我眼中的同學(xué)作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的同學(xué)作文1
“愛講話，很奇怪“，就是同學(xué)眼中的我了�？傆X得這一看法確實蠻符合我的性格的。
平時的我，喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個，八卦那個。在上課的時候，也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動不動就會在課堂上，嚴(yán)肅的批評我一頓，課后也會經(jīng)常被叫去做思想工作。當(dāng)然，我也只是很淡定的接受了老師的批評，但事后卻仍未改變。
同學(xué)們常說，你這樣上課講話，不愛聽講，看你這次期中考怎么辦。每當(dāng)同學(xué)們提起這個考試問題，我都很無奈，因為說實在的，我真的不愛讀書。不過我酷愛數(shù)學(xué)，即使沒怎么聽課，但我總能考好。也許正因為如此，老師們也沒那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，該是拿我沒辦法。這就導(dǎo)致同學(xué)們覺得我很奇怪的原因了，你說這很奇怪嗎？
我很享受跟同學(xué)們在一起玩樂的時光，那時候的.童真無邪，那時候的刁蠻任性，盡管有時候被家人批評打罵，但仍覺得很開心快樂。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個痛快，喜歡笑就笑出色彩“。
我眼中的同學(xué)作文2
看，小偉正在埋頭做數(shù)學(xué)題，他可是個數(shù)學(xué)天才��；小瑩正在聚精會神的畫畫，她的未來想必就是一個著名的畫家；小靜正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已經(jīng)是她生活中的一部分了……他們有的`認(rèn)真讀書，有的溫文爾雅，有的活潑開朗……在我內(nèi)心深處，有個疑問：同學(xué)眼里的我是怎樣的呢？
我不禁沉思起來：三年級時，同學(xué)們看我是文靜，不愛說話，，一直保持優(yōu)良成績，那時，我很內(nèi)向，總覺得只要把作業(yè)做好，堅持在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子就足夠了，根本沒有交好朋友的想法。可是，在我遇到困難時，并沒有一位知己朋友來幫助我，我覺得很憂慮，我漸漸變得堅強，多識一些好朋友，后來，我的朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都默默地在背后支持，幫助我。由那起，我變成了一個熱情開朗，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也讓我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
我眼中的同學(xué)作文3
“砰……”是什么聲音？原來是班上的門被打開了，像菜市場般鬧哄哄的教室忽然安靜下來，原本打鬧的同學(xué)，瞬間安靜下來回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來了的時候，一個熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來是盧釗揚，他像老鼠一樣從門縫里望來望去，然后推門而入，他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。
他一邊向我們招手，還一邊說：“同學(xué)們，辛苦了，快嗨起來！”說完，全班同學(xué)再次沸騰起來盧釗揚又說了一句：“老師來了，快安靜下來！”瞬間全班又安靜下來了。過了30秒，他一臉得意地說：“騙你們的，你們還真信��！”說完他還向我們扮了個鬼臉，班上又吵了起來，講話地講話，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。
正當(dāng)我們玩得開心時，盧釗揚忽然來了一句：“老師真的來了，別講了�！北或_了幾次，無人再相信他的話，繼續(xù)嗨著。教室的門“砰”的'一聲打開了，原來是班主任怒氣沖沖地把門推開了，用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚耷拉著腦袋，懊喪極了。
看，這就是我們班的同學(xué)，他既開朗又調(diào)皮。
我眼中的同學(xué)作文4
你想知道我是一個怎么樣的人嗎？就讓我的幾位朋友來給大家介紹一下吧！
博說：他是一個有趣的'男生。只要他一說話，我們就會被逗得哈哈大笑。有一次班上舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，他表演了個雙簧戲，等節(jié)目完了，我們也笑噴了。
晨說：他是一個超級聰明的男生，他的大腦里好像裝著無數(shù)的知識。有一回，我們在森林公園里玩，玩著玩著大家都忘記了時間，玩得正起勁時，前方的草叢里忽然冒出了一條水蛇，把我們一個個嚇得魂不附體。那條水蛇以閃電般的速度向我爬來，眼看就要咬住我了。忽然，他拿起一根木棒狠狠向蛇的七寸打去。蛇被這個木棒一打，馬上就痛地爬回草叢里去了。事后通過他我才知道，“打蛇打七寸”這句話。他是不是很聰明呢？
偉說：他是一個善良的人。有一回該我們班報名社團(tuán)了，他報了一個魔力數(shù)獨社團(tuán)。恰好那天有一個同學(xué)請假沒來，這個同學(xué)也喜歡魔方數(shù)獨，但目前魔方數(shù)獨社團(tuán)的人數(shù)已經(jīng)滿了，其他的社團(tuán)那個同學(xué)也不喜歡。就在這時，他高高地舉起了手說：“老師，我愿意把我的名額讓給那名同學(xué)�！痹趺礃�，他是不是很善良呢？
大家現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎？
我眼中的同學(xué)作文5
同學(xué)們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結(jié)果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說：”我也不是想得良，你對我喊什么�！甭犕晡业迷捄�，老師更是火冒三丈說：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢!”聽完老師得話，我覺得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我，是一個潑辣的女生，有一次，別的班的`一個男生把我的好朋友欺負(fù)了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時他還說：“你還時女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來時，我不會放棄，我會一直做下去，直到做完為止。
女生說我是“正義的使者”，男生說我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無所謂，其實我很高興他們這么說，因為他們都服我了。
這就是同學(xué)們眼中的我。
我眼中的同學(xué)作文6
看到這個題目你或許會問：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍?shù)?走進(jìn)來，問：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝著滿不在乎的說：“對！”他聽了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒發(fā)生一樣，說了一大堆：“我和老高在寫字時間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時語塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了�？墒菦]打著。我自知沒趣，便去過任務(wù)了。
王旭的笑點還很多，他帶給我們很多歡樂。不過，還是問他自己吧！
我眼中的同學(xué)作文7
同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，小紅在聚精會神地畫畫，他的夢想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的事情……我的心里一直有一個疑問：同學(xué)眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級，我在同學(xué)的眼中是一個膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績優(yōu)秀，在家里做個好孩子就行了。
我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因為我很膽小，所以他們都不愿意和我玩，我遇到困難，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅強起來了，后來我的好朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的`情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
我眼中的同學(xué)作文8
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我已成為六年級的學(xué)生了。
每當(dāng)我回想同學(xué)的時候，第一個出現(xiàn)的，就是張楚唯了。
她是一個瘦瘦的女生，扎著一個毫不起眼的小辮�？蛇@個小辮，卻讓她變得俏皮起來。她時時刻刻都好像充滿著活力。
她很喜歡跑。不管這在何時何地，何種情況下，我認(rèn)為她都可以毫無顧忌地跑起來。對于她這種愛好，我很是頭疼。因為我跑不過她。經(jīng)常地，在談話時，冷不丁地跑掉了。想追，又追不上，這讓我很是抓狂。
她很守信。一般答應(yīng)的事，都會努力地去做到，除非是實在不能來。上學(xué)期，每個星期六，我都和張楚唯約在新華書店看書。她幾乎從不遲到，很準(zhǔn)時的來到我與她約的地方。因此，我十分的'信任她。這也是我與她成為朋友的基礎(chǔ)。
張楚唯的手很巧。在勞動課上，張楚唯常常做出精致的作品來。有一次，胡老師教我們用珠子穿草莓。一節(jié)課下來，我連怎么穿都一竅不通，可張楚唯卻把草莓成功的展現(xiàn)出來。在手工上，我十分佩服張楚唯。
我和張楚唯是最好的朋友。她在我的眼中是一個可愛的，美麗的，美好的人。
我眼中的同學(xué)作文9
我，在家人眼中是個聽話的孩子，在老師眼中是個小小書家，那么在同學(xué)眼中，我又是一個什么樣的人呢？那就來聽聽其中一位同學(xué)眼中的我吧。
同桌：她，是一個既愛幻想又善良的`女孩。
我的語文成績一般，可她的語文成績比我要好。我也不知道她是怎么學(xué)的，但我想，也許是她喜歡幻想，想象力豐富吧。而她那種幻想，帶著美好的希望。有一天，下課時，我打算和她玩游戲。我剛想和她說，卻只見她兩手撐著下巴，目光向外望著。兩眼充滿美好，嘴角微微向上翹，臉上洋溢著美的微笑。我想她應(yīng)該以“沉醉”在她那美好的幻想里，因此我也沒有打擾她。
她呀，也是一個善良、樂于助人的女孩。有一天下午，語文老師剛教我們記筆記。我在書包里左翻右翻，把書包都翻遍了，還是沒找出筆來，我心慌得滿頭大汗�！霸趺戳�？”她臉帶微笑地問我。我本想不告訴她，害怕她告訴老師聽�？伤盟篮玫奈⑿Ω嬖V我，她不會告訴老師的，我只好告訴她我沒帶筆。她聽了，立刻從筆袋里拿出一支筆遞給我，友好地說：“借你�！蔽铱粗敲篮玫男θ�，我漸漸地也笑了。
瞧，我的同桌介紹得怎么樣？希望你們喜歡我這個女孩。
我眼中的同學(xué)作文10
我們班有很多個性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。
泰山壓頂：這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)（沈文�。┑慕�(jīng)典動作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命�？上В瑳]有人會去救他。
九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對其他同學(xué)實施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽的降龍十八掌打得難解難分。
沉默是金：我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話，平時嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說一句“喂”。聲音輕的連我都聽不見，只能看嘴型。
太陽：話說太陽是最吸引人的'。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號。就算被老師三番五次地點名，他也忍不住做“狼顧之相”。
我們班還有很多很多個性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！
我眼中的同學(xué)作文11
我喜歡熱鬧，我有我的原則。“喜歡哭就哭個痛快，喜歡笑就笑出色彩�！蔽蚁矚g哭，什么?你笑我太小孩子氣?你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什么不好呢?我喜歡笑，愿在笑中融化冰，愿意在笑中面對困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉于知識的海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會說你美麗瀟灑如果你聰明我不會夸你機敏過人如果你不實際我不會贊你浪漫多情。
在同學(xué)眼中的我肯定是有多種的看法。有的認(rèn)為我是個非常沉默的人有的認(rèn)為我是個非常流血的人有的認(rèn)為我是個非常的差而且又在課堂上會講話的人……他們對我的評價是多種的，但是我覺的'我是不會用別人的眼光來束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會因別人怎么說而輕易地改變自己。
我眼中的同學(xué)作文12
我在父母眼中，是一個聽話的孩子；在爺爺奶奶眼中，是一個活潑開朗的孩子；那在同學(xué)眼中我是一個怎樣的人呢？
在同學(xué)眼中，我是一個樂于助人、畫畫好看的孩子。
有一次在下課期間，我在教室邊散步，突然一位同學(xué)手上拿著許多書，一不小心她跌倒了，正好這一幕被我瞧見了，我連忙把她扶起來，然后把撒了一地的書撿了起來，對她笑了笑，說：“下一次小心一點，注意前方不要再跌倒了喲！”只見，那位同學(xué)對我點了點頭，說：“謝謝，下次我會注意的�！�
還有一次在美術(shù)課上，我正在畫畫，我的同桌突然湊臉過來，問我：“車門怎么畫？”我說：“車門大概就和房子上面的.門是一樣的，不過要畫兩個喲。”同桌好似沒聽懂，她眼睛往我這兒一瞧，她贊嘆道：“�。∧阏娴谜婷姥�！可以教我怎么畫嗎？”我聽了心里美滋滋的，開心地說：“好的，我就教一下你吧！”說完，我便開始教她了。當(dāng)時我因自豪得不知應(yīng)該說什么好。只是沉浸在喜悅中：我會不會是全班畫畫最好的呢？
以上就是同學(xué)眼中的我。小朋友們，你知道在同學(xué)的眼中，你是什么樣子的呢？快來告訴我吧！
我眼中的同學(xué)作文13
矮矮的個子，長著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛，后腦勺扎著一根辮子，帶著一個動物發(fā)夾，可愛極了，她就是我的同學(xué)-
她的愛好有許多，比如唱歌、跳舞……其中跳舞是她最喜歡的事情，每一次跳舞她都是最用功的，跳起舞來就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天，我和她一起去上舞蹈課，在半路上遇到了一位老奶奶，她看見后立馬去扶老奶奶過馬路，之后我們走啊，走，就到了舞蹈館去跳舞，進(jìn)去后就去換舞鞋，就在我們換的時候，看見一位小女孩在一邊嗚咽著，我們?nèi)滩蛔∩锨瓣P(guān)心地問：“怎么了，小妹妹？”小妹妹說：“我的舞蹈鞋忘帶了，可是我的錢不夠再買一雙……”正說著，只見何馨萍飛快地往外跑。過了一會兒，只見何馨萍滿頭大汗地回來了，原來她是去給小妹妹買舞蹈鞋去了。
到了下午，我們一起吃了飯后我想去玩游戲，可是她不是這么想的，她說：“我下午還得繼續(xù)練舞，只要學(xué)了，就得堅持下去，一定要自始至終啊！”此時，我的臉紅了，我自愧不如！她的`堅持不懈值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的好同學(xué)，一個熱愛跳舞，樂于助人，堅持不懈的可愛女孩，這就是我選她作為我好朋友的原因了，她教會了我許多！
我眼中的同學(xué)作文14
愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會涉及；看電影，特別喜歡動作片。學(xué)習(xí)不錯，人緣好。這些評價就是從同學(xué)口中聽到的。在同學(xué)眼中，我是一個愛玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時候，他們老說我是老大。因為我喜歡想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個語文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩句，一個大老爺們居然可以寫出那么細(xì)膩的文字。所以他們會說我是一個會談情說愛的'男生。有的時候，他們還會夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們在一起的時候，我喜歡有什么就說什么。因為我是班長，所以在為人處事方面比較注意，有一說一，絕不會耍什么心機。和女同學(xué)在一起交流的時候，她們眼中口中的我是一個陽光，愛打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會參加。還有，她們說我是一個愛笑愛搞怪的男生。我有的時候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，說說鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個比較積極向上，愛運動愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會好好珍惜和他們在一起的時間。
我眼中的同學(xué)作文15
在家人的眼中，我是調(diào)皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛的學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是個怎樣的人呢？來看看“同學(xué)眼中的我”吧。
剛轉(zhuǎn)學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會說話的眼睛告訴我：“做我的同桌吧�！蔽业哪_不由自主地向她走去。
平時，在同學(xué)的眼中我是個可愛的.小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會用手捏捏我的臉，每次都說：“你的臉真軟，怪不得這么可愛！”
在同學(xué)的眼中，我還是個“暴力女”。在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺負(fù)她，我就會去踹他們一腳，個個落荒而逃。
在同學(xué)的眼中，我還是個“百變小音響”，到中午時，我都會“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問問我的同學(xué)們。到放學(xué)時，我的同桌來問我，表示各種心情的聲音怎么叫，例如"開心的、傷心的、憤怒的、激動的，害怕的……”我都會叫！
哈哈，我的朋友介紹得不錯哦！希望你們能喜歡我這個可愛小少女！
老師評語：筆下的自己可愛又有趣、真是個人見人愛的小姑娘，形象刻畫得很生動。
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