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擬聲詞作文（通用30篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編為大家收集的擬聲詞作文，歡迎閱讀與收藏。
擬聲詞作文 篇1
早晨，陽光明媚，晴空萬里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢中叫醒。我迅速穿好衣服，來到了廚房。整個(gè)房間安靜極了，只聽見爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學(xué)校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學(xué)們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來。“老師來了”！不知誰喊了一聲，同學(xué)們都掉了回來，我也停止了哭泣�！捌鹆ⅰ保艜Z用嘹亮的`聲音喊到。同學(xué)們“唰”的站了起來�！岸ｂ忊彙边@堂課終于結(jié)束了。
同學(xué)們走出教室，來到了足球場。藍(lán)隊(duì)踢進(jìn)一個(gè)球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊(duì)趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進(jìn)去。守門員露出失落的表情，紅隊(duì)高聲歡呼著。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)門慌張的走進(jìn)教室，這節(jié)是語文課，不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲……
我的一天真充實(shí)。
擬聲詞作文 篇2
一個(gè)寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了!”
只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時(shí)“撲通撲通”跳下水，不時(shí)又跳到碧綠的合葉上。農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時(shí)地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。不時(shí)還傳來“咕咕“的對話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的'人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去�！芭尽�,一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲。我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚(yáng)琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當(dāng)當(dāng)，”在我耳邊響起。
這時(shí)，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
擬聲詞作文 篇3
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發(fā)燙，到處都是人們“哎呦！太渴了!”的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個(gè)淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙,頓時(shí)沒了影兒。?
過了一會兒，就狂風(fēng)大作，大風(fēng)“呼嚕�！钡毓沃瑯淙~發(fā)出“沙沙沙”的聲音。一些細(xì)枝“咔嚓”一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負(fù)荷的電流“嚓”地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的'瀑布；雷公也看不慣人間，發(fā)起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。?
陣雨過后，一切又歸于平靜。大街上，人們“嘰里呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡�。�?
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
擬聲詞作文 篇4
在星期四的第二節(jié)前的課間，突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了，小明和小紅快速回到座位，把課本準(zhǔn)備好放在桌上。為什么這么認(rèn)真呢，因?yàn)樗麄円有碌睦蠋�，過了兩三分鐘，見老師還沒有過來，同學(xué)們就唧唧咕咕的討論起來。你說這老師是男是女？長的多高？什么樣子？嚴(yán)不嚴(yán)格？等等問題，突然聽見門哐啷一聲響，教室立刻鴉雀無聲。老師叫同學(xué)們把書翻到第三課，同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻起來。突然有一位調(diào)皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組，這支筆嗖嗖的一聲飛了過去。老師叫這位男同學(xué)小明讀這一課讀出來來，由于剛剛沒聽課，就不會讀，又怕丟面子，就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個(gè)不停。老師又讓認(rèn)真聽課的'小紅讀這一課，她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘就這樣過去了。老師叫小明過來跟他嗚里哇啦的說了一陣子，小明便羞愧的回到座位上了。
小明通過了老師短短的幾句話，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終終于取得非常非常好的成績了。
擬聲詞作文 篇5
我的表弟非常吵，每次去他家玩的.時(shí)候，他就大叫道：“��！啊……”因?yàn)樗�不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇��！啊！��！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了��？”媽媽不斷猜測著。
她進(jìn)來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒��！吵得孫悟空很想逃。
擬聲詞作文 篇6
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級的.同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭�。 薄熬茸o(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
擬聲詞作文 篇7
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風(fēng)輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著，手中一根長長的風(fēng)箏線，牽動的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動起來，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的`嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
擬聲詞作文 篇8
生活中有各種各樣的聲音，會進(jìn)入我們的耳朵里，讓我們產(chǎn)生豐富的想象。今天，我們就玩了－個(gè)“辨別聲音”的游戲。
游戲開始了，我們轉(zhuǎn)過身去，只聽到”咔嚓”一聲，讓我聯(lián)想到了，每次，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)都會拍照，拍照聲不正是這樣的嗎？緊接著，我們又聽到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀(jì)元把鑰匙向下一扔，鑰匙發(fā)出的聲音。王俊杰是笫三個(gè)出場的，他把凳子輕輕挪動，發(fā)出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺后傳來幾聲微小的`聲音，原來是一位同學(xué)掰手指的聲音。接下來輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說：”開關(guān)鉛筆盒。”我拿來了個(gè)鉛筆盒，熟練地打開鉛筆盒，發(fā)出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時(shí)，一位同學(xué)說了一個(gè)笑話，整個(gè)班級的同學(xué)“哈哈”大笑起來。在這個(gè)游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個(gè)世界如果沒有了聲音，那就沒有生機(jī)了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，別人讀了就有如聞其聲的感覺。
擬聲詞作文 篇9
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的`懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧髦�，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細(xì)的頭發(fā)，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知，”時(shí)而啄魚，時(shí)而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風(fēng)箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
擬聲詞作文 篇10
我覺得在家寫作比這里好（注：“這里”指的是小覽蟲工作室），為什么？我來告訴你。
我家的那個(gè)可以調(diào)節(jié)坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點(diǎn)不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調(diào)節(jié)坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會兒，聽會兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現(xiàn)在我練成一聞香氣就知道是什么花的'本領(lǐng)。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動的心變得平靜。有時(shí)，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發(fā)出的，因?yàn)樗诠ぷ�。聽著爸爸發(fā)出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規(guī)律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發(fā)出的，雖然媽媽發(fā)出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
擬聲詞作文 篇11
秋天有很多不通的聲音，有？很多悄悄的對話呢！小河邊，銀杏樹上的黃葉子對小河說：“小河兄弟，我馬上飄下來跟你玩吧！”“好啊，好啊！我等了你一個(gè)夏天呢！”小河激動得翻起浪花。銀杏樹聽了，不高興地說：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會很難看的！”，一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。
公園里，樹上的'桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見我，看不見我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香�。」麍@里，桔子們你擠我碰，爭著人們的眼球，一個(gè)超大號的桔子對其他桔子說：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說不定你很酸呢！”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號的桔子，超大號桔子驕傲地說：“再見啦，小不點(diǎn)兒們！”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。
秋天是一場永遠(yuǎn)不會結(jié)束的大會，可是會員們說話很小聲，但你仔細(xì)地聽，一定能聽得見！
擬聲詞作文 篇12
在這個(gè)五彩斑斕的世界中，有多少人，有多少時(shí)，散發(fā)著多種聲音，有一種聲音，他能夠讓我們感悟出人生的大道理，那種聲音，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們耳邊，年年日日銘記在我們心里。聲音就是老師的教導(dǎo)�。�！
那時(shí)剛到小學(xué)一年級是的場景，我剛剛走進(jìn)知識的海洋，剛剛聽到那神奇的聲音，老師教導(dǎo)我，上課時(shí)要把手背到椅子后面，考試時(shí)，我老告訴我，放輕松，對我說不要緊張，所以，?那次我步入小學(xué)的第一場大考，取得了優(yōu)異的成績，但沒想，那離不開誰的.幫助！
現(xiàn)在六年級了。每一天，老師依舊會說：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長大才會有好出息，才能成為有用的人。”在這幾天又臨近畢業(yè)考試了，老師說：“沒幾天你們就要離開母校，離開這個(gè)培育你六年的地方，這幾天我們一定要好好復(fù)習(xí)，在考試時(shí)有個(gè)好成績，對母校有個(gè)好的交代！”但是我們呢，全當(dāng)耳旁風(fēng)。
從一年級的幼稚，到六年級的成熟，我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事，離不開老師，是老師的聲音讓我明白了“誰言春草心，報(bào)得三春暉”，是老師的聲音讓我知道了“陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的”是老師告訴我們，在這個(gè)是世界中什么叫做無條件的給予！
擬聲詞作文 篇13
早上的森林里，有許多昆蟲在開運(yùn)動會，瞧瞧獨(dú)角仙和鍬形蟲在木頭上打斗，停下來，可以看看誰比較厲害?當(dāng)風(fēng)一吹，天然的芬多精擴(kuò)散在整片森林，幫大地制造出新鮮的空氣，停下來深吸一口氣，能讓精神振奮，而且吸越久越有活力呢!
生活周遭充滿了許多動物的歌聲，聽聽蟬兒在夏天唧唧唧的'鳴叫著，大樹在風(fēng)的旋律中，跟著沙沙沙的搖擺著，蜜蜂嗡嗡嗡的哼著歌，他們像一個(gè)搖滾樂團(tuán)一樣，不管在哪里，只要仔細(xì)聆聽，幾乎都聽得到呢!
車如潮水的馬路上，有許多來來往往的車子，急駛的身影，似乎從來不曾稍停下來，但是，一個(gè)紅綠燈的閃爍，卻能指揮車子該走還是該停，這也像在告訴我們，生活不要太倉促，要放緩腳步，慢慢來。
�？绰犑墙煌�(biāo)志不可缺少的一個(gè)設(shè)施，“�！笔且约嚎辞宄茉獾娜恕⑹�、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“聽”是要明了自己需要改進(jìn)的地方。所以，我覺得為人處世，�？绰犑巧钪胁豢扇鄙俚膽B(tài)度，也是一個(gè)重要的守則呢！
擬聲詞作文 篇14
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛在上課時(shí)做小動作，總?cè)堑美蠋熒鷼�。但這次，卻是我受到了老師的誤解……
“有四個(gè)直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長方形。”老師神情嚴(yán)肅地看著同學(xué)們，仔細(xì)講解道。可我的同桌還是做著小動作，打斷了老師�！肮�！哈哈哈……”他竟然還笑出了聲兒。我馬上對他瞪了瞪眼，發(fā)出了提醒。
老師望向了我們這兒，怒喝：“你們上課做小動作，給我站著上課！”
我辯解道：“老師！我沒有做小動作呀！是我同桌在做小動作，我在提醒他�！�
老師更氣了：“還辯解？站著！”
被誤會的感覺，真的很不好……
回到家，我對媽媽講了今天這件事。我委屈極了，眼淚“滴答滴答”地流了下來，像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。
媽媽摸摸我的'頭，安慰道：“好孩子，別哭了，哭是沒有用的。誤會可以用語言、用行動來解開。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的“水龍頭”，鎖住了悲傷的大門，開心慢慢溜了出來。
擬聲詞作文 篇15
無論外面的玩具多么的好玩，都沒有我用積分換來的風(fēng)鈴那么有趣。
我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的.、呆萌的、又特別可愛的小倉鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业拇昂煑U子上。
我是用我上數(shù)學(xué)課上的積分換來的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛它。
我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫起了作業(yè)。過來一會兒，一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來聽聽風(fēng)鈴的聲音，他說：“姐姐，好聽”。我也覺得是呢！
我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛它，希望它一直保持那么可愛。
擬聲詞作文 篇16
星宿流轉(zhuǎn)，萬物生輝。悄然間，深圳已是春暖花開時(shí)節(jié)，草長鶯飛，百花齊放！
你看，花開了！她們一個(gè)個(gè)從“小孩子‘噗”地一聲長成了“大美人”，隨處都可見一片片花的海洋，火紅的簕杜鵑、熱烈的木棉花、成片的紫荊花、還有黃風(fēng)鈴木、紫風(fēng)鈴木……一朵朵都熱情如火，空氣中彌漫著淡淡的花香，穿行其中，就好像人在花中游。
你聽，雨來了！那從屋檐上落下的雨呀，“滴答滴答”地落在地上，打在屋頂上，降到你那恬靜的小臉上了。雨聲是美妙的，一會兒猶如一面鼓，一面聲音空靈的鼓；一會兒像鐵三，“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲音十分好聽；有時(shí)又如那鋼琴的聲音，優(yōu)雅而不失俏皮……這時(shí)的春天，就像迎接那水仙子的到來，而花在沐浴了雨的洗禮后，則更美了。
你瞧，風(fēng)起了！綿綿的.春風(fēng)吹拂著，樹葉與花朵競相搖曳，小朋友的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，她們手中拽著線，正在草地上興奮地奔跑著……線的那頭是一只只隨風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛上天”，一切都是那么的美好。
萬物復(fù)蘇，春回大地。常有人說，深圳是沒有春天的，但我以為，深圳的春天正是因?yàn)槎虝�，所以才�?yīng)該更加值得珍惜。
擬聲詞作文 篇17
大家都看《中國好聲音》了嗎？我可是一個(gè)《好聲音》迷，我總是沉醉于學(xué)員們或天籟或震撼的歌聲，我還樂于看導(dǎo)師瘋狂搶人時(shí)的片段，真是讓人覺得，好聲音——就該被如此珍惜！在生活中，我可真是一個(gè)烏鴉嗓，根本唱不準(zhǔn)調(diào)子，更別談什么好聲音了。而我的身邊，可多這樣的好聲音了！
這些好聲音可不是“唱”出來的，可是“講”出來的。例如，走在上學(xué)路上，過馬路時(shí)一輛汽車快速地向我沖來時(shí)，旁邊的阿姨一聲善意提醒的聲音；電梯里媽媽抱著熟睡的孩子時(shí)，周圍打電話的大叔漸漸減小的通話聲……但我覺得，我的同桌才配得上“中國好聲音”的`稱號。同桌可是個(gè)學(xué)霸。但他不是個(gè)書呆子，他對學(xué)習(xí)有著由衷的熱愛，但卻也有著相信真理的精神。
那天上課，老師說錯(cuò)了一道題，正當(dāng)大家都頗為尷尬而老師卻無動于衷之時(shí)，只有同桌發(fā)出了他響亮好聽的聲音“老師，這題不是這樣的……”那時(shí)候，他真是帥呆了，無愧是中國好聲音！在我心中，中國的好聲音不一定是唱得動人的，而是能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出自己的聲音的優(yōu)秀人物。
擬聲詞作文 篇18
到了夏天，大樹從剛剛長出小芽到了葉子變成碧綠色。一朵朵小花爭著綻放自己的美麗，如：桃花，杏花，梨花········一走進(jìn)花園就能聞到一股淡淡的清香撲鼻而來。
但是我最喜歡的是夏天的雨。夏天的雨“嘩啦啦”的落在房檐上，也“嘩啦啦”的打在荷葉上。發(fā)出像鞭炮似的“吧嗒吧嗒”的聲音。我總覺得荷葉支撐不住被雨擊打。可是還像士兵一樣立在那里。
第二天清晨雨停了�？諝庾兊母裢馇逍隆３靥晾镌镜呐K水也變得清澈了。小魚也開心的在水里游來游去，有時(shí)跳起來發(fā)出“叭叭叭”的聲音。
夏天池塘里小魚歡快的聲音。小溪“嘩嘩”的流水聲，還有小青蛙像歌唱家一樣站在荷葉上唱出“呱呱”的聲音，和小鳥們“嘰嘰喳喳”的聲音。這些不同的聲音匯聚在一起又是一種更加奇特的'大合唱。這首大合唱永遠(yuǎn)都停留在夏天。
我覺得夏天是四個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的。因?yàn)橹参镏辉谙奶觳攀亲铛r艷的。只有夏天才能聽見好聽的大合唱。只有夏天才能聽到小溪的流水聲。我愛夏天的聲音。
擬聲詞作文 篇19
我愛春天，不僅僅是因?yàn)樗侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，更重要的是春天有各種各樣美妙的聲音，這種聲音是人類無法演奏出來的。
“轟隆�。 薄稗Z隆�。 崩撞箘徘弥蠊膩砹�，呀！真響��！因?yàn)槁曇籼�，所以我不得不把耳朵捂起來。緊接著風(fēng)姑娘登場，“刷——刷——”，“嘩——嘩——”，聲音時(shí)緩時(shí)急，時(shí)而悲哀，時(shí)而歡快�！芭距距�，雨姑娘急忙趕來，用她那手風(fēng)琴演奏出美妙的'樂曲。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，風(fēng)停了，雨也下得小了�！稗Z隆隆”，“刷——嘩——”，“啪嗒——啪嗒——”交響曲告一段落。這時(shí)，陽光照進(jìn)森林里的每一個(gè)角落，該布谷鳥出場了，布谷鳥唱著清脆又歡快的歌曲在森林里飛來飛去，“布谷”，“布谷”，“布谷”。連小麻雀也加入合唱團(tuán)，“唧唧”，“唧唧”，“唧唧”。另一首動聽的旋律開始了。
“嘩啦——”，“嘩啦——”��！原來是小溪姐姐唱著輕快的歌從山上下來，大家都圍坐在小溪旁，靜靜地聽她歌唱。不知不覺，天黑了，春天的另一種聲音又開始了。
擬聲詞作文 篇20
春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢中醒來了。
聽，這是什么聲音？原來是公園里正在開著一場熱鬧的音樂會��！枝頭上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，還有許多不知名的鳥，都在枝頭上歡快地叫著，就像在和美麗的春天問好�！斑蛇蛇�，呱呱呱！”聽！這不是剛睡醒的音樂家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手問好，小草也在風(fēng)中搖晃著腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場春雨來臨，雨點(diǎn)兒打在河面上發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。
啊，在這舒服的環(huán)境里，人的心情也自然變好了不少哦！
春姑娘帶來了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的`。花兒競相開放，芬芳撲鼻。
你們聽，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動聽�。�
田野里，飛來一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著，好像在說：“小伙伴們，春天來了，快起床啦！”
一陣風(fēng)吹過，樹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，樹葉姑娘們伴隨著這美妙的樂聲，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾！
春天，是一個(gè)絢爛多彩的季節(jié)。春天的聲音尤為動聽！我愛春天！
擬聲詞作文 篇21
春天到了，小燕子從南方飛回來了，大地?fù)Q上了綠色的衣裳，花兒們都爭相開放。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來了，采走香的粉，釀出甜的蜜，我嘗了一口蜂蜜，它的味道甜津津的'，真是美味極了！“布谷布谷”布谷鳥飛來了，它們飛呀飛呀，過一會兒幾只布谷鳥飛倦了，落在電線上休息�！斑鬟鬟鳌毙∝�?zhí)诉^來，好像在說：“小主人我餓了，我想吃魚�！薄巴敉敉簟毙」放芰诉^來，好像在說：“小主人我們來玩?zhèn)�游戲，你扔樹枝，然后我把樹枝撿回來，好不好？”于是，我和它玩了一會兒。忽然“咩咩咩”小羊走了過來好，像在說：“請你讓一下，我要回家了。”“咔嚓咔嚓”冰裂開了，我嚇了一跳�！皣W嘩嘩”，小魚一會兒跳上來，一會兒跳下去，拍起水花一片片�！斑蛇蛇伞毙∏嗤艹鰜砹�，在荷葉上跳來跳去。哇，你看，高貴美麗的孔雀走了過來，尾巴打開的時(shí)候如同一把美麗的扇子，上面還有著許多綠藍(lán)相間的小眼睛�！案赂赂隆碧禊Z在湖面上游來游去，它們時(shí)不時(shí)會低頭看看，好像在陽光下照鏡子�！班焙⒆觽兣艹鰜硗媪耍械脑诓莸厣洗驖L，有的在放風(fēng)箏，還有的在跳繩。
春天真美�。�
擬聲詞作文 篇22
從出生開始，我們就開始聽。聲音很像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細(xì)，一些聲音我們會忘記，一些則深深刻進(jìn)心里。
母親的聲音既溫和也藏著嚴(yán)厲。像一陣春風(fēng)拂過我臉龐，又像細(xì)雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時(shí)，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風(fēng)暴，有一種不嚴(yán)厲中透著嚴(yán)厲的感覺。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的`，若陽光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長，一生靠她培養(yǎng)。同學(xué)的聲音是快樂的，像小鳥的歡歌，小魚的跳躍，我們的聲音不同，但每個(gè)聲線都透著年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒有詞，但讓人一聽就感到快樂、自由。
自然的聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當(dāng)風(fēng)吹過樹枝，是自然的笑聲，當(dāng)流水輕流過山崖，如絲帶般落下，那時(shí)自然在對你說悄悄話，一顆種子努力地沖破泥土，它便會發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實(shí)成熟了。樹葉飄下時(shí)，會發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。
我覺得，世上沒有最美的聲音，只有更美的聲音。
擬聲詞作文 篇23
我覺得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。
一、彈鋼琴
有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。
忽然，一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我耳朵里，“快點(diǎn)兒出去彈鋼琴。”我一聽，哦，是媽媽。頓時(shí)，房間的'日光燈仿佛比平日里暗淡了許多，于是，我拖著依依不舍的腳步，出了房門。
二、寫作業(yè)
當(dāng)我正津津有味地看著書，突然，傳來一個(gè)嘮叨聲：“快點(diǎn)寫作業(yè)！”是媽媽，又在催我寫作業(yè)呢！我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽好討厭啊，霎時(shí)，我抬起頭，望了望擺在桌前的鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)多了。這時(shí)，我感覺房間里好像有一種緊張的氣氛，而且周圍的東西都在跟我說：“快點(diǎn)兒寫作業(yè)，快點(diǎn)兒寫作業(yè)！”我放下了書，拿起筆，開始寫作業(yè)。
三、看書
我是一個(gè)小書蟲，一看書就有一種停都停不下來的勁。
此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，傳來一個(gè)急切的聲音，是嘮叨聲：“別看了吧！快出來吧！”我感覺這聲音很煩，我便不在意，并沒有要放下書的概念。之后又傳來一陣嘮叨聲，我才就此罷休。
嘮叨聲讓我覺得很煩，很討厭，但是它充滿了媽媽對我關(guān)心。所以，我覺得它是最美的聲音。
擬聲詞作文 篇24
有人說“這首曲子是我聽過最美的聲音�！蔽覅s認(rèn)為那一聲真誠的“麻煩您了”才是最美的聲音。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，大雪紛飛，鋪天蓋地，鵝毛般柔軟而又潔白的.雪花，在大地上鋪了厚厚一層，北風(fēng)呼嘯而過，吹得那將要落地的雪片又紛紛飛揚(yáng)，卷在樹杈上高檐上，屋頂上。那高處的雪花更是在空中飛舞，向上飛的，向下降的，不計(jì)其數(shù)而眼花繚亂。
坐在家中，媽媽已為我叫了一份外賣，就在路上。我從叫好開始等，足足等了四五十來分鐘，才送到。我打開門，接過了快遞員手中的那份外賣，居然是熱騰騰的！我十分好奇，不由自主地小聲說了一句：“哇！這居然還是熱乎乎的！這怎么做到的��？真的好神奇！”話音未落，只聽他說了一句：“放心！我用棉衣裹著呢！”
這時(shí)，我才打量了他一番。原來，他身上只穿了一件單衣。臉上，帽子上掛了冰渣子，渾身發(fā)抖，手更是通紅而又冰冷冰冷。我說了一句：“實(shí)在是麻煩您了！”
快遞員走后，我端著外賣，不禁想：一句“麻煩您了”，實(shí)在包含了人們一種深深的感謝之情，一份暖暖的愛，真是最美的聲音！
擬聲詞作文 篇25
媽媽的聲音雖然時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說頭抬高一點(diǎn)，作業(yè)寫了沒？今天在學(xué)校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話都是為了我啊，我還是把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)。
記得有一次，媽媽對我說：“該練琴了�！蔽衣牫鰜韹寢尩恼Z氣中有著一點(diǎn)嘶啞，一點(diǎn)疲憊的感覺。于是，我聽話地去彈琴了。我在彈琴時(shí)媽媽那嘶啞的聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說道：“媽媽你不用說了，我會自覺的�！�
媽媽唱歌的聲音是非常動聽的，我在寫作業(yè)時(shí)聽到她的歌聲，竟然聽得入迷了，就傻愣在那兒，作業(yè)都沒寫好。結(jié)果，媽媽來檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)起怒來：“給你這么長時(shí)間才寫這么點(diǎn)！”媽媽的獅子吼里有著責(zé)備、關(guān)愛的`感覺，所以我馬上恢復(fù)了正常的狀態(tài)。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門指令我和老爸的，因?yàn)閶寢屇羌怃J的嗓音中帶著“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話不說，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認(rèn)為世界上最美最動聽的聲音。你覺得呢？
擬聲詞作文 篇26
那不過是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭�！}記
我和母親前往醫(yī)院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門是半掩著的，輕推開，便看見陽光透過窗戶灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著一位偉大的母親。阿姨瞧見我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽光過于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢里。
一陣交談，我開始有些無聊，只是想見一見那個(gè)小家伙在夢醒時(shí)的睡眼惺忪。這時(shí)，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來，病房里的其他母親，也不約而同地睜開眼來，看似都是無言，但卻又都是盈滿愛意的眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著一汪清泉，寵愛在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內(nèi)，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹葉遮掩著夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個(gè)甜蜜的夢�；丶业耐局校业哪X海中常有那聲純潔的嬰兒的'叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著的層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著世界上多少母親的心。哪怕在無人驚起的深夜，她們也會因?yàn)檫@聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經(jīng)裝飾了母親的夢。
擬聲詞作文 篇27
大海的聲音，真美妙！
“嘩啦啦！”大海從夢中醒來了。金色的陽光灑滿海面。一陣微風(fēng)拂過，沙灘里的貝殼“沙沙”地唱起歌，海螺也綻放出大海的音樂。
“嘩啦啦！”小朋友們來大海邊游泳了。海水一會兒“沙沙”響，一會兒“嘩嘩”響，一會兒又沒聲了。還有的小朋友在沙灘上奔跑，踩得沙子“嚓嚓”地響。又一會兒，只聽“撲通”一聲，一只椰子掉進(jìn)了海里。
到了中午，大海變得孤獨(dú)起來，“嘩——嘩——”地響著，好像在說：“人都去哪兒了？誰來陪陪我啊……”
“哈哈，我游過去了！”一個(gè)小朋友歡快地說。他們一會兒扔貝殼——噗噗，一會兒玩水槍——滋滋，大海樂得“叮叮咚咚”地笑。
夜幕降臨了。魚兒時(shí)而游出水面，時(shí)而跳躍起來，時(shí)而潛入水中，“咕嚕！咕嚕！”地吐泡泡，好像在和大海玩游戲。
終于，夜深了。下雨了。
“沙沙……沙沙沙……”小雨點(diǎn)輕輕地落在水面上，就像給大海唱著溫柔的.搖籃曲。
“呼……呼……”風(fēng)吹起了遠(yuǎn)處的樹葉，雨點(diǎn)“噼里啪啦”，像豆子一樣灑在水面上。
在大自然的搖籃曲中，大海安靜地睡了。等日出來臨，風(fēng)雨停歇，大海又會開始它的演唱會。
擬聲詞作文 篇28
你也許聽過很多美麗動人的聲音，可是，你聽過秋天的聲音嗎？
天空中，也有秋天的聲音�！皳鋼鋼洹保鞘谴笱隳巷w的聲音。它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。“嘎嘎......”那是大雁們在說話：“再見啦，家，明年我們還會回來的.！”
田野里，也有秋天的聲音�！肮�......”看看那些早已笑彎了腰的金稻子，從遠(yuǎn)看去，那些稻子變成了一片金黃色的海洋，風(fēng)一吹，“呼......”金黃色的海洋翻起層層波浪。
果園里，也有秋天的聲音。“呼......”風(fēng)一吹過，蘋果、梨子、香蕉爭先恐后地往下掉，“啪”“啪嗒”......就這樣，一堆由水果組合而成的演奏家誕生了。很快，“瞿瞿，瞿。”蟋蟀也來了。蟈蟈也聞聲趕來，這樣，一支巨大的樂隊(duì)就這樣合成了。
樹林里，也有秋天的聲音。每一棵楓樹上，都有很多的“紅衣跳傘兵”。一陣風(fēng)吹過，“簌簌”，聽，那是傘兵們已經(jīng)成功地落地了。那些楓樹葉為我們鋪上了一層層地毯。我們踩上這地毯，發(fā)出了清脆的聲音：“擦咔”。
秋天中還有很美妙的聲音，只要你用心聆聽，就一定會聽見！
擬聲詞作文 篇29
春姑娘悄悄地來到了人間。
小麻雀們在天上“喳喳”地叫著，像是在等待著什么呢!“樓下”的植物們也醒了。小草“啦——”的一聲從泥土里鉆出來，迫不及待地想看一看外面的世界是什么樣子。大樹上的`葉子被風(fēng)吹出了“刷刷——刷刷——”地聲音，像是在和我們打招呼呢!小河也“嘩嘩嘩”地流著，唱著歡快的歌。路旁的小狗、小貓叫了起來，像是在進(jìn)行一場有趣的辯論會。此時(shí)，我感覺走進(jìn)了音樂的殿堂一樣。
到了小河邊，春姑娘叫醒那些水中的“小懶蟲”們，只聽小青蛙在“呱呱”地叫呢。鴨媽媽也帶著小鴨子們到河里游泳。它們在水里“嘎嘎”地叫著，它們的叫聲仿佛在唱歌，動聽極了!等待已久的麻雀終于等到了自己的好朋友——大雁，大雁看到好朋友來了，唱起小曲。其它的鳥兒都聽到了這優(yōu)美的曲調(diào)，紛紛飛到了天上。布谷鳥起了個(gè)頭:“布谷，布谷……”黃鸝和夜鶯覺得不夠好聽，也唱了起來:“嘰嘰喳……”一場鳥聲大合唱就這樣開始了。
春姑娘來了，世界變得更美了。
擬聲詞作文 篇30
春風(fēng)拂過，樹影婆娑地上投射下斑斑駁駁的日影，我，夏日的歌唱家—蟬，隆重登場。
我身穿燕尾服，享受陽光的沐浴，被暖風(fēng)愛撫，品嘗甜甜的樹汁。在枝頭放聲高歌，講述奮斗的故事，我的媽媽，在一棵枯樹干挖了十二個(gè)洞。把卵產(chǎn)在洞中，我就是其中一顆卵，有一次一只小飛蠅飛了過來，把自己的卵也產(chǎn)在這。這些卵就像吃了增肥劑一樣長得很快，還沒出生的兄弟姐妹們都被它們吃了，還好我這個(gè)洞里沒有飛蠅卵，要不然我也命喪黃泉了。
幼蟲時(shí)我身輕如燕卻沒燕重，于是我在風(fēng)中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把樹葉撐起來，做了個(gè)“降落傘”安全著陸。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年過去了，我破土而出。我背上的皮裂開，頭上的皮也裂開，我搖頭晃腦把皮甩了出去，我蛻皮了，現(xiàn)在，我全身烏黑發(fā)亮，肩上，生出一對翅，也可以唱歌了。雖然這個(gè)夏天里，我只能唱五個(gè)星期，但，我唱的歌是很好聽的':“知、知、知之、知、知、知了……”
在這個(gè)夏天里，我受到多次邀請去各地的池塘演唱，這雖是短暫的五個(gè)星期，但我有一種無法表達(dá)的快樂，希望下次投胎還能當(dāng)蟬。
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