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生活需要掌聲作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文，希望對大家有所幫助。
生活需要掌聲作文1
生活中的無時(shí)無刻不需要掌聲，在比賽時(shí)；在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)；在取得一些小小的成就時(shí)，都需要掌聲。
初學(xué)古箏，當(dāng)稍有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會向我鼓掌，給我鼓勵：“加油，你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時(shí)候，我抱著躍躍欲試的心理走進(jìn)了考場，緊張的彈完一曲后，我向門外走去。直到出了考場大門后，我才慢慢放松下來，我自認(rèn)為彈得非常好，不料兩個(gè)月后，發(fā)下來的證書上卻印著兩個(gè)紅色的大字-良好，這個(gè)評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來。
回到家后，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來，浸濕了一大片床單。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恒，就一定能取得優(yōu)異的成績。”
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅(jiān)持每天練琴，無論嚴(yán)寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時(shí)我都會加上優(yōu)美的動作，這使我仿佛身臨其境。到了考六級時(shí)，我懷著激動的心情走進(jìn)了考場。一曲彈完，評委老師說“彈得非常好，你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的'心放下了，我期盼著證書早點(diǎn)發(fā)下來，就這樣，我熬過了漫長的兩個(gè)月，終于，證書頒發(fā)下來了，我懷著既緊張又激動地心情打開了證書，這回的評語是-優(yōu)秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動。
回到家里，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心里別提有多高興了！
不單是我，身邊的每個(gè)人都需要掌聲，無論是鼓勵的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會使我們感到溫暖。使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓！
生活需要掌聲作文2
掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時(shí)候，失落的時(shí)候。更需要掌聲的鼓勵。
我從小就喜歡亂涂亂畫，一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創(chuàng)作”。沒過多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個(gè)人，那里畫一棵樹，另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒有脖子，手直接長在了臉上；樹歪歪扭扭的；小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。
我原本以為爸爸會將我痛打一頓，沒想到的是爸爸竟然對我說：“你畫的不錯(cuò)，可畫在墻上是保存不下來的，只有畫在紙上才能保存下來�！边�給了我掌聲，這掌讓我愛上了畫畫。
從那以后，我對畫畫更有信心。
三年級第一學(xué)期的時(shí)候，我開始寫作文了，可我卻不知從何下手，幾個(gè)小時(shí)也寫不出幾個(gè)字，無聊之中，我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫創(chuàng)作：有三國人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫本，每次都被爸爸’逮“個(gè)正著，然而他并不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動，活像個(gè)縮頭烏龜，等待”暴風(fēng)雨“的帶來�？晌业攘撕镁�，也未見巴掌落地，而是聽到了一句出乎意料的話：“你畫的畫沒有文字說明，怎么會有趣呢？請把它編成連環(huán)畫吧！“
在爸爸的`鼓勵下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的朋友和親戚，我的作品得到了來自大家的鼓勵。
很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我喜歡上了繪畫作文，獨(dú)自一人的時(shí)候，我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了，同時(shí)，我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫大賽三等獎，同時(shí)也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵，掌聲可以讓你樹立信心，可以給予你鼓勵，讓你更好地成長。
生活需要掌聲作文3
生活需要互幫互助，生活需要?dú)g樂，生活需要陪伴......當(dāng)然，生活少不了大家對你的掌聲。
一年前的今天，我們學(xué)校組織了一次活動名叫《我是小小朗讀者》，一聽題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽，參賽中的人選有我，本來我沒有打算參加，因?yàn)槲矣X得自己到講臺上很緊張，而且還是在全校人的面前，但是我們的語文老師高老師找到我，讓我代表我們班去參加，他說我的聲音非常優(yōu)美，讀課文的時(shí)候也抑揚(yáng)起伏，很有節(jié)奏感，我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了高老師。
比賽開始了，第1位演講的不是我，是五年級的一位同學(xué)，他演講的是關(guān)于母親的聲音動聽，速度一致，動作到位，我覺得他講得特別好，等他表演完畢，臺下就響起了熱烈的掌聲，連評委們都不自覺的`點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我感覺我的壓力更大了，很害怕自己會輸給一個(gè)比自己小的小女孩。
第二位就輪到了我，我在心里為自己加油，同學(xué)們一邊鼓勵我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向臺上走去，到了臺上先鞠了個(gè)躬，然后在介紹這次所演講的題目，我準(zhǔn)備的稿子是關(guān)于感恩老師的，稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準(zhǔn)備和全部毅力，我相信自己可以做得很好。
我深吸了一口氣，開始演講了過程中我?guī)е砬楹蛣幼饕约昂榱恋穆曇�，緊接著臺下的人和我一起同步起來，我看到這樣的情景心里別提多開心了，好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢，再一次鞠躬，臺下的人們好像愣住了，先是一個(gè)人拍手，接著就是一陣震耳欲聾的掌聲，就連我們的校長也忍不住拍起手來。
因?yàn)榇蠹疫@一次的掌聲，我的信心一下子爆棚了，掌聲中帶著鼓勵和支持，我非常感謝他們給我的這一次掌聲，因?yàn)樗谖医窈蟮某砷L中帶來了莫大的幫助。
生活需要掌聲作文4
掌聲，一個(gè)生活中最司空見慣的舉動，沒人在意卻是最讓讓人感動，讓人心暖的舉動。
記得一個(gè)陰沉的下午，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學(xué)，回想著因?yàn)樯险n調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè)，連明天的陽光都被今日的.烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說，可學(xué)校發(fā)下來的那張背誦作業(yè)才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒底氣。
回到家，我把作業(yè)寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心里不知不覺就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：我站在講臺上，面對全班同學(xué)和老師，結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!
第二天我來到教室，一進(jìn)門兒，同學(xué)們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實(shí)實(shí)坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講臺。上課前這短短的一分鐘對我來說卻如同一天那樣漫長，最后老師的目光落在我的身上：“現(xiàn)在請臧懌同同學(xué)上臺背誦�！蔽疑驳刈呱现v臺，正緊張的要命時(shí)。一陣掌聲從同學(xué)中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利，我感到我的內(nèi)心溫暖起來。
現(xiàn)實(shí)就是如此，在你最緊張最害怕的時(shí)候，一陣掌聲，就這么簡單，足以溫暖你的心。
生活需要掌聲作文5
掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂。 每個(gè)人都需要掌聲。沒有人愿意孤獨(dú)。沒有人想在抑郁中生存。沒有人能忍受死亡的寂靜。 這條路很長。如果生活中沒有掌聲，生活就像一口死胡同。 一個(gè)人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。
如果沒有掌聲的鼓勵，它怎么能保持熱血到最后？ 當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們，但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠的掌聲，老師說不出話來。 如果生命是田野里的一根耳朵，掌聲就是滋潤它的雨露；如果生命是一只翅膀飛翔的鳥，掌聲就是為它伸展自由的藍(lán)天。
如果生命是一棵直的大樹，掌聲就是安慰它的每一束太陽；如果生命是一朵芬芳的花，掌聲就是生命中吐露出來的芬芳。 是啊，是的。 掌聲有無限的.力量。有時(shí)它會使你頭暈。有時(shí)它會讓你陶醉，有時(shí)會讓你生氣。
我記得我的第一次演講還很清楚。我的心在顫抖。我的手不全身，甚至我的頭發(fā)在跳。 我記得當(dāng)我走上舞臺的時(shí)候，我忘記了我腦子里的空白，當(dāng)時(shí)舞臺上似乎有成千上萬的眼睛盯著我看。他們期待著等待。 突然，舞臺上響起了雷鳴般的掌聲。 掌聲響起。
我深深地知道，這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視，而是真誠地鼓勵掌聲，不僅是成功的伴奏，也是失敗的安慰和掌聲。
掌聲是成功的伴奏，失敗的安慰是生活的交響樂。有人在掌聲中說：生活是一出充滿歡樂、憤怒和悲傷的戲劇。
高潮一次又一次地跌入低谷，在雷鳴般的掌聲中說：生活就像一本哲學(xué)百科全書。 它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們，告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實(shí)。 是啊，是的。 生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。
生活需要掌聲作文6
那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽雨滋潤著我的心田，如同一顆成熟了的蘋果，一啃就能開啟我的味蕾。
小的時(shí)候，常常會看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當(dāng)看到這般情景時(shí)，我總會靈魂出竅，仿佛置身于那個(gè)世界，從此我就迷上了羽毛球。
慢慢的我上大班了，父母也漸漸地了解了到我熱愛羽毛球，他們?yōu)槲覉?bào)了羽毛球訓(xùn)練班，還為我精心準(zhǔn)備了一套羽毛球訓(xùn)練服。我當(dāng)時(shí)就呆了，從來沒有看到這么多稀奇古怪的東西。來到了訓(xùn)練館以后，我認(rèn)識了劉教練，他是我的`第一個(gè)羽毛球教練，通過訓(xùn)練，我們彼此之間也產(chǎn)生了深厚的感情。記得當(dāng)時(shí)，我每一次的體能訓(xùn)練都不達(dá)標(biāo)，每一次的摔跤都會引起大家的哄堂大笑，但是劉教練都很理解我，仿佛他已經(jīng)經(jīng)歷過一般。劉教練一直都沒有笑話過我，每一次的摔倒都是他把我拉起來，我十分敬佩他這顆諒解我的心。
我的羽毛球訓(xùn)練一直都沒有停歇過，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持訓(xùn)練，哪怕我摔倒過無數(shù)次……夏天的時(shí)候天氣悶熱，那里沒有空調(diào)，但我的訓(xùn)練不會因此松懈;冬天之時(shí)，外面經(jīng)常刮風(fēng)下雪，訓(xùn)練館里也不暖和，我依然沒有休止的訓(xùn)練。終于歷經(jīng)了無數(shù)個(gè)日日夜夜，我成功報(bào)名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的蜂蜜。
在進(jìn)入八強(qiáng)和四強(qiáng)之時(shí)，我都遇上了年齡比我大的選手，可是他們的實(shí)力還不如我剛剛學(xué)的時(shí)候，我三下五除二就把他們?nèi)扛傻簟Ｔ跔帄Z冠軍時(shí)，我遇上了實(shí)力強(qiáng)勁的對手。眼看比賽就要結(jié)束了，現(xiàn)場比分依然是0：0，我一定要贏得這場比賽，我一個(gè)箭步來到了球的正下方，一個(gè)扣殺，對方?jīng)]有接住，比賽剛好結(jié)束，場上比分1：0，場下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。
在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇或坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
生活需要掌聲作文7
生活中難免全遇到一些不如意的事，如果有人為你鼓掌、鼓勵你，你會發(fā)現(xiàn)這些生活中不如意的事將會變成通往成功的鑰匙。
諷刺的掌聲
記得上小學(xué)時(shí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓做了一道奧數(shù)題，十分釧后，老師問誰做完了，全班除了我一個(gè)人全都舉起了手，老師看了一眼看到我沒有舉手就讓大家一起拍手鼓勵我，看到全班都鼓倒掌，我頓時(shí)心灰意冷，下定決心要好好學(xué)習(xí)，不要再聽到這種帶有諷刺的掌聲，經(jīng)過我的發(fā)奮努力，我考到了班里前幾名，就再也沒有聽到那帶有諷刺的掌聲了。
不要總想著這種諷刺的掌聲是不好的，或許你可以試一下聽一聽這種掌聲，因?yàn)閹в兄S刺的掌聲可以激發(fā)你的斗志來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
鼓勵的掌聲
小學(xué)時(shí)，一次學(xué)校開運(yùn)動全，我們班一個(gè)女生遙遙領(lǐng)先跑在最前面，等到最后一圈時(shí)，也實(shí)在是跑不動了，于是班里戰(zhàn)出一個(gè)人說我們跟著她一起跑邊跑邊鼓掌，于是全班人都跑了起來，邊跑邊鼓掌嘴里還喊著加油，堅(jiān)持就是勝利。
她看到了我們幾乎瘋狂的舉動，最后咬了咬牙沖向了終點(diǎn)，并且拿得了第一名的寶座。
在生活中遇到困難和挫折時(shí)不要想著過不去，或許你可以想想那些鼓勵你的掌聲，也許會讓你有沖沛的精神來對抗這些困難。
引以為傲的掌聲
哥哥上初中時(shí)爸爸把他送去學(xué)了柔道，一次比賽中，哥哥一連贏了好幾場，爸爸高興壞了，逢人就說我兒子有出息都贏了好幾場。
到了決賽時(shí)，哥哥每次打贏爸爸都會高聲喝采，并且發(fā)出引經(jīng)為傲的'掌聲。
最后一場了，哥哥體力不支，到在地上，但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來繼續(xù)，終于贏了這聲決賽。
生活中，你偶爾真的太累了想放松一下，但時(shí)間不能太長，因?yàn)槟銜屇愕募胰藫?dān)心你，也會辜負(fù)那些引以為傲的掌聲。
在生活中，你可以去嘗試一下去聽各種掌聲，不管是諷刺的掌聲、鼓勵的掌聲還是引以為傲的掌場……因?yàn)檫@樣掌聲有時(shí)會激發(fā)你的斗志，使你力量充沛，能繼續(xù)斗爭下去，另外，要記信生活需要各種掌聲！
生活需要掌聲作文8
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時(shí)，大家都愣住了——是他！
不過他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？B出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，整個(gè)班級里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。作文
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的.一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻�(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
生活需要掌聲作文9
生活是塊七色板，其中蘊(yùn)含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，有的時(shí)候，不妨給生活多點(diǎn)掌聲。
鼓勵的掌聲
生活好比一列列車，當(dāng)它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上，會遇到許許多多的轉(zhuǎn)彎路口，會因?yàn)槭艿酱煺鄱艞墶Ｈ欢�，�?dāng)生活遭遇陰雨天氣時(shí)，不妨給它多一些鼓勵的掌聲，鼓勵它勇往直前，摔倒了再爬起來;鼓勵它坦然面對失敗、困難，不屈服于命運(yùn)�；蛟S，這個(gè)掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內(nèi)心，那么，它將成為生活的靈丹妙藥。
贊許的掌聲
我曾聽過這樣一句話：“優(yōu)秀是裝出來的�！彪m然很多人會認(rèn)為這是一種驕傲自大的表現(xiàn)，但在我看來，如果給予它一點(diǎn)贊許的掌聲，這個(gè)“優(yōu)秀”就會是真正的優(yōu)秀。我想，每一個(gè)人都希望自己能得到別人贊許的掌聲，因?yàn)橐粋�(gè)贊許的掌聲，可以給予別人不斷前進(jìn)、不斷拼搏的動力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人贊許的掌聲，這是欣賞他人的舉動，自己也會更加進(jìn)步、做得更好。
自己送給自己的掌聲
看了這個(gè)標(biāo)題，不少人會納悶：掌聲都是送給別人的，怎么會有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當(dāng)你自己不自信的時(shí)候，或者自認(rèn)為做得好的`時(shí)候，你有想過給自己一個(gè)掌聲嗎?說不定一個(gè)簡單的掌聲能幫助你克服困難，抵達(dá)成功的彼岸。我自己有過同感，當(dāng)我沒有勇氣舉手發(fā)言時(shí)，我會送個(gè)自己一個(gè)加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當(dāng)我做了一件令自己滿意的事情時(shí)，我會送給自己一個(gè)肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信。
掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網(wǎng)陽光的方向牽引，雖然會有障礙，但明天會更加美好!
生活需要掌聲作文10
生于世上，歷盡磨難，面對未知的前方，期待？畏懼？忐忑于懷。在這迷茫之際，需要我們伸出雙手，鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰(zhàn)鼓聲”，鼓舞出滿滿信心，讓怯懦者勇敢地挺起頭顱，挑戰(zhàn)未來！
那是一個(gè)羞答答的男孩，他四肢僵硬地走近舞臺中心。雙手緊緊抱著話筒，木訥地樹在臺上，低首，無語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望著他。他的眼光掃視全場，又迅速地收了回來，抿了抿嘴唇，瑩潤的汗珠附著于臉上，在黝黑的皮膚上熠熠發(fā)光。
音樂聲起，他慌忙將話筒捧于胸前，頭隨著音律顛動。唱出了第一句，卻沒有滔滔氣勢，孤軍奮戰(zhàn)的凄清淹沒在空曠的劇場里……“啪”不知是誰率先拍了一掌，“嘩……”隨即全場觀眾皆鼓起了掌。
掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下，不遺余力地拍動。如擂戰(zhàn)鼓，頓時(shí)，他精神振奮！伴奏重新來過，他已自信滿滿地握著話筒，笑容滿面，收放自如地穿行于舞臺之上。
穩(wěn)健的腳步擲地有聲，聲如洪鐘，令全場沸騰。天籟之音中飽含少年的`豪情，恰如這首歌的名字《太陽花》。歌聲中有了一股陽光的激情，令人仿佛駕騎駿馬，馳騁于無邊草原，讓人宛如手搖大漿，漂流于蒼茫大海間。
歌聲飄蕩，激情飛揚(yáng)。那一刻，青春的氣息洋溢，肆虐，耀眼！臺下掌聲如雷鳴般再次響起，他的周身陽光四溢，相信他的眼前也是一片精彩。面對群情四起，耳聞如虹掌聲，心潮澎湃，掀千尺激浪，奔遠(yuǎn)方，是萬丈光芒……哦！是的，是掌聲驅(qū)走了懦弱和膽怯，正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。
生活需要掌聲，那是力量的源頭所在！舉手之勞，能讓迷途的羔羊重返光明，能讓迷惘的靈魂斗志昂揚(yáng)，亦能讓停滯不前的腳步邁進(jìn)！讓我們伸出雙手，為他人，更是為自己鼓鼓掌吧！因?yàn)樯钚枰坡暎?/p>
生活需要掌聲作文11
生活像一個(gè)大拼盤，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會，我花了很多的時(shí)間來準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”
當(dāng)面對著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說著說著，因?yàn)槟懬�，聲音越來越小，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了�！爸x謝大家！”整個(gè)操場突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的.幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下，不遺余力地拍動。
如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過后的日子，這掌聲無時(shí)無刻不在激勵著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。
那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！
生活需要掌聲作文12
生活是一本書，書中有快樂的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細(xì)閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機(jī)、紫色的浪漫，認(rèn)真欣賞，你就會體會到生活中的苦與樂。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會的美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進(jìn)，有了掌聲，才有了鼓勵和欣賞。
在我的生活中，掌聲給了我動力支持。剛進(jìn)初中不久，我當(dāng)上了班長。班長不只是榮譽(yù)，他要付出比常人多一倍的時(shí)間和努力。一次，剛來教室不一會兒，有人就嚷嚷道：“昨天的`英語作業(yè)我忘記讓家會長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室里立刻沸騰起來：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽說新?lián)Q的英語老師特別兇，忘記簽字不知道后果會是什么樣？”也有人想給老師留下一個(gè)好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時(shí)，我們班同學(xué)小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準(zhǔn)備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，于是好多同學(xué)都都涌了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個(gè)個(gè)拉進(jìn)教室，大聲地說：“誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是剛才有些同學(xué)竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習(xí)慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學(xué)我會一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的話，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動力，推我繼續(xù)前進(jìn)！
生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時(shí)，自己也很高興。因?yàn)檎坡晞龠^千言萬語，當(dāng)一個(gè)人挫敗之時(shí)，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動力，會使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。
所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！
生活需要掌聲作文13
當(dāng)你失意落寞時(shí)，你需要什么？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你需要什么？當(dāng)你取得好成績時(shí)，你需要什么？我想，此時(shí)你需要掌聲，因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
記得前兩天，學(xué)校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運(yùn)，我們班選中了我，我心里是既激動又緊張，因?yàn)槲也]有學(xué)過演講，擔(dān)心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”
眼看離演講的日子越來越近，我的心里像揣著了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。終于到了演講那一天，我和班級坐陪的十名同學(xué)來到四樓會議室。這里匯聚了各個(gè)班級的`“高手”，我?guī)缀蹙o張得腿在發(fā)抖，手腳冰涼。
前三位同學(xué)演講后輪到了我，我鎮(zhèn)靜地走上講臺，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心里像吃了一顆定心丸，接著我開始演講，宏亮的聲音在教室里回蕩，我仿佛成了一名愛國志愿者，向大家宣告著我的愛國誓言。演講后，又一次掌聲響起，我微笑著走下講臺。
我知道，那掌聲并不是對我演講的肯定，而是對我的鼓勵與信任。那掌聲并不整齊，卻讓我樹立起信心。我在心里也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。
后來，評選結(jié)果出來了，我獲得了二等獎，當(dāng)我拿到獎狀的那一
刻，耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。
雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出的聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運(yùn)。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心。
“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛”，當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心情無比激動。讓我們?nèi)巳硕忌斐鰫鄣碾p手，把愛傳遞，因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
生活需要掌聲作文14
“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來……。每當(dāng)我聆聽這首歌的時(shí)候，我的心里總是十分激動。
是啊！生活是人生的七巧板，更是展示人們魅力的舞臺。在這個(gè)舞臺上，可以“肆無忌憚“地展現(xiàn)出你的才華，更可以盡情表達(dá)出你的真善美。
可是，每一位“粉絲”追求的不是明星們在臺后含辛茹苦的付出，而更多的是羨慕他們成名時(shí)的風(fēng)光耀眼。
在生活中有一種平凡得不能再平凡的東西方，它使明星們可以忘掉訓(xùn)練的痛苦、失敗的懊喪，更是他們站起來再沖鋒陷陣的最好補(bǔ)品—掌聲。
掌聲，這個(gè)在生活中極其平凡的一種聲響，卻是人們進(jìn)步，加油的最好動力；更是讓人忘掉痛苦，告別淚喪，重新站起來的最佳良藥。
剛會“伊呀學(xué)語”的'小寶寶，在爸爸媽媽愛的掌聲中，跌倒，爬起，學(xué)會走路；學(xué)子考試不如意時(shí)，在老師、同學(xué)、親人的掌聲中，重振信心，堅(jiān)持完成比賽……。誠然，生活中掌聲無處不在，生活確實(shí)需要掌聲。
如果說掌聲是一種鼓勵，更不如說它是一種愛，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿愛的世界。愛，就像是干涸中的一滴甘露，滋潤著萬物；愛，就像是夏日里的一片綠蔭，為你遮住酷辣的太陽。2008年，對中國來說是不平凡的一年，震驚世界的5·12汶川大地震，牽動著十幾億人的心，一方有難，八方支援，就是因?yàn)橛袗鄣孽r花，有愛的掌聲，中國才能渡過這個(gè)難關(guān)，不是嗎？搜救工作者的掌聲不給正埋在廢墟里的人注入了莫大的希望嗎？
掌聲是人們心靈得到安慰的偏方，掌聲一次次地推動著我們向另一個(gè)頂峰進(jìn)發(fā)，達(dá)到更高的境界。航天員在人們的掌聲中，到達(dá)月球，讓我們的祖國屹立于民族之林。奧運(yùn)健兒在人們的掌聲中，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)輝煌；科技人員在人們的掌聲中不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)飛天夢想。因?yàn)橛袗�，有掌聲，中國才得以奮起、創(chuàng)新、自強(qiáng)、獨(dú)立。
我相信，人與人、國與國，如果能互贈掌聲，給予鼓勵，明天，這個(gè)世界一定會更加美好。
生活需要掌聲作文15
在我們的生活中，總是蘊(yùn)藏著一些不為人知的事物：成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，各種味道，樣樣俱全。可在我的生活中，存在更多的是掌聲。
在我還是一年級的時(shí)候，我就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)西洋樂器——架子鼓。當(dāng)時(shí)的`我，還只是一個(gè)初出茅廬的小鼓手，算不上什么�？删驮谝惶欤蠋熜牢康貙ξ艺f：“錦朋，你可以去參加比賽了�！币宦牭竭@個(gè)振奮人心的消息后，我先是一愣，接下來就是一驚，為什么老師不叫其他同學(xué)去參加，偏偏選我呢？可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭，讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰(zhàn)。
可是，一到比賽當(dāng)天，我的心情就不由自主地緊張起來。來到比賽現(xiàn)場后，我大吃一驚，這里人山人海、摩肩接踵、高手如云，有好多朋友也來參加這次比賽。比賽開始了，隨著陣陣鼓聲響起，一位位選手表演完后走下臺。我雖然排在比較后面，等待的時(shí)間比較長，可我總覺得時(shí)光飛逝，一位選手上臺，我感覺一眨眼就過去了。
不知不覺中就輪到我了。我一上臺就不知所措，手忙腳亂地調(diào)整好位置，“不怕虎”的氣勢瞬間消逝得無影無蹤。當(dāng)主持人看到我神情慌亂時(shí)，就鼓舞大家為我鼓掌，為我加油打氣。我驚呆了，這掌聲就象興奮ji一樣，源源不斷地注入我的體內(nèi)，頓時(shí)使我力量十足，不再緊張。原來，這雷鳴般的掌聲，也可以驅(qū)散人的緊張，能使人冷靜下來，心中不再感到害怕。以前的害怕，都被這震耳欲聾的掌聲趕走了，讓我徹底清醒。接下來，我不再緊張，而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊，久久沒有散去。終于，我以優(yōu)秀選手的名義進(jìn)入了下一輪比賽。
在今后的生活中，掌聲對我的鼓勵相當(dāng)大，那種旋律一直激勵著我的心，讓我冷靜，不再緊張。
我要好好感謝掌聲，是它，讓我不再恐懼，使我完成比賽；是它，用雷鳴般的聲音激勵著我努力向前。掌聲是我的良師益友，我的生活中需要掌聲。
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