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蟋蟀還鄉(xiāng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼捏斑�鄉(xiāng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蟋蟀還鄉(xiāng)作文1
切斯特演奏完最后一首曲子后，在紐約的人們含淚把切斯特送上火車(chē)……四小時(shí)后，切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走進(jìn)村子，凄涼的風(fēng)吹著沒(méi)有人的街道。走進(jìn)自己的家，灰塵。蜘蛛網(wǎng)到處都是。
“切斯特……”土撥鼠從地道伸出頭說(shuō)。
“你是誰(shuí)？”
“我！土撥鼠，快進(jìn)來(lái)！“切斯特走進(jìn)地道。
“哪去了”兩個(gè)怪物跑出來(lái)找切斯特。
切斯特覺(jué)得奇怪極了。土撥鼠告訴切斯特。
切斯特走幾天后，小螂貪玩，他私闖進(jìn)了康尼狄格州的禁地。打開(kāi)了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因?yàn)楹诎的Хㄇ秩胨捏w內(nèi)，使他變異，現(xiàn)在已經(jīng)失去了理智，把他的兄弟姐妹變成螳螂怪，他現(xiàn)在稱(chēng)螳螂王，他們到處抓大家，把我們當(dāng)食物，我們都是幸存者……
切斯特聽(tīng)后“嗚嗚……”哭了起來(lái)，大家也跟哭了起來(lái)。
“大家安靜！即使現(xiàn)在是災(zāi)難，但大家不要放棄，我不是沒(méi)有救�！蓖翐苁蟮臓敔斉e起一本書(shū)說(shuō)。
“真的嗎？真的'嗎……”大家議論紛紛。大家看了看書(shū)。上面記載有關(guān)那個(gè)盒子的內(nèi)容，其中說(shuō)到了對(duì)付黑暗魔法的方法。
方法：1、到神秘營(yíng)地尋找魔法音符2、到活力源泉中解開(kāi)活力源泉的秘密獲得魔法提琴。
切斯特看完后，切斯特拉著土撥鼠鉆地前往神秘營(yíng)地。
蟋蟀還鄉(xiāng)作文2
得知蟋蟀要還鄉(xiāng)的消息，塔克和哈里也很想跟隨切斯特一起去看一下鄉(xiāng)下的風(fēng)景。于是一行人快快樂(lè)樂(lè)的出發(fā)了。
切斯特帶著塔克和哈里欣賞田園風(fēng)光在草叢里跳來(lái)跳去。日子過(guò)得很快樂(lè)，塔克和哈里只有躲在某個(gè)角落聽(tīng)說(shuō)過(guò)人們?cè)诮榻B鄉(xiāng)下的`風(fēng)景。從未親自體驗(yàn)過(guò)，現(xiàn)在它們總算見(jiàn)識(shí)到了。
有一天，馬里奧來(lái)鄉(xiāng)下看切斯特，切斯特?zé)崆榈卣写怂�，馬里奧向它講述了城市近來(lái)的樣子，大家都很想念切斯特�？释俾�(tīng)到切斯特的歌聲，切斯特說(shuō)“沒(méi)辦法，我已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)下自由自在的生活無(wú)法融入城市，所以我也無(wú)能為力”馬里奧輕嘆了口氣。
切斯特說(shuō)：“你難得來(lái)一次鄉(xiāng)下，我領(lǐng)你去參觀一下吧”。馬里奧迎著清風(fēng)，看著眼前的一切。頓時(shí)覺(jué)得心情很開(kāi)闊，它似乎也明白了切斯特為什么這么喜歡鄉(xiāng)下生活的原因。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，突然，馬里奧心里一片亮堂，茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“啊，我有辦法了，請(qǐng)一家公司為你CD唱片。唱片在紐約發(fā)行，這樣大家仍可欣賞到你的歌聲，你也可以在鄉(xiāng)下繼續(xù)過(guò)著神仙般的生活了！”
切斯特想這的確是一個(gè)好辦法，就答應(yīng)了。很快馬里奧實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，唱片的銷(xiāo)量簡(jiǎn)直火爆了，被人們一搶而光，人們高興極了！
切斯特從此也不用再受到限制，自由自在的生活，還可以同時(shí)欣賞到田園風(fēng)景，追逐自己的夢(mèng)想，讓城里的人與此同時(shí)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，這真是一件雙贏的美事。
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