美好的校園作文（精選50篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美好的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美好的校園作文 1

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以六年級(jí)了我即將結(jié)束小學(xué)的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說(shuō)再見(jiàn)了。在這里有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，也是我的童年更加多彩。

　　步入校門(mén)右側(cè)，是寬闊的籃球場(chǎng)，看一群同學(xué)正在激烈的'打著籃球，只見(jiàn)籃球在他們之間你來(lái)我往的傳遞著，只聽(tīng)一片的叫好聲，原來(lái)是球進(jìn)了�；@球場(chǎng)后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓，紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場(chǎng)的一旁，在乒乓球桌前的同學(xué)們專心致志的盯著乒乓球你來(lái)我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見(jiàn)那球一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友誼也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來(lái)越更加深厚。

　　跟著我上樓瞧瞧，還沒(méi)到二樓就聽(tīng)到陣陣悅耳的聲音，原來(lái)那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見(jiàn)在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著，教室里聽(tīng)不到一絲說(shuō)話的聲音，整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了，突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我贏啦�！崩蠋熜÷暤奶嵝阎�他：“請(qǐng)安靜，不要打擾其他同學(xué)�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩的在學(xué)校的校園里散步玩耍。晚風(fēng)徐徐的送來(lái)了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

　　我們的校園的生活是多么的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧。

　　美好的校園作文 2

　　有人喜歡春意盎然，生機(jī)勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹(shù)成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨(dú)喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。

　　八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉(zhuǎn)涼，白天和黑夜的溫差增大了。

　　每個(gè)地方的金秋都是不一樣的。好比如說(shuō)我們校園的金秋。

　　八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來(lái)了似的，全在一時(shí)開(kāi)放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽(tīng)吧！風(fēng)里帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學(xué)校里的那五六棵桂花樹(shù)不正是校園秋天的時(shí)報(bào)員嗎？

　　秋天是所有動(dòng)植物的準(zhǔn)備日，時(shí)刻準(zhǔn)備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹(shù)正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的`黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺(tái)上的兩棵雪松，任像倆個(gè)吹不倒、雷打不動(dòng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的校園�；▓@里的萬(wàn)年青像節(jié)約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來(lái)的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個(gè)可愛(ài)的孩子。雨珠還沒(méi)有完全干，玫瑰樹(shù)上的鳴蟬便出來(lái)和著微風(fēng)一起演唱世上最動(dòng)聽(tīng)的一首歌曲。

　　夕陽(yáng)西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹(shù)上的“叫天子”-云雀，像炸開(kāi)了花似的叫個(gè)不停，花園里的各種小動(dòng)物都在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫(huà)面�。�

　　可愛(ài)、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。

　　美好的校園作文 3

　　一看到校園的時(shí)光這個(gè)題目，我就想起了我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)做的游戲來(lái)，每當(dāng)?shù)较挛绲谌��?jié)課外活動(dòng)的時(shí)候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。

　　每當(dāng)?shù)南挛绲谌��?jié)下課的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)就像離弦的劍似的飛向操場(chǎng)，跟自己的同學(xué)做那些愛(ài)玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學(xué)們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學(xué)被捉住了，正罰他唱歌呢！同學(xué)們拍手歡笑的場(chǎng)面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小同學(xué)可能是摔跤正在那里拍打著身上的'灰塵呢！不知道什么時(shí)候，我身后躲著一個(gè)人，我正準(zhǔn)備動(dòng)時(shí)，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發(fā)給我的暗號(hào)，意思不讓我再動(dòng)了，我只好聽(tīng)他的站在那里沒(méi)有再動(dòng)了，這也是熟定成規(guī)的規(guī)矩。我不能不守一個(gè)規(guī)矩，要不同學(xué)們會(huì)瞧不起我的。

　　我覺(jué)得自己成熟了不少，不再像小時(shí)候那么愛(ài)玩了，即使有，也明白總得要有個(gè)“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個(gè)好朋友帶話了，說(shuō)是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。當(dāng)我正在考慮是否去不去的時(shí)候，他突然來(lái)到我的面前，拉著我就往操場(chǎng)上跑，我一面跟著他跑一面說(shuō)：玩老鷹捉小雞的時(shí)間特別長(zhǎng)，會(huì)耽誤很多時(shí)間的！他似乎明白我的意思也就沒(méi)有再勉強(qiáng)我了。他其實(shí)知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫(xiě)作文、向優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)投稿。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校里都裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過(guò)老師不讓玩這些，課余時(shí)間我們到電腦室，頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒(méi)有時(shí)間玩了，因?yàn)槲乙�利用課外活動(dòng)的時(shí)間給優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)寫(xiě)稿、投稿�，F(xiàn)在很少有看到有小朋友們?cè)賮G沙包，跳繩了，也許他們?cè)谖堇镉秒娔X查題呢？現(xiàn)在同學(xué)們很小就會(huì)玩電腦了，這也是社會(huì)的進(jìn)步！

　　美好的校園作文 4

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念。

　　早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的.挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們?cè)诹奶�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，都在為了好的成績(jī)而拼搏。

　　校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以沒(méi)人敢有一懈怠。

　　校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師是你的指路燈，他就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當(dāng)你考砸時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈，鼓勵(lì)你走出陰影。

　　校園的生活是有情感的，朋友的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助著我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般地渺小。

　　校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”

　　美好的校園作文 5

　　“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷……”每當(dāng)我唱著這首歌走進(jìn)嶄新的校園時(shí)，心中總會(huì)蕩起幸福的漣漪———我也可以像城里的孩子一樣在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課了！

　　記得小時(shí)侯,通往學(xué)校的是條條土路,每到下雨天,路面就成了一片片泥潭,同學(xué)們上下學(xué)就像過(guò)“沼澤地一樣”,泥濘難行,苦不堪言；現(xiàn)在好了,通往校園的是寬廣平整的水泥路,就連校園內(nèi)也鋪上了色彩艷麗的瓷磚,干凈整潔又好看,大家再也用不著為雨天上學(xué)而犯愁了。

　　真好��！校園是我們美麗的家。

　　過(guò)去上學(xué)最難熬的要算冬天了,北風(fēng)呼呼的刮著,教室里像冰窖一樣冷,我的耳朵、臉和手常常被凍傷;現(xiàn)在我們的新學(xué)校里安裝了暖氣,室內(nèi)溫暖如春,校園如家。就連窗戶、黑板這些“老朋友”也舊貌換新顏了�？矗∮直坑中〉哪敬皯舨灰�(jiàn)了，取而代之的是精致美觀又敞亮的塑鋼窗戶；粗糙發(fā)白的水泥黑板搖身一變成了人人喜歡的金屬黑板了。

　　多好��！校園是我們溫暖的家。

　　塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現(xiàn)在眼前的.是平整干凈的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的右角邊上，還新添置了滑梯、搖籃等娛樂(lè)設(shè)施，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。

　　身處嶄新的校園，沐浴著老師溫暖無(wú)私的愛(ài)，享受著同學(xué)之間真誠(chéng)純潔的愛(ài)。我與老師、同學(xué)們一起探索科學(xué)的奧秘；一起在知識(shí)的海洋里遨游；一起感悟收獲的快樂(lè)。

　　真好��！校園是我們快樂(lè)的家。

　　“校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈……”作為嶄新校園的一員，我將用自己的行動(dòng)為您增光添彩，用自己的雙手把您打扮得更加美麗。

　　美好的校園，我最愛(ài)的新家。

　　美好的校園作文 6

　　我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無(wú)論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

　　春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽；看！那一簇簇迎春花咧開(kāi)了嘴，正向我們笑呢；月季花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了！它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的.味道。

　　夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開(kāi)了她們那獨(dú)特的笑顏�？�！那棵挺立的玉蘭樹(shù)也開(kāi)了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花，綠油油的樹(shù)葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼；梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái)，清香而不熏鼻；那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。

　　秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹(shù)上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢！同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫(huà)�。�

　　美好的校園作文 7

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)著的心、一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲折動(dòng)人的歌。上課時(shí)，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上時(shí)，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受著新鮮的雨露，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論，一起去體驗(yàn)知識(shí)的光芒。

　　下課了，傳來(lái)了愉快的笑聲，呈現(xiàn)出一片燦爛的笑容，師生之間的友愛(ài)與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家都在為此跳動(dòng)著。

　　每當(dāng)我遇到挫折，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而懊惱時(shí)，老師就像一盞明燈掛在我無(wú)助的心靈前。教導(dǎo)我、督促我做生活的'強(qiáng)者。因?yàn)槌晒Φ南矏傊粚儆谏�活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。

　　最風(fēng)趣的事無(wú)疑就是英語(yǔ)課上的“蠢事”了。某位沒(méi)聽(tīng)講的男同學(xué)，我們才剛學(xué)的男孩和女孩的英語(yǔ)單詞。老師用英語(yǔ)問(wèn)他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語(yǔ)回答道：“我是女孩�！边@個(gè)答案讓大家哄堂大笑。

　　在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)。一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們與風(fēng)雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到年的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢中。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。

　　這就是我的校園生活，有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)——使我的每一天都過(guò)得充實(shí)、都過(guò)得幸福。我會(huì)再接再厲，我會(huì)堅(jiān)持不懈，過(guò)好我在校園的每一天，我會(huì)讓老師滿意，讓同學(xué)驕傲，讓所有人為我喝彩。

　　�。∵@美好的校園生活。

　　美好的校園作文 8

　　升上了小學(xué)，我是一名正式的小學(xué)生了。雖然一樣都是學(xué)生，一定都在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得我的校園生活和以前大不相同了。

　　現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是一年級(jí)全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科，增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。一年級(jí)的校園生活，好枯燥，好枯燥。

　　我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得一年級(jí)的校園生活，好酸，好酸。

　　一年級(jí)的書(shū)很厚，每一本都很厚，一年級(jí)的書(shū)很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語(yǔ)和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級(jí)的校園生活，真是好苦，好苦。

　　去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開(kāi)心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來(lái)了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的.那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。一年級(jí)的校園生活，好快樂(lè)，好快樂(lè)。

　　一年級(jí)的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺(jué)：一年級(jí)的校園生活，好甜，好甜。

　　一年級(jí)的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開(kāi)心，也有不開(kāi)心，但是就是這些事情編織成我們快樂(lè)的一年級(jí)生涯，讓我度過(guò)了充實(shí)豐富的一年級(jí)生活。

　　美好的校園作文 9

　　天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。

　　操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的�。�！”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂�多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。

　　教師的桌子上，一摞摞的書(shū)碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的`玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的生活，每天都盼望著周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過(guò)，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書(shū)，寫(xiě)出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。

　　那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。

　　想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹Ｔ诶蠋熌呛吞@可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。

　　當(dāng)我7月背著書(shū)包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了�。�！”

　　美好的校園作文 10

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初生的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”這是多么美好的校園的早晨。

　　我們學(xué)校的早晨，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室里，教室里響起了讀書(shū)聲和歡快的笑聲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。

　　有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有一位同學(xué)摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的說(shuō)“沒(méi)事吧，腿都破了！”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧？”“我去找老師！”都搶著送他去醫(yī)務(wù)室，最后他被簇?fù)碇�去了醫(yī)務(wù)室。這就是樂(lè)于助人的力量，我們應(yīng)該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開(kāi)心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛(ài)，讓學(xué)校充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！

　　還有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師訂正試卷，有一個(gè)題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”，老師讓一個(gè)同學(xué)復(fù)述，結(jié)果同學(xué)說(shuō)成了“爭(zhēng)當(dāng)體育鍛煉，多做陽(yáng)光少年”，剛說(shuō)完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的`肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說(shuō)：“你當(dāng)足球，我當(dāng)籃球吧！”大家又笑了起來(lái)，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)有不好的影響，可能只會(huì)增加班里上課的興趣和樂(lè)趣，只會(huì)讓課堂增添色彩。

　　不只是課堂上美好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，春天綠樹(shù)都發(fā)芽了，花都開(kāi)了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹(shù)成蔭，秋天有金色的樹(shù)葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來(lái)飛去，我們校園是多么的有活力，多么美好��！

　　世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物！

　　美好的校園作文 11

　　童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。

　　那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時(shí)，我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來(lái)，仍有種幸福綿綿的感覺(jué)。

　　春天一到，整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā)，萬(wàn)枝吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，細(xì)風(fēng)吹來(lái)，竹聲沙沙，十分悅耳。聽(tīng)著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。

　　春天的嫩竹有一種說(shuō)不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。

　　竹的虛心有節(jié)，筆直向上曾給人無(wú)限的想象和啟發(fā)，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫(huà)竹，如鄭板橋、文與可。詩(shī)人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫(xiě)過(guò)幾十首詠竹詩(shī)，我記憶最深的一句是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。南朝詩(shī)人徐陵寫(xiě)過(guò)一首詠竹的小詩(shī)，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。

　　我時(shí)常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲(chóng)，是農(nóng)村人們最喜愛(ài)的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒(méi)一點(diǎn)雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。

　　竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬(wàn)木凋零的.季節(jié)，故鄉(xiāng)那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。

　　在我童年的歲月中，故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長(zhǎng)，給了我歡樂(lè)，給了我力量，給了我無(wú)窮的啟發(fā)，竹是我的摯友。

　　如今，我到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那些以前的朋友，每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更強(qiáng)烈，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。

　　美好的校園作文 12

　　蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，在這藍(lán)天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，邁著歡快的步伐，聽(tīng)著學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)了智慧的校園。

　　我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)！大大的操場(chǎng)被一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺(tái)，星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國(guó)旗，唱著光榮的國(guó)歌，升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿。

　　對(duì)面和右邊都是高高的教學(xué)樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味，別提有多愜意了！

　　上課了，校園里空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的同學(xué)們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識(shí)的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。

　　學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符！

　　體育課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭(zhēng)我?jiàn)Z地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光……

　　我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的.班級(jí)，更愛(ài)我敬愛(ài)的老師！因?yàn)檫@里也是我的家，是一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家！這里，是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的結(jié)晶；這里，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方；這里，是我們承載夢(mèng)想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——滎陽(yáng)第一小學(xué)！

　　美好的校園作文 13

　　群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒(méi)有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無(wú)處不在。

　　同學(xué)們之間的友誼是美好的�；ハ嘀�間講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔��?yáng)下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣�。你的成�?jī)有同學(xué)們的功勞。

　　師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最愛(ài)我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的'精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過(guò)的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。師生友誼的花朵燦然怒放！

　　比賽之間的友誼是美好的。“比賽第一，友誼第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

　　考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無(wú)論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁。考了一個(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒(méi)考好，其實(shí)比考好了更重要。沒(méi)考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！

　　體育課是美好的。體育，是最特殊的一門(mén)課也是最特殊的一門(mén)課。沒(méi)有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂(lè)的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無(wú)形中增加了體質(zhì)。這是多么美好啊！

　　美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛�園把美好延續(xù)下去！

　　美好！校園！

　　美好的校園作文 14

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”伴隨著歡快的歌聲，我們踏進(jìn)校園，開(kāi)始了新的一天。

　　一串喇叭花沿著墻壁爬到了窗前，靜靜地聽(tīng)著：“…落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”原來(lái)它在聽(tīng)我們晨讀呢。聽(tīng)到高興處，紫紅的喇叭都帶著光影微微抖動(dòng)。仿佛也要化成美麗的詩(shī)句一樣。

　　上午，課間。在綠圍墻包裹的操場(chǎng)上，那棵百年老松樹(shù)又支起虬龍一樣的腰背，笑瞇瞇地看我們?cè)�堆兒：有的玩老鷹捉小雞，有的玩兒“三角斗”，還有的玩兒“警察抓小偷兒”。連老師們也來(lái)到樹(shù)下避太陽(yáng)。濃濃的綠意，在地上散作一團(tuán)又一團(tuán)的黑影，還重疊著數(shù)不清的笑聲，去遠(yuǎn)了，又隨著下課鈴回到了每一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上。

　　而下午的笛聲，也來(lái)爭(zhēng)奪一席之地。從教室的窗戶里涌出來(lái)，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌。喇叭花被激起了興致，也舉起小喇叭吹奏起來(lái)：“滴滴嗒，滴滴嗒！”爬山虎和太陽(yáng)花都笑了。連夕陽(yáng)也笑了。

　　傍晚時(shí)分，熱鬧的校園里安靜了許多。因?yàn)槲覀兌挤艑W(xué)回家了。

　　咦？今天怎么回事？一只爬上墻頭的小貓好奇地向燈火輝煌的'教學(xué)樓打量。

　　哦，原來(lái)在開(kāi)會(huì)呀。班主任在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；校長(zhǎng)在開(kāi)教職工會(huì)；藝體組居然也在開(kāi)會(huì)！

　　難道要發(fā)生什么事？

　　當(dāng)然！明天要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)呢�；ú輼�(shù)木們爭(zhēng)著告訴它。

　　入夜，校園里靜悄悄的，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。無(wú)論是老松樹(shù)爺爺還是牽牛花姐姐。偶爾傳來(lái)一兩聲貓叫。

　　除此之外，只有門(mén)衛(wèi)大爺?shù)男∥堇镞�閃爍著燈光。比天上的星星還亮呢。

　　美好的校園作文 15

　　在我心目中，一直有一個(gè)非常美、非常漂亮的校園。我對(duì)這個(gè)校園充滿了幻想。兩個(gè)教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個(gè)個(gè)小朋友一樣整齊地排著隊(duì)，這兩個(gè)教學(xué)樓是城堡形的，最頂上有一個(gè)尖尖的小亭子。

　　操場(chǎng)上有綠茵茵的`小草，邊上畫(huà)著跑道，中間有足球網(wǎng)。下課時(shí)，可以在這里踢足球。操場(chǎng)左邊是一個(gè)小娛樂(lè)場(chǎng)所，這里有許多健身器材，比如：雙杠、單杠、乒乓球臺(tái)等，旁邊還有一個(gè)放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場(chǎng)右邊是一個(gè)車欄，學(xué)校的自行車、電動(dòng)車都有序地停在那里。

　　校園里非常干凈，地上連一片廢紙都沒(méi)有，這都是因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱鹕磉叺睦�圾�?/p>

　　在教學(xué)樓上，有許多個(gè)整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮，講臺(tái)收拾的干干凈凈，一個(gè)個(gè)課桌擺的整整齊齊，圖書(shū)角邊的書(shū)架上擺著密密麻麻的圖書(shū)，有童話、小說(shuō)、作文書(shū)、幽默故事書(shū)……同學(xué)們可以隨時(shí)借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈，掃帚都整齊地?cái)[放在那里，抹布都有序的放在架子上。

　　我心目中的學(xué)校不用爬樓梯，這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯，和商場(chǎng)中的差不多。下樓時(shí)，每層都有一個(gè)大滑滑梯，同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來(lái)。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯，同學(xué)們上下樓就會(huì)很方便。這所學(xué)校的圖書(shū)館是全開(kāi)放的，同學(xué)們可以隨時(shí)去借書(shū)、還書(shū)。這個(gè)學(xué)�？刹幌駝e的學(xué)校那樣，必須按規(guī)定上課，而是學(xué)生想上什么課，就可以到什么教室，比如：我想上音樂(lè)課，就可以到音樂(lè)教室；我想上科學(xué)課，就可以到科學(xué)教室。但是，一星期之內(nèi)，除了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課程，其他課程最多只能上兩次。

　　在這所做學(xué)校，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每節(jié)課都充滿樂(lè)趣！

　　美好的校園作文 16

　　有人喜愛(ài)天安門(mén)那雄偉壯觀的景象；有人喜愛(ài)草莓城那清凈的環(huán)境；而我卻喜歡我那平凡又美麗的學(xué)校。

　　走到校門(mén)口，你便會(huì)看到大門(mén)上方金光閃閃的四個(gè)大字--華謝小學(xué)。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是我校的花壇，花壇可美麗了：看那圍在花壇外面的四個(gè)“守衛(wèi)”，他們挺直了腰板，一動(dòng)不動(dòng)的守衛(wèi)著花壇。花壇里面種著海棠、菊花、綠蘿……花香撲鼻，還有綠油油的草，長(zhǎng)得可旺盛啦！

　　從花壇向左轉(zhuǎn)，便會(huì)看到一些名人頭像與名言，那些頭像分別是陶行知，居里夫人孔子，老子……

　　繞過(guò)花壇，再往前走，就可以看到新教學(xué)樓，教學(xué)樓高大的像是一座城堡。每天我們都會(huì)在“城堡”里，如饑似渴地吸收知識(shí)。

　　上了樓梯，會(huì)看到一間間教室，走進(jìn)教室里面寬敞明亮，前面是一張三尺高的講臺(tái)，還有一個(gè)供老師寫(xiě)板書(shū)的黑板，后面是一個(gè)后黑板后，黑板上呈現(xiàn)的`是同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)。

　　走出教學(xué)樓，往著拐個(gè)彎，便是我們“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的操場(chǎng)。操場(chǎng)外是一條400米的塑膠跑道，中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，左邊是沙坑，欄桿，吊繩……

　　怎么樣，你喜歡我的學(xué)校嗎？有空可以來(lái)我的學(xué)校參觀一下哦。

　　美好的校園作文 17

　　假如你問(wèn)我哪兒最美，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是我們的校園最美。”

　　我們學(xué)校有兩個(gè)花壇，面積都差不多，散發(fā)著淡淡的芳香。花壇上鋪著草坪，草有的枯黃了，但有的還有點(diǎn)綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條黃綠相間的毯子�？拷�花壇中心是我最喜歡的花——菊花。菊花多姿多彩，使我看得眼花繚亂。你看，它們有的含苞欲放，像害羞的少女；有的'昂首怒放，像不畏寒霜的英雄。菊花的顏色更美，有的紅如火，有的白如玉，有的黃如金，有的綠如松。真是姿態(tài)萬(wàn)千，萬(wàn)紫千紅啊！桂花也是我喜歡的花。挨近菊花就有一棵古老悠久的桂花樹(shù)聳立在花壇旁邊，開(kāi)著許多桂花，它們競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)英俊的小伙子…..花瓣小巧玲瓏,散發(fā)出沁人心脾的香味,使人心曠神怡,我真想把所有的桂花聞個(gè)夠。桂花在綠葉的陪襯下，顯得更加?jì)善G欲滴。桂花樹(shù)旁邊有月季花，秋天它開(kāi)得最盛。紅紅的顏色很是好看。后面還有幾棵青松，威武挺拔，就連那一根根松針也顯得那蒼翠有力。

　　我們的校園多美�。∧呐驴匆谎�，準(zhǔn)叫你贊嘆不已。它不僅美化了學(xué)校，也美化了一個(gè)個(gè)學(xué)生的心靈。

　　我們學(xué)校還有許許多多的景物等你來(lái)看，那時(shí)你一定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真美�。　�

　　美好的校園作文 18

　　我的學(xué)�！�—上陡門(mén)小學(xué)的景色如詩(shī)如畫(huà)，是個(gè)美麗又迷人的地方。

　　大操場(chǎng)是學(xué)校最美麗的地方。兩棵榕樹(shù)是操場(chǎng)上最明顯的景物，它們就像一把把綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。它的樹(shù)干又大又粗糙，要幾個(gè)人才抱得住，像老爺爺?shù)钠つw。它的枝干向四方展開(kāi)，它的根須又細(xì)又長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮�子。操�?chǎng)邊上有一條河，偶爾有船經(jīng)過(guò)這里，小船經(jīng)過(guò)時(shí)水面泛起層層波紋，要是是快艇的話就會(huì)掀起滔天巨浪。

　　校園的假山也美。假山有一層樓那么高，“山”上有一些小樹(shù)。雖然是冬天了，可那些小樹(shù)卻依然是翠綠的，“山”的表面凹凸不平，假山下有一圈池水。水面風(fēng)平浪靜真是"湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。"池塘周圍有些樹(shù)，有桂花樹(shù)、白蘭樹(shù)……最有趣的是棕櫚樹(shù)。它的葉子像一把把巨大的扇子，扇走了夏天的炎熱。

　　學(xué)校的色彩地帶更美。長(zhǎng)廊是木質(zhì)的，抬頭可以看見(jiàn)“色彩地帶”4個(gè)字刻在木板上，入口處的`飛檐古色古香。這里既有古典的氣息，又有現(xiàn)代的感覺(jué)。你看！長(zhǎng)廊的墻上用彩色的字母書(shū)架擺成了一個(gè)大大的單詞“READ”。孩子們?cè)谶@里享受著陽(yáng)光，看著書(shū)，多幸福��！

　　啊！我們的學(xué)校真美啊！

　　美好的校園作文 19

　　我們的校園可美啦！而且既美麗又充滿生機(jī)。

　　一進(jìn)校園，就能看到一棟整潔、美麗的教學(xué)樓，上面用金色印著“求真”、“尚善”、“臻美”幾個(gè)大家，十分醒目。我們的操場(chǎng)也很美喲！寬闊的操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，幾張乒乓球桌，一個(gè)活動(dòng)用的草坪外加一個(gè)環(huán)形跑道。草坪是綠色的，太陽(yáng)曬一曬，曬的暖洋洋的'，躺在上面可舒服啦！紅色的環(huán)形跑道上總是傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。它還被圍著一圈白色的柵欄，真是華麗極了！

　　在操場(chǎng)外面有四棵紫色的玉蘭花，它是那么的迷人，在玉蘭花的小面是一片小草，從土里鉆出來(lái)，揉著酣睡的眼睛。我們教學(xué)樓后面還有一棵海棠花樹(shù)，上面開(kāi)著像粉蘋(píng)果一樣粉嫩的花朵。連廁所旁都有紫色的櫻花樹(shù)，還不時(shí)落下細(xì)碎的櫻花花瓣，它們招來(lái)蝴蝶、蜜蜂在那翩翩起舞。

　　我最喜歡下課的時(shí)間，有的同學(xué)坐在樹(shù)下看書(shū)，有的在操場(chǎng)上跑步，還有的人在欣賞鮮花……頑皮的同學(xué)在追逐奔跑。

　　你瞧，這就是我們美麗而又充滿生機(jī)的校園。我愛(ài)我們的學(xué)校！

　　美好的校園作文 20

　　我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。它坐落在熱鬧的務(wù)門(mén)街，站在大門(mén)看見(jiàn)東方紅學(xué)校這幾個(gè)大字，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　進(jìn)校園就看見(jiàn)一塊文化石，文化石象一本大書(shū)，上面刻著好好學(xué)習(xí)，天天向上這八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。大石頭書(shū)的旁邊有一個(gè)花壇，花壇上有許多不知名的花兒正爭(zhēng)相開(kāi)放，碧綠的葉子襯托的一朵朵小花，更加?jì)善G動(dòng)人。微風(fēng)一吹，花朵們隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出陣陣花香，引得蜜蜂和蝴蝶們?cè)诨▍仓信腔玻�舍不得離去。

　　再往前走就到操場(chǎng)了。下課時(shí)，這是同學(xué)們玩耍的好地方。有時(shí)候也到操場(chǎng)的板凳上坐著看會(huì)兒書(shū)，多愜意呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑步，跳繩等等都在操場(chǎng)上舉行。因?yàn)橛羞@塊操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們還得了許多獎(jiǎng)狀呢。

　　往操場(chǎng)前面看，就會(huì)看到一尊孔子像，是不久前請(qǐng)來(lái)的。每當(dāng)我看到孔子像，我就會(huì)想自己一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。走著走著就到了我們學(xué)習(xí)的地方了。沐浴著文學(xué)的氣息，讓我們成為有學(xué)問(wèn)的人。

　　這就是我們的`校園__東方紅學(xué)校。有了它，我們的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　美好的校園作文 21

　　我們的校園美麗極了！

　　走到學(xué)校大門(mén)前就能看到“赤峰二中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校”幾個(gè)大字，旁邊還刻著我們的校徽。看到它們，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂且幻�二中�?guó)際的小學(xué)生。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是幾個(gè)大花壇。花壇里盛開(kāi)著美麗的鮮花。紅的像火，白的似雪，黃的亦金……五顏六色，美不勝收！

　　再往前，就是一排排磚紅色的教學(xué)樓。他們莊嚴(yán)氣派，像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園，同學(xué)們?cè)谶@里讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……老師們?cè)谶@里辦公、教書(shū)……這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　教學(xué)樓的`東面是操場(chǎng)。每當(dāng)上午第二節(jié)課下課后，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的口號(hào)聲，還有整齊的跑步聲。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里成了歡樂(lè)的海洋！不時(shí)傳來(lái)一陣陣吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲……形成一幅美好的畫(huà)面。

　　我們最喜歡的當(dāng)屬童話大道了。它像一條小河在校園里蜿蜒而過(guò)。走在童話大道上，就仿佛徜徉在童話世界里，小王子、阿凡提、哪吒等逐一呈現(xiàn)在眼前。閉上眼睛，我似乎看到了阿凡提牽著小毛驢朝我走來(lái)，小王子在精心呵護(hù)他的玫瑰花，哪吒揮舞乾坤圈和混天綾……

　　這就是我們美麗的校園，歡迎大家來(lái)參觀！

　　美好的校園作文 22

　　我們的學(xué)校坐落在古城區(qū)，風(fēng)景秀麗。

　　校園里有很多特色景點(diǎn)。其中給我印象最深刻的是一面多民族彩繪墻。墻上繪制著有代表性的少數(shù)民族人物形象。有能歌善舞、熱情好客的維吾爾族；有每年舉行火把節(jié)，喜歡黑色與黃色的彝族；有頭戴金邊白氈帽、身穿大領(lǐng)偏襟長(zhǎng)袍的裕固族；有身穿白衣、活動(dòng)豐富的白族；有雕刻技藝高超的藏族；有擅長(zhǎng)羌笛、被稱為云上民族的羌族；有頭戴三葉帽、喜歡奶制品的哈薩克族；有住蒙古包的蒙古族……

　　在這些少數(shù)民族中，我最喜歡蒙古族。第一次認(rèn)識(shí)蒙古族是學(xué)習(xí)古詩(shī)《敕勒歌》。詩(shī)中描寫(xiě)的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”帶我領(lǐng)略了蒙古族的游牧生活，讓我對(duì)美麗的`大草原充滿向往。蒙古族生活在草原上，以放牧為生。他們住在蒙古包里，喜歡奶和肉。長(zhǎng)袍和靴子是他們的民族服裝。蒙古族人熱情待客、能歌善舞，草原上常常飄揚(yáng)著馬頭琴聲。

　　看著面前的多民族彩繪墻，我仿佛看到了五十六個(gè)民族的人們手拉手，載歌載舞歡聚一堂。這就是我們美麗的校園。

　　美好的校園作文 23

　　我的學(xué)校是固鎮(zhèn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的地方，也是我學(xué)習(xí)的地方。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一個(gè)書(shū)山學(xué)海的石雕，下面鋪滿了藍(lán)色的石磚，兩邊還有粉玉蘭和白玉蘭非常美麗，像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣，在曬太陽(yáng)！

　　我們從東門(mén)進(jìn)入，走過(guò)條美麗的長(zhǎng)廊，上面長(zhǎng)著許多的紫藤，很漂亮。走出來(lái)，我們看到一大片操場(chǎng)，正中間的位置有個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)排著五顏六色的小椅子，就像一條條彩帶一樣，飄在操場(chǎng)上。我們學(xué)校還有一個(gè)特色，就是每年都會(huì)在操場(chǎng)上舉辦新一屆的足球戰(zhàn)隊(duì)，他們都是超厲害的人！還有一些其他的項(xiàng)目，比如：接力比賽、拔河、跳遠(yuǎn)、跑步等一系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　讓我們走到農(nóng)耕園，看到各種各樣的東西，有石榴樹(shù)、桃樹(shù)、櫻桃樹(shù)......那里每到秋天的時(shí)候果子成熟了，有的同學(xué)很調(diào)皮，他們會(huì)偷偷的摘石榴！

　　走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`石頭小路，來(lái)到靜雅婷，我們坐在上面讀書(shū)、說(shuō)笑都可以，而且身邊全部被花的世界包圍了，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的花非常好看，對(duì)了，最香的花就要數(shù)桂花啦！

　　再繼續(xù)往前，就是教學(xué)樓了，一共有三棟。每天同學(xué)們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依锷险n。你聽(tīng)？每個(gè)清晨朗朗的讀書(shū)聲又傳來(lái)了！

　　這就是我美麗的校園！

　　美好的校園作文 24

　　校園里多姿多彩，校園里風(fēng)景如畫(huà)。校園里的五星紅旗時(shí)歷代人的心血凝聚而成的。

　　春天的校園是活潑的。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，時(shí)而傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，讓原本熱鬧的校園更加熱鬧。小草和小花懶洋洋的曬著太陽(yáng)，樹(shù)兒枝頭的葉子曬的發(fā)燙，綠的耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅。

　　夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣的照在地上。操場(chǎng)紫藤架子上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光通過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，下課鈴一響，我就上紫藤架下休息，我有的時(shí)候會(huì)坐在石凳上乘涼，有的.時(shí)候在架子下踢鍵子，還有時(shí)候在架子下跳繩。

　　秋天的校園金燦燦的。給校園添了幾分色彩，一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人心情舒暢，心曠神怡。秋天把校園四周壓彎了，各種各樣的樹(shù)葉也紛紛落下來(lái)。落葉遍地，踩上去軟綿綿的，很舒服。

　　冬天的校園一片雪白，像鋪了地毯，雪白雪白的。樹(shù)戴上了帽子，小花也穿上了棉襖，我和同學(xué)打雪仗堆雪人，十分快樂(lè)。

　　這就是我風(fēng)景優(yōu)美的校園。

　　美好的校園作文 25

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在校已經(jīng)要滿六年了，在這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)校里的植物開(kāi)始蘇醒起來(lái)了，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，校外的圍欄上的枝條，開(kāi)出了紅色的小花，引來(lái)了一些蜜蜂來(lái)采蜜。還有一些蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)。一下課就有許多的同學(xué)跑下來(lái)觀察，慢慢的感受春天的到來(lái)。

　　夏至，學(xué)校里的雞蛋花樹(shù)開(kāi)花了，這花比春天的花更美，更惹人喜愛(ài)，就像一顆雞蛋，黃白相間的花瓣兒和淡淡的花香，讓人忍不住來(lái)觀賞。有些花掉落在地上，同學(xué)們都迫不及待的撿回教室，自己欣賞。感受夏日的到來(lái)。

　　秋天，沒(méi)了春天的生機(jī)勃勃，枯黃的'葉子隨著一陣秋風(fēng)落在了地上，環(huán)衛(wèi)阿姨們耐心地掃著，一遍又一遍。同學(xué)們教室里的朗讀聲隨著秋風(fēng)，傳播到校園的每一個(gè)角落。

　　冬天，一陣陣寒冷的冬風(fēng)，吹的同學(xué)們不敢走出教室，一陣陣寒風(fēng)猶如一個(gè)惡魔，而此時(shí)，同學(xué)們最喜愛(ài)的便是太陽(yáng)了。

　　是啊，小學(xué)六年的時(shí)光如箭一般飛過(guò)，六年我們長(zhǎng)大了、懂得了、明白了。謝謝小學(xué)給我的這六個(gè)春夏秋冬。

　　美好的校園作文 26

　　我的校園是個(gè)美麗又充滿歡笑的校園。

　　春天，溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木抽出新的枝條，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，好聽(tīng)極了!池塘里的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不斷地吐出泡泡。迎春花也開(kāi)出了嫩黃色的小花。

　　夏天，道路兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，百花盛開(kāi)。校園里有龍爪槐、月季、柳樹(shù)、白蠟樹(shù)、荷花、石榴樹(shù)等植物。尤其那姹紫嫣紅的月季，爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、粉色的、白色的，像一群群可愛(ài)的娃娃，引來(lái)了許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞。荷花池里的荷花開(kāi)出了美麗的花朵，蜻蜓一會(huì)兒在荷花上嬉戲，一會(huì)兒又飛到荷葉上玩耍，有趣極了!下課了，同學(xué)們都在樹(shù)蔭下乘涼，有說(shuō)有笑，愜意極了!

　　秋天，是豐收的季節(jié)。池塘里的蓮藕長(zhǎng)得像小孩子的胳膊，胖乎乎，白生生;紫瑩瑩的石榴掛在樹(shù)枝上，一個(gè)個(gè)咧嘴笑開(kāi)了花。

　　冬天，校園里沒(méi)有了以往的生機(jī)，道路兩旁的'柳樹(shù)彎著腰，嘆著氣，只有花壇四周的冬青更加蒼翠。冬天也是個(gè)雪花飛舞的時(shí)節(jié)，樹(shù)上、地上積滿了皚皚白雪。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得高興極了!

　　這就是我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和歡樂(lè)的校園。我愛(ài)我的美麗的校園!

　　美好的校園作文 27

　　有一個(gè)美麗的地方，那里有高大的教學(xué)樓、有寬闊的操場(chǎng)、還有美麗的百果園，那里就是我美麗的校園———平潮小學(xué)。

　　高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的天地。教學(xué)樓里，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，也有我們的歡聲笑語(yǔ)。上課鈴一響，老師就拿起充滿知識(shí)的書(shū)本，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鲿?shū)中的奧秘，去吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。大課間到了，教室里同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)、聊天的聊天、畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，整個(gè)教學(xué)樓充滿了活力。

　　寬闊的操場(chǎng)，是我們健身的樂(lè)園。每到體育課，我們就像被放出籠的鳥(niǎo)兒一樣四處飛舞，在操場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎。我們一會(huì)兒跑步、一會(huì)兒跳繩、一會(huì)兒踢球，最激烈的就是玩老鷹捉小雞的游戲了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，還不斷發(fā)出尖叫聲，玩累了，我們就坐在操場(chǎng)邊的石階上休息，聊天。

　　美麗的百果園，充滿了大自然的氣息。春天，百果園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。果實(shí)飄香的秋天到了，那桂花樹(shù)便散發(fā)出沁人心脾的芳香，不久，樹(shù)上的.葉子紛紛掉落，那景色美麗極了。百果園里最誘人的便是水果了�？矗∧浅赛S色的橘子躲在綠葉中、那紅紅的石榴正迎著涼爽的秋風(fēng)在樹(shù)上搖晃著……

　　我美麗的校園平潮小學(xué)，是我學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)這美麗的校園。

　　美好的校園作文 28

　　"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異."這首詩(shī)出自宋代楊萬(wàn)里的《詠荷》詩(shī)。其實(shí)我也很喜歡荷花。

　　夏天，太陽(yáng)一熱，人就汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花開(kāi)得香的季節(jié)。

　　我跟著父母去了荷花園。快看！荷塘里長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，一片一片，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。透過(guò)層層濃密的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂著頭。蓮莖上的小扇子像萼片，襯托出里面粉紅色的纖細(xì)蓮花。荷花品種繁多。有的花怒放，露出小黃蓮；有的只是綻放幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩對(duì)路人微笑；有的還在開(kāi)著花，開(kāi)著骨頭，開(kāi)得滿滿的，都快爆了...

　　微風(fēng)吹來(lái)，荷塘水面出現(xiàn)層層漣漪，荷葉和荷花輕輕搖擺，于是現(xiàn)在它們?cè)隰骠嫫鹞瑁�吸引著幾只蜻蜓飛過(guò)荷塘。這真是一幅優(yōu)雅干凈的`山水畫(huà)！

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉就像剛剛洗過(guò)澡的仙女，站在池塘里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大綠葉上的小水珠晶瑩剔透，像珍珠一樣，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，滾落到池塘里——雨后荷塘的新景象。

　　荷花不染泥。它無(wú)私地把它的芬芳奉獻(xiàn)給人們。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛(ài)美麗的荷花，我愛(ài)荷花無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　美好的校園作文 29

　　我的學(xué)校叫做妙西小學(xué)，那兒一年四季都很美。

　　春天，學(xué)校里的鮮花都開(kāi)了，草兒長(zhǎng)得格外茂密，小樹(shù)也露出了嫩綠的小芽?jī)骸Ｗ钜�人注目的是校園里那幾棵高大的桃樹(shù)，桃樹(shù)被圍著在校園的圍欄里了，但是擋不住同學(xué)們的腳步，大家一下課都跑到那里去看桃樹(shù)，桃花有四五片花瓣，粉紅粉紅的像小朋友的臉蛋，蝴蝶和蜜蜂都被它的香味吸引了過(guò)來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花隨風(fēng)飄動(dòng)，像在跳舞一樣。

　　到了夏天，同學(xué)們都會(huì)跑到操場(chǎng)上，快樂(lè)地玩耍。操場(chǎng)外圍是跑道，有幾個(gè)男生還在比賽跑步，操場(chǎng)中間是用夾草鋪成的草坪，可以在草坪上踢足球，還可以在大樹(shù)下看書(shū)。為我們擋太陽(yáng)的大樹(shù)可真像一把綠色的大傘呀。

　　秋天，銀杏樹(shù)和楓樹(shù)都長(zhǎng)出了葉子銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子為我們帶來(lái)清涼，楓樹(shù)的葉子像一只只紅彤彤的手掌，草兒的葉尖也變黃了，同學(xué)們可喜歡把葉子摘下來(lái)貼在紙上做各種漂亮的.書(shū)簽。

　　冬天，學(xué)校的草坪上都有霜了，大家都穿著棉襖，我們很冷，可臘梅花卻興致勃勃地站立在外面，它難道不冷嗎？難怪詩(shī)人們都稱贊它不懼寒冷的精神。

　　我的學(xué)校一年四季多么美麗，我愛(ài)校園。

　　美好的校園作文 30

　　我的校園可美啦！不信，那我就來(lái)帶你參觀一下吧！

　　一走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹(shù)。風(fēng)輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的樂(lè)園。課外時(shí)間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球小愛(ài)者們的天地。常常會(huì)看到他們矯健的身資。再前面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的`樹(shù)可真多�。《嗟孟褚粋�(gè)小樹(shù)林！

　　春天來(lái)了，隨著風(fēng)輕輕地吹拂，樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)，然后開(kāi)花，結(jié)果了。夏天時(shí)，它們?cè)谥�迷地欣賞知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時(shí)，隨著陣陣秋風(fēng)，發(fā)黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來(lái)了，冬風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)顯得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。操場(chǎng)的右邊有三幢教學(xué)樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學(xué)樓都刻“張林秀清教學(xué)樓”七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。

　　怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛(ài)我的校園！

　　美好的校園作文 31

　　清晨吃完早飯，背上書(shū)包，告別了奶奶，我就去上學(xué)了。我走在有花有草還有樹(shù)的小路上，我看見(jiàn)路邊有很多晶瑩的露珠，蒼翠的大樹(shù)在對(duì)我微笑，天空的鳥(niǎo)兒在對(duì)我唱歌，好像歡送我去上學(xué)。

　　當(dāng)我走到學(xué)校大門(mén)前的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)校大門(mén)的`電動(dòng)門(mén)，像門(mén)兵一樣保護(hù)著我們老師和同學(xué)。再看看學(xué)校大門(mén)的對(duì)面有一片大樹(shù)林，那邊樹(shù)林的大樹(shù)看起來(lái)有100多株呢，這片樹(shù)林的左邊兒有一片荒地，以前這兒是一片油菜花，老師還帶我們?nèi)ビ^察過(guò)油菜花呢？

　　我走到學(xué)校里面的時(shí)候，傳了一陣淡淡的清香，抬頭一看，原來(lái)是桂花呀！我感受著桂花的香味，小聲的說(shuō)：“桂花可真香�。　痹偻�前走，有一棵大榕樹(shù)。在夏天，大榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　繼續(xù)往前走，看到的是旗臺(tái)，每周星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，升旗儀式很壯觀的，升旗的時(shí)候，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)升旗手把五星紅旗升上去的時(shí)候。我們敬著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，心中無(wú)比的歡愉。

　　操場(chǎng)的正前面是舞臺(tái)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候。我們會(huì)在舞臺(tái)上表演各種各樣的節(jié)目。舞臺(tái)的背面就是食堂了，當(dāng)我們上課的時(shí)候，食堂的阿姨就會(huì)辛苦的為我們做午飯呢。

　　我們的學(xué)校很美吧！

　　美好的校園作文 32

　　我的學(xué)校有潔白的教室，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。……可是我最喜歡還是學(xué)校里的花園。

　　春天，小花園里的花草長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。過(guò)了幾天，小草也長(zhǎng)出來(lái)了，草地像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.綠毯，小花朵開(kāi)在綠草地上，好像綠毯上繡的花紋。春天的大樹(shù)也長(zhǎng)出嫩嫩的芽，過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了綠油油的大葉子，就像一把綠色的大扇子，遠(yuǎn)看這些大樹(shù)像把大傘，近看像巨人。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，小草長(zhǎng)得也非常茂盛，于是它想：人們這么熱，我?guī)退麄兘獬�炎熱吧。于是，同學(xué)們?cè)诖渚G的大樹(shù)下看書(shū)、做游戲，大樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，幫助人們遮擋太陽(yáng)。小花熱得彎了腰，小草和大樹(shù)卻堅(jiān)強(qiáng)站在那里，人們躺在草地上，草地像母親懷抱，幫我們解除炎熱。

　　秋高氣爽的秋天來(lái)了，小草變黃了，草地像黃色的地毯，大樹(shù)葉子落下的時(shí)候，像一只只黃色的蝴蝶。松樹(shù)還是綠色的，像一把綠傘，楓樹(shù)的葉子像一個(gè)大手掌。

　　冬天，小花園像鋪上了一層雪白的地毯，大樹(shù)上也有很多雪，雪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一團(tuán)團(tuán)地從樹(shù)上蹦跳下來(lái)。

　　��！校園里的小花園，我好喜歡你啊！

　　美好的校園作文 33

　　最近盛開(kāi)的紫丁香，正散發(fā)著濃郁的香味；筆直的棕櫚樹(shù)挺立在花園中；高大的梧桐樹(shù)傲立在校門(mén)口，好像每一天在歡迎我們來(lái)到學(xué)校；操場(chǎng)的西南角種著亭亭玉立的竹子。

　　一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，它是人工草坪做成的。草坪中間是綠色的，內(nèi)有白色劃線的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。外圈是橘紅色的跑道，體育課上我們?cè)谏项^盡情的奔跑、踢球、做操。我們十分喜愛(ài)人工草坪，走在上頭軟綿綿的，十分舒服。操場(chǎng)四周種著許多花草樹(shù)木。最近盛開(kāi)的紫丁香，正散發(fā)著濃郁的香味；筆直的棕櫚樹(shù)挺立在花園中；高大的梧桐樹(shù)傲立在校門(mén)口，好像每一天在歡迎我們來(lái)到學(xué)校；操場(chǎng)的西南角種著亭亭玉立的竹子；北邊還有新種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

　　順著操場(chǎng)東邊的.臺(tái)階來(lái)到教學(xué)區(qū)，整個(gè)教學(xué)樓成馬蹄形，分為四層。教學(xué)樓東邊摟面上鑲嵌著八個(gè)醒目的大金字：“誠(chéng)樸、敏學(xué)、友愛(ài)、活潑”。它是我們的校訓(xùn)。教學(xué)區(qū)內(nèi)，有多功能室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子琴室。教學(xué)樓的西邊設(shè)有鍵身器材，它是我們課間休息的好去處。后面圍墻上有許多祖國(guó)壯麗山河和名勝古跡的巨幅圖畫(huà)，莊重典雅。

　　�。∥覀兊膶W(xué)校多富有生機(jī)，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　美好的校園作文 34

　　我們的學(xué)校座落在古老而又雄偉的拱宸橋旁邊，因此我們的學(xué)校也得名為拱宸橋小學(xué)。走進(jìn)我們的校園的大門(mén)口，首先你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形的大花壇，現(xiàn)在正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，紅的，白的，粉的那兒的花各種各樣，春有杜鵑花，夏有蘭花，秋有菊花，那些花就像一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的小姑娘，美麗極了。

　　花壇的右邊，有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央種著綠油油的小草，邊上是塑膠跑道，跑道的西邊種滿了香樟樹(shù)。每次上體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，扔沙包，玩游戲，我們都玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)后面就是我們的教學(xué)樓了，在高大的教學(xué)樓上寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的.大字，特別引人注目：“相信自己，我能成功，鼓勵(lì)自己，天天成功；超越自己，一定成功�！边@就是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓里有18個(gè)教室，每個(gè)教室里都有相同的幾十張又白又亮的課桌椅，還有一塊黑板和一個(gè)超大的電視大頻幕，從透明的窗戶里望去，整整齊齊的，可干凈了。

　　這就是我在這兒學(xué)習(xí)了快兩年的親愛(ài)的拱宸橋小學(xué)，怎么樣我們的校園美吧！

　　美好的校園作文 35

　　我們的校園很漂亮。

　　進(jìn)入校園，你可以看到行政大樓在最南端。在行政樓的一側(cè)，還有一個(gè)大花壇，上面種著玫瑰、雞冠花和牽牛花。他們?cè)诟?jìng)相開(kāi)放和美化校園。

　　繼續(xù)向北，兩棵高大的樟樹(shù)，像一把巨大的傘在遠(yuǎn)處，站在那里，離它很近，它的葉子很繁茂，特別蒼翠！

　　一直往前走，你會(huì)看到一個(gè)很大的操場(chǎng)，跑道外面是塑料的，里面是長(zhǎng)方形的.草坪。這塊草坪很特別。它是黃色的草和綠色的草。當(dāng)涉及到大型班級(jí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們會(huì)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖向操場(chǎng)。在短時(shí)間內(nèi)，他們將玩一個(gè)豐富多彩的游戲�？纯此�！小題3：幾個(gè)小女孩一起跳舞，邊跳邊唱著歡快的歌；有的還打羽毛球，雙方都很熟練，打了幾輪，還沒(méi)能分勝負(fù)；一些學(xué)生玩跳繩，他們編了有趣的圖案。

　　向東走，你會(huì)看到校園里的一個(gè)亮點(diǎn)——碧波池。碧波池里有三只假山。像士兵一樣，他們一年四季都站在那里。游泳池里的水很清澈。游泳的魚(yú)和藻類清晰可見(jiàn)。水池里有兩只花鴨，給碧波池增添了不少活力。

　　這是我們美麗的校園。

　　美好的校園作文 36

　　校園有許許多多美麗的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，學(xué)校也是給我們留下許多美好的回憶，讓我們到生活了幾年的教學(xué)樓去瞧一瞧吧！

　　當(dāng)你踏上樓梯，你能看到許許多多的畫(huà)框，里面有許多五顏六色的畫(huà)。畫(huà)里有松鼠、奶牛、魚(yú)……

　　早晨，我來(lái)到某間教室前，那里傳來(lái)同學(xué)們清脆、悅耳的早讀聲。另一間教室還有喧鬧聲，“老師來(lái)了！”只聽(tīng)某位同學(xué)大喊。全班同學(xué)都迅速拿出課本，坐得端端正正，把剛才的吵鬧都拋到了腦后，就好像有一位仙子下凡，把吵鬧聲清理干凈似的。只聽(tīng)同學(xué)們有禮貌地向老師問(wèn)好，然后開(kāi)始上課。同學(xué)們有的.在做筆記；有的在認(rèn)真傾聽(tīng)；有的在回答問(wèn)題；有的……時(shí)間過(guò)得飛快，上午好像一眨眼就過(guò)去了。同學(xué)們更不忘對(duì)老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，然后有序地在門(mén)口排隊(duì)，他們做到了三個(gè)字“快、靜、齊”，老師面帶笑容地領(lǐng)著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍走下樓梯，他們不擁擠，不插隊(duì)，欣賞著畫(huà)框里的一幅幅作品。

　　這就是我們那既美麗又可愛(ài)的校園，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，它桃李滿天下，它碩果累累！它還給我們留下了許多美好的回憶！

　　美好的校園作文 37

　　我的校園像高大的城堡，像美麗的花園，像知識(shí)的海洋。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一排排美麗的教學(xué)樓。這些高大的樓房，外墻顏色各一，紅、黃、藍(lán)紅樓象征著青春，黃樓象征著陽(yáng)光，藍(lán)樓象征著朝氣，仿佛就是童話故事里的城堡。“城堡”里有寬敞明亮的教室，里面有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)秀的老師。清晨走進(jìn)校園就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，看到老師同學(xué)間相互問(wèn)好，很快就融入學(xué)習(xí)氣氛中。

　　最讓人迷戀的是校園東南角的一大片櫻花林。陽(yáng)春三月櫻花開(kāi)時(shí)，那一簇簇，一串串，一朵朵的櫻花，有玫瑰紅，淡粉，白色雖然顏色不一，但朵朵惹人喜歡。有的花瓣全展開(kāi)，露出粉嫩粉嫩的花蕊，遠(yuǎn)看猶如一片粉色的彩霞。微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣飄落猶如一只只美麗的蝴蝶展開(kāi)翅膀在風(fēng)中翩翩起舞，十分美麗。

　　每當(dāng)響起悠揚(yáng)的下課鈴，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，有的'跳繩，有的踢足球，有的跑步，猶如一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　在這我不僅學(xué)到了知識(shí)，還快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園！

　　美好的校園作文 38

　　我們的校園很美，充滿快樂(lè)。每次走進(jìn)校園，都會(huì)被校園風(fēng)景深深吸引。

　　一踏進(jìn)校園，就能感受到濃濃的書(shū)香，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，伴著微風(fēng)和鳥(niǎo)鳴來(lái)到通往教學(xué)樓的路上。兩邊的櫻草競(jìng)相開(kāi)放，不斷向你招手，表示熱烈的歡迎。路上不僅有報(bào)春花，還有銀杏樹(shù)。他們還展示新的和嫩綠色的嫩芽，給人一種想保護(hù)和關(guān)心它的感覺(jué)。

　　進(jìn)了教學(xué)樓，看到學(xué)生們匆匆的腳步，大概是遲到了。所以要趕緊去教室，怕錯(cuò)過(guò)老師講課。老師拿著課本沖到教室，怕浪費(fèi)上課時(shí)間，沒(méi)上完新課。

　　我最喜歡的`是課間休息的時(shí)間。所有的學(xué)生都去操場(chǎng)欣賞美麗的風(fēng)景。有一大片竹林和一個(gè)小花園，聽(tīng)著熟悉的鐘聲，做著熟悉的動(dòng)作，聽(tīng)著老師的話語(yǔ)。

　　校園里還有一個(gè)我不會(huì)離開(kāi)的地方，就是實(shí)驗(yàn)樓旁邊的小路，周圍都是紫藤。夏天天氣熱的時(shí)候，你會(huì)留在這里離開(kāi)，聞著淡淡的花香，會(huì)覺(jué)得自己是來(lái)玩的，是來(lái)欣賞風(fēng)景的，沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的壓力。

　　這是我們美麗的校園，一個(gè)讓我們青春洋溢幸福的校園。

　　美好的校園作文 39

　　我的校園很美麗，一進(jìn)校門(mén)，左側(cè)就是文化宣傳欄，里面記錄著優(yōu)秀師生以及獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單和照片，再往前走，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，它既是學(xué)校的中心，也是學(xué)生的樂(lè)園。操場(chǎng)是由紅綠相間的地膠鋪成的，紅色是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠色呢，是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。紅綠互相襯托，像一朵碧葉紅瓣的花。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，像美麗女孩的舞裙，婀娜多姿！下課了，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的三三兩兩在踢鍵子；有的三五成群的打籃球；還有的你追我趕在做游戲，這時(shí)操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

　　操場(chǎng)的左側(cè)就是最美現(xiàn)的.花壇，花壇里柳綠花紅�？�，迎春花迎著溫暖的春風(fēng)開(kāi)放了，在微風(fēng)中，迎春花擺動(dòng)著小腦袋，好像在親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，一年之計(jì)在于春，你們可得珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)��！”一棵棵高大的桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的士兵，時(shí)刻守衛(wèi)著校園的安全。

　　花壇的一側(cè)則是我們那潔白寬敞的教學(xué)樓，教室里傳來(lái)一陣?yán)世实刈x書(shū)聲，這正是教學(xué)樓上刻著的校訓(xùn)“成人而讀書(shū)，讀書(shū)而明理”的體現(xiàn)。

　　我們的校園很美麗，也是我們快樂(lè)的天堂，我們可以在這里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，交到更多的朋友，她見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　美好的校園作文 40

　　我們的校園，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。它坐落于武昌百瑞景中央生活區(qū)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的就是一棟高大、雄偉的教學(xué)樓。它整體為黃色。我們的教學(xué)樓形成了一個(gè)“回”字形，而且從正面看很像一座橋，這也吻合了我們學(xué)校的“橋文化”。我們學(xué)校的墻面非常有意思，上面是藝術(shù)墻，一磚一瓦都很清楚，大概是想告訴我們：學(xué)習(xí)要踏實(shí)，一“磚”一“瓦”都不能少，這樣，你就能“蓋”出高樓吧！

　　往里面走，是一個(gè)寬闊的中庭。中庭里有一棵高大的圣誕樹(shù)，它身上還掛了許多小禮物，有趣極了！中庭兩側(cè)是花壇，里面的.花兒五彩繽紛，令人賞心悅目。

　　越過(guò)中庭就是我們的寢室樓和操場(chǎng)。我們學(xué)校建筑有個(gè)特點(diǎn)：就是不管什么樓，都是連在一起的。

　　上樓，就是我們的教室了。每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)“橋文化”的書(shū)架，里面放著各式各樣、內(nèi)容豐富的書(shū)籍。讓我們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。最吸引我們的就是書(shū)吧和棋藝吧了！它讓我們的課間變得很充實(shí)。瞧，這位同學(xué)看書(shū)入了迷，對(duì)身旁的事情熟視無(wú)睹。還有兩位同學(xué)因下棋爭(zhēng)得面紅耳赤，旁邊的同學(xué)也看的起勁，紛紛爭(zhēng)做“軍師”。突然，清脆的上課鈴聲響起，大家才依依不舍地回到教室。課間十分鐘總是那么短暫。

　　這就是我們的校園，她是我們成長(zhǎng)的土壤，她是我們嬉戲的樂(lè)園，她是我們另一個(gè)心靈家園。

　　我愛(ài)我的校園，一個(gè)美麗而又充滿無(wú)限生機(jī)的地方。

　　美好的校園作文 41

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。

　　一進(jìn)校園就是一片林蔭大道。在大路兩旁是遮天蔽日的大樹(shù)，它們高大挺拔，樹(shù)葉茂盛。就算有八級(jí)臺(tái)風(fēng)也不怕。要是下雨還可以避雨，它們那蒼翠欲滴的葉子，讓我嚴(yán)肅的心情一下就放松下來(lái)。大樹(shù)的.樣子更加奇怪了，枝椏向四處延伸，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉像是在跳舞，又像在歡迎我們的到來(lái)。

　　大路兩旁是充滿回憶的下操場(chǎng)，它是我和同學(xué)們最喜歡的地方，因?yàn)槲覀兩象w育課都在這個(gè)地方，這讓我想起我們體育老師鄭老師教我們做早操，跑步和打籃球，我們每次都玩得很開(kāi)心�？墒锹�(tīng)到下課鈴聲就只能乖乖地回教室了。

　　向前走，就是我最熟悉的大樓，大樓前面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)“世界因我多溫暖”。在教室里，能聽(tīng)到學(xué)生們讀書(shū)的聲音，還有我們敬愛(ài)的程老師給我們上課的聲音。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，程老師都來(lái)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不需要程老師時(shí)刻都來(lái)監(jiān)督，我們也會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

　　穿過(guò)中操場(chǎng)，就是我們的上操場(chǎng)，也是上體育課的地方。它的邊上就是花草樹(shù)木最多的地方——“明月園”。園里有參天大樹(shù)，有燦爛的花朵，里面還有個(gè)蝴蝶園，也是我最喜歡的地方。蝴蝶園里面有各種各樣的蝴蝶，在園里翩翩起舞可漂了。

　　這就是我們美麗的校園，是學(xué)生們最喜歡的地方。

　　美好的校園作文 42

　　我們的校園景色誼人、四季都顯得生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　清晨，朗朗的讀書(shū)聲伴著歡聲笑語(yǔ)打破了校園晨曦中的安謐。同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)了校園，小鳥(niǎo)也在枝頭放聲高歌，歡迎來(lái)上學(xué)的同學(xué)們。走進(jìn)校園，陽(yáng)光把樓頂上“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字照得閃閃發(fā)亮。在你的右邊，有一座美麗的小花園�；▓@的中心是一個(gè)清澈見(jiàn)底的水池，向左瞧，一座怪石突兀的假山屹立在池邊，不時(shí)有打鬧嬉戲的孩子們?cè)谏厦媾纴?lái)爬去，玩得如魚(yú)得水。向右看，一座小亭子聳立在蔥郁的樹(shù)木之中，那是育才亭。有人在那幽靜的亭子周圍背誦課本上奇麗的詩(shī)句；還有人把如仙境一般的花園畫(huà)到紙上，欣賞美麗的景色。

　　往前走，高大巍峨的教學(xué)樓擋住了去路，讓你只得從中穿過(guò)。到了另一邊，看到的自然是另一番景色。在大操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔咔蚺懿�，�?qiáng)身健體。圍繞著操場(chǎng)四周，有不少名貴的法國(guó)梧桐，像衛(wèi)兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地“站崗”，在炎炎夏日，它又像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨�；▔�里還有不少不知名的花朵，紅艷艷的，讓人一見(jiàn)鐘情。秋天，花瓣一片片地落下，不禁讓人想起清朝文學(xué)家龔自珍的詩(shī)句“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。柿子樹(shù)上也結(jié)滿了黃黃綠綠的.柿子，讓人一見(jiàn)就垂涎三尺，好像看到那又酸又甜的汁水要溢出來(lái)了。

　　這就是我們美麗的校園，不管在什么地方，都有著誘人的色彩。我愛(ài)我美麗的校園。

　　美好的校園作文 43

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑·············”我哼著歌向?qū)W校走去。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩排的花兒：有菊花、山茶花、茉莉花······有粉色的、黃色的、紅色的·······形態(tài)各異，五彩繽紛，琳瑯滿目。深吸一口氣，有著濃濃的花香，真是美不勝收！

　　再往里走，左邊是橙紅色的`操場(chǎng)，白色的線條鑲嵌在上面，似乎是一條條橙色的項(xiàng)鏈。一下課，同學(xué)們像裝在籠子里的小鳥(niǎo)，飛也似的沖出教室，在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。操場(chǎng)上頓時(shí)成了同學(xué)們的樂(lè)園，有的跳繩，有的跑步；有的鍛煉，遠(yuǎn)處一看，還以為是一群可愛(ài)而又活潑的小小舞蹈員呢！“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴一響，剛剛還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們像豹子一樣沖進(jìn)教室，仿佛操場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的怪物一樣。

　　往右一看，一座凹字形的教學(xué)樓映入眼簾，想想：教室里，老師在問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高舉起手一邊大喊到：“我！我！我！”當(dāng)老師選中其中某一個(gè)人，其他同學(xué)就會(huì)垂頭喪氣，失落地說(shuō)一聲：“唉！”但又馬上投入認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)中。班級(jí)的衛(wèi)生呢，嗯，很干凈，地上沒(méi)有一丁點(diǎn)灰塵，就是你拿顯微鏡，也不一定看出有什么灰塵細(xì)菌。桌椅，嗯，也很干凈，潔白明亮的教室，讓同學(xué)們一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　好一會(huì)兒，我才回過(guò)神！我完全陶醉在這美麗的校園里，也難怪，校園如此的美，我怎能不陶醉呢？

　　美好的校園作文 44

　　世界上有太多的美景，有些人卻匆匆而過(guò)，不防多停下繁忙的腳步來(lái)靜靜感受歲月靜好。當(dāng)走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的校園中，你便會(huì)情不自禁地被深深吸引……

　　邁入大門(mén)，一眼看去的，便是一條寬廣的林蔭道。兩旁的樹(shù)木筆直地站立，如士兵列隊(duì)般整齊。往前走五十米左右，透過(guò)窗戶，清晰地看見(jiàn)：同學(xué)們清晨?jī)墒峙鯐?shū)，聚精會(huì)神地讀著書(shū)中文人作家的大作，從“春冬之時(shí)，則素湍綠譚，回清倒影”中欣賞到令人向往的情趣，從“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比花黃瘦”中領(lǐng)悟多愁善感，從“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”中感慨氣勢(shì)磅礴，從“老驥伏櫪，志在千里”中學(xué)習(xí)壯志不泯，伴著朗朗的讀書(shū)聲，身臨其境。斑駁的樹(shù)影斜射在同學(xué)們的背后……

　　再往前走一段路程，便到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍長(zhǎng)著桂花樹(shù)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就撲鼻而來(lái)，難怪人們總說(shuō)十里桂花香呢！桂花很小，這樣有幾朵小花構(gòu)成的`一簇簇的燦爛花球，立在花枝上，金燦燦的，像漫天的霞光。

　　走到湖邊，已是傍晚。在萬(wàn)里長(zhǎng)空奔波了一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收斂起那燦燦的萬(wàn)丈光芒，緩緩低下，原本波光粼粼的碧水湖面轉(zhuǎn)瞬間變成一位披著紅橙斗篷、深沉安靜的少女。遠(yuǎn)處的一片小森林映著夕陽(yáng)，林間的鳥(niǎo)兒來(lái)回穿梭，如疾箭般，時(shí)不時(shí)傳出嘰嘰喳喳的清脆聲，正體現(xiàn)了“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”。夕陽(yáng)從教學(xué)樓上撫過(guò)，也撫去了一天的勞累。

　　夜晚，喧鬧的校園平靜下來(lái)，明月灑下如水的光輝……

　　真好！

　　美好的校園作文 45

　　我在一個(gè)美麗的，整潔的校園學(xué)習(xí)，校園里一年四季風(fēng)景美如畫(huà)。

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象：校園里的動(dòng)植物從睡眠中蘇醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，輕輕地伸著懶腰，青嫩的.小草驚奇地探出小腦袋，似乎在歡迎我的到來(lái)。小花和小草們隨著風(fēng)兒時(shí)而搖頭時(shí)而點(diǎn)頭；操場(chǎng)那邊，小麻雀嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”還有一些小麻雀圍著一棵小樹(shù)飛來(lái)飛去，好像正在做游戲……

　　夏天，驕陽(yáng)似火，校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)，雖然氣候十分炎熱，同學(xué)們依然生龍活虎，背上的汗浸濕了自己的衣服也不知道，女孩子們穿著漂亮的裙子在跳橡皮筋，男孩子們穿著一件小背心像個(gè)運(yùn)動(dòng)員似的，在踢足球……

　　秋天到了，落葉隨風(fēng)飄，像翩翩起舞的蝴蝶，像搖搖欲墜的降落傘；小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地站在電線桿上，嘰喳地叫聲，時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而緩，好像是在開(kāi)會(huì)；或許它們是在商討天冷了，都該搬家了吧！電線桿仿佛像五線譜；秋天的校園依然是青春的，動(dòng)感的，美麗的：菊花開(kāi)了，熱情似火；月季開(kāi)了，溫爾文雅……好像正在上映一場(chǎng)選秀發(fā)布會(huì)，把自己的美麗展現(xiàn)給大家。

　　呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了冬天，校園里到處是銀裝素裹，寧?kù)o而溫馨。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像只小老虎，開(kāi)心地玩耍著，快樂(lè)地奔跑著……

　　我愛(ài)我的校園，我希望我能在以后的學(xué)習(xí)上更加努力，為校園爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，希望我們的校園更加美麗。

　　美好的校園作文 46

　　我們的學(xué)校坐落在烏溪江畔、爛柯山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)校門(mén)口，正前方是寬大的校門(mén)，高空還架起一座紅色的建筑造型，仿佛那是一道美麗的彩虹。左邊的大理石板上，醒目地寫(xiě)著“衢州市巨化第三小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是二棟雄偉高大的教學(xué)樓和綜合樓。教學(xué)樓里分布著二十多個(gè)班級(jí)，這棟教學(xué)樓總共有四層，每層沿著一條小道都可以通往綜合樓。

　　這條小道間有許多個(gè)房間，就是老師休息、辦公的地方。對(duì)面的綜合樓有閱覽室、音樂(lè)教室、電腦教室、試驗(yàn)室等，一樓還有教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室、多媒體教室．．．．．．

　　在這兩棟大樓之間，種著一顆高聳入云的雪松，像一把巨大的雨傘，常年披著一件綠色的衣裳。寒冬臘月，盡管別的.樹(shù)早已樹(shù)葉紛飛，但這顆雪松依然挺立著，就像一個(gè)保護(hù)校園的哨兵。這種不怕風(fēng)吹雨打傲然挺立的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它將激勵(lì)著我們前進(jìn)。兩棟大樓的后面，是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng)，四周是跑道。課間的時(shí)候，同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍。操場(chǎng)的中間，是一棵旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。南面有籃球場(chǎng)、小足球場(chǎng)、排球場(chǎng)和一些云梯雙桿等運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們鍛煉使用。這就是我們美麗的校園，它雖然不大，但可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。

　　讓我們珍惜在校園里的每一分、每一秒吧，讓它成為我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園吧！我愛(ài)著美麗的校園!

　　美好的校園作文 47

　　我們的校園就像是一個(gè)美麗的大花園一樣，但是校園最美麗的景色是在我們校園的東南角。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一棵高大挺拔的松樹(shù)，它一年四季常青，像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

　　繞過(guò)大松樹(shù)就來(lái)到了葡萄架前。葡萄架上的葉子真茂盛��！密密麻麻的，像一個(gè)天然的、綠色的涼棚，我們放學(xué)寧可繞遠(yuǎn)路也要到“涼棚”里乘涼，像走進(jìn)了空調(diào)屋；葡萄架上的葡萄顏色真美��！綠的像亮晶晶的綠珍珠，紫的像晶瑩的紫寶石，紅的像可愛(ài)的瑪瑙？饞的我垂涎三尺；葡萄架上的葡萄真甜��！望著那誘人的“小腦袋”，我真想把它們摘下來(lái)嘗嘗。

　　再往里走就到了四棵木瓜樹(shù)那兒。木瓜樹(shù)上的`木瓜真多啊！瞧！一個(gè)個(gè)粉嫩的“小娃娃”正摟著媽媽的脖子撒嬌呢！木瓜樹(shù)上的木瓜真香��！那香味溢滿了整個(gè)校園，讓我恨不得把所有的香味都吸到鼻子里；木瓜樹(shù)上的木瓜形狀真奇呀！形狀萬(wàn)千：有的胖胖的，像個(gè)皮球；有的水靈靈的，像一個(gè)清秀的姑娘？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這四棵木瓜樹(shù)像一條散發(fā)著香味的、金黃的帶子。木瓜樹(shù)上木瓜顏色真美��！金燦燦的，一個(gè)個(gè)都像小太陽(yáng)那么可愛(ài)，那么美麗。瞧！它們還眨著淘氣的小眼睛沖你笑呢！

　　這就是我們校園美麗的東南角，是校園里最美麗的景色，也是我最喜歡的地方。

　　美好的校園作文 48

　　我在駐馬店市回族小學(xué)讀書(shū)，它座落在中華路東段，是一座花園似的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼就看到用紅磚砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的后面是高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，升旗臺(tái)的左面是一座三層高的辦公樓，升旗臺(tái)的右面是寬闊平坦的大操場(chǎng)。

　　春天，樹(shù)木抽出嫩綠的嫩芽，小草探出頭來(lái)，迎春花開(kāi)了一個(gè)小巧玲瓏的花骨朵，它就藏在嫩葉的.下面，月季花也不甘示弱，它也開(kāi)了一個(gè)美麗的花骨朵，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，草坪里就像鋪了一層淺綠色的毯子，柳樹(shù)也抽也了一片小嫩葉。

　　夏天，烈日炎炎，許多茂盛的樹(shù)木頂著烈日，撐開(kāi)一把把綠絨大傘，月季用它嬌小的身軀抵抗著烈。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事，真是開(kāi)心啊!

　　秋天，許多花朵都調(diào)謝了，只有一簇簇桂花還盛開(kāi)著，不時(shí)散發(fā)出濃郁的香味，連學(xué)校都彌漫在桂花的芳香之中，菊花在秋天里也盛開(kāi)了，顏色有許多種：黃的如金，白的如雪......

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，整個(gè)校園被雪覆蓋著，許多樹(shù)木枯萎了，只有冬青和松柏，依然蒼翠。樹(shù)木的落葉被北風(fēng)一吹，飄落了下來(lái)，有的像黃鸝，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像舞臺(tái)上的小演員。下課了，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的制雪球，真是熱鬧啊!

　　我喜歡我美麗的校園，因?yàn)樗�四季如�?huà)。

　　美好的校園作文 49

　　我的學(xué)校是硤石小學(xué)，是一座美麗的學(xué)校。炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘來(lái)啦！她把我們的校園裝扮得格外美麗。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的景色吸引住了。我一眼看去，一棵棵銀杏樹(shù)的葉子都變得金黃金黃的，像一把把可愛(ài)的小扇子，滿樹(shù)都是。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉慢慢地從樹(shù)上飄了下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞，落得滿地都是。銀杏樹(shù)的右邊是一棵挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得綠油油的，在秋天仍舊是蔥蔥蘢蘢，連一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有。松樹(shù)的枝頭上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)棕色的松果，就像一個(gè)個(gè)小小的棕色的燈籠。

　　學(xué)校里的花壇就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。里面有許多不同顏色的樹(shù)，紅色的，黃色的，綠色的……最可愛(ài)的是柚子樹(shù)，它的.葉子是綠色的，上面還長(zhǎng)著許多黃色的柚子，圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小皮球，風(fēng)一吹，它們就扭動(dòng)著身子，幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的柚子就直接滾到了草坪上。柚子樹(shù)的旁邊幾株生機(jī)勃勃的菊花，菊花雪白雪白，非常好看！

　　教學(xué)樓后面的小池塘真美。小池塘里有綠油油的水草，在清澈的水中輕輕地?fù)u擺；幾條可愛(ài)的小金魚(yú)在池子里游來(lái)游去，快活極了。小池塘的周圍有南天竹，南天竹的葉子小小的，有綠有紅，葉片下面藏著著一串串紅果子，就像一串串迷你的糖葫蘆。小池塘后面是一片小竹林，風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的響聲，像在跟我們聊天呢！

　　我覺(jué)得我們學(xué)校真美。

　　美好的校園作文 50

　　步入校園，映入眼簾是古老的大榆樹(shù)，古老的大榆樹(shù)，陪伴我們成長(zhǎng)。歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園！校園周圍布滿花壇，花壇里各色鮮艷的花光彩奪目、爭(zhēng)奇斗艷，真是一朵比一多美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢(shì)！花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍！

　　進(jìn)入教學(xué)樓，右手邊一到三樓都是老師們的辦公室，左手邊是我們學(xué)習(xí)的教室，四樓是微機(jī)教室、校長(zhǎng)室、演播室和多功能教室，供我們上網(wǎng)開(kāi)課的教室。教學(xué)樓西側(cè)二樓是舞蹈廳，許多節(jié)目在那里排練，教學(xué)樓三樓靠西側(cè)的是閱覽室，許多同學(xué)和老師在那里讀書(shū)，我們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì)。閱覽室周圍有許多書(shū)架，上面擺著密密麻麻的課外書(shū)，供同學(xué)們閱讀。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�  穿過(guò)教學(xué)樓多功能教室就可以來(lái)到綜合樓，順樓梯而下，二樓是同學(xué)們最喜歡的科學(xué)層，科學(xué)層的.房頂上掛了很多的科學(xué)模型，墻上掛滿了同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)和科學(xué)小報(bào)�？茖W(xué)教室里有實(shí)驗(yàn)臺(tái)。我們?cè)谀抢镉闷骶咦鰧?shí)驗(yàn)。進(jìn)入康老師的海模教室，有許多同學(xué)在那里玩海模。

　　校園走出綜合樓，來(lái)到校園，你會(huì)看見(jiàn)西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈(zèng)給學(xué)校的，現(xiàn)在供一年級(jí)同學(xué)使用。

　　這就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，在這里，老師用愛(ài)和辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，希望我們這些花朵和小樹(shù)都能茁壯成長(zhǎng)，擁有燦爛、美好的明天。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校！更愛(ài)我們的老師！