為話題的作文8

  成長會讓一個無知的小孩變成一個有知識的少年,成長會讓一個什么都不懂的人明白千萬種道理。我覺得成長是我的第二“母親”。

  我早就開始換牙了。可是前幾個禮拜剛剛動的那顆大盤牙突然不再左右晃動了。我就不再去關(guān)心這顆牙齒了。有一天,我無意間舔到了一個小小的,硬硬的東西。回家后告訴了媽媽:“媽媽,我這里有一點白色的東西!眿寢屪屑氂^察了一番,說:“有一個很小的白點,應(yīng)該沒什么。要不,我們?nèi)メt(yī)院看看吧。這樣我也放心些!薄安挥昧税,就這么一個小白點。說不定過個幾天就好了。”我說道。過了好長一段時間,這點小東西我早把它忘了?墒前l(fā)現(xiàn)它長大了。媽媽慌了,連忙在百度上搜索在盤牙側(cè)面長出的小牙齒是什么。結(jié)果搜索到是智牙。“不打緊的!”媽媽說!斑是去醫(yī)院看一下,好嗎?”“沒事的,就是顆智牙!笨墒牵瑳]過幾天,這顆小牙齒又變大了。這回再任我怎么說,去醫(yī)院是必然的。好不容易輪到我了,那位醫(yī)生仔細端詳一番淡定的說:“沒什么的哦。拔掉就行了,更本沒什么大礙的.!甭犃诉@些話,我的心放松了許多。

  這是我明白了,遇到問題一定要及時解決,不能因畏懼而去逃避。不然的話會小病不治,大病難愈的。

以成長為話題的作文9

  我們跟隨著時間老人的腳步,一天一天的長大,已經(jīng)從一個可愛的小女孩,成長為一個美麗的少女。

  依稀記得童年,記得那時天真無邪的我,那時的我總在想快點長大,童年也有憂愁和苦惱,所以小孩子總想快點長大。

  童年總是在笑聲中度過的。眼睛慢慢地閉上,大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面,爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片,一家人臉上滿載著幸福的笑容,突然那時的我發(fā)現(xiàn)照片上只有幾張我的照片,心里這樣想著。無意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一部照相機,我突然站了起來,到桌子旁拿起照相機,猛地摔到了地上,說:“讓你們不給我照相!”媽媽的笑容,爸爸的無奈,那時都不明白。小孩子,總是這么簡單的想問題,不問理由,只知道結(jié)果。

  眼睛慢慢地睜開,看著鏡子中的自己,已經(jīng)是一個充滿活力和朝氣的女孩,想著以前美好的回憶,還是當(dāng)個小孩比較好。有點酸、有點甜的少女時期,會讓我們了解朋友、家長、老師的苦心,學(xué)習(xí)可能霸占了我們的時間,家長總說未來,老師總在說未來,有時候我們真的很煩,很想一個人靜一靜。如今的我明白了好好學(xué)習(xí)的原因,因為今天如果你放棄學(xué)習(xí),明天就有一家好的公司和你說再見,所以為了你的未來,努力的去做每一件事。

  有時候突然想一個人靜一靜,到一個環(huán)境優(yōu)美的'地方,喝一杯檸檬果汁,你會覺得世界依然那么美好。所以當(dāng)你覺得無助時、煩惱時,品嘗一杯檸檬果汁,或許它會給你帶來安慰,帶來我的祝福。

  少女的心總是起伏不定,前一分鐘可能在高空中,下一分鐘就可能落到了地上,我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶,你的嘴角會浮現(xiàn)出笑容。

  加油,你們都是最棒的!

  

以成長為話題的作文10

  成長是一個值得記錄的過程,縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味,它依然是完美的。

  在成長的過程中,我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮,或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數(shù)那一位位陪我走過成長之路的人,我能夠列出一串長長的名單。其中,我異常想提到的一個人是我的奶奶。

  我不想過多描述奶奶對我真誠又質(zhì)樸的關(guān)愛,因為那都點點滴滴地體此刻生活中的細節(jié)處。我想說的是,奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向完美的未來,而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。

  看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體,我逐漸明白,一個人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客,停留的時間或長或短。所以,我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的每一個人,也許在下一個路口,他們便會和我們揮手告別。

  成長伴隨遺憾,它無情地帶走我們的`童真,用一個叫現(xiàn)實的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無意中翻到一篇小學(xué)一年級時寫下的作文,大概資料是那天是陰天,太陽沒有出來,我以為太陽公公病了,還想和同學(xué)們?nèi)タ此。?dāng)我艱難地辨認(rèn)出那些歪歪斜斜的字跡時,幾乎不敢相信這充滿童趣的語句曾出自我的筆下。

  其實,成長的每一個瞬間都是美麗的,每個成長故事都是獨一無二的。

  我得輕輕放下,放下對于過往的不舍。

  我須重重提起,提起伴我前進的行囊。

  成長的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢的腳步。

以成長為話題的作文11

  星期天,我決定自己做一個水果盤。

  首先,我把家里所有的水果都帶來了,但一眼就發(fā)現(xiàn)很難:我什么時候要做這么多水果?但我還是做了。我先把葡萄放在盤子周圍,然后切蘋果,然后把它們放在盤子的四個角落;然后,我把悉尼切成四面,一根一根;我把香蕉放在中間,一邊放在一邊;最后,我把一個大桃子放在中間,把檸檬汁和橙汁擠進盤子里,香味立刻飄動起來。哇,就像殺了豐富的`水果。等等,檸檬汁和橙汁都被擠干了,那么如何處理“空殼”呢?有辦法的!填補水果托盤中剩余的空白,使其更豐富?正如我所說的,我通過切蘋果和悉尼來切橘子和檸檬。把橘子放在一邊,在蘋果和悉尼之間,把兩個放在另一邊。哈,橘子的身體已經(jīng)解決了。黃色的水果落在后面了。所以我用同樣的方式處理檸檬身體。這道水果菜終于做好了。我立刻給媽媽看了看,媽媽笑著說:“好孩子,這個水果盤做得很好,我會叫我爸爸一起吃!”你說話時要放棄拇指?粗胰私蚪蛴形兜爻灾,我心里很高興。

  由此我們可以看到:只要啟動想象,沒有什么是不可能的。這真的很有趣!

以成長為話題的作文12

  我的成長伴隨著幸福和幸福;叵胱约旱某砷L經(jīng)歷,他們一點一點的成長是如此有趣和快樂。

  我記得有一次我和媽媽一起成長手工制作,我把我的照片貼,以便按年齡說明書上長大。而且再加上越來越多的獲獎感言,也吸引了很多漂亮的照片的。我摘錄了很多好詞好句和詩歌。展望做出漂亮的成長手冊,我突然覺得自己成長為一個安靜,懂事的小女孩,但不再害羞,經(jīng)?薜腵小女孩。

  從小我就內(nèi)向,缺乏自信。由于缺乏自信,我很少參加活動。自從我上學(xué)以來,在老師和媽媽的鼓勵下,我逐漸變了,建立起了自信。我相信只要我繼續(xù)努力,我就會成為一個充滿自信的快樂女孩。

  此外,我的愛好比以前更廣泛了,之前我的愛好,除了看動畫片,似乎沒有別的,F(xiàn)在我喜歡聽音樂,喜歡下棋,喜歡畫畫,更喜歡閱讀和上網(wǎng),F(xiàn)在我終于知道,一本好書可以把我?guī)牍适,讓我在這種情況下感受到。因為我喜歡閱讀,我的寫作有了很大的進步,而且在我們的博客課上我還有很多工作要做。

  這是我成長的經(jīng)歷,在我自己的成長中,我感到如此的快樂和快樂。

以成長為話題的作文13

  我成長了,生活的陽光賜予我熱情,細雨賜給我滋潤,驟風(fēng)教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無知的孩童,一步步成長為少年。

  記得在我七歲的.一個星期天的中午,媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂醋,我一下子愁眉苦臉,忐忑不安地說:“不行,不行。我們小區(qū)里有一條狗,我一聽到它的叫聲,就會害怕!眿寢尶吹轿殷@恐萬狀的樣子,拍了拍我的肩膀,說“不要怕,我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻,就連忙蹲下來,你就不會有危險了。”我聽了,半信半疑,問:“這……行嗎?”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋

  的錢,去小區(qū)對面的農(nóng)工商買醋。

  真是冤家路窄,竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口,對著我張開血盆大口,“汪汪汪汪”直叫,我轉(zhuǎn)身就跑,它緊追不舍,步步逼近……在這迫在眉睫的時候,我一下子想起了媽媽的囑咐,停下腳步,蹲了下來,雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步,在我身邊轉(zhuǎn)了3圈,覺得無趣,就往回跑了。這時我才松了口氣,終于擺脫了這只狗,我心里像掉了塊石頭,輕松多了。

  我成長了,變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話,下次再碰到狗它就對我沒轍了,因為我學(xué)會了一種對付狗的小竅門。

以成長為話題的作文14

  有人說,成長是艱難的;有人說,成長是緩慢的;有人說,成長是發(fā)人深省的;有人說,成長是意味深長的;有人說,成長是令人欣慰的;有人說,成長是酸甜苦辣的。他們的.回答像姹紫嫣紅的鮮花,各具特色,別具一格,而我覺得成長,是快樂的。

  “成長”就像一片浩瀚無際的大海,無數(shù)個小舟隨風(fēng)飄浮著,但更多的卻是快樂的航艦。

  那年,我8歲,每當(dāng)我和爸爸媽媽在下面鍛煉身體時,我都會看見哥哥姐姐們滑著一個只有兩個輪子的滑板,滑板上有五顏六色的燈,可好看了。每次只要我一看見,我就會給爸爸媽媽說:“我也想要一個那樣的滑板。”可是每次他們的回答都會令我很失望:“太危險了,等你長大了爸爸媽媽再給你買。”我心想:“長大,要等多久呀,我要快快長大。”

  時間過得真快,我上三年級了,我九歲了,我都忘了要買兩輪滑板的事了,當(dāng)我上完學(xué)回家時,我一打開家門:“咦?那是什么呀。”我走進一看,那正是我喜歡的兩輪滑板,我開心的跑過去,拿著滑板左看右看,上面還有五顏六色的燈,可漂亮了,我做完作業(yè),就拿著滑板下去玩了,開始,我一點也不會玩,害怕摔倒,后來,我研究了一下,右腳的前后是加速,左腳是掌控方向的,我一點一點小心翼翼的把左腳踩上去,右腳一蹬,哇!滑起來了,可是還沒到3秒,就摔成四腳朝天了,我立即爬起來,不顧身上的疼痛,爬起來,繼續(xù)學(xué)習(xí)滑板,這一次,我非常小心,我還是按剛剛怎么上去的,現(xiàn)在就怎么上去,我左腳踩上去,右腳一蹬,滑起來了!沒有摔倒!我開心的笑了。

  晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習(xí)滑板,我說:“爸爸媽媽,你沒也下來看一看!蔽铱匆姲职謰寢屜聛砹耍易竽_踩上去,右腳一蹬,滑起來了,媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴,“哇!滑的太棒了!蔽医o他們講了剛剛的經(jīng)過,他們聽了對我豎起了大拇指,我開心極了滑的越來越快。

  這就是不斷成長,不斷變化,快快樂樂的我。

以成長為話題的作文15

  隨著“當(dāng)”的一聲,寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家,誰知——“你們班主任說了,你的語文和數(shù)學(xué)成績退步了,要在寒假補上來。”還來不及打招呼,爸爸就下了圣旨——呵,班主任的精神傳達得真快呀。“對了,都給你準(zhǔn)備好了,作文那兒,你繼續(xù);鋼琴那兒;再加上數(shù)學(xué),就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快。可就是沒想到那擲地有聲的話像顆顆子彈,都中了我的心!鞍帧銡馑牢伊恕薄鞍,什么?還要加上什么學(xué)科?”對爸爸聰明的糊涂,我真是無可奈何。

  他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!

  對啦!好象不能怪爸爸,爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?

  “起床了,要去補數(shù)學(xué)!”——可惡,大清早把我叫起來,還是去補補數(shù)學(xué)!

  ……

  “媽媽,你載我去哪里呀?”我對這條路感覺很陌生。“去補習(xí)呀!”——真沒想到媽媽說這話時還笑得出來。

  “老師好——”我做出乖乖的樣子,是希望老師給我的'作業(yè)能盡量少一點,再少一點。

  “好,來這邊坐。”說著,老師就爬上書柜拿作業(yè)給我做。我往書柜一看,哇!整個書柜,書只占十分之一,其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師,把自己折磨成這樣,不累嗎?

  這節(jié)課,無聊透頂。一來到這里就做數(shù)學(xué)提綱。上午就這么過去了。

  下午,談鋼琴。

  大冷天,真是沒勁!耙懈星!”老師的要求。感情是心情決定的,你知道嗎?

  晚上,寫作文。

  有趣的是不到10平方米的打房間,一張大桌子,好象下了一場大雪似的,草稿滿屋子飛……

  唉!這也許是我成長的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數(shù)。

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