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語文作文初二600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的語文作文初二600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文初二600字1
我有一個同桌，她個頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。
一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽講。后老黃老師一說要做練習(xí)，而且還要寫完了、全對了才能下課，我一聽，特別害怕，但又不敢說，我怕黃老師會對我的好映象慢慢減少。后來我看到同桌20道題一題也沒做錯，被黃老師表揚(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的題也沒寫。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評了一頓，全班聽了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。
下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對我說：“如果你不建議就我來教你吧！”當(dāng)她說完這句話時，我的心里有一股暖流涌上我的.心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會覺得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺得不耐煩的時候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說她。如果我說他，我又會覺得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說她，那這樣不是好心沒好報(bào)了嗎？如果不說她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽完她的“講課”。
我掌握了方法，以后無論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會寫而煩燥�！笨墒俏乙恢睕]有這個膽量和她說，雖然我沒在表面上和她說，但我重心底里感謝她。
通過這件事使我非常佩服她，她居然不計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識她，并且我也不會再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。
語文作文初二600字2
轉(zhuǎn)眼間，七年級的學(xué)期已經(jīng)過去一大半，曾一起度過六年的同學(xué)就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過小學(xué)生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過六年時間已變得成熟起來。突然要各自離開，走到那互不相識的人群之中，心中涌起說不出的滋味。
假如時光可以倒流，我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事，重新在一起，一起開心地笑，痛快地哭。
假如時光可以倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個同學(xué)的音容相貌。
假如時光可以倒流，我要開心地，認(rèn)真地度過每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開心地面對每一位同學(xué)，用我的'心情來渲染他，使他也變得開心，變得快樂。
“少年不知愁滋味�！边@句話，我不是太認(rèn)可，因?yàn)槲覀円舶l(fā)愁，離畢業(yè)考試的時間也越來越近，這表示我們很快就要分開了。我開始發(fā)愁，因?yàn)槲抑�，時光一但過去，就不會回來，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下回憶，讓自己以后不會再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢？
哎，假如時光可以倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。但是，如果時間不能夠倒流已沒有關(guān)系，因?yàn)檫�有時間。從現(xiàn)在開始珍惜時間，珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時光可以倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開而發(fā)愁，而是將我拉回過去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時光可以倒流，我還要在……
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