圖書館見(jiàn)聞作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的圖書館見(jiàn)聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書館見(jiàn)聞作文1
有好一陣子沒(méi)來(lái)圖書館了。
眼看著之前借的兩本書馬上到了還書期限，于是趕著上圖書館重新辦理重借手續(xù)。
雖然這一段時(shí)間發(fā)生了一些讓我有些懊悔頹喪，更加迷茫無(wú)措的事情，可當(dāng)再一次來(lái)到這個(gè)寬敞安靜的圖書館，我覺(jué)得自己非常喜歡這里，包括這里的書籍，這里的氣氛，以及這里在埋頭求知的各個(gè)讀者。
新的圖書館多了很多先進(jìn)設(shè)備，也多了一些便民設(shè)施，其中就包含了開(kāi)水機(jī)，充電插頭，以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
所以，我看到了不少的讀者帶來(lái)了他們迷你筆記本電腦，有的不一定是在看書的，而是選了這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境來(lái)辦公，學(xué)習(xí)。
自由閱讀區(qū)的讀者比暑假當(dāng)然少了不少，連館內(nèi)的小吃攤在開(kāi)學(xué)后也撤了。
之前一個(gè)來(lái)看，可能是因?yàn)橛懈鞣N社會(huì)考試，所以讀者區(qū)的人也不少，可今天來(lái)看就少多了。
不過(guò)，當(dāng)我來(lái)到借閱區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)書架后的書桌后，都零星的有讀者在那閱讀，或電腦辦公。看到了一個(gè)女孩電腦前堆了好幾本書，可能是寫論文查資料吧，我看大多是法律工具書。
我挑了一本自己感興趣的書，挑了個(gè)靠窗的書桌，有幾個(gè)落地窗的`陽(yáng)光被灰色的布簾擋住，但其它處的玻璃窗外的亮度已經(jīng)提供了足夠的亮度與溫暖。
我很喜歡這個(gè)氛圍！
圖書館見(jiàn)聞作文2
新開(kāi)張的圖書館，人聲鼎沸，雪白的墻壁，嶄新的大理石地板，一排排整齊的書架，與數(shù)本嶄新書本。
那天，我走去圖書館，圖書館是新建的，干凈整潔，閃亮的燈光使圖書館燈火通明，地板被照得發(fā)出光澤，自動(dòng)借還圖書的機(jī)器中，夾雜著喧鬧聲，缺少古色的蘊(yùn)味，這里的`一切都是嶄新的，同時(shí)也毫無(wú)趣味，我往二樓走去。
一扇木板門，單扇的門，凝結(jié)的顏色仿佛給門鍍上了一層若隱若現(xiàn)的金黃，在閃耀的燈光下格外引人注目，門旁一個(gè)牌子上寫著古典文學(xué)（青少年區(qū)），我推開(kāi)門，門“吱”地一聲開(kāi)了，里面幾乎沒(méi)什么人，十分寧?kù)o，陳設(shè)都是古色古香，也是新的，一個(gè)書架下，一本書吸引了我的注意，它被放在不起眼的地方，它很破舊了，與旁邊嶄新的書形成鮮明對(duì)比，這大概是這圖書館中最古樸、最有魅力的一本書了！
這本古書安靜地放著，在這一小小的書室中，在這圖書館中，在二樓，在人們的喧鬧聲中，在馬路、行人、汽車旁，這本書，這本在嶄新中的古舊之物，給了我無(wú)限遐想。
這定是工作人員疏忽之作！后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，就把它夾在不起眼的角落中！
這本書融合了多少事物！多少人的手曾撫過(guò)這本書，多少人的眼光在這本書上停留，這里有過(guò)多少歡樂(lè)的笑聲，或悲痛的眼淚，或憤怒的眼神！
這微微泛黃，卷著的書頁(yè)，這有些模糊不清的字里，有著多少故事！
越古舊的事物越含著歷史與魅力！
圖書館見(jiàn)聞作文3
暑假過(guò)去了一大半，也許是臨近開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)最近來(lái)圖書館的人多了不少。
這里面當(dāng)然還是學(xué)生居多，而且一大半的人選擇在讀者自修區(qū)，即一整排桌椅的自習(xí)室，那里沒(méi)有書架，只有桌上整齊擺放的小臺(tái)燈。
我看到很多人不是在看書，而是在做作業(yè)，有的甚至是帶了筆記本電腦，戴上耳機(jī)，我注意到其中一個(gè)是在看網(wǎng)絡(luò)課程。
偶爾也有玩手機(jī)的，但大部分人還是蠻專心地看書，做作業(yè)，這個(gè)區(qū)域的氛圍很好，即使來(lái)來(lái)往往有人走來(lái)走去，有小孩子蹦蹦跳跳，也沒(méi)能阻擋他們學(xué)習(xí)的`心思。
借閱里，書架一旁也是一整排書桌，有一部也被占著用來(lái)做作業(yè)了，但也有一部分人則是在看書，或者做著讀書筆記。
濃濃的讀書氛圍，以及安靜的環(huán)境，會(huì)讓你少了一分懈怠。
不過(guò)有一次，我正在看書，耳旁總是傳來(lái)兩個(gè)小孩的說(shuō)話聲，原以為是討論作業(yè)，后來(lái)見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)地說(shuō)一些什么戒指，有點(diǎn)像游戲用語(yǔ)，受不了那一聲聲干擾，回頭一看，果真是兩個(gè)小學(xué)生模樣的男孩齊齊戴著耳機(jī)，手中拿著手機(jī)在打?qū)φ居螒颉?/p>
也許他們自認(rèn)為戴上耳機(jī)就不會(huì)干擾別人，卻有點(diǎn)掩耳盜鈴，因?yàn)樗麄儾荒芸刂谱约旱淖彀偷倪哆丁?/p>
這個(gè)行為真的讓人厭煩。
不好瑕不掩瑜，總體來(lái)說(shuō)，在圖書館看書的感覺(jué)還是很好的。
圖書館見(jiàn)聞作文4
小朋友，你們知道嗎？圖書館里的書可以像我們一樣的說(shuō)話，每當(dāng)放學(xué)后，它們就在圖書館里悄悄地說(shuō)話。
我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時(shí)經(jīng)過(guò)圖書館，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，沒(méi)有人在圖書館里，怎么會(huì)有人在說(shuō)話呢？
只聽(tīng)到《中華上下五千年》憤憤的說(shuō)：“現(xiàn)在的`小朋友們，太不像話了，他們把我的兒子《中國(guó)近代歷史故事》‘拐走’了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點(diǎn)回來(lái)�。 �
哎喲，哎喲，書架上傳來(lái)了《人體百科全書》的呻吟聲，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是‘缺心少肺’了。”
最愛(ài)美的《人物畫冊(cè)》說(shuō)：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們?cè)谖业哪樕稀⑸砩蟻y畫一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒(méi)法見(jiàn)人了。”
《弟子規(guī)》說(shuō)：“其實(shí)，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個(gè)小女孩看到了用膠帶給我做了一個(gè)‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復(fù)健康了�！�
圖書館里的書還在你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，聽(tīng)了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書館的見(jiàn)聞，讓大家一起愛(ài)護(hù)圖書。
圖書館見(jiàn)聞作文5
鐘聲敲響，轉(zhuǎn)眼間，我們踏進(jìn)二零一五年，元旦到了......
元旦到了，我和媽媽商量著去圖書館，一路上，寒風(fēng)刺骨，但這也沒(méi)能擋住我們?nèi)D書館的腳步。走著走著，一個(gè)雄偉壯麗，氣勢(shì)非凡的建筑物驟然佇立在我的面前，定眼一看，這就是市圖書館。
我走進(jìn)圖書館，前腳還未著地，就被眼前的景象驚呆了：六臺(tái)自動(dòng)閱報(bào)機(jī)，一家新華書店，一家香氣四溢的咖啡廳，一個(gè)類似于書本的'大沙發(fā)，上面還有圖書館的地圖，而最讓我向往的是兒童借閱處，我拿著剛辦好的借書卡向里面走去。哇！琳瑯滿目的書籍讓我眼花繚亂，有漫畫類的，文學(xué)類的，還有科普類的，我挑來(lái)挑去，終于選中了三本書：《我要做好孩子》、《柳樹(shù)風(fēng)聲》、《愛(ài)哭鬼小隼》。
我向自助借書機(jī)走去，一步一步按照程序借閱。哈哈，這三本書成功借到我手里了。
我和媽媽又向二樓電影放映室走去，也許因?yàn)楫?dāng)天是元旦，放映室里面人山人海，連個(gè)座位都找不著。今天播放的電影是 《怪物公司》，那表面可怕、心地卻十分善良的毛怪和刀子嘴豆腐心的麥克為了救一個(gè)孩子竟讓自己落入了危險(xiǎn)之地，讓我久久回味。
五點(diǎn)鐘了，圖書館要閉館了，我只好依依不舍地離開(kāi)了圖書館。
圖書館見(jiàn)聞作文6
2月4日，我和好朋友一起去圖書館。
剛到圖書館的“兒童閱覽室”，我便看到整個(gè)閱覽室內(nèi)擠滿了人。這時(shí)，一股沉悶的氣息飄到了我們眼前，使我們昏昏欲睡。朋友待不住了，丟下一句“我去上廁所”就溜走了。我沒(méi)辦法，只好隨意在書架上挑了兩本書，就連忙跳到借書的隊(duì)伍中去了。我實(shí)在不愿在這沉悶的環(huán)境中多待一會(huì)兒。
但是，令我奇怪的是，人這么多的閱覽室卻格外安靜。瞧：三四歲的小娃娃在大人的陪同下一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀童話；一些和我年紀(jì)相仿的小學(xué)生則三個(gè)一群、兩個(gè)一伙悄悄地互相交流讀書心得；還有一些讀高中初中的大哥哥大姐姐，正靠在書架上津津有味地閱讀古今中外名人小說(shuō)……他們都不聲不響地，靜靜地自個(gè)干自個(gè)的事。
隊(duì)伍前頭，暖心的一幕幕正在上演著：一位大伯伯正在慢吞吞地為孫子借書，旁邊的年輕人悄悄問(wèn)：“需要我?guī)兔幔俊币晃荒贻p的婦女正在一步步教6歲的'女兒借書，旁人沒(méi)有一個(gè)抱怨的，都在耐心地等待著……當(dāng)輪到我借書時(shí)，我的操作快了起來(lái)，為的只是讓排在我身后的人們不用等的太急。借完書后，我再次看了安靜的閱覽室一眼，便匆匆離開(kāi)了……
在回家的路上，我忽然覺(jué)得格外輕松自在。世界上不缺少美，但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟，去實(shí)踐。
圖書館見(jiàn)聞作文7
幾天前，我參加了一個(gè)活動(dòng)，是有關(guān)于“小小圖書管理員”的。由于我在首都圖書館里干了很長(zhǎng)一段時(shí)間，表現(xiàn)出色，所以在那天得到了獎(jiǎng)品：一支簽字筆、一支鋼筆、一個(gè)記事本、一個(gè)書簽、一個(gè)表、一枚胸章和一張獎(jiǎng)狀。其中，我最看重的就是獎(jiǎng)狀，這是我去年的功勞。
在去年的暑假里，我因?yàn)檎n外班還不算多，所以一有時(shí)間就到首都圖書館來(lái)干活。我主要負(fù)責(zé)把讀者還回來(lái)的書放到書架上。我前幾次還要看著墻上的標(biāo)識(shí)找書架，可是后來(lái)熟練了，就可以輕松的上書了。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)把一些讀者看后，但沒(méi)有放回書架上的書和雜志放回書架上。我也負(fù)責(zé)整理書架和幫助一些讀者找到他們要看的書。如果有放錯(cuò)書架的書，我會(huì)把它們放回正確的書架，當(dāng)我看到倒著插得書時(shí)，我會(huì)把它弄正。不久，我便開(kāi)始用上書車上書了，這樣一來(lái)上書果然方便多了。過(guò)了一段時(shí)間，我與管理的.叔叔阿姨們十分熟悉了。后來(lái)，又有一些同學(xué)參加了“小小圖書管理員”的活動(dòng)，我們便“爭(zhēng)先恐后”的上書，當(dāng)然，我們也在一起也很高興，因?yàn)榇蠹叶汲蔀榱伺笥选?/p>
在圖書館中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我長(zhǎng)大以后要成為一名優(yōu)秀的志愿者，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
圖書館見(jiàn)聞作文8
前幾天，我的一個(gè)臺(tái)州的姐姐來(lái)杭州玩。今天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)フ憬瓐D書館去看書，我高興極了，早早地起了床，和姐姐一起興高采烈地地去圖書館了。一進(jìn)圖書館，我就融入到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。形形色色的人都在專心致志地看書，只能聽(tīng)到"刷刷"的翻書聲和輕輕的腳步聲，其他什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，非常安靜。有一位皮膚黑黑、個(gè)子高高瘦瘦的初中生模樣的人，引起了我的注意。他寫字姿勢(shì)端正，時(shí)而在作業(yè)本上快速地寫上答案，時(shí)而撓撓頭皮，似乎在認(rèn)真地想正確的解題方法。他表情嚴(yán)肅，已經(jīng)完全投入到作業(yè)當(dāng)中了。再看另一邊，有一位中年女子，她身穿藍(lán)色連衣裙，盤著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
她不時(shí)對(duì)著電腦，瀏覽那些在我看來(lái)密密麻麻、無(wú)法理解的文件，不時(shí)又翻看桌前那本厚厚的書，一看就是"奮斗一族"的成員之一。走到自修室的'另一頭，找到位子坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一位頭發(fā)灰白的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，悠然自得地倚靠在椅子上看報(bào)，時(shí)不時(shí)眉頭緊皺，用手推推眼鏡，似乎在為報(bào)上的國(guó)家大事感到憂心。
一直以來(lái)，我總以為只有上學(xué)才要一直看書學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到了額"活到老，學(xué)到老"這句話的真正含義。
圖書館見(jiàn)聞作文9
昨天又去了趟圖書館。讓我意想不到的是，暑假過(guò)后的圖書館并不像我所想象中的那般冷清。
在自修室，我這是看到了不少的年輕的面孔，雖然不像暑期爆滿，但地處偏僻的圖書館，有這么多人來(lái)跑來(lái)自修，還是體現(xiàn)了它的價(jià)值。
我想大多數(shù)的`他們也許是大學(xué)生，也許是準(zhǔn)備考研，考公務(wù)員的應(yīng)屆生居多吧，當(dāng)然也有年紀(jì)稍長(zhǎng)一些的讀書愛(ài)好者。
等到下午四點(diǎn)半多的時(shí)候，圖書館又迎來(lái)了一波人潮小高峰。
如果說(shuō)早一些看到的很多大人都是來(lái)替小孩還書的話，這番人潮，是附近剛剛放學(xué)的小朋友。
圖書館附近有不少新建的小區(qū)，但是入住率極高，很多年輕的家長(zhǎng)接了小孩就直接來(lái)到圖書館，我想他們其中一部分人也許是讓小孩在圖書館閉館前先做完作業(yè)吧。畢竟這里環(huán)境安靜且舒適，不僅有空調(diào)，最關(guān)鍵是氛圍也好。
小朋友如果能好好地利用好那一小段時(shí)間，可以做不少的作業(yè)。
昨天我是帶了同伴一起去的，自從圖書館啟用了智能的借書機(jī)以及書柜消毒機(jī)，他還沒(méi)有用過(guò)，所以帶他去見(jiàn)識(shí)一下。
還了兩本書，又重新借了兩本書，圖書館之行，讓我看到了那么多愛(ài)讀書的人，很受激勵(lì)。
圖書館見(jiàn)聞作文10
今天我一起床覺(jué)得很無(wú)聊，就跟外婆提示去圖書館看書，外婆愉快的答應(yīng)了，于是我們坐公交車很快來(lái)到了圖書館，圖書館里好安靜啊，大家走路的聲音都是悄悄的，就連翻書的聲音也是輕輕的，身怕影響到旁邊的人看書。
看到大家都認(rèn)真的看著書，我也馬上借了一本書安靜的看了起來(lái)，突然旁邊有個(gè)大人的'手機(jī)響了，而且接電話的聲音也好響，大家都抬頭看著這個(gè)大人，但他還是在顧自己接電話，后來(lái)圖書館的工作人員過(guò)來(lái)提醒了他，他就出去接電話了，我心想，我長(zhǎng)大了可不能這樣，圖書館是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，不能因?yàn)樽约旱姆奖愣绊懘蠹摇Ｒ徊迩^(guò)后，圖書館又變得平靜了，我又靜下心來(lái)看書，看完一本又去換了其它的書，而且每一本書都是那么的有趣，讓我在書的海洋里盡情的享受一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事，而且還節(jié)省了很多錢哦。以前爸爸媽媽看到我喜歡的書老是去新華書店買，看完了就只有放在書架了，堆的越來(lái)越多，我心想，以后就不要爸爸媽媽買了，來(lái)圖書館借書比去新華書店借書有意義多了，而且這里的多想看什么就借什么，太多的書看不看不過(guò)來(lái)。
一上午的圖書館閱讀，讓我收獲好大，下次我還有去圖書館，看更多有意義的書籍！
圖書館見(jiàn)聞作文11
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽帶我去圖書館。
那里人很多，有在貨架上找書的，有蹲在一角讀書的。不過(guò)人們都井然有序互不打擾，非常安靜，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我走到擺放兒童文學(xué)的柜臺(tái)前，查找我喜愛(ài)的圖書。這時(shí)，一對(duì)衣著打扮非常時(shí)尚的夫妻從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，似乎為了爭(zhēng)論一件事吵了起來(lái)。他們吵鬧的`聲音太大了，影響了其他讀者讀書，有好幾個(gè)人嫌吵躲到一邊去了。
這時(shí)，我看到一位小朋友快步地走過(guò)去，向那對(duì)吵架的夫妻很有禮貌地說(shuō)：“叔叔、阿姨，你們兩個(gè)不要在這里吵架，這里是公共場(chǎng)所，要保持肅靜，你們看，你們的行為已經(jīng)影響到其他人讀書了。”“我們是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)聽(tīng)你倆吵架的。”不知是誰(shuí)又來(lái)了一句。他們看看周圍，可不是嘛，大家都抬頭不滿地盯著他們。兩人連忙低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望你們能原諒我們。”說(shuō)完，他們對(duì)大家深深地鞠了一躬，之后就安安靜靜地找書去了。
俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香。”要先利人才能利己，在公共場(chǎng)所更是這樣。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做文明的中國(guó)人，揮灑文明，傳遞愛(ài)心，讓世界變得更加美好！
圖書館見(jiàn)聞作文12
星期日下午，我和爸爸一起來(lái)到東湖邊的圖書館去借書。
剛到大門前，首先映入眼簾的是五個(gè)大字：“臨海圖書館”，我進(jìn)入大廳，看見(jiàn)樓梯旁有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大箱子，上面寫著“捐給貧困地區(qū)的圖書”里面裝著許許多多的雜志、小說(shuō)……旁邊有個(gè)問(wèn)訊臺(tái)，里面坐著一位慈祥的老大爺。
我沿著螺旋形的樓梯拾級(jí)而上，就到了二樓，二樓的左邊是成人借閱室，里面有許多在聚精會(huì)神的看書，右邊有自修閱讀室，里面有許多阿姨正在一本正經(jīng)地看書。
我又沿著樓梯，碰到幾個(gè)婦女正帶著幾個(gè)小孩歡歡喜喜地下樓，手里拿著一本本花花綠綠的.童話書、故事書。我走到三樓，來(lái)到了少兒外接室，爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始把借來(lái)的書放回去，不用借閱證。”爸爸讓我去找書，我一看，不禁大吃一驚，書柜里琳瑯滿目的一本本書籍，多得讓人眼花繚亂，有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書。其中也有分類，比如說(shuō)：科學(xué)（中國(guó)）、科學(xué)（外國(guó)），還有小孩喜歡的童話、漫畫和走迷宮……其中，我發(fā)現(xiàn)了三本好書，《不一樣的班故事》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《我的課堂我做主》，借完了書，爸爸用借閱證將這些書領(lǐng)走了。
當(dāng)我走出大門時(shí)，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該知道借書的感受了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，柔和的春風(fēng)將我心中的緊張吹散了。
圖書館見(jiàn)聞作文13
今天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書館。
圖書館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書館。剛走進(jìn)圖書館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書的，到了圖書館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫到：
為了滿足廣大市民的須求，圖書館決定把從前借書規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的`合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：你們進(jìn)去干嘛！我們小聲的答到看書，這我還不知道她提高了嗓門接著說(shuō)到：有沒(méi)有，圖書證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書的這時(shí)，圖書館里的所有目光齊刷刷的看向我們，頓時(shí)我門面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門外嗎？知識(shí)是大家一起分享的。
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