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寫(xiě)一處景物的作文300字左右
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)一處景物的作文300字左右，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一處景物的作文300字左右1
穿過(guò)大理石門(mén)柱，你可以看到學(xué)校的一角。那棵大白楊樹(shù)的樹(shù)梢在微風(fēng)中搖曳。每一朵花都在啟發(fā)著偉人雕像背后的紅色教育。北側(cè)是鮮紅奪目的教學(xué)樓，窗戶(hù)干凈
在記者眼中，我們的'學(xué)校是一所繼承蘇霍姆林斯基精神的學(xué)校。在父母的眼里，它是希望的搖籃。在我看來(lái)，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風(fēng)景只能用心去看。
每天早上，老師按時(shí)到校，無(wú)論他們住在哪里，無(wú)論是刮風(fēng)，霜凍，下雨或下雪。晚上放學(xué)后，老師應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)回家，但大多數(shù)時(shí)間，他們已經(jīng)經(jīng)歷了星星和月亮。在我們42班，當(dāng)我每天早上7點(diǎn)40分閱讀時(shí)，我看到李老師坐在課桌前準(zhǔn)備功課。晚上，奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束了，我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了，背也累了，這是多么無(wú)私的職業(yè)美德�。�
每天當(dāng)我們站在路隊(duì)，其他班的學(xué)生總是很高興，好像他們贏得了獎(jiǎng)。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽(yù)能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書(shū)，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。
從老師到學(xué)生，每個(gè)人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛(ài)我美麗的校園。我喜歡這個(gè)美麗的校園。
寫(xiě)一處景物的作文300字左右2
我們的校園有一角，是我們學(xué)生的小天地。這個(gè)地方就是——靜思園。
這個(gè)地方位于我們學(xué)校的西南角，形狀像兩本書(shū)，書(shū)里面是空心的，空心的地方像兩個(gè)字母A和B。外皮顏色是橘黃色，下面是瓷磚，被一片人工草坪包圍著，靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)下面有一排小板凳。夏天的時(shí)候，我們可以坐在大樹(shù)下面的小板凳上乘涼；秋天的`時(shí)候，我們可以坐在大樹(shù)下面和靜思園那里玩一些游戲，比如說(shuō)捉迷藏、投沙包和其它游戲；冬天的時(shí)候，我們可以在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。
可是現(xiàn)在我們的校園在西邊蓋樓房，現(xiàn)在只能在大樹(shù)下面玩了。我真盼望快點(diǎn)把樓房蓋好，我們又可以在靜思園那里玩了，那時(shí)我們?cè)摱嗝纯鞓?lè)呀！
寫(xiě)一處景物的作文300字左右3
蜈支洲島是一個(gè)“人間仙境”，位于中國(guó)南海，緊鄰海南島。
我去了三亞，登上了去蜈支洲島的渡輪。在去蜈支洲島的路上，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)，讓我感覺(jué)像在船上蕩秋千。
當(dāng)我到達(dá)蜈支洲島時(shí)，我高興地跑下了船。每個(gè)人都乘觀光巴士環(huán)島游覽。首先，我們看到了浩瀚的大海。海邊的礁石上有一些小螃蟹。然后我們看到一塊巨大的.風(fēng)吹巖石。它似乎很快就要倒了。真的很可怕。然后我們看到“海南”這個(gè)詞刻在一塊巨大的石板上，這兩個(gè)詞不僅可以從右到左讀，也可以從左到右讀。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)字是毛爺爺寫(xiě)的。最后，我看到了天然的石頭人形，這讓我很驚訝！
蜈支洲島之所以被稱(chēng)為“人間仙境”，是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ宄和该鳎窬G色的玻璃，樹(shù)木也很茂盛，一個(gè)接一個(gè)郁郁蔥蔥，空氣清新，讓人感覺(jué)像在畫(huà)中參觀。
我在島上看到了很多游戲：一些人駕駛摩托艇在海上飛行；一些人踩著高壓灑水器在空中飛舞，擺弄著各種各樣的東西；有些人乘快艇在海上沖浪；有些人穿著潛水服在海底漫步；有些人用滑翔傘在空中滑翔；有些人在海里游泳；有些人騎自行車(chē)環(huán)島游玩
這就是美麗的“人間仙境”——蜈支洲島。
寫(xiě)一處景物的作文300字左右4
春天來(lái)了，春天來(lái)了，一群燕子從南方飛回北方，春天姑娘邁著輕盈的步伐，跳著美麗的舞蹈。
當(dāng)我走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的大門(mén)，我聽(tīng)到的第一個(gè)聲音是小瀑布流水的聲音，像一首美麗的歌，透明的窗簾。在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，就像一塊晶瑩剔透的.玉石。池塘里的烏龜，看！他們正忙著招呼我們呢！池塘里的小金魚(yú)很活潑。他們穿著金黃色的外套。他們悠閑地在游泳池里游泳，互相追逐著。有時(shí)他們調(diào)皮地把小嘴露出水面，吐出泡泡，好像在說(shuō)：“看，我們吐出的泡泡漂亮嗎？”他們?cè)谕孀矫圆�，有的藏在假山后面，有的藏在鵝卵石小路下面。也有藏在橋洞下面的。它是如此美妙。池里的小金魚(yú)抬頭望著水面，好像在問(wèn)水：你下來(lái)了嗎？另外，池塘里的水可以反射你的影子。池塘里的水很平靜，你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。池塘里的水很清澈，你可以看到水底的沙子和石頭。池塘里的水是那么綠，看起來(lái)就像一塊無(wú)暇的玉。看！假山矗立在池中。它們長(zhǎng)滿了苔蘚，就像一道綠色的屏障。
來(lái)到水池旁的小草上，小草就像一群活潑的孩子，頑皮的從大地媽媽的懷抱里蹦出一個(gè)小小的綠腦袋。
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