文明慈溪從我做起小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文明慈溪從我做起小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　說起小燕子，真是無人不知，無人不曉啊！她有一個(gè)神奇的魔方。

　　“耶！明天去春游嘍，明天去春游嘍！”小燕子說完，整個(gè)班級(jí)都沸騰起來。還是小燕子消息最靈通，什么事都讓她先知道。

　　晚上放學(xué)了，小燕子正在為明天的春游做準(zhǔn)備。她來到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒來，就先找起了那個(gè)魔方。但是是小燕子翻箱倒柜就是沒找到那心愛的魔方。她唉聲嘆氣地說：“哎！要是魔方在我面前出現(xiàn)就好了。”話音剛落，發(fā)現(xiàn)那個(gè)找來找去找不到的魔方竟然奇跡般得出現(xiàn)在小燕子面前，更讓她驚奇的是魔方是漂浮在空中的。小燕子感到十分奇怪，又心想要是你在書桌上就好了，誰知那個(gè)魔方瞬間不見了，小燕子立刻跑到書桌前，嚇得小燕子要摔倒了，因?yàn)槟Х骄褪峭Ｔ跁�桌前。小燕子這才知道這個(gè)魔方有神力，便試試它會(huì)不會(huì)說話“魔方，回答我，你從哪里來，為什么在我家？”它竟然說話了：“我是從Z星來的，被玩具廠加工成了魔方，你是最幸運(yùn)的一個(gè)，我可以滿足你的三個(gè)愿望�！薄芭�？是嗎？我要你永遠(yuǎn)在我身邊。讓同學(xué)們都崇拜我。你一切都聽我的話。就這三個(gè)，你能實(shí)現(xiàn)嗎？”“沒問題�！�

　　第二天，小燕子高高興興地來到學(xué)校，給明明看自己的神奇魔方，叫明明也給自己看他帶的東西。明明拿著一個(gè)比小燕子大好幾倍的魔方，說：“哈哈，我的魔方比你大�！薄昂�，那有什么了不起的？你會(huì)用魔方變魔術(shù)嗎？”“這個(gè)嘛，我等會(huì)兒在變給你看�！钡搅四康牡�，老師叫學(xué)生自由安排活動(dòng)，小燕子老遠(yuǎn)就看見明明愁眉苦臉的，應(yīng)該想不出魔術(shù)了吧！哈哈，誰叫他自不量力，夸下�？谀�？小燕子來到明明面前，說：“我先變一個(gè)給你看。嗨，魔方魔方懸空掛�！罢f著，她慢慢地松開手，魔方一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，讓其他同學(xué)驚嘆不已�！霸撃懔�，變吧，我倒要看看你變什么魔術(shù)。”“我……不會(huì)，我不應(yīng)該騙你我會(huì)魔術(shù)”哈哈，小燕子居然用‘障眼法’騙過了同學(xué)們�！斑�想不想再看？”

　　“想”同學(xué)們異口同聲�！翱春昧�，我現(xiàn)在讓魔方變到你們其中一個(gè)的書包里�！澳Х侥Х降酵瑢W(xué)的書包里去�！闭f完，同學(xué)們立刻翻起了自己的書包，終于在曉曉的書包里發(fā)現(xiàn)了神奇魔方，同學(xué)們又是驚訝又是佩服，佩服小燕子會(huì)如此高難度的魔術(shù)。 “說白了，這是一個(gè)具有神奇魔力的魔方，我叫它干什么，它就干什么。魔方，飛起來�！蹦Х焦�然飛起來了，“魔方降落�！蹦Х焦�然降落了，同學(xué)們更是驚奇，爭(zhēng)著想要魔方。這是不知誰說一聲“不是你叫它干什么，它就干什么嗎？那你叫它變出好吃的東西吧！”“好主意好注意，變出漢堡吧！”同學(xué)們說�！皼]問題，看好了。魔方魔方變漢堡。”“喔，真的變出了好多漢堡�！泵髅黧@奇地說。同學(xué)們，小燕子的魔方神不神！

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