溫暖話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的溫暖話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖話題作文1
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓�，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜。“準(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都可以追上她。后座的小女孩 緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處�！皨寢�，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。是我看見(jiàn)了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話，我笑著說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛(ài)的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
溫暖話題作文2
“喏，你的蛋糕�！背x將一份早餐蛋糕遞給我，見(jiàn)我沒(méi)接，馬上把聲音提高了八度：“喂，發(fā)什么呆啊？”
楚離的一聲大吼把我的思緒拉了回來(lái)，我望著手上的蛋糕，笑道：“沒(méi)什么，只是想起了一些事……”
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“呼~(yú)”我坐在小書(shū)桌前，上面擺著六年級(jí)上冊(cè)的復(fù)習(xí)卷，哈著氣：“好冷啊——”
這么冷的天，手都凍得拿不起筆了，可是，還有幾天就要期末考了……
窗外，風(fēng)聲呼呼地響，就好像是有鬼在嗚嗚地哭，天地間好像除了這種魔鬼般的哭聲外，再也沒(méi)有別的聲音了。已經(jīng)就快要到春節(jié)了，可怎么都沒(méi)那種新年的溫暖。
“噠噠噠噠噠……”（注：打雞蛋的聲音）
咦？這是什么聲音？我尋著聲音走去，在廚房，是一個(gè)熟悉的身影。
“媽，在做什么呢？”我看著媽媽把打好的雞蛋倒在面粉里攪拌，心里已經(jīng)猜到一點(diǎn)了，只是不敢相信。
媽媽停下手中的活兒，望著我閃亮的大眼睛，用沾滿面粉的手點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖，笑道：“給你做小蛋糕啊！”
哦？我好奇地望著忙碌的媽媽，大有看不到完成就不走的意思。
媽媽好像是知道了我的心思，摸了摸我的頭道：“快去寫(xiě)作業(yè)，我做好了就給你吃！”
“哦——”我嘟著小嘴走了出去，又坐回了小書(shū)桌前，但卻不再感到寒冷了，取而代之的，是一陣濃濃的暖意。
“瑩瑩，快來(lái)，媽媽的蛋糕做好了哦！”媽媽在廚房里向我叫到：“快來(lái)嘗嘗！”
我早就聞到一種烤蛋糕的味道，但只是暗暗留著口水，強(qiáng)忍著，作業(yè)一題都沒(méi)解，就再那里暗想媽媽做的蛋糕的樣子�，F(xiàn)在，終于可以嘗嘗啦！
媽媽做的蛋糕，軟軟的，充滿著愛(ài)的味道，暖暖的，洋溢著幸福的味道。
吃著手里買的蛋糕，雖然很好吃，做的也很精美，但還是比不上媽媽的蛋糕。
聽(tīng)完我所說(shuō)的，楚離笑道：“那你現(xiàn)在在吃的是我買給你的蛋糕哎，感不感動(dòng)呢？”
我知道她在開(kāi)玩笑，但還是嗲聲嗲氣地道：“那就謝謝你啦！楚離姐姐……”說(shuō)完還拋給她一個(gè)媚眼。
那個(gè)冬夜，在媽媽溫暖的蛋糕下，變得不那么冷了，每一天的早晨，有楚離這樣的好友，變得不那么孤單。
溫暖話題作文3
踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路是記憶里的那縷溫暖，驅(qū)散了心靈的陰霾。
蛋黃般的天空，還留有一片云彩，以及那半紅半紫的霞光。
輕柔的微風(fēng)拂過(guò)面頰，眼眶里的淚水終于承受不住重負(fù)，緩緩流過(guò)鼻翼，終落于唇上，淺嘗一口，是咸的。
“爸，我回來(lái)了�！蔽曳畔聲�(shū)包，打開(kāi)了臺(tái)燈，昏黃的燈光斑駁。
“洗手過(guò)來(lái)吃飯，今天全都是你最愛(ài)吃的菜，快！”
打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲。
吃飯時(shí)，一直不敢直視父親，低著頭，一聲不吭。
“喲，今天挺安靜的嘛，準(zhǔn)備收斂收斂做個(gè)淑女了？”爸爸突然開(kāi)口說(shuō)道。
我沒(méi)出聲。
突然覺(jué)得那飯?jiān)僖膊蝗缫酝T人，覺(jué)得一頓飯的時(shí)間如此難捱。
那晚，我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)話，息燈后，聽(tīng)見(jiàn)父親那熟悉的聲音：“這次考試對(duì)她打擊挺大，怎么著也得讓她變回來(lái)呀！”
第二天，母親手里拿著的那片信封吸引了我，“媽，你手里拿著的是什么？”
“哦，這是給你的，好好看看去吧�！蹦赣H把那信封交給我后，就去廚房給父親幫忙了。
輕輕打開(kāi)信封，里面有張紙，上面有字，這字像，像父親的！
“爸知道，這次的退步對(duì)你來(lái)說(shuō)打擊不小，但是，你要明白，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，載了個(gè)跟頭而已，又不是爬不起來(lái)了，只是有點(diǎn)疼，但不久后便會(huì)愈合，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，知道這一次的跌倒，是為了下一次更好的爬起來(lái)……”
未讀完，我卻早已熱淚盈眶，大哭一場(chǎng)吧，哭完后那個(gè)積極陽(yáng)光充滿自信的我就會(huì)回來(lái)了！
擦干淚水，平復(fù)心情，跑到廚房。
“爸，你文采挺好，小時(shí)候是不是想當(dāng)作家！”
“你怎么知道。哈哈哈！”
我倆會(huì)心一笑。
何為父愛(ài)，那封信就是最好的證明，若這世間美好都只一份，我愿與您一人一半。
原來(lái)，愛(ài)正排著隊(duì)，溫暖著我。
隨手拿出一頁(yè)紙，寫(xiě)上“我回來(lái)了，”塞進(jìn)了那片信封，給了父親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
沒(méi)錯(cuò)，我又回來(lái)了。
溫暖話題作文4
“王老師，這張錢(qián)是假的�！�
“怎么會(huì)呢？”我懷疑地接過(guò)錢(qián)一看，紙張粗糙，圖案模糊。我怎么這么大意呢？只要我收錢(qián)時(shí)稍加注意，就一定能發(fā)現(xiàn)這是假錢(qián)。
我拿著錢(qián)走出總務(wù)處，心情郁悶，低頭沉思，是哪位學(xué)生交的呢？我極力地回想收錢(qián)的經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。交錢(qián)的學(xué)生難道不知道這是假的？他怎么能拿假錢(qián)來(lái)欺騙我？我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出！無(wú)奈之下，我只有希望交錢(qián)的學(xué)生能有悔改之意。
我邁著沉重的步子走進(jìn)教室，將假錢(qián)放在講桌上，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)大家停一下，這次交錢(qián)是一百元整的到前面認(rèn)一下，看這張錢(qián)是不是你的？”只見(jiàn)十多個(gè)學(xué)生陸續(xù)地走過(guò)來(lái)，有的說(shuō)不是，有的搖頭，有的擺手。那張假錢(qián)孤寂地呆在桌上，主人沒(méi)有把它帶走，把悲傷留給了我。這時(shí)學(xué)生們議論起來(lái)。
“這錢(qián)是誰(shuí)交的？趕快承認(rèn)呀！”
“誰(shuí)這么喪良心，拿假錢(qián)來(lái)騙老師？”
聽(tīng)到這些，我怕學(xué)生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假錢(qián)的學(xué)生承受不了這面對(duì)面的指責(zé)，就對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這件事到此為止吧！都怪我太粗心�！毙∨肿诱酒饋�(lái)說(shuō)：“老師，這錢(qián)是學(xué)校賠還是您賠？”我說(shuō)：“是我的失誤，應(yīng)該我來(lái)賠。”善解人意的小不點(diǎn)說(shuō)：“老師，您當(dāng)班主任已經(jīng)夠辛苦的，不但沒(méi)有報(bào)酬，還要往外掏錢(qián)，這太不合情理了。況且您掙的也不多，讓我們來(lái)幫您吧！”說(shuō)完她便開(kāi)始掏錢(qián)，其他學(xué)生也紛紛掏錢(qián)。聽(tīng)到學(xué)生的肺腑之言，看到學(xué)生的感人之舉，我驚呆了，真沒(méi)有想到學(xué)生能這么理解我！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，瞬間講桌上已經(jīng)堆了一些零錢(qián)，有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢(qián)五顏六色，猶如在我心中開(kāi)出的美麗花朵，讓我真切地感受到學(xué)生那純潔、美好的心靈。我的眼睛濕潤(rùn)了，那滾燙的淚水奪眶而出，這是喜悅的淚，這是感動(dòng)的淚。我深情地望著學(xué)生，哽咽地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的心意我領(lǐng)了，但這些錢(qián)我決不能收，有你們的愛(ài)陪著我就足夠了！”
假錢(qián)雖然讓我損失了錢(qián)財(cái)，卻給我?guī)?lái)了真情。“黃金有價(jià)，情義無(wú)價(jià)�！蔽覍⒂肋h(yuǎn)把它珍藏在記憶寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)感受著愛(ài)的溫暖。
溫暖話題作文5
人們總愛(ài)春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清，然而在我心中，那永遠(yuǎn)抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。
窗外的寒風(fēng)拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼，雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽(tīng)爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開(kāi)家門(mén)，埋頭奔跑，風(fēng)吹打著我的臉頰，我的牙齒開(kāi)始顫顫發(fā)抖�！斑@該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開(kāi)始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺(tái)上只有零星的幾個(gè)人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)。我習(xí)慣性地站到了下客門(mén)前。車又向前行了一站。下客門(mén)打開(kāi)，一股涼氣撲面而來(lái)，我一不小心打了個(gè)噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來(lái)坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢問(wèn)我。“啊！謝謝您！”我趕緊找了個(gè)空位坐下。那句關(guān)懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動(dòng)在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風(fēng)，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門(mén)鈴。一開(kāi)門(mén)，又是熟悉的暖氣。“哎呀，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了。”老師很溫柔、慈祥。我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始上課吧！”“那么急��！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的笑�！昂玫��！蔽倚Υ稹�
于是，我們?cè)谧狼白拢沂峙跻槐瓱岵�，邊喝邊�?tīng)老師的講解。她時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而微笑。不知怎的，此時(shí)窗外那比先前更猛烈的寒風(fēng)也不足以使我畏懼。在這開(kāi)著暖氣的屋子里，聽(tīng)著老師充滿愛(ài)意的話語(yǔ)，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說(shuō)下，她才肯離開(kāi)�！奥飞闲⌒陌。 彼仡^看了我一眼，這才緩緩離開(kāi)。
望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話語(yǔ)，老師充滿愛(ài)意的熱茶，讓這寒冷的風(fēng)無(wú)法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。
漸行漸遠(yuǎn)的是寒冷……
走進(jìn)心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
溫暖話題作文6
記得那是剛升入初中的時(shí)候，我對(duì)我們班還不太了解，幾乎沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。由于我也不是一個(gè)喜歡交往的人，因此我也就沒(méi)有多少好朋友�？墒怯幸惶欤覀儼嗟耐瑢W(xué)許馨心在下課的時(shí)候來(lái)到我的旁邊笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“何瀟，我們交個(gè)朋友吧?好嗎？”她的聲音中帶著一種不可抗拒的力量，因此我就點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，并且還記了她的電話。在長(zhǎng)時(shí)間的交往中，我覺(jué)得她是一個(gè)很好的女孩，不僅學(xué)習(xí)好，而且人品也好，非常樂(lè)于助人。所以，我們倆就成了形影不離的好朋友，并且還成了同桌。
那一天……
“今天的作業(yè)是……”張老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，高高興興地回到了家，休息一會(huì)兒后，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本一看，我頓時(shí)傻了，我抄作業(yè)的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。呀！可以打電話問(wèn)同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號(hào)，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問(wèn)同學(xué)，他們會(huì)怎樣看我呢，一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問(wèn)不行，我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧，那才叫丟人。于是，我想起了我的好朋友許馨心，正要去給她打電話的時(shí)候，正巧，電話鈴響了，接了電話，原來(lái)正是許馨心，她急促地說(shuō)：“你的抄作業(yè)的本忘在教室里了，我值日時(shí)發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在我就給你送去。”還沒(méi)容我說(shuō)話她就把電話掛了。過(guò)了一會(huì)兒她把我的抄作業(yè)本送到了我家門(mén)口，我還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)聲謝謝她就跑了�？粗h(yuǎn)去的身影，我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感受到了別人給你的溫暖，不僅你自己快樂(lè)，別人也一樣快樂(lè)。我回到書(shū)房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
從這件小事可以看出在你遇到困難的時(shí)候，別人給你的溫暖是多么重要��！同學(xué)們，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人幫助了你，你是否感覺(jué)到了溫暖呢？如果感受到過(guò)，就在光榮榜里寫(xiě)下那個(gè)同學(xué)名字，讓他給大家做個(gè)榜樣，讓同學(xué)之間處處充滿溫暖，讓溫暖的陽(yáng)光灑滿我們祖國(guó)的大地。
溫暖話題作文7
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區(qū)大門(mén)上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門(mén)的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。
在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安唬�。”“那我們剛好可以同行一段路�！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�，快點(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車，騎向車站，剛到站，公交車就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
溫暖話題作文8
雪后的早晨，一縷縷陽(yáng)光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚(yú)兒也躍了起來(lái)，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車通往了一個(gè)小山村，小山村隨著小車的到來(lái)也活躍了起來(lái)。
“是誰(shuí)來(lái)了？”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車上下來(lái)，伴隨來(lái)的十幾箱書(shū)。最后走出車的是一個(gè)男生，瘦弱的身子，卻背著一個(gè)大書(shū)箱，整個(gè)人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽(yáng)光照著解凍后的小山村，整個(gè)小山村中透露出了從未有過(guò)的朝氣，它散發(fā)著擴(kuò)散著，引響著整個(gè)森林。
正因?yàn)樾毂居淼牡絹?lái)，小山村活躍起來(lái)，帶動(dòng)了整個(gè)小山村，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，扛起了本不應(yīng)屬于他的責(zé)任，他正若那紅燭，點(diǎn)燃自己，以那微不足道卻又強(qiáng)有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過(guò)怨言，又似陽(yáng)光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅(jiān)持去了偏遠(yuǎn)的山村，用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。
可是意外總是會(huì)發(fā)生，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樗敛环厝チ�，幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當(dāng)一個(gè)同學(xué)離去，他都會(huì)說(shuō)，“放心吧！我會(huì)照顧好這兒的一切。”可哪一次晚上，他都不是哭濕了枕頭。三個(gè)月后最后一個(gè)同來(lái)的伙伴也走了，伙伴說(shuō)：“如果真不行，就寫(xiě)封信回來(lái)吧！”可那天晚上，全村的人都聽(tīng)了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個(gè)山村。
徐本禹成功了！他用那微不足道的力量改變了整 個(gè)山村的命運(yùn)，整個(gè)山村因?yàn)樾毂居�，而有了前所未有的校區(qū)，學(xué)生從79人增加到了289人！
溫暖的陽(yáng)光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村，他更是溫暖了全中國(guó)人的心，徐本禹點(diǎn)亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛！
溫暖話題作文9
雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。
開(kāi)家長(zhǎng)那天，我在課室外走廊碰見(jiàn)了楊老師。毫無(wú)征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來(lái)，攜裹著彈珠般的雨點(diǎn)，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温洌蛟谧呃确鍪值倪吘壣�，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處，雨點(diǎn)跌落在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。
我走近楊老師，打趣般的語(yǔ)氣，不斷進(jìn)行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸�(gè)子不算很高，身穿深藍(lán)上衣，休閑黑褲，烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺(jué)。
聽(tīng)了我這話，楊老師還是如往日那般寧?kù)o，平淡的語(yǔ)氣夾雜著安慰，回答說(shuō)：“多觀察，多練不就好起來(lái)啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一縷暖陽(yáng)，如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后，楊老師和我分享寫(xiě)作樂(lè)事，分享閱讀樂(lè)事，并叮囑我周記多寫(xiě)寫(xiě)身邊事，多觀察生活，終會(huì)有一番收獲的。
我開(kāi)始期待周記上老師的寄語(yǔ)。
周記發(fā)下來(lái)，我的心懸在嗓子上，快速地接過(guò)本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動(dòng)，翻開(kāi)周記本，一頁(yè)又一頁(yè)，那頁(yè)底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩(shī)意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬(wàn)分，原本因害怕老師批評(píng)的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。
我用手輕撫著老師的評(píng)語(yǔ)，不停地念叨著老師的評(píng)語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)，一邊喜悅地催促著同桌扭過(guò)頭欣賞評(píng)語(yǔ)，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。
從此，我每天都寫(xiě)一篇日記來(lái)記錄自己的生活，也漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作，每次下筆時(shí)，腦海里都會(huì)想起老師的那評(píng)語(yǔ)，那句話。
育英一角，窗外一片朦朧細(xì)雨，映入眼簾，老師的寄語(yǔ)不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來(lái)了溫暖。
溫暖話題作文10
生活需要什么？我常常這樣問(wèn)我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要溫暖嗎？
當(dāng)清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那柔和的陽(yáng)光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐。看見(jiàn)這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好��！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來(lái)的，積累來(lái)的！
記得剛住進(jìn)宿舍的時(shí)候，早上起床，看不見(jiàn)在廚房為我忙碌的媽媽；沒(méi)有叫我起床的爸爸！我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒(méi)有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心！可我還是告訴自己：再過(guò)幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜里，沒(méi)有爸爸在晚上起來(lái)為我蓋被子；也沒(méi)有媽媽早上的叮囑！只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問(wèn)候！也許是因?yàn)槲冶人齻兌夹∫恍┑木壒拾�！她們總是十分關(guān)心我！對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心！慢慢的，我告訴自己：她們都對(duì)我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶？在過(guò)幾天就可以回家了��！還有什么可想的啊？就這樣，我對(duì)她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會(huì)覺(jué)得寂寞，不會(huì)想要流淚。原來(lái)在我身邊還是有愛(ài)，有溫暖的！只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點(diǎn)罷了！
其實(shí)每個(gè)人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽(yáng)光；也可以是朋友對(duì)自己的關(guān)心；還可以是陌生人對(duì)自己的幫助……這些都會(huì)讓自己從心里感到溫暖、快樂(lè)。我想每個(gè)人的生活都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓�、除蟲(chóng)、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！以次來(lái)報(bào)答“農(nóng)民伯伯”們對(duì)我們成長(zhǎng)給予的關(guān)心與幫助！我們也會(huì)從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人、幫助別人！因而在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我們的生活需要溫暖！只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世間的每個(gè)角落都有無(wú)數(shù)的溫暖在流串！
溫暖話題作文11
百年滄桑，歲月變遷，多少人事早已面目全非，不曾更改的始終是心中的溫暖，無(wú)論外面風(fēng)浪多大，與無(wú)法忘卻你留下的溫暖。
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，你用細(xì)膩如絲、溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)著我一路成長(zhǎng)，是你，我的老母親，溫暖了我的心。
你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順、煩躁、敏感、快樂(lè)、憂傷總是那么多愁善感些，甚至有點(diǎn)頹廢，但又很樂(lè)觀。你，在一旁看著我，傻傻的笑著，對(duì)著這風(fēng)，這景，你笑得很醉。你不明白為什么那么多矛盾的性格會(huì)那么明顯突出集中在我一個(gè)人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結(jié)、心思。也許，正如你時(shí)常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉，我還不了解你”
你比誰(shuí)都清楚，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)讓我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小小的不自信，一點(diǎn)沉默的頹廢和悲觀，總是沉浸在自己塵封的世界里，不愿多說(shuō)什么。當(dāng)你觸及我心中敏感的傷痛，你會(huì)有些心痛的安慰我“這么棒的孩子，誰(shuí)家的呀，老吳家的獨(dú)苗就是棒”的話語(yǔ)來(lái)哄我一時(shí)的笑顏，類似這樣的話，你已不知說(shuō)過(guò)多少遍，每每都是那么篤定的從你的嘴巴里說(shuō)出，那么的細(xì)膩感人，是我的心也溫暖了起來(lái)。
人間的三月，微風(fēng)親過(guò)我的臉龐而去，帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我，蕩起河里陣陣的水波，向我問(wèn)好，一切的一切，都在這溫暖的三月上演。如你所知，我也是個(gè)很容易激動(dòng)的孩子，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵，這個(gè)時(shí)候你卻像一個(gè)溫情的`’滅火器”，讓我可以快樂(lè)的冷靜下來(lái)，正是因?yàn)槟愕臏缁鹌�，每�?dāng)我因?yàn)橐淮纬晒�，一次收獲而得乎忘己時(shí)，你總會(huì)意味深長(zhǎng)的看著我，淡淡笑著說(shuō)“有這么高興嗎”于是乎，我便從你的話語(yǔ)中，明白了其潛臺(tái)詞，也便收斂一些輕狂，去學(xué)會(huì)在沉穩(wěn)中成長(zhǎng)。
你，我的母親，使我心中的那譚湖水久久不能平靜，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄腋械教貏e溫暖，特別幸福。你看著我一步步茁壯成長(zhǎng)，從孩子到少年，從喜到悲，永遠(yuǎn)不會(huì)涼的是我心中的那份暖的溫度，很高興，成長(zhǎng)的路上有你這么美好的點(diǎn)綴，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)您。
那么，就讓我牽起您的手，一步步走向我打造的未來(lái)。
溫暖話題作文12
我從小就喜愛(ài)舞蹈。上了初中后，一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師要帶我去參加舞蹈比賽。
到了周末，滿是欣喜的我，掏出手機(jī)，迫不及待地把老師發(fā)給我的舞蹈視頻看了一遍�？赐旰�，不覺(jué)眉頭一皺，這舞蹈動(dòng)作不好練，我竟對(duì)自己失去了信心。盡管我跟著視頻練習(xí)了許多遍，但還是停留在原來(lái)的動(dòng)作上，這下真讓我急了，我在客廳里徘徊，不知所措的我突然煩躁起來(lái)。
“我不參加了！”這個(gè)想法不由得在我心中蔓延，拿起手機(jī)正要發(fā)信息給老師。不久，音樂(lè)老師便發(fā)來(lái)信息對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天你可以先把舞蹈再看多幾遍，返校后我和你一起練習(xí)�！笨吹竭@句話，我心中那沉重的石頭一下落了下來(lái)，顯得輕松。
返校后，音樂(lè)老師便犧牲午休時(shí)間，每天中午都在體育辦公室陪我們練舞，糾正我們的舞蹈動(dòng)作。秋日暖陽(yáng)當(dāng)天，微微涼風(fēng)迎面吹來(lái)，只見(jiàn)音樂(lè)老師一手比劃我的腰，一手示意我把手臂抬高，嘴里還不停念叨著，動(dòng)作要規(guī)范，按照這個(gè)動(dòng)作練下去就對(duì)了。有時(shí)候音樂(lè)老師為了解決我們舞蹈上的問(wèn)題，顧不上吃午餐，就只買了一個(gè)面包當(dāng)午餐。午后的陽(yáng)光，溫柔地潑灑在育英操場(chǎng)上，也潑灑在我心間，倍感溫暖。
到了比賽那天。在后臺(tái)，一股緊張的氣氛在空氣中蔓延，我時(shí)而搓了搓自己的手，低頭想著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，時(shí)而抬起頭，望向舞臺(tái)，看其他選手的表演。音樂(lè)老師似乎看出了我緊張的心情，只見(jiàn)她帶著笑容走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶礦泉水，用手拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)著我別緊張，盡全力就好！看著老師那堅(jiān)定有力的眼神，是啊，就是這眼神，這微笑而又肯定的眼神，陪我們走到今天，走到舞臺(tái)。
比賽開(kāi)始了，帶著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心中牢記每個(gè)舞蹈動(dòng)作，我走上舞臺(tái)，便開(kāi)始表演。舞臺(tái)上的我?guī)缀鯖](méi)有一絲緊張了，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。一片鼓掌聲后，我下臺(tái)了，老師也跑了過(guò)來(lái)，她那飄逸的頭發(fā)，擺動(dòng)的雙手，歡快的雙腿，在后臺(tái)顯得格外迷人，只見(jiàn)老師伸出她那細(xì)長(zhǎng)的手抱住我�！罢姘�！”老師的聲音雖有些顫抖，但我分明感受到了音樂(lè)老師那激動(dòng)的心情。
不覺(jué)心中有一股暖流細(xì)淌而過(guò)。溫暖，就在身邊，就在音樂(lè)老師的鼓勵(lì)中，就在音樂(lè)老師的陪練中，就在音樂(lè)老師的擁抱中。
溫暖話題作文13
是誰(shuí)在我孤獨(dú)寂寞時(shí)闖入我的心房？是什么在我寒冷無(wú)力時(shí)溫暖我的身心？沒(méi)錯(cuò)，是你，我的母親，是你的愛(ài)始終徜徉在我的心房里。
寒風(fēng)無(wú)情地刮得呼呼作響，窗外的天空，已看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的身影，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的聲音，萬(wàn)籟俱寂。我就坐在房中的椅子上，手中的筆不停地舞動(dòng)，大腦不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。面對(duì)著如山堆的作業(yè)，我不禁嘆道：“什么時(shí)候能做完作業(yè)��？”此時(shí)，我的心思都已經(jīng)飛到了籃球場(chǎng)上了。
“哐”的一聲突然響起，我嚇了一跳，不用想就知道是母親在廚房里弄出來(lái)的。我沒(méi)有出去看，又獨(dú)自安安靜靜地埋頭苦干。風(fēng)依然呼呼作響，更冷了，我不禁抱成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，手很冷，無(wú)奈地放下筆，不停地搓。
廚房拉門(mén)的聲音響起，一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)母親緩緩向我走來(lái)的腳步聲。我趕緊揮舞手中的筆，恐怕被母親知道我停下沒(méi)做作業(yè)。此時(shí)，母親來(lái)到我的房間里，只見(jiàn)她穿著圍裙，那雙通紅的手捧著一碗湯。她緩緩地走到我旁邊，慢慢地放下碗湯，對(duì)我說(shuō)：“如今天氣冷，喝完湯暖和暖和�！蔽遗み^(guò)頭，沖著母親“嗯”了一聲，可是，眼睛卻緊緊地盯著母親的右手。母親的右手上有一條觸目驚心的傷痕，而且還有一些血微微滲透出來(lái)。母親見(jiàn)我如此，連忙把手放到身后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，剛熬湯的時(shí)候不小心摔壞了個(gè)碗刮傷而已，不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完，卻又接著說(shuō)：“你快喝湯，暖和身體。認(rèn)真點(diǎn)做作業(yè)哦，向期末沖刺哦。”說(shuō)完，便走了。我雙手有點(diǎn)顫抖地拿起這碗湯，我知道，這碗湯不僅是母親辛苦弄出來(lái)的“杰作”，更多的是對(duì)我的關(guān)心與期盼�！班粥币坏我后w滴落在湯里，我從湯面上看到了一個(gè)淚流滿面的人。我深深吸了口氣，大口大口地把湯喝完。湯很鮮美，一入喉嚨便如一股暖流，迅速直沖向下，我四肢百骸頓時(shí)覺(jué)得暖和了。那股暖流最終沖到了心臟那里，卻似化成春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)我的心。
此時(shí)，我只覺(jué)得滿身充滿了精力，又想起了母親剛剛的話語(yǔ)，二話不說(shuō)，立馬拿起筆，繼續(xù)奮斗。
母親的溫暖，就一直在我心房，為我提供不竭的動(dòng)力，陪我走過(guò)一次又一次干枯的歷程。
溫暖話題作文14
朋友，你擁抱過(guò)爺爺嗎？如果沒(méi)有，就快去吧，免得以后要后悔。而我就后悔過(guò)……
記得小時(shí)候，我常出現(xiàn)在爺爺?shù)膽驯е�，“爺爺抱我�！薄盃敔斉阄彝妗！薄盃敔斉阄页鋈ネ鎯��！边@些叫喊聲，還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
可如今，還能怎么樣呢？
因?yàn)榘职謰寢尩碾x婚，因?yàn)榘职值臎](méi)用，因?yàn)榘职值目蓯�，使我因�(yàn)橛羞@樣的爸爸而感到可恥。因?yàn)檫@個(gè)爸爸，使我們成了單親家庭，而媽媽也不許我見(jiàn)爺爺了。
那一次，我因?yàn)橐?jiàn)爺爺而大吵大鬧，媽媽先是親切地對(duì)我說(shuō)：“爸爸在爺爺那里，爸爸是多么可惡，難道你想見(jiàn)到爸爸�！甭�(tīng)完，我還是不罷休，還大吵大鬧，沒(méi)完沒(méi)了，媽媽見(jiàn)我這樣，用兇狠的眼睛瞪了我一下，大聲喝道：“你去吧，去了后不要再回來(lái)了，住在爸爸那邊算了�！闭f(shuō)著，拿包裝我的衣服，我害怕了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我不去了，不去了�！眿寢屄�(tīng)后又笑道：“這樣才是媽媽的好孩子�！睆拇�，不就不敢再提我要到爺爺那里去了。
過(guò)了很久，我長(zhǎng)大了，忽然聽(tīng)到爺爺死了的傳言。我驚呆了，怎么會(huì)，爺爺明明這么健壯，那么年輕，怎么那么快……我不知所措，不知何時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，小水滴不時(shí)的滑落我的眼眶。我該怎么辦？怎么辦？去拜祭他嗎？不行，媽媽絕不答應(yīng)。后來(lái)，我想了個(gè)辦法，先打聽(tīng)到爺爺葬在什么地方，然后買了束鮮花，來(lái)到爺爺?shù)膲炃�，淚水又滴嗒滴嗒地往下滑。向爺爺傾訴我的過(guò)去，我的無(wú)奈，我的委屈。好想讓爺爺活過(guò)來(lái)，活過(guò)來(lái)，再抱我，抱我玩兒。
可這是不可能的，我恨我媽媽，為什么她不讓我去見(jiàn)爺爺，我恨我自己，為什么當(dāng)初沒(méi)有勇氣到爺爺那里去，我恨我爸爸，為什么他那么地可惡，我恨這個(gè)世界，為什么會(huì)有我，我恨，我恨……
同時(shí)，我也后悔，后悔，為什么當(dāng)初不擁抱爺爺，爺爺，你回來(lái)吧，你的孫女好想你，好懷念你哦！爺爺……
溫暖話題作文15
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來(lái)，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門(mén)走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭(zhēng)論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來(lái)到后門(mén)，同學(xué)家的車早已停在后門(mén)，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來(lái)到車旁，爸爸早已為我開(kāi)好車門(mén)，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，不及我思考，車已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒(méi)有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒(méi)有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒(méi)有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車駛過(guò)了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來(lái)都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的傷害？
陽(yáng)光更溫暖了，那無(wú)數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽(yáng)光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
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