熱鬧的六一作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的熱鬧的六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六月一日的早晨，從教室里傳來的不是郎朗的讀書聲，也不是老師那親切的講課聲，而是同學(xué)們嘰嘰喳喳的嬉鬧聲。因?yàn)椋�六一兒童�?jié)到了！

　　校園中到處掛著氣球，門口還站著許多穿著相同的禮儀隊(duì)員在歡迎我們的到來，柱子上還貼著校長親手寫的對聯(lián)。

　　滿懷著期待，一路小跑來到了班級。班級也在前一天晚上被小伙伴們別出心裁的布置好了，天花板上掛著一個(gè)個(gè)精美的旋轉(zhuǎn)木馬。桌子被拼接成了回字型。黑板上也不像平時(shí)那樣，寫滿了板書。而是妝點(diǎn)著一個(gè)皎潔的月亮和五彩繽紛星星。中間掛著寫了快樂六一這四個(gè)大字的氣球。在氣球的上方還畫著一個(gè)紅彤彤的太陽。門口貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀畫作，在作品的邊上還有一張歡慶六一兒童節(jié)的貼畫。這真是太棒了！

　　大概過了二十分鐘，大家都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，老師高興的說道六一兒童節(jié)正式開始！大家瘋狂的拍起手來歡慶這個(gè)時(shí)刻。這時(shí)老師和家長們也開始為我們分發(fā)好吃的零食。有棒棒糖；還有巧克力；果凍陸續(xù)分發(fā)完成后，就到了表演節(jié)目的環(huán)節(jié)了。第一個(gè)節(jié)目是由三個(gè)小伙伴演唱的《候鳥》，那歌聲如同流水一般緩緩的流進(jìn)了大家的心里。我們不由自主地跟著歌聲打起拍子來，第二個(gè)節(jié)目是相聲表演《吹牛大王》，說的一個(gè)比一個(gè)牛，聽我家的一百頭豬會飛我家的一千座房子都在天上，我也可以住在天上班上的同學(xué)們聽著哄堂大笑起來。笑聲吸引來了許多人，隔壁班的老師還歡喜的為在表演節(jié)目的同學(xué)錄下了視頻。

　　一個(gè)個(gè)的節(jié)目表演結(jié)束了，我們也歡聲笑語的回了家，這次的六一兒童節(jié)給了我們無限的歡樂和幸福！

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