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為和平而奮斗作文

時(shí)間:2024-01-08 10:00:35 金霞 作文 我要投稿
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為和平而奮斗作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的為和平而奮斗作文,希望能夠幫助到大家。

為和平而奮斗作文

  為和平而奮斗作文 1

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的為和平而奮斗作文,希望能夠幫助到大家。

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車站。

  這一天,上海火車南站和往常一樣,涌動的人群川流不息。在這時(shí)天空轟轟的幾聲巨響,頓時(shí),火車站內(nèi)硝煙四起,建筑物也坍塌了。哭聲、喊聲,連成一片。人們慌作一團(tuán),不知所措。可敵人還是不停的轟炸,此時(shí)的火車站成了一片廢墟。一片片尸體倒在了血泊中,剛才還在喧嘩的火車站,現(xiàn)在已一片寂靜,只是偶爾傳來低微的呻吟。

  “爸爸,媽媽你們在哪里?我怕!”就在這寂靜的時(shí)刻,突然傳來了一個小孩的哭喊聲。他坐在鐵軌上,滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的人們,不知發(fā)生了什么事,他不知他的父母為何一動不動,他不知道從此,以后他即將成為孤兒,他更不知今后該怎樣生活。眼前只是一片廢墟,這不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎?

  這一幕幕讓我們無法抹殺掉每個國人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行,我們將永遠(yuǎn)歷歷在目……

  現(xiàn)在,我們中國孩子生長在和平年代。可是還有許多孩子生長在戰(zhàn)火中。整天,挨餓、受凍無家可歸。

  沒有本領(lǐng)就要挨打,以前的中國很落后。日本那么小的國家竟敢欺負(fù)我們中國?珍惜著美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí)吧!為什么周總理說:“為中華之崛起而讀書!本褪且?yàn)椋袊藳]有掌握先進(jìn)的科學(xué)知識。連日本也敢欺負(fù)我們。我們中國人難道能受這種恥辱?我們中國人不能示弱,必須努力學(xué)習(xí)。否則,21世紀(jì)的中國會毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命,為我們創(chuàng)造了和平環(huán)境,難道我們還能把它毀了嗎?當(dāng)然不能。

  生活在和平年代,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識,把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大。

  烈士們,請你們放心,我們這一代人會接過保衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國這一重任,革命事業(yè)后繼有人。

  安息吧,烈士們!

  為和平而奮斗作文 2

  芬芳美麗是花的心愿,春華秋實(shí)是樹的心愿,茂盛堅(jiān)挺是草的心愿,而我的心愿是看到一個和平的世界。

  坐上時(shí)光的小船,幾經(jīng)擺蕩,我回到了6歲那年:一天,我在家里看電視,電視上出現(xiàn)了一個極其恐怖的地方——那里沒有高樓大廈,沒有綠草茵茵,沒有小朋友在開心地玩耍;那里有的只是焦土,有的只是人們撕心裂肺的哭泣。小小的我看了后又驚又怕,忙問媽媽是怎么回事,媽媽一臉沉重地對我說:“那里剛剛遭受了一個叫‘戰(zhàn)爭’的怪物的侵襲,所以才會變成那樣!彪m然我不知道什么叫“戰(zhàn)爭”,但我知道了“戰(zhàn)爭”是一個可以毀滅家園的怪物。

  再長大些,我對戰(zhàn)爭的了解進(jìn)一步加深了,知道它并不是什么怪物,而是一種大型的人類活動,為的是掠奪他國的財(cái)物、領(lǐng)土。翻開歷史的扉頁,回望那些前塵舊事,心頭又涌起一陣苦澀:“南京大屠殺”,血流成河,一夜之間30余萬條鮮活的生命淪為刺刀下的亡魂!“紅軍長征”,從起程時(shí)的八萬八千人到結(jié)束時(shí)的七千人……戰(zhàn)爭尤如一場生命與死神的賭博,戰(zhàn)爭意味著要家破人亡、妻離子散;每到夜里,回想起那血腥的場面,那無數(shù)慘死的人,我都會徹夜難眠……

  八十余年后的今天,我有幸處于一個和平的國度,遙望那硝煙彌漫的戰(zhàn)場,我能做的,只有放下仇恨,銘記歷史;我能做的,只有不忘初心,牢記使命;將對戰(zhàn)爭的恨,轉(zhuǎn)化為對世界和平貢獻(xiàn)力量;相信將來的某一天,和平的大旗將飄揚(yáng)在世界的上方,帶給我們幸福而安寧的生活!

  為和平而奮斗作文 3

敬愛的聯(lián)合國秘書長:

  您好!

  我是一名四年級的小學(xué)生,當(dāng)我們學(xué)到第四單元的時(shí)候,我才知道,戰(zhàn)爭是多么的殘酷!

  雖然我生活在和平的地方,但是別的地區(qū)可能正在為戰(zhàn)爭而奮斗著。我發(fā)現(xiàn)國外是多么的兇狠,人類對國外的憎恨。有的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)爭而失去生命,戰(zhàn)爭讓許多孩子成了永久的孤兒,戰(zhàn)爭奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的女孩,她的媽媽就是被戰(zhàn)爭奪去了生命,她是多么的可憐!多么的孤獨(dú)!從此,她將成為沒有父母的孤兒,因?yàn)閼?zhàn)爭,讓她失去母親的愛,因?yàn)閼?zhàn)爭,改變了她以后的命運(yùn),她以后將如何度過!親愛的秘書長,如果好她是你的兒女,你失去了她,你會怎樣呢?

  被戰(zhàn)爭踐踏過的地方,已經(jīng)不再是春色滿園,也不再是熱鬧紛紛。都是因?yàn)閼?zhàn)爭,許多孩子無家可歸,戰(zhàn)爭讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來了,還有的再也不能寫字了,還有的再也看不見了,從而失去了光明,也還有的聽不見聲音了,他們?yōu)槭裁磿@樣?都是那可惡的戰(zhàn)爭給他們造成的。此時(shí)此刻,我非常憤怒!對此,我代表全世界人民發(fā)出呼吁;維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!為了住在一個沒有武器的戰(zhàn)爭的星球,為了讓明天的世界真正的充滿陽光和鮮花的人類世界,讓我們讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧!

  祝您

  身體健康,萬事如意!

  一個四年級的孩子


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