想念那份半命題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想念那份半命題作文，歡迎大家分享。

　　全神貫注，方得花開(kāi)�！�—題記

　　耳畔是筆尖與紙張摩擦的聲音，手中的筆已被握得滾燙，半晌未曾落下，我的思緒卻已飄遠(yuǎn)

　　有多久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真、心無(wú)旁騖地練一次琴了？我不記得了。我只記得自己每日忙于作業(yè)，伏案學(xué)習(xí)�？晌抑灰�一閉上眼，腦中還會(huì)自動(dòng)勾勒出音符的模樣，耳畔還會(huì)自動(dòng)響起悠揚(yáng)的琴聲。

　　彼時(shí)學(xué)業(yè)還未這般繁忙，我坐在披著紅色琴罩的鋼琴前，輕吸一口氣，抬起雙臂，手指撫上琴鍵，盡情揮灑�？技�(jí)即臨，我給自己制定計(jì)劃，每日努力練習(xí)十年的苦練，我希望給自己的學(xué)琴生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。每日，當(dāng)夏日的毒辣陽(yáng)光把路曬得滾燙時(shí)，我便拿上琴譜，前往琴行。當(dāng)日落西山之時(shí)，我才回到家中。一日又一日的練習(xí)使我對(duì)譜子爛熟于心，每當(dāng)我懈怠下來(lái)，便總會(huì)想起自己的目標(biāo)——拿到最優(yōu)等級(jí)。

　　可老師從琴鍵上拂下我的手。他說(shuō)，不行。你始終把自己當(dāng)做一個(gè)旁觀者，你有感情，可你沒(méi)有把自己融入進(jìn)去。他又笑道：要全神貫注才行啊。

　　我看向老師的手，他并未如我一般日日苦練，可他彈琴時(shí)，嘴角揚(yáng)起，眸光專(zhuān)注。他是那么優(yōu)雅自得、陶醉其中。我靜下自己急于求勝的心，把自己當(dāng)做其中的一員。我的手指與琴鍵相連，它們對(duì)彼此熟悉無(wú)比。我慢慢感受著每一個(gè)音符，每一串旋律，我的身體，緩緩搖擺；口中，輕輕哼唱。

　　灰熊的沉重步伐，山泉的汨汨流動(dòng)，那是《諧謔曲》的靈動(dòng)；敲鑼打鼓、歡聲笑語(yǔ)，那是《解放區(qū)的天》的激昂；憤慨痛心、戰(zhàn)后廢墟，那是《克羅地亞狂想曲》的沉重……我揮舞著手指，指揮著我內(nèi)心的千軍萬(wàn)馬。我漸漸地，不再為考級(jí)而練琴，我在日復(fù)一日的練習(xí)中，愛(ài)上了彈琴。我不是最高明的演奏者，但我已全神貫注。

　　考級(jí)的那天，我胸有成竹，從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，考官在成績(jī)單上寫(xiě)下解紅的“優(yōu)秀”。

　　是了，只有全神貫注，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不管那目標(biāo)是大是小，是遠(yuǎn)是近。只要那目標(biāo)值得你去努力，并且要做得好，你就應(yīng)投入一切心神。

　　我回過(guò)神來(lái)，輕輕地落下筆，一筆一畫(huà)，心中卻是堅(jiān)定。因?yàn)槲颐靼�，全神貫注，方得花開(kāi)。

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