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有關(guān)初中優(yōu)秀作文600字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
木制書桌上，厚厚的牛皮活頁本安靜地躺在中央，臺(tái)燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。
好不容易寫完了堆積如山的作業(yè)，伸了個(gè)大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開抽屜，映入眼簾的是那本干凈復(fù)古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的花紋讓它看起來“炯炯有神”。
牛皮本拿起來沉沉的，因?yàn)樗b的滿滿都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄打開一頁，害怕那珍貴的記憶在不經(jīng)意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的.匣子都無覓蹤影。
“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買了我最愛的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會(huì)是對(duì)奶奶最好的答謝！”
“要開家長會(huì)了，心里像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家后嚴(yán)厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個(gè)哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說，躲得過初一躲不過十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來臨。門開之時(shí)，不知是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，媽媽竟是一臉笑容，我一時(shí)間錯(cuò)愕不已�！畫寢�，我……’‘怎么啦？還沉浸在沒考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進(jìn)步啦！來，擊個(gè)掌慶祝一下’你的笑容展現(xiàn)在我的面前，驅(qū)散了害怕，溫暖了心田。”
“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個(gè)下午的感恩節(jié)卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無其事地走進(jìn)你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表揚(yáng)我長大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表揚(yáng)，盡管親昵的摸頭讓我有些不習(xí)慣但卻又很想再多享受一會(huì)兒。這個(gè)早晨，我無比開心！”
直至現(xiàn)在，看見這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動(dòng)，給我鼓舞與動(dòng)力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那么短暫，所以才要記下來，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。
提起筆，紙上又漸漸浮現(xiàn)出某個(gè)美好的回憶……
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
美國泳壇小將菲爾普斯無疑是雅典奧運(yùn)會(huì)的英雄，他一人獨(dú)得六枚金牌，成為碧波里真正的“浪里白條”，無人可以撼動(dòng)的泳壇霸將。
然而給我留下深刻印象的并不是金光熠熠的六項(xiàng)游泳冠軍的獎(jiǎng)牌，而是他那能夠跨越出小我，想及他人的寬廣胸懷。
就在菲爾普斯獲得第五枚金牌后，他帶領(lǐng)隊(duì)友再次在男子4*100米混合泳接力預(yù)賽中脫穎而出，順利晉級(jí)決賽，以他們的實(shí)力，勇奪金牌只是時(shí)間問題。然而，出乎意料的是，菲爾普斯并沒有出現(xiàn)在決賽現(xiàn)場，而是一名“旁觀客”。這是怎么回事呢?原來菲爾普斯將這個(gè)難得的奪金機(jī)會(huì)讓給了自己的隊(duì)友克洛克，這個(gè)可憐的100米蝶泳世界記錄保持者至盡還沒有一塊金牌入帳。得知原委的記者們不無感慨地說：“若美國奪冠，菲爾普斯照樣有份，只是他不能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而讓克洛克參賽，就多一個(gè)人享受金牌。”
決賽時(shí)，游瘋了的美國隊(duì)員最終以打破世界記錄的成績奪得金牌。出水后狂喜不已的不克洛克對(duì)著看臺(tái)上的菲爾普斯揮舞著雙拳，而此時(shí)的菲爾普斯已經(jīng)完全沒有了泳壇上的霸氣，他咧開嘴憨笑，就像一個(gè)循規(guī)蹈矩的高中生。
菲爾普斯的憨笑，如清晨綻放的蓓蕾，芬芳四溢，清香宜人，笑出了他的`胸襟和氣度。
一個(gè)年僅19歲的少年，面對(duì)光彩奪目的金牌和榮譽(yù)，能有這種跨越出小我境界，想及他人的胸懷，殊為不易。
紅軍長征能夠跨越出敵人的重重包圍勇往直前，追風(fēng)少年劉翔能夠跨越十重欄桿奪得金牌，菲爾普斯能夠跨越出小我境界讓隊(duì)友一起分享金牌的快樂!
人活一世，面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是否能夠跨越出小我境界想及他人呢想及他人，是心胸的博大，處世的寬容;是奔放，是灑脫，人生的境界將因此而更加豐富，更從容，更豁達(dá)，人們也將心無旁騖地享受生活。
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
您是我的英語老師，恰好我的夢(mèng)想也是成為一名出色的英語教師，所以我要好好向你學(xué)習(xí)。
您內(nèi)在的品質(zhì)讓人敬佩不已。一次，在午休課時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)做上了美美的夢(mèng)。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，于是您為了不驚擾同學(xué)們的美夢(mèng)，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課后，見您把擴(kuò)音器挎在腰上，就知道您要用我們的'自習(xí)課來評(píng)講了，這時(shí)，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什么都沒說，但是我看在眼里，下來后，我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子，為我講解的是那么細(xì)心，生怕我有一點(diǎn)是迷糊的，并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以，我非常感謝您。
一節(jié)英語課上，我拿出手機(jī)，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手機(jī)，這時(shí)，旁邊的女孩覺得有趣，也把頭伸過來看，不料，在那一瞬間您已不知不覺的盯著我，我還沒反應(yīng)過來呢。您只是說了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機(jī)，是害怕別人在后面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的，您那母親般的愛是無私的！
平時(shí)呢，我上課經(jīng)常不專心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴(yán)厲，但我知道你是關(guān)心我，否則你不會(huì)管我。有些時(shí)候，我并不理解您，還會(huì)怪您占我們的課，但我現(xiàn)在知道了，老師也想有休息的時(shí)間，但你想讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒，于是，即便很累，也堅(jiān)持為我們講課。所以，您就是一個(gè)樸實(shí)無華，樂于奉獻(xiàn)的人。
您的愛就如同春雨，細(xì)柔而不寒冷，讓我們漸漸成長；您的愛就如同大樹，高大而不粗糙，讓我們少受風(fēng)雨；您的愛就如同竹子，粗壯而不細(xì)微。讓我們更加幸福。但在嚴(yán)格之中，流露出您濃濃的愛意，愛中卻有一層溫暖。因此，我也想像你一樣，溫暖了別人，也幸福了自己。
教師，是個(gè)崇高的職業(yè)，我一定會(huì)為此而努力奮斗。
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時(shí)，歡快的對(duì)海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的`殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂趣。讓我們?cè)囍窒�，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝！作文
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個(gè)歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無助，來到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的'復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
初中優(yōu)秀作文600字 篇6
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個(gè)孩子，或許會(huì)在流言蜚語的攻擊下奔潰,又或許會(huì)在跌倒時(shí)不�？奁�，我所能說的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來！”咬牙堅(jiān)持下去，前方就是希望。有的人因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕蔀閺U人，可是有的人卻因?yàn)閳?jiān)持下來而成功！千百次的失敗沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界
千百次的沮喪沒有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象；十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰！不要擔(dān)心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無名的小草，長相平庸，成績也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現(xiàn)的`天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因?yàn)槟氵�沒有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分?jǐn)?shù)陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會(huì)一直跑一直跑。跑過荊棘，越過針刺，走向?qū)儆谖业南Ｍ�！瞧，那有屬于我的希�?
初中優(yōu)秀作文600字 篇7
清明節(jié)掃墓“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，媽媽就會(huì)跟爸爸說起這兩句詩，然后就媽媽就會(huì)眼睛里有一點(diǎn)滴滴的淚珠，爸爸就會(huì)告訴我說你今天乖點(diǎn)啊，別惹你媽媽啊，她心情不好，你媽媽想她的媽媽了。以前年我紀(jì)小，按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗不主張小孩去上墳祭掃，所以爸爸媽媽也不肯帶我去掃墓。我也一直就不懂清明節(jié)掃墓到底是做什么。今年我10歲了，在我強(qiáng)烈的要求下，爸爸媽媽決定清明掃墓時(shí)帶上我。
清明節(jié)早上，我便與爸爸媽媽早早地起來，爸爸把準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毢挖虐嵘宪�，媽媽又不知從哪里搞來好用紙糊的模型，有汽車，電腦，電視，手機(jī)，最搞笑的是還有一個(gè)大別墅。那個(gè)別墅太大了都沒有辦法放到車后備箱里，在爸爸提意下把它給折開了，說到了目的地再組裝起來，一切準(zhǔn)備好了我們快樂的一家人就象外公家進(jìn)發(fā)了。 我好久沒出遠(yuǎn)門了，一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，我沒一絲困意。我一邊聽著媽媽和爸爸講述有關(guān)外公家的陳年往事一邊看著窗外。我聽得特起勁。媽媽家里孩子特別多，她們有五姐妹和一個(gè)弟弟一共六個(gè)，媽媽是三姐，媽媽說她們小時(shí)候生活得多么艱難，但是她們姐弟都很爭氣，除了媽媽和大姨其他四個(gè)都是考上了大學(xué)，二姨和四姨都是大學(xué)老師，五姨是醫(yī)生，舅舅最能干是一家大發(fā)電廠的一個(gè)最年青的領(lǐng)導(dǎo)，聽媽媽將近一小時(shí)的`講述，我腦海里浮現(xiàn)了許多姨媽們小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)情景。 我們終于來到了外公家的村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見外公在大門口等著我們，我們和外公一起到外婆的墓地，媽媽擺好供品，然后就燒冥幣和那些紙模型。說這些是送給外婆，讓她在那面生活用的。
爸爸和外公表情凝重，媽媽的眼圈又紅了，祭奠完畢我們要回家了，這時(shí)媽媽的眼淚一串串地掉下來都傷心地哭出了聲音。我也跟著哭了，我感到我長大了，能理解媽媽的感受了，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好愛媽媽，不讓媽媽操心我的學(xué)習(xí)成績，一定不會(huì)再讓媽媽傷心了。
初中優(yōu)秀作文600字 篇8
“升旗儀式現(xiàn)在開始”，校長一本正經(jīng)地站在話筒前，鄭重地宣布。接下來，便是一陣隆重的鼓號(hào)聲。往常我總是習(xí)以為常地等待著升旗的結(jié)束。而現(xiàn)在，我的心久久不能平靜，像兔子似的怦怦直跳。寬闊的操場上，一條鮮紅的條幅閃閃發(fā)光，上面寫著：“英語口語大賽頒獎(jiǎng)儀式”。
我想象著如何走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手托起校長手中的那一份獎(jiǎng)狀，那是一份多么來之不易的獎(jiǎng)狀。一個(gè)月前，老師接到口語大賽的通知，我們踴躍報(bào)名。接下來的一個(gè)月中，每天下午，老師領(lǐng)著我們大聲朗讀課文。常常一讀就是幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)正逢炎熱的夏天，滾燙的汗水流過臉頰，透濕了薄薄的衣裳。讀書過后，我們總是大汗淋漓，兩腮泛起紅暈，沙啞的嗓子說不出話，癢癢的感覺輕擾著喉嚨。半個(gè)月之后，我們寫好精心整理的自我介紹稿，開始背誦。但在當(dāng)時(shí)，炎熱的天氣悶得我頭暈?zāi)X脹，演講時(shí)丟三落四。
有進(jìn)背熟的稿子一天之后竟全忘了。而有些同學(xué)早已背得滾瓜爛熟。我咬緊牙關(guān)，下決心將稿子背熟。一個(gè)星期之后終于大功告成……此時(shí)，我望望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頒獎(jiǎng)儀式馬上就要開始了。我潤潤發(fā)干的喉嚨，有些隱隱作痛。我的心仿佛正在進(jìn)行百米沖刺，瘋狂地撞擊著我瘦小的胸膛。終于，頒獎(jiǎng)開始了。一個(gè)個(gè)響亮的.名字傳出來，我迫不及待地想見到獎(jiǎng)狀上顯眼的“三”字。一秒，兩秒，三秒……校長念出了我的名字。我感到熱血沸騰，手臂上似乎醞釀了一鼓力量。我努力鎮(zhèn)定地穿過隊(duì)伍，卻是幾乎飄飄然飛上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我筆直地挺立于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍中，臺(tái)下是黑壓壓的一片，一種自豪的心情頓時(shí)爆發(fā)出來。校長遞給我一張鮮艷的證書，我感覺自己像一只快樂的小鳥飛翔于藍(lán)天白云之中。
成功的滋味固然甜蜜，但背后隱藏著多少鮮為人知的辛酸與淚水，鼎立著多少柔情的堅(jiān)強(qiáng)。但我一定堅(jiān)持到底，感受激動(dòng)人心的成功的滋味。
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