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期等圓滿(mǎn)作文1000字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的期等圓滿(mǎn)作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
隨著不斷深入讀《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》這本書(shū)，一次又一次地感動(dòng)于薛老師的那份執(zhí)著。不難發(fā)現(xiàn)，在她的班級(jí)日志里，朗讀一詞是貫穿始終的。她總是日不間斷地和孩子們一起讀書(shū)，為孩子們讀書(shū)，用她滿(mǎn)腔熱情與執(zhí)著讓孩子們愛(ài)在閱讀，愛(ài)上朗讀，愛(ài)上文字。
薛老師提倡白色朗讀，她以為對(duì)人發(fā)生深刻影響的閱讀，從第二遍開(kāi)始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引，隨著朗讀，他們親切在憶起和重溫的是情節(jié)，更是文字和聲音。因此，她一遍又一遍朗誦《三打白骨精》、《失落的一角》、《寶石》、《美麗的阿拉伯故事——寫(xiě)在沙上的文字》等一些精美的文章或繪本，有時(shí)是純凈的朗讀，有時(shí)夾雜著討論，孩子們正是在這一次又一次的朗讀與傾聽(tīng)中品味文字，明白道理，在潛移默化中被慢慢熏陶著、感染著……
其中薛老師和孩子們一起讀《失落的一角》我是連續(xù)讀了幾遍，仿佛自己也成了那些孩子，在用心聆聽(tīng)一個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事，也隨著薛老師的引導(dǎo)在討論，在思考�！袄蠋煟遗宸莻�(gè)大的，為了尋找失落的一角，為了讓自己圓滿(mǎn)，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，從不退縮。”“那個(gè)小的好可憐。它只能等著被別人找到�！弊x完故事后，孩子們的討論和發(fā)言一個(gè)比一個(gè)精彩。是啊，人總是一滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，總覺(jué)得生活還有一點(diǎn)缺憾，還不是很完美。于是，為了找到心中那缺失的一角不斷努力，不斷拼搏。不管結(jié)果怎么樣，是否完美，整個(gè)過(guò)程卻是充實(shí)的，快樂(lè)的。
緊接著，薛老師又一次和孩子們一起讀故事的結(jié)局《失落的一角遇到大圓滿(mǎn)》。孩子們又一次享受了讀書(shū)的樂(lè)趣，同時(shí)，我也又一次接受了心靈的洗禮。失落的一角孤獨(dú)、無(wú)助，等待被“合適的”發(fā)現(xiàn)、帶走。和自己又是多么相似。換了一個(gè)新的環(huán)境，種種不適令自己手忙腳亂，連續(xù)的挫敗讓人好無(wú)助，總希望有人能幫自己一把。可是，從別人那里學(xué)到的方法、聽(tīng)到經(jīng)驗(yàn)又怎么會(huì)全適用呢？后來(lái)，失落的一角試著站起，摔倒、再站起、再摔倒……尖角一點(diǎn)點(diǎn)磨掉，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的痛苦與磨煉，它終于變圓能夠自由滾動(dòng)了。是啊，凡事只能靠自己不斷努力，不斷歷練，才能成功。當(dāng)然，過(guò)程是痛苦的，是需要有毅力與耐心的，只有不斷改變自己，提升自己，才能使自己真正能夠“站”起來(lái)。
第二遍再讀時(shí)，我想得更多的是學(xué)生。作為老師，我們不可能帶著他們一生，不能什么事都帶著他們，唯有讓他們有自己“站”起來(lái)的勇氣與毅力，才是真正為他們著想。因此，更多的時(shí)候，應(yīng)該記他們自己試一試，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都該讓他們養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。
我想，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，使自己真正擁有站起來(lái)的能力，也讓孩子們逐漸圓滿(mǎn)起來(lái)。
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