對(duì)話初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)話初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)話初中作文1
回頭留戀地一望，我的二零一零，你離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)；伸手著急地去抓，我的二零一零，你像輕煙一般散去，無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試，跌倒，爬起中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地過去了。這三百六十五個(gè)成長(zhǎng)的足跡只有永遠(yuǎn)珍藏在記憶中了。
我又一次體會(huì)到光陰似箭，日月如梭的無情；面對(duì)匆匆的時(shí)光想抓住，想留住卻成空的深深無奈。隨著歲月的沖刷，也許這一年會(huì)在時(shí)間的流波里被我淡忘，也許這一年會(huì)在我的細(xì)細(xì)品味中記憶猶新。
我深深明白“開卷有益”，20xx年我在課外時(shí)間里閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與�！贰绕涫恰独峭鯄�(mèng)》，作者純熟精練的語言將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的“狼”的世界。我的心時(shí)而與主人公紫嵐一家在命運(yùn)的波峰上激情歡呼，時(shí)而與他們?cè)诿\(yùn)的波谷振作奔跑，時(shí)而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當(dāng)我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運(yùn)感受后，有說不出的震撼，道不盡的思索。
以前，當(dāng)幕布緩緩落下，眾人起立鼓掌時(shí)，我對(duì)臺(tái)上的演員不僅有由衷的敬佩，更多的是羨慕，但我哪里想得到背后的艱辛與汗水。２010年，我仍然在學(xué)琴，而且老師布置了許多條單調(diào)無味的活指練習(xí)，并嚴(yán)厲地說，只要首先堅(jiān)持活指練習(xí)，打好基礎(chǔ)，琴技才會(huì)有所提高，所以必須要重視基本功。
當(dāng)冬天的寒冷襲來，我的手凍得通紅，甚至長(zhǎng)了凍瘡，有時(shí)完成作業(yè)后立刻想鉆進(jìn)溫暖的被窩美美地睡個(gè)早覺，雖然很不想練琴了，但是每當(dāng)貝多芬，莫扎特練琴時(shí)的.刻苦畫面浮現(xiàn)在我眼前，我總會(huì)想：在走向成功的道路上這點(diǎn)小困難算什么呀！我心想：我要像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣練好基本功，萬丈高樓平地起嘛！
20xx，你讓我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在成功背后會(huì)有許多辛酸，汗水。反過來，必須要勤奮努力，才能獲得成功。
20xx年，我還沒有改正馬虎這個(gè)毛病。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我雖然很認(rèn)真地計(jì)算，但是讀題時(shí)又馬虎了，馬虎這個(gè)跟屁蟲讓我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我追悔莫及，“我怎么就沒檢查出來呢？” ，我十分沮喪，因?yàn)檫@個(gè)題我完全可以正確計(jì)算出來，真希望時(shí)間倒流可以創(chuàng)造完美。雖然分?jǐn)?shù)并不重要，但是養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣卻十分重要。
在人生中有的機(jī)會(huì)只有寶貴的一次，一旦錯(cuò)過，永不再來。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，現(xiàn)在趕緊改掉這個(gè)壞毛病，否則以后會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。
�。玻�10，你讓我明白：無論做什么事都要認(rèn)真，仔細(xì)，盡力去做好。
20xx年，我從小學(xué)步入了初中的殿堂，更廣闊的天地在我眼前展開，我想起了九歲時(shí)對(duì)自己的承諾：做更好的對(duì)未來有好處的事。我明白了我應(yīng)該用我的手抓住夢(mèng)的翅膀，為未來繪制一張藍(lán)圖。并執(zhí)著地為夢(mèng)想努力，奮斗，才能成為一個(gè)出色的人生導(dǎo)演。在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上還要勇敢的面對(duì)困難，因?yàn)槔щy就像一位嚴(yán)厲的老師，只要去接近他，就能獲得許多東西。無論成與敗，得與失，都要像勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
�。玻�10年，雖然你就像江河水一樣流過去了，除了嘆息外，我應(yīng)該好好地從２０10的成與敗中吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭，也擋不住年華似水，但它能牢牢把握住現(xiàn)在。有一句話說得好極了：“生命在手盈盈一握間�！�
對(duì)話初中作文2
早在游覽芒碭山之前，我想起了唐代詩人李賀贊美芒碭山的詩句：“芒碭云端抱天回，咸陽王氣清如水”。這天，我真的走進(jìn)了芒碭山，走進(jìn)了兩千年的歷史長(zhǎng)河中，身臨其中，目睹歷史留下的場(chǎng)面，仿佛與古人進(jìn)行了一次無言的對(duì)話，不禁覺得震撼！
清晨，鳥兒清脆悅耳般的歌聲響起，結(jié)束了我夢(mèng)幻里的旅程，開始登上今天新的啟程。在母親的引領(lǐng)下，我們一家人乘車，前往國家5A級(jí)旅游景區(qū)——芒碭山。車行不到一個(gè)小時(shí)，我們便來到了魂?duì)繅?mèng)繞的芒碭山景區(qū)，一波波游客一波波游團(tuán)，在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，浩浩蕩蕩熱鬧非凡。
下車后，外邊的太陽驕陽似火，樹上的樹葉耷拉著腦袋無精打采，靜靜地守候在那里，路邊的空地上停放著許多外地來此旅游的車輛。我們先是來到了大廳，在柜臺(tái)前交了錢買好票，通過漢文化廣場(chǎng)出入口，開始進(jìn)入景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)：梁孝王王后墓、梁孝王墓和梁共王陵墓。
通往三個(gè)陵墓要經(jīng)過三百六十個(gè)石臺(tái)階，寓意是一年有三百六十天，保佑來者每天平平安安，步步高升。拾級(jí)而上間隔不遠(yuǎn)，便有一個(gè)寬闊的平臺(tái)，供人們短暫休息，之后，再往上攀登臺(tái)階，等到達(dá)頂端之時(shí)，再有力的人都會(huì)感到氣喘吁吁，汗流浹背，站在頂端，極目而下，自己猶如懸在空中，漢文化廣場(chǎng)的'人和車輛，就像一只只小螞蟻，據(jù)說不少恐高癥游客，頭也不回不敢向下看一眼。有些游客，不想走路，索性乘坐導(dǎo)游車，悠閑游哉，說說笑笑，不亦樂乎。
我們先來到王后墓。此墓長(zhǎng)210米，與梁孝王墓相對(duì)，王后墓有兩個(gè)墓道，長(zhǎng)約80米，寬約55米。這個(gè)墓室規(guī)模之宏偉，形制之復(fù)雜，令考古學(xué)家嘖嘖稱奇。墓室頂部有大型彩色壁畫，壁畫上有長(zhǎng)7米的巨龍，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，足見古代人類的聰明才智。這里有大小34個(gè)側(cè)室及回廊，每個(gè)側(cè)室都有王后所用生活物品，歷歷在目，猶如古人就在身邊。
之后來到梁孝王墓。梁孝王墓是目前所發(fā)現(xiàn)的年代最早、規(guī)模最大的漢墓，這里有漢代壁畫、金縷玉衣，還有一些玉器之類的東西。梁孝王墓的金縷玉衣做工精細(xì)，質(zhì)地純正，據(jù)專家考證，距今已有2000多年的歷史。這個(gè)陵墓由墓道、通道、主室、回廊以及10余間的側(cè)室、耳室、角室和排水系統(tǒng)組成，可見其墓之復(fù)雜，非同一般。
最后來到梁共王陵墓，該墓于1986年被發(fā)現(xiàn)，1987年被發(fā)掘，1991年發(fā)掘竣工，里邊有金縷玉衣、四神壁畫等，早于敦煌壁畫630余年，1994年被評(píng)為“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)之一”，金縷玉衣被評(píng)為“國之瑰寶”，在北京故宮博物館展出，驚動(dòng)考古界。
這三個(gè)墓室有一個(gè)相同的特點(diǎn)，就是進(jìn)去后，頓時(shí)會(huì)有一股涼氣涌遍全身，頭頂上的石板上因潮濕而形成一滴滴的水珠，不時(shí)的“啪啪”落下，滴在地上。三個(gè)陵墓都有《四神壁畫》，這個(gè)畫以青龍、白虎、朱雀、玄武四神為主題，氣勢(shì)磅礴，巧奪天工。
夕陽西下，驅(qū)車返回，我們依然陶醉其中，北望芒碭群山，漢高祖的巨幅雕像巍然屹立在那里，只見他凝神觀望，怒目圓睜，腰佩寶劍，威風(fēng)凜凜，仿佛在向世人訴說當(dāng)年劉邦斬蛇開道、叱咤風(fēng)云，揭竿而起的起義情景……
這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
對(duì)話初中作文3
“成功，你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺得與你很熟悉，有時(shí)候又覺得很陌生，有時(shí)候覺得你很親近，有時(shí)候又覺得你很遙遠(yuǎn)。”
“是嗎？我可不這樣覺得。其實(shí)，我一直陪在你們身邊，只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了�！�
“是嗎？我一到世界上，你就來祝福我了嗎？”
“對(duì)呀，你是我看著長(zhǎng)大的呀！你可能還記得，父母對(duì)你講起過你第一次爬行、第一次學(xué)會(huì)站立、第一次會(huì)邁步和第一次呀呀學(xué)語的情景吧？那是你來到人世以后對(duì)于‘成功’的初次嘗試呀！”
“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對(duì)嗎？”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養(yǎng)、教育外，你個(gè)人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時(shí)的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎？還記得你在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑掉了球鞋，還堅(jiān)持著跑到終點(diǎn)的情景嗎？我已多次聽到你的有聲或無聲的對(duì)于成功的歡呼：‘我成功了’—我會(huì)把這看做是對(duì)我的最大愛戴和贊美�！�
“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長(zhǎng)河中無處不在的，對(duì)此你一定感受頗深吧？”
“是的，要知道，對(duì)人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗(yàn)鉆木取火，當(dāng)藍(lán)色的火苗第一次竄出時(shí)，他說過這句話；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí)，也說過這句話；古埃及的某農(nóng)婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時(shí)，她說過這句話；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時(shí)，他說過這句話；張衡的地動(dòng)儀測(cè)知的地震方位被證實(shí)時(shí)，他說過這句話；唐玄獎(jiǎng)歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)取經(jīng)的目的`地——印度的那燦陀寺時(shí)，他也說過這句話……”
“對(duì)極了！不同時(shí)代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語言表達(dá)方式在不同的時(shí)空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時(shí)，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對(duì)自身創(chuàng)造力的贊美，傳達(dá)著人對(duì)自身價(jià)值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵(lì)著人類不斷進(jìn)取，推動(dòng)著社會(huì)不斷創(chuàng)新�！�
“謝謝你的祝福！我和我的伙伴們將會(huì)高唱著這首生命之歌，開創(chuàng)自己的人生之路。對(duì)了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢？”
“借用你平時(shí)愛說的話—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對(duì)健康人生的積極需要，對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，造福他人與社會(huì)，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”
對(duì)話初中作文4
母親告訴了我進(jìn)入決賽的消息，我顯得異常激動(dòng)，仿佛生活充滿希望。這場(chǎng)比賽對(duì)我至關(guān)重要，是我心里的巨大包袱。眼看著包袱就要落地，我的心飄飄然了。
“但是這是在北京�！蹦赣H攤開了手，輕撫我的頭，母親說的話云里霧里，茫然像一絲絲棉絮填滿了我的心。“北京很遠(yuǎn)��！”母親見我不理會(huì)她，便匆忙地補(bǔ)充著。
“那我們?nèi)�？”我小心翼翼地問她。母親的回答有喜有憂，我盡量控制自己去想喜，把憂丟在一旁。
“我們進(jìn)了決賽就好了，為什么偏要拼個(gè)你死我活呢？這是比賽，又不是打仗�！蹦赣H的話我明白了，傷心就是這句話的結(jié)果。我的心知道，眼淚也知道，它們結(jié)伴走了，只剩我坐在冰冷的.椅子上和冰冷的母親對(duì)話，連空氣也是冰冷的。
“媽，我求您了！”我?guī)е蚯蟮恼Z氣抽噎著�？粗赣H冷冰冰的樣子，我崩潰了，或許這件事就這樣注定了。媽媽替我在人生的棋盤上下了顆棋子，一顆同她一樣冰冷的棋子。
“這么多參賽機(jī)會(huì)，你那么固執(zhí)干什么？這個(gè)比賽你又不一定會(huì)贏，我知道你那作文水平，你會(huì)傷心，別人也會(huì)看你笑話�！蹦赣H這塊堅(jiān)硬的頑石扎根已深，嵌在泥土里了。
“我下定決心了，這次比賽我非去不可！”我用比母親高一倍的聲音聲嘶力竭地喊著。
母親急了，她拿我沒有辦法，便用軟弱一些的語氣笑著說：“我從來沒去過北京，哪里能找到比賽的地方呢？”
我想是的，她不過只是一個(gè)普通的母親，在眾人眼里和口中都是那么渺小。我聽夠了，變得煩躁，像一頭抓狂的野獸�！笆褂檬謾C(jī)就能去北京，反正我就是要去！”
“徐紹涵！爸爸媽媽會(huì)想辦法，北京那么遠(yuǎn)是想去就去的嗎？”媽媽沖我叫喊，我的眼眶濕濕的，眼淚連著線下來了。
外面下雨了，雨點(diǎn)拍打著窗戶，我的眼淚掙脫了，它想去找雨作伴，母親看著我，自己也禁不住流淚。我的眼淚包含的更多的是委屈，而母親包含的更多是歉意。
雨聲和哭聲持續(xù)了一段時(shí)間，母親又開口了：“對(duì)不起，我的孩子，媽媽對(duì)不起你�！�
對(duì)不起，這句話母親說了好久，我聽不下去了，也為母親感到難過。我走過去，對(duì)母親說：“母親，您別哭了，我們來談一談吧�！蹦赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你非去不可嗎？”母親試探著。
“不了，我太沒用了。”沒用，是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也是從母親口中讓我放棄的理由。
“你是我的孩子，你不會(huì)沒有用的，媽媽去問問別人，看別人愿不愿意帶我們?nèi)��！蹦赣H低下頭來，一個(gè)人默默地說著。
“是真的嗎？媽，您太好了！”我很高興，憂愁也灰溜溜地走了。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，我整個(gè)身子變得暖和起來，眼睛變得清澈了許多，有種感動(dòng)在眼眶里游蕩。
那幾天，我的母親十分勞累，煩躁，但努力的結(jié)果卻是沒有人去。母親決定只身一人帶我去北京。
我到底還是明白了，對(duì)話那天，母親和我的心是透明的。
對(duì)話初中作文5
每個(gè)城市都有其往事，提醒著人們有一種不可遺忘的傾城風(fēng)光，而那比歌舞絲弦更綺麗，比墓云朝雨更短暫，卻又比伊人風(fēng)情更入骨的，是那小城故事里至今仍不變初衷，淡對(duì)炎涼的古人們。
閣樓的朱漆鏤花長(zhǎng)窗半開著，春寒料峭。我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚下，乍聞屋頂檐上被驚飛的鴿子撲翅的聲音，似乎是被千年以前的鼓聲所震。清風(fēng)弄影，月時(shí)暗時(shí)明，微風(fēng)化開了含苞的花蕾，催生出樹樹的樹開艷灼，我一入風(fēng)雨出小樓，青袖一絲，此身都寄于寒湖之中。
湖邊垂柳，寄生著被歲月沉沒的青春，和那遲遲不肯丟失老去的天真。我走在夾著風(fēng)塵的柳絮里，望見湖中一葉小舟，它睡在和風(fēng)里，躺在一片”綠肥紅瘦”中。船頭一伊人守著暮光，望著晚霞傾瀉而下。她青絲完結(jié)，發(fā)髻間并下墜的碎玉輕響，翯翯的白紗衣裙被風(fēng)掀起衣角，有一抹難過的陰翳遮住她澄清而清憂的秀目，這樣凄涼，惹得月光碎了滿地，這樣的悲痛，讓我回目間輕吟她的名：易安，一個(gè)真實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人
她吟到：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候最難將息。”此時(shí)的她，像一尊古佛，與歲月無爭(zhēng)，可我多希望她還是那個(gè)單衫杏子紅，雙髻鴉雛色的少女，有一種：“試問卷簾人，卻道卷簾依舊，知否知否？”的清新婉約。而如今，只剩下‘‘撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的諳達(dá)。( )
易安回到船中，拂過那和丈夫冒死藏下的文物，她接過那用江水淌過的酒，睹物思人，一如見君即斷腸。她到底要要醒多少回，醉多少回，才能原諒那天和明城告別，她到底要醒多少回，醉多少回，才能耗盡歲月的悲涼，將文化延綿下去。她的一杯酒，她的一醉方休，她的詞文，她的精神文物。她說“我要等的人，終究不會(huì)來了！”
“幾日寂寥傷酒后，一香蕭瑟禁言中。魚書預(yù)寄何由達(dá)，水遠(yuǎn)山高處處同�！比舴羌移迫送�，若非琴瑟和鳴的丈夫不孑然離去，那她還是那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”的伊人，他還是那個(gè)溫潤如玉的謙謙君子，他們依舊繞過俗世的喧嘩聲響，合力著寫《金石錄》�？墒�，置身于這相似的空寂茫茫中，終于發(fā)覺，有的人已經(jīng)落到了天涯的兩端。易安在漾波中睡去，她的兩頰泛著緋紅，好像天邊的晚霞凝在眉間，等著醞釀出一彎月。她眼前的`陰霾集成了沉重的烏云，終于傾瀉而下一場(chǎng)瓢潑大雨，將易安那單薄的身體和碎了一地的希冀一同席卷其中，成為茫茫大雨中漂浮的一點(diǎn)零丁秋萍。我來到她的身旁，為她披上錦衣，我的青衫已經(jīng)濕透，在這風(fēng)卷殘?jiān)浦小?/p>
我在南樓角望缺月，傳來遠(yuǎn)處深遠(yuǎn)的鐘聲，鴿子已經(jīng)不在這里生長(zhǎng)許多年，知道途歸的茫然，只是在落花的一瞬間，才驚覺余生猶短。好想回到數(shù)千年前，臆想這是北宋的戲臺(tái)，易安只是為我唱了一臺(tái)戲，而那臺(tái)上的戲已唱罷三折，滴漏的夜色已過三更。如扎西拉姆多多所寫“夢(mèng)還不見醒，誰去說破這水月假空花，寒山，老僧，請(qǐng)點(diǎn)了這凍蠟，著了這袈裟，度化了這戲夢(mèng)人生。”
在我生活的這個(gè)城市，沒有靜謐的流水，沒有幽深的弄堂，沒有悠長(zhǎng)的廊棚，但生長(zhǎng)著一群如易安一般的女子，她們剛毅，堅(jiān)強(qiáng)，真實(shí)。感性于淚詞，理性與人生。我們都是這樣一群女子，所以，不要尚未開放，就以學(xué)會(huì)面對(duì)凋零，面朝大海，春暖花開。
對(duì)話初中作文6
中華大地，無山不美，無海不浩瀚。人們對(duì)山的景仰，不僅因其雄偉高峻，更為其是中華民族五千年文明歷史的結(jié)晶。從孔子的“以山比德，以水比智”之說，到莊子的“山林與！皋壤與！使我欣欣然而樂與！”這種親和山海的審美感受，無不含有一種精神的交流，在人們心中，山岳高聳，直入云霄，凌空出世，得天獨(dú)厚。漢武帝登山后有感而發(fā)；“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！”。由此之故，古人對(duì)山的信賴、崇拜、乃至神話便隨之產(chǎn)生，影響至今。
君不知湖畔青石板上，
一把油紙傘的惆悵
君不知旅人停步折花，
淋濕了綢緞的唯美
君只知隱居山水之間，
誓與浮名散的淡然
林中撫琴曲委婉，群山聽懂我悲歡因此，我來到了山色交相輝映，景色奇特瑰麗的五指山。五指山位于海南島中部，峰巒起伏成鋸齒狀，形似五指，故此得名。五指山中的最高峰為“二指”，海拔1876米，比五岳之首的泰山還要高出三百多米。山勢(shì)非常險(xiǎn)要，攀登更難，有一座由天然巨石架成的“天橋”，傳說神童仙女常到橋上云游玩耍。二峰之后是三峰，原是五指山的最高峰，后被雷劈去一截。接著是四峰、五峰。這五座山峰巔雖然分立，但實(shí)際上卻是山體相連。置身于峰巒，只見云霧從身邊徐徐飄過，似置身在仙境中。俯瞰南海，萬頃碧波，魚帆點(diǎn)點(diǎn)，景象萬千。五指山大峽谷漂流是五指山最具特色的旅游景點(diǎn)。它水中有盆景、岸邊有森林，既有驚險(xiǎn)刺激的急流險(xiǎn)灘，又有舒緩悠靜的平緩水區(qū)，是全國唯一可四季漂流的.峽谷漂流點(diǎn)，這里天高水長(zhǎng)，陽光嫵媚，四面青山環(huán)繞，迎面而來的是一種久違的期待―――期待驚險(xiǎn)、刺激，期待與大自然的搏斗，期待激情的澎湃。五指山大峽谷形成年代久遠(yuǎn)，峽谷幽深，奇石林立，鬼斧神工，古桫欏――恐龍年代物種伴隨你去探索神秘的生命起源。勇士探險(xiǎn)漂長(zhǎng)約6公里，總落差80米。整個(gè)五指山漂流水流湍急，跌宕起伏。全程有8處跌水，河道復(fù)雜，最大落差4米，途經(jīng)三大險(xiǎn)灘。大小呈“S”形的河段，乘上橡皮艇，在熱帶雨林、奇峰、瀑布、絕壁中激進(jìn)，全身心可以感受到大地歡歌，生命的激情，體驗(yàn)“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的曠世感覺。這段漂流行程，全程兩人共漂，因?yàn)榈啵?jīng)常有落水之險(xiǎn)，因此更強(qiáng)調(diào)彼此協(xié)作的合作精神。情侶逍遙漂的河段長(zhǎng)4公里，水流平緩，兩岸的田園風(fēng)光為主，花紅草綠，憩靜的黎族村落掩映在青山翠竹之間，這一段漂流行程與“勇士探險(xiǎn)游”相比，就像是經(jīng)歷了激昂而跌宕的命運(yùn)交響曲之后，又享受一段舒緩浪漫的小夜曲。
駕言出游，日夕忘歸，非必絲與竹，山海有諧音。行其所行，得其所得，樂其所樂，或登山觀海以修心；或結(jié)廬而居，隱遞終卷，以暢超然之情；或行吟于山海間，以清茗對(duì)山月。往往，人生與自然總有個(gè)長(zhǎng)久的邀約，當(dāng)世界將我們的腳步磨礪平穩(wěn)，時(shí)間將我們的浮躁洗刷純凈，躁亂的心，倒空了，歸零，此時(shí)，踏山觀海，終于有了與自然對(duì)話的慧靜。姜太公當(dāng)年舉竿垂釣，不曾料得輝煌了如今的天目湖；“永順土司王”建湘西最高吊腳樓，卻成就了張家界土家族風(fēng)情園，而我，在山水之間，度過了一個(gè)輕松愉快的暑假，獲得了超越年輪的人生。
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