救救孩子作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的救救孩子作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的王小剛同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每次考試成績都在班里名列前茅，還是位小畫家呢！最近幾天，他情緒低落，精神萎靡不振，還總愛無緣無故地發(fā)火。王小剛的媽媽把他帶到了一位心理醫(yī)生的面前，心理醫(yī)生給王小剛檢查了一番，小聲地對她的媽媽說了幾句，就打發(fā)他們走了。

　　原來，王小剛的媽媽為了讓王小剛?cè)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績，私下給他報了許多“補習(xí)班”。每天學(xué)校放學(xué)后，王小剛就要忙著去上補習(xí)班，上完這場再上那場，真是忙得不可開交。時間一長，王小剛就累得夠嗆，心理也出問題了。醫(yī)生說是得了“焦慮癥”。可，王小剛的媽媽也挺委屈無奈的，她說：“雖然大家都說要減負(fù)，但實際減了嗎？我只想讓我的孩子學(xué)習(xí)好，將來能考上名牌學(xué)校�！笔前。�這能怪王小剛的媽媽嗎？現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不好好學(xué)習(xí)怎么能行哪？那這該怪誰哪？

　　現(xiàn)在，孩子的書包愈來愈重，近視的度數(shù)愈來愈高。家長讓孩子不斷地學(xué)習(xí)，孩子沒有一點玩的時間，家長也顧不上自己孩子的身體健康，讓孩子沒完沒了地補習(xí)這補習(xí)那。在學(xué)校，校長說的是要“減負(fù)”，但老師敢減嗎？期末考試時還是要比的，哪個班成績好，得分高，連老師臉上都有光。老師平時布置作業(yè)依然是那么多，學(xué)生天天熬夜加班加點地寫作業(yè)，以致于睡眠不足，精力不集中，哪有好的精力去學(xué)習(xí)呀！

　　魯迅先生曾在《狂人日記》當(dāng)中寫過一句話：救救孩子！是啊，家長們，老師們，你們應(yīng)該救救自己的孩子和學(xué)生，讓孩子從過多的作業(yè)中解放出來，有一個自由而又快樂地童年！

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