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筆尖流出的故事作文五年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的筆尖流出的故事作文五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
筆尖流出的故事作文五年級(jí)1
在那個(gè)星期天的下午，一個(gè)大山里面的村莊，突發(fā)史上最強(qiáng)的地震，到處支零破碎，家破人亡。道路七零八碎，房屋已經(jīng)看不出模樣，有的人披著毛毯、衣服，手拿各種各樣的東西逃了出來，有的人失聲痛哭，因?yàn)樗募胰硕紱]能逃出來。
一位搜救人員和他的一只搜救犬來到這里，他叫王明，他的搜救犬叫大寶，大寶已經(jīng)跟王明在一起整整十年了，在這十年里，大寶已經(jīng)累計(jì)救了上百萬(wàn)人了，他得過了無(wú)數(shù)的功勛。
他們?cè)诎纪共黄降牡厣献咧�，突然大寶像聞到了什么東西，朝著一個(gè)塌掉的墻板走了過去，大寶猛地一停，在一個(gè)桌角前面停了下來，王明翻開廢墟，發(fā)現(xiàn)桌子底下有一個(gè)人，但是已經(jīng)死了，他們突然發(fā)現(xiàn)了什么，從那個(gè)人的懷里掏出了一個(gè)還沒有多大的孩子，原來母親為了保護(hù)孩子，抱起孩子，躲在了桌子底下，母親死了，孩子在母親的懷里安然無(wú)恙。
天快黑了，他必須要在天黑之前找到剩余的村民，這樣才會(huì)讓更多的人有活的希望。
他們走在路上，仿佛又找到了人，但他們趕到是那個(gè)人已經(jīng)勉強(qiáng)的伸出手，他們費(fèi)力地救起了他，但王明正在搬他身上的板子時(shí)，突然那個(gè)人尖叫一聲，原來有一個(gè)釘子從板子上掉落，扎到了他的腿上，大寶用嘴巴把釘子拔出來，王明也手忙腳亂的為他包扎好滿了送回了基地。
當(dāng)他們正在村子的`正中間搜救時(shí)，突然，可怕的余震到來了，一塊水泥板重重地砸下來，徑直向王明打下，這時(shí)，大寶飛快地沖過去，撞開了王明，王明還沒有來得及弄明白是怎么回事，大寶已經(jīng)被重重的水泥板壓下，王明心如刀割，顧不得可怕的余震，拼命地想搬開水泥板，可太重了，他移不開，其他的搜救人員看了一起過來幫忙搬開石板塊，王明抱起大寶，飛快地向救護(hù)車跑去，醫(yī)生搖搖說他們也無(wú)力回天，大寶救不活了，頓時(shí)，他的淚水像開壩的洪水一樣涌了出來。
就這樣，一個(gè)鮮活的生命沒了；就這樣，一個(gè)救過無(wú)數(shù)人的戰(zhàn)士沒了；就這樣，一位功勛不在了。
讓我們，向英雄致敬。
筆尖流出的故事作文五年級(jí)2
華藝小學(xué)六年級(jí)一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。
說他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過。因?yàn)椋麗巯ё约旱臇|西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語(yǔ)文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語(yǔ)文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰(shuí)知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。
同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語(yǔ)文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個(gè)書包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。
他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時(shí)，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎？估計(jì)都不肯借吧！可是沒有更好的.辦法了，只好硬著頭皮試試看。
王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個(gè)……那個(gè)……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了�！闭l(shuí)料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會(huì)兒上課了。”看著程朋手上遞過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。
從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。
筆尖流出的故事作文五年級(jí)3
走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間，那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個(gè)用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長(zhǎng)歲月的桌子。
好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個(gè)抽屜，也沒有找到鑰匙，可能是根本就沒有，也可能是遺漏了哪個(gè)地方。
后來，我想起之前奶奶說她有一個(gè)盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。
輕輕推開門，只見一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來，又將里邊的鑰匙拿出來，一個(gè)一個(gè)的試，最終沒有一個(gè)可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來了。
這時(shí)，我見姑姑回來便問道：“姑姑，您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里？”姑姑抬了抬頭想一想說：“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里，還有，我把放到盒子里去了�！蔽也涞囊宦�，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的.泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。
我迫不及待的打開那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。
我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。
人生亦是如此，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣，但是過程才是最值得去回味的。
筆尖流出的故事作文五年級(jí)4
那天，我們來到了原野上，漫步在草地上，那叫一個(gè)舒坦。來到河邊，前面有一排高高的草，咦，河對(duì)面是什么東西呢，像個(gè)人似的……
乍一看，那個(gè)東西長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，四只高高的腳，身上一群黑乎乎的東西，頭伸在河里喝水，好長(zhǎng)的舌頭呀。這是恐龍？不早滅絕了嗎？身上那群黑乎乎的東西，是一群鳥吧？突然，這個(gè)龐然大物的旁邊，又出現(xiàn)一個(gè)大怪物，隱隱約約可以看出黑色的毛，還產(chǎn)下一枚黑色的巨蛋。緊接著，我大吃一驚，耳邊傳來了一聲巨響……
再仔細(xì)一看，媽呀！那頭大恐龍似的怪物分身了，出現(xiàn)了兩個(gè)長(zhǎng)脖子，之后又開始打起架來，發(fā)出的'巨響是脖子碰撞的聲音……太恐怖了，雞皮疙瘩掉了一地。好奇的我，又想去看可又害怕被怪物吃掉。過了一會(huì)，它們的脖子又合在一起了，我心想：世界末日來了，怪物合體了，終極大怪物，奧特曼呢？我還年輕，不想死……
漸漸的，那頭黑毛怪物爬到了分身的“大恐龍”身上。這是終極大決戰(zhàn)嗎？我會(huì)不會(huì)也被怪物嗅到，被吃掉呀。我都快被嚇尿了，出了一聲冷汗。眨眼間，一群野人彎著腰，像怪物靠近。哇……哇，這些野人，膽子也太大了吧，下一秒肯定很血腥……我害怕極了，大聲喊到“爸爸媽媽，快救我，我快要死了……”沒人回答，我扒開擋住我的草，尋找爸爸媽媽，想趕緊逃命。
不料，爸爸媽媽竟然跟著那群“野人”拍“怪物”。我向河邊看去，原來分身怪是兩頭長(zhǎng)頸鹿在“打架”，黑毛大猩猩想爬上長(zhǎng)頸鹿身上看好戲，黑色的巨蛋，則是猩猩的糞便。一群游客正在給它們拍照，心臟病都快被嚇出來的我，終于松了一口氣。
這時(shí)，兩頭長(zhǎng)頸鹿也分開了，化敵為友，一起喝水，我們也乘著游覽車向出口駛?cè)ァ?/p>
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