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我們的愛(ài)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
我們的愛(ài)作文1
我們的愛(ài)，輕舞飛揚(yáng)。
我們的愛(ài)，輕舞飛揚(yáng)，揚(yáng)在青春的國(guó)度，流金歲月，流火的激情。揮動(dòng)著少男少女激昂的理想，細(xì)思著我們的花樣年華，青春般的愛(ài)。
我們的愛(ài)，青草一樣。
我們的愛(ài)，青草一樣。春意盎然，欣欣向榮。我們的愛(ài)親近自然，簡(jiǎn)單、明亮，向你傳達(dá)這和平、清麗的愛(ài)，我愿意牽出，請(qǐng)不要屏棄這友好的愛(ài)，我們的愛(ài)只為你的一個(gè)微笑。
我們的愛(ài)，你的微笑。
我們的愛(ài)，你的微笑。你的微笑，讓世界神魂顛倒，我們大膽說(shuō)出對(duì)你的愛(ài)，愿你加入這愛(ài)的行例，你是很重要的，因?yàn)橛泻芏嗟胤降却啻旱哪�，你快�?lè)的愛(ài)。
我們的愛(ài)，快樂(lè)的愛(ài)。
從明天起，讓我們便愛(ài)家，告訴他們我們正青春快樂(lè)著；愛(ài)朋友，讓他們感受相互的關(guān)懷，才會(huì)覺(jué)得，我們并不是孤單；讓我們愛(ài)惜書(shū)本，珍愛(ài)時(shí)間，珍愛(ài)自己。為我們充滿紫色氣息的未來(lái)，奔跑著陽(yáng)光的馬路，等著我們揮斥意氣，風(fēng)華的'道路。我們一路歌，一路陽(yáng)光。
也許正為昨天的玩樂(lè)而懊悔，也許正為今天的懶散而猶豫，怕什么，我們的愛(ài)為你點(diǎn)燃明燈，目標(biāo)只有一個(gè)，為愛(ài)打造自己的幸福。怕嗎？也許前方一片光明，也許正煙雨綿綿。我們的愛(ài)，幸福正在前方，努力奔路。
我們的愛(ài)，輕舞飛揚(yáng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，為下一個(gè)愛(ài)的彼岸帶去我們的希望，我們會(huì)感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光，世界因我們有愛(ài)而美麗。
我們的愛(ài)作文2
六月一日，這個(gè)一年中最令我們小朋友興奮的日子，很多同學(xué)大概跟父母出去慶祝了吧！原本我以為每個(gè)小孩都如此幸福。但是，參觀了“圣安娜之家”后，我體認(rèn)到，這些幸福對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，竟是奢侈的……
這一天，我們到了“圣安娜之家”，院子里種了許多琵琶樹(shù)和百合花，給人一種干凈的感覺(jué)，我們也見(jiàn)到了圣安娜之家的創(chuàng)始人─白神父。白神父是荷蘭人，今年九十六歲，自一九七二年來(lái)創(chuàng)立圣安娜之家，至今已有三十幾年了。他在荷蘭時(shí)，就想做一些報(bào)答上帝的事情，直到有一天，他到我國(guó)時(shí)，在門(mén)口撿到一個(gè)蒙古癥的小孩，他覺(jué)得這正是上帝的旨意，于是便創(chuàng)立了圣安娜之家。這是專門(mén)收養(yǎng)蒙古癥和腦性麻痺的小孩，他們大都來(lái)自平凡的家庭，卻因父母沒(méi)有能力養(yǎng)育，而將他們棄在院中。
后來(lái)有一位阿姨帶我們上樓參觀，我們看到許多蒙古癥的小孩，他們四肢健全，但是智能不足，永遠(yuǎn)只有二、三歲的智商。里面的阿姨說(shuō)，這些小孩雖然什么都不會(huì)，但是他們沒(méi)有心機(jī)、也很單純，這就是她為什么愿意把生命奉獻(xiàn)在這里的原因。再上一層樓，這兒都是腦性麻痺的小孩，大至十幾歲，小至小嬰兒，全都四肢彎曲的躺在床上， 沒(méi)有辦法起來(lái)�？粗@些沒(méi)有生氣的'小孩，又看到這位阿姨如此無(wú)怨的照顧他們，讓我對(duì)這世界又燃起一份希望。
記得以前吵架時(shí)總是罵別人智障、白癡，誰(shuí)知道真正的智力殘障者是多么辛苦的活在世界上，我們何等幸福，有著健全的身體和心智，又擁有父母、親友的愛(ài)，愿你我都珍惜。
我們的愛(ài)作文3
媽媽曾說(shuō)：“愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是人間的春風(fēng)�！笨墒俏夷菚r(shí)不怎么理解，漫漫長(zhǎng)大的我，有一次假期，我和媽媽去廣電局做節(jié)目，錄音室旁有一扇門(mén)開(kāi)著，再一看，從十樓一直通到一樓，心想：這門(mén)不關(guān)，太危險(xiǎn)了吧。我隨手一關(guān)，媽媽夸我真有愛(ài)心，那一刻，使我知道，愛(ài)心可以給別人帶來(lái)安全。
炎熱的夏天，陪媽媽散步是每天的必修課，晨光路旁，綠茵茵的草坪真好看，有一次，剛想到草坪上玩耍，腳一伸，只看到警示牌上的：小草微微笑，請(qǐng)您走便道。那一刻，我仿佛看到小草向我露出了可愛(ài)的笑臉，原來(lái)愛(ài)心可以使我們的家園更綠、更美。
愛(ài)就裝在我們的心中，報(bào)紙上登載，美國(guó)受颶風(fēng)襲擊，世界人民紛紛向美國(guó)捐款，使災(zāi)區(qū)人民重建家園，一顆顆小小的愛(ài)心匯聚成一個(gè)博大的愛(ài)心，愛(ài)心使災(zāi)區(qū)人民不再流浪，不再離別，不再痛苦，愛(ài)是生命的源泉。
報(bào)紙上的.新聞，身邊的事，使我懂得，愛(ài)好像春風(fēng)，她能溫暖冰冷的心，愛(ài)又像細(xì)雨，她能滋潤(rùn)干涸的心田，愛(ài)更像陽(yáng)光，她能給人帶來(lái)光明和希望。
慢慢懂得愛(ài)的含義的我，每當(dāng)看到媽媽午休忘了關(guān)窗子，我總會(huì)輕輕地為她關(guān)上，讓媽媽不會(huì)感冒，每天都健康快樂(lè)，見(jiàn)到躍倒的小孩，我都會(huì)伸手拉一把，讓他與我一起前進(jìn)，見(jiàn)到流浪的乞丐，我就想立刻長(zhǎng)大，幫他們建一座大房子，讓他們?yōu)樵亠柺莛嚳�，不再被風(fēng)吹雨打……
讓我們放飛心中的愛(ài)，世間定會(huì)變得美麗又可愛(ài)。
我們的愛(ài)作文4
我們的生活中處處有關(guān)愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就像小屋中的一扇窗戶;中果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈;如果世界是一扇門(mén)，那么關(guān)愛(ài)就是打開(kāi)那扇門(mén)的一把鑰匙。如果世界是……享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的快樂(lè)，關(guān)心別人，幫助別人是一種高尚的品德。
不是嗎?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以生活就會(huì)變得更加豐富多彩。用行動(dòng)去關(guān)心、幫助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。記得那是去年寒冬的一個(gè)上午，北風(fēng)呼嘯，雪花飄揚(yáng)，我冒著刺骨的寒風(fēng)拿著5元錢(qián)出去買早點(diǎn)。忽然我看見(jiàn)一位年過(guò)八旬的老奶奶，身穿一件破毛衣，坐在一個(gè)角落里乞討，凍得發(fā)紫的手上拿著一只破鐵罐。嘴里還不停地念叨著什么。看著老奶奶那個(gè)可憐的樣子，我心想：把錢(qián)給那位老奶，不行，我還要買早點(diǎn)，怎么辦呢?正當(dāng)我左右為難時(shí)，一位戴紅領(lǐng)巾，穿校服的小女孩一蹦一跳地來(lái)到那位老奶奶面前，她大概只讀一年級(jí)吧!只見(jiàn)她笑著說(shuō)：“老奶奶，這是我的一元錢(qián)，您拿去買吃的吧!”說(shuō)完就開(kāi)心地走了。而老奶奶連連道謝�？粗∨⒛沁h(yuǎn)去的背影，我心想：連這位一年級(jí)的.小女孩都懂得關(guān)愛(ài)，我要向她學(xué)習(xí)。于是我慢慢地把那張被我捏得熱乎乎的錢(qián)放到老奶奶手上，老奶奶連忙道謝，我心中不由得無(wú)比開(kāi)心、快樂(lè)。
我們都希望快樂(lè)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種快樂(lè)，關(guān)心他人更是一種快樂(lè)。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，并因此得到快樂(lè)吧!
我們的愛(ài)作文5
“我獨(dú)自在郊外小路上，把那蛋糕帶給外婆嘗一嘗，她家在又遠(yuǎn)又偏僻的地方，我擔(dān)心路上有大灰狼……”
每當(dāng)《小紅帽》這首活潑的旋律調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵，我都會(huì)想起住在鄉(xiāng)下的姥姥。她在我的心中播下的花種，等待著愛(ài)開(kāi)花。
一個(gè)春光明媚的上午，我回到了闊別三年的姥姥家，中午吃完飯后，人們大多已經(jīng)睡去，只有姥姥和我醒著。姥姥在灶間忙里忙外，我則在院中漫步，看著那只老母牛的孫子悠閑地吃著草。微風(fēng)陣陣，樹(shù)上的'櫻花迎著春風(fēng)被點(diǎn)燃。我看到上次櫻花樹(shù)下刻下的身高標(biāo)記現(xiàn)在已經(jīng)縮到了肩膀。紫藤蘿瀑布順著花架嘩嘩流下，俯視它漫天的華美。忽然，我聽(tīng)到一聲輕輕地呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)姥姥正站在門(mén)檻向我擺手，示意我過(guò)去。我一路小跑到姥姥身邊。她轉(zhuǎn)身走向一個(gè)小屋，我默默地跟在身后。姥姥已經(jīng)失去了我小時(shí)的高大，我俯視著她，看她的背已經(jīng)變得像個(gè)瓜瓢，她蹣跚地走到小屋的角落里一個(gè)被布擋住灰塵的小柜子前，嘴角向上微動(dòng)，我看到她眼角的皺紋似乎舒展了許多。顫抖的手從衣服一個(gè)貼身的小兜里摸出鑰匙，輕輕俯下身，依舊微笑著打開(kāi)柜子上的鎖，從里面小心翼翼地捧出一個(gè)罐子。得意洋洋地笑著告訴我，這是村里最好的蜂蜜，花了十元錢(qián)才買來(lái)的呢！她讓我藏到書(shū)包里，自個(gè)兒偷著吃。我看著眼前這個(gè)小老太，有點(diǎn)想笑，鼻子卻酸酸的。我執(zhí)意要和姥姥一起吃，她拗不過(guò)我，我們就坐在炕尾吃起蜂蜜。
我將蜂蜜沖成蜜水，姥姥一杯我一杯。香甜的蜂蜜水甜了舌頭，滑進(jìn)喉嚨，像是仙露瓊漿，飲了它大有飄飄欲仙之感了。
我和姥姥不約而同地抬起頭，幸福地笑了。那一刻我們的愛(ài)開(kāi)花。
我們的愛(ài)作文6
520，這個(gè)充滿愛(ài)的日子里，我要向你們秀秀我們?nèi)嘀g的“愛(ài)”。
人們常說(shuō)“相知相愛(ài)是一種緣�！蔽覀�48個(gè)同學(xué)相聚在一個(gè)大集體，從此，為了這個(gè)大集體的一切，獻(xiàn)出自己的力量，這又何嘗不是一種緣……
在這個(gè)大集體中，一定不會(huì)是孤獨(dú)的，朋友之間的愛(ài)如春風(fēng)拂面，給予我們一次又一次“生命”。“哎呀。我天啊，這節(jié)歷史上的啊，頭昏腦漲的，下節(jié)上什么��？小萍子�！薄白屇隳X子徹底成為漿糊的課——PE�！薄拔姨彀 惫�，走了。課上，“你能不能堅(jiān)持？我跟你去請(qǐng)假吧？”“沒(méi)事，我行……。”“……..站起來(lái)，你腿廢了我可不養(yǎng)你啊……”跑完步，這位女漢子飄過(guò)一句話。友情不需要有太多的'甜言蜜語(yǔ)，就算粗魯，也暖人心。
同學(xué)之間的“愛(ài)”如夏天的風(fēng)，化解疲勞，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，只要跟他們?cè)谝黄�，所有的困難都化作微笑。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試就是一個(gè)我們?cè)趺炊继硬涣说膼耗А＿@不，期中之后一對(duì)答案，又是“幾家憂愁幾家歡”啊。對(duì)完我不禁失聲大喊，完了，前十與我無(wú)緣了。這時(shí)突然想起了歌聲：“你是我遙不可及的夢(mèng)……夢(mèng)�！薄肮⺋X人家唱歌要錢(qián)，你唱歌是要命的嗎？”就這一陣小喧鬧，便化解了憂愁……。
真想仰頭對(duì)著布滿繁星的夜晚大喊一聲：5.20，八三快樂(lè)！
我們的愛(ài)作文7
窗外的雨下得特別大，一滴滴雨點(diǎn)打在窗戶上，更落在了我的心中，使我不由地想起塵年往事，從隱約到清晰，浮現(xiàn)在我的眼前。
仿佛時(shí)光倒流，又回到了那感受溫暖的一天。在一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)講。老師從27雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)我走了神的眼睛，就讓我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，無(wú)法回答，臉羞得紅紅的.。放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)，我給你補(bǔ)課。度過(guò)了世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘，我畏懼地坐下來(lái)，竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
放學(xué)后，我去了老師辦公室，她叫我坐在自己身邊，像是對(duì)這27位學(xué)生，又開(kāi)始講課了。我望著老師親切的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向課堂外去了，應(yīng)該把老師講的每一句話都印在心里。
補(bǔ)完課，老師就拉著我的手送我回家，在回家的路上，我清晰記得老師跟我講得一字一句，她教導(dǎo)道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 學(xué)習(xí)并非一朝一夕就可以得取的，要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈、持之以恒，需用自定目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，用榜樣來(lái)提醒自己�？梢宰龅揭�、課前預(yù)習(xí)。二、課上的聽(tīng)講。三、課后的復(fù)習(xí)。四、勞逸的結(jié)合。讓自己一天有一天的收獲，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界，他們?nèi)菀淄丝s和逃避，不去為成功找方法，總是替失敗找借口，積極的人就會(huì)想方設(shè)法尋找解決困難的途徑，他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂(lè)觀向上。你要向積極的人學(xué)習(xí)��！
老師送我回到家，然后轉(zhuǎn)身走了。我倚在門(mén)口，望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去我感到愧疚，又感受到了一種溫暖。
雨還在下著，就是這淅瀝淅瀝的雨水，把老師和同學(xué)之間真摯的感情融匯在一起，化作愛(ài)的暖流，流進(jìn)我的心里。
我們的愛(ài)作文8
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮；額頭被窗簾似的劉海遮住了，好像很害羞似的；額頭下是兩道又黑又濃的眉毛；眉毛下是兩顆像黑葡萄一樣的眼睛，水汪汪的，眨起眼來(lái)可好看了！她，就是我們的班主任。
我最喜歡班主任笑的樣子了，她笑起來(lái)可好看了！眼睛“彎下了腰”，小酒窩也出現(xiàn)了，嘴角也往上揚(yáng)了揚(yáng)。這就是她笑的樣子。
記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，前方出現(xiàn)了一輛白色的摩托車，車上坐著一位穿著樸素的.女士，帶著口罩和頭盔。仔細(xì)一看，原來(lái)是我最喜歡的班主任！該怎么和她打招呼呢？是敬禮還是……只見(jiàn)車已經(jīng)開(kāi)到我前方一米左右，我只好手忙腳亂地抽出一只手，左右搖晃，嘴里發(fā)出“嗨”的聲音。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我笑了！你可能會(huì)問(wèn)我，老師帶著口罩，怎么看到她對(duì)你笑呢？
因?yàn)榘嘀魅涡Φ臅r(shí)候，不僅有小酒窩，她的眼睛還會(huì)彎。所以我知道，她一定是笑了。
下課時(shí)，我總能在教室里看到老師的身影。她坐在一張椅子上，優(yōu)雅地翹起腿，卷起袖子，握著筆在批改作業(yè)，她手中的筆在本子上揮舞著。當(dāng)她看到一些同學(xué)寫(xiě)的字很漂亮的時(shí)候，她會(huì)露出欣慰的笑容，小酒窩又掛在了臉上。當(dāng)她改到寫(xiě)字馬虎的同學(xué)的作業(yè)時(shí)，小酒窩又消失了，眉毛也皺了起來(lái)，她把那作業(yè)本的主人叫到身旁，拍著那位同學(xué)的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從字就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)……”
那位同學(xué)聽(tīng)了老師的教誨，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“知錯(cuò)能改，為時(shí)不晚呀！”說(shuō)完，老師的小酒窩又出現(xiàn)了。
我們愛(ài)您，最和藹可親的愛(ài)笑的班主任！
我們的愛(ài)作文9
嫲嫲很愛(ài)我們！很愛(ài)我們這個(gè)家！現(xiàn)在她本應(yīng)該是享清福的年齡了，可她為了這個(gè)家，為了我們，依然選擇為我們?nèi)找共賱�。因�(yàn)槲液偷艿苁菋皨白類?ài)的人。特別是我，她從小就對(duì)我呵護(hù)有加，視若明珠。
最讓我感動(dòng)、最讓我難忘的是嫲嫲的那雙手！
嫲嫲的手是勤勞的標(biāo)志。在她的一生中，那雙手從未停止過(guò)勞作，一刻也沒(méi)有。年輕時(shí)，她用那雙手鋤地、種菜、洗衣服，拉扯大4個(gè)子女�，F(xiàn)在又用這雙手在為孫子輩忙碌。這是一雙多么令我激動(dòng)的手��！又粗又短的手指，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的山谷小丘。手上布滿了老繭，掌紋又深又粗，像干裂的老樹(shù)皮；手臂上飽綻的條條青筋，像山脈一樣縱橫交錯(cuò)，又像一株百年老樹(shù)，枝枝杈杈，不知伸向何方。
嫲嫲的`手是靈巧的手。她做的鞋，非常精致，就像是工藝品。嫲嫲給我做的棉鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比任何棉鞋都好。
嫲嫲的手是溫暖的手。小時(shí)候每當(dāng)我親切的喊聲“嫲嫲”，朝她懷里撲過(guò)去時(shí)，她總是笑呵呵的用那雙布滿老繭的手撫摸我的臉蛋。我感到癢癢的，舒服極了。頃刻間，一股暖流傳遍我的全身。
嫲嫲的手是……
嫲嫲對(duì)我們有多愛(ài)，只要看看她的手就明白了。她對(duì)我們的愛(ài)，在辛苦中蘊(yùn)含，在勤勞中延伸。
我愛(ài)您，嫲嫲！希望您健康長(zhǎng)壽，讓您對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛(ài)！渴望您的愛(ài)！
我們的愛(ài)作文10
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的，
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”，
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的.眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母？
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，
所有的恩情我們銘記于心。
我們的愛(ài)作文11
只有愛(ài)，才能停止這個(gè)世界上所有的不幸。 ——題記
愛(ài)是偉大的。只要有了這種愛(ài)，世界就會(huì)變得美好：只要有了這種愛(ài)，一切煩惱將會(huì)煙消云散：只要有了這種愛(ài)，就可以消滅一切不幸……愛(ài)是一種信念，愛(ài)也許是親人間一句親切問(wèn)候，也許是父母的一聲責(zé)備。生活中處處有愛(ài)，而冉阿讓也表現(xiàn)出了人類最崇高的靈魂——愛(ài)。
冉阿讓身為“馬德蘭市長(zhǎng)”，可他有犯罪前科。當(dāng)他看見(jiàn)被壓在車下的老人時(shí)，他卻冒著生命危險(xiǎn)救出了老人。救了老人就相當(dāng)于承認(rèn)了自己是冉阿讓，他再一次回到了已經(jīng)待了十多年的監(jiān)獄。冉阿讓雖有前科，但他的靈魂是純凈的，心就如澄澈的湖水一般。他不會(huì)見(jiàn)死不救，他是偉大的.。他用愛(ài)創(chuàng)造了一切，盡管自己還是得去坐牢。他就像一位特別無(wú)私的“父親”，用愛(ài)，用心去對(duì)待“兒女”們。他的內(nèi)心充滿了愛(ài)，可是，我們這個(gè)世界的人們呢？
想想當(dāng)時(shí)的冉阿讓，又想想當(dāng)今社會(huì)，這可以說(shuō)是天壤之別了�，F(xiàn)在的社會(huì)，形形色色的人都有。人們自私，利己、冷漠、麻木。在這個(gè)缺少愛(ài)的城市里發(fā)生的事情，真是讓人痛心：有人為了金錢(qián)利益，可以去偷去搶去殺；出了車禍，肇事者卻逃之夭夭；有的叛逆青年用刀子刺死自己的父母……但這些事已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。比起冉阿讓，我們的這個(gè)世界是那樣的丑惡與黑暗�。�
人們，你們都趕快醒醒吧！不要被利益沖昏了頭腦，讓自己的心中溢出愛(ài)吧。愛(ài)是偉大的，愛(ài)可以創(chuàng)造一切美好的東西，沒(méi)有愛(ài)的世界是不完整的，沒(méi)有愛(ài)的城市是空洞的，沒(méi)有愛(ài)的生活是枯燥、乏味的。為了城市的美好，為了人人心中的那份塵封已久的愛(ài)，讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái)，用我們的愛(ài)感動(dòng)一切，創(chuàng)造一切美好……
我們的愛(ài)作文12
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗。有人說(shuō)，老師是茂盛的枝葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說(shuō)，老師就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。
我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來(lái)，同學(xué)們都會(huì)像小老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕極了。
我最喜歡語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴。雖然語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴沒(méi)有什么特別的，但語(yǔ)文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，說(shuō)出來(lái)的話也非常動(dòng)聽(tīng)。
語(yǔ)文老師是四年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的。當(dāng)時(shí)，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語(yǔ)文老師相處長(zhǎng)了，同學(xué)們仿佛變了許多。
以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師知道后，就對(duì)他倆說(shuō)：“我知道，全班沒(méi)有一個(gè)笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學(xué)習(xí)上不要偷懶，你們一定會(huì)學(xué)的.很好�！崩蠋煹脑捯欢ǜ袆�(dòng)了他倆，因?yàn)槲铱吹剿麄兊拖铝祟^，臉“刷”的一下紅了，像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。他們還不好意思的對(duì)老師說(shuō)；“知道了。”從那以后，他倆開(kāi)始學(xué)了，家庭作業(yè)也開(kāi)始做了。
我們的語(yǔ)文老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還常教我們做人的道理。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們需要打掃教室衛(wèi)生，就開(kāi)始擦擦掃掃�？晌覀儼嗟哪猩腴_(kāi)溜，不想做。老師知道后，就對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都有打掃教室的義務(wù)，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個(gè)道理，你們說(shuō)呢？他們聽(tīng)了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。
老師，有一句話我想對(duì)您說(shuō)；”您就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
我們的愛(ài)作文13
“小越越，這道題怎么簡(jiǎn)便計(jì)算呀？”哎，老師課上不是講過(guò)了嗎？這種題型用乘法分配率計(jì)算�！扒�！我們班的”小愛(ài)同學(xué)”，——莫涵越又上線了！
小越越長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥(niǎo)黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺(tái)上一站，還真是一副老師的派頭。
小越越是一位行走的單詞翻譯機(jī)。
一次，我正在做英語(yǔ)練習(xí)題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無(wú)奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越�！靶≡皆�，這個(gè)詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著練習(xí)本，慢條斯理地說(shuō)：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。
小越越也是一本移動(dòng)的錯(cuò)題集”。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的.錯(cuò)題，讓我們下課訂正。行程問(wèn)題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽(tīng)得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過(guò)，臉上一片陽(yáng)光燦爛：“太好了這次我又全對(duì)！你呢？行程問(wèn)題又錯(cuò)得一塌糊涂�！蔽矣檬謸沃X袋，懊惱地說(shuō)。“簡(jiǎn)單，我教你！做行程問(wèn)題要先畫(huà)圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫(huà)，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。
小越越還是一本活字典”。
如果班里的同學(xué)有什么不會(huì)寫(xiě)的字，那可一定要去找她解答。她會(huì)像竹桶倒豆子一樣知無(wú)不言，言無(wú)不盡，一直說(shuō)到你徹底掌握這個(gè)字為止。
三分一本正經(jīng)，七分樂(lè)于助人，十分聰明機(jī)靈，這就是我們班的“”小愛(ài)同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！
我們的愛(ài)作文14
“愛(ài)”是什么？就是用心去關(guān)心愛(ài)護(hù)你的朋友，雖然我們不認(rèn)識(shí)黃靖淇姐姐，但是我們?cè)敢獬蔀樗呐笥�，用我們力所能及的方式去關(guān)心愛(ài)護(hù)姐姐。
今天，在西湖文化廣場(chǎng)，我們牛通社的小牛牛們聚到了一起，為在病床上與病魔做斗爭(zhēng)的黃靖淇姐姐加油，打氣。想通過(guò)義賣的方式告訴姐姐，你不是一個(gè)人，有很多很多你不認(rèn)識(shí)的大朋友，小朋友為你加油！當(dāng)然還有我們牛通社的小朋友。只是天氣有些不作美，陰雨蒙蒙，還有些涼颼颼的，和天氣形成鮮明對(duì)比的是我們義賣的高漲熱情。我們小組的4個(gè)同學(xué)那天不知是哪來(lái)那么大的勇氣，領(lǐng)著義賣的報(bào)紙，自己準(zhǔn)備的義賣品，直沖人群跑去，一定是覺(jué)得只要人多買東西的人就會(huì)多�！鞍⒁�，買份報(bào)紙吧，我們是牛通社的小記者，為幫助黃靖淇姐姐義賣捐款，買一份報(bào)紙，我們還送您一個(gè)小禮物，謝謝你的愛(ài)心。”我一口氣說(shuō)我后，心里卻不安起來(lái)：阿姨會(huì)買嗎？我們四個(gè)人用充滿期待的眼神望著這位可愛(ài)的阿姨�！昂�，我買了，你們真棒！”阿姨和她的寶寶一起將50元放進(jìn)了愛(ài)心捐款箱�！爸x謝阿姨！謝謝阿姨！”我們4個(gè)齊聲喊了出來(lái)，阿姨的行動(dòng)，給了我們更大的信心。在熱鬧的人群中，我們努力地叫賣著，但是也會(huì)碰到不理會(huì)我們的大哥哥，大姐姐，還好阿姨鼓勵(lì)的'笑容一直讓我們相信，在我們身邊有愛(ài)心的人還是很多的。很快手中的報(bào)紙就賣完了，捐款箱中的錢(qián)也多了起來(lái)。
我們帶著滿滿一箱子的愛(ài)心來(lái)到集合處，將所有的愛(ài)心匯聚到一起。希望黃靖淇姐姐能看到我們今天的努力，希望我們的努力也能給靖淇姐姐帶去希望，姐姐，加油！不要放棄！
我們的愛(ài)作文15
有一種愛(ài)日漸增多，慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚(yáng)，時(shí)時(shí)浮于心頭。有一份情平淡無(wú)奇，卻早已深入骨髓�！}記
每每上語(yǔ)文課，我都會(huì)想起三年的語(yǔ)文課。
“讀作文，讀作文”這是我們語(yǔ)文課上的經(jīng)典臺(tái)詞，康師傅，僵尸，迪迦奧特曼等人，更是我們的好朋友而語(yǔ)文老師也總是放縱的允許我們讀作文，會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)，會(huì)和我們一起哈哈的笑。當(dāng)然，如果你認(rèn)為她只是這樣的一位老師的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，班里大部分別的同學(xué)都領(lǐng)教過(guò)她的本事，當(dāng)然，這其中的人也包括我。
我們初為師生是在五年級(jí)，那時(shí)候的.我還不知道聽(tīng)課時(shí)怎么回事。“第三桌的女生，你再說(shuō)一遍我剛剛講的答案”我怔怔的望著老師慢慢的放下被我玩弄了半天的筆，才呆呆的站起來(lái)，念起了我沒(méi)有改的錯(cuò)誤的答案�！拔覄偛哦贾v了答案了，你寫(xiě)的不對(duì)，怎么不改呀，上前面站著聽(tīng)課”那是我第一次被叫上講臺(tái)站著聽(tīng)課，不過(guò)好在那時(shí)還有人沒(méi)有聽(tīng)課，陪我一起站著，不過(guò)我已經(jīng)不記得那人是誰(shuí)了。那時(shí)的我們上課是不允許遲到的，否則就要接受慘無(wú)人道的懲罰——掃地。而我又非常幸運(yùn)地撞槍口上，挨罰了。
臨別之前我們開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì)，還記得那時(shí)她穿一雙厚底涼鞋，牛仔短褲，白紫相見(jiàn)的上衣，一起與我們合影，其中的一張畫(huà)面是這樣的，我一個(gè)人站在她的右手邊，其他的幾位女生站在她的左手邊，她的手搭在我的肩上，比劃著茄子，那是不知怎么的就哭了。
上初中以后我沒(méi)有再去看過(guò)她，沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)，但是她就那樣深深地走入了我的心里，有她陪伴的時(shí)光也成為了我最美的記憶。
�。ㄌ貙�(xiě)此文，寄我永遠(yuǎn)的小學(xué)老師）
初三:張鈺迪
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