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高四隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高四隨筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)步在無(wú)人的靜巷，一切都是那么寂靜，正如盤古開(kāi)天辟地初的百無(wú)聊賴。我不知道我在干什么，也不清楚自己想要干什么，只覺(jué)得心里某個(gè)角落空蕩蕩的，像是一種無(wú)奈，更像是一種不安。
今年是我在高中的第四個(gè)年頭，高考的失利是一種巨大的打擊，這種感覺(jué)不難想象。它好比一塊很大的石頭壓在胸口令人窒息。不少戰(zhàn)友在這種壓迫下死去（他們隨便報(bào)了一個(gè)專科）。我不能說(shuō)他們的選擇是錯(cuò)誤的。但是可以肯定，他們已經(jīng)喪失了再戰(zhàn)高考的信心，換句話說(shuō)他們被高考爭(zhēng)服了。我很清楚自己的實(shí)力，只要我肯認(rèn)真我可以創(chuàng)造任何奇跡。如果松懈放棄，那我即使補(bǔ)十年也只是浪費(fèi)青春。可我仍然堅(jiān)定地選擇了補(bǔ)習(xí)。雖然我知道很難，可我并不怕。難不代表沒(méi)有希望，放棄就意味著失敗。這道理我懂，我飽懷信心地開(kāi)始了高四的征程。
這是一條許多學(xué)長(zhǎng)走過(guò)的路，卻沒(méi)有多少人能夠踩出足跡。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)拿高四生涯當(dāng)做一種經(jīng)驗(yàn)去教育學(xué)弟學(xué)妹們。所以無(wú)論對(duì)誰(shuí)，高四都是一條看不到前方的路，就好象夸父逐日卻不知道太陽(yáng)要落到哪里一樣�；蛟S有一天我有辛站在成功的峰頂，回首感嘆自己付出的有太多的徒勞，可現(xiàn)在的我的確不知道接下來(lái)該怎么做。
每天學(xué)著一道道早已厭倦而又不曉其精髓的習(xí)題的惆悵，一張張似曾相識(shí)而且又無(wú)從下筆的考卷的無(wú)奈。一篇篇倒背如流而又不能完整默寫的幽默。難道這才是我所追求的結(jié)果？不，我不甘心。我急切地想要看到一些事實(shí)（比如取得一個(gè)好成績(jī)）來(lái)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。可一次又一次不如人意的考試告訴我：“現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)�！毕裉�(yáng)月亮一樣無(wú)法改變。每每想起只有徒增茫然。
成為一名插班生，坐在學(xué)弟學(xué)妹的教室里總感覺(jué)不是滋味�？粗麄冋煸谖颐媲罢勑︼L(fēng)生，心中難免有一種憂傷。這是補(bǔ)習(xí)生的悲哀。為此我和他們沒(méi)有太多的共同語(yǔ)言。沒(méi)有人會(huì)懂我的心情，我只能讓它化做一汩淺淺的清流，伴我的淚緩緩落下。
煩躁不安的氣氛往往會(huì)讓人更加煩躁不安。這時(shí)候我會(huì)去一個(gè)無(wú)人的靜巷，朦朧的月色和漆黑的夜影往往會(huì)讓我感到寧?kù)o，世界仿佛又回到了那個(gè)開(kāi)天辟地的時(shí)代，而我則是那個(gè)拿著斧子辟開(kāi)混沌的人。這是一個(gè)成功者的竊喜，我是個(gè)失敗者，只能幻想。
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