我們班的小能人作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我們班的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文 1
個(gè)子高高的，瘦瘦的身材充滿活力，修長(zhǎng)的雙腿使他成了我們班鼎鼎大名的“飛毛腿”。無(wú)論短跑還是長(zhǎng)跑，他都很擅長(zhǎng)，其他同學(xué)和他比簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”。他就是班里的開(kāi)心果兼我的死黨小毓。
記得今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，只見(jiàn)他擺好準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，全神貫注地聽(tīng)著發(fā)令槍，裁判員一聲槍響，他就像離了弦的箭一般，飛速向前奔去。只一會(huì)兒，他就遙遙領(lǐng)先。一眨眼工夫，就沖過(guò)了終點(diǎn)線。
比賽結(jié)束后，其他的選手們都大汗淋漓，癱坐在地上。再看看小毓，他卻蹦蹦跳跳，好像剛才參加比賽的不是他。輸給他的'同學(xué)全都驚羨地對(duì)他說(shuō)：“哇！你跑得好快啊！我以為自己跑得夠快了，可和你一比，簡(jiǎn)直和烏龜差不多�！毙∝箘倽M面春風(fēng)地回到班里，一大群人便一擁而上。我也不甘示弱，趕緊跑上前去，說(shuō)：“哥兒們，透露一下，你跑這么快有什么秘訣，我也想進(jìn)步�！彼驼{(diào)地說(shuō)：“也沒(méi)什么秘訣，平時(shí)多練練就可以了�！�
雖然他說(shuō)得很簡(jiǎn)單，但我知道他背后肯定付出了許多汗水，他當(dāng)之無(wú)愧是我們班的小能人。
我們班的小能人作文 2
在我們班里，有一位“小能人”——竹竹，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤(rùn)小嘴。昱竹整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱竹竹為“小能人”呢， 因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)方面突出，字寫(xiě)得很棒，而且在畫(huà)畫(huà)方面也很優(yōu)秀。就說(shuō)上次期中考試吧，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，這四門功課成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的。不管再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題，還是再難背誦的課文，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里，她好像每次考試各科成績(jī)都不會(huì)低于90分以下。
昱竹的字寫(xiě)得也很好看，無(wú)論考試還是平時(shí)的課堂練習(xí)、課后作業(yè)，她的字都工工整整得像書(shū)上印刷的一樣，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)她。
除此之外，昱竹畫(huà)畫(huà)也非常好，而且還獲過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！有一次周五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報(bào)了彩石畫(huà)�！岸６６！�，上課了，老師這次課教我們來(lái)畫(huà)“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色，這個(gè)很簡(jiǎn)單；接著難題就來(lái)了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調(diào)色。夜晚的星空很美，可我不知道怎么調(diào)出星空的美？看著白色的石頭一籌莫展，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚。突然，我的`眼睛被一幅燦爛的星空?qǐng)D吸引，竟然是竹竹畫(huà)的石頭。
“哇，好棒呀！”我贊嘆道，周圍的同學(xué)也嘖嘖稱贊。只見(jiàn)石頭最頂層是一片深藍(lán)色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍(lán)還深一丟丟的顏色，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認(rèn)真地畫(huà)著，仿佛一名舉世聞名的畫(huà)家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品，她專注的神情也開(kāi)始令我敬佩了。
怎么樣？竹竹同學(xué)是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來(lái)和大家分享一下吧！
我們班的小能人作文 3
提起我們班，達(dá)人真不少：昆蟲(chóng)達(dá)人、寫(xiě)作達(dá)人、閱讀達(dá)人、時(shí)尚達(dá)人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
他大大的腦門充滿智慧，老師說(shuō)上課時(shí)他的眼睛會(huì)放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時(shí)，他總能化繁為簡(jiǎn)，輕松解答。他就是我們班的“數(shù)學(xué)達(dá)人”。
做題時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本，筆動(dòng)得飛快。一會(huì)兒功夫，一頁(yè)小冊(cè)就被他順利地干掉了。遇到不會(huì)做的題時(shí)，他托著下巴，另一只手不時(shí)撓撓他的大腦門，仿佛智慧的靈感每撓一次就會(huì)多一點(diǎn)。果然，不一會(huì)兒他就想出來(lái)了，雙眼變得炯炯有神，放著精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來(lái)了。
有一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師帶我們推導(dǎo)梯形面積公式，比比誰(shuí)的方法多。一開(kāi)始同學(xué)們都積極舉手，爭(zhēng)先恐后地匯報(bào)自己的推導(dǎo)方法。交流了三種方法之后，同學(xué)們你看看我，我看看你，都想不出新的`推導(dǎo)方法了。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手�！拔艺J(rèn)為還可以這樣推導(dǎo)�？梢韵劝烟菪蔚膬蓷l斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉(zhuǎn)180度，這樣就得到了一個(gè)長(zhǎng)方形。由此可以推導(dǎo)出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二。”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學(xué)們欽佩的目光猶如雷達(dá)掃描著他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。
韓仲麟不但思維活躍，而且善于觀察，他還在學(xué)校的解題能手比賽中獲特等獎(jiǎng)，是個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”！
我們班的小能人作文 4
在我們的班，有許許多多的“小能人”。有“小繪畫(huà)家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂(lè)家”劉煒迪令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”涵涵。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙大而黑亮的眼睛，戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向，很愛(ài)交流。她也很謙虛，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她的'臉就像熟透了的紅蘋(píng)果一樣，慢慢地低下頭。
記得有一次，課間休息時(shí)間，她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書(shū)。只見(jiàn)她一拿到愛(ài)如珍寶的書(shū)，就如饑似渴地看了起來(lái)。教室里嘈雜聲，她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的考古學(xué)家，恨不得要鉆到書(shū)里去，探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑，好像弄清楚了其中的秘密；有時(shí)緊皺眉頭，還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地問(wèn)：“呂子萱，你看他為什么”；有時(shí)哈哈大笑，好像被情節(jié)深深吸引住了。
記得還有一次，我們中午去吃午飯，我喊了四五次，最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎，這個(gè)書(shū)蟲(chóng)��！看書(shū)看得午飯都不想吃了。
她獲獎(jiǎng)的證書(shū)數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。
這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”涵涵。
我們班的小能人作文 5
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是他——浩浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
浩浩中等個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的`長(zhǎng)相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無(wú)論是在老師眼中，還是在同學(xué)心中里，浩浩都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛(ài)他。當(dāng)然，他也沒(méi)有讓老師們失望。浩浩的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學(xué)們有的呆呆地看著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇到了，趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。浩浩呢？只見(jiàn)他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。
結(jié)果，浩浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計(jì)算更簡(jiǎn)便！連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否也被浩浩身上的光彩吸引住了呢？
我們班的小能人作文 6
她的個(gè)頭不高，總愛(ài)穿著一身紅衣服。黑油油的長(zhǎng)發(fā)被乖乖地扎在一起，濃濃的眉毛下有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，眼睛雖然不大，但充滿神采，一雙勤勞的手總是忙個(gè)不停。她，就是我們班的小能人——李方良。她可是我們班名副其實(shí)的衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個(gè)例子吧。有一次，老師們開(kāi)會(huì)，留下我們幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍，然后在地上灑上水�？捎捎谒�，掃水時(shí)，下水道的洞堵住了。“這可怎么辦呀？”我叫道，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿站出來(lái)。就在這時(shí)，李方良挺身而出，說(shuō)道：“我來(lái)吧！”說(shuō)著，便卷起袖子，將手伸進(jìn)洞里，取污物。她把污物拿上來(lái)，默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了，也紛紛卷起袖子，伸出手將污物都拿了出來(lái)。
還有一次，老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真，把自己的鋼尺和抹布全都拿出來(lái)，把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去，她便說(shuō)：“你們玩吧，我先把這里弄干凈再去玩�！苯Y(jié)果，李方良把多媒體弄得煥然一新，得到了老師、同學(xué)的稱贊！李方良就是一個(gè)平凡的'衛(wèi)生委員，她用自己一顆真摯的心，為同學(xué)們服務(wù)著，為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著！
我們班的小能人作文 7
我們班上要是說(shuō)跑的最快的人，那可是明明莫屬了。
你別見(jiàn)他穿著米白色的皮衣，眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，就以為他是一個(gè)文弱的書(shū)生。哈哈！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
因?yàn)樗俏覀儼嗯艿淖羁斓囊粋�(gè)！啥？不信？別急別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次，我們體育老師在測(cè)我們50米短跑。等到明明那一隊(duì)人上來(lái)。做好動(dòng)作，隨著體育老師口哨一吹，手臂向下一擺。明明就像是“離了弦的箭”，沖在最前方。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。周圍的同學(xué)們情不自禁的為他鼓起掌來(lái)，還有的同學(xué)眼睛還呆愣在一旁呢，可見(jiàn)他的畫(huà)面沖擊感有多強(qiáng)��！
還有一次體育老師在測(cè)我們400米跑步。一排一共有八人站在起跑線上。隨著老師一聲令下，開(kāi)始跑。終于輪到明明跑了。老師一聲令下。他“嗖”的一下跑了出去。因?yàn)槲覀儗W(xué)校操場(chǎng)跑兩圈才到400米。剛開(kāi)始第一圈的時(shí)候，他放慢速度，雖然跑的很慢，但他仍是最快的，也是沖在最前面的一個(gè)。
到了第二圈，明明不在放慢速度了，慢慢的加快速度。到最后50米沖刺的時(shí)候，他使出了渾身的力氣，飛奔向終點(diǎn)�？斓�'讓人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆，看完了這一幕，這速度逆天啊。而后面的同學(xué)被他甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
嗯！這就是我們班的“跑步小能人”明明，你喜歡他嗎？
我們班的小能人作文 8
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門都看到她在練字，豆大的`汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)的很快，但是寫(xiě)的繚里潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)王小靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？
我們班的小能人作文 9
我們班有許多小能人，有飛毛腿吉強(qiáng)宇、有小畫(huà)家潘子姍、有溜冰能手劉宇軒、有書(shū)法家戴寶一其中，我最敬佩杜禹衡。
他的瓜子臉上有濃濃的眉毛。大大的眼睛，特別有神。大大的耳朵，能聽(tīng)到千里之外的聲音，大鼻子。身材瘦，皮膚很白。戴著一副眼睛，像一個(gè)小博士，特別有學(xué)問(wèn)。腦門還有一顆痣。
他作文寫(xiě)得很好，在七彩語(yǔ)文杯里獲得一等獎(jiǎng)，日記也多次被老師畫(huà)讀。
有一次，他的日記又被畫(huà)讀了，他到講臺(tái)下來(lái)讀他的日記，可是讀得聲音非常小，好像就連順風(fēng)耳也聽(tīng)不見(jiàn)，接著，同學(xué)們發(fā)出不滿的.聲音：聲音太小了，我們聽(tīng)不見(jiàn)。老師靠得最近，似乎也聽(tīng)不見(jiàn)，于是老師便皺了皺眉頭說(shuō)：那么好的作文，就是聲音讀得太小，聽(tīng)不見(jiàn)，太可惜了！老師就叫班長(zhǎng)郭靜幫他讀。
我心想：老師和同學(xué)們都說(shuō)杜禹衡日記寫(xiě)得好，所以杜禹衡作文寫(xiě)得肯定很棒，我要向他學(xué)習(xí)，和他作文寫(xiě)得一樣好。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陶醉起來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，也忍不住陶醉起來(lái)。讀完了，大家都深深沉醉的樣子。
我以為杜禹衡的作文是天生寫(xiě)得好，誰(shuí)知他每天在家讀書(shū)，寫(xiě)作，日積月累，他的作文才越來(lái)越好。
他的英語(yǔ)也很好，英語(yǔ)考試經(jīng)常名列前茅，有一次，他口語(yǔ)比賽獲得揚(yáng)州市二等獎(jiǎng)，江蘇省三等獎(jiǎng)。
他取得那么大的成績(jī)，也應(yīng)該是在家里聽(tīng)讀納米盒。
杜禹衡真是一個(gè)小能人，我敬佩他。
我們班的小能人作文 10
這是我的小伙伴，他叫小明。他是一個(gè)小作家。他還是一個(gè)智慧超群的小“書(shū)蟲(chóng)”。還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小能人。讓人不得不佩服。
他戴著一雙圓眼鏡，頭上戴著一頂博士帽，不過(guò)他還很愛(ài)裝帥，像一個(gè)小博士。他有一張像月牙般的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都有微笑。還有一個(gè)尖尖的鼻子，好似隨時(shí)就會(huì)刺別人。他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。
他在我作文班里。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的'作文，他只用了20分鐘就寫(xiě)完了一篇500字的作文。實(shí)在是佩服他，而且每次都可以拿優(yōu)秀作文的稱號(hào)。老師也經(jīng)常出些如何寫(xiě)好作文的問(wèn)題，他總是五指并攏，做出一個(gè)此人要出絕招的姿態(tài)。然后，老師就會(huì)讓他上去寫(xiě)答案。他總是面無(wú)表情地走到臺(tái)上，大筆一揮，一個(gè)完整的答案就出來(lái)了。老師也很佩服他的頭腦。
說(shuō)到他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不得不認(rèn)可，他認(rèn)為看書(shū)就是張飛吃豆芽――小菜一碟。他可以用他的大招：山洪爆發(fā)。一下子就可以看完十本書(shū)。有一次他竟然看書(shū)忘了吃飯呢！
他也是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大王。上一次，他來(lái)我家玩。我心想：你這么厲害，我一定要刁難你，我就不信你這么厲害，哼！于是我拿出我珍藏的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全。于是，我一直考他，可是，他卻對(duì)答如流，一題都沒(méi)錯(cuò)，我不得不說(shuō)他是一個(gè)“神童”。
這就是我的伙伴，一個(gè)自稱“神童”的聰明小伙伴。
我們班的小能人作文 11
在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是楊昕蕊的畫(huà)畫(huà)“神功”了！
四年級(jí)的時(shí)候我就有機(jī)會(huì)一睹她畫(huà)畫(huà)的功底。
一次午休，楊昕蕊拿出畫(huà)本準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)她右手緊握鉛筆，在畫(huà)本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接著楊昕蕊對(duì)輪廓還不滿意，用修長(zhǎng)的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹著，手上被鉛涂的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫(huà)畫(huà)。
不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的`山水畫(huà)就誕生了，高山錯(cuò)落有致，小橋流水仿佛令人進(jìn)入了古時(shí)，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會(huì)畫(huà)景，還會(huì)畫(huà)漫畫(huà)。
一次美術(shù)課，她提前畫(huà)完了，閑的無(wú)趣，便從書(shū)包里拿出一張紙開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)。楊昕蕊頭微微向右側(cè)，左手扶著下巴思索了一會(huì)兒便開(kāi)始了。她拿出直尺，在紙上畫(huà)了幾條線，就手緊握著鉛筆，在線內(nèi)輕輕的描出一個(gè)女孩的臉，然后用橡皮擦去上半部分，畫(huà)上頭發(fā)……好不容易把第一格里的圖畫(huà)完后，又在人物的身邊勾了一個(gè)圓圈在里面用她清秀的字來(lái)配文�？蓷钚救锼坪踹�不滿意，又拿起橡皮開(kāi)始修改，雖然還未完成，但在我們看來(lái)卻是出神入化的，就連飄著一絲發(fā)絲都畫(huà)出來(lái)啦，仿佛就在我眼前一般。
楊欣蕊畫(huà)畫(huà)功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的，素描，水粉畫(huà)……她都會(huì)，只要是出自于他手上的畫(huà)，別人看了都贊不絕口。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢，可真不愧是我們班的畫(huà)畫(huà)小達(dá)人呀！
我們班的小能人作文 12
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動(dòng)達(dá)人宋紫毫，數(shù)學(xué)天才鄭義寒，小書(shū)法家胡浩林，但是班長(zhǎng)張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來(lái)上下飛舞著很可愛(ài)，別看她看起來(lái)那么可愛(ài)，她對(duì)工作可負(fù)責(zé)了，要是你不聽(tīng)話，她就會(huì)用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著你，直到你聽(tīng)話為止。
就說(shuō)今天上課吧！“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節(jié)是什么課，有的`轉(zhuǎn)過(guò)去在和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開(kāi)交，只見(jiàn)張可銳大步地走到講臺(tái)上，拿起書(shū)本拍打了兩下桌子，響亮地說(shuō):“一二三�！蔽覀兇舐暫埃骸翱熳恕！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來(lái)了，這時(shí)候，還有兩位同學(xué)在找紅筆的聲音被班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，班長(zhǎng)立刻叫他們兩個(gè)站到講臺(tái)上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒(méi)有人說(shuō)話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來(lái)。
一到老師上課提問(wèn)時(shí)，班長(zhǎng)常常最快舉起手來(lái)回答問(wèn)題，還常常幫助同學(xué)，同學(xué)們有事情都會(huì)去找她，她總是積極為我們解決問(wèn)題。
瞧，這就是我們的班長(zhǎng)。她不但學(xué)習(xí)用功，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們說(shuō)，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文 13
要說(shuō)誰(shuí)能得到“小音樂(lè)家”稱號(hào)的話，我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料，她彈古箏時(shí)，雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因?yàn)樗牟恍概�，古箏考到了九級(jí)。
記得有一次，我請(qǐng)同學(xué)到我家過(guò)生日，吳雨晴也來(lái)了。于是，我叫上了幾個(gè)小伙伴讓她給我們演奏一首曲子，我對(duì)她打趣道:“未來(lái)的音樂(lè)家，給我們表演表演，讓我們開(kāi)開(kāi)眼，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧！”吳雨晴也笑著說(shuō):“既然小壽星都開(kāi)口邀請(qǐng)了，那我當(dāng)然就獻(xiàn)丑了�！庇谑撬蠓降刈聛�(lái)，給我們彈了一首《站臺(tái)風(fēng)》。聽(tīng)著從她指尖流淌出來(lái)的美妙音樂(lè)，我眼前似乎出現(xiàn)了大片大片的烏云，狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結(jié)束了，吳雨晴看我們都聽(tīng)呆了，就拍拍我的`肩膀說(shuō):“小壽星，聽(tīng)出我有什么錯(cuò)誤沒(méi)?”我回答:“啊?我聽(tīng)著一個(gè)錯(cuò)都沒(méi)有�！彼\(chéng)實(shí)地回答:“我在第二頁(yè)的第5行彈錯(cuò)了一個(gè)音�！蔽矣殖泽@地張大了嘴，心想:一個(gè)小小的錯(cuò)誤她都知道，我也要向她學(xué)習(xí)。
還有一次，我和吳雨晴在考級(jí)時(shí)正好分在了同一個(gè)考場(chǎng)，我聽(tīng)到前面的人彈得都很好，不免著急起來(lái)，而她鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)都不緊張。輪到她了，只見(jiàn)她把準(zhǔn)考證放在老師面前，滿面微笑地對(duì)老師打了個(gè)招呼就開(kāi)始彈了，美妙的琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔，讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴，希望她得到這“小音樂(lè)家”的稱號(hào)，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
我們班的小能人作文 14
在我們的生活中，有許多“不平凡”的人：“鋼琴大師”小鄧，“奧數(shù)大王”小然，“畫(huà)畫(huà)能手”小吳……而我最佩服的便是“數(shù)學(xué)天才”—小悅了。
她扎著高高的馬尾，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼睛中閃爍著智慧的光芒。手中還捧著數(shù)學(xué)筆記，聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)著。沒(méi)錯(cuò)，那一定是小悅。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師留了一道難題作為作業(yè)。同學(xué)們看了題目后，都不約而同的瞪大了眼睛。有的在冥思苦想，有的在與同桌小聲地交談，還有的同學(xué)急地抓耳撓腮……
只見(jiàn)小悅低著頭，皺緊眉頭反反復(fù)復(fù)地讀著題，還不時(shí)在題上圈圈畫(huà)畫(huà)。但她好像并沒(méi)有什么思路，便嘆息著，皺著眉。
她的額頭上滲出了汗珠。刺眼的陽(yáng)光使這白紙黑字的數(shù)學(xué)題而更加晃眼。她的眉毛都擰成了一團(tuán)，眼一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)題。二月天里，汗珠卻布滿鼻尖，她也毫不在意，一動(dòng)不動(dòng)的注視著此題。
忽然，她似有所悟，在草稿紙上奮筆疾書(shū)，但馬上又停下了。眉頭不鎖了，卻又瞪大雙眼，仿佛對(duì)自己解不出題而難以置信。她又靜止了幾秒鐘，猛得像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的.“噢”了一聲，紙上便出現(xiàn)了她黑色的筆畫(huà)：畫(huà)圖、列方程、演算。她自信地笑著，一縷輕風(fēng)吹在她的臉上，也吹開(kāi)了她那緊鎖的眉毛。難題解決了，她如釋重負(fù)，笑得更燦爛了。
“數(shù)學(xué)天才”小悅可真是名不虛傳��！
我們班的小能人作文 15
“小能人”，聽(tīng)到這個(gè)稱呼，大家一定都不陌生吧。今天，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的小能人――焱焱。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡后邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚像雪一樣白。可是，她能在哪里呢？
她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是一流的'，再難的題目到了她跟前，都能迎刃而解。有一次，我遇到一道很難的題目，便去請(qǐng)教她。當(dāng)時(shí)，她也在思考這道題。我不想打擾她，就要離開(kāi)時(shí)，被她叫住了：“陳慧賢，你有什么事嗎？”我心想：既然被她發(fā)現(xiàn)了，不妨就問(wèn)問(wèn)她吧，就說(shuō)：“我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教你一下�！�
話音剛落，她二話沒(méi)說(shuō)，就從我的手里拿過(guò)作業(yè)本。一看，驚訝地說(shuō)：“正好，我也在思考這題，不如我們一起來(lái)想吧！”我高興地說(shuō)：“好哇好哇！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她就把這道題解了，我真心誠(chéng)意地說(shuō)：“謝謝你啦，焱焱。”
焱焱不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，而且體育也是棒棒的。有一回體育課上，我們練習(xí)短跑。只見(jiàn)焱焱身體前傾，兩臂擺好，左腿稍彎，右腿繃直。等到老師的哨聲一響，她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫，焱焱已經(jīng)到了終點(diǎn)了。我不禁歡呼起來(lái)：“焱焱，你真了不起��！”
焱焱真是我們班的小能人，到現(xiàn)在還沒(méi)有人能超過(guò)她哩！
我們班的小能人作文 16
我們班有一位“小百靈”，她的名字叫“爍爍”，她的歌聲十分優(yōu)美，有時(shí)我聽(tīng)到她的歌聲，即使本來(lái)情緒很低落，也能瞬間感到心情愉悅，晴空萬(wàn)里。
有一次，我和爍爍還有其他幾位好朋友被學(xué)校選上圣誕節(jié)文藝表演，我們彩排的歌曲是一首英文歌，名字叫《Silent Night》，爍爍每次排練都很認(rèn)真，總是專注地聽(tīng)老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，表演時(shí)如何抒發(fā)自己的情感。課間，她只要一有時(shí)間就把我拉到二樓的音樂(lè)教室排練，她唱的可真入迷啊，上課鈴聲響了我都不忍心打擾她。
還有一次我和爍爍碰巧都參加了一個(gè)聲樂(lè)比賽，當(dāng)主持人報(bào)到她名字的'時(shí)候，只見(jiàn)她穿著紅色的禮服，邁著自信的步伐走向舞臺(tái)中央，然后開(kāi)始了她的表演。她唱的過(guò)程中評(píng)委們紛紛露出了滿意的笑容，他們一邊欣賞一邊討論，向爍爍投去了贊賞的目光，最后，張同學(xué)唱出了一個(gè)非常漂亮的高音，來(lái)了一個(gè)瀟灑的收尾。我心想，天哪，爍爍實(shí)在太厲害了，竟然把這么高的音唱的如此完美，換了我早就破音了，這次比賽冠軍一定非他莫屬。我真得好好加油了。功夫不負(fù)有心人，爍爍在這次比賽中評(píng)委給了非常漂亮的評(píng)分，拿到了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，而我只拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。唉，不比不知道，一比嚇一跳，還真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊。
爍爍的歌聲實(shí)在是太優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了，真不愧是我們班公認(rèn)的“小白靈”啊。
我們班的小能人作文 17
我們班的小能人多如繁星，其中我認(rèn)為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上嵌著兩個(gè)深深的酒窩，使她笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。梳著一條尾辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛。她就是我們班里的小能人——小飛。
“小能人”這個(gè)稱號(hào)可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。記得在一次元旦聯(lián)歡會(huì)中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過(guò)來(lái)，這些窗花里的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立。看到這些作品，有的同學(xué)不禁問(wèn)道：“這是哪位大師的作品呀？”聽(tīng)到這句話，她不禁一笑，說(shuō)：“確實(shí)是一位大師的作品，不過(guò)那位大師就是我�！甭�(tīng)到她說(shuō)這些窗花是自己剪的，許多同學(xué)都圍上前來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞。
她不僅會(huì)剪紙，還是位修理工呢！這件事就發(fā)生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動(dòng)筆只用了一場(chǎng)考試就壞了。情急之下，小紅第一時(shí)間拿著壞掉的自動(dòng)筆來(lái)找小飛。只見(jiàn)她把筆頭拆了下來(lái)，又把筆身從上面取了下來(lái)……哦！原來(lái)是卡芯了。不一會(huì)兒，這根壞掉的筆，就在小飛的巧手下修好了。說(shuō)起她最擅長(zhǎng)的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什么就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我們班的小能人作文 18
磁懸浮列車的速度飛快，看過(guò)的都說(shuō)它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是——文文同學(xué)。說(shuō)起文文，那可是全年級(jí)的風(fēng)云人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來(lái)，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的'與眾不同。不但如此，他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴(yán)冬蠟月，你都能在學(xué)校的操場(chǎng)上看到他的身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場(chǎng)上頂著火辣辣的太陽(yáng)，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來(lái)，頭則像剛掀開(kāi)蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時(shí)，他已在操場(chǎng)上迎著寒風(fēng)冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終于等來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)他站在百米決賽的起點(diǎn)上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專注地盯著前方。發(fā)令槍一響，他就一個(gè)箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺(jué)他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個(gè)個(gè)氣喘吁吁。他看選手們已無(wú)力追上，就抬起頭來(lái)，像一發(fā)出膛的炮彈一樣，沖過(guò)了終點(diǎn)。觀眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過(guò)一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因?yàn)樗偰芙o我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以，說(shuō)他是“磁懸浮列車”，一點(diǎn)兒也不夸張。
我們班的小能人作文 19
在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中，有許多小能人，快來(lái)一起看一看吧，“小書(shū)法家”王淇萱，“小畫(huà)家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的，還是體育健將——范范。
范范是我們班的班長(zhǎng)，他總是和紀(jì)律委員一起管班級(jí)紀(jì)律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚。
你瞧，上課鈴剛開(kāi)始響，他們就出來(lái)了。
范范敲了敲桌子，示意同學(xué)們安靜�？捎械耐瑢W(xué)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊我行我素，完全無(wú)視了他的存在，他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來(lái)，“真是老范一聲吼，大地抖三抖”啊！
范范不僅僅是我們班的班長(zhǎng)，還是體育健將呢！
這節(jié)體育課，體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米，我們班好多人都像跑幾千米似的，抱怨聲是一片蓋過(guò)的一片�？煞斗秴s沒(méi)有抱怨，仿佛就像沒(méi)他的事兒一樣。
有范范那一排跑了，我們都猜想范范肯定會(huì)一馬當(dāng)先，沖向第一名的寶座�？墒钦l(shuí)知？他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右，正當(dāng)我們猜想著是為什么？范范已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她就像一陣風(fēng)，一下子超過(guò)了三個(gè)人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來(lái)越快，終于，超過(guò)了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學(xué)都坐在地上，而范范沒(méi)有，他來(lái)回的'走動(dòng)了幾步，站在原地休息。
這就是我們班的班長(zhǎng)——范范也是我們班的體育健將。
我們班的小能人作文 20
我們班上有許多"小能人"，如"珠心算高手"郭靜、"輪滑達(dá)人"劉宇軒、"小作家"潘子姍、"金嗓子"翟汝玥……其中，我最喜歡我多才多藝的好朋友——旭旭！
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她可不喜歡扎馬尾辮，她喜歡扎雙馬尾，這樣顯得非�？蓯�(ài)！一雙水靈靈的大眼睛里充滿了許多問(wèn)號(hào)。一對(duì)彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴！她可是我們班最高的'女生！哦，對(duì)啦！她還戴眼鏡，可能是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選她跑了100米和60米，我覺(jué)得老師選擇得沒(méi)有錯(cuò)，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我跑下樓看旭旭比賽，哇，真快，像風(fēng)一樣的速度，輕輕松松就跑了第一名。她還是體育老師的小助手，每次只要誰(shuí)沒(méi)帶跳繩，她都會(huì)把名字第一時(shí)間記下來(lái)。
旭旭不僅體育好，還會(huì)做飯！她可是我們班的"小小廚師"。
旭旭的廚藝可是很好的。我還記得去年她弟弟過(guò)生日，她請(qǐng)王雨清、蔣怡然和我到她家去做客，因?yàn)槲覀儾粫?huì)做飯，所以她一把手一把手地教我們，每人都做了一道菜，旭旭做了孜然牛肉粒，我做了糖醋排骨，蔣怡然做了炸薯?xiàng)l，王雨清做了西紅柿炒雞蛋，真好吃！旭旭做的孜然牛肉粒最好吃，不一會(huì)兒，就被大家搶光了！
旭旭真是個(gè)小能人！
我們班的小能人作文 21
我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂(lè)器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說(shuō)我自己是電腦能人呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號(hào)”：“周潤(rùn)龍，你快來(lái)看一下，我的圖片老是找不到!”我說(shuō)：“讓我來(lái)看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說(shuō)：“1、你沒(méi)有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的.時(shí)候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊說(shuō)“噢”邊試，然后高興地說(shuō)：“你這辦法還真行!”我自豪地說(shuō)：“下次有問(wèn)題盡管找我!”
這不，問(wèn)題來(lái)了，有一天，她問(wèn)我：“周潤(rùn)龍，聽(tīng)說(shuō)電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí)，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個(gè)，她說(shuō)：“真的真的好神奇耶!”我說(shuō)：“還有什么問(wèn)題嗎?”她說(shuō)：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對(duì)俞嘉煒說(shuō)：“按一下winkey+D鍵，會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結(jié)果她面對(duì)這個(gè)“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要多積累，多提問(wèn)，這樣知識(shí)才會(huì)豐富。
我們班的小能人作文 22
她“小能人”的稱號(hào)可是獨(dú)一無(wú)二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來(lái)看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個(gè)方面均出類拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語(yǔ)文課，一位同學(xué)起來(lái)讀課文，雖然語(yǔ)言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰(zhàn)，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒(méi)有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢(shì)如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標(biāo)，像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們?cè)诼?tīng)，現(xiàn)在學(xué)生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準(zhǔn)確，很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的'說(shuō)：“就是她，大家向她看齊�！�
她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”。可能就是這個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因?yàn)榭磿?shū)，讓她懂得了許多道理和知識(shí)，每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)熱心的回答，并教會(huì)我們同樣的問(wèn)題。
她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí)，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功。”
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長(zhǎng)——博博。
我們班的小能人作文 23
他，是我們年級(jí)的大隊(duì)委，是個(gè)稱職的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)多才多藝的小能人。他，就是我們班的小能人——小杰。
他長(zhǎng)著黝黑黝黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴唇，鵝蛋臉，苗條的身材，長(zhǎng)得十分清秀。
以前，我們班的成績(jī)一直是年級(jí)倒數(shù)第一，但自從他當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，我們班的分?jǐn)?shù)就從未倒數(shù)過(guò)，一直在年級(jí)前五名。他對(duì)待班級(jí)里的“頑固分子”絕不手軟，就像馬梓威在大課間調(diào)皮時(shí)，他就會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬梓威！再吵500字！”。而對(duì)待表現(xiàn)好的同學(xué)，他常給予鼓勵(lì)，使同學(xué)們更上一層樓。這正如魯迅的名言所說(shuō)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，也正是因?yàn)樗降嘏袛鄬?duì)錯(cuò)，所以我們班的紀(jì)律才會(huì)“更上一層樓”。
小杰不但成績(jī)好，而且多才多藝，他的`劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。還記得在一次班級(jí)才藝表演上，輪到他表演了，他先向臺(tái)下人抱拳施禮，接著揮舞著劍，威風(fēng)凜凜的，向我們一個(gè)回頭，一個(gè)甩劍，最后一個(gè)以一個(gè)很帥的架勢(shì)結(jié)束！因此得到了臺(tái)下觀眾的掌聲。不僅如此，他還是一個(gè)民不虛傳的數(shù)棋高手，還得過(guò)市里的比賽呢！
在周末，小杰經(jīng)常去讀書(shū)館讀書(shū)，而放棄了周末的休息機(jī)會(huì)。在他的口中，我常常聽(tīng)到許許多多的名言。
這就是我們既公平公正，又多才多藝，還喜歡遨游在書(shū)的海洋的“小能人”——小杰。
我們班的小能人作文 24
中等個(gè)頭，身材勻稱，留著一個(gè)活潑、靈動(dòng)的運(yùn)動(dòng)頭，眼睛小小的，只要一笑就瞇成了一條縫，她就是我們班體育很好，畫(huà)技也十分出色的小能人熙熙。
“體育健將”是我們班同學(xué)送給熙熙的美稱，但她這個(gè)稱號(hào)可不是白當(dāng)?shù)�。記得有一次，學(xué)校組織跳短繩比賽，熙熙也積極參加了。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)她雙手不停地?fù)u動(dòng)繩子，繩子在地上發(fā)出的“啪啪”的響聲，以及在空氣中發(fā)出的“唰唰”的聲音，幾米之外都聽(tīng)得一清二楚。而這時(shí)的'她則屏住呼吸，雙手和兩條腿協(xié)調(diào)地配合著。半分鐘過(guò)去了，有很多同學(xué)已經(jīng)招架不住了：有的放慢了速度，有的連續(xù)跳壞，還有的干脆不跳了坐在地上休息。熙熙可不是這樣，她仍然堅(jiān)持著，并和一開(kāi)始跳得一樣好，同學(xué)見(jiàn)了都為她鼓勁加油。最后，時(shí)間到了，熙熙一分鐘跳了220個(gè)，獲得年級(jí)第一名，同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光。
熙熙不僅體育好，畫(huà)畫(huà)也十分了得。有一次，老師讓我們每個(gè)人辦一張小報(bào)。為此，我苦想了很久才辦出了一張我認(rèn)為不錯(cuò)的小報(bào)，第二天，全班同學(xué)的小報(bào)全部上交給老師，沒(méi)想到，老師在下午就表?yè)P(yáng)了熙熙辦的小報(bào)，并展示給大家看。只見(jiàn)她畫(huà)的小鳥(niǎo)栩栩如生，在天空自由自在地飛翔；小朋友們開(kāi)心的向我們招手；小草仿佛在對(duì)我們微笑，一切都像活了似的……
那出色的體育運(yùn)動(dòng)技能，高超的畫(huà)技，讓我怎么能不佩服她呢？
我們班的小能人作文 25
在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數(shù)學(xué)專家”淇淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟(jì)濟(jì)，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(zhǎng)——“小才女”蘇芷琳。
她長(zhǎng)著一雙靈活透亮?xí)f(shuō)話的小眼睛，能抓住班上的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)在了臉上，說(shuō)話一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話匣子”，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識(shí)全部運(yùn)用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認(rèn)真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。
記得有一次。老師要求我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦連天，只有她二話不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的.作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jī)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 26
大家好！我向你們介紹一下我們班的女漢子—彤彤，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對(duì)濃濃的眉毛，她還有一張能說(shuō)會(huì)道、小巧玲瓏的小嘴巴。也許，你第一眼看到她覺(jué)得她白白凈凈，瘦瘦小小，一副弱不禁風(fēng)的`樣子�？墒侵灰愫退佑|幾分鐘，你之前的想法一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)樗俏覀儼喑隽嗣呐疂h子。
記得有一次，聞老師叫同學(xué)們過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)能抱起我來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)，飛快地向聞老師跑過(guò)去排著隊(duì)。第一個(gè)是季開(kāi)，他用力地把聞老師往上抬，可是聞老師卻紋絲不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。第二個(gè)出場(chǎng)的是我們班的“大胖子”姜楠，只見(jiàn)他抱著聞老師的大腿往上抬，他都使出吃奶的力氣，也未見(jiàn)聞老師有一點(diǎn)的松動(dòng)。第三個(gè)出場(chǎng)的是我們班最愛(ài)打架的韓仲麟。他以非常憤怒的態(tài)度，把聞老師一下子抱起來(lái)了。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，可沒(méi)到三秒鐘，韓仲麟就沒(méi)有力氣了。第四個(gè)出場(chǎng)的就是我們班的弱女子—彤彤，只見(jiàn)她大步走到聞老師面前，定了一兩秒，接著就像男人的樣子擼了擼袖管，膝蓋微微彎下去，用雙手?jǐn)n住聞老師的兩個(gè)大腿，猛然間把聞老師給抱了起來(lái)。這時(shí)候，我們?nèi)珗?chǎng)驚呆了，“一、二、三……”一直數(shù)到十，她還在把聞老師抱著，雖然臉上已經(jīng)微微泛紅。又過(guò)了五秒，彤彤才慢慢地把聞老師放下。這時(shí)，聞老師也被嚇得目瞪口呆，沒(méi)有想到一個(gè)小女孩會(huì)有那么大的力氣。
瞧！這就是我們班的女漢子——彤彤，她就在這次活動(dòng)中一抱成名。
我們班的小能人作文 27
“樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是樂(lè)樂(lè)干了什么壞事，而是教室后門又開(kāi)不出來(lái)了。
樂(lè)樂(lè)是一個(gè)手勁很大的且很熱心的`同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的褲子。
“來(lái)了，來(lái)了！”人還沒(méi)有見(jiàn)到，聲音先來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，就看見(jiàn)他大搖大擺地走來(lái)。幾個(gè)同學(xué)正在用力開(kāi)門呢，一見(jiàn)到他來(lái)就連忙讓出了位置。只見(jiàn)他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對(duì)一樣，就是不開(kāi)。同學(xué)們見(jiàn)了，忙在一旁加油。他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“怎么？想跟我作對(duì)，等你修煉成了人形再來(lái)吧，現(xiàn)在就別想了！”說(shuō)著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過(guò)半分鐘，門就只好乖乖地開(kāi)了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
樂(lè)樂(lè)不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動(dòng)課上，我的作品又做壞了，沒(méi)辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒(méi)弄好，倒弄得手上全是膠水。這時(shí)，在我前面的樂(lè)樂(lè)自告奮勇地向我請(qǐng)戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見(jiàn)他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個(gè)小能人――樂(lè)樂(lè)。
我們班的小能人作文 28
在我們班上有許多小能人，有運(yùn)動(dòng)健將陳偉業(yè)，有拉丁女王丁倩倩，有小書(shū)法家段晨陽(yáng)，有閱讀明星孫克文，有繪畫(huà)高手吳雨欣……總之，我們班級(jí)真可謂是藏龍臥虎，群英薈萃。今天，我要向大家介紹一位，他特別愛(ài)唱歌，歌聲悅耳，最愛(ài)小沈陽(yáng)的歌，所以同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)“小沈陽(yáng)二號(hào)”。他就是我班的峰峰。
有一次音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們自己表演節(jié)目。他自信地走上講臺(tái)，用響亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“下面，我為大家唱一首小沈陽(yáng)的《大笑江湖》�！苯榻B完了，他清了清嗓子，便開(kāi)始唱起來(lái)：“我手拿流星彎月刀，喊著響亮的`口號(hào)，前方何人報(bào)上名兒，有能耐你別跑……”，他的歌聲搏得了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲，就連音樂(lè)老師也豎起大拇指夸獎(jiǎng)他。還記得那次我們?nèi)コ悄巷L(fēng)景區(qū)踏青，到了午飯時(shí)間，峰峰見(jiàn)氣氛有些沉悶，便主動(dòng)向老師提出為大家唱首歌來(lái)助興，他的想法得到了老師的認(rèn)可。開(kāi)唱了，他隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶做麥克風(fēng)，擺了個(gè)明星的造型，嘹亮的歌聲一下子傳遍了整個(gè)小樹(shù)林，引得路旁的行人也駐足聆聽(tīng)。因?yàn)樗脑�，黃玄智等同學(xué)也加入到表演節(jié)目的行列中，沉悶的氣氛一下子變得歡快起來(lái)。從此，峰峰就成了班級(jí)的“紅人”，有一次下課時(shí)，他還被高老師叫到辦公室里唱歌，許多老師都對(duì)他的演唱都贊不絕口。
峰峰的歌讓我們百聽(tīng)不厭，悅耳的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，讓我們忘記學(xué)習(xí)的煩惱和壓力。
我們班的小能人作文 29
我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩，是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高，要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭，長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉，炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來(lái)則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴，老師們的好幫手――遙遙。
遙遙是一個(gè)會(huì)思考的人，所以他的'學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí)，其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫(xiě)來(lái)，唯獨(dú)他盯著手中的題目看了又看，等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來(lái)。真是“磨刀不誤砍柴工啊”！做完后，如果還剩下一些時(shí)間，他也不會(huì)放過(guò)，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷，直到收卷為止。遙遙知識(shí)豐富，寫(xiě)出的好作文數(shù)不勝數(shù)，總是被當(dāng)作范文。在他的作文里，人物被刻畫(huà)得惟妙惟肖，風(fēng)景被描寫(xiě)得有如夢(mèng)境，事情被敘述得動(dòng)人心弦……
別看遙遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯，又高又大，他可是一個(gè)文靜的人呢！他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份耕耘，一份收獲”，如今他的美術(shù)作品精妙絕倫，受到了老師的表?yè)P(yáng)，他的繪畫(huà)水平爐火純青，博得了同學(xué)們地肯定。瞧！他正專心致志地作畫(huà)呢！他目光炯炯，一會(huì)兒涂蠟筆，一會(huì)兒上顏料，不久，一副精美生動(dòng)的畫(huà)就誕生了！同學(xué)們把遙遙的周圍堵了個(gè)水泄不通，他們東看看，西瞧瞧，爭(zhēng)先恐后地欣賞著遙遙的杰作，情不自禁地嘖嘖贊嘆！
遙遙學(xué)習(xí)好，興趣廣，同學(xué)愛(ài)，老師夸，真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手�。�
我們班的小能人作文 30
他，是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。無(wú)論他走到哪里，眼里總會(huì)射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學(xué)可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的`數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道思考題，只有一個(gè)已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來(lái)，準(zhǔn)確地說(shuō)出了算式。老師一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“是正確的，但可以簡(jiǎn)便一點(diǎn)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。”大家聽(tīng)了一愣，又絞盡腦汁去想。過(guò)了一會(huì)兒，他又舉起了小手，說(shuō)出了算式，老師好像故意刁難他似的，說(shuō)：“你再想想，還可以去掉一個(gè)數(shù)�！薄斑�要簡(jiǎn)便啦？”一位同學(xué)脫口而出。老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，他又站了起來(lái)，說(shuō)出了算式、想法，還說(shuō)出了自己理解這道題的整個(gè)思路。老師聽(tīng)了一笑，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后對(duì)說(shuō)：“嗯！回答得不錯(cuò)。如果大家都像他一樣愛(ài)動(dòng)腦筋，相信我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高上去�！贝蠹衣�(tīng)了老師的話，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學(xué)們打心眼佩服他。當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法時(shí)，他告訴我們：“只要肯動(dòng)腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會(huì)成功。”大家按他的話照著去做。果然，我們的成績(jī)提高了不少。
說(shuō)了這么久，你還不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們班的小能人豪豪呀！
我們班的小能人作文 31
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說(shuō)個(gè)不停。雖然不長(zhǎng)得怎么風(fēng)流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱為是我們班的小能人，是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他要不是100分，就是99分。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時(shí)，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的'小手，老師請(qǐng)他回答，他迅速地站起來(lái)，以流暢的聲音把答案說(shuō)出來(lái)�；卮鹜旰�，老師會(huì)心地笑了笑，說(shuō)：“回答正確�！蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了，大家都為他鼓起掌來(lái)……
蘇俊杰的繪畫(huà)水平是我們親眼所見(jiàn)的，有口皆碑的。他不但畫(huà)得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫(huà)一，幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們都一時(shí)無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫(huà)了起來(lái)，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫(huà)就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文 32
我們班有個(gè)足球隊(duì)員，一腳球就可以踢兩到三米高，墊球可以有好幾分鐘呢，腳能把球控制得穩(wěn)穩(wěn)的，而且足球場(chǎng)上踢球技巧又高，所以我們叫他足球小將。
有一次足球比賽，有幸跟他是同一組的，為了不使球被對(duì)方搶走，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，只見(jiàn)他巧妙地躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，眼看他難以躲開(kāi)防守，用眼掃了我一下，我就知道要把球傳給我，我機(jī)智地閃過(guò)對(duì)手，穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，我也學(xué)丁圣寧左腳傳右腳，這樣，我傳給另外我們組球員，丁圣寧眼睛始終盯著球的方向，他意外是個(gè)好機(jī)會(huì)沒(méi)等對(duì)方球員反應(yīng)過(guò)來(lái)，就把球往球門方向踢去，不幸被守門員給截住了。
這時(shí)他似乎冷靜下來(lái)了，站在一邊我看見(jiàn)他臉上的汗水不住地往下流，他望著球，好像在思考，接下來(lái)該怎么進(jìn)球。只是一會(huì)兒的功夫，他好像突然有了信心，飛快地把球從對(duì)方腳下劫了過(guò)來(lái)，飛速地向球門帶去，“不好！對(duì)方守門員也出來(lái)了！”我暗暗喊道，那可是個(gè)狠角色啊，他該怎么辦呢？他早有預(yù)備，往后退了幾步，又迅速地王右邊帶球過(guò)來(lái)，看他體力消耗大，我果斷把球從他身邊接住，我也跟著帶球向前沖，躲過(guò)了守門員，又把球傳給了他，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳射門，球進(jìn)啦——
“進(jìn)球了，進(jìn)球了！”我們大聲地喊了起來(lái)，我和他的`配合，一起進(jìn)了一個(gè)球，是多么歡樂(lè)��！
這就是我們一個(gè)沉著冷靜的足球小將，為我們班贏得許多比分，是我們的小小英雄呢！
我們班的小能人作文 33
我們班有很多令我敬佩的人，但最令我敬佩的是我們班跑的最快的小王。
小王的一雙大眼睛炯炯有神，最有特點(diǎn)的還是他那笑口常開(kāi)的嘴，他總是一幅樂(lè)呵呵的樣子。
小王不但外貌有特點(diǎn)，而且在體育上與眾不同，那就是跑步快。
在今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，新增設(shè)了800米長(zhǎng)跑，這使我們所有男生都望而卻步，只有小王毫無(wú)懼色地報(bào)了名。比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)小王不時(shí)地向上蹦跳著，又進(jìn)行著高抬腿，給自己熱身，他的眼神里充滿著堅(jiān)定，嘴角微微上翹，“預(yù)備”，發(fā)令員高聲喊到，小王馬上弓起身子，把兩腳分開(kāi)，左腳在前，右腳在后，兩只手一前一后地放著，他的手攥的很緊，緊的`好像可以把石塊攥碎，頭上微微滲出了幾滴細(xì)小的汗珠，“砰”發(fā)令槍響了，全體運(yùn)動(dòng)員都像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剎車的賽車，猛踩油門向前沖去！運(yùn)動(dòng)員們不相上下，你追我趕，小王剛過(guò)半圈，就確立了第二名的優(yōu)勢(shì)。小王的腿就像上了發(fā)條一樣，跑得飛快�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“攻擂者”，距離小王半米了，0.2米了，0.1米了，并排跑了！我們?nèi)嗟男亩紤伊似饋?lái)，為小王擔(dān)憂起來(lái)，但是小王不甘示弱，咬緊牙關(guān)，一個(gè)箭步，使出渾身的力量向前沖去，加速，再加速，超過(guò)他了！我們大家懸著的心放了下來(lái)，最后，小王獲得了第一名的好成績(jī)，我們都為他點(diǎn)贊！
這就是我敬佩的“飛人”小王。
我們班的小能人作文 34
我有一個(gè)好朋友，他是游泳天才，獲得過(guò)許多獎(jiǎng)，他就是小明。我一直很敬佩他。
他身材微胖，眼睛周圍有兩個(gè)淡淡的紅圈，那是經(jīng)過(guò)日日夜夜，堅(jiān)持不懈的練習(xí)后，被游泳鏡勒出來(lái)的。
在一次游泳比賽上，他開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)他一腳向前伸直，一腿向后彎曲坐于地上，身體向前伸展，這樣反復(fù)幾次后比賽就要開(kāi)始了。他站在跳水臺(tái)上感到壓力很大，在他旁邊與他一起比賽的，可是蟬聯(lián)兩屆的游泳比賽冠軍李亮啊。這時(shí)他在水中的倒影里看見(jiàn)了自己微微發(fā)紅的眼眶，想起了每天在水中練習(xí)的身影，心里的壓力似乎都被水流悄悄的沖走了。他長(zhǎng)吸一口氣又充滿了信心，隨著裁判的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們迅速跳入了水中。小明兩腳使勁一蹬，雙臂急速向前滑動(dòng)，來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，順利入了水。水中立刻濺起了許多氣泡，待氣泡散去，觀眾還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，小明就已沖出好遠(yuǎn)。只見(jiàn)他雙手合十伸到正前方，又把手向外斜45度，使勁向后方滑去。與此同時(shí)小明的腳也沒(méi)閑著，他勾起腳板，腳尖朝上膝蓋彎曲，像一個(gè)w，最后快速伸直腿在一并，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳動(dòng)作就完成了。眼看就要追上李亮了，五米、四米、三米……越來(lái)越近，他和李亮幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。最后他0.5秒之差獲得了冠軍，瞬時(shí)間掌聲雷動(dòng)，大家歡呼雀躍，他似乎不敢相信這一切，激動(dòng)的`臉都紅了。在今后的日子里，他一路過(guò)關(guān)斬將，獲了很多獎(jiǎng)。
他可真是名副其實(shí)的游泳天才呀。
我們班的小能人作文 35
一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚奚。
聽(tīng)，這是誰(shuí)彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚奚，這個(gè)被稱為“小小鋼琴家”的音樂(lè)女孩。讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看一看吧！那是一年暑假，奚奚去參加一個(gè)鋼琴比賽，面對(duì)高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語(yǔ)》的'樂(lè)譜。輪到奚奚上場(chǎng)了，她先向評(píng)委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始彈奏了。一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的音符從她的指尖流瀉出來(lái)。隨著樂(lè)曲的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著便是如雷的掌聲。就連評(píng)委也情不自禁地站起來(lái)，為她鼓掌。
說(shuō)起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過(guò)許多次比賽，還去參加過(guò)少先隊(duì)獻(xiàn)詞呢！記得二年級(jí)時(shí)，老師叫她去參加一個(gè)講故事比賽，對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難。但她還是答應(yīng)了，并做好了充分的準(zhǔn)備。那天，同學(xué)們興奮地坐在禮堂里觀看。終于輪到奚奚了，只見(jiàn)她站在臺(tái)前，向大家敬了個(gè)隊(duì)禮便開(kāi)始講故事了。也許是緊張的原因，她說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字，我們真替她捏了一把汗�？墒撬芸炀驼{(diào)整過(guò)來(lái)了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動(dòng)，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾和評(píng)委。
看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚奚。
我們班的小能人作文 36
她兩道眉毛彎彎的聳在一張瓜子臉上，眉下面一雙不大但炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛就會(huì)稍彎一下，像月牙似的，她笑的可有特色，總是張著嘴巴哈哈大笑，一張臉上洋溢著歡樂(lè)的表情，她可是我們班的小舞蹈家和小科學(xué)家——涵涵。
為什么稱她為小舞蹈家呢？我可不是信口開(kāi)河的，還有證據(jù)。有一次學(xué)校要選出幾名出色的舞者代表學(xué)校去日本參加舞蹈表演，其中就有涵涵，她為這次表演做出了很大的努力，每天都加緊訓(xùn)練，每個(gè)舞蹈姿勢(shì)，她都認(rèn)真揣摩，反復(fù)練習(xí)。她大到一個(gè)動(dòng)作，小到一個(gè)面部表情都是那么認(rèn)真。她不僅在要比賽時(shí)努力，而且她在平常也是這樣。每天中午，當(dāng)我們躺在宿舍休息時(shí)，涵涵在舞蹈教室練習(xí)，汗水侵透了她的衣服，手臂酸的太不起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，她在日本的舞蹈比賽中得到了優(yōu)異的成績(jī)。
她不僅是一名出色的.小舞蹈家，還是一個(gè)很棒的小科學(xué)呢！前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了航模比賽，沒(méi)班需要兩男一女。我們班沒(méi)有一個(gè)女生肯站出來(lái)參加比賽，正準(zhǔn)備女生棄權(quán)時(shí)，涵涵勇敢地站了出來(lái)。在比賽中，她憑著自己卓越的智慧和嫻熟的技巧，讓自己的飛機(jī)在空中飛行了20秒，贏得了這次比賽的第一名，為我們班爭(zhēng)了光。
還有一次，科學(xué)老師給我們出題，如果回答對(duì)就會(huì)得到好幾塊試驗(yàn)菜地。誰(shuí)知，到了最后一查分?jǐn)?shù)，大部分都是涵涵答對(duì)的，她的科學(xué)知識(shí)真豐富呀！
她各方面都出類拔萃，同學(xué)們打心眼里佩服她，真不愧是我們班的“小能人”！
我們班的小能人作文 37
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。
小秦從來(lái)沒(méi)讓老師失望過(guò)，無(wú)論是在老師的眼中，還是同學(xué)們的眼中，都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。小秦的每科成績(jī)都很優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。她的思維很好，什么難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一只大老虎死死攔住你，不給你通過(guò)這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學(xué)們有的呆呆地望著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的.力量嚇倒了，無(wú)力地趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。
而她呢！只見(jiàn)她拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。她一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)她舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。結(jié)果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡(jiǎn)便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。
她不愧是一個(gè)小能人！
我們班的小能人作文 38
提起我們班的“小能人”，就是非她莫屬了。瓜子臉，高高的前額留著齊齊的劉海，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛前架了一副眼鏡，白白的皮膚，看上去很文靜。
你別看她長(zhǎng)的白白凈凈，看上去很清秀，她可是一名體育健將呢！俗話說(shuō)得好“巾幗不讓須眉”，她每天早上很早就起來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練，放學(xué)后也要訓(xùn)練到五點(diǎn)半才能回家。她在體育課上真是無(wú)所不能呀！雙飛、跳高、長(zhǎng)跑、短跑、跳繩等等她樣樣都是名列前茅。這此事實(shí)都讓男生們心悅誠(chéng)服。
她平常很會(huì)利用時(shí)間，體育課上自由休息的時(shí)候，她總是練習(xí)跳雙飛，“呼呼呼”繩子仿佛有了生命似的，跟著她手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，我們都圍著她身邊，隨著“啪啪啪”的聲音幫她數(shù)數(shù)，加油！她參加過(guò)各種體育比賽，都獲得了很好的名次，得過(guò)很多獎(jiǎng)牌。
她除了是個(gè)體育健將，她還會(huì)彈古箏。上次在學(xué)校舉辦的奧斯卡舞臺(tái)上，她表演的`節(jié)目就是彈古箏。隨著音樂(lè)的響起，我們耳邊傳來(lái)了美妙的音律。輕輕的、柔柔的、如三月的和風(fēng)，似小溪的流水，如露水滴在荷葉般輕靈，又如春風(fēng)吹過(guò)臉般溫暖。如此清澈的音韻，如此動(dòng)人的節(jié)奏真是令人身臨其境呀！
她不但多才多藝，學(xué)習(xí)上也很用功，成績(jī)也總是名列前茅。說(shuō)到這里，大家是不是都很期待“她”是誰(shuí)呢？告訴你們吧，她就是我的好朋友—琪琪，一個(gè)名副其實(shí)的小能人！
我們班的小能人作文 39
要說(shuō)誰(shuí)能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友鵬鵬。他可是我們班的“體育達(dá)人”。
鵬鵬天生擅長(zhǎng)跑步，他的身材高大，跑步的時(shí)候就像一只豹子，可快了。
記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽，鵬鵬也在內(nèi)。只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，雙眼緊盯著槍。只聽(tīng)"砰"的一聲，體育老師手中的信號(hào)槍響，還沒(méi)等槍口的青煙散去，他就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛快地沖了出去，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但很快，后面的選手不斷加速，已經(jīng)緊隨其后，鵬鵬已經(jīng)跑完了一圈，但旁邊的`一個(gè)選手幾乎與他同時(shí)過(guò)線，兩人真是棋逢對(duì)手，不相上下。"鵬鵬，加油！鵬鵬，加油！"我們發(fā)出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的賽車一樣迅速向前沖去。頓時(shí)，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點(diǎn)飛奔而去，加速，沖刺，過(guò)線了，贏了！鵬鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悅中。
鵬鵬不僅跑步快，而且擅長(zhǎng)踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊(duì)，因?yàn)楦谝魂?duì)，都經(jīng)常勝利。鵬鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風(fēng)，他還拿過(guò)全年級(jí)跳繩比賽的第二名呢！
由此，我認(rèn)為"體育達(dá)人"的稱號(hào)非他莫屬。
我們班的小能人作文 40
我們班匯聚了全天下的武林高手，個(gè)個(gè)身懷絕技，琴棋書(shū)畫(huà)，運(yùn)動(dòng)樣樣精通，簡(jiǎn)直是神級(jí)別的班級(jí)，下面，我就跟大家說(shuō)說(shuō)跑步健將——小尹。
她，看似圓圓的小臉上鑲嵌著一雙明亮的眸子，小巧的鼻子，十分可愛(ài)；這些都不是特點(diǎn)，最具特點(diǎn)的就是那雙大長(zhǎng)腿啦！
記得又一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)中她200米，這200米對(duì)她沒(méi)有難度，但這場(chǎng)比賽很重要，所以她不禁緊張起來(lái)。手心攥出了微小的.汗球，比賽前，她習(xí)慣性地壓了壓腿，抬了抬胳膊，活動(dòng)身體提高熱量，只見(jiàn)她深呼一口氣，比賽一開(kāi)始，如離弦的箭一般跑了出去，她眼睛緊張地盯著前方，胳膊努力的前后甩動(dòng)著，雙腿不停地交換位置，時(shí)不時(shí)，還會(huì)給我們一個(gè)自信的微笑，她一直遙遙領(lǐng)先。突然，她身后的另一位選手跑過(guò)來(lái)，超過(guò)了她，我心想：完了，完了，要輸了。她似乎心想：完了，就連“短跑小超人”都是上屆第二名，我可以嗎？又轉(zhuǎn)頭一想：為什么不努力點(diǎn)，之前訓(xùn)練都白費(fèi)了嗎？想到這，她加快了步伐，大步地跑著，“快了，快了，超過(guò)了，加油！”馬上接近終點(diǎn)了，“10米、8米、6米、3米、1米。”“耶！成功了！”同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，這時(shí)灰蒙蒙的天陽(yáng)光明媚，就連太陽(yáng)公公都來(lái)喝彩。一陣勝利清風(fēng)拂過(guò)我們的臉旁，讓我們無(wú)比自豪！最后，我們以優(yōu)異的成績(jī)贏得了比賽。
怎么樣，小尹她是不是很棒，這就是我們的牛人——跑步達(dá)人——小尹。
我們班的小能人作文 41
光潔白皙的臉寵，透著棱角分明的冷峻；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。她就是我班的小能人，百靈鳥(niǎo)高曉丹。
她的.歌聲仿佛能把睡美人喚醒，把花草樹(shù)木變得新綠，把大地萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃……聽(tīng)了這話，你肯定不相信吧！下面，我就為你做個(gè)詳細(xì)的介紹。
那是一堂音樂(lè)課。要音樂(lè)考試了，我們大家都在努力地準(zhǔn)備著自己的歌曲，緊張的氣氛散布在每一個(gè)角落，只有她一個(gè)人不但一點(diǎn)兒都不緊張，而且沒(méi)準(zhǔn)備歌，雙手捧著下巴在發(fā)呆，我在心里想：都這時(shí)候了，竟然不準(zhǔn)備歌曲，看你等會(huì)唱成什么樣！等著看好戲吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，開(kāi)始考試了……下一個(gè)，高曉丹，只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自若地走上去，清了清嗓子便開(kāi)始唱了：
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)……
……
她的表情是那樣的自然美麗，那樣的迷人，動(dòng)作是那樣的……我聽(tīng)了之后，不禁愣住了，剛才的念頭瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤，只見(jiàn)大家都沉浸在她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，窗簾仿佛在伴舞，我也陶醉了，就連一向嚴(yán)肅的老師也在閉著眼睛欣賞。不知不覺(jué)中，一首歌曲就唱完了，聲音戛然而止，而我仿佛睡在白云間，身臨其境，仍在發(fā)呆，就連老師叫到我的名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，幸好后面的兩個(gè)搗蛋鬼史麟、李英琦捅了我?guī)紫�，我才驚醒。她還是全班人中唱得最好的一個(gè)呢！
望著全班同學(xué)用羨慕地眼光看著她，我不禁嘖嘖贊嘆，她真是我們班的小能人，百靈鳥(niǎo)呀！
我們班的小能人作文 42
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將宸宸。
宸宸從小就聯(lián)系武術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過(guò)冠軍，拿到了獎(jiǎng)杯和2000元錢的獎(jiǎng)金，還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學(xué)們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。
當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見(jiàn)他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的`觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開(kāi)跑時(shí)，他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
宸宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時(shí)，他能和同學(xué)很好的相處，也很幽默，和同學(xué)們?cè)谝黄�，總能把我們逗笑�?/p>
有一次，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目，彭暉迪說(shuō)出什么動(dòng)物，他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說(shuō)：“猴子。”他就做出了猴子的動(dòng)作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
宸宸的體育精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范，值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！
我們班的小能人作文 43
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有計(jì)算小能人，有計(jì)算機(jī)小能人，有科學(xué)小能人，還有繪畫(huà)小能人······但最令我佩服的她不僅是我們班的數(shù)學(xué)小能人還是我們班的長(zhǎng)跑小能人，你猜她是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)她就是—清清。
她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，一看就知道是一塊長(zhǎng)跑的料，她今年就代表我們班參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)——女子400米長(zhǎng)跑，并一舉奪得小組第一名。
比賽前我看了一下其他班的選手個(gè)個(gè)是精兵強(qiáng)將，我情不自禁的為我們班捏了一把汗。只見(jiàn)裁判舉起發(fā)令槍，大喊各就各位！此時(shí)周圍的空氣仿佛凝固了，只見(jiàn)她彎下身子，像一張拉滿的弓，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響激烈的比賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦的利箭飛速的朝終點(diǎn)沖去漸漸地其他班級(jí)的.隊(duì)員體力開(kāi)始漸漸不支了，步伐也越來(lái)越沉重，速度也越來(lái)越慢，唯獨(dú)長(zhǎng)跑隊(duì)的清清仍然在奮力向前沖一刺你瞧，她像一頭健壯的小鹿，一股氣的沖向終點(diǎn)。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)5310號(hào)選手就追上了她，并且她們之間的距離越來(lái)越短，5310號(hào)選手就像一枚導(dǎo)彈緊緊追著她，這時(shí)終點(diǎn)也越來(lái)越近，這時(shí)兩人都開(kāi)始了沖一刺她就像火箭一樣向終點(diǎn)沖去。10米！5米！1米！只見(jiàn)她一步越過(guò)了終點(diǎn)！
瞧！這就是我們班名副其實(shí)的體育小能人。
我們班的小能人作文 44
她，個(gè)子不高，瘦瘦小��；她，戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬；她，手指纖細(xì)，適合彈琴。別看她相貌平平，卻富有極高的音樂(lè)天賦。這就是我們班的“小小音樂(lè)家”――小妤。
一節(jié)音樂(lè)課上，老師請(qǐng)小妤為大家演奏一首鋼琴曲。在掌聲中，她落落大方地坐上琴凳，手腕輕輕上抬，雙手落在琴鍵之上，稍稍用力，一串美妙的琴聲就在我耳畔響起。我仔細(xì)端詳，只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在靈巧地跳動(dòng)著，上下起伏，緊跟較快的節(jié)奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手錦上添花的伴奏，我不禁在心中贊嘆她那精湛的技藝。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，小妤越發(fā)投入。她的身子隨著旋律前后擺動(dòng)，雙目微閉，仿佛已走進(jìn)了音樂(lè)的世界，踏板也隨之加入進(jìn)來(lái)。聽(tīng)得出，難度在一點(diǎn)點(diǎn)增加。她的手一會(huì)兒在高音區(qū)，一會(huì)兒在你低音區(qū)。臉上絲毫沒(méi)有慌亂的神色，反倒是鎮(zhèn)定自若、神情專注。樂(lè)曲更是越發(fā)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)急時(shí)緩，如小鳥(niǎo)鳴叫，似小溪流淌。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷：有的`屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)；有的身子隨節(jié)奏律動(dòng)，有的閉上眼，一臉陶醉……樂(lè)聲漸慢，漸弱，一曲終結(jié)。小妤起身面向同學(xué)，迎接到的是一雙雙欽慕的眼睛和一陣陣熱烈的掌聲。
她不僅鋼琴?gòu)椀煤茫地Q笛也毫不遜色，面對(duì)高難度的曲目，她自信滿滿地開(kāi)始了演奏。她的手指靈活地按著孔位，飽滿悅耳的笛聲縈繞在我們耳邊，她自己也沉醉在其中。我閉上眼靜靜聆聽(tīng)，陷入了那優(yōu)美的意境中。她可真厲害呀！
“小小音樂(lè)家”稱號(hào)非小妤莫屬，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！
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