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我心靈的甘露初中作文

時間:2024-10-16 05:05:09 初中作文 我要投稿
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我心靈的甘露初中作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我心靈的甘露初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我心靈的甘露初中作文

我心靈的甘露初中作文1

  心靈是純潔的,心靈是美好的,心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。

  夏天烈日炎炎,酷熱的天氣像一個大蒸籠快要把人蒸透一般,讓人喘不過氣來,因家中停電的我只好拿著一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路,我的頭上已經(jīng)都成了汗,口中干的不行。

  我看到前面不遠的大路邊,有幾個人在那里賣水果和蔬菜。我心想:他們難道不熱嗎?我真的好熱。

  在這群人中,有一個男人帶著一個八九歲的小男孩,那個男人要他坐在自己身后的`影子里玩耍。我震驚了,不管一個人的生活有多苦都會把自己最好的東西留給孩子,不讓孩子受傷。

  我坐在他們的后面的操場上,看著他人,誰知那個人卻暈倒好,好在遇到了好心的人把他們送回了家并進行了檢查,我坐在那里,回想起剛才的一幕幕,我坐在那里也不覺得太熱了。

  我坐在那里,不一會兒,父親便走了過去給我說:“快回家去,我怕你熱了買了一個小型的發(fā)電機,家里更涼快!笨粗赣H站在那里擔心我的說,我感動了。

  父愛是偉大的,在沒有什么東西的情境下哪怕是一個可以讓你涼快一些的影子,他也會把你的影子給你。

  在周圍的環(huán)境有可以讓你涼快的,他一定會第一個沖過去,為你找位置。

  我想他們和父親應(yīng)該就是我心中的甘露了吧!想到這后我笑了笑,站起來跟父親回家了。

  走前我又看了看那個地方,他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。

  我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個小型發(fā)電機就是我心中的甘露。

  這場雨露會在我心中很久很久。

我心靈的甘露初中作文2

  每個人心里都有一畝田,我們用它種桃種李種春風(fēng)。每個人心里都有一絲晶瑩的甘露,它也許就躲藏在時間的針腳,淺藏在生活中不經(jīng)意的的一瞬間,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  清晨

  睜開因疲憊而發(fā)澀的雙眼,揉著微微發(fā)痛的雙肩。一天的緊張生活呈現(xiàn)在眼前,閑適的心情也煙消云散。正準備投入忙碌的漩渦,突然,一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉后的嬌小身影,但它那聲音仿佛能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動著的露珠,晶瑩,透亮,似一顆寶石,一不小心,悠悠地落入你的心田,洗除了內(nèi)心的喧囂。

  原來,心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢,需要我們用心去傾聽。

  午后

  這時的陽光,慵懶的像一只老貓。靜靜地趴在窗前,灑下一片金黃。我雙手輕輕托著臉頰,信手翻著書頁。陽光下,翻開的書仿佛是一朵花,散發(fā)著油墨的清香。品味著書上的幾行詩,腦海里浮現(xiàn)出了那種漫天飛絮,西風(fēng)卷珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳,輕倚欄桿,眉頭微凝,輕輕嘆息。陽光,書香,詩行,在心頭匯成一滴甘露,淌入心靈。

  竟然,心靈的甘露就隱藏在午后的書頁,需要我們用心去觸摸。

  黃昏

  坐在校車上,我趴在窗邊。雖是放假,可作業(yè)沉重如山,心情也不再如此明朗。抬頭,視線落在了黃昏的藍天。我并沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的`瑰麗夕陽,只見落日隱在那一層白云下,呈現(xiàn)出淺暗的光環(huán)?墒,那云層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊,它并不厚重,反而薄而透明,似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍、淡藍、灰白、金黃交織著的美麗畫卷,給我心里添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露,洗去心中的浮躁。

  原來,心靈的甘露就掛在窗外的天空,需要我們用心去觀察。

  其實,無論何時何地,總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽,觸摸,觀察,尋找,總會發(fā)現(xiàn)心靈的甘露清涼,晶瑩,滋潤心田。

我心靈的甘露初中作文3

  春雨,送來甘甜的雨露,滋潤著剛破土的小草,滋潤著枝頭的新芽,滋潤著柔美的春花。我就是那草,那樹,那花,春雨的甘露,滋潤了我的身心。

  青春的雨季,雨季的青春。初三下學(xué)期剛開學(xué)的春天是多雨的季節(jié),開學(xué)考試失利了,回到家后,一個人靜靜的站在窗前,看著窗外的雨。

  雨下的很干凈,雨絲如簾,玻璃窗上也綴滿了水珠,就像一顆顆珍珠,靜靜地滑落,不經(jīng)意間撩動了我的心緒。面對自己落后了的成績,傷心的往事,如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我,拿起傘,破門而出。

  初春時節(jié),綿綿細雨,“草色遙看近卻無“般迷蒙。帶著沉悶心情,打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚,傾訴不為人知的憂愁……哦,這就是沾衣欲濕的杏花雨么?

  道路兩旁,剛泛綠意的柏樹、垂柳,輕輕地,輕輕地沐浴著春雨的洗禮,仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹下,耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲,沙沙沙,沙沙沙,宛如一首迷人心魂的輕音樂,是啊,春雨總是細無聲,滋潤著世間萬物?匆娚鷻C勃勃的景象,細聽雨之歌,靜賞雨之美,嗅著雨的清新,忘記了煩惱,留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤,世界變得寧靜安詳,一切都那么美好,一切都在雨中復(fù)蘇,最好的`時光即將到來。

  不得春雨的滋潤,哪有生命的萌發(fā)?原來,我正如剛破土的小草,經(jīng)過春雨的洗禮,茁壯成長;我正如路邊的野花,經(jīng)過春雨的梳妝,更加俏麗;我正如枝頭的新芽,經(jīng)過春雨的親吻,欣欣向榮。在雨中,我們忘卻了所有不快,心扉上的污垢被春雨洗去,變得清新自如;心田里的裂痕被雨水彌合,變得充滿了活力;心靈里的郁悶被一掃而光,變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了,春雨是我干涸的心最需要的甘露。

  忘掉煩惱,告別憂愁,在寧靜中思索,自如地走向前方。一次考試失利算什么?不要悲傷,不要氣餒,不要無望,我完全可以從頭再來!

  滋潤萬物的春雨啊,潛移默化地滋潤了我的心田,生出春綠,發(fā)出春芽,開出春花。

我心靈的甘露初中作文4

  在平凡的世界里,我想,在人生當中有過幾次感人的事情吧!生命要有的精彩,無論你活的快樂還是憂傷,都要每天面對微笑,去做任何事情。曾經(jīng)在我悲傷的時候,有個燦爛的笑容曾經(jīng)對著我笑,我從他的眼神中,看到了許多他悲傷的時候,他的笑容很燦爛,他給了我一縷縷絲絲的陽光,讓我覺得他很溫暖,我想一直看下去,但沒想到時間過得真的很快,他對我說了一句話:“一切都會好起來的,相信我”

  然后,這件事情我記得很清楚,永遠不會忘記那燦爛的笑容,那時,我真的很感動,因為他比較活潑一點的,很會哄人,他曾經(jīng)是我的同桌,每當我遇到不開心的事情,他都能把我逗得哄堂大笑。

  看的時候,在學(xué)習(xí)上遇到了挫折都會去幫助我,關(guān)心我的人,他在我的心目中早已經(jīng)是知心的朋友了,他會玩滑板、騎自行車,會打羽毛球,這些我也會,因為都是他一個人教我學(xué)的,有的時候,我們會去溜冰場去溜冰,雖然被摔了很多次,但是痛中帶來了一些笑聲在里面,每次都是我摔得最痛,最多,我心里說我不學(xué)了,煩死了,痛死我了,一臉的委屈的和他說。

  他很有耐心的說:“把你的手給我,我?guī)懔锇桑 蓖郏K于不用摔了,結(jié)果說好的不摔呢,因為溜得太快了,停不下來,但這一件我覺得不痛,因為我的笑遮住了我的痛,罷了,我很有耐心的去學(xué)。

  終于皇天不負有心人啊,終于把他學(xué)會了這件事情一直在我的`腦海里,記得很深,有一次我考試沒考好,特別是數(shù)學(xué),很不理想,我失去了信心、自信,我的知心好友已經(jīng)了,她很懂我,是現(xiàn)在的同桌,她的數(shù)學(xué)很好,她對我說:“我來幫你補數(shù)學(xué)吧!

  我聽到了這句話,我有點感動了,她的眼神中充滿了陽光,希望我也可以給你一些陽光溫暖了你的心,我的心動瞬間覺得很溫暖,她對我說,人生的道路上有許多的挫折和困難,你要學(xué)會控制好你的心。

  在我的人生當中,這些事情成了我的點點滴滴,因為它們的事情都能讓我感動,我的心靈的甘露,雖然是小事,但也能溫暖了全世界。

我心靈的甘露初中作文5

  銀鈴脆響,我心飛揚。回味著愛,頃刻,我心永恒。

  ——題記

  生命如春風(fēng)般柔情,交織著;生命如春雨般悅耳,融匯著,變成一串搖擺的風(fēng)鈴,風(fēng)兒陣陣吹,鈴兒翩翩飛,帶著我的思緒,往日重現(xiàn)……

  “作業(yè)怎么回事!”我低著頭,紅著臉,不敢抬頭去看英語老師的臉,“我,我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了,可又不敢說,委屈一下子充滿胸膛,低著腦袋,坐在座位上,不知該何去何從。

  中午。宿舍管理員的無情指責(zé),猶如晴天霹靂般瀉下,我來不及躲,有一次中彈。

  沒有了心情,只有委屈,沒有了喜悅,只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力,也沒有不可一世的驕縱。無奈,我只得默默流淚,看不清世界的無情,望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅,不加入世界的喧囂是非,悲喜交加,像我靈魂的鏡子,照著我的心靈,一覽無余。

  下午。社團過后,回到教室,半夢半醒,望著眼前的試卷,我無力去做,眼皮越來越沉,我的眼前一片黑暗……

  晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊,那是一種從未有過的感覺,親切,熟悉,向母親的手……我睜開眼,睡意朦朧,緩過神來,吳老師坐我前面,原來是吳老師在拍我!坝譀]吃飯吧,看你瘦的,光知道學(xué)習(xí),身體才是第一位!”看著都讓老師心疼……“

  老師的話如一縷春光,融化了我冰封的心,沒有華麗的'辭藻,如一汪清純的甘露,滋潤著我的心靈,在我的心中蕩起漣漪,怦然心動,那顆蘇醒的心,被甘露的洗滌,被吳老師的愛升華,沒有了委屈,沒有怒火,眼眶噙滿了淚水,百感交集,跨越了語言,我會銘記著甘露的味道……

  春去秋來寒冬盡,花開花落年復(fù)年。望著飛揚的銀鈴,思緒萬千。望著那汪清純的甘露,在我的記憶深處永恒。

我心靈的甘露初中作文6

  人們總抱怨人與人之間總是虛情假意,沒有愛的甘露,但其實不然,愛的甘露其實一直伴隨在你周圍,就像涓涓細流般,也許它并不那么驚天動地,但它每時每刻都在。

  雖還未到夏天,可這溫度就像生了火箭一般“噌噌”地往上漲。尤其到了中午,連那號稱“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草都在炎炎烈日下卑微的低下頭,我一如既往的在教室午休,每次這濃烈的熱意總讓我難以安然入睡,可道高一尺,魔高一丈,睡魔卻又迫使我入睡,每次醒來后,身上總是黏黏的,實在是不舒服。無奈的嘆口氣后,我又進入夢鄉(xiāng)了。半夢半醒間,我隱約感到?jīng)鲲L(fēng)在撫摸著我,我不禁就睡過去,一覺醒來,不同往日的感到很涼爽,令我百思不得其解,后來才知道,原來是因為被稱為“旭媽媽”的我的同位熱醒后為我扇了一中午扇子。我突然不知道該說些什么好了,我就像一位過于激動而失節(jié)的人。此時此刻,“旭媽媽”的樣子實在算不上美麗,鼻翼兩側(cè)帶著汗珠,碎發(fā)凌亂地貼在額頭邊,這樣的形象近乎狼狽了,但我從未覺得她如此美麗。

  回想這件事,我至今仍不知道該說些什么。那件事以后,我覺得我的心靈受到了一次洗禮,愛的甘露的洗禮。其實她沒必要這么做,因為我們本就不是親人,我想這是因為同學(xué)間的愛吧。人的一生,短短幾十個春秋,彈指一揮間就過去了。當我們的生命已至遲暮時,回想自己的一生,你會發(fā)現(xiàn)很多記憶中都閃爍著鉆石般的光澤,但走近一看,就會發(fā)現(xiàn),這其實就是愛的甘露。也許你不知道,你一次無意的幫助,會帶給別人多大的觸動,就像愛的巨浪沖擊著心房。每個人的'心里都有一滴屬于他自己的甘露,形形色色各不相同,這些都是屬于自己最珍貴的寶藏。

  我愿以愛之名,將我的心臟、我的軀干化為無盡的甘露,撒向沙漠里瀕死的人;撒向田里的小草;撒向萬千人民的心中。

  愛,不大不小,但它就是我心靈的甘露。我愿有一天,所有的人的心中,就有愛的甘露。

我心靈的甘露初中作文7

  我的心靈深處,有一種神秘的能量灌溉著,他滋潤著我的心靈,那個神秘的力量就是愛。

  愛是什么?愛是一種力量,鼓勵你前行;愛是一份勇氣,讓你推開前方的困難阻礙;愛是一個美好的愿望,它讓你對未來充滿希望……

  我們的身邊處處充滿愛,他滋潤著我們的心靈,感化我們的心靈,愛無處不在,只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

  小時候,我有一個愿望,就是能當上班長,那時的我特別崇拜這個職位,因為班長是老師的小幫手,可以幫老師很多忙,可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課,可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下,我報名參加了班長競選。

  聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿,望著手里空空如也的我,我真后悔參加這次競選,他們有著競選的經(jīng)驗,我這個初出茅廬的“候選人”真的'比不上他們。輪到我演講了,我懷著忐忑不安的心情走上講臺,臉色慘白,雙腿顫抖,心跳加速,說起話來結(jié)結(jié)巴巴,看著臺下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑,我的心情跌入了谷底,那時真的好想找個地洞鉆進去。我低下頭,嘴里念著演講稿,發(fā)出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭,想要放棄,這時,一雙溫暖的大手摸了摸我的頭,“別放棄,你要勇敢的去試一試,哪怕是輸了,只要是自己努力過就不怕丟臉,努力了你就成長了!崩蠋熡H親的對我說,我看著他的臉,里面有著一份說不出的溫柔,像是媽媽給我的愛。我不怕了,我大聲地朗誦著自己編寫的稿子,同學(xué)們的表情不再像之前一樣了,里面有一份敬佩。

  后來通過同學(xué)們的投票,我順利當上了班長。

  一句鼓勵,一個表情,一個眼神,可以表達出愛,他們時常在我身邊,滋養(yǎng)著我的心靈。

我心靈的甘露初中作文8

  倘徉于文字的浩瀚海洋,領(lǐng)略詩詞的翩翩風(fēng)采,我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露,滋潤了貧瘠的心土,點石成金般培育著成長的種子。

  甘露如晴雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的涓涓之流;“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”的變換之云;“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的別致之調(diào),天晴之際,瞧,“一日看見長安花”;聽,“羌管悠悠霜滿地”;思,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”。詩詞里的晴天,裝點我內(nèi)心的彩云,詩詞里的和風(fēng)細雨,潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字,我仿佛看到一個花季和一場細雨的交融,變換著生命的色彩,金玉良言告訴我,無論晴雨,笑對云天。一路向前,看遍各色風(fēng)景,陽光燦爛也好,瓢潑大雨也欣然受之。

  甘露如四季,“春來江水綠如藍”涓好的`春,嵌著楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,灼熱的夏,總離不了農(nóng)民辛勤的身影;“自古風(fēng)趣悲寂寥”,秋雖蕭瑟,然也有“我言秋日勝春朝”;銀裝素裹的冬,凝結(jié)著唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中,我看到一個不同于紅塵里的世界,聽到靈動的五線譜上唱著季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會我,年年月月盡有美景,時光流妙筆生花。

  她,是我的影子,是我的伙伴,是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長,共同學(xué)習(xí),見證我成長的足跡,帶我翱翔天際。似陽光,用溫暖將我擁抱其中;似蠟燭,將我的生命點亮;似甘露,浸潤我的心靈。她,便是我的同胞妹妹。

  記得八歲那年,我不小心將手摔斷,得在充斥著消毒水味的醫(yī)院待上一個月,那時的你不懂是怎么回事,只是急得淚珠愛眼眶中打,一個勁的問我:“你還好嗎?疼不疼?”因為病假,所以遲遲未去上學(xué),我心中急得很:功課怎么辦,

  還跟得上嗎?可是暖心的你早已想到了,每天都把筆記抄兩遍,寫在一個小本子上,每天準時趕到醫(yī)院來幫我輔導(dǎo)功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對我的關(guān)愛。你為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)時,儼然是個小老師,耐心的講解著。

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