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小草坪作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小草坪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小草坪作文1
在草坪上，孩子們握著父母的大手四處張望。他們在干什么？
原來是一群幼兒園小朋友，在老師的帶領(lǐng)下，來到草坪撿垃圾。一個孩子把其他孩子叫過來，一本正經(jīng)地說：“黃老師讓我們撿垃圾。就在這片草坪上。聽見了嗎？”
大家異口同聲地說：“是，班長！”
“我們開始吧！”在班長的命令下，每個人都出發(fā)了。
一個小男孩手里拿著一個大塑料袋，很快就鼓了起來。小男孩紅撲撲的臉上不停地淌著汗。他的大腦袋左右搖晃了幾下，又掉了幾滴汗。突然，一只臟兮兮的小胖手擦了擦額頭的汗水，額頭變成了一只大花貓。他可能已經(jīng)意識到自己犯了一個錯誤。他傻傻地對媽媽笑了笑，看見不遠(yuǎn)處有個塑料瓶。他立刻跑過去撿起來，小心翼翼地放進(jìn)快滿的塑料袋里，繼續(xù)用眼睛搜尋其他垃圾。
他覺得有點累，所以他坐在草地上。他讓媽媽拿出油畫棒、鉛筆、橡皮和紙。用天馬行空的想象力畫一幅畫。它畫了一輛警車，旁邊有一棟大樓�？赡芫焓迨逡娜肆�。
看著手中的照片，埋藏在心里的童年記憶漸漸清晰起來。那是我最美好的.回憶之一。那時候的男孩多么單純無憂無慮；那時候的勞動是那么美好，沒有煩惱，沒有煩惱。
在那段美好的回憶里，我暗暗吐露。
小草坪作文2
你知道我的樂園是哪兒嗎?是公園的草坪。那里留下了我許多成長足跡。
草坪雖然不大，但是在我心里它是多么的廣闊。每天晚上，我都會去草坪玩，在月光的照耀下，我一天天的成長。
在一個群星密布的晚上，我約了許多朋友一起來玩，我說：“玩什么呀!”朋友們一個一個說，有的說玩老鷹捉小雞，有的說玩“三字經(jīng)”，還有的說玩“救人木”……我們討論了一會兒，決定玩“三字經(jīng)。”“石頭剪刀布”，哈哈，何凱馨來捉，她一直抓不到我們，我和她是最好的朋友，我停住了，她猛得一躍，抓到了我。到我來抓了，我數(shù)了10秒，“我來啦!做好準(zhǔn)備”，一下子就抓到了許多人，12345……抓到了6個人。
休息的時候，望著滿頭大汗的.朋友和同學(xué)，我們露出了開心的笑容，不一會兒，游戲又開始了，這個游戲叫“老鷹捉小雞”。
許香玲來當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞�！鞍琛�，我說：“許香玲，你這是老虎叫還是老鷹叫?”“是老鷹，但我不會老鷹叫”，很快3只小雞被抓了，剩2只小雞，我要守護(hù)好它們。
我的樂園——小草坪，是我感覺最快樂的地方，沒有什么能代替它。
小草坪作文3
路邊是草坪，放學(xué)后我們喜歡在草坪上玩耍。時間長了，草坪上隱約出現(xiàn)了幾條小徑，很多草枯萎了。
一天，來了一位大姐姐，她在草坪上立了一塊小木牌，上面寫著：不要踩小草，小草也會疼！
不到兩天，小木牌倒了，折斷了，我們放學(xué)后仍在草坪上玩耍。草坪上出現(xiàn)了一條明顯的小路，很多草死掉了。
那位大姐姐又來了，在草坪上立了一塊很大的木牌，上面寫著：不要踩小草，小草也會哭！我不去草坪上玩了，看著那條刺眼的小路，我想：大姐姐一定很傷心。
可是沒過幾天，大木牌又被折斷了，推倒了，幾個頑皮的同學(xué)仍在草坪上玩耍。我找了塊硬紙板，做了個很小的木牌子，插到了草坪里的小路上，上面寫著：別踩小草了！小草傷心，大姐姐也會傷心！
牌子很小，一腳就能踢出好遠(yuǎn)，上面的字更小，不湊到跟前都看不清楚。我想：這塊牌子的命運一定會更慘，很難“活”到第二天。
沒想到，第二天放學(xué)時，那塊小牌子還在那里，而且旁邊又多了一個紙板做的牌子，上面寫著：不要再踩小草了，因為我們也是小草。
我默默地拔掉了自己立的.小木牌子，因為新立的牌子比我的這一塊好。
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